我最喜歡的一個(gè)漢字作文
我最喜歡的一個(gè)漢字書(shū)作文450字中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的楷書(shū)、行書(shū)等，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，其中我最喜歡的就是那個(gè)“書(shū)”字了，雖然它只有四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。
小時(shí)候，媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購(gòu)書(shū)�？赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊懀覐男【头浅Ｏ矚g書(shū)，感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以學(xué)習(xí)查字典呀！”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典。過(guò)不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書(shū)籍就不難了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè)融融�？墒�，太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門(mén)，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū)，就滿(mǎn)口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書(shū)看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢？不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
我最喜歡的一個(gè)漢字
全世界都在學(xué)中國(guó)話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化……耳邊傳來(lái)嘹亮的歌聲，我跟著哼了起來(lái)，是啊，中國(guó)漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這么多的漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。
母愛(ài)實(shí)在是太偉大了！媽媽給我的愛(ài)最讓我感到溫暖，可能是家中媽媽陪伴我的時(shí)間最多的緣故吧！
每當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，媽媽就會(huì)幫我分析錯(cuò)在那里是否應(yīng)該錯(cuò)？有時(shí)還會(huì)為我錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的地方，打我但我知道她這么都是為我好！
一次，數(shù)學(xué)考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的，就便知道我的心思，知道我考試考得不好。媽媽就用一句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我“這次考不好沒(méi)關(guān)系只要下次考好就行了”想想真是不應(yīng)該媽媽平時(shí)對(duì)我那么好我卻不能用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。媽媽看了看試卷，問(wèn)我這道題你覺(jué)得你應(yīng)該錯(cuò)么？我看了一下，哎呀我則么把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽說(shuō)：“你下次在考試，你得多多仔細(xì)呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發(fā)現(xiàn)一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績(jī)。
在功課多的情況下，媽媽會(huì)叫我別著急慢慢做，在天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)就像春雨一般滋潤(rùn)著我鼓勵(lì)著我伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，同學(xué)們你們知道我為什么喜歡這個(gè)字了嗎？
普教院附校6年級(jí) 朱唯
我最喜歡的一個(gè)漢字作文300字
中國(guó)含字博大精深，在眾多的漢字中，我最喜歡的還是“愛(ài)“這個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè)字富有詩(shī)意，所以我們都很喜歡它。這小小的漢字雖然平凡，但在我身上發(fā)生了一件不平凡的事。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)槲覐男◇w弱多病，更受不起這寒風(fēng)凜冽，我得了重感冒，還落下了好幾節(jié)課，同學(xué)們到我家來(lái)幫我補(bǔ)課，還來(lái)陪我玩，讓我不再寂寞。我生病了，媽媽可忙開(kāi)了，她專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了假來(lái)陪我，給我削蘋(píng)果，讓我吃藥打針，這種滋味可不好受了，但在他們的行為里，我看到了關(guān)愛(ài)，我看到了關(guān)心。我的病漸漸的好了。
有一次，我不小心摔了一跤，摔一跤可不要緊，要緊的是我把一條腿給摔骨折了，醫(yī)生說(shuō)我一個(gè)月不能走路了。但我還堅(jiān)持去上課，同學(xué)們知道我腿傷了，幫我交作業(yè)，幫我掃地，當(dāng)我心里真不是滋味。同學(xué)們甚至在她們的課余時(shí)間來(lái)給我講課。有時(shí)我腳發(fā)炎了，她們還帶我去醫(yī)院，真讓我很感動(dòng)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌唱的沒(méi)錯(cuò)，我們只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)收獲意外，收獲感動(dòng)！
小升初滿(mǎn)分作文：我最喜歡的一本書(shū)作文450字
我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專(zhuān)門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很?chē)?yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣(mài)身》：“董永家貧，賣(mài)身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！保兰液芨F，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)！
我最喜歡的一個(gè)漢字馨作文550字
漢字，像個(gè)魔術(shù)師，變化多端，加一筆，就會(huì)變成另一個(gè)奇妙的漢字。我想，每個(gè)人都有自己最喜歡的漢字。我也不例外，“馨”就是我最喜歡的漢字。
