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走過初一作文
走過初一走過初一
回想起在初一這個時段發(fā)生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。
這一年中，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。
一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。作文
剛剛進教室，我就發(fā)現(xiàn)屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。
在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。作文
我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…··
她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發(fā)生什么有趣的事，希望我們一起走過。
還有讓我苦惱的事··
唉…··說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！
班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。
轉(zhuǎn)眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。
走過初一，走過這花的季節(jié)；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。
好好享受吧，別讓時光默默溜走……
走過初一走過初一
當星星在夜幕下隱去；當童年的火車已遠離我們；當天真無邪的思想悄然消失。我們在光陰的促使下，踏上了初一的旅程……
初一的生活是辛苦。太陽有時還未升起，我們就已經(jīng)在校門外等侯；月亮有時已經(jīng)掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內(nèi)容使我們大吃一驚，作業(yè)多的有時使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的生活是快樂。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔新朋友的到來又讓我們有了無限趣味。作業(yè)上的“紅鉤”越來越多，這無疑使我們的心情豁然開朗。望著我初三必不出門的學生們，心里更覺得自己是多么幸福。作文
初一的生活是失望。成績單上的一比高下無疑是學生們心中最大的負擔。有時，一次的挫敗感就會讓自己對自己感到無能。同學們嘲笑和譏諷愈來愈讓人感覺到了，自己的能力是否神的不如別人。
初一的生活是進步。在班里，現(xiàn)在知道了團結(jié)友愛是多么的重要。自立于自強的提高是自己感到自己已經(jīng)長大了。在挫折面前一次次的爬起來讓我們感到了自己的堅強長進了多少。成績的失敗一次次侵擾我們，我要相信是金子總會發(fā)光的，努力就會成功，就是這樣的信念使我們在班里的成績穩(wěn)中有升。作文
初一的生活是憧憬；
初一的生活是美好；
初一的生活是煩惱；
……
初一在我們的心中永長存，他是我們?nèi)松械囊粋�轉(zhuǎn)折點，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會成為我們用永久的懷戀。
歡聲笑語的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿滿的初一！讓我們用滿懷憧憬與自信的心態(tài)，走過一個無限希望的初一！
走過初一十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點！
初中生，小學時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。
走進初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉(zhuǎn)變帶來的是諸多不適。學校的改變帶來的是壓力的增長，小學時只需與同班同學競爭，中學你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾啊！
走進初一，機會多多。正如上所說，壓力等于動力，學習的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環(huán)境有著不同的新鮮事，新鮮人！因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。作文
走進初一，快樂多多。也許是繼承父親的數(shù)學基因，我對數(shù)學得興趣是常人的十的n+1次方倍。數(shù)學的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感！因為數(shù)學，我結(jié)交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。
語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉(zhuǎn)折，應當努力學習矣！”作文
數(shù)學科代表言：“初一即X+Y≤M+N。X為壓力，Y為煩惱，M為動力，N為快樂�！�
英語科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone(請努力學習，因為良好的開端是成功的一半)�！�
我說：“走過初一，一切重頭開始；學習的馬拉松，我們在路上�！�
回想初一回想起在初一這個時段發(fā)生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。
這一年中，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。
一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。
剛剛進教室，我就發(fā)現(xiàn)屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。作文
在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。
我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩”張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…作文
她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發(fā)生什么有趣的事，希望我們一起走過。
還有讓我苦惱的事
唉…說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！
班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。
轉(zhuǎn)眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。
走過初一，走過這花的季節(jié)；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。
好好享受吧，別讓時光默默溜走……
走過3年,畢業(yè)了彈指一瞬間,三年過去.中學的時光,單純而可愛,但中學時光并不是一個簡單的過程,在這時光里會產(chǎn)生一種從身到心的