下雨天作文
下雨天真好“滴嗒，滴滴嗒……”一覺醒來，便聽見窗外響起了淅淅瀝瀝的雨聲，我興奮地一躍而起，拉開窗簾，推開窗戶，往外一伸手，雨點兒調皮地蹦在我的手心里，握起手來一抓，水珠又從指尖溜走了，仿佛還笑著說：嘿嘿，你抓不著我！我迅速穿好衣服，飛跑下樓，拉開大門沖進雨中。
這春雨不像冬天的雨那樣寒冷刺骨，它是溫暖的；這春雨不像秋天的雨那樣蕭瑟凄涼，它是美妙的；這春雨不像夏天的雨那樣轟烈短暫，它是細膩的。立在雨中，感受著自然的親切觸摸，如絲綢般舒適，又伴著縷縷春風拂動，似乎媽媽呵護著我。
我跳躍在雨中，濺起片片水花，射向四方。我跳著轉著，忽然，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)，在春雨的洗滌下，路旁的樹木煥然一新，長出片片嫩綠的樹葉；田野上的小草兒紛紛昂起了頭，吮吸著自然的甘露；屋檐下，從遙遠南方歸來的燕子也撲動著翅膀，似乎也想感受著雨中的歡樂。還有那遠處金黃的迎春花綻放著笑臉，注視著這充滿生機的大地�？粗粗�，我不禁被迷住了，腳下停止了跳動，快步跑到樹下，用指尖輕輕地觸碰那嬌嫩的綠葉，葉子抖了抖身子，開著玩笑把身上那晶瑩的雨珠揮上我的臉頰。
在這時，流水也趕來了。作文
潺潺的溪水緩緩流過，他向春雨打聲招呼“汩汩……”雨點們仿佛是遇見了大哥哥，都朝他擠去，紛紛沖進他的懷抱，發(fā)出“叮咚，叮咚”的脆響。這聲音真像那小鼓敲動的聲音，引來了愛音樂的風姑娘，她在林間舞蹈，樹哥哥們紛紛應和，發(fā)出“沙沙”的聲音為她伴奏。竹林里，躲藏在地下的春筍兒也冒出頭來湊熱鬧，想看看這美妙的表演，不知不覺中竟拉長了身子，陶醉在悅耳的樂聲中。
一旁的小草手拉著手，搖頭晃腦地聽著，讓人看得如癡如醉。作文
“嘰嘰”一聲脆響混入了這場表演之中，抬頭一看，原來是飛鳥家族的歌唱家黃鶯也趕來為我們助興。這一種種天然的音樂混搭成了一種曼妙的交響樂，絲毫不遜色于舉世聞名的《月光曲》。聽著這動聽的樂曲，我仿佛也成了他們其中的一員，在風中起舞，在雨中歌唱，那歡樂的氣息彌漫在天地間。
許久，春雨慢慢退去，大地在這精心的洗禮后，呈現(xiàn)出一幅精美的畫卷：太陽公公灑射著金色的光芒，彩虹姐姐亮出了她五彩的衣裳，仿佛是那天邊的一張笑臉，燦爛而美麗。
��！下雨天，真好！
下雨天真好下雨天真好
嘩啦啦的雨，打著傘，望著這些精靈。它們是上帝賜予我的，它們是來幫助我 的。每當下雨時，我的心靈最純凈的，因為雨，它們洗凈了我的心靈。也因為這一件事，現(xiàn)在的我多大的困難也不怕。
我喜歡雨，因為它的純凈，從被人們的種種惡性污染。一天，我依舊走在放學的路上。突然，天上下起了雨，我看著雨滴，依舊走著。若是平常，我早已和它們玩耍，可今天不同，我被老師批評了，很嚴厲，讓我覺得四周的花草沒了往日的鮮艷，天空變成灰色，世界都是灰色的。當時的我覺得回家的路好短。
一踏進家門，首先看見一張長審問的臉，我剛放下書包。媽媽的叫喊聲也傳來，xxx，我一聽就知道我猜對了，媽媽爸爸一定知道我被老師批評了，我邁著著沉重的步伐，一步步走到媽媽面前，一抬頭看見一張張嚴肅的臉，一聲聲訓喝也傳入耳中。作文
頭好暈，我知道自己發(fā)燒了。我給媽媽說，可她正在生氣，不理我。我回到臥室，躺在床上一動也不動，說也不說。這是爸爸媽媽進來了，嚇了一跳，急忙帶我去醫(yī)院。
