窗口作文
窗口窗口
六（2）班何天
春天來了，春天來了，我呀！高興的站在窗口透過玻璃抬頭向
遠處看去太陽公公隱隱約約的從東方升起了，那燦爛的陽光照亮了作文
大地，小燕子們從南方飛回來了，給春天添加了勃勃生機�！巴邸辈贿h處的小公園里百花齊放·桃花開了，迎春花開了······勤勞的小蜜蜂提著籃子，“嗡，嗡”的叫著正忙著采花蜜呢！
夏天來了，我打開窗戶趴在窗前，向東面望去，小池里的荷花，有的張開了花瓣，有的鼓脹的馬上要破裂似的，還有的還是未開放的花骨朵呢！青蛙一家人坐在荷葉上“呱！呱！”的叫著，那歌聲真好聽。夏天的天氣，更是神奇我站在窗前，看！剛剛還是晴空萬里，突然，雷公公敲響了大鼓；“轟隆隆······”一會兒又晴了，不遠處還出現(xiàn)一道彩虹呢！就像一座七彩大橋，不時的能聽見知了的叫聲呢！作文
秋天來了，我又打開窗戶趴在窗口，向遠處望去，那山腳下的稻田一片金黃，沉甸甸的谷子。成熟的彎下腰，等待農(nóng)民伯伯去收割呢。山上的樹葉變成了黃的·紅的，那一片片樹葉在秋風(fēng)中紛紛揚揚的飄落下來，就想一只只花蝴蝶。成群結(jié)隊的大雁們一會兒排成“人”字型，一會兒排成“一”字型急急忙忙趕回南方去。
冬天來了，我透過窗戶往外看，天空中下著鵝毛大雪，馬路白了，山坡白了，大橋白了，浦陽江結(jié)了一層薄薄的冰，白雪給大地披上了一層厚厚的被子，隱隱約約還可以聽見小朋友們在打雪仗，堆雪人的歡聲笑語可熱鬧了。
哇！
窗前的美景真讓人陶醉。
窗口小時候住過的房子，溫暖，美麗，幸福。特別是那碧綠的窗框，晶瑩透明的玻璃，粉色的窗簾，形成了我家獨特的窗口。
窗臺是雪白色的，窗臺上放著五顏六色的花，有水仙，有吊蘭，有君子蘭等等，鮮艷芬芳。每盆蛤都以它們獨特的姿態(tài)立在花盆里，釋放著清雅的芳香。
我最愛水仙。我把它移到一個仿有古畫和古詩的白色瓷盆中，待到花開季節(jié)，雪白色的花配上仿古的瓷盆，樸素淡雅，潔凈大方，別有一番詩意。經(jīng)過我的精心培養(yǎng)，水仙又一次開出了潔白的花。水仙蛤亭亭玉立，香味使人陶醉，仿佛進入了仙境一般。
窗臺上還放著一只小瓷熊貓，胖胖的，傻傻的，手中還抱著一根竹子，真是傻得可愛哦。作文
晚上，我時常趴在窗前望著星空，深藍色的天空仿佛是一條無邊無際的大綢緞，上面精致地點綴著金星，月亮像一把彎弓，懸在空中。
當(dāng)我坐在窗前小桌上溫習(xí)功課或看課外書時，一陣陣清爽的微風(fēng)拂面吹來，像段魔咒，把我?guī)霑衅婊�，美麗的世界。作�?/p> 窗口
我忘不了那小小的窗口，因為它載著我的童真的夢幻。它讓我懂得了生活的色彩。
小時候，爸爸媽媽要上班，附近沒有幼兒園，沒法照顧我，父母便把我反鎖在家里。
在家里，除了獨自玩耍便是踮著腳通過窗口看外面的世界�？吹酵饷嫠{藍的天空、碧綠的小草、高大的樹枝，我便伸出胖乎乎的小手去摘樹葉，覺得挺舒服。
春天，我通過窗口看到外面的花、外面的鳥、外面的高樓大廈，到處生機勃勃；看到外面活蹦亂跳的小孩，我的心癢癢的。作文
夏天，我干脆搬來一個凳子坐在窗旁的書桌上，讓風(fēng)輕輕吹，觀看火辣辣的陽光里走路的人、在暴風(fēng)雨將來時急著躲避的人，我的心里感到一種恬靜，覺得很幸福。
秋風(fēng)過去，寒風(fēng)來臨，我便把窗戶遮起來，跟著錄音機哼歌，有時也扭著身子學(xué)舞步，偶爾撩開窗布看外面雪白的世界。朋友，你不必羨慕我這窗口，其實我極后悔，因為這窗口讓我的童年是那么枯燥，我羨慕你們自由自在的生活。作文
