假如我是校長(zhǎng)作文

假如我是校長(zhǎng)作文1

　　假如我是校長(zhǎng)，

　　我也有個(gè)學(xué)校，

　　比我們的學(xué)校還大。

　　假如我是校長(zhǎng)，

　　我也在學(xué)校里，

　　建一個(gè)美麗的花園。

　　假如我是校長(zhǎng)，

　　我要請(qǐng)幽默的老師，

　　還不打罵學(xué)生。

　　假如我是校長(zhǎng)，

　　我不會(huì)體罰學(xué)生，

　　因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的.花朵。

　　假如我是校長(zhǎng)，

　　我會(huì)經(jīng)常跟孩子們玩，

　　我不會(huì)說(shuō):“嘿，別亂跑。

　　”

　　啊!

　　假如我是校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)作文2

　　假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。

　　假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園，里面要有一個(gè)大型圖書(shū)館，還要建一個(gè)寬大的草坪廣場(chǎng)，一個(gè)像天堂的大花園。還有一些體育設(shè)施，一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要聯(lián)通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館還要建游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室，實(shí)驗(yàn)室等。在花園里，我要種上許許多多的樹(shù)木，周圍有許許多多的花朵。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓他們那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣，他們就會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造自己的`藍(lán)天。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉ok大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)?jiān)S多幽默的老師，在上課的時(shí)候充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

假如我是校長(zhǎng)作文3

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要做一位嚴(yán)厲如父、慈愛(ài)如母的校長(zhǎng)。我一定要做個(gè)公私分明、集思廣益的校長(zhǎng)。每天早晨，我會(huì)微笑地站在校門(mén)口，迎接每一位同學(xué)。當(dāng)可愛(ài)的孩子們向我行隊(duì)禮，我會(huì)點(diǎn)頭致謝。校長(zhǎng)的一言一行都影響著學(xué)生，我應(yīng)該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的每天早晨，我會(huì)微笑地站在校門(mén)口，迎接每一位同學(xué)。當(dāng)可愛(ài)的孩子們向我行隊(duì)禮，我會(huì)點(diǎn)頭致謝。校長(zhǎng)的一言一行都影響著學(xué)生，我應(yīng)該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的校長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我希望自己的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做人。我會(huì)給每一位學(xué)生每周布置一道永不改變的.家庭作業(yè)，讓他們給自己的父母洗一洗腳。我要讓他們知道父母的養(yǎng)育之恩，讓他們明白“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)用愛(ài)的陽(yáng)光哺育孩子們成長(zhǎng)。我會(huì)在校園最醒目的位置，添一道美麗的風(fēng)景圖，布置一塊道德墻。每天都在上面寫(xiě)一個(gè)小故事，告訴我的孩子們那些充滿愛(ài)與智慧的人生哲理。在他們的心中點(diǎn)燃一盞明燈，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)關(guān)心最最辛苦的老師，是他們讓校園充滿芳香，桃李滿天下。

假如我是校長(zhǎng)作文4

敬愛(ài)的唐校長(zhǎng)：

　　我是江華小學(xué)中的一名學(xué)生。學(xué)習(xí)、生活在美麗的.江華小學(xué)已經(jīng)四年了，因此，我經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣做。所以，我今天冒昧給你寫(xiě)這封信，談一談假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)怎樣把學(xué)校治理得更好。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校環(huán)境搞好。我會(huì)在學(xué)校周圍和里面的花壇都種些富爾蘭，因?yàn)楦粻柼m可以凈化空氣。然后，我會(huì)種一些花花草草、樹(shù)樹(shù)木木，這樣的話，同學(xué)們一走進(jìn)校園，就會(huì)感到好像置身于大自然一樣。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校里再增加一些新的功能室，比如“課間樂(lè)園”，能讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘里盡情游玩；“學(xué)習(xí)天地”，能讓同學(xué)們學(xué)到更多課外知識(shí)；“體育課室”，假如下雨天不能到操場(chǎng)上課，同學(xué)們就可以在這里上體育課，還可以用來(lái)健身……，這些功能室，它們都能供同學(xué)們游玩、學(xué)習(xí)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)聘請(qǐng)中外名師到我們學(xué)校教學(xué)，還會(huì)把教學(xué)器材給每個(gè)班安裝好，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)更有沖勁，老師教學(xué)更容易一些。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把早餐、午餐安排得很豐富，也很有營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樾『⒄�在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要大量營(yíng)養(yǎng)。我還會(huì)增設(shè)“水果車”，在這里，可以品嘗到新鮮的水果，還可以補(bǔ)充人體一天所需的維生素。 雖然這只是設(shè)想，但是我想只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定能像你那樣做

