關(guān)于介紹文具盒的作文

1、我的文具盒

我生日那天，小姨送我一個(gè)文具盒。

文具盒是長(zhǎng)方形的，上面畫(huà)著綠綠的草地，草地上有兩只活潑可愛(ài)的米老鼠，跳來(lái)跳去玩得可開(kāi)心了。

打開(kāi)文具盒，里面有兩層，可以放好多鉛筆，還有橡皮和小刀。

我喜歡我的文具盒，她是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

2、未來(lái)的文具盒

每個(gè)同學(xué)都有自己心愛(ài)的文具盒，剛買來(lái)時(shí)很喜歡，可時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變舊�？刹豢梢陨�產(chǎn)一種既美觀又耐用的文具盒呢？

在我的想像中，首先，文具盒要不容易破損，不管用多長(zhǎng)時(shí)間，都能和新的一樣。然后，文具盒上面的圖畫(huà)可以自由更換。喜歡什么就換什么。另外，文具盒除了可以放文具以外還可以放音樂(lè)，當(dāng)我們疲勞時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè)消除疲勞。

我相信這種文具盒在不久的將來(lái)，一定會(huì)有的。

這真是一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽。

3、關(guān)于文具盒的作文

我考試得了一百分，外婆給我買了一個(gè)美麗的文具盒，上面有一只憨態(tài)可鞠的米老鼠，它笑咪咪的望著天空，好像在思考天空為什么這么藍(lán)。

打開(kāi)文具盒，里面躺著一個(gè)小文具盒寶寶，上面還畫(huà)著一只小米老鼠，在文具盒的寶寶的下面，印著一只漂亮的米老鼠媽媽。

打開(kāi)文具盒第二層，里面整整齊齊的放著鉛筆、直尺、橡皮檫……。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆姐姐高高興興地跑了出來(lái)；當(dāng)我連線的時(shí)候，直尺哥哥就飛快地跑到我面前來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮檫妹妹就蹦了出來(lái)，好像在說(shuō)：“姐姐，我能幫你點(diǎn)忙嗎？”

4、啊,文具盒,沒(méi)想到你的用處這么大!

我有一個(gè)文具盒，是小轎車形的，是用鐵皮做成的。盒蓋上畫(huà)著兔媽媽和兔寶寶。今天，是兔媽媽的生日，小兔親自去花店買了一朵玫瑰花要送給媽媽�；氐郊彝脤殞毎鸦ńo了媽媽，媽媽很開(kāi)心。打開(kāi)蓋子，里面共分兩層，第一層住著六支削好的鉛筆和紅藍(lán)圓珠筆各一支，第二層住著兩把尺子和三粒橡皮擦。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆跑過(guò)來(lái)幫我一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就趕過(guò)來(lái)幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；修改作文時(shí)，紅藍(lán)圓珠筆急急忙忙地趕過(guò)來(lái)幫我把不要的刪掉，把要的補(bǔ)上去。啊，文具盒，沒(méi)想到你的用處這么大！

5、介紹文具盒的作文

有一次，我語(yǔ)文考試得了滿分，我高高興興拿著試卷交給媽媽，媽媽看后，也很高興，并且表?yè)P(yáng)了我，希望我繼續(xù)努力，再接再厲取得更好的成績(jī)，因此媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)文具盒。

我非常喜歡這個(gè)文具盒，綠色的文具盒長(zhǎng)方體，蓋子上有一把小鎖，上面還有奧運(yùn)五福娃，打開(kāi)蓋子，里面分三層，上層放尺和三角板，中層放鉛筆和橡皮擦，下層放小小的記錄本，使用起來(lái)很方便，有了它的幫助，學(xué)習(xí)用具就好找了。

我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)文具盒上的五福娃，它給了我美好的祝愿，給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的好運(yùn)。

6、卡通文具盒

我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，上面印著可愛(ài)的卡通人物，它是一個(gè)長(zhǎng)23厘米，寬7厘米的雙層文具盒。

這個(gè)文具盒第一層裝有鉛筆、圓珠筆、和橡皮。第二層裝有18色顏色筆。這些“大將軍”們衷心地為我服務(wù)。

我的這些“大將軍”總是在我遇到困難的時(shí)候伸出了援助之手。橡皮將軍在我畫(huà)錯(cuò)了、寫(xiě)錯(cuò)了的時(shí)候幫我檫掉沒(méi)用的東西。鉛筆給了我能書(shū)善畫(huà)的能力，使我在家庭中是數(shù)一數(shù)二的“大頭目”。在我心愛(ài)的文具盒里也坐著一個(gè)鉛筆刨，這個(gè)鉛筆刨總是在鉛筆快要沒(méi)的寫(xiě)的時(shí)候挺身而出，鉛筆放進(jìn)去削一削，鉛筆一時(shí)就有了充沛的力量。筆家庭中的“戰(zhàn)斗機(jī)”圓珠筆總是在我做作業(yè)的時(shí)候出擊。顏色筆像個(gè)小孩子一樣在這兒涂一涂，那兒涂一涂。紅筆像是一位非常嚴(yán)厲的老師，一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤也不會(huì)放過(guò)。這些“大將軍”還能有更多的用處呢。

我的文具盒真是多姿多彩呀！

7、關(guān)于文具盒的作文

我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，它長(zhǎng)17厘米，高3厘米，文具盒全身都是灰色的，好像一輛灰色的小汽車。它上面的小朋友好像在夸我養(yǎng)成了把學(xué)習(xí)用具不亂放的好習(xí)慣。

這個(gè)文具盒不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還給我在學(xué)習(xí)上帶來(lái)了方便。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有它的功勞！

8、我的文具盒

我的文具盒是我的生日禮物，它的顏色是藍(lán)色的，橢圓形的身體上刻著藍(lán)貓、淘氣、咖喱、羊博士、非非、肥仔，象活的一樣，特別好看。它的側(cè)面有一個(gè)白色的按鈕，輕輕一按，就可以打開(kāi)，不用擔(dān)心象別的鉛筆盒還得使勁掰。它的里面有藍(lán)貓乘法表。它可以裝鉛筆八根，一個(gè)正方體的藍(lán)貓橡皮。我很喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

9、文具盒里的爭(zhēng)吵

一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。

他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了�！�

膠帶哥哥說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說(shuō)：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！

圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在你涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？”

尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”

鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐說(shuō)：“要是你寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”

他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。

這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！�

霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。

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