初中寫(xiě)景作文（通用21篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文借助于對(duì)景物的描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)自身的情感。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中寫(xiě)景作文 1
雪，是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征；是大自然賜予人類(lèi)的禮物；是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個(gè)難忘、歡樂(lè)的童年，使我們對(duì)童年充滿(mǎn)了向往。
昨天晚上放學(xué)后，我剛走出教室門(mén)口，臉上便感到?jīng)鲟侧驳�，仔�?xì)一看才知道事下雪了。在回家的`路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會(huì)兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的感覺(jué)��！
今天，我爬出溫暖的被窩時(shí)，感到一陣微風(fēng)吹來(lái)，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)我才想起昨晚下雪了。我來(lái)到窗前，向外一看，“哇！”我驚訝的叫了起來(lái)，一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹(shù)苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�。�
我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣�、堆雪人、打雪仗……玩得不亦�?lè)乎！看著這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會(huì)格外開(kāi)心，和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會(huì)顯得很焦急，大聲喊著：“小心點(diǎn)，別摔著……”可我們卻不理會(huì)他們，任然無(wú)所顧忌的玩耍著。有時(shí)，我們會(huì)摔到，但我們不會(huì)哭泣，只是站起來(lái)拍拍身上的雪，然后朝著媽媽?zhuān)昂呛恰钡男茁�，讓媽媽不要�?dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開(kāi)心�。�
看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，會(huì)在期待與陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)，他們是祖國(guó)的又一代，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望！
我愛(ài)雪，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了希望！
初中寫(xiě)景作文 2
在我奶奶家門(mén)前有一片田野，一到夏天，放眼望去，即將成熟的田地里仍星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些路旁那些花兒，拙樸的花香與清芬泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機(jī)。
從小，我就瘋狂地愛(ài)上了能奶奶家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶我去那片土地，都是因?yàn)槟抢镉辛宋液托』锇閭兗儩嵉耐�。白天我和他們玩耍，晚上我喜歡一個(gè)人靜靜地和月亮對(duì)視，一個(gè)人獨(dú)自欣賞這片美麗的風(fēng)景……
黃昏，我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到小溪邊，水聲汩汩、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，陪伴我們一天的太陽(yáng)接近了西邊的大地，去顯得更大、更圓、更紅。那暉影落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成斑駁陸離的波光，一片輕盈的暮靄在水面上浮著。
太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線(xiàn)，西邊的天上就飛起一大片紅色的霞朵，紅得那樣迷人……當(dāng)霞光消失的時(shí)候，啟明星捷足先登，像剛從水里撈出似的，在天空中放射出璀璨奪目的光芒。夜色漸漸地濃了，星星也越來(lái)越多。滿(mǎn)天的星斗把自身點(diǎn)點(diǎn)的光亮交織在一起，雖沒(méi)有陽(yáng)光那么明媚、也不像月光那么清澈，但卻是明亮的。像用細(xì)碎的流沙輔成的銀河斜躺在蒼穹中，那么長(zhǎng)、那么寬，似乎聽(tīng)得見(jiàn)嘩嘩的流水聲，它在眼里映，別有一番情趣。
突然，我被身邊一些閃閃發(fā)亮的小東西包圈了。啊，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，數(shù)不清的螢火蟲(chóng)環(huán)繞在我身邊，往日里熟悉的田野仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)。螢火蟲(chóng)閃動(dòng)闃?biāo)鼈兊墓廨x，晶晶亮的螢光猶如天上的星星，我仿佛就在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的“星斗”。
月亮上來(lái)了，是一彎下弦的月，她清亮而溫柔，極像一位姍姍來(lái)遲的'仙女。月亮一露面，就把滿(mǎn)天的的星星驚散了。月亮像一葉彎彎的小舟、漂浮在夜空中，月亮像一只香甜的香蕉、擱置在天盤(pán)里，惹得地上的娃娃張開(kāi)小嘴盯著不放。月光融融，如紗似煙、如銀似水，灑滿(mǎn)小院、鄉(xiāng)村、大地，樹(shù)影、屋影朦朦朧朧，影影綽綽。
夜深了，人們都已酣然入夢(mèng)，只有天上的星星還在眨著眼睛，明亮的星光摻上露水，變得濕潤(rùn)、柔和……一切都變得那么柔漫、那么幽靜、那么細(xì)小……
啊，夏天的夜啊，靜謐安逸，那份與眾不同的風(fēng)韻讓我沉醉，你早已化成一根針，扎在我的心靈深處，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
初中寫(xiě)景作文 3
泰山位于山東的泰安。它是五岳之中的東岳，也是五岳之中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中，我看見(jiàn)了一層一層的綠樹(shù)，還看見(jiàn)了許多大小不一的石頭。我繼續(xù)向前走著，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩——嘩”的巨響。我快步走到前面一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細(xì)雨撒落人們滿(mǎn)身。
沿著小路，我來(lái)到了南天門(mén)，南天門(mén)這個(gè)地方云霧迷茫，白花花的一片，根本看不見(jiàn)一個(gè)人。滿(mǎn)山漂浮著濃濃的云霧，人行間像浸在了乳白色的牛奶中。我繼續(xù)向前走，霧就越來(lái)越多，有的時(shí)候甚至連云和霧都分不清呢！我看不出哪些是霧，哪些是云。
我繼續(xù)踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹(shù)叢、花和云，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細(xì)一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門(mén)里，好像迷了路。
我在山上看見(jiàn)了一只百靈鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)真是大，尖尖的'嘴巴，小小的腦袋，一對(duì)美麗的翅膀。我還看見(jiàn)了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍(lán)色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹(shù)。這棵小榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，只要被風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像一個(gè)小孩子翻書(shū)頁(yè)的聲音。這棵小榕樹(shù)的枝干像一個(gè)個(gè)小孩子的手臂，不粗不細(xì)的。準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我走進(jìn)了玉皇頂上的一個(gè)寺廟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兒有一個(gè)通道直通寺廟后面的平臺(tái)，我進(jìn)去一看，這里的霧氣更大了，這里的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這里往下望，根本看不見(jiàn)任何東西，樹(shù)和花都好像消失了，人也消失了，好像整個(gè)泰山都消失了。
