夢(mèng)想的翅膀作文
夢(mèng)想的翅膀同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？當(dāng)一天天的太陽(yáng)下山，當(dāng)一朵朵的鮮花調(diào)零，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間逝去，你還在堅(jiān)持你的夢(mèng)想嗎？
2013年9月1日8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視前觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。第一課的“老師”：王亞平、付麗娟她們證實(shí)了----有夢(mèng)就有動(dòng)力�！白蠲牢枵摺绷沃�、國(guó)際影星章子怡告訴了我們----有夢(mèng)就要堅(jiān)持。鋼琴家朗朗與“加油媽媽”告訴我們----有夢(mèng)就能出彩。
看完，我不禁沉思，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生�？墒�，我為這個(gè)夢(mèng)想努力了嗎？不，我沒(méi)有努力，還經(jīng)常惹父母生氣�！堕_(kāi)學(xué)第一課》告訴我們的道理，我一條也沒(méi)做到。比起那些在孤兒院的孤兒；生活不便的殘疾人等，我的學(xué)習(xí)條件要好上幾千幾萬(wàn)倍呢，可我卻還不知足。每天不僅要吃零食；還讓母親為我做早、晚、午飯，卻還抱怨飯菜不可口；過(guò)生日，還要求父母必須為我買(mǎi)一個(gè)七八十的蛋糕，我還……我有什么資格要求父母這樣？難道我要讓所有同學(xué)都取笑我嗎？有些人把我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，稱(chēng)之為“小公主”或“小皇帝”，這一點(diǎn)也不過(guò)分。比起那些父母離婚、孤兒、殘疾人，真的，我們真是生活在人間天堂！我們是在沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)。
我決定，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不過(guò)我也知道夢(mèng)想誰(shuí)都有，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。要想夢(mèng)想成真，必須堅(jiān)持不懈。要腳踏實(shí)地，有目標(biāo)，有追求的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不能灰心，要像愛(ài)迪生百折不撓，持之以恒，鍥而不舍。為將來(lái)考大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。這樣才對(duì)得起養(yǎng)育我的父母和培養(yǎng)我的老師！
有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
夢(mèng)想的翅膀每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。我并不向往能擁有像明星那樣的光環(huán)，也不是為了自己能成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是為了能在五湖四海暢游，讓自己在歌聲中感到快樂(lè)，給世界上的人們享受到美妙的歌聲！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”大家都應(yīng)該知道是張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是啊，春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像孫楠老師那樣，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出人間無(wú)盡的愛(ài)；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像劉歡老師一樣，用激昂高亢的嗓音，唱出古典和流行；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)去世界各地歌唱，弘揚(yáng)中國(guó)文化，讓全世界都能更好地知道我們偉大的祖國(guó)……
我的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我心中，我正向你邁步，總有一天你不再是夢(mèng)。
夢(mèng)想的翅膀“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”
也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷，長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這時(shí)我們希望能飛過(guò)絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)夢(mèng)，那就是能讓所有人看到我的寫(xiě)作走進(jìn)大學(xué)殿堂之夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)心靈翱翔的世界。
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心；不過(guò)努力了就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�。�
在開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我甚至來(lái)開(kāi)端都不知怎么寫(xiě)，更不用說(shuō)全篇作文了。課下，老師也找我談過(guò)，告訴我一些小竅門(mén)兒�；厝ズ笪野阉凶魑臅�(shū)都找了出來(lái)。我不是寫(xiě)，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類(lèi)，最后在認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)，想好之后在動(dòng)筆寫(xiě)，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說(shuō)：”你寫(xiě)的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧。”老師笑了笑就走了。
回到家后，我仔細(xì)琢磨，噢！是有問(wèn)題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語(yǔ)，根據(jù)我寫(xiě)的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫(xiě)后并沒(méi)有馬上去給老師看，而是想老師說(shuō)我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒(méi)有說(shuō)別的，還是那句話”你盡力了“。
我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來(lái)，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應(yīng)該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒(méi)用的刪去，改添的添。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說(shuō)：”三次讓你成功。“聽(tīng)了這話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習(xí)作文，作文水平也一點(diǎn)點(diǎn)提高�？偹阄业膲�(mèng)還沒(méi)有醒，即使夢(mèng)還沒(méi)有成功，不過(guò)我會(huì)通過(guò)努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢(mèng)因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。
