愛(ài)的旋律作文

愛(ài)的旋律150字

　　世界的每一種愛(ài)都是一曲優(yōu)美的旋律。父母給我們的愛(ài)，就像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)永久回蕩在我的心中。你聽(tīng)，有人正唱著愛(ài)的旋律！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸媽媽如今女兒12歲了，我知道這12年里，你們?yōu)槲也倭瞬簧傩摹Ｎ以谝惶焯扉L(zhǎng)大，你們?cè)谝惶焯炖先�，白發(fā)一天天增多。但在以后日子里，你們的女兒將會(huì)越來(lái)越懂事，會(huì)越來(lái)越讓你們感到欣慰的。

　　生活中還有些旋律是高亢而歡快的。爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谏�活中帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，爸爸，性格絲默、動(dòng)作滑稽，總是逗得我哈哈大笑。他雖然身為長(zhǎng)輩，但仍有一顆純真的心。

母愛(ài)的旋律200字高二作文：傾聽(tīng)愛(ài)的旋律1100字

　　高二作文：傾聽(tīng)愛(ài)的旋律

　　每個(gè)人與生俱來(lái)的一雙耳朵能聽(tīng)到各種旋律：優(yōu)美的、煩惱的、嘈雜的……在繁多的韻調(diào)中，只要用心傾聽(tīng)，便可獲得那最動(dòng)人的天籟之音愛(ài)的旋律。

　　——題記

　　用心傾聽(tīng)，樹(shù)葉的低音絮語(yǔ)，那是對(duì)春雨滋潤(rùn)的感激；

　　用心傾聽(tīng)，夏蟬的吟唱，那是對(duì)夏季熱情的歡迎；

　　用心傾聽(tīng)，果實(shí)墜落的聲音，那是對(duì)冬季給予保護(hù)的謝意；

　　用心傾聽(tīng)，雪花飄落的氣息，那是傾聽(tīng)愛(ài)的魅力。

　　“給我的眼睛，我將永遠(yuǎn)張望，無(wú)論凝視海洋，山谷，河流……”曾記得三毛寫(xiě)的《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)給母親的一段話(huà)，“守望天使啊，你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里呵護(hù)我，等到我羽翼豐滿(mǎn)了，又將飛象遠(yuǎn)方，你們老了，僵硬了翅膀，什么時(shí)候才能得到安息呢？那么，我至親至愛(ài)的母親，我離開(kāi)你時(shí)，你千叮萬(wàn)嚀，是不是你的心跟我而來(lái)，魂也隨我而去？”是的，每位母親都是孩子的守護(hù)天使，用她們的全部力量為孩子撐起一片永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云湛藍(lán)的天！感動(dòng)于母愛(ài)，感動(dòng)于愛(ài)中的無(wú)微不至，愛(ài)中的煞費(fèi)苦心，愛(ài)中的千言萬(wàn)語(yǔ)，也感謝愛(ài)的天使帶母親來(lái)到人間，讓這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。

　　友愛(ài)是無(wú)價(jià)的，當(dāng)一次失敗使你萎靡不振時(shí)，朋友熱情的激勵(lì)使你重整旗鼓；當(dāng)一次次失敗使你心灰意冷時(shí)，朋友們伸出援助之手，大家又一起攜手共進(jìn)。始終盤(pán)恒在心里的，也是朋友的這一席話(huà)：“當(dāng)一切都沉于冷靜，激勵(lì)我們的是理想，理想不滅；振奮我們的是熱情，熱情不減！”于是，奮斗的勇氣油然而生，我們努力，拼搏。感謝友情，感謝上蒼賦人這最溫柔的情感，讓每個(gè)人都用留戀的情感，用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)友愛(ài)中的不離不棄，傾聽(tīng)友愛(ài)中的相扶相攜，感謝友愛(ài)中的同舟共濟(jì)。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”當(dāng)岳飛期待著雪恥滅恨“駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭缺”時(shí)，那是怎樣一種轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)之情！還有那“年年戰(zhàn)鼓埋荒外”的勇士和那“入不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的勇者，與國(guó)家的一番熱情，足以驚天地，泣鬼神。華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場(chǎng)，多少愛(ài)國(guó)志士奔走四方。從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛到“家祭毋忘告乃翁”的陸游；從“流取丹心照汗青”的文天祥到“我以我血薦軒轅”的魯迅，這是一片赤膽之心的最初情感是出于對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。感動(dòng)于這沉甸甸的愛(ài)，它是用烈士的鮮血和汗水?dāng)Q成的一種力量，流淌了中國(guó)人身體里熠熠發(fā)光，永不泯滅！