走到山腳，我看見(jiàn)了一個(gè)石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個(gè)字——“五岳獨(dú)尊”，刻的字好看極了。一路上看見(jiàn)的花、木、鳥(niǎo)和云，把整個(gè)泰山映襯得非常美麗。
我終于走下了山，這次旅游我得到了不少收獲。��！這美麗的泰山！
初中寫(xiě)景作文 4
明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開(kāi)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，而他，卻讓我印象特別深刻。
記得第一次上臺(tái)自我介紹。唯有他，別具一格，來(lái)自?xún)?nèi)蒙古。那時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人，而臺(tái)上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識(shí)儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛：“內(nèi)蒙古的`？貧團(tuán)補(bǔ)助生？”偏僻地方來(lái)的，智商會(huì)高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會(huì)跑跑跳跳……”而臺(tái)上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn)，就讓我在心底暗暗佩服。
沒(méi)過(guò)多久，他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，考不到滿(mǎn)分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語(yǔ)數(shù)外皆是如此！
如果你以為他是典型的學(xué)習(xí)機(jī)器，那么你錯(cuò)了，運(yùn)動(dòng)方面他同樣拔尖。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的男生紛紛躲了起來(lái)，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報(bào)了名。練習(xí)期間，他努力模仿視頻中的樣子，細(xì)細(xì)揣磨動(dòng)作力度并努力做到最好�；丶液�，他不斷練習(xí)，堅(jiān)持每晚跳五遍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)了他的毅力，不出所料，他被分配到了C位。
開(kāi)幕式那天，他帶著淡淡的微笑，自信地上了場(chǎng)。在萬(wàn)眾矚目之下，他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動(dòng)作，在陽(yáng)光的照耀下，格外的耀眼；那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳，綻放出了青春的風(fēng)采。那一次，我們班獲得了特等獎(jiǎng)。
日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時(shí)，他主動(dòng)清理黑板、講臺(tái)，幫老師捧本子；大掃除時(shí)，他從不命令同學(xué)干活，而是以身作則，包下大多任務(wù)；遇到難題時(shí)，他召集大家一起討論。老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他不驕傲；同學(xué)誤會(huì)時(shí)，他不生氣；別人沖動(dòng)時(shí)，他很冷靜……寬恕他人，嚴(yán)于律己，這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。
沒(méi)錯(cuò)，他就是姜皓博，人如其名，博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習(xí)！
初中寫(xiě)景作文 5
童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩班斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
在很小的時(shí)候，每次母親將照好的.相片從照相館里取出來(lái)時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)母親帶回來(lái)的除了照片還有一張黑黑的片子，每到這時(shí)，我都會(huì)抬起可愛(ài)的小臉，問(wèn)母親：“那個(gè)黑黑的片子是什么呀！”母親總是微笑的告訴我：“那是底片，用它可以洗一張同樣的照片�！蔽揖退菩欧切诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
一天，陽(yáng)光明媚，母親去上班了。我望著桌上那剛?cè)?lái)的照片和底片，心里猛地一亮，想出了一個(gè)“金點(diǎn)子”：我可以洗一張照片嘛！這樣既省錢(qián)又省力�！皩�(duì)！”我肯定了自己的想法。
我左搖右擺的來(lái)到了衛(wèi)生間，找了一個(gè)盆子在水龍頭上接了一些水，又費(fèi)力地把它端到了客廳。我小心翼翼的將底片從紙袋里取出來(lái)，又輕輕地放在了水里，仿佛它會(huì)長(zhǎng)了翅膀飛了似的。
開(kāi)始洗了。我先將底片浸濕，可是底片好像有魔力似的，水怎么也進(jìn)不去，只是在底片上凝成一個(gè)個(gè)小水珠，真是氣死我了！我并沒(méi)有灰心，一直把它往水里放，可是結(jié)果一樣，我心想：“可能底片就是一種浸不濕的東西，如果真是那樣，那就讓它干著去吧！”洗著洗著，我又想：母親每次洗東西都要用洗衣粉，那洗底片也是洗，也應(yīng)該用洗衣粉呀！我又拿來(lái)了洗衣粉，用刷子將洗衣粉涂在了底片上。左刷刷，右刷刷，汗水漸漸流了下來(lái)，啊，太累了！真想休息一會(huì)，但又想到母親回來(lái)時(shí)的贊揚(yáng)聲，我就堅(jiān)持繼續(xù)洗了起來(lái)。
“咔嚓”，外面?zhèn)鱽?lái)一陣開(kāi)門(mén)聲，是母親回來(lái)了，他看到我蹲在地上，拿著一張洗過(guò)的底片，驚訝地說(shuō)：“你在干什么？”我笑著說(shuō)：“洗照片呀！”“有你那樣洗的嗎？”母親說(shuō)。我看著母親，天真著說(shuō)：“您不是說(shuō)用底片可以洗照片嗎？”母親的語(yǔ)氣平緩了下來(lái)，說(shuō)：“你錯(cuò)了，照片要送到照相館去洗，用一臺(tái)專(zhuān)門(mén)洗照片的機(jī)器！”“啊？”我驚訝得張開(kāi)了嘴。
現(xiàn)在，我只要一想起這件事，就會(huì)嘻嘻哈哈的笑，因?yàn)樗倚r(shí)候的天真、無(wú)知、可愛(ài)。
初中寫(xiě)景作文 6
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫(huà)，我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。
你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著你最?lèi)?ài)的.音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最?lèi)?ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草。可是，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫(huà)。
你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。
我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅(jiān)忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅(jiān)韌的冬天!
初中寫(xiě)景作文 7
停格在最后，我望著你飄落，在風(fēng)中凄寂地旋轉(zhuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，看著你跌入地獄，大地黝黑的身軀不再是你的歸宿，而今，你又該歸于何處?心漸漸的沉重，你的夢(mèng)你的愿已被這場(chǎng)冬風(fēng)沖刷得模糊。我該如何尋覓?