　　一個(gè)好校長(zhǎng)的。到時(shí)候，全國(guó)乃至世界都能知道，中國(guó)的孩子都是好樣的！

　　祝您：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

　　你的學(xué)生：華仔

　　20xx年9月4日

假如我是校長(zhǎng)作文5

　　假如我是校長(zhǎng)，一定會(huì)給同學(xué)們多數(shù)的自由時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 一、作業(yè)情況 做為校長(zhǎng)的我認(rèn)為不同年級(jí)的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級(jí)到二年級(jí)，每天每個(gè)作業(yè)絕不超過(guò)兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累；三年級(jí)到四年級(jí)，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣；三四年級(jí)的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的黃金階段！再不努力，恐怕會(huì)引響未來(lái)的發(fā)展呢！如果是這樣，還真是應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀！五到六年級(jí)，每天的每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問(wèn)我為什么嗎？因?yàn)樽鳛榇蟾绺绱蠼憬愕乃麄�，學(xué)習(xí)上難免會(huì)有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”！ 二、充足的睡眠時(shí)間 “起床！”多么不情愿聽(tīng)到的兩個(gè)字��！對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，最喜歡聽(tīng)到的應(yīng)該還是“熄燈”兩個(gè)字！小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時(shí)間！所以做為校長(zhǎng)的我覺(jué)得時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺(jué)時(shí)間為起床時(shí)間為冬天的睡覺(jué)時(shí)間為起床時(shí)間為這樣才能充填睡眠時(shí)間嗎！ 三、營(yíng)養(yǎng)配餐 強(qiáng)壯的.身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營(yíng)養(yǎng)的配餐！所以，我愿不惜金錢(qián)的多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職！每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西；午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛！晚餐可要兩素一葷嘍！因?yàn)橥砩喜荒芏喑杂湍伒臇|西，會(huì)長(zhǎng)胖的呢！ 假如我是校長(zhǎng)，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)希望我這么做的，我相信他們也會(huì)很歡迎我的！哪怕這只是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)白空空的幻想

假如我是校長(zhǎng)作文6

　　假如我是一所學(xué)校的校長(zhǎng)，我將會(huì)從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面來(lái)抓，要讓學(xué)生的家長(zhǎng)放放心心的讓自己的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

　　大家都知道，學(xué)校是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。如果這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不好，怎么能辦好學(xué)校呢？怎么能使家長(zhǎng)們放心呢？所以學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是我所要改正的。首先，我要通知全校老師召開(kāi)會(huì)議，用演講的方式告訴他們教學(xué)質(zhì)量是多么重要，讓他們能夠保證教學(xué)質(zhì)量。雖然教師們個(gè)個(gè)都保證說(shuō)自己教學(xué)質(zhì)量會(huì)搞好的，但是我還是不放心，畢竟口上說(shuō)說(shuō)不算的。俗話說(shuō)得好“打蛇打七寸”，還要找到要害，然后再“打”。于是，我便經(jīng)常去一些老師的班級(jí)里去聽(tīng)課，或偶而路過(guò)查看一下，看看老師們的是否認(rèn)真教學(xué)。若是發(fā)現(xiàn)有些老師上課是只是應(yīng)付一下的'話，我決不放過(guò)他們這種行為，第一次是提醒，若是第二次再發(fā)現(xiàn)的話，那他就難逃此劫了，要么辭職，要么扣除兩個(gè)月的工資。只有教學(xué)質(zhì)量搞好，才能讓家長(zhǎng)們放心。

