快樂(lè)的夏令營(yíng)作文
快樂(lè)的夏令營(yíng)我們第一個(gè)站點(diǎn)是三門(mén)小學(xué),一路上我走過(guò)搖搖晃晃的竹橋,那橋讓我恐懼了,又讓我覺(jué)得好玩.過(guò)了竹橋再往前走,我聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)又嘹亮的歌聲,我們聞志走去,看見(jiàn)了一所簡(jiǎn)陋的校園,那歌聲正是三門(mén)里小學(xué),也是我們此冬令營(yíng)開(kāi)展有意義的贈(zèng)書(shū)活動(dòng)的場(chǎng)所.我們把各自帶的書(shū)捐獻(xiàn)給了三門(mén)小學(xué)的同學(xué),看看三小學(xué)的同學(xué)們捧著書(shū)高興的樣子,讓我嘗到了內(nèi)心的甜味.
在歌聲與微笑中，在焦急的盼望中，我們來(lái)到了夏令營(yíng)基地。雖然只有短短的一天半時(shí)間，卻給我留下了深深的映象，因?yàn)樗粌H有趣，而且也是我在一元路小學(xué)的最后一次夏令營(yíng)！
進(jìn) 餐
那是我們到達(dá)目的地后的第一次進(jìn)餐。天氣十分炎熱，知了不停地在樹(shù)上叫著，我們經(jīng)過(guò)活動(dòng)后，又累又餓，進(jìn)餐的要求已經(jīng)迫不及待了。好不容易排隊(duì)進(jìn)了餐廳，我們?cè)诶蠋煹陌才畔伦茫⒖趟⑺⒌爻云饋?lái)。那天的菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有在家里吃得好，可是我們都吃得特別多、特別香。老師笑著說(shuō)：“看來(lái)，治療偏食的方法還是‘饑餓’法！”我看見(jiàn)老師笑了，她們的一串串汗珠也隨著笑聲朝下落！記不起哪位同學(xué)說(shuō)了聲“老師還沒(méi)吃飯呢！”。
睡 覺(jué)
這次的夏令營(yíng)，我們的住宿條件相當(dāng)好，住在高級(jí)的賓館里，我們四個(gè)女孩住一起。到了晚上，我們?cè)诜块g里捉迷藏，表演節(jié)目，說(shuō)笑話。最后，我們把各自帶來(lái)的零食進(jìn)行分享。你看，黃子文的嘴上還留著一點(diǎn)巧克力，林綺夢(mèng)在我們幾個(gè)女孩中最大，她在負(fù)責(zé)為我們沖快餐面，田雅坤把薯片的帶子拍的“蓬蓬”地響，我正忙個(gè)不停地為她們分飲料，寢室里熱鬧得不得了！老師來(lái)查房了，我們才不情愿地熄了燈，各做各的美夢(mèng)了。
游 泳
低年級(jí)的小弟弟小妹妹在游泳池旁換衣服。他們一點(diǎn)也不在乎我們的笑聲，在那兒認(rèn)真地?fù)Q裝，我們看到他們可愛(ài)的表情，越是笑得合不攏嘴。
朝游泳池望去，里面已經(jīng)擠滿了人，游泳池里紅、黃、藍(lán)、白、黑等色彩的泳衣讓人看得眼花繚亂。我快速下了水，在水池的感覺(jué)真好，水波就象一個(gè)按摩師在給我輕輕地按摩，我展開(kāi)雙臂在游泳池里盡情地游著，太陽(yáng)公公也乘機(jī)把它的光芒灑向我們這群快樂(lè)的孩子。到了起水的時(shí)間了，我們一個(gè)個(gè)成了快樂(lè)的小泥鰍。
在回校的路上，我們都特別地安靜，因?yàn)�，我們都幸福地睡著了�?/p> 快樂(lè)的夏令營(yíng)
今年暑假，是一個(gè)特殊的暑假。因?yàn)槲覍⒁崞鹦欣钊⒓訉幉ㄈ請(qǐng)?bào)舉行的夏令營(yíng)活動(dòng)。那是第一次鍛煉我獨(dú)立能力的好機(jī)會(huì)。
當(dāng)我整理好所有行李的一剎那我哭了，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)媽媽去遠(yuǎn)行。可是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“是男子漢就應(yīng)該勇敢的接受任何挑戰(zhàn)。”
第一天下午，我們先來(lái)到了上海舉世聞名的世博科技館。我們先參觀了模型的動(dòng)物世界�！�
里面有大象腦袋長(zhǎng)得像芭蕉葉。大耳朵比豬八戒的耳朵還要大，好像鐵扇公公主的芭蕉扇。它的鼻子看起來(lái)可以刮倒一幢房子。還有跑得飛快的鹿，正在分享鹿肉的豹子群。對(duì)著野兔猛叫的老虎�？膳碌淖匦�,正在品嘗美味的兔子肉......這些雖然都是模型，但都栩栩如生。我真佩服筑造這些工藝品的藝術(shù)家��！
我們還參觀了視頻游戲，里面有很多火箭模型。還有很多小朋友有的在玩飛機(jī)，有的在開(kāi)船，有的在做模仿秀，有的在做體育游戲，有的在回答電腦問(wèn)題，可道道全錯(cuò)，真讓人捧腹大笑......