冬起的最初，你綻放于樹(shù)尖，我看著你燦爛，在凄風(fēng)冷雨中，你忙碌著，不斷的汲取深入黑土的精華。那時(shí)，我便懂你。你在積蓄，積蓄著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)凄美的希冀。是冬將你喚醒，無(wú)論春的忽略還是冬的憐憫，你醒來(lái)了，揉開(kāi)朦朧的睡眼，你急切的呼吸著，只是空氣中彌漫著悲涼與死亡的氣息，驀然，你明白了一切，在不該存在時(shí)出現(xiàn)，于是注定了你的離去，撫著你枯瘦的脈絡(luò)，聽(tīng)見(jiàn)你在告訴我，將與冬一同離去。
冬風(fēng)泛濫，沁雨蕭條，風(fēng)中，飄灑著一個(gè)個(gè)美麗的精靈，你躲藏于樹(shù)中，然后，看著無(wú)數(shù)熟悉的葉凋落，如蝶似夢(mèng)，卻又令人心寒。我躲在一旁怯怯地望著你，絲毫不敢靠近。害怕，一絲微弱的呼吸都足以使你消逝。等待總是使人不安的，因?yàn)檎l(shuí)也不知下一秒會(huì)發(fā)生什么事，不知何時(shí)，你最后的悲鳴將埋葬在這夜雨間。
一晚輾轉(zhuǎn)，一夜擔(dān)憂(yōu)，懷著疑惑，我來(lái)到你的身邊，雨兒早已歸于大地，冬風(fēng)留下一地失落的眼淚，我緩緩呼氣，因?yàn)槊煨�，風(fēng)雨終歸是忽略了你，你的夢(mèng)并沒(méi)被雨濁。
看著你虛弱的身子拖著一兩滴雨水，晶瑩，光亮，澄澈著冬的影子。擔(dān)心你無(wú)力承受，于是顫抖的手想要拭去，拭去你一夜的悲涼，落了，就在一瞬間你從我眼中飄落，癱軟在地上，悲涼的雨水沁進(jìn)衣裳，灑落在心頭，空氣一下子凝固，愣愣的看著你，忘記了落淚，忘記了哭泣，平靜的看著你墜落，仿佛是沒(méi)有歸底的大地，風(fēng)起，你的心已被寒風(fēng)帶走，不知該歸于何處，而我的.心依舊墜落，無(wú)法停留。
你的一生只有一場(chǎng)夢(mèng)，毀了你，我又該停留何方?雨如風(fēng)般飄揚(yáng)，沖洗著我，而我的罪呢?是了結(jié)了你的痛，還是折了你的夢(mèng)，沒(méi)有人能告訴我。
對(duì)你的憐，讓我關(guān)注你;對(duì)你的愛(ài)，卻毀了你。風(fēng)雨中，留下我孤單的影子，和滿(mǎn)地的哀。
初中寫(xiě)景作文 8
又是一個(gè)金色的秋天。
漫步在林蔭小道間，寒風(fēng)中，凋零的樹(shù)木略顯蕭條，我仰望蒼空，一群“人”字形的大雁飛過(guò)，只留下幾聲凄楚的鳴叫。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我心有所思。
不知不覺(jué)間，來(lái)到一個(gè)鮮有人跡的花園。推開(kāi)園門(mén)，園中盛開(kāi)著幾株金菊，我停下腳步，輕輕俯下身去，感受它的芬芳，那不是馥郁的'玫瑰香，也不是甜蜜的桂花香，而是一種沁人心脾的暗香，再多的疲憊也能瞬間驅(qū)散。我伸出手來(lái)，輕輕撫弄它的花瓣，花瓣細(xì)膩而溫潤(rùn)，優(yōu)雅而高貴，不愧是金秋的寵兒。
讓人陶醉的不僅是它的香氣、觸感，還有它的形態(tài)：花瓣欲揚(yáng)先抑，花蕊嬌嫩欲滴�？晌矣X(jué)得，這一切的一切，都不如其“寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中”的頑強(qiáng)精神。一年四季中，花季只屬于春夏，唯有菊花選擇了這個(gè)落寞的秋季，任憑寒風(fēng)相伴，凄云相守。
寒風(fēng)無(wú)情，肆虐地席卷過(guò)花園，落葉蕭瑟，唯有金菊燦爛。額角散落的發(fā)絲遮住我的視線(xiàn)，一絲悸栗涌上心頭，我看到金菊在劇烈的顫抖，仿佛在頑強(qiáng)地護(hù)衛(wèi)著自己的價(jià)值，這是生命在怒放，這是尊嚴(yán)在執(zhí)著。它傲然地挺立在枝頭，一點(diǎn)也不怯步，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它的吶喊，那是一種誓死不屈的頑強(qiáng)。
風(fēng)停了，一切都安靜了下來(lái)，金菊依然挺立在枝頭，柔柔地綻放。那一刻，我有點(diǎn)懷疑自己看到的一切，一切好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。這種頑強(qiáng)，真正能做到的又有幾人？怕是少之甚少，何況，它只是一朵小小的金菊！
一種前所未有的尊敬，頓時(shí)罩上我的心頭，那一刻，我感悟到了頑強(qiáng)的真諦，只是因?yàn)檫@朵金菊。
我再次俯下身去，這一刻已不再是純粹的欣賞，而是尊敬——尊敬頑強(qiáng)！
獨(dú)坐梧桐下，仰頭聽(tīng)大雁凄鳴，俯首看金菊怒放。遠(yuǎn)離燈火闌珊，靜悟人間真諦，蕭瑟秋風(fēng)中，金菊的頑強(qiáng)是這一季最美的風(fēng)景！
又是一個(gè)金色的秋天。
初中寫(xiě)景作文 9
花湖位于四川若爾蓋和甘肅郎木寺之間的213國(guó)道旁，是熱爾大壩草原上的一個(gè)天然海子。熱爾大壩是我國(guó)僅次于呼倫貝爾大草原的第二大草原，海拔3468米。由此可見(jiàn)，花湖可算是出身望族，雖然養(yǎng)在深閨，但已經(jīng)有了一個(gè)很好的背景。
從人群聚居的地方去花湖，無(wú)論從哪個(gè)角度出發(fā)，都是一場(chǎng)耐力和想象力的競(jìng)賽。但毫無(wú)疑問(wèn)，花湖的向心力是巨大的，一旦出發(fā)，沒(méi)有人想在半途回來(lái)。
從城市去花湖，差不多可以說(shuō)是從地獄去天堂。如果不相信有天堂，或估計(jì)以后可能見(jiàn)不到天堂的話(huà)，去的必要性就更大一些。經(jīng)典的時(shí)間是在七八月份，又以七月中旬最為美麗。
比較常用的路線(xiàn)是由成都前去，約500公里的迢迢征途。一條線(xiàn)路是從都汶高速到汶川，繞過(guò)理縣，過(guò)米亞羅，過(guò)紅原，過(guò)唐克，過(guò)若爾蓋，再到熱爾大壩，到花湖。到汶川以后也可一直沿著213國(guó)道，經(jīng)茂縣、松潘，到若爾蓋直抵花湖，一般需要7—8小時(shí)車(chē)程。
到了若爾蓋縣城，花湖只有45公里之遙，你可稍作停留。若爾蓋縣容和全中國(guó)成千上萬(wàn)的小城鎮(zhèn)別無(wú)二致，只是大街上全是膚色黝黑的.藏人，在10度左右的溫度里穿著厚厚的藏袍。高大豐滿(mǎn)的藏族女人身板挺直，姿態(tài)雍容，以一種日常的含蓄裝束默默操勞。街道兩旁的小店沒(méi)有太多照顧觀光客的需要，經(jīng)營(yíng)的大多是藏民自用的日用品，馓子，酥油茶，銅器，馬鞍，藏香，以及各種藏族飾品。
湖水透徹的藍(lán)，是那種無(wú)法形容的純凈；繾綣在水天之間的云彩，有著魔力般妖艷。令人想越過(guò)棧道一直走到湖中心去，或許那里，會(huì)有更大的幸福。