下了樓，天好黑，下著雨，而我也很暈。等我醒來時，燒已經(jīng)退了，媽媽就睡在我身邊。我問她，爸爸呢。媽媽說爸爸打不到車，把衣服往我身上一披，然后背著我跑來，結果，我好了，他病了。作文
一瞬見我明白了，愛。有人說，愛是盞燈，是個心，而我找不到能比做的東西，但我認為，愛就是一聲聲訓斥，不愛你，又為何訓斥你，他們，因為在意你而生氣。
父母親是你最親的親人，你學習不努力，他們?yōu)槟銚�，你遇上困難，他們?yōu)槟阆朕k法。而你又為父母做過一件事嗎?沒有吧。
今天又下起了小雨，我又想起這件事。
解讀溫州08中考作文題：下雨天真好上午的考試結束后，語文老師為記者解讀今年的中考作文題：
這是一個命題作文，這本是一種傳統(tǒng)的命題方式，但是，這幾年來，隨著新課程理念的深入，命題者對命題作文進行了不斷的內容開掘和形式創(chuàng)新，使命題作文逐步擺脫了形式刻板、主題單一、審題困難的弊病，重新煥發(fā)了光彩。
《下雨天真好》，題目表述清晰明了，充分體現(xiàn)了“無審題障礙”的思路，但是“無障礙”并非等同于“無限制”，本題的限制點有兩個：一是“雨”，二是“真好”�！跋掠晏臁睆哪撤N程度限制了事件的環(huán)境，“真好”限制了文章情感的基調。對于雨這類素材，學生也很熟悉，很易操作，正因為熟悉，如果不能較為深入、細膩地發(fā)現(xiàn)，文章將容易流于表面。但是本題難的是如何借助“雨”來表達“真好”這個情感體驗，什么才叫真好？如何演繹出真好？學生對雨的認識是行文的基礎，而對真好的演繹將決定文章的檔次高低。從“真好”二字也可以看出命題者的良苦用心，力在強調學生“積極人生態(tài)度和健康的審美涵養(yǎng)”。命題者目的是引導學生對“雨”的感悟，從而達到“學會有創(chuàng)意地表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。
下雨天真好轟隆轟隆！「這雨怕是不會停吧！」鄰座蒼老的嗓音驚醒正自沉思的我，抬頭眺望，天上已拉開漆黑的簾幕，格外晶瑩剔透的雨點自天空深處緩緩傾瀉而下，彷若一幅活生生的世界末日圖。彼時，我正坐于路邊椅上，旁側恰好有大樹庇蔭。透過斑駁的葉縫，雨滴如魔術般時隱時現(xiàn)，圓潤的身軀雖有過于豐滿之嫌，卻點亮了陰黯的萬物。這雨滴渾身籠上一層薄霧般的白光，映襯著路燈昏黃朦朧的亮光，如同黃昏下的繁星在閃爍。雨越下越大，將我的視線模糊了。適才的雨若比作魔術師的表演，那么這場就是鼓手的表演了。隨著鼓手的第一下重擊，雨滴們猛然加速，不顧自身重量的劇增，如流星般降臨人間。此時，早已分不清點點雨滴了，看到的唯有如絲線一般的弦，筆直、純粹、一致，切斷了物與物間的關連，可是轉即又將它們重合，然后又有別的同伴繼續(xù)它們的工作。隨著雨滴們的躍動，漸漸可聽到一曲清詞。初時尚不明顯，可細心傾聽，你會發(fā)現(xiàn)︰這是生之歌！不論你是否有煩憂，請聽︰那雨落在泥坑奏出的是厚重的間奏，那雨與雨間的碰撞是輕靈的伴奏，那雨自高處流下是不變的主旋律。夜幕悄悄降臨，濕重的衣服緊緊地貼伏在身上，而雨，卻早已停了。我踏著一路的泥沆，閃避著一路自高處躍下的水滴向家門進發(fā)，最終，一身濕透的衣服越加濕透。雨剛下，我便覺是世界末日；雨剛停，我卻覺是涅盤重生。得失，轉逝即過。人生，如雨般時起時落。下雨，帶給人不僅是身體上的洗滌，更是心靈上的澄明。