　　用心傾聽(tīng)，母親那不絕于耳的嘮叨，其實(shí)是熱切的關(guān)愛(ài)；

　　用心傾聽(tīng)，父親那簡(jiǎn)短的教誨，其實(shí)是那深沉的愛(ài)護(hù)；

　　用心傾聽(tīng)，朋友那真誠(chéng)的一句“近來(lái)好嗎？”其實(shí)是溫暖的問(wèn)候；

　　用心傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)那最動(dòng)人的“愛(ài)的旋律”

　　2003級(jí)8班陸瑤

　　評(píng)語(yǔ)：

　　本文用優(yōu)美的語(yǔ)言為讀者“演奏”了一曲愛(ài)的旋律，作者別出心裁用心傾聽(tīng)，使讀者產(chǎn)生共鳴，一起傾聽(tīng)母愛(ài)，友愛(ài)，和祖國(guó)愛(ài)的贊歌，作者在一分溫馨的氛圍中抒寫(xiě)出一份溫馨的希望，筆純心潔卻又不失深刻，讀后可謂愛(ài)意縈懷，思索縈懷

　　指導(dǎo)教師倪姝

愛(ài)的旋律500字

　　聽(tīng)著曹方唱的這首歌，我仿佛也在清新明快的歌詞與旋律中遇見(jiàn)了我自己。

　　“我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂(yōu)郁，那一邊是大太陽(yáng)高掛的畫(huà)�！备柙~就如同映照出了我的生活寫(xiě)照一般，同樣夾雜著快樂(lè)與不快樂(lè)。經(jīng)常被一些瑣碎小事帶動(dòng)著易變的情緒，這一瞬也許會(huì)因?yàn)槭裁词赂≡瓴话仓�，下一秒，不快�?lè)就會(huì)被信心和勇氣所覆蓋，重新展露出我的天空里明凈的那一幕。英語(yǔ)老師曾說(shuō)過(guò)，“常思一二，不想八九�！币簿褪且�多想想那一兩件開(kāi)心的事，而忽略并忘卻掉八九件使你難過(guò)的事。既然遇到了自己，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己過(guò)得像孩童般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮些。

　　“在記憶的慢車(chē)?yán)锎┧�，是雨水它讓人�?jiān)強(qiáng)�！被叵脒^(guò)往，有許多場(chǎng)落滿(mǎn)了雨的潮濕回憶，但也確實(shí)是代表困難與挫折的“雨水”在不斷磨煉著自己，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

　　“路總是越走越遠(yuǎn)，城市和花園，我自由的標(biāo)簽，在這里或那里，勇敢著。”和曹方一樣喜歡旅游的我總愿意一個(gè)人且行且走，進(jìn)行著我與大自然的透明交流。于是這樣，我不會(huì)感到害怕，因?yàn)槲颐靼�，無(wú)論何時(shí)何處，我都不是單獨(dú)一個(gè)人的，還有許許多多花草樹(shù)木陪伴著我。

　　正是因?yàn)橛鲆?jiàn)了我自己，所以要親自動(dòng)手打造那一片藍(lán)天；

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)了我自己，所以更應(yīng)學(xué)會(huì)在雨水中尋回眼前的明晰，從中回味、感悟人生；

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)了我自己，所以要堅(jiān)信，“陽(yáng)光會(huì)在下個(gè)季節(jié)遇見(jiàn)我”。

　　一首歌，如同人生中的一場(chǎng)小片段，雖然短暫，仍能在心底鐫烙下深深印記。我也希望，自己的生活能像這首歌開(kāi)頭隨意的淺唱一樣平凡、精致。

愛(ài)的旋律800字

　　

　　我至今不能忘卻，那無(wú)助的凄涼的眼神。這樣的眼神本不屬于一個(gè)天真活潑的孩子。這是一張戰(zhàn)地?cái)z影照片，背景是伊拉克某城的殘?jiān)珨啾凇?/p>

　　我不知道人類(lèi)歷史上究竟有過(guò)多少次戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道世界上還有多少無(wú)辜孩童遭受著失去親人的痛楚。我常常想：戰(zhàn)爭(zhēng)難道真是不可避免的嗎？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅生命，而生命是一個(gè)奇跡。在這個(gè)星球上相聚、相守更是一個(gè)奇跡。為什么人們不能用一顆愛(ài)心去包容他人，卻要以鐵與火、血與淚相向？！