花湖是眾多野生飛禽的主要棲息地，湖面上游弋著赤麻鴨、灰雁、白骨頂、天鵝等珍稀動(dòng)物，觀景的棧橋延伸到了湖里，信步走到小亭之上，看碧波蕩漾，聽(tīng)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，獨(dú)自去體味那種浩淼與無(wú)垠。天鵝、黑頸鶴、丹頂鶴、藏鴛鴦、燕鷗、禿鷲、老鷹、旱獺、狐貍、草原鼠兔。等眾多的高寒濕地所特有的野生動(dòng)物在這自由生長(zhǎng)和生活。
初中寫(xiě)景作文 10
滿(mǎn)天繁星，讓我想起小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的兩首歌，一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛……還有夜夜想起媽媽的話(huà)……不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，反正我是聽(tīng)這兩首歌長(zhǎng)大的。
今夜的星光璀璨奪目，但比起鐮刀似的月牙，好像彎彎的月牙更勝一籌，烏黑的天空之城中散有閃閃的星光與月光，襯托出了天空之鏡的魅力，我特別喜歡這樣的夜晚。
每到晚上我都會(huì)趴在窗戶(hù)上上欣賞欣賞夜景，情況各有不同，有時(shí)候特別美，讓人懷念過(guò)去的時(shí)光，讓人放松心情，舒緩生活中的瑣事與壓力，看夜景真的能使人心情愉悅。
當(dāng)然，有滿(mǎn)天繁星的時(shí)候也有雷雨交加的天氣，這時(shí)候的夜晚就不再是那么美麗動(dòng)人，黑漆漆的'天空，什么的看不清，更別提會(huì)眨眼的星星和月亮了，天空中滴落的是滴滴答答的雨水聲，一滴接著一滴，數(shù)不勝數(shù)，但我并不覺(jué)得有什么不好，我很享受這種感覺(jué)，空氣新鮮，大自然中充滿(mǎn)青草、花、泥土的味道的味道，我覺(jué)得這種味道很真實(shí)。但說(shuō)實(shí)話(huà)，打雷的時(shí)候我真的挺害怕的，但又覺(jué)得閃電很美，但閃電遇上清澈的雨滴，你好好感受，真的很美，雖然是一瞬間，但會(huì)在我心里留下印象。
就像煙花再美只是瞬間，香煙到頭終是灰，沒(méi)有什么事情可以一直持續(xù)下去，天氣不會(huì)一直晴空萬(wàn)里，瓢潑大雨有不會(huì)一直從天而降，萬(wàn)物變化，就像孫悟空一樣，說(shuō)變就變，但我對(duì)這種天氣的喜愛(ài)，不會(huì)變，我從小就喜歡泥土遇水的味道，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，反正很喜歡，也可能是種癖好吧！
不同的風(fēng)景，不同的地方，不同的人，不同的生活，不同的特點(diǎn)，我常常會(huì)趴在我房間的窗臺(tái)上發(fā)呆，或許只有那滿(mǎn)天繁星懂我，愿意傾聽(tīng)我的故事，我的委屈，我的壓力，我的舍不得，我的失敗，我的眼淚會(huì)止不住的流。
其實(shí)這世界并沒(méi)有那么糟糕，拋棄外面的花花草草，聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音，慢慢來(lái)，該來(lái)的都在路上，也許慢慢來(lái)也是種誠(chéng)意。
慶幸在我被生活壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候有它們陪著我。
初中寫(xiě)景作文 11
春是艷麗，否則怎會(huì)有“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！钡拿滥兀�
春是素雅，是那湖泊上“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠�！钡妮p盈小槳。
春是涼爽，在夜晚里那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”的絲絲春雨。
春也是悲涼，懷一份“林花謝了春紅，太匆匆�！钡纳钋袘n(yōu)傷。
輕輕地風(fēng)兒吻著青青的草兒，輕靈在春的光艷中交舞著變。聆聽(tīng)著這春的氣息。
清晨，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴把我從夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼。起身，趴在窗前，溫和的春風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，臉上酥酥麻麻的，深深吸一口氣，春的味道溢滿(mǎn)了心扉�？聪虼巴�，本來(lái)光禿禿的樹(shù)上，抽出了初放的嫩綠�；ㄖι蠞M(mǎn)是快要呼之欲出的花苞兒，沾著點(diǎn)點(diǎn)露水。愛(ài)上這個(gè)早春吧！
說(shuō)到春天，自是少不了春雨，春天萬(wàn)物的生命來(lái)源，全靠了春雨的給予，它無(wú)私的給予讓萬(wàn)物有了力量，顯得春更加生機(jī)勃勃了�？�，窗外又下起了淅淅瀝瀝的春雨了，絲絲雨從天而降，掛在樹(shù)枝，垂在莖葉，落在水洼。我愛(ài)這春雨，它是那樣的溫柔可愛(ài)，那樣的善解人意。涼絲絲的雨珠調(diào)皮的在我的.臉上跳舞，心中本有的煩意，瞬間也消失了。呵，可愛(ài)的春雨。第二天醒來(lái)，雨已經(jīng)停了，花朵兒都綻開(kāi)了，百花爭(zhēng)艷，美不勝收啊，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�，
有人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！笔堑模禾�，是一個(gè)希望的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中，農(nóng)民開(kāi)始播種，在溫暖的土地中，種子便開(kāi)始努力生長(zhǎng)，因?yàn)樗寝r(nóng)民的希望；學(xué)生們也要開(kāi)始上學(xué)，他們要學(xué)校努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的希望；花兒們也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了花，為了向人們展示自己的姿態(tài)，或許它們并沒(méi)有什么重大的希望，只是向人們宣布冬天已經(jīng)離去的消息，但這已是它帶給失望中的人們一束溫暖的陽(yáng)光。春天，是多么的重要。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗！
看，那一株嫩芽在徐徐春風(fēng)下慢慢舒展……
初中寫(xiě)景作文 12
雨，來(lái)自于山林深處。它似乎很調(diào)皮，時(shí)而變大時(shí)而變小，時(shí)而變快時(shí)而變慢，再聰明的你也摸不透它接下來(lái)要干什么。所以，走吧！跟我一起去會(huì)一會(huì)山林的雨。
