班主任工作總結 小學二年級作文

班主任工作總結

范縣第二小學劉瑞芹

在2013年的歲末,將自己的班主任工作盤點如下:

接手這個由來自于四面八方的孩子組成的班級,剛開始還真的擔心班主任工作不好做。但漸漸地我發(fā)現,這些孩子雖然來自于不同的學校,基礎也不盡相同,但他們有著想進步的美好愿望。相信他們是最棒的,愛上他們,愛上這個集體,那就從組建班委開始吧。根據我的了解和孩子們的推薦,推選了班長和各科課代表,體育委員,衛(wèi)生委員等。但要想把班級搞好,還要靠每個孩子的努力,“團結起來力量大”要發(fā)揮每個孩子的潛能,讓每個孩子樂于為班級做事,讓他們每個人都參與到班級的事務中來。于是,我把班級的大大小小的管理都進行了分工,細化到教室的一個窗臺,一塊玻璃,一個衛(wèi)生角等。我制定了表格,讓孩子們進行了職位認領。很快,每個孩子都熱情地參與到班級的管理當中。每個孩子都是管理者,同時,又都是被管理者。很快,班級的各項事務在孩子們的自主管理下,呈現出有序、高效的良好態(tài)勢。每個孩子都把二班當成了自己的家。特別是在學校安排的大掃除活動中,孩子們不是相互推諉,而是爭著、搶著給老師要活兒干。孩子們的優(yōu)秀表現讓我看在眼里,喜在心頭。

作為班主任,又是語文老師,我一定要把孩子們引向美好的事物。讓他們一天天走向美好,于是,帶領他們走向書籍,告訴他們讀書能改變一個人。和他們一起讀書,向他們推薦好書,開家長會時,也不忘提醒家長對孩子成長的最大支持就是給孩子買書。漸漸地孩子們愛上了閱讀,并有了自己的摘抄本。如今,我班孩子開展的租書活動如火如荼,使一部分不愛讀書的孩子也漸漸愛上了閱讀,整個班級彌漫著書香氣息。

伴隨著學�！盃幮莿�(chuàng)優(yōu)”活動的啟動,我在班級也及時進行德育教育,使他們思想上的認識提升一個高度。什么是最美少年?心靈美、行為美的少年才是最美的,才是令人喜歡的。不比吃穿,不比外表,比內心,比素質。我還及時對他們進行“感恩父母,盡孝揚善”的道德教育。通過此次活動,孩子們個個反省了自己的行為,決心做一個體貼父母、關心父母的孩子,爭做美德少年!

惠特曼說:一個孩子向前走去,他看見最初的東西,他就變成那東西,遇到的是紫丁香,他就變成紫丁香,遇到的是雜草,他就變成雜草、、、、、作為為一個班主任,我努力地使孩子們變成一株株紫丁香。

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