　　人性本善。嬰孩純真的目光與笑容可以使天地間的一切為之失色。是什么讓我們純真的天性逐漸湮滅，讓我們的良知逐漸消失，讓我們?cè)跉埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)中互相殘殺、無(wú)法自拔？是金錢(qián)，是利益，是無(wú)止境的貪婪！正是這些使人們漠視甚至忘記了世間最寶貴的東西：生命、愛(ài)和包容。

　　有個(gè)叫昆丁的美國(guó)小伙子，來(lái)中國(guó)做義工已十年了，這期間他遭遇過(guò)無(wú)數(shù)的騙子，可是他仍沒(méi)有放棄�！拔�?guī)椭�了十個(gè)人，其中有三個(gè)騙子，但我還是幫助了七個(gè)人！”這個(gè)美國(guó)青年的幽默讓我們看到了一種可貴的精神：博愛(ài)和包容。

　　有時(shí)人們并不缺少愛(ài)，缺少的往往是在愛(ài)受過(guò)傷之后再去愛(ài)的勇氣與胸懷。

　　人與人之間不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有包容。那么，人類(lèi)與自己的母親———大自然之間是否也是如此呢？

　　自文藝復(fù)興以來(lái)，以人為本的人文主義思潮將“人”定位于一個(gè)高于一切物種之上的位置。人成了萬(wàn)物之主。于是，為了人的需要、人的利益，大片森林變成了荒漠，無(wú)數(shù)的珍禽成為大肆捕殺的對(duì)象。地球上的物種日漸稀少。不敢想象，當(dāng)有一天，地球上除了人類(lèi)再也沒(méi)有其他生物時(shí)，地球———一切生命的共同的家園會(huì)變成什么樣子，人類(lèi)———這個(gè)詞語(yǔ)的意思是你我每一個(gè)人———將如何生存。

　　大自然創(chuàng)造的一切生命，就其生存權(quán)而言，是平等的。人類(lèi)在大千世界中的地位是“物競(jìng)天擇，適者生存”的結(jié)果。但這并不意味著人類(lèi)的生命就比大自然中其他物種的生命高貴，也并不意味著人類(lèi)有權(quán)剝奪其他生命繁衍和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們和大自然創(chuàng)造的一切生命共同生活在一個(gè)星球上，這個(gè)星球是我們共同的家園，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢？互愛(ài)互利，共享生命是我們唯一的選擇。

　　有一首歌這樣唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”真心希望，愛(ài)的旋律能化解地球———我們共同的家園上的一切紛爭(zhēng)，讓所有的生命都能和諧幸福地生活在同一片藍(lán)天之下。

傾聽(tīng)愛(ài)的旋律800字

　　每個(gè)人與生俱來(lái)的一雙耳朵能聽(tīng)到各種旋律：優(yōu)美的、煩惱的、嘈雜的……在繁多的韻調(diào)中，只要用心傾聽(tīng)，便可獲得那最動(dòng)人的天籟之音愛(ài)的旋律。

　　——題記

　　用心傾聽(tīng)，樹(shù)葉的低音絮語(yǔ)，那是對(duì)春雨滋潤(rùn)的感激；

　　用心傾聽(tīng)，夏蟬的吟唱，那是對(duì)夏季熱情的歡迎；

　　用心傾聽(tīng)，果實(shí)墜落的聲音，那是對(duì)冬季給予保護(hù)的謝意；

　　用心傾聽(tīng)，雪花飄落的氣息，那是傾聽(tīng)愛(ài)的魅力。

　　“給我的眼睛，我將永遠(yuǎn)張望，無(wú)論凝視海洋，山谷，河流……”曾記得三毛寫(xiě)的《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)給母親的一段話(huà)，“守望天使啊，你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里呵護(hù)我，等到我羽翼豐滿(mǎn)了，又將飛象遠(yuǎn)方，你們老了，僵硬了翅膀，什么時(shí)候才能得到安息呢？那么，我至親至愛(ài)的母親，我離開(kāi)你時(shí)，你千叮萬(wàn)嚀，是不是你的心跟我而來(lái)，魂也隨我而去？”是的，每位母親都是孩子的守護(hù)天使，用她們的全部力量為孩子撐起一片永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云湛藍(lán)的天！感動(dòng)于母愛(ài)，感動(dòng)于愛(ài)中的無(wú)微不至，愛(ài)中的煞費(fèi)苦心，愛(ài)中的千言萬(wàn)語(yǔ)，也感謝愛(ài)的天使帶母親來(lái)到人間，讓這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。