來(lái)到山林里，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，“滴滴答答”的美妙聲音躍入我的耳朵，這是什么聲音呢？我疑惑不解，便大聲向山林伯伯詢(xún)問(wèn)，山林伯伯好心地告訴我，這是雨這個(gè)毛小孩在調(diào)皮地敲打著大葉子呢！我聽(tīng)后恍然大悟：“噢，雨其實(shí)是一個(gè)架子十足的鼓手��！”我仔細(xì)聆聽(tīng)著雨敲打出的美妙鼓音，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁著了迷，仿佛自己正此時(shí)此刻享受著絕妙的`音樂(lè)盛典。
不一會(huì)兒，雨突然開(kāi)始下大了，但也只是連綿不斷的細(xì)雨。我伸出手，用指尖輕輕的觸碰了那“雨簾”，那清涼舒適的感覺(jué)一直指尖透徹到心扉，似乎雨也在慢慢滋潤(rùn)著我的指尖。漸漸的我好像在指尖上看見(jiàn)了一朵含苞待放的小花，不止我的指尖上，我的周?chē)妓坪蹰_(kāi)出了許許多多水靈靈的花兒，我很想知道這是怎么回事呢？尋思著，我恍然大悟，終于找到了答案。原來(lái)，雨不僅僅是鼓手，更是養(yǎng)育生命的重要人物呢！
雨果然很調(diào)皮，幾分鐘的時(shí)間，它有停了�？烧蛉绱耍也琶靼�，雨還是一個(gè)技藝非凡的畫(huà)家，你瞧！原先含苞待放的花朵在它的筆下秀麗地綻放出了自己婀娜的身姿，完全沒(méi)有了以前的羞澀，反而多了一份高雅；雨給蔥郁高大的百天大樹(shù)畫(huà)了一頂綠油油的頭發(fā)，使大樹(shù)瞬間年輕了好幾歲，變成了一個(gè)活潑瀟灑的“小伙子”；土地上原先黯淡無(wú)光的鵝軟石經(jīng)過(guò)雨的洗禮后變得亮光閃閃。而此時(shí)，我貪婪的吸吮著雨后的清新與花的芬芳。我想，現(xiàn)在生機(jī)勃勃的山林景象都?xì)w功于雨吧。
我很高興，因?yàn)槲矣H近了遠(yuǎn)離城市的山林之雨，享受到了獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)匯，欣賞到了雨畫(huà)的杰作———————雨后山林，更是明白了雨對(duì)于人們個(gè)養(yǎng)育之恩。親近雨，我似乎看到了很多，也明白了很多。
初中寫(xiě)景作文 13
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”伴著絲竹的幽韻，茗茶清香的江南，讓千百年來(lái)無(wú)數(shù)詩(shī)人為之動(dòng)容。而古鎮(zhèn)甪直，則更是靈秀萬(wàn)千。
小橋
腳下，那厚實(shí)而又古老的青石板已被歲月侵蝕，依稀能夠瞧見(jiàn)那存于幾百年前的印記。橋面，已蒙上了一層薄薄的青苔，石塊之間的縫隙也透出了蕩漾的河水。在這小小的水鎮(zhèn)中，四十一座小橋錯(cuò)落其中，連接著整個(gè)甪直。仿佛，我又回到了幾百年前，見(jiàn)到婀娜多姿的姑娘們輕倚在石橋上，吟唱著江南小曲。
河畔青青的石板路，連接的是不遠(yuǎn)處高高拱起的小橋。人在橋上走，船在水中游。一切，猶如在畫(huà)中……
流水
“多少年，小河從我家門(mén)前繞……”耳畔，似乎又聽(tīng)到了那委婉的歌聲。一條小河蜿蜒在古鎮(zhèn)之中。青綠色的河水籠著深秋的落葉，搖搖曳曳，猶如幾葉小舟飄蕩其中。不時(shí)，幾條小魚(yú)圍著幾只大白鵝游過(guò)，一切都那么美好。班駁的墻壁上，波影在悠悠的晃漾。平靜的河面上不時(shí)有小船劃過(guò)，留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋……
甪直的水猶如一個(gè)深藏于閨閣的姑娘，嫻靜，柔婉。它保留了江南的清秀，不張揚(yáng)不輕浮。流水，就是江南
人家
煙雨朦朧，楊柳依依，掩映著青磚黛瓦。坐落于小河邊的'水鄉(xiāng)人家，高低錯(cuò)落。依稀看見(jiàn)，從那小屋走出的江南人，說(shuō)著吳儂軟語(yǔ)。醉里吳音，是多么熟悉，多么親切！她們有的浣衣，有的小憩。在白墻的掩映之下，一截樓梯隨著小房子延伸而下，直至水中。依水而建的江南民宅，依舊用的是磚瓦，白墻上的點(diǎn)點(diǎn)印記顯示出了它的古老。那扇木門(mén)則虛掩著，里面的擺設(shè)仍充滿(mǎn)了民國(guó)時(shí)代的氣息。循著墻向上看，頂端小小的窗子后放置了一塊厚厚的木板，那木板后，正是平日里書(shū)中所描述的閨閣，此刻的我好想穿越過(guò)去，做一回千金小姐，依窗誦讀……
“多少年，小河在我家門(mén)前繞，多少座小橋累彎了她的腰。數(shù)不清的石板路越走越薄，長(zhǎng)不大的童年順著水兒漂……”真想，再看一看那古色古香的小鎮(zhèn)！
初中寫(xiě)景作文 14
窗子那里，有一方透明的，水晶般的天空，那，是我永遠(yuǎn)所戀著的。我在不足桌面高的時(shí)候，就對(duì)方方正正的藍(lán)色有著獨(dú)到的“見(jiàn)解”，喜歡一個(gè)人手腳并用地努力爬上窗臺(tái)，然后坐著，望著，再默默地想著……
喜歡清晨的天。蒙蒙分辨不出顏色的紙卷，邊沿輕輕涂抹粉紅的晨曦，偶爾有成群的雁，或是零散的極不引人注目的三兩只麻雀打破了原本寂靜的一幅畫(huà)，也不覺(jué)得差，反而這世界有點(diǎn)生氣了，也好。相比，正午的天是有點(diǎn)無(wú)奈了，把金色的光永遠(yuǎn)雕刻在窗子上，也刺進(jìn)我的皮膚，那種強(qiáng)烈，我是忍受不了的。刺得睜不開(kāi)眼的美，我始終無(wú)法理解。黃昏，日落，云散。加上被映紅的歸禽，一種西方油畫(huà)般的感受，想必是出自名家之手，但竟看不出哪里是人間的景象。
晚些時(shí)候，月明星稀，浮云游走，鳥(niǎo)獸哀語(yǔ)陣陣，也怪我年幼懵懂，不懂得欣賞什么“凄美”，現(xiàn)在晃悟，卻沒(méi)有了“興致”。也有時(shí)候會(huì)躺著，雖然總擔(dān)心從好不容易攀上的“高地”跌落下來(lái)，但仍割舍不下這一方特別的天，我最?lèi)?ài)的天。之所以喜愛(ài)，是因?yàn)樗�有神力，兒時(shí)對(duì)神的景仰也從這里開(kāi)始。天有時(shí)像江南小鎮(zhèn)，很是靜謐，風(fēng)輕盈地播撒日光，播撒在天空安閑的幾朵云。太陽(yáng)也樂(lè)意，笑呵呵的，既不很熱烈，也不很冷漠，淡淡的。閑來(lái)無(wú)事，我也會(huì)傻傻得數(shù)藏在云中的綿羊之類(lèi)，這很有趣。
它確實(shí)很是無(wú)常，有時(shí)又突然變得突兀險(xiǎn)峻了，像霎時(shí)挺拔起來(lái)的千溝萬(wàn)壑，黑壓壓的遮住我的`全部視線(xiàn)。當(dāng)時(shí)是有些驚異和害怕的。更曾幻想過(guò)其間跳出幾個(gè)外星人或怪獸惡魔取我性命。
它還有的時(shí)候像空靈的藍(lán)水晶，淡淡似無(wú)日，悄悄類(lèi)無(wú)云，凄凄靜無(wú)鳴，淺淺的，只有藍(lán)，雖只是一方，但卻給我拓展出無(wú)邊無(wú)盡的空曠。這天空，我是參不透的，正疑惑間，就被抱了下來(lái)，在不如狗狗力氣大時(shí)，只有這般無(wú)奈……
小小一方天空，實(shí)在太矮太窄了，卻是我童年無(wú)盡的浮想與最廣闊的世界。