下雨天真好喜歡聆聽著雨的節(jié)奏。。我喜歡下雨天！喜歡它的歡樂，喜歡它無私的精神，喜歡它……
晚上，“滴嗒，滴嗒”從夢中醒來的我，頭也冒出了大豆般的汗—發(fā)惡夢，其實事情是這樣子的。我的夢境：人類是世界上最無情最殘忍的動物。地球把自己自身的資源也給予了人類�？扇祟惒欢谜湎В罱K地球就變成了第二個火星了。我趕緊蹦起來，就像飛奔的馬的速度那奔跑媽媽的房間里。大聲得喊了一句：媽媽，“滴嗒滴嗒”下雨啦。快收衣服。還以為媽媽會懶床不去呢，可是，出乎了我的意外。沒想到的是。居然一下子就跑到陽臺了。。像熱窩上的螞蟻。我也趕緊跟隨著媽媽的節(jié)奏。手一推到門，一陣微風輕輕的吹向我的身體，那感覺猶如母親的撫摸。腳步也情不自禁地停了下來，仿佛這一切都在幻想中。媽媽收完了衣服，就以箭般的速度飛向房間睡覺了，而我呢？就搬了一張破舊的凳子，享受著大自然給予人類的禮物：享受著魚給予雨的滋潤：享受著雨的歡樂節(jié)奏，是那么的動聽，那么的悅耳。吹著風，聽著雨，其實是享受人生，一股清風在我心中流過，是那么的柔軟。突然，想起了，“雨”是一個悲傷的詞，在人們的心中雨是悲涼的。因為在電視劇悲傷的情景總是有雨的襯托的。而我并不感到雨的悲。雨其實是歡樂的！每當春天來了。春雨姑娘仲會悄悄的來到我們的世界里。撥下了種子。讓世界之物都能健康的成長。每當夏天來了，炎熱的天氣仲把人們的心情變得暴躁。就在這時，夏雨姐姐會給我們帶來了一場雨，這場雨能化解人們暴躁的心情。所以呢，雨其實是歡樂的！我愛雨！我愛它那甜美的聲音！我愛它那無私的精神！我們要好好愛好大自然，因為我們不能沒有雨。
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下雨天，真好下雨天，真好
佛山三中初中部白玉蘭文學社初二（15）班
陳楓溪
雨，平淡而無奇。作文
但我卻喜歡雨，喜歡下雨……透明的雨水，一個人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，滴答滴答……，很有規(guī)律，很有節(jié)奏。這時，心里總感覺很平靜，心情如水的感覺。如果你仔細地聽，還可以聽到雨水落到地上，窗上，屋頂上的聲音，其實那是大地的一種氣息，人的心情是和這種氣息成正比的。所以，我喜歡下雨。
下雨天坐在窗前欣賞窗外雨中的美景，聆聽雨的聲音那是一番美的享受；當下著蒙蒙細雨時，到屋外親近一下雨，那也別有一番滋味。線條似的雨絲緩緩地接觸到嫩嫩的皮膚，清涼清涼的，十分舒服，像母親的手輕輕地撫摸著。那感覺棒極了！那雨把我們心中的煩惱和不滿全部沖洗掉，頓時只有舒服的感覺、愉快的心情，讓我快樂無比！因此，我喜歡下雨。作文
當夏日猛烈的陽光把大地照得裂開時；當連日來陰沉的天、空氣持續(xù)多日混濁的天終于忍不住放開了“閘門”，雨，泄憤般地傾盆而下，把炎日的大地，陰沉混濁的天洗個透心涼。整整一天一夜的大雨把大地滋潤，也把農(nóng)民心中的煩躁沖走。此時，大家心里總會喝彩：“好一場及時的雨啊！下雨天，真好！