第二天我們?nèi)チ怂屦^，那里有兇惡的鱷魚(yú)，美麗的鴛鴦，兇殘的小鯊魚(yú)，水母，雕鰻......那里的水生動(dòng)物應(yīng)有盡有。讓人看了眼花繚亂。
下午我們還乘坐了磁懸浮列車(chē)。磁懸浮列車(chē)它的軌道跟普通的列車(chē)軌道不太一樣。它的軌道就像是一個(gè)梯形，兩邊彎彎的，它的軌道不知道是用那種石頭做成的。磁懸浮列車(chē)一部分緊緊扣住了軌道，保持了列車(chē)的安全。行駛起來(lái)的時(shí)候跟平常的列車(chē)不一樣，它不像火車(chē)一樣平衡而緩慢在軌道上行駛。但磁懸浮列車(chē)開(kāi)始時(shí)非常平穩(wěn)，突然間嗖的一下像要飛起來(lái)一樣。磁懸浮列車(chē)是陸地上最快的交通工具，它的最高時(shí)速達(dá)到430公里，比普通列車(chē)快得多。
夏令營(yíng)在我們的歡笑和疲勞中結(jié)束了。這次夏令營(yíng)不僅讓我們接觸了高科技，還讓我知道了離開(kāi)媽媽也行。
快樂(lè)的夏令營(yíng)2013年8月5日星期四
這個(gè)夏令營(yíng)，我們農(nóng)林小學(xué)三至五年級(jí)共40個(gè)人去了廣州的黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)實(shí)行三天艱苦的軍訓(xùn)。這次是我們江門(mén)市的同學(xué)和香港、澳門(mén)這三個(gè)地方的同學(xué)一起在廣州黃埔軍校的軍訓(xùn)，即：江港訓(xùn)練營(yíng)。頭一天去的時(shí)候，我們江門(mén)的每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都集中在華僑廣場(chǎng)，到了8:10分的時(shí)候，我們?cè)谛４箨?duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，便上了12號(hào)客車(chē)去廣州的黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)了。到了10：50分的時(shí)候，我們就到了黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)了。
我們下車(chē)后，陽(yáng)光明媚，我們都很熱。過(guò)了大約2分鐘，就有一個(gè)教官領(lǐng)我們進(jìn)入了黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)。進(jìn)入后，教官就對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，說(shuō)我們走路的時(shí)候像放羊一樣。我們想著：不愧是教官，嚴(yán)厲就是嚴(yán)厲。突然，教官叫女生進(jìn)入了事先就準(zhǔn)備的宿舍，我們男生則跟著教官走進(jìn)了集體宿舍。一切都安排好了之后，教官就開(kāi)始了對(duì)我們長(zhǎng)達(dá)了一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。烈日當(dāng)空，我們?nèi)淌苤?yáng)的烘烤，在炎熱的太陽(yáng)底下學(xué)習(xí)怎樣拿凳子、放凳子。我們終于都熬過(guò)了這一個(gè)小時(shí)，到了12：00的時(shí)候，我們就集合在操場(chǎng)，許多的同學(xué)都叫苦連天，都喊著熱。而且吃飯時(shí)還要遵守三大要點(diǎn)：1、不能講話；2、飯端到你的面前還不能吃，還要等教官叫了口令才能吃；3、我們每天輪流做管理人員要端菜、端飯和擦桌子、掃地，這也許就是鐵的紀(jì)律吧!下午，我們午休后，又進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練。晚上吃過(guò)飯之后，我們都沖了涼，廣播說(shuō)有開(kāi)營(yíng)儀式，我們7：30分就都集合在操場(chǎng)，我們還參加了開(kāi)營(yíng)儀式的篝火晚會(huì)，有的唱歌，有的跳舞!我們就在欣賞，大家都度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的晚上。第二天早上，我們吃完早餐后，廣播說(shuō)叫我們跟老師和教官一起，講我們的成長(zhǎng)故事中最深刻或最有趣的一件事，我們都一一說(shuō)了。