初中寫(xiě)景作文 15
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天，像四位神奇的演員，在大自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的絢麗舞姿。
春天，是一個(gè)調(diào)皮的女孩，它讓草木萌動(dòng)，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，它讓大地復(fù)蘇。它悄悄地對(duì)小草說(shuō)：“醒醒，該你們站崗了”。小草探出了嫩綠的頭，柳絮慢天飛舞。小朋友們也都被春姑娘脫去了厚厚的冬衣。春姑娘就這樣踏著歡快的節(jié)拍，來(lái)到人們的身旁。
夏天，是一個(gè)嫵媚的女人，它是一個(gè)令人奇妙的季節(jié)，讓人們對(duì)它情有獨(dú)鐘。夏日，烈日炎炎與陰雨綿綿交織交融，烈日的暴曬，太陽(yáng)的.烘烤，始終沒(méi)能阻止人們對(duì)它的喜愛(ài)。人們都在茂盛的大樹(shù)下盛涼下棋。孩子們?cè)阪覒蛲嫠�，孩子們的歡聲笑語(yǔ)就是夏天的魅力！
秋天，是一個(gè)成熟的姑娘，是最美好的季節(jié)，讓人們?cè)谙硎苤娣芤獾耐瑫r(shí)還能細(xì)細(xì)品味收獲的喜悅。秋姑娘正邁著輕盈的步伐，朝我們走來(lái)，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，花開(kāi)始凋謝，果實(shí)開(kāi)始成熟，草開(kāi)始老去，一望無(wú)際的稻田呈現(xiàn)在人們眼前。秋天的天是蔚藍(lán)的，秋天的云是白白的，秋天的山是黃黃的。秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。一片豐收的喜悅就是一部交響樂(lè)，一片豐收的景象就是一幅美好的畫(huà)卷。
冬天，是一個(gè)嚴(yán)肅而又溫情的朋友，它雖然百花凋謝，寒氣逼人，但是卻給人們帶來(lái)了一番獨(dú)特的情趣。冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，天冷極了。鵝毛大雪從天上飄落下來(lái)，像仙女撒下的小花。雪停了，遠(yuǎn)山變白了，大樹(shù)變白了，整個(gè)世界都變白了。小朋友們都特別喜歡雪，他們?cè)谘├锘⒋蜓┱�、堆雪人，冬天是給人們帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲，留下顫動(dòng)人心靈的美好回憶！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然界這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，表演著……從未停歇，如同一首歌，伴隨著你我成長(zhǎng)！
初中寫(xiě)景作文 16
從前灰頭土腦的大街小巷，從前貧窮的小城市，隨著時(shí)間的推移，又是否變了樣？
雨又蒙蒙，山中帶煙雨的綠景，甚是可愛(ài)。煙雨在濕潤(rùn)的空氣中散播著土地的芳香，也許是因這芳香吧，幾簇鮮花也爭(zhēng)奪著，幾朵小蘑菇也擠著生長(zhǎng)�？纯催@小城市的山間，以前小小的茅草屋、泥墻房，現(xiàn)在變成了幾層的漂亮小樓，它們?cè)诩?xì)雨中閃耀著，在和風(fēng)中輕唱著。
鄉(xiāng)間的小路多了，鄉(xiāng)間的公路也多了，汽車(chē)在其間奔馳著，是在為城市的發(fā)展奔波勞碌嗎？
鄉(xiāng)村生活多么寧?kù)o，黝黑的`臉頰上高高揚(yáng)起了笑，粗糙的雙手上留下了多少的風(fēng)霜，但他們依然笑著，為自己笑著，為鄉(xiāng)村笑著，為這座小城市笑著。
這座小城市的大街小巷煥然一新了，街道也不再寂寞了，每逢佳節(jié)，這里便會(huì)揚(yáng)起煙花的微笑。大人們、小孩們聚在一起，享受著快樂(lè)的時(shí)光。每天夜里，星空下都會(huì)有一條條美食占據(jù)的街道。
還記得以前那幾條格外不起眼的小街，冷冷清清。而現(xiàn)在，這兒是有名的美食街了。簡(jiǎn)陽(yáng)羊肉湯，樂(lè)至燒烤，在我們這兒的冬天是必不可少的。麻辣燙、串串香、肺片、兔頭……吸引了一大堆這座小城市里的人。每一次經(jīng)過(guò)這里，總會(huì)被歡樂(lè)、熱鬧的氣氛所感染，也被這傳十里的香氣吸引，再多的郁悶也會(huì)暫時(shí)地忘記。
這是一座小城市，很小很小的城市，而養(yǎng)育這小城市的母親河雖算不上那樣的清澈，像眸子一樣，但它被所有這座小城市的人記得。
河邊的柳總撫著它的臉龐——在水影里。夜晚了，月光、星光、螢火蟲(chóng)的光總算是照亮了河流，眺望著它，光似魚(yú)鱗給它鋪上了輕紗；光似銀樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了河的淚，那是母親的淚；光似藍(lán)綢，為它編織了色彩。
時(shí)間如長(zhǎng)河帶走了這座小城市的貧窮落后，過(guò)了這么久，城市又變了。但是，時(shí)間過(guò)了再久，這座被時(shí)光移動(dòng)了的小城市依然存在與我的心中。
初中寫(xiě)景作文 17
說(shuō)來(lái)慚愧，從小到大，游樂(lè)場(chǎng)去過(guò)不少，祖國(guó)名山大川如此之多，卻沒(méi)能有幸一睹。于是這個(gè)暑假，我來(lái)到了這個(gè)山水之城——桂林。
剛到桂林，望四周，已被青山環(huán)繞。坐于大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子興奮起來(lái)，坐直身子，細(xì)細(xì)觀看。這是怎樣的山��！大片的陽(yáng)光潑灑在山間，使它們顯得如此嫵媚。它們形態(tài)各異。瞧，那山高高聳立，旁邊一座山面朝它，矮一點(diǎn)，仿佛是一個(gè)童子正在懷著崇敬的心情拜觀音菩薩。氣氛剛嚴(yán)肅起來(lái)，就被一只大猩猩活躍了氣氛。它雙手捶著胸脯，嘴巴大張著，好像在跟我們打招呼，使我忍俊不禁。
擠過(guò)人頭攢動(dòng)的碼頭，終于坐上了船。船緩緩地開(kāi)動(dòng)著，兩邊濺起白色的水花，可愛(ài)極了，卻稍開(kāi)即逝。水照樣不急不緩地流動(dòng)著，發(fā)出潺潺的聲音。低頭看著水，心里感到莫名的平靜，一切顯得如此靜謐，如此秀麗。金色的陽(yáng)光照在水上，折射出五彩斑斕的顏色。水面波光粼粼，一圈圈漣漪慢慢地散出去，不久，便又恢復(fù)平靜。時(shí)而，在山間看到幾處瀑布，卻沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)磅礴，只是靜靜的`，似乎在享受這個(gè)寧?kù)o的午后，從山林中悄悄地走出來(lái)，好像高貴的公主，散發(fā)出甜美、迷人的氣息。
