秋思作文

夜雨秋思

憑軒長駐，秋雨輕輕敲著窗隙的時候，夜在我淺淺的憂傷中詩意起來。

“一簾秋雨一簾寒，欲語還休意闌珊。”夜雨湮沒了長存的孤寂，將一絲感悟注入我的思緒。我拿起筆，讓自己的心緒匯入每一滴雨中。

雨在夜的盡頭悄然遁跡了。我俯在昏黃的燈光下，獨(dú)守一份屬于自己的靜默。這時候，一句句詩行便明朗了起來。

窗外，夜雨聲聲，奏出生命中的精彩！作文

指導(dǎo)老師

成欣鳳作文

秋思

窗外

秋雨綿綿

思緒

在雨中繾綣作文

誰會來欣賞

我孤獨(dú)的文字作文

在這個安靜的雨夜

誰又能給我 最原始的慰藉

在這方心靈的家園

雨聲 滋潤了蒼涼的心田

雨巷 是否還凝結(jié)著 丁香的愁怨

夜雨

敲打著芭蕉 零落的枝葉

獨(dú)行的旅人

孤獨(dú)的靈魂 無處安歇

他昂首問天

天蒼茫一片

于何處放置

這痛苦的吶喊啊

心 被最愛的人

一寸一寸

撕裂

2009年高考語文學(xué)科考試說明要求必備的篇目

Ⅰ．文言詩文默寫篇目（課內(nèi)）

（一）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦篇

1．《孔子語錄》

*2．《魚我所欲也》孟子作文

3．《生于憂患，死于安樂》孟子

*4．《曹劌論戰(zhàn)》《左傳》作文

*5．《鄒忌諷齊王納諫》《戰(zhàn)國策》

6．《出師表》諸葛亮

7．《桃花源記》陶淵明

*8．《三峽》酈道元

*9．《雜說》(四)韓愈

10．《陋室銘》劉禹錫

*11．《小石潭記》柳宗元

12．《岳陽樓記》范仲淹

13．《醉翁亭記》歐陽修

14．《愛蓮說》周敦頤

*15．《記承天寺夜游》蘇軾

*16．《送東陽馬生序》宋濂

*17．《關(guān)雎》《詩經(jīng)》

18．《蒹葭》《詩經(jīng)》

19．《觀滄�！凡懿�

*20．《飲酒》（結(jié)廬在人境）陶淵明

21．《送杜少府之任蜀州》王勃

*22．《次北固山下》王灣

23．《使至塞上》王維

*24．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白

25．《行路難》（金樽清酒斗十千）李白

26．《望岳》杜甫

*27．《春望》杜甫

28．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫

*29．《白雪歌送武判官歸京》岑參

*30．《早春呈水部張十八員外》韓愈

*31．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫

*32．《觀刈麥》白居易

33．《錢塘湖春行》白居易

*34．《雁門太守行》李賀

*35．《赤壁》杜牧

36．《泊秦淮》杜牧

*37．《夜雨寄北》李商隱

38．《無題》(相見時難別亦難)李商隱

*39．《相見歡》(無言獨(dú)上西樓)李煜

*40．《漁家傲》(塞下秋來風(fēng)景異)范仲淹

41．《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)晏殊

*42．《登飛來峰》王安石

*43．《江城子》(老夫聊發(fā)少年狂)蘇軾

44．《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)蘇軾

45．《游山西村》陸游

46．《破陣子》(醉里挑燈看劍)辛棄疾

47．《過零丁洋》文天祥

48．《天凈沙·秋思》(枯藤老樹昏鴉)馬致遠(yuǎn)