　　友愛(ài)是無(wú)價(jià)的，當(dāng)一次失敗使你萎靡不振時(shí)，朋友熱情的激勵(lì)使你重整旗鼓；當(dāng)一次次失敗使你心灰意冷時(shí)，朋友們伸出援助之手，大家又一起攜手共進(jìn)。始終盤(pán)恒在心里的，也是朋友的這一席話(huà)：“當(dāng)一切都沉于冷靜，激勵(lì)我們的是理想，理想不滅；振奮我們的是熱情，熱情不減！”于是，奮斗的勇氣油然而生，我們努力，拼搏。感謝友情，感謝上蒼賦人這最溫柔的情感，讓每個(gè)人都用留戀的情感，用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)友愛(ài)中的不離不棄，傾聽(tīng)友愛(ài)中的相扶相攜，感謝友愛(ài)中的同舟共濟(jì)。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”當(dāng)岳飛期待著雪恥滅恨“駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭缺”時(shí)，那是怎樣一種轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)之情！還有那“年年戰(zhàn)鼓埋荒外”的勇士和那“入不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的勇者，與國(guó)家的一番熱情，足以驚天地，泣鬼神。華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場(chǎng)，多少愛(ài)國(guó)志士奔走四方。從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛到“家祭毋忘告乃翁”的陸游；從“流取丹心照汗青”的文天祥到“我以我血薦軒轅”的魯迅，這是一片赤膽之心的最初情感是出于對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。感動(dòng)于這沉甸甸的愛(ài)，它是用烈士的鮮血和汗水?dāng)Q成的一種力量，流淌了中國(guó)人身體里熠熠發(fā)光，永不泯滅！

　　用心傾聽(tīng)，母親那不絕于耳的嘮叨，其實(shí)是熱切的關(guān)愛(ài)；

　　用心傾聽(tīng)，父親那簡(jiǎn)短的教誨，其實(shí)是那深沉的愛(ài)護(hù)；

　　用心傾聽(tīng)，朋友那真誠(chéng)的一句“近來(lái)好嗎？”其實(shí)是溫暖的問(wèn)候；

　　用心傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)那最動(dòng)人的“愛(ài)的旋律”。

唯美旋律500字

　　“今天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還掂記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起……�！毙褋�(lái)后才發(fā)現(xiàn)是在夢(mèng)里，這唯美的旋律將我的心揪成一團(tuán)，仿佛要失去什么，敲開(kāi)了我憂(yōu)郁的心門(mén)。

　　鬧鐘聲響起了上學(xué)的訊號(hào)，漫漫黑夜將要褪去她那黑色的濃妝，星星的聚會(huì)也將散場(chǎng)。于是，我又伴著黎明的曉風(fēng)殘?jiān)侣�步于上學(xué)的路上。

　　那日清晨，陽(yáng)光微微露，暖風(fēng)微微吹，楊柳微微萌。伴隨著朗朗讀書(shū)聲的結(jié)束，校園廣播里又散發(fā)出往日一曲曲唯美旋律。往往學(xué)習(xí)枯燥乏味之時(shí)，音樂(lè)總是悄然流入心底，既像一種離愁別緒，又像一曲曲青春的交響樂(lè)。

　　這樣的日子在不斷的重復(fù)著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，是校園歌曲伴我走過(guò)了這十多個(gè)春秋。也許是迫于壓抑學(xué)習(xí)氛圍中苦悶心情的沉淀，也許是朦朧如夢(mèng)的季節(jié)總有一絲澀味�？傁矚g用歌曲釋放心中的煩惱，把所有的情感都寄托與歌曲上，然后將它想象成屬于自己內(nèi)心的旋律，任那唯美旋律帶著自己的思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著自己最初的夢(mèng)想飛向太陽(yáng)，再?gòu)臒�惱中走出�?lái)，站在高崗上獨(dú)賞美麗的黃昏，向著白云得意洋洋的呼喊“我終于解脫了”。

　　校園歌曲仿佛懂得人性，能調(diào)節(jié)一個(gè)人的心情。仔細(xì)聆聽(tīng)，心中總有難以言表的感慨。當(dāng)學(xué)習(xí)不給力的時(shí)候，當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，不如償試著走進(jìn)音樂(lè)，與音樂(lè)融為一體的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)短暫的放松會(huì)使的的頭腦更加清醒。當(dāng)你感慨那唯美旋律時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢成長(zhǎng)。