放眼向江上望去，有的船夫撐著小船，他們的皮膚因常年裸露，被曬得黑黝黝的。他們臉上雖顯得有些疲倦，卻現(xiàn)出幸福、淳樸的笑容。遠(yuǎn)處岸邊，一些婦女在河邊洗衣服，一位老奶奶，她長(zhǎng)長(zhǎng)的白頭發(fā)在風(fēng)中飄著，可她看上去精神瞿爍，一點(diǎn)也沒(méi)有厭煩這繁重的活計(jì)，反而和別的婦女有說(shuō)有笑，似乎覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。我環(huán)視四周，青山碧水，一切如同仙境一般，這詩(shī)情畫(huà)意的世界塑造了一群樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的人們。我想，也許在這里，心會(huì)被快樂(lè)、寧?kù)o充實(shí)著，遠(yuǎn)離煩惱，就像世外桃源一樣吧。
桂林，是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方，是一個(gè)神奇的世外桃源。
初中寫(xiě)景作文 18
深秋的黃昏，河面泛起層層漣漪，金光閃閃。我獨(dú)自一人漫步在河邊，路邊彌漫著沁人心脾的泥土清香。我望著河面，盡情享受著大自然的和諧與美麗。
清涼的秋意驅(qū)走了酷暑中的煩躁，將人們帶入了一個(gè)金色的世界。我的心情如這午后的陽(yáng)光一樣，在秀美的大自然中自由的揮灑，又像那天的浮云，輕快的翱翔。
我毫無(wú)目的地走著，悠閑而自由。抬起頭，一排排一列列的雁陣，在高遠(yuǎn)寧?kù)o的天空中，鳴唱著向南飛去。再看看遠(yuǎn)處的人們，歡聲笑語(yǔ)，體驗(yàn)著人生的歡樂(lè)……
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)葉沙沙作響。無(wú)意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下，我不覺(jué)地側(cè)過(guò)身，看著路邊的樹(shù)林間，那兒已堆滿(mǎn)落葉。在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)上只有幾片枯黃的葉子，堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)木已衰老，露出了光禿禿的枝干，皮顯得更加干裂。在這美麗的景色中，竟有如此蕭索的一面，不禁引起了我的沉思。
我佇立凝望著一片片的落葉，不禁想起它夏日的繁忙，綠油油的，向著太陽(yáng)，朝氣蓬勃。而今，已一片枯黃，往日的色彩已不在重現(xiàn)。這是時(shí)光無(wú)情的流逝，還是命運(yùn)的宰割?這是生命的終止嗎?想之，人生也是如此，有再多的`崢嶸歲月，可人生就是那么短暫，最終還是要衰老，依然要面對(duì)死亡。在歲月的長(zhǎng)河中，季節(jié)在輪回，生命也在輪回……
一陣笑聲，將我從思緒中帶出。不知不覺(jué)，夜暮已經(jīng)降臨，河對(duì)岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的結(jié)束，而是一個(gè)通明的開(kāi)始，雖然那些落葉已枯，但那是明年發(fā)芽的根基……
秋風(fēng)是彈奏豐收的喜悅的，落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對(duì)這如此景色，我再次迷戀大自然當(dāng)中……
賞析：這是一篇寫(xiě)景的散文，景中含情，景中有理。開(kāi)頭交代背景，引起讀者的閱讀興趣。景物描寫(xiě)形象，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生。過(guò)渡自然，層次分明，寓情于景，情景交融，結(jié)尾深化主題。
初中寫(xiě)景作文 19
冬悄悄地、慢慢地、不情愿地走了，春充滿(mǎn)生機(jī)、活蹦亂跳、欣欣喜喜地來(lái)了。
我悶在屋里，盼啊盼啊，終于把春天盼來(lái)了。
就在那天，升溫了，那殘留的令我惱怒的“千年不化”之雪嘩嘩地唱響了小溪之歌，匯成一一道道、一條條小水溝。
河冰發(fā)了，春風(fēng)一吹，蕩漾出一圈圈典雅、優(yōu)柔的漪瀾。一支清脆優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)?wèi)雅f的漁歌縈繞在我耳邊，飄蕩在我的心間，隱隱約約地，那是唱著歌的漁夫蕩著船從遠(yuǎn)方駛來(lái)嗎？河邊的綠柳，像憂(yōu)郁的少女，歪著頭思慮著，輕撫著她的長(zhǎng)發(fā)，那微微揚(yáng)起濃綠，是春風(fēng)留下的話(huà)兒?jiǎn)�？沒(méi)過(guò)幾天，她笑了，孩子們摘下她如同一葉輕舟般的發(fā)夾，做成葉笛，那聲音清遠(yuǎn)而又悠揚(yáng)。一些小麻雀和侯鳥(niǎo)紛紛來(lái)到，嘰嘰喳喳地歡唱、筑巢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，桃樹(shù)、梨樹(shù)，紅的粉紅，白的雪白，開(kāi)的那個(gè)俊哪，開(kāi)的那個(gè)秀��！五瓣的花朵，想要和你熱烈擁抱。黃黃的，密密麻麻的小花蕊，一個(gè)個(gè)好奇地探著頭，仔細(xì)聽(tīng)，哎！它們是在笑呢。春風(fēng)一到，置身林中，揚(yáng)起臉，享受那春獨(dú)有的“桃花雨”。閉上眼，泡一泡那天然的清雅芬芳的香香浴，那種……啊！
還有那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的迎春花，熱烈地開(kāi)放著，互不相讓。如霧如云的，罩著一層淡黃。還有蒲公英的花，知名的不知名的小野花，絕不夸張，絕不奢華，既零零散散，又三五成群，在微風(fēng)中，點(diǎn)著頭，含著笑，以各種曼妙的純凈的浪漫的音色彈唱著春天的民謠。
冬眠的動(dòng)物，一起伸著懶腰，開(kāi)始新的生活，開(kāi)始新的征程。青蛙領(lǐng)著它的合唱團(tuán)，又開(kāi)始了巡回演出，大批的候鳥(niǎo)遮住了天空。螞蟻又開(kāi)始了運(yùn)糧的序曲。
冬走了，春來(lái)了，一切都是新的，一切又都從頭開(kāi)始，從頭再來(lái)。用一個(gè)全新的態(tài)度，迎接春天，擁抱春天吧。和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，不畏風(fēng),不懼雨。折一只小船在水中，迎著春風(fēng)，載著希望漂向遠(yuǎn)方……
初中寫(xiě)景作文 20
由于父親的家鄉(xiāng)在浦江，因此在正月里，大家全家人來(lái)到一次浦江。一路上的晃動(dòng)使我想吐，由于自身暈車(chē)。見(jiàn)到這兒，你很有可能要說(shuō)：你是在寫(xiě)游記或是寫(xiě)你拜年的全過(guò)程啊?那麼我告訴你，是因拜年而寫(xiě)游記。
坐下來(lái)大伯的車(chē)輛，我趕到了父親自小成長(zhǎng)的地區(qū)。這兒確實(shí)太美了，美地沒(méi)法用語(yǔ)言描述。我只有說(shuō)，好像趕到了世外桃源一般!