　　其次，光把教學(xué)質(zhì)量搞好還不夠，有些家長(zhǎng)還是不放心。我認(rèn)為教學(xué)環(huán)境也是一個(gè)重要的問(wèn)題，為此，我常常不想吃飯。在我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)解決的辦法，但光想想也沒(méi)多大用處，必須以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。于是我籌集了幾百萬(wàn)的資金，建造了新教學(xué)樓、買來(lái)了新式電腦、買來(lái)了新桌椅，還帶領(lǐng)大家綠化，把學(xué)校變成一個(gè)多功能的公園式的學(xué)校。這里沒(méi)有紙屑、沒(méi)有垃圾、連灰塵都沒(méi)有，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，春意盎然的景象。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境了學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)，家長(zhǎng)也就一百個(gè)放心了。

　　辦好了這兩項(xiàng)事，我還有許多事要忙。唉！未來(lái)的校長(zhǎng)真不好當(dāng)！但是為了祖國(guó)的美好未來(lái)，我還是會(huì)努力的。我相信經(jīng)過(guò)的我的努力，學(xué)校會(huì)煥然一新，變得更加美好！

假如我是校長(zhǎng)作文7

　　假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我首先要廢除許多不必要的考試。為什么呢？因?yàn)�，現(xiàn)在的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都用成績(jī)單來(lái)評(píng)價(jià)我們，說(shuō)句公道話吧！一張考卷除了說(shuō)明學(xué)生學(xué)的知識(shí)有多少以外，毫無(wú)用處。

　　假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我肯定要修一個(gè)體諒室，讓學(xué)生在有不滿或氣憤時(shí)，戴上手套、護(hù)腕，盡情發(fā)泄自己的怒氣，以此來(lái)放松學(xué)生的'心理壓力。

　　假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)讓自己的學(xué)生多與老師交談，使師生關(guān)系更加密切，減少學(xué)生對(duì)老師的畏懼。

　　我所想的這一切，都是一些夢(mèng)想。但我希望，在不久的將來(lái)，這些夢(mèng)想，將會(huì)在我的學(xué)習(xí)生涯中，變成現(xiàn)實(shí)。

假如我是校長(zhǎng)作文8

　　假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子考得差，不要責(zé)怪他；孩子作業(yè)寫(xiě)得慢，不要批評(píng)他，你越批評(píng)他，他就越寫(xiě)得不理想�！�

　　假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你們?nèi)绻�隨意在長(zhǎng)廊上打鬧、攀爬欄桿，我會(huì)懲罰他，如果是孝順父母又誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我會(huì)重重地獎(jiǎng)勵(lì)他，還會(huì)帶他們?nèi)ジ鱾�(gè)名校參觀與學(xué)習(xí)。清華和北大就不用 說(shuō)了，還要去美國(guó)的哈佛，英國(guó)的牛津大學(xué)。”

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)延長(zhǎng)老師們的休息時(shí)間，另外，會(huì)要求老師們星期王不要布置那么多作業(yè)，因?yàn)殡p休日是孩子們自由支配的時(shí)間，他們需要快樂(lè)游戲。俗話說(shuō)得好，會(huì)玩的孩子才會(huì)更好地學(xué)習(xí)。

　　我這個(gè)校長(zhǎng)怎么樣？如果我真的'當(dāng)上了，還會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。

假如我是校長(zhǎng)作文9

　　“學(xué)校是地獄”——現(xiàn)在有很多人都這樣說(shuō)。那是為什么呢？脫不了關(guān)系的一定就是校長(zhǎng)吧！假如我是校長(zhǎng)，就要把學(xué)校這個(gè)“地獄”變成“天堂”！

