上課作文

上課

上課了，小姐姐坐得端端正正，一雙明亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，全神貫注地聽老師講課。她一邊聽，一邊想，積極舉手回答老師提的問題。她回答得很正確，受到了老師的表揚(yáng)。她認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫得非常棒，得了很多一百分。同學(xué)們很羨慕她。

我也要向她學(xué)習(xí)，上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，做個(gè)三好學(xué)生。

他上課真認(rèn)真

上課了，老師一吹哨子，她馬上跑到座位上坐好。不說一句話，不做小動(dòng)作，等待老師來上課。老師講課時(shí)，她豎起耳朵認(rèn)真聽，把老師說的每一個(gè)字，每一句話都記在腦子里。老師提出問題時(shí)，她馬上開動(dòng)腦筋，想出答案再舉手，發(fā)言時(shí)，聲音響亮，口齒清楚，大家都為她鼓掌。有一天，蚊子從窗外飛進(jìn)來，在她的頭上轉(zhuǎn)著圈飛來飛去，好像說：''公園里柳綠花紅，鶯歌燕舞，非常美麗。"可是彭鈺倩不理它，蚊子沒意思只好飛走了。�。∨礅曎簧险n真專心哪！

上課

星期六晚上，我給爸爸媽媽上課，我先講的是英語burger，可是媽媽不懂，就問“這是什么意思？”，我說“這是漢堡包”。后來，我就教他們一首好聽的歌，我讓他們跟著我把歌詞讀一遍，我讀的是toytrain，爸爸讀的和我讀的不一樣，爸爸讀的是tentrain，我批評(píng)了爸爸，爸爸還是讀的不對(duì)，我很生氣，但是，爸爸改正了錯(cuò)誤，還是一個(gè)好學(xué)生。爸爸和媽媽直夸我是一個(gè)好老師，我很開心。

給布娃娃上課

給布娃娃上課

上午，我寫完作業(yè)沒事干，盯著書柜里的書，一下子想起了“上課”這兩個(gè)字，于是我抽出語文和數(shù)學(xué)書，拿著書夾當(dāng)教鞭，給布娃娃講課。

我夾著書從門外走進(jìn)來，喊了班長(zhǎng)的名字，讓他把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，我拿著一本教材，為他們講解更多的知識(shí)。上課，做小動(dòng)作的同學(xué)都逃不過我的火眼金睛，于是，我罰他站墻角。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我布置了作業(yè)后，拿起書向辦公室走去。并且我還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)呢！作文

假如我真是老師，我一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好。

上課變成“燙火鍋”

上課變成“燙火鍋”

都說每個(gè)年級(jí)的最后一個(gè)班是最差的。這句話說的很有道理喲！

我們班除了語文和英語成績(jī)很不錯(cuò)外，其它課都上得稀里糊涂。就先說說數(shù)學(xué)科吧。數(shù)學(xué)課時(shí)鬧得最兇的。一上課，同學(xué)們那個(gè)“收音機(jī)”就叫個(gè)不停。我的數(shù)學(xué)成績(jī)這么好，是用我的“超級(jí)耳朵聽”的。不過鬧得這么兇也有好處的。那次，老師請(qǐng)李雅傲同學(xué)回答她提的問題，李雅傲只說了說：“因?yàn)�，所以”。由于太鬧，老師聽不到李雅傲說話，就請(qǐng)別人答問題。李雅傲終于逃脫了這一“危險(xiǎn)地區(qū)”。過了不久，數(shù)學(xué)老師又生病了。還得我們幾天上不成課。

再來說說音樂課吧。每次上音樂室前，都要在教師里講兩句才能上去（我和各別同學(xué)沒講）。一上去，又是唧唧喳喳地講。上課時(shí)，不是站著上課，就是不是上課。更倒霉的是，我這個(gè)音樂科代表還要監(jiān)督同學(xué)。把我的腳都站酸了。誰讓我音樂成績(jī)那么好呢？作文

最后說說美術(shù)課吧。美術(shù)課還稍微好一點(diǎn)。但聽老師講課和做作業(yè)時(shí)，就在那里“開火鍋店”。一會(huì)兒來個(gè)麻辣火鍋（鬧得兇的），一會(huì)兒來個(gè)清淡火鍋（腦得小聲點(diǎn)的）。有時(shí)就是把這節(jié)課站下去。

你說，我們上課像燙全國(guó)出名的火鍋嗎？作文

外教上課真有趣

昨天一大早，英語老師興致勃勃地對(duì)我們說：“明天會(huì)有外教老師跟你們上課，所以一定要預(yù)習(xí)好！”聽后，同學(xué)們都顯得很好奇，也好興奮。像一只吵鬧的小鳥在討論著。而我默默地坐在座位上，正想像著外教老師的樣子和教學(xué)特色，讓我開一開眼界吧，真是越想越開心呀！