在我的`記憶中，我看到最美的地方，莫過(guò)電腦九寨溝的照片，我認(rèn)為那早已并不是在人間應(yīng)當(dāng)有的地區(qū)，那應(yīng)該是天宮里的美麗風(fēng)景�？墒�，九寨溝幫我的是奇妙絕倫，它絢麗多彩，幻美，令人難以相信。而這兒，幫我的是當(dāng)然的漂亮，很真正，很確實(shí)，令人迫不得已贊美的自然之美。
如今，讓我告訴你，這兒便是浦江裊溪村，我爸爸自小在這兒成長(zhǎng)，喝這兒的溪水。我真有點(diǎn)兒艷羨我爸爸了，小時(shí)侯日常生活在那么美麗的地區(qū)。
哦，正確了，都還沒(méi)與你歸根結(jié)底是怎么個(gè)美呢!這兒兩側(cè)群山連綿，山頂是成片的翠竹，在輕風(fēng)的吹拂下，他們陸續(xù)搖曳著。在整片的翠綠色當(dāng)中摻雜著一些粉紅，一開(kāi)始不清楚是啥，問(wèn)了舅公才知道，是野櫻花。我還在舅公家門(mén)口見(jiàn)到過(guò)，那和日該國(guó)花櫻花不一樣，它的花不大，非常容易令人想起小巧玲瓏。在農(nóng)家當(dāng)中，慢慢穿過(guò)一條小溪，爸爸說(shuō)，之前那就是一條大溪，夏季的情況下，他常常和大伯在溪中游水捉魚(yú)。如今溪不大了，因此也見(jiàn)不著魚(yú)的身影了�？墒牵诟赣H的領(lǐng)著下，大家抓了一些橫行霸道的小螃蟹。
陶淵明曾寫(xiě)過(guò)《桃花源記》，在文章內(nèi)容的結(jié)尾，寫(xiě)的是尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。這就是告知大家，世外桃源是不太可能有的。而陶淵明自己，尋覓的是平靜和睦隨意，我認(rèn)為，他欽佩這些歸隱者，而他的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山也是表明了這一點(diǎn)。假如陶淵明還在世得話(huà)，一定使他到這兒來(lái)賞析一下。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
初中寫(xiě)景作文 21
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽草草洗漱完，便打的來(lái)到了大名鼎鼎的白云公園。
來(lái)到白云公園門(mén)口，一個(gè)噴泉吸引了我的注意。那個(gè)噴泉四周環(huán)繞著數(shù)不勝數(shù)的荷葉，它們緊緊湊湊的，一個(gè)貼著一個(gè)，好像在爭(zhēng)著和游客合影。一朵朵荷花亭亭玉立在荷葉之間，好似一位位妙齡少女一般為給為游客表演一番驚彩的舞蹈。
走進(jìn)白云公園，我們首先選擇了去能仁寺。在去能仁寺的途中，我們看見(jiàn)了一個(gè)池塘。池塘中央有一個(gè)小木筏，上面有許許多多的烏龜、鴨子。有一只烏龜爬到了一根小樹(shù)枝上面，伸展著四條腿，好像在為第二十八屆動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)做跳水準(zhǔn)備。池塘四周的岸上，很多的烏龜爭(zhēng)先恐后的爬了上來(lái)，好像在爭(zhēng)著和游客問(wèn)好似的。突然，一只鴨子從木筏上跳了下來(lái)，然后雙腳向后拍動(dòng)游了起來(lái)，似乎在為游客們表演水上飛鴨。
經(jīng)過(guò)大池塘，我們便來(lái)到了能仁寺。只見(jiàn)能仁寺寺門(mén)前種著數(shù)十顆竹子，就像一群高僧，迎接著各位失主的到來(lái)。進(jìn)到寺中，一座如來(lái)佛的像引人注目，只見(jiàn)他盤(pán)著腿，手放在胸前，嘴里念念有詞得坐著。
游玩過(guò)能仁寺后，我們便繼續(xù)上山。來(lái)到了山頂公園，我們又繼續(xù)進(jìn)入了鳥(niǎo)的天堂里游玩。剛進(jìn)入鳥(niǎo)的天堂，什么都沒(méi)有，除了一些在在盆里的盆栽�？墒牵^續(xù)往里面走，一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲，把我們引進(jìn)了一個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
接著，我們便開(kāi)始下山了。在下山的途中，我隱隱約約看見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——小溪！彎彎的溪水，清涼的'空氣，嬉戲的魚(yú)兒，立刻把我的玩心勾引了出來(lái)，我手握魚(yú)網(wǎng)兜，腳踩鵝暖石，追趕溪中活蹦亂跳的小金魚(yú)，而爸爸媽媽則在溪中石上舒舒服服的泡腳，就這樣，我們便融入到了大自然的美麗山水畫(huà)之中。
時(shí)間就在這歡樂(lè)時(shí)光中流逝了，太陽(yáng)漸漸的落下，可惜時(shí)間不早了，太陽(yáng)公公下崗了，月亮姐姐上班了，我們也該回家了。
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