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假如我是神筆馬良作文
假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無(wú)數(shù)的的中外游客來(lái)參觀。
假如我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫好多好多飛機(jī)大炮，使中國(guó)稱霸世界；我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽串成項(xiàng)鏈。我還要畫一桶桶石油，使中國(guó)不遭受“油荒”。我還要畫一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良，我要畫一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。
假如我是神筆馬良，我要畫一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
假如我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)……
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我要在校園里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一架飛機(jī)。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會(huì)畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會(huì)迅速來(lái)救我。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。我會(huì)駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺(tái)照相機(jī)，把恐龍拍下來(lái)。回到家里，我就把剛才拍到的照片拿來(lái)給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多錢，但是這些錢不是用來(lái)給我自己買玩具的，而是用來(lái)捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過(guò)著幸福的生活。
假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多人們需要的東西，供人們使用。
我會(huì)畫出一輛輛無(wú)環(huán)境污染汽車，供人們使用，那樣人們就不會(huì)生活在空氣污染中了。
我會(huì)畫出一臺(tái)臺(tái)全自動(dòng)智能機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人能向人們一樣做任何動(dòng)作；也能說(shuō)、聽、聞、看；什們活都能干；能自己充電；出故障自動(dòng)修理；能哄寶寶；還很善解人意.....
我要畫出一個(gè)個(gè)機(jī)械書包，讓學(xué)生們快樂(lè)輕松的上學(xué)。因?yàn)檫@種機(jī)械書包能控制自己。下雨了，它自動(dòng)給你撐傘；你覺得書包重，書包的重量自動(dòng)減輕；書包雖小，卻可以裝一萬(wàn)本書、十本字典、二十個(gè)文具盒以及三十盒蠟筆。
啊，假如我真的是神筆馬良，那該多好呀！
假如我是神筆馬良同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)《神筆馬良》這篇課文吧！
假如我是神筆馬良，我會(huì)為自己做得事而自豪，再用神筆畫出一些更加現(xiàn)代化的東西。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)鏡子，能分辨出心里的好與壞、品與德，叫做心靈之鏡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出許多錢，募捐給貧窮的人們，而我不需要報(bào)酬。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一塊稻田很廣很廣，種在高山上，把高山壓成一個(gè)正方形，在畫上一條路，鋪在上面。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一塊金子，如果貪官污吏拿了，就會(huì)變成這個(gè)人最害怕的東西，來(lái)嚇唬他。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)真正的“飛渡瀘定橋”的圖案，讓人知道當(dāng)時(shí)的險(xiǎn)峻，而不想書上有木板，不真實(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一棵棵樹木，讓人知道一定要綠化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。
我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榭茖W(xué)在一天一天的發(fā)展變化。
假如我是神筆馬良每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí)，并且還要翻過(guò)幾座山時(shí)，就常常會(huì)想：假如我是神筆馬良就好了。
假如我是神筆馬良，我首先要畫好幾百座一流的學(xué)校，然后畫幾萬(wàn)臺(tái)高級(jí)電腦，讓每個(gè)教室都變成多媒體教室，再畫一批有智慧的，懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識(shí)，最后再畫幾百輛班車接送他們上學(xué)，我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂(lè)。
學(xué)校的老師會(huì)教他們?cè)鯓幼鋈耍辉鯓哟蚧@球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓他們?nèi)忌洗髮W(xué)，有的上師范學(xué)院，有的上工學(xué)院，有的上醫(yī)學(xué)院，還有的上農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，有的考上研究生、博士生，向著科學(xué)家的目標(biāo)奮斗！有的成為優(yōu)秀的教師，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，把每堂課都講的生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得津津有味；有的成為出色的醫(yī)生，帶著先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)回到家鄉(xiāng)，為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農(nóng)業(yè)方面的專家，為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營(yíng)企業(yè)家，為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個(gè)山區(qū)建設(shè)得像華西村一樣美麗富饒。
你看，假如我是神筆馬良該多好啊
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