如今，我遠離了家，到我爺爺奶奶教書的學(xué)校念書，結(jié)識了許多小伙伴，但活動之余，也時時想起童年時的伙伴——窗口。
窗口窗內(nèi)、窗外隔著一道窗口；窗口連著窗內(nèi)和窗外。
我愛在窗口駐足。在窗口凝視窗外。比起憑欄遠眺，雖然視野小了，卻也自有情趣。
窗外的景色每天每天都在變，窗內(nèi)的我心情每天也不同，只有窗口不變，任憑我每天通過它，以不同的心情去面對窗外那不同的景色。
有一天，窗外正下著傾盆大雨。窗內(nèi)的我，伴著一點兒燈光，手托一杯熱茶，在窗口看著那扯天扯地的雨幕。我的心早已飛出窗口，透過雨幕，我仿佛看到了雨后的那道彩虹，而我自己，似乎是坐在一條小船上，正與風(fēng)雨相搏，拼命地駛向那道彩虹，那彩虹后面，是明天的太陽，是明天的希望。作文
又有一天，我懷著不被朋友、父母所理解的痛苦和憂愁，站在窗口。窗外已是陽光明媚的春天。小鳥唧唧喳喳的叫聲，微風(fēng)輕拂柳枝條的“沙沙”聲，還有那孩子們歡快的笑聲，這一切的一切，正在召喚我的心靈，漸漸地，我的心被窗外那些生氣勃勃的景象所感染。仿佛也溶進了那春天的氣息，歡快的笑著。我的全身充滿了活力，一切不快樂和煩惱都煙消云散了。大自然的春天，帶給我一個心靈上的春天。
還有一天，我一覺醒來，帶著惺忪的睡眼，腦海中回想著昨夜的美夢，不知不覺，有一次站在窗口。此時此刻的窗外，為了昨夜那一場雪，已是銀裝素裹，到處都是一片白。這銀白的世界，映著天邊升起的一輪血紅的朝陽，使我不禁驚嘆于大自然的偉大了。望著這壯麗的景色，我似乎也進入了一種超凡脫俗的境地，那純潔、美好的心情，是無法用語言來表達的。作文
在窗口觀察窗外，我看著遠處的新樓一幢幢立起，新修的馬路不斷延伸；我聽到車水馬龍的喧囂，也感受著路上匆忙奔走著的人們的心情。我就這樣在窗口，以不同的心情去面對窗外不同的景色，將自己投入一片蒼茫的大自然，投入那喧囂的世界；然后又從大自然，從那繁忙的世界中汲取力量。窗外的世界，教我永遠不放棄希望，去面對現(xiàn)實，去奮斗，去進取，用自己的雙手去開創(chuàng)一個美好的明天。
窗口連接窗內(nèi)與窗外，也維系著我和大自然，以及窗外的一切。
景陽中學(xué)初二：周立婕
窗口新的學(xué)期開始了，教室有二樓升到了四樓，班里一如既往換了新位置，我被排到靠窗的座位。我不知該說是幸運還是糟糕，只覺得這里地勢優(yōu)越，一扭頭便可以看到窗外的一切，頗有點“一覽眾山小”的感覺。
下課了，我沒有沖出教室去暢游，沒有一個勁的在難題上打轉(zhuǎn)，而是傻呆呆地倚窗而望。窗外既沒有綠野阡陌，也沒有琳瑯滿目的商品，更沒有夢境中的天堂，唯一的風(fēng)景就是那幾棵不知名的樹木，在蕭瑟的秋風(fēng)里面面相覷，似乎在說著秋風(fēng)的壞話。透過這個窗口，既不能舉目千里，一飽眼福，也不能俯仰天地，大展雄心，但卻適合心靈散步，適于靈魂棲息，適于大腦放松。學(xué)校里呆久了，便有些背起書包闖天下的沖動，卻有沒有這個膽量，大家不都在唱“外面的世界很精彩又無奈”嗎？我清楚無奈的分量有多重，我這個女孩子家只能躲在窗戶口展望世界，享受世界。