*49．《山坡羊·潼關(guān)懷古》(峰巒如聚)張養(yǎng)浩

50．《己亥雜詩》(浩蕩離愁白日斜)龔自珍

加*號的不列入本年度考試范圍

（二）高中課程標(biāo)準(zhǔn)建議誦讀篇目

1．《勸學(xué)》（君子曰：學(xué)不可以已……用心躁也）荀子

2．《逍遙游》（北冥有魚……圣人無名）莊子

3．《師說》韓愈

4．《阿房宮賦》杜牧

5．《赤壁賦》蘇軾

6．《氓》《詩經(jīng)》

7．《離騷》（帝高陽之苗裔兮……來吾道夫先路）屈原

8．《蜀道難》李白

9．《登高》杜甫

10．《琵琶行》白居易

11．《錦瑟》李商隱

12．《虞美人》（春花秋月何時了）李煜

13．《念奴嬌》（大江東去）蘇軾

14．《永遇樂》（千古江山）辛棄疾

Ⅱ.名著名篇篇目（加考）

1．《三國演義》羅貫中

2．《紅樓夢》曹雪芹

3．《吶喊》魯迅

*4．《子夜》茅盾

5．《家》巴金

6．《邊城》沈從文

*7．《堂·吉訶德》塞萬提斯

*8．《巴黎圣母院》雨果

9．《歐也妮·葛朗臺》巴爾扎克

*10．《匹克威克外傳》狄更斯

*11．《復(fù)活》列夫·托爾斯泰

12．《老人與�！泛Ｃ魍�

*13．莫泊桑短篇小說

*14．契訶夫短篇小說

*15．歐·亨利短篇小說

16．《女神》郭沫若

*17．普希金詩

*18．泰戈?duì)栐?/p>

*19．魯迅雜文

*20．朱自清散文

*21．《西廂記》王實(shí)甫

22．《雷雨》曹禺

*23．《茶館》老舍

24．《哈姆雷特》莎士比亞

加*號的不列入本年度考試范圍

《家》讀后感（8）

家是什么？家是王維《雜詩》中“來日綺床前，寒梅著花未”的那朵寒梅；家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月；家是馬致遠(yuǎn)《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的九曲回腸；家是崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�？|縷愁思；家是李白《春夜洛陽城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”。那撩人的夜曲；家是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”那夜半歌聲；家是王安石《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”似箭歸心；家是李商隱《夜雨寄北》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

家，是靈魂棲息的港口，是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉的，也是分親切溫暖和睦的。然而在巴金小說《家》中高覺新一家卻是每天都在明爭暗斗，是為了爭奪那點(diǎn)家產(chǎn)，正面以笑臉對著家人，轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對方的閑話……這樣的家，還是家嗎？

在巴金的《家》中，大概可以分為兩大類：一種是逆來順受的孝順子弟，一種是思想前衛(wèi)反抗封建的子弟。就拿“覺新”來說，他就是那些逆來順受孝順子弟，他“父親”自作主張讓他和現(xiàn)在的“大嫂”結(jié)婚，他心中雖不愿意，因?yàn)樗麗鄣氖恰懊贰北砻茫�但他不敢為自己的愛情去爭取，只是惟命是從，結(jié)果最終還是和自己所愛的人分開了。思想前衛(wèi)反抗封建的莫過于“覺慧”，他積極參加學(xué)生會，參加游行，敢于表現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)社會的嚴(yán)重不滿，敢于做出反抗。即使他爺爺不許他外出，他也并沒有就此放棄了學(xué)生會的工作，而是在家看書讀報(bào)，了解當(dāng)天的時事新聞，通過不同的方式來反抗封建社會的統(tǒng)治，宣泄自己心中的不滿。再看看今天，家家戶戶和和睦睦，極少存在家庭的明爭暗斗，都是民主制度，家和萬事興，有什么事情說出來和家人合伙商量解決，小孩子也有發(fā)言權(quán)，有時還能提出一些家長不能相處的解決方法，并不是一味的不分對錯的唯命是從；和那封建社會的那種“我是長輩，我說了算”的封建專制家長，逆來順受的孝順子弟，鉤心斗角、互相傾軋、損人利己、口是心非的男男女女截然不同。