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)來(lái)一次大裁員，把一些不夠幽默不夠風(fēng)趣的.老師裁掉，換成幽默風(fēng)趣的老師給我的學(xué)生們上課，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)！我會(huì)叫我的老師寫(xiě)一篇文章，題目為《我為什么做老師》，讓他們重新思考自己為什么走上講臺(tái)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每到周五的時(shí)候，帶他們?nèi)ビ瓮�，不讓他們一天到晚都困在教室里。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把操場(chǎng)擴(kuò)大，讓孩子們無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑。假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)每天忙于飯局，給領(lǐng)導(dǎo)送禮，開(kāi)那些無(wú)聊的會(huì)議，而是親自教一門(mén)課程。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)學(xué)生們和家長(zhǎng)們說(shuō)：“考試不是最重要的，重要的是學(xué)到了什么�！奔偃缥沂切ｉL(zhǎng)，我會(huì)讓老師們少布置點(diǎn)作業(yè)，給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。

　　假如……太多的假如了，也許根本沒(méi)有假如，希望校長(zhǎng)看到這篇文章，能讓“地獄”變成“天堂”。

假如我是校長(zhǎng)作文10

　　假如我是校長(zhǎng)，首先從學(xué)習(xí)這一重要環(huán)節(jié)入手。在安排課程方面要合理的規(guī)劃了。重要的，不能打瞌睡的課放到精神力足的時(shí)間點(diǎn)上，下午第一、二節(jié)可以選擇體育等課程讓大腦含氧量高。記得以前，我撐著眼皮也還是小睡了幾分鐘，錯(cuò)過(guò)好多重點(diǎn)，我以后可不能讓我的學(xué)生們犯這種錯(cuò)誤了。

　　假如我是校長(zhǎng)，我計(jì)劃著為他們每一位同學(xué)制定恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。校園的顯示屏上定期滾動(dòng)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，不但有利于造成功利，而且避免了很多人高估或小看了自己實(shí)力的現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)固然重要，但我可不希望學(xué)生們只會(huì)學(xué)習(xí)，那校園里還有朝氣的笑臉嗎？

　　在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)恰當(dāng)?shù)奶砑訆蕵?lè)活動(dòng)，這樣學(xué)生們也會(huì)放松身心才會(huì)更好的'學(xué)習(xí)嘛。一想到以后“校園好聲音”的現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們歡呼的笑顏，“合唱節(jié)”大家美妙的嗓音；“科舉大賽”上同學(xué)們的金點(diǎn)子；“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上同學(xué)和家長(zhǎng)濃濃的親情溫暖……那時(shí)，我的學(xué)生們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)��！

　　校園中的花花草草要修剪有致，讓學(xué)生們進(jìn)校園后有賞心悅目的心情。

　　對(duì)老師的管理也要更加嚴(yán)格，要有高潔的師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)孩子們，做同學(xué)的帶頭人。

　　校規(guī)也要有正常的實(shí)踐性，對(duì)于那些混日子同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們也要最好去引導(dǎo)和規(guī)勸，不會(huì)放棄每一名學(xué)生。

　　校長(zhǎng)的方便之處在于，如有考慮不周全的方方面面，有教導(dǎo)主任等得力助手相陪伴，我以后要應(yīng)聘幾位有水平的老師共同進(jìn)步！

　　“今天的升旗儀式到此結(jié)束……”校長(zhǎng)優(yōu)美肅然的聲音猛然把我驚醒，羨慕的看著學(xué)生有禮貌地打著招呼。我要成為一名校長(zhǎng)，還是不能空口說(shuō)大話��！認(rèn)真學(xué)習(xí)才有正確追求嘛。

　　假如我是一名校長(zhǎng)，知道了一名同學(xué)天天做著校長(zhǎng)夢(mèng)，是不是很好笑呢？ 路過(guò)校長(zhǎng)旁，放射出一個(gè)燦爛微笑。

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