窗外，人影不斷或三五成群或孤身一人，或嬉皮笑臉或愁容滿面，各具情態(tài)，但這些都不過是生命場合中的一瞬。人世間沒有任何東西是永恒的，正如這窗口，也鑲不住任何永恒的`東西，我總覺得有一天我要破窗而出，展翅飛翔。
透過窗口，足以凈化我的心靈，足以讓未來的夢飛翔，足以看見紫色的天堂鳥逍遙灑脫。看窗外橫飛的枯葉，扯不斷理作文
還亂的樣子，是不是如我此時的心情一個樣？透過窗口，看到了母親掰著手指頭算出女兒歸期的焦急，看到了母親憔悴卻依舊慈祥的面孔，那為女兒操碎了心的面孔。“誰言寸草心，報得三春輝”，我要用實際行動來證明，我可以開花，我可以結(jié)出希望的果實。如夢的歲月，我要讓魁星鐘愛我。新的學(xué)期，新的開始，我要用學(xué)業(yè)用新的美好換來老師的稱贊和父母含淚的感嘆。我孝敬父母的這顆心是永遠不會改變的，我突然明白，也許，這就是永恒，真正的永恒，窗口唯一能鑲住的永恒！
哦，窗口??新的美好的開始。作文
窗口鏡頭1：
天像蒙上了一層烏紗似的，風(fēng)也無至盡地吹刮著萬物，使人感得更加沉寂而又寒冷。我獨自一人，聳著兩個小斜肩，手插褲袋，百無聊賴地垂著腦袋在街上游走，“叮叮鐺“地將一個空的易拉罐踢向遠處。突然，從耳邊傳來??”車靠站，注意安全，前方到站……“自己的頭不由自主地往左轉(zhuǎn)，透過車窗??一位白發(fā)蒼蒼的奶奶被車導(dǎo)員扶上了車，只見一個穿黑色外套的小伙子連忙站了起來，將老奶奶攙上了座位。
此時，我的嘴角不由地向上翹了翹！
鏡頭2：作文
前幾天，四大伯因病住進了醫(yī)院。俺便在他身邊照料生活。中午，到食堂買飯。突然，從耳邊傳來??“喂，快看！前面那個瘦得跟竹竿沒咋兩樣的人，聽說得了胃癌，而且家人窮，你看現(xiàn)在每天只能吃青菜咯！唉~~~~~~”雖這事兒，與俺擦不上邊，但總覺得心里酸陣陣的�？墒牵高^買飯窗口??只見裝菜的大媽，在“竹竿”的碗里放了個雞腿，又說：“小子，該多吃點！算大媽的帳上！他的手在微微的顫抖。
此時，我的新卻像吃了蜜般的甜滋滋！作文
鏡頭3：
剛從外地出差回來，很想念上五年級的小堂弟。于是，就去學(xué)校接他放學(xué)。放學(xué)了，只見一個個可愛的小學(xué)生出校門被家人接走，而我卻傻傻地還在外面等待著小堂弟。等得不耐煩了，走進學(xué)校，我的視線一次又一次的，透過一間間教室，搜尋著我堂弟的”身影“�？匆娏耍瓉碓谶@。透過窗戶，清楚地看見、隱約地聽到堂弟對老師說著與別班男生打架的原因、經(jīng)過……。他老師的聲音清晰而又亮麗卻又不兇硬，說：“好了！這次就不多追究了，知錯能改就是好學(xué)生，以后比餓這樣，和同學(xué)好好共處喔”還輕輕地拍了拍他的屁股后，使了個鬼臉說：“加油喔！”之后，老是牽著堂弟的手走出了教室……
在回家的路上，回憶了許多自己“淘氣”的事情，再想起老師的話語，意尤未盡，像是又回到了童年。
此時，我的思想又“升級”了。
像這樣的生活小鏡頭數(shù)也數(shù)不盡像這樣一個個小窗口里的故事說也說不完，只有用心去探索，用愛去記載，才能把這樣充滿真摯、關(guān)心、愛護的窗口存進撲滿。
窗口那邊的景色固然美麗，但透過窗口那邊的真心真愛才更加吸引人！
窗口眼睛森林的新筑屋有一個窗口。
這個窗口，喜歡看窗外的風(fēng)景：
茵茵的樹，還有清脆的鳥叫聲，它最喜歡身旁那汩汩的流水，那細水長流。它還喜歡與撲面的微風(fēng)打交道。
