寫事物得到的啟示作文

誘惑人的答案

在九歲那年,一個平常的下午,我寫著平時老師布置的作業(yè),內心卻不平常的糾結著。

老師的作業(yè)是兩張語文報紙,三面印文,一面印題,寫起來不是很難。但是,在第二張報紙不起眼的地方,有著第一張報紙的參考答案!這個消息讓我既興奮又糾結,興奮的是看答案的話就可以保證寫作業(yè)又對又快了,糾結的`是看答案的話卷子的分數就不是自己考的了。這可真讓人作難!

我的心里好像有小人在說話!一個小人說:“別看!看了就不知道自己哪對哪錯,看答案可是不對的!”另一個小人立刻反駁:“看答案有什么不對!不僅寫作業(yè)寫得快,還寫的對!”第一個小人不服氣地說:“看答案就是不誠實,不講信用!“……一場激烈的辯論在我的心房開始了。

最后,我咬咬牙,定定神,把作業(yè)認認真真,不看一眼答案地寫完了。

從那次寫作業(yè)事件發(fā)生后,我一直把一個道理銘記于心:真心對待任何人或事物,就是真心對待自己。

【寫事物得到的啟示作文】相關文章：

得到啟示的作文01-10

寫事作文:我得到了啟示06-30

我得到的啟示作文08-02

作文 我得到的啟示05-14

我得到了啟示作文01-10

跳繩比賽 得到啟示 -作文01-01

我得到了啟示(作文)06-29

我得到了啟示作文09-13

我得到了啟示作文08-02