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風(fēng)流作文
風(fēng)流
人不風(fēng)流枉少年�！ ∫恢焙茱L(fēng)流，但絕對不是花心�！ ∠矚g很多人，可愛過的很少。
有時候，以為自己很自在，沒有一個在乎的人可以讓自己無拘無束，跟小說上浪跡江湖一樣。
為什么，偏偏，有人可以讓自己死心塌地�！�
我不知道是誰，也不知道是錯是對。
若是對，那就死心塌地吧�！�
錯了，就隨風(fēng)去。
很懷疑�！�
人，生在世�！�
該何去何從，是一直風(fēng)流，還是鐘情一生。
但有一樣是絕對的，無非要轟轟烈烈�！�
我已經(jīng)枉活了十六年。
要想古人，日本戰(zhàn)國伊達政宗十六歲便馳騁沙場，戰(zhàn)功無數(shù)。十八歲便統(tǒng)一奧陸，成為一時佳話。
很搞不懂的是，中國人的教育方法便只有讀書嗎？然后才能貢獻嗎？
不這么認(rèn)為，空有一肚子墨水，卻不知如何運用，浪費時間死死讀書，就像清代八股文應(yīng)試一樣，只對必須的才進行學(xué)習(xí)。每個人走的道路不同，目標(biāo)也有異，憑什么一定要讀那些書。有人會說，為了祖國將來。笑話，貢獻的方法應(yīng)該便只有讀書吧。好恨，不能自由發(fā)揮�！�
憑什么，不能向美國一樣，讓孩子都進行實踐。中國之所以差于美國，差別就在于實踐。講個例子。有一熱騰騰的飯擺在桌子上，孩子們伸手就要往碗里放。中國的家長會馬上將孩子抱開，或拿走那碗飯，生怕孩子出點事。真他媽愛子情深啊，也真他媽毒害了孩子�！�
而美國的.家長，在面對這種情況時，不僅不抱走孩子，也不也移開飯碗，反而立在一邊，看孩子“自取滅亡”。然后等孩子受傷后，在幫助他，接著告訴他以后不能把手伸進飯碗內(nèi)。至此之后小學(xué)作文 ，美國孩子往往不會將手伸進去，因為他們有經(jīng)歷過，知道燙。而中國孩子，卻一直把手伸進飯碗，真他媽明知碗里躺，還往碗里伸，原因在于，他們不知道碗里燙，再加上那些愛子如命的家長出出保護，孩子如何且何時才能長大。我也十六歲了，也該獨立了，也該見見外面的世界了，也該做自己喜歡的事了。而不是處處等著你們給我安排妥當(dāng)。那樣我會很不爽的，你們該明白。也別一直把我當(dāng)孩子，我知道在你們眼里我一直是個孩子，永遠(yuǎn)都是。可是，你們也該適時把我從懷抱放開，讓我尋找自己的夢想。也許，我想像美國孩子那樣去實踐，就算丟了這命。
而不是待在如教室那樣狹窄的空間內(nèi)學(xué)習(xí)，那樣我更不爽�！�
若我要如此，請別阻止我�！�
每個人都有自己的理想，我也不例外的，讓我去尋覓吧，也讓我去尋覓心中所愛吧。不論如今我是風(fēng)流還是叫做瀟灑更或者是花心，我都是我，我愛我所愛。
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