我的童話作文
導(dǎo)語(yǔ)：在我們的童年，曾聽(tīng)過(guò)許許多多這樣有意義的故事。下面請(qǐng)看小編給大家整理收集的我的童話作文，希望大家喜歡。
我的童話作文
我相信花苞里蘊(yùn)藏著甜蜜的童話。當(dāng)它舒展開(kāi)柔嫩的花瓣兒，陽(yáng)光下，乳白色的花瓣上像被飽蘸著粉色顏料的畫筆抹了一下，濃濃的，逐漸擴(kuò)散，變淡。這時(shí)，躲在金色花芯里的童話綻放了，那抹淡紅不就是小精靈的面頰上泛起的紅暈么？知道嗎，在午夜12點(diǎn)的月光下，仙女用魔杖一點(diǎn)，它就會(huì)變成穿銀舞鞋和絲裙的公主，去參加王子的酒會(huì)。
黃昏的時(shí)候，我撥弄著奄奄一息的吊籃。憔悴的葉子在微風(fēng)中搖搖欲墜，似乎吟唱著蒼涼的旋律。又黃又黑的枝干像烤焦了似的，蜷曲著，好像一碰就會(huì)碎成屑末兒，我打賭，我一定能救活它。
剪刀閃著晃眼的亮光，我飛快地修剪著。不一會(huì)兒，它只剩下一根短短的枝，仿佛剛剛剪去長(zhǎng)發(fā)的女孩兒。我翻了翻土，在根的四周灑了些水。小小的吊籃安詳極了，我似乎能聽(tīng)到它徐徐的心跳和微弱的呼吸聲。
夜晚的夢(mèng)中，思緒滑過(guò)金色的軌道，我翻開(kāi)童話，那里有一棵小小的綠苗苗。第二天，我睜開(kāi)眼瞥見(jiàn)那棵短短的枝椏，它依然如此，綠色的枝干上有點(diǎn)泛黑。我提著水壺灑下晶亮亮的水珠兒，哺育著它。期待，期待，期待著夢(mèng)芽發(fā)。
第32個(gè)清晨，我的童話隨著水沫兒飄向遠(yuǎn)方。再次走向陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)綠色的亮點(diǎn)躍入我的.眼簾。我的心中充滿了前所未有的喜悅。那嫩綠的小芽尖尖的，周圍還是鵝黃色，嬌弱極了，可它卻頑強(qiáng)的冒了出來(lái)，像一枝小筆尖。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，吊籃就茂盛起來(lái)，煥發(fā)著生命的精彩，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。同浴著陽(yáng)光，我們互相充實(shí)著，譜寫綠色的童話。
我的童話作文
現(xiàn)在草莓學(xué)校最流行的筆是自動(dòng)筆，幾乎每位同學(xué)都有一支自動(dòng)筆。因?yàn)樽詣?dòng)筆不會(huì)禿，也不用削，短了一按就可以用，總之好處多多。
草莓有兩支自動(dòng)鉛筆，可是0.5的自動(dòng)筆有點(diǎn)壞了，一按就會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)的鋼筆芯，還得往回按，很麻煩，她請(qǐng)求媽媽給她再買一支，媽媽問(wèn)：“你有多想要？”草莓說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校同學(xué)們都在用自動(dòng)筆，而且都是0.5的，好用呀！”看著調(diào)皮的草莓媽媽又問(wèn)：“難道鉛筆不好用嗎？”草莓撒嬌地說(shuō)：“鉛筆太麻煩，斷了還得削，自動(dòng)筆不用，好用嘛。媽媽無(wú)耐地笑了笑說(shuō)：“那你表現(xiàn)聽(tīng)話點(diǎn)，我就給你買支漂亮的自動(dòng)筆。”草莓聽(tīng)了一蹦三尺高大叫道：“耶，我又有自動(dòng)筆了�！�
媽媽的話：睿睿好久沒(méi)有寫童話故事了，昨天突然想起暑假寫的童話故事，還想著往下寫，我讓她想怎么寫就怎么寫，盡情發(fā)揮，然后她把自己的事情改編成了這篇童話故事。
我的童話作文
因?yàn)樾∝i生下來(lái)就笨，所以人們對(duì)豬就不重視，我就很喜歡小豬，因?yàn)樾∝i很可愛(ài)，所以我一直有一個(gè)愿望就是去農(nóng)村去看看我喜愛(ài)的小豬。
這只小豬叫可愛(ài)，耳朵像一把小扇子，兩顆黑黑的大眼睛像夜明珠一樣亮，鼻子就像一個(gè)噘起來(lái)的小嘴，你知道它因?yàn)槭裁唇锌蓯?ài)嗎？因?yàn)樗膬蓚�(gè)小臉蛋胖胖的很可愛(ài)，所以它的爸爸媽媽給它取名叫可愛(ài)。
它的主人對(duì)它們一點(diǎn)也不好，慢慢地小豬長(zhǎng)大了，它決定好好地懲罰一下它的主人。有一天，小豬把主人的臉盆里放了一些水，又把洗衣粉倒到他的洗面奶里，第一步就完成了�？蓯�(ài)把主人的牛奶里撒了一點(diǎn)胡椒粉，又撒了一些麻醬，第二步完成了。小豬知道每天主人要騎馬去森林轉(zhuǎn)一圈，小豬把馬繩上撒了一泡尿，主人剛進(jìn)馬棚就聞到了一股臊味，躲在一旁的小豬咯咯地笑起來(lái)。
小朋友們小豬可愛(ài)、聰明嗎？
我的童話作文
有一天，天空下著大雨，空氣中有一層薄薄的霧。把整個(gè)城市包起來(lái)了，給人一種朦朧的感覺(jué)。西瓜同學(xué)在家里磨磨蹭蹭的，爸爸媽媽讓他快點(diǎn)，因?yàn)樘鞖獠缓茫劭炀鸵t到了，可是西瓜一點(diǎn)也不著急，他心想：遲到就遲到，反正南瓜老師也不批評(píng)。可是這一次恰恰相反，當(dāng)他到校時(shí)鈴聲已響過(guò)了，西瓜遲到了。南瓜老師正領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谧x課文，西瓜喊了聲報(bào)告，老師讓他進(jìn)來(lái)了。老師問(wèn)他為什么遲到了，西瓜說(shuō)：“今天天氣不好，下著那么大雨，當(dāng)然會(huì)遲到。
老師說(shuō)：“這不是理由，那要同學(xué)們都因?yàn)樘鞖獠缓枚t到，那今天就上不成課了�！�
老師讓西瓜座到最后一排，而且得座一星期。南瓜老師繼續(xù)領(lǐng)著同學(xué)讀豐富多采的課文。
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