帶著目標(biāo)上路作文950字
第1篇帶著目標(biāo)上路作文950字
帶著目標(biāo)上路 十一點(diǎn)了，“咚”墻上的鐘懶散的敲了幾下，仿佛它也困倦了。而我依然坐在書桌前，棉對(duì)這道數(shù)學(xué)題，我正不知所措，一點(diǎn)思路都沒有，此時(shí)，耳畔浮現(xiàn)出老師那激勵(lì)人心的話語�！ 盎丶叶嘧鲎鰿組的題，那幾道題不好做，能做出來的，一定能上二中�！薄岸小边@不正是我夢(mèng)寐以求的地方么？如今，正是證明我是否能進(jìn)二中的時(shí)候。我要用我自己的智慧證明自己。可是這張卷子…… “十一點(diǎn)半了，面對(duì)這道題已經(jīng)兩小時(shí)了，這個(gè)奇怪的圖形，由一個(gè)直角三角形和一個(gè)倒放著的梯形構(gòu)成，還包括有個(gè)圓及奇怪四邊形的面積。 十 二點(diǎn)了，“吱”門開了，是媽媽，：“還沒睡呢？我以為你又玩電腦呢？”媽媽用關(guān)心而責(zé)備的語氣說到。是呀，自從上了初中，只有玩電腦游戲時(shí)，才熬過十二 點(diǎn)，每次都是在媽媽的訓(xùn)斥下不情愿的關(guān)了電腦，去睡覺。像學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)對(duì)我來說還真是萬年難得一見。媽媽有為我沖了包咖啡，桌子上已經(jīng)落起了七個(gè)紙杯了， 媽媽這兩個(gè)多小時(shí)也沒睡，我和媽媽同時(shí)打了個(gè)哈欠，媽媽去睡了，她實(shí)在撐不下去了�！ ∈c(diǎn)半了。但是……我相信可以考入二中，我有能力做出這道題。一個(gè)字“做”，但是，怎么做？哎呀，我的思緒全亂了，像一團(tuán)卷發(fā)一樣，科學(xué)家說過，一個(gè)人做題時(shí)間太長(zhǎng)，思想就回進(jìn)入盲區(qū)。我需要休息一下。 我在網(wǎng)上，看到伍佰的一首悲傷的歌曲，“前方啊，沒有了方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲出了翅膀，我的眼淚，濕透了胸膛……。”說的是我么？沒有方向，沒有思路。 不！這不是我！我可是堂堂的數(shù)學(xué)課代表，班里的數(shù)學(xué)領(lǐng)袖，我會(huì)帶著我的目標(biāo)，作出這道題。 一點(diǎn)了，回到書桌前，看了看正方形的顯示屏，強(qiáng)忍著困倦，“我會(huì)做出來的，我會(huì)達(dá)到目標(biāo)的，”我心中默念�！ ∫稽c(diǎn)半了，不爭(zhēng)氣的嘴打了個(gè)哈欠，我的睡意更濃了，眼看我要像烈士一樣倒在了書桌前，“正方形”我腦中一閃，“噢，I SEE，”我馬上看看圖形，原來把梯形補(bǔ)成一個(gè)正方形，然后三角形面積等于補(bǔ)出圖形面積，再把面積開方求出邊長(zhǎng)。不正是答案么？呦唿，眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。太easy了。作完了題。呵呵，一種邁進(jìn)了二中校門的感覺，油然而生。 兩點(diǎn)了，我沒有馬上去睡，而是想起了那首歌，后面是什么？“我不會(huì)害怕，也無須懦弱，流浪的路我自己走……”
第2篇帶著目標(biāo)上路作文950字
一提到我們蝙蝠這個(gè)家族，人們就常常會(huì)用“兩面派”來說我們。因?yàn)樵谶h(yuǎn)古的時(shí)代，不知是在哪段時(shí)間，鳥獸之間有一場(chǎng)戰(zhàn)役。我們的祖先一會(huì)兒站在鳥一邊，一會(huì)兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個(gè)名號(hào)。更氣。人的是，還有人給我們的生活習(xí)性也抹了黑，說我們晚上出來捕食，是為了不受鳥獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當(dāng)作害物來捕殺。人類、鳥獸都瞧不起我們蝙蝠家族�！ ∥覀凃饘�(duì)人類還有另一個(gè)貢獻(xiàn)呢：科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達(dá)，對(duì)人們保衛(wèi)自己的祖國(guó)和世界和平做出了一定的貢獻(xiàn)�！ ≡诳茖W(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，在二十世紀(jì)的最后幾年中，我們決定自己辯白，以澄清那些混亂的認(rèn)識(shí)。我們還請(qǐng)了《中國(guó)法制報(bào)》的編輯為我們寫辯白書，并借貴刊一席之地把它發(fā)表出來�，F(xiàn)辯白如下， 人們說蝙蝠是“兩面派”是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟菚r(shí)的環(huán)境很惡劣，蝙蝠形體小，數(shù)量也比較少，為了整個(gè)家族不至于滅絕，為了我們家族能夠在地球上生存下來，我們的祖先想了一個(gè)“萬全之策”，誰勝就站在誰的一邊�？