到了十一點(diǎn)，我們就啟程去金星農(nóng)莊野炊了。這也許是對(duì)我最深刻的一件事了。我們一個(gè)小組一個(gè)桌子，共四個(gè)組。大家都分工做自己的事情，有的切菜；有的炒菜；有的洗菜。而我就是做砍柴，放柴。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都吃上了自己親手做的飯菜，我們覺(jué)得這比哪一次的飯菜都好吃。第三天，也是最后的一天，早上，我們吃完早餐后，就去了黃埔軍校的舊址進(jìn)行實(shí)彈訓(xùn)練和參觀。實(shí)彈訓(xùn)練后，我們就參觀了孫中山先生一開(kāi)始創(chuàng)造黃埔軍校到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之間發(fā)生的事情，孫中山先生從20世紀(jì)末開(kāi)始，就創(chuàng)造了黃埔軍校，一直到第一次國(guó)共合作，日本侵略者侵略中國(guó)的時(shí)候，國(guó)共合作，給了日軍很大的損失，這真是讓我們大吃一驚。我們還去參觀了孫中山先生的舊址，真是壯觀極了。沒(méi)有想到孫中山先生給我們的祖國(guó)做出了這么大的貢獻(xiàn)。中午吃過(guò)飯之后，我們午休了一陣，上了車(chē)，便依依不舍的跟教官說(shuō)了再見(jiàn)，我們的鼻子都酸酸的。我們謝謝教官，在這幾天中給了我們這么好的鍛煉。
通過(guò)了這三天的軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還讓我們懂得了鐵的紀(jì)律。
快樂(lè)的夏令營(yíng)在夏令營(yíng)的第二天下午，我們?nèi)ゾ诺拦韧�。我們先去看表演，看到了很多精彩的�?jié)目，我最喜歡的節(jié)目是“腳踩鋼刀”。有一個(gè)少數(shù)民族的男人，在木板上放了四把鋒利的鋼刀，一邊兩把，他赤腳站了上去，還背著一個(gè)女人，一手還各提著一個(gè)裝滿水的水桶！但他的腳一點(diǎn)兒也沒(méi)受傷！我覺(jué)得非常驚奇。
第三天上午，我們?nèi)ス麍@摘桂圓。老師說(shuō)：“要摘那些大一點(diǎn)的果實(shí)才好吃�！蔽覀兏蠋熑フ饒A，還看見(jiàn)有些絲瓜吊在果樹(shù)上呢！我摘了很多桂圓來(lái)吃。關(guān)老師有一次爬到樹(shù)上去摘，摘到桂圓就扔下來(lái)讓我們撿，我也撿到了幾個(gè)，剝掉皮一吃，真甜�。�
這次夏令營(yíng)我覺(jué)得非常開(kāi)心！
快樂(lè)的夏令營(yíng)8月18日-8月22日，我參加了以濕地與生命為主題的中日韓三國(guó)夏令營(yíng)。
濕地 介紹：
濕地可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式儲(chǔ)存碳元素，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運(yùn)輸方式……它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱(chēng)為“地球之腎”。濕地還是眾多植物、動(dòng)物特別是水禽棲息的樂(lè)園；同時(shí)又向人類(lèi)提供食物、能源、原材料和旅游場(chǎng)所，是人類(lèi)賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第1天 8月18日
早晨，我早早醒來(lái)，比假期去訓(xùn)練的去起床時(shí)間更早，因?yàn)槲乙ロn國(guó)釜山度過(guò)我的濕地夏令營(yíng)之旅。
辦完很多手續(xù)之后，11點(diǎn)左右，我和同學(xué)們上了飛機(jī)。經(jīng)過(guò)了1小時(shí)50多分鐘的飛行，我們終于抵達(dá)了釜山。
下了飛機(jī)，我們坐上大巴，來(lái)到了一個(gè)博物館。我在博物館里看到了那里的生態(tài)環(huán)境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動(dòng)物，又野鴨、魚(yú)類(lèi)等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環(huán)境的動(dòng)植物。了解到了這里的生態(tài)環(huán)境。我還看到了那里鳥(niǎo)類(lèi)的介紹，不過(guò)是韓文的。我覺(jué)得這里的環(huán)境很好。