　　放學(xué)了，我漸行漸遠(yuǎn)，校園歌聲漸行漸淡，夕陽(yáng)還在陪伴著我，校園歌曲搖曳著我內(nèi)心的不舍。也許青春散場(chǎng)后，在瞬間長(zhǎng)大的那一刻，才會(huì)真切感受到這份真實(shí)存在的溫暖與厚重。

不變旋律50字

　　寧?kù)o的夏花開(kāi)在時(shí)末

　　晶瑩是花落指尖不變的顏色

　　清風(fēng)香榭

　　歲月吹過(guò)

　　依舊記得往昔日不落

　　能夠聆聽(tīng)芬芳

　　落下一紙空墨

　　似是長(zhǎng)歌，

　　波瀾未平的池水

　　似也不再青澀

　　足夠祈望

　　迷離如是

　　不是休止符戛然而止

　　是我終年不敗

　　一如既往的旋律

　　無(wú)論盛放在夏末

秋天的旋律秋天的美800字

　　秋天是一首悠然的歌，秋天是一個(gè)收獲美麗的夢(mèng)，秋天我用一桿細(xì)細(xì)的筆，畫(huà)出你最完美的曲線(xiàn)與神韻。

　　——題記

　　秋天是希望的季節(jié)，是一簾難以釋?xiě)训挠膲?mèng)，是一曲悠揚(yáng)的歌，是一首動(dòng)人的詩(shī)，在這個(gè)季節(jié)，倘若我收獲了春季里下種的希望，我會(huì)更覺(jué)得今后大有希望。

　　望眼秋天，是溫柔的，感受著大自然給人類(lèi)帶來(lái)的美景，沐浴在絢麗的秋色之中，如醉如癡。踏著第一片落葉，帶有絲絲甜意的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，讓心情隨秋水流去。心海微漾漣漪，斑斕了季節(jié)的詩(shī)意。穿過(guò)沁透清香的田野，跨過(guò)漂著落葉的潺潺小溪，任歲月蜿蜒流過(guò)，感受秋帶給我的獨(dú)特的感覺(jué)，我以為，秋天是有韻味的。

　　秋天也是多彩的。秋來(lái)了，吹一片秋香，細(xì)斟秋風(fēng)秋韻。因?yàn)闅g快而逸雅，因?yàn)殪`動(dòng)而安詳，因?yàn)楣麑?shí)而心醉。人生的每一年就象每一片落葉，于那一場(chǎng)無(wú)聲的春夢(mèng)，盤(pán)點(diǎn)秋季，在流動(dòng)的歲月里，記載著發(fā)生在這些季節(jié)的每一個(gè)故事。

　　秋天也是明凈的，捧一泓清清的秋水，洗盡臉上的鉛華。“萬(wàn)美之中秋為最”在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，將歲月流轉(zhuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和淡定，駕一葉輕舟向水中央漫溯，無(wú)意的劃過(guò)蒼穹留下短暫的美麗，心境，也會(huì)如秋水般明凈。

　　秋天亦是含蓄蘊(yùn)藉的，讓思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞遠(yuǎn)揚(yáng)。秋來(lái)時(shí)，喜歡黑色的星空，喜歡孑然一身孤獨(dú)釋放午夜憂(yōu)傷。入夜，靜靜地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中，搖一搖歲月，那溶溶月色中的陣陣馨香，卻成了永恒諧美的瞬間。

　　秋天是多情的，明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開(kāi)來(lái)，給大地披上了一層輕紗，秋天是憂(yōu)傷的季節(jié)，秋天也許本身就是一個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)，有太多的離別，也有太多的失去。就如那開(kāi)始隨風(fēng)飄落的黃葉，但她也有她憂(yōu)傷的美，一種淡淡的感動(dòng)卻讓人有濃的思念。

　　秋天是成熟的，到處是果實(shí)累累，那陣陣馨香中的美麗身影壓彎了樹(shù)枝。飄過(guò)如夢(mèng)的紅塵，望著滿(mǎn)眼的落葉紛飛的秋色，其實(shí)，無(wú)論收獲了成功亦或挫敗，不都是收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)驗(yàn)嗎？秋天是浪漫的，美麗的詩(shī)句，點(diǎn)亮了秋的凄迷。秋風(fēng)、秋韻，婀娜多姿的絢麗著這樣一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天就好似一泓溫柔的水，盈盈靜靜，溫柔明麗的透出溫馨、寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。藍(lán)調(diào)的深情里，從容不迫地流淌著，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲，不再追逐浮華與贊譽(yù)。