夢(mèng)想的翅膀今天，聽(tīng)了一節(jié)作文試聽(tīng)課。讓寫(xiě)我的夢(mèng)想，這時(shí)，班上議論紛紛，雖然面對(duì)的是陌生人，大家也毫不客氣的討論起來(lái)了自己的夢(mèng)想。我也不例外，我問(wèn)旁邊的女同學(xué)：“誒，你長(zhǎng)大想干什么呀？”她得意洋洋的回答：“我想當(dāng)明星，掙很多很多的錢(qián)。也可以當(dāng)演員，拋頭露面成為紅人的事我都喜歡。因?yàn)榭梢話甑胶芏嗪芏噱X(qián)�！睖惽�，老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，告訴我們夢(mèng)想就是夢(mèng)寐以求的理想。 那位女同學(xué)瞄了一眼她的爸爸，她的爸爸豎起了兩個(gè)大拇指，似乎這個(gè)夢(mèng)想是他們已經(jīng)排練好的。我又轉(zhuǎn)身望望后面的男生，他很主動(dòng)的問(wèn)起我的夢(mèng)想，我猶豫很久，說(shuō)：“恩，我的夢(mèng)想是做一個(gè)小天使，單純，善良。”那男孩并沒(méi)有笑，只是對(duì)我說(shuō)：“很好的夢(mèng)想，我想當(dāng)交通警察。因?yàn)槲覀儑?guó)家有許多車(chē)禍連連發(fā)生，我想來(lái)控制�！边@個(gè)男孩性格很好。我們說(shuō)話，被旁邊那個(gè)女同學(xué)聽(tīng)到了，她說(shuō)：“你們就是胡編亂造，什么小天使，做夢(mèng)吧！”趁著老師還沒(méi)說(shuō)停，我就下座位問(wèn)了那個(gè)胖胖的女生，她說(shuō)：“夢(mèng)想？我想有很多零食和減肥機(jī)器，這樣我就不會(huì)增肥而且可以吃零食。那你……”呢字還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，老師就讓我們停下了。 老師站在講臺(tái)上，說(shuō)：“夢(mèng)想就是夢(mèng)寐以求的理想，誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想？”旁邊那個(gè)女生手舉得高高的，自信滿滿，到了講臺(tái)上，滿面紅光，向大家說(shuō)自己的夢(mèng)想：“我想當(dāng)明星，很紅很紅的明星，演員也可以，只要掙很多很多錢(qián)，花不完的錢(qián)，我就愿意�！彼f(shuō)完了，臺(tái)下沒(méi)有掌聲，只有大笑和與森林里的樹(shù)一樣多的手，我身后的男孩問(wèn)那個(gè)女孩：“那你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？”老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。 “很容易啊，我從小在學(xué)校里什么話劇都有我，我是我們學(xué)校的小明星。” 老師又問(wèn)：“那你掙很多很多錢(qián)要干嘛呢？”那女孩理直氣壯的說(shuō)：“過(guò)生活呀！” “孩子，等你長(zhǎng)大了，你就知道掙錢(qián)要干嘛了。同學(xué)們，這個(gè)同學(xué)就是一個(gè)例子，請(qǐng)大家寫(xiě)作文的時(shí)候，說(shuō)清自己的夢(mèng)想，怎樣實(shí)現(xiàn)，和為什么要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。”老師微微一笑。 聽(tīng)了這節(jié)課，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些不切實(shí)際，但我的夢(mèng)想原意是這樣的，我希望能幫助到世界上所有人，這是我生活的意義。每個(gè)同學(xué)都有一雙夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)你翅膀堅(jiān)硬了，羽毛豐滿了，經(jīng)歷的事情多了，你的夢(mèng)想翅膀就會(huì)帶你去那座屬于你自己的夢(mèng)想山峰，當(dāng)然對(duì)于現(xiàn)在的你遙不可及。我要為我的夢(mèng)想作出努力，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，從同學(xué)開(kāi)始。我的夢(mèng)想翅膀就會(huì)帶我飛越遼闊的大海，到達(dá)那個(gè)對(duì)于我遙不可及的夢(mèng)想山峰。 夢(mèng)想的翅膀，屬于每一個(gè)人！屬于你，也屬于我。
夢(mèng)想的翅膀我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己有一雙美麗的翅膀，在無(wú)邊的天空中盡情地翱翔，盡管這是一個(gè)幼稚的想法，卻承載了我幼時(shí)那美好的憧憬，我幻想過(guò)自己是天使，仙女，甚至是叮當(dāng)貓，不為別的，只為他們能夠在天空中隨心所欲，盡情地飛。我很想滿足，在夜晚做夢(mèng)時(shí)，都感覺(jué)自己多了一雙翅膀，于是在夢(mèng)中我幸福而滿足地笑了，但早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那只是一種虛擬罷了，心中反而多了幾分淡淡的憂愁，哪還敢奢望自己的翅膀有多矯健呢？
隨著時(shí)光的`流逝，我成長(zhǎng)了，思想也成熟了，便不想自己小時(shí)候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個(gè)真實(shí)的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無(wú)奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢(mèng)中尋找自己的五彩的夢(mèng)。
我飛起來(lái)了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個(gè)充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍(lán)色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動(dòng)物，天��！太令人不可思議了，好美好美的畫(huà)啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當(dāng)貓和大雄，他們?cè)趺匆瞾?lái)了，太好了。我張開(kāi)自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶。”“好啊，我們夢(mèng)小孩，歡迎來(lái)到我們的快樂(lè)世界�！蔽医邮芰怂麄兊难�(qǐng)。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界一起翱翔，盡情訴說(shuō)彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請(qǐng)求叮當(dāng)貓了，好多好多。我們飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，誰(shuí)也不覺(jué)疲憊，誰(shuí)也不知時(shí)間在慢慢流逝。這里沒(méi)有大人的嘮叨，山一般的書(shū)本，更沒(méi)有為分?jǐn)?shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個(gè)性。
這就是放飛的快感，原來(lái)是這么的暢快！
夢(mèng)想的翅膀芽?jī)�，是春的�?mèng)想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是美麗的，是可愛(ài)的，五彩斑斕的夢(mèng)，充實(shí)著童年。
夢(mèng)想是地平線的曙光，帶給男孩女孩心靈的陽(yáng)光，追求成為力量。
簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)卑微的人物，即使自己低到塵埃里，卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢(mèng)想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
堅(jiān)強(qiáng)的“美人魚(yú)”29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無(wú)知覺(jué)，卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽(yáng)光，讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她更通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣(mài)工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰(shuí)能不為此感動(dòng)呢？。夢(mèng)想啊，你是生活的目標(biāo)，你是人生的一個(gè)期許。
朋友，夢(mèng)想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫·凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿光亮；耳目失聰?shù)呢惗喾�，用�?mèng)想把生命譜成樂(lè)章；兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過(guò)臉龐。藍(lán)天不會(huì)終究是黑夜，人生不會(huì)終究是雨天。
讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢(mèng)想的翅膀，翱翔童年的藍(lán)天，充滿希望。
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