然后，我們?cè)诟酱髮W(xué)的宿舍餐廳聽(tīng)了這次活動(dòng)的介紹。
聽(tīng)完介紹，我們就在釜山大學(xué)的宿舍休息。
第2天 8月19日
我們?cè)诟酱髮W(xué)的一個(gè)會(huì)議廳開(kāi)了這次活動(dòng)的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，各國(guó)同學(xué)們介紹了自己國(guó)家的環(huán)境。并介紹了他們保護(hù)環(huán)境的措施。
下午，我們畫(huà)了關(guān)于生態(tài)環(huán)境的畫(huà)。我、張笑寒和4個(gè)韓國(guó)小朋友共同畫(huà)一幅畫(huà)。我畫(huà)的是一個(gè)水生蟲(chóng)子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的，我感覺(jué)味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒(méi)有染。后來(lái)我們把衣服晾起來(lái)。等衣服正在晾的時(shí)候，我們把染料涂在臉上，老師說(shuō)對(duì)皮膚有好處。我真不想涂�？衫蠋熣f(shuō)這是集體活動(dòng)，所以必須涂。我一貫聽(tīng)老師的話，所以我還是涂了。我真想早點(diǎn)洗掉! 我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著，我們又來(lái)到原來(lái)的那個(gè)會(huì)議廳，看節(jié)目。我真不想看，這樣是會(huì)感冒的!
看完節(jié)目,我總算可以換件衣服了。
第3天 8月20日
今天我們到河里去捕魚(yú)，了解那里的魚(yú)類(lèi)。我一開(kāi)始不敢下水，怕把鞋子弄濕了，所以套著兩個(gè)塑料袋，但是塑料袋漏了，行動(dòng)也很不方便，所以我把塑料袋揉成“球”，放在褲兜里。我不想把褲子弄濕，所以把褲子撩起來(lái)，但大部分地方水都到腰的地方了，所以我不管褲子濕不濕，下水！因?yàn)槲規(guī)Я藫Q的褲子、鞋子和衣服。我還是不想把衣服弄濕，因?yàn)樘淞�，但我在有青苔的石頭上滑了一跤，把衣服弄濕了，值得慶幸的是，我沒(méi)有把帽子弄濕。然后，我就可以放心大膽的下去抓魚(yú)了。我根本都找不到魚(yú)，所以我先“坐“在比較淺的地方，等魚(yú)“自投羅網(wǎng)”。我只發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)，沒(méi)看清楚呢，就跑了。我很生氣，決定用塑料袋來(lái)捕魚(yú)！不過(guò)我一定要小心，因?yàn)樗芰洗鼘?duì)環(huán)境有極大的污染�？上乙粭l也沒(méi)有抓住。這時(shí)，老師讓我們用網(wǎng)子來(lái)抓魚(yú)。我拿了一個(gè)網(wǎng)，我抓！我抓！我抓！魚(yú)怎么跑得這么快？我抓住一條，它馬上就逃了，小魚(yú)真狡猾！
然后，老師向我們介紹了這些魚(yú)。有些魚(yú)長(zhǎng)得像蛇，很大，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有些同學(xué)甚至捕到了“吸血鬼’螞蟥!有些同學(xué)被嚇得不敢下水了，但我和我的一個(gè)鐵哥們還是下去了。
下午，我們?cè)诟酱髮W(xué)的工作樓（可能是）2層做了風(fēng)箏，在那棟樓的門(mén)口做了想象的濕地的模型。
晚上，我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，看到了精彩的表演有的表演跳舞，有的唱歌，還有的表演樂(lè)器。他們說(shuō)的話我們都聽(tīng)不懂，但是我看見(jiàn)這個(gè)表演會(huì)的主題是“environmental education festival(環(huán)保教育節(jié))”所以他們表達(dá)的意思一定是關(guān)于環(huán)保的。 共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)123
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