社會是不斷的在進(jìn)步，像《家》里面的“覺民”、“覺慧”那樣，有著先進(jìn)文明的思想，勇敢的反抗著以強(qiáng)凌弱，以大欺小的行為以及家長的封建思想意識，為自己所認(rèn)識的真理去奮斗。我們要向他們學(xué)習(xí)，并不是說我們也要反封建社會（現(xiàn)在我們不是在封建的社會里），而是勇敢的反對社會上錯誤的腐敗的思想意識，要敢于開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，堅(jiān)持科學(xué)真理，反對迷信。就拿文中的例子來說吧！文章中的“鳴鳳”是一個丫鬟，她喜歡了“三少爺”，但后來她被“老太爺”賣給“馮老板”做小老婆，她心中不愿，但她身份低下，無選擇的權(quán)力，最后跳湖自盡。再比比我們現(xiàn)在的社會，現(xiàn)在的社會人人平等，不分貴賤，沒有主仆之分，一視同仁，而且每一個人都受到最基本的尊重，不像封建社會那樣，身份低下的人，可以隨便給有錢人家的公子少爺老爺當(dāng)作禮品或物品用金錢買賣，完全沒有了人身自由。作文

《家》向我們充分的展現(xiàn)了封建社會家庭的面貌，封建的思想意識把人們一個個逼上了絕路：大少爺“高覺新”終日思念“梅”；“鳴鳳”因被迫婚自盡；“覺新”的表妹因大人思想保守，有病不能及時醫(yī)治，最終死了。當(dāng)今社會，新的思想意識層出不窮，現(xiàn)在的思想是開放的，并不局限于傳統(tǒng)的觀念，新的資訊通過各種渠道傳送到我們面前，開拓了我們的視野，給我們灌輸了最新的有益的思想意識；變封建為開放，變傳統(tǒng)為創(chuàng)新，變專制為民主，推動了社會的發(fā)展。在巴金的《家》中，在那封建社會中，不敢像我們那樣開放，不敢創(chuàng)新，沒有民主；但現(xiàn)在有了，還有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電視，有了計(jì)算機(jī)，有了……有了很多可以讓我們了解最新資訊的渠道，這一對比，證明了社會在發(fā)展，人類文明在進(jìn)步，精神境界在不斷的提升著。我們可以向《家》里面的“覺民”、“覺慧”學(xué)習(xí)，接受更多的資訊，敢想敢做；還要以《家》中的“覺新”為借鑒，不要一味的盲目的順從，否則到頭來還是苦了自己，要為自己的理想去奮斗。

《家》描寫高氏官僚地主大家族在“五四”后的日趨沒落。通過一個家族的分崩離析，深刻反映了半殖民地半封建社會的全面崩潰的現(xiàn)實(shí)和趨向。而今天我們的家，家里面我們成為了中心，父母長輩為我們而日益忙碌操勞，我們經(jīng)常是坐享其成。更有的孩子連家務(wù)活都不懂得做，不懂得為父母分憂，甚至還常常抱怨父母“沒有給最好的條件”。但是事事父母征求和尊重我們的意見，寵愛并且溺愛我們，我們衣來伸手，飯來張口，即便在如此幸福的生活中，我們并沒有意識到應(yīng)該滿足，應(yīng)該回報(bào)他們�？戳恕都摇芬院�，我們?yōu)橹�反思，我們生活在如此幸福的今天，是否�?yīng)感覺到慶幸，感到快樂，感到幸福，并不斷努力，用自己最完美的成就來回報(bào)父母長輩們?yōu)槲覀兊母冻瞿�？不管怎樣，今天的我們比過去的他們要幸福，我們的生活中沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭、沒有奴役、沒有饑餓……盡管生活中還有這樣那樣的不如意，但是我們已經(jīng)比他們原來的生活狀態(tài)好了很多，很多，我們應(yīng)該好好珍惜這如此不易的幸福生活！作文

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