上學作文
上學一天上學的路上，小明背著書包高高興興地去上學。半路上，天色暗了起來，接著天空下起了大雨，嘩啦啦！嘩啦啦！豆大的雨點打在小明身上，小明拍著自己的腦袋說：“唉喲，我今天忘了帶傘�！彼睦锖芎ε隆�
小花看見了，連忙跑過去，和他一起共傘。小明感動地說：“謝謝你！小花，你是我的好朋友，我永遠不會忘記你的。”小花說：“不用謝！這是我應該做的，老師不是經(jīng)常說要助人為樂嗎？”
他們一路上又說又笑，開開心心地上學去了。太陽公公看到這一幕，咧開嘴笑了！
上學可不可以不用上學
可不可以不用上學？我希望可以，這樣既培養(yǎng)人的自由選擇性，又有更多的生活經(jīng)驗。但現(xiàn)實不是這樣，是束縛型壓迫性的單調(diào)螞蟻式學習法。很少有跟生活相關(guān)的，即使有未必懂得如何運用，課上也沒怎樣或幾乎沒有介紹。我想說的是為什么要花那么多時間浪費在這個不必要的內(nèi)容上呢？而卻還有那么多的限制與規(guī)定。何必要壓迫學生走無頭路呢？何必要平均主義血虛呢？何必要上不想要或不必要的課呢？遮掩不就糟蹋了學生的愛好、興趣、特點與擅長領域嗎？
我們讀書只是為了學習我們不知道的嗎？那樣無頭無腦的啃嗎？學多就是好嗎？的確？但我并不是這么認為，你們仔細想想，世界上的那些名人都是平均學主義者的？也有許多沒上過大學的，他們不也是對國家對社會有用的人？所以我反對這樣的教法與規(guī)定。
老師總會說”時間就是金錢，浪費時間就等于謀財害命”。但這些限制與規(guī)定是誰弄的？他們就不是老師教揣的嗎？那他們就沒有資格來限制與規(guī)定了，他們沒有這個經(jīng)驗，是不識國家和社會的人。我想在這里提醒他們，學生是祖國的未來，要學生保留”金錢”來建設未來。
很多事都由不得我們?nèi)プ龅�，那老師呢？難道就沒有他們的規(guī)定與限制嗎？有的！卻幾乎沒有或沒有學生知道。還說什么人人平等，簡直就是把我們當工人或階下囚了嘛。我這里不是說來學校為的是爭吵這事，也不是為爭奪什么地位。事實上，學生是來學知識，學道理。連基本上的事都不公，學人生道理呀，匯價去學好了。
人吶，只是在學校就能學好知識嗎？學他干嘛？滿足自己？為了賺錢？讀以待幣是不可能的。世上那些沒讀書的名人，他們也不一樣能賺大錢。人吶，干啥都要有個度數(shù)，要有個理念，要有個目標，不然怎么讀都是讀死書。他可以不用上學了，學就浪費了青春，讓學生”充實利用”青春的`人不只是他自己，還有老師的”正確”引導，讓他走著”結(jié)實”的路。
我個人認為，外面的經(jīng)驗更能領悟更多的技能。譬如外國的小孩子小小年紀就出來工作賺錢，而中國的呢？還在母親的懷抱里。
有的人不想讀書卻總能在學校上課，有的人胸讀書卻沒錢交學費，還有的人想讀書卻不能上自己想上的課，這簡直就是強人所難嘛。還搞得學校像個”社會大學”，什么人都有。
可不可以不用上學，我想是不可以的�？刹豢梢圆挥蒙喜槐匾恼n，所以學習都會舉雙手贊成。我敢肯定每個學校都未曾做過類似這樣的調(diào)查。有這樣調(diào)查肯定會引起學生的超伏特反應。
上學是為學生著想。該考慮學生的考慮，而不必要制造無謂的束縛，完全不要讀書的人，留在學�！睌[雅”？該”整理”一下這些學生，讓那些愛學習的無辜學生。解除約束在身上的鎖鏈，讓他們與更好的自由空間。
上學今天是個陽光燦爛的日子，一個平平淡淡的早晨，我照例背起書包去上學。
騎上我心愛的小自行車，飛一般向?qū)W校奔去。走在路上，一縷暖暖的陽光照在我身上，我抬起頭一看，嗬，朝陽。那金色與太陽本身發(fā)出的明紅，相互交織出一個明亮的圓環(huán)，圓環(huán)四周放射出五彩光芒，照亮了整個大地。
望著這似曾相識的景色，我似乎想起了什么：五年前的今天，不也是這樣一個好天氣嗎？那時，我還是個小孩子昵！背著與我身體極不相稱的書包，上學去。那時的我，剛剛小學一年級，傻傻的，用一雙充滿好奇和天真地大眼睛看著周圍。
別人叫我做什么，我就敢什么，受到老師批評了，就只知道哭。白駒過隙，我已長大了，那些童年時的影子，在今天我的身上，還有嗎？同樣的早晨，同樣的太陽，卻沒有了同樣的我。
童年，這珍貴卻又嬌嫩的字眼，已在我身上逝去。就如同那美好的朝陽一般，讓人還來不及消受呢，就像霧一般飄散了。
到校門口了，我一抬頭，這朝陽正在慢慢向上移動，變了。但照樣美麗非凡，那多像現(xiàn)在的我呀！我要珍惜它，不讓它像童年那樣，留下或多或少的遺憾。