　　秋天帶給我們的是豁達(dá)、超然、開(kāi)朗的感覺(jué)。其內(nèi)涵似乎在于它成熟的魅力，她總是那樣安祥平和，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉。心靈，也會(huì)隨之蕩盡塵埃，唯留純美。

仍未變旋律50字

　　寧?kù)o的夏花開(kāi)在時(shí)末

　　晶瑩是花落指尖不變的顏色

　　清風(fēng)香榭

　　歲月吹過(guò)

　　依舊記得往昔日不落

　　能夠聆聽(tīng)芬芳

　　落下一紙空墨

　　似是長(zhǎng)歌，

　　波瀾未平的池水

　　似也不再青澀

　　足夠祈望

　　迷離如是

　　不是休止符戛然而止

　　是我終年不敗

　　一如既往的旋律

　　無(wú)論盛放在夏末

留下陶醉的光輝旋律600字

　　

　　踏著微微潤(rùn)濕的清風(fēng)，隨著清澈響亮的流水，吹著遠(yuǎn)在天邊的白云。這時(shí)太陽(yáng)極不情愿地留下了黃昏的蹤跡。

　　月亮兒朦朧地在天上游走，卻也抵不過(guò)黃昏的絢麗多彩，留下了我們的歡快聲和努力的吶喊聲。

　　童年，每當(dāng)黃昏悄悄地跑到天空上，就預(yù)示著爸媽的回家，我歡喜地走到門(mén)口，眺望了泥濘的小路上。聽(tīng)！腳步的聲音由遠(yuǎn)及近：爸媽回來(lái)了。在黃昏的照耀下，有辛勞的影子照在地上，依稀可見(jiàn)。我連忙跑過(guò)去對(duì)爸媽說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�你們辛苦了！”之后趕緊走到屋里倒上兩杯溫水給爸媽?zhuān)�偶然間發(fā)現(xiàn)他們寬大的手掌，一些明顯的繭還依依不舍的留在上面，那是扶我成長(zhǎng)的手掌上，新舊的傷疤還依稀可見(jiàn)，暗示了歷史的波紋。一絲黃昏射進(jìn)屋里，可愛(ài)又渺小的粒子在興奮地跳躍著，跳到潔凈的桌子上，給它添加了一層薄紗，猶如漆黑天空中的星星在不斷地向你眨眼睛，又猶如寶石在光下閃閃發(fā)光！

　　少年時(shí)代，一絲絲的黃昏猶如繩子拉起了我的思緒，掀起了我的回憶，拉著我走向了愛(ài)的漩渦。

　　微微清風(fēng)吹開(kāi)了絢麗的一天，悄悄地帶走了我的煩惱，揮灑了一絲清涼的氣息，清醒著我的思緒。放學(xué)回家時(shí)，媽媽在廚房做飯，嫻熟的技術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致，爸爸在屋里整理著干活的記錄單，一切都靜悄悄的。調(diào)皮的黃昏跳到盤(pán)子旁，細(xì)細(xì)的品味了一番，似乎還不夠，又貪吃了一次，我想這菜中蘊(yùn)含著母愛(ài)的溫馨香味，使他沉迷，陶醉其中。黃昏又蹦到爸爸的書(shū)桌上，看著爸爸辛苦的面孔，我盯著他的疲勞的背影，沉醉了，想著想著爸爸媽媽對(duì)我的期望，他們的付出成就了我的成長(zhǎng)！

　　思緒在悄然地展開(kāi)，爸媽的沉默付出鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，默默的支持著我，給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我一個(gè)保護(hù)的雨傘，為我支起一片屬于我的黃昏天空，也給我了一個(gè)使我?jiàn)^力向前出發(fā)的動(dòng)力。他們黃昏時(shí)的背影依稀的映在我的心上，這是我要努力的動(dòng)力嗎？是我要奮斗刻苦學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎？是的，為了完成屬于自己的目標(biāo)和父母的期望。

　　每當(dāng)太陽(yáng)偷偷地跑下天空，他輕輕地?fù)u擺著，晃動(dòng)著，炫舞著，留下了波瀾的色彩，艷麗的紅光散發(fā)著慈愛(ài)的光束，溫暖了靜穆的今天！

　　來(lái)源：周記300字 http://m.unjs.com/300zi/201405/17116924.html

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