當雨停下了的時候，天空中總會掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩也許就是希望吧！生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后時，又如同雨后的晴朗，給予人希望。因此下雨天真好！雨后的“天空”更是晴朗，更是美好！
窗外的雨，淅瀝淅瀝地下著……
下雨天，真好！
下雨天，真好雨天適合回憶和聯(lián)想，可以漫溯過去。也可以遙想未來。雨天仿佛有很多藍色的精靈，賦予這個世新的生命�！}記
雨是水的靈魂，在綠樹間歡快的歌唱，在蓮葉中奔跳，在河里奏樂。這一切似乎能托離塵世的浮華，演講上千年的詩篇。這一切似乎能洗凈人們的心靈，凈化人的思維。朋友��！當你走在雨后的樹林，請你仔細傾聽雨點花開的聲音。蓮葉
‘滴滴滴’雨滴落在蓮葉上，蓮葉不停的低頭，這讓我心痛不已，我問蓮葉‘痛嗎？’蓮葉說；‘不痛，想是在按摩’連是不會向侵害它的人低頭，他只會抬起它那高貴的頭迎接暴風雨的到來。河
河像一個永不會勞累的農(nóng)民，不斷的向前奔跑。而雨的到來，更會讓他興奮不已。河發(fā)出了一聲又一聲的叫喊像是在高歌。那一刻我的心在不停地顫抖。作文
我把傘丟到一邊，讓雨水一滴一滴的滴在我身上，‘下雨天真好’。
茂林三中初二：Esc作文
下雨天，真好大海的嘆息
天空的淚水
田野的微笑
不知什么時候開始，開始喜歡上下下雨天。作文
下雨天，真好！下雨時天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般此深彼淺，引人無數(shù)遐想。雨，小時像銀針或銀絲撒滿天地之間。近的景物像被籠上了一層薄紗，如仙女之裙挽輕瀉大地，而遠處的景物像與此隔了一層天國的窗簾，若隱若現(xiàn)，像跳動的精靈充滿靈性。當雨敲擊窗戶時發(fā)出脆耳的樂音，就像高超的鋼琴家在黑白鍵上輕快跳動彈奏起一串串美妙的音符，使人樂在其中。
下雨天，真好！總認為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。在此時我會放起貝多芬的《命運》，感受跌宕的旋律，然后呆呆的望著天空。心想，宣泄吧，宣泄就好。每當這時正是《命運》曲調的高潮。心中就有一股堅定的信念——我，我一定要握住命運的咽喉。作文
下雨天，真好！下雨時，那一句句關于雨的詩歌便會涌上心頭�！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”我想到春雨貴如油，春風潤物�！包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”我想到我聽到初夏時節(jié)，雨于蛙的絕妙合唱�！案邩悄勘M欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”我看到，深秋黃昏，如黃蝶般的梧桐葉上絲絲秋雨，微微入扣。一幅凄美的秋景圖便在天地間鋪展開來。
下雨天，真好！下雨天就會期待，期待雨停了會是怎樣的一番景象？會猜測，猜測會不會有七彩的彩虹？會渴望，渴望樹葉是否會被洗滌得發(fā)亮……
真好！下雨天……
覃巴中學初二：sunshine！
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