上學公元2002年某日下午第4節(jié)自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各扦己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實景模擬，臺上臺下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數(shù)學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分數(shù)的壓迫開始消失，同學們不再做分數(shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……
晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時間自自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……
想入 非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
上學今天天氣真好，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。(偶可從沒見過這樣的情景^^)我和同學小剛一起騎車去上學，突然他的車氣門芯壞了，我就把我車上的拔下來給他裝上，我倆繼續(xù)一起高高興興地騎車往學校趕。(原來“我”的自行車可以不用氣門芯啊^^)
我們經(jīng)過一家百貨商店時，我不禁感慨道：啊！看來人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺電冰箱，右手一臺電視機，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里還要厲害？！)都說一心不能二用，當我注視老大爺?shù)臅r候，冷不丁岔道里沖出來一位老太太，說時遲那時快，“唧”的一聲，我來了個緊急剎車，可還是把老太太撞飛了起來，手里提的滿籃子雞蛋亦隨風飄舞。(好美的雞蛋^^)“啪”的一聲，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起來拔腿就跑，(這老太太定是仙風道骨^^)她跑出老遠才回過頭對我說：“小伙子騎車慢點，我要不是急著趕回家給孫子喂奶，今天有你好看！”
心有余悸地趕到學校，正好踩著上課鈴聲進了教室。第一節(jié)課是英語課，按照慣例，由于聽不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因為我坐在最后一排，我身后即是教室后門，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽光。今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，遂起身拉開后門走出教室。三分鐘后，我在教室外感覺環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強忍住沒有發(fā)火，她重復了一遍問題，可我迷迷糊糊地啥也說不出，就那樣傻站著大約過了一分鐘零十秒，老師不耐煩地說：“你會不會呀？不會也吱一聲�。 庇谑俏覛獬恋ぬ锖艽舐暤卣f：“吱�！崩蠋煯攬鰰灥�。
上學下午要統(tǒng)考地理。2：30分，我騎上心愛的自行車，雄赳赳，氣昂昂地向?qū)W校進發(fā)。
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……”我高興地哼著歌兒。突然，“咔”的一聲，自行車騎不了了！我連忙下車查看。我的天哪，車鏈竟然斷了。怎么辦？怎么辦？要知道，離開考時間僅剩20分鐘了。一旦被取消考試資格，將不能報考重點中學。我不禁抱怨起來：自行車哪自行車，想我平日里待你不薄，你卻如此對我。你瞧這前不著修車鋪，后不著公車站的，可叫我如何是好�。�
這時，我眼前一亮前面來了個三輪車夫。我急忙掏出“軍師錦囊”。誰知這一打開，我卻傻眼了里面空空如也！�。∥矣浧饋砹�，里面的十元大鈔被我用去買書了。我如今可是身無分文。我急得向熱鍋上得螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
眼看著時間一分一秒的過去，我依然無計可施。心一橫，豁出去了！我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生：“同學，我得自行車壞了。咱們下午還要統(tǒng)考地理，拜托你，帶我去學校好嗎？”“對不起，我不會載人。”說完，她便絕塵而去，只留我望“車”興嘆。但是，我有怎會就此罷休呢。我毫不氣餒，再度攔下一位女生。許是她見我說得是在是情真意切，于是善心大發(fā)，將我送到學校。
這次上學路上遇險記算是有驚無險。當我踩著開考鈴聲走進考室時，我高興得差點兒蹦起來。
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