不久，它的周圍來了一些新的鄰居，也有窗口，長的，有方的，有圓的。它們也喜歡窗外的風(fēng)景，窗外的風(fēng)景，窗外為歡迎新鄰居的到來增添了不少新的風(fēng)景：作文
綠綠的樹，隱隱的鳥叫聲，汩汩的流水，有了自行車、電視，甚至有了荷花池，微風(fēng)依舊與它們吹來，還帶著親人的香氣，它仍欣喜地打交道。呵，多美的風(fēng)景！
可能是因為一個來路不明的人來到此地的緣故吧，不知怎的，這里新奇的出現(xiàn)了它曾為見過的高樓、那更漂亮的窗口。那風(fēng)景更迷人，令它目不暇接：作文
高大壯觀的樓、摩托車、汽車、電腦……一切新奇，前所未有新名詞，在一瞬間把它牢牢地牽掛住，她最喜歡那電腦。呵，這世界多美好。
漸漸的。這里的微風(fēng)不見了，來了一陣陣的沙塵暴，它沒發(fā)現(xiàn)，以前的森林已變成了壯觀的大樓，窗口因沙塵暴，窗外的風(fēng)景漸地模糊起來了，但它仍盡力地觀看著窗外的風(fēng)景，因為，太美了！日漸，灰塵、沙、蜘蛛網(wǎng)講窗口牢牢地與窗外隔絕了，那窗口嘆息：那風(fēng)景我還沒看夠呢！但，窗外的風(fēng)景，誰聽到？誰又會在窗內(nèi)給它風(fēng)景？
后來啊，這屋的主人突然開了這房的門，給這屋子打掃，包括窗口。窗口很高興，它又與窗外打成一片，不就，風(fēng)景又漸的模糊了。終于，主人給它安了一片玻璃，聽說，這玻璃叫“窗戶”，呵，“窗戶”？“窗護”！來保護窗口的？！
有了窗戶，窗口可以看見風(fēng)景更清晰，卻失去了自由，窗口方才領(lǐng)略到以前那無限美好風(fēng)光。還時時依靠主人給它清洗。可這，也算是保護它的唯一途徑。
窗口猶眼睛，眼睛是心靈的窗口，要愛護眼睛不使再次模糊，那就給它一片玻璃吧，那便是眼鏡。
“花開堪折直須折，莫待天花空折枝”，愛眼護眼，從我做起。
窗口，遠望去，看到萬山綠遍，近感之，可見溪流嬋娟，風(fēng)雨中，迷茫了視線，明鏡里，透析碧海藍天……
廣東省汕頭市澄海區(qū)：溪南中學(xué)初三：陳琳丹
心中的窗口淡淡地一縷陽光，從破舊的窗口中射入，站在窗邊，任那陽光，融化著我的心。
低垂著眼簾，看到的僅僅只是那一米窗簾和那潔白的墻。
把自己封鎖的嚴(yán)嚴(yán)實實，不喜歡的人的靠近，享受孤獨和陽光，我看到了心中的窗口，默默地流著淚。
曾經(jīng)，我試圖，將那緊封的窗口打開，卻刺痛了我心中永遠的傷口。從此，我再也沒有想過，打開那扇封塵已久的心靈之窗。作文
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那一絲絲的陽光漸漸、漸漸地消失了，原來，陽光也拋棄了這里。
輕輕地關(guān)上窗，失落地走到了一架古老而不缺典雅的鋼琴前，《夢中的婚禮》從指間流瀉而出，伴隨著音樂喧瀉的只能是孤獨。作文
空曠的房間，充滿著音樂與哀愁，琴聲嘎然而止，這并不驚奇，因為那臺老鐘，響起了它蒼老的鐘聲，又是一晚……
終于，可以逃離這幢古老、空虛的豪宅，獨自一人，走在江濱的小路上，似乎感受到了什么，令人又想去敞開那心靈之窗。
那扇緊閉的窗，并不愿意被人找擾，它要永遠、永遠的只屬于自己。
可是后來，那心中的窗口，還是開啟了，因為，它不再孤獨，不再自私，它看到了人世間的美好，它向往人世間的一切善的源泉。
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