墒悄菆�(chǎng)戰(zhàn)役很特殊，一會(huì)兒鳥類勝，一會(huì)兒獸類勝，所以祖先們先隨鳥類，后隨獸類，最后鳥獸便都不理我們了。所以，“惡名”也就隨之而來。可是，人類也有這樣的.例子，如第一次世界大戰(zhàn)中的意大利不也如此嗎？令我們產(chǎn)生疑問的是，人類為什么不能原諒有過錯(cuò)誤的我們，不能同情我們的弱小呢? 有的人說蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑，其實(shí)這是誣蔑。由于生理功能的原因，我們的視力很弱，而蝙蝠兄弟吃的是害蟲(如蚊、蠅)，害蟲只有晚上才出來，所以我們蝙蝠家族也只有晚上出來。我們靠聲波的“回聲定位”來探測(cè)食物，一分鐘可以準(zhǔn)確無誤地捕食幾十只害蟲呢！這不是對(duì)人類的一大貢獻(xiàn)嗎? 還有人從歸類上來嘲笑我們，說蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類，是老鼠偷吃食鹽而變成的，真是無稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學(xué)家對(duì)蝙蝠作了研究，鑒定出我們是 屬于獸類中的翼手目。我們的翅膀是經(jīng)過長(zhǎng)期的進(jìn)化，由上肢、前肢和皮膜構(gòu)成的。這不，我們既有了門，也有了類． 辯白即將結(jié)束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話，讓大家記住吧： “蝙蝠不是對(duì)人們有害的，而是對(duì)人類有一定貢獻(xiàn)的益”
第3篇帶著目標(biāo)上路作文950字
十一點(diǎn)了，“咚”墻上的鐘懶散的敲了幾下，仿佛它也困倦了。而我依然坐在書桌前，棉對(duì)這道數(shù)學(xué)題，我正不知所措，一點(diǎn)思路都沒有，此時(shí)，耳畔浮現(xiàn)出老師那激勵(lì)人心的話語�！ 盎丶叶嘧鲎鰿組的題，那幾道題不好做，能做出來的，一定能上二中�！薄岸小边@不正是我夢(mèng)寐以求的地方么？如今，正是證明我是否能進(jìn)二中的時(shí)候。我要用我自己的智慧證明自己�？墒沁@張卷子…… “十一點(diǎn)半了，面對(duì)這道題已經(jīng)兩小時(shí)了，這個(gè)奇怪的圖形，由一個(gè)直角三角形和一個(gè)倒放著的梯形構(gòu)成，還包括有個(gè)圓及奇怪四邊形的面積�！ ∈� 二點(diǎn)了，“吱”門開了，是媽媽，：“還沒睡呢？我以為你又玩電腦呢？”媽媽用關(guān)心而責(zé)備的語氣說到。是呀，自從上了初中，只有玩電腦游戲時(shí)，才熬過十二 點(diǎn)，每次都是在媽媽的訓(xùn)斥下不情愿的關(guān)了電腦，去睡覺。像學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)對(duì)我來說還真是萬年難得一見。媽媽有為我沖了包咖啡，桌子上已經(jīng)落起了七個(gè)紙杯了， 媽媽這兩個(gè)多小時(shí)也沒睡，我和媽媽同時(shí)打了個(gè)哈欠，媽媽去睡了，她實(shí)在撐不下去了�！ ∈c(diǎn)半了。但是……我相信可以考入二中，我有能力做出這道題。一個(gè)字“做”，但是，怎么做？哎呀，我的思緒全亂了，像一團(tuán)卷發(fā)一樣，科學(xué)家說過，一個(gè)人做題時(shí)間太長(zhǎng)，思想就回進(jìn)入盲區(qū)。我需要休息一下。 我在網(wǎng)上，看到伍佰的一首悲傷的歌曲，“前方啊，沒有了方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲出了翅膀，我的眼淚，濕透了胸膛……。”說的是我么？沒有方向，沒有思路�！ 〔唬∵@不是我！我可是堂堂的數(shù)學(xué)課代表，班里的數(shù)學(xué)領(lǐng)袖，我會(huì)帶著我的目標(biāo)，作出這道題。 一點(diǎn)了，回到書桌前，看了看正方形的顯示屏，強(qiáng)忍著困倦，“我會(huì)做出來的，我會(huì)達(dá)到目標(biāo)的，”我心中默念。 一點(diǎn)半了，不爭(zhēng)氣的嘴打了個(gè)哈欠，我的睡意更濃了，眼看我要像烈士一樣倒在了書桌前，“正方形”我腦中一閃，“噢，I SEE，”我馬上看看圖形，原來把梯形補(bǔ)成一個(gè)正方形，然后三角形面積等于補(bǔ)出圖形面積，再把面積開方求出邊長(zhǎng)。不正是答案么？呦唿，眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。太easy了。作完了題。呵呵，一種邁進(jìn)了二中校門的感覺，油然而生�！ 牲c(diǎn)了，我沒有馬上去睡，而是想起了那首歌，后面是什么？“我不會(huì)害怕，也無須懦弱，流浪的路我自己走……”
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