我們盼望已久的時(shí)刻終于來臨。這時(shí)，一陣娓娓動(dòng)聽的上課音樂響起來了。同學(xué)們馬上跑回座位上，鴉雀無聲地等待著外教老師來上課。一會(huì)兒，走廊來了兩個(gè)外國(guó)人，只見他們手拿著英語書，邁著輕盈的步子走進(jìn)我們教室。這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地對(duì)兩個(gè)外國(guó)人“HI?”打了一聲招呼，并向他們問好。于是，一個(gè)外教老師走上講臺(tái)，并作了簡(jiǎn)單的介紹……哦，原來這位老師名叫Bien。這時(shí)，我細(xì)心地觀察著老師Bien，只見他臉上浮出了一絲微笑，那張和藹可親的臉孔，顯得格外引人注目，一雙淺藍(lán)色的大眼睛機(jī)靈地閃著。

現(xiàn)在，老師要跟我們上課了。同學(xué)們都顯得精神抖擻，容光煥發(fā)的。這時(shí)，老師Bien發(fā)下了一張寫滿歌詞的歌紙，而我們還不知道他葫蘆里賣什么藥，只知道外教老師要我們唱歌，那用什么樣的形式唱呢？我們還蒙在鼓里。Bien看見同學(xué)們都打了一個(gè)問號(hào)，便微笑地對(duì)我們說：“這個(gè)游戲分四個(gè)大組比賽，先是大家一起唱，再輪流比賽吧！”“嘿，這個(gè)游戲這么有趣呀！一定要好好玩啦！”我高興地想。于是，我開始一本正經(jīng)地學(xué)唱歌，哎！原來學(xué)唱英語歌是那么的吃力辛苦，馬虎一點(diǎn)也學(xué)不會(huì)呢。我努力地跟老師學(xué)唱歌，終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了這首歌，便信心十足地等待比賽。這時(shí)，Bien老師在黑板上寫了1．2．3．4組，而我們是第四組，是最后比賽的。這時(shí)，第一組的同學(xué)全都站起來了，手拿著字條，心花怒放地唱起歌來，他們的歌聲讓人聽出耳油來……等了不大一會(huì)兒，就到我們組來了，全組的組員都興致勃勃地站了起來，齊心協(xié)力地把這首歌唱好來，果然，我們的歌聲帶著喜悅，帶著希望，令人陶醉不已，也讓人感覺到舒服快樂。那種熱血沸騰，像是波濤洶涌的大海正向我撲過來似的！那一種甜美的滿足感直滲入我的心里，滲入了我的腦子里！我們一直沉浸著這種有趣的氣氛中去了。

給媽媽上課

“起立，坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽上課。你可能奇怪了，具有大專水平的媽媽會(huì)讓我給她上課？說起來真是可笑。然而，這卻是事實(shí)。

這天，媽媽一時(shí)心血來潮，不知從哪里得到的經(jīng)驗(yàn)，鄭重地對(duì)我說：“冰瑩，交給你一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)：每天晚上給我上課，內(nèi)容涉及你學(xué)過的所有知識(shí)�！眿寢尳又�說：“孔子云：三人行必有我?guī)熝伞Ｄ銈鋫湔n，今天晚上就開始講�！蔽乙宦犐盗搜�，心里暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒辦法，只好舍命陪君子了。我認(rèn)認(rèn)真真地看書，以應(yīng)付老媽的奇異怪招。

晚上，我找來黑板，拿出些粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望著坐得端端正正的媽媽，我心里十分不安，兩腿不停地打顫，因?yàn)檫@畢竟是我第一次給別人講課呀！后來想一想，當(dāng)老師也沒什么難的，只要把自己的“學(xué)生”教好，就是一名成功的老師。于是，我拿著課本熟練地講起來。一節(jié)課下來，自認(rèn)為講得十分精彩，沒想到，我這個(gè)“學(xué)生”要求真嚴(yán)格，挑了我不少毛病，什么普通話不標(biāo)準(zhǔn)啦，解題思路不明確啦，英語口語不標(biāo)準(zhǔn)啦等等。我只好虛心接受，努力改正。你還別說，幾天課講下來，我鞏固了自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。媽媽呢，也從中找到了當(dāng)學(xué)生的樂趣。

開學(xué)的第一天上課

今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，Ａ（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的）同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看２０分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂．．．．．．最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時(shí)候，老師說：“尤其是你呀，聽話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯(cuò)”。

第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時(shí)候，Ｂ同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生．．．．．．

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