馨，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是普普通通的，但它卻是我名字的一部分，雖然這個(gè)字在考試寫(xiě)名字是會(huì)慢于別人，但我還是喜歡它。每當(dāng)我寫(xiě)到這個(gè)字時(shí)，我總會(huì)想起我們那因緣份而走在一起的溫馨家庭；總會(huì)想起，我們那溫馨、和諧的班級(jí)。它時(shí)時(shí)刻刻溫馨提示著我，別再丟三落四�？�！這個(gè)漢字“馨”帶給我很多的快樂(lè)
馨在我的心中還有著特殊的含義。馨字拆開(kāi)來(lái)看就是由三個(gè)字“聲”、“設(shè)（殳）”、“香”組成。每當(dāng)我看到這個(gè)字，總感覺(jué)有一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的弦律在我耳邊回蕩；每當(dāng)我看到這個(gè)字，我仿佛看見(jiàn)了許多人正用無(wú)數(shù)功勞的雙手共同創(chuàng)建設(shè)計(jì)偉大的工程；每當(dāng)我看到這個(gè)字，總感覺(jué)有一股迷人的馨香撲鼻而來(lái)。這是哪一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲？——校歌，學(xué)校這個(gè)大家庭讓人感到無(wú)比的溫暖；這是那一種設(shè)計(jì)？——是人們用汗水與智慧換來(lái)的；這是哪來(lái)的馨香？——是家，是從家里飄來(lái)的，一家生活的和和睦睦，是多么的幸福迷人��！瞧，漢字是多么的奇妙啊！
馨，還有著許多有趣的諧音！其一是幸——它帶給我很多的幸運(yùn)；其二辛——時(shí)時(shí)刻刻提醒我要用辛苦的勞動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩斑瀾的世界……
馨，組成詞就變成了溫馨（心），讓我明白要擁有一顆溫暖善良的心，在別人有困難時(shí)，伸出自己的援助之手，那生活就會(huì)變得溫馨美麗。
是啊，這個(gè)字，給了我很多啟示很多快樂(lè)，我喜歡這個(gè)字——馨！
我最喜歡的一個(gè)漢字作文500字
全世界都在學(xué)中國(guó)話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化……耳邊傳來(lái)嘹亮的歌聲，我跟著哼了起來(lái)，是啊，中國(guó)漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這么多的漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。
母愛(ài)實(shí)在是太偉大了！媽媽給我的愛(ài)最讓我感到溫暖，可能是家中媽媽陪伴我的時(shí)間最多的緣故吧！
每當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，媽媽就會(huì)幫我分析錯(cuò)在那里是否應(yīng)該錯(cuò)？有時(shí)還會(huì)為我錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的地方，打我但我知道她這么都是為我好！
一次，數(shù)學(xué)考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的，就便知道我的心思，知道我考試考得不好。媽媽就用一句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我“這次考不好沒(méi)關(guān)系只要下次考好就行了”想想真是不應(yīng)該媽媽平時(shí)對(duì)我那么好我卻不能用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。媽媽看了看試卷，問(wèn)我這道題你覺(jué)得你應(yīng)該錯(cuò)么？我看了一下，哎呀我則么把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽說(shuō)：“你下次在考試，你得多多仔細(xì)呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發(fā)現(xiàn)一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績(jī)。
在功課多的情況下，媽媽會(huì)叫我別著急慢慢做，在天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)就像春雨一般滋潤(rùn)著我鼓勵(lì)著我伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，同學(xué)們你們知道我為什么喜歡這個(gè)字了嗎？
上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校五
我最喜歡的'一個(gè)漢字作文350字
每個(gè)人都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“愛(ài)”字代表相親相愛(ài)；有人喜歡“幫”字代表幫助。而我喜歡的漢字卻是“細(xì)”字，它代表細(xì)心。
有一天，我正在上學(xué)的路上，慢慢地走過(guò)那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鮮的空氣，因?yàn)榻裉炀鸵汲煽?jī)了，我肯定又是第一名，所以心情情好得不得了。到了教室里，同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著�！袄蠋焷�(lái)了”！不知哪個(gè)人大叫了一聲。我們大家都乖乖的坐到位子上，等著老師公布成績(jī)。老師像一棵挺拔的大樹(shù)站在講臺(tái)上，雖然我心里有些忐忑不安，但是我還是相信自己能考到100分。老師大聲念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的錘子砸在我身上。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约捍中亩⿲?xiě)了一個(gè)字。因?yàn)樽约捍中奈也鸥?00分擦肩而過(guò)。后來(lái)，因?yàn)槲腋恼诉@個(gè)毛病，所以我才跟“細(xì)”字交上了好朋友。因?yàn)椤凹?xì)”字在數(shù)學(xué)課上我糾正了一道題，因?yàn)椤凹?xì)”我在英語(yǔ)課上能把單詞背下來(lái)，因?yàn)椤凹?xì)”字我在語(yǔ)文課上能把老師要求的背下來(lái)。
同學(xué)們讓我們一起跟“細(xì)”字交個(gè)好朋友吧！做一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的人。而不要做粗心大意、馬馬虎虎的人。
我最喜歡的一本書(shū)作文450字
我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專(zhuān)門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很?chē)?yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣(mài)身》：“董永家貧，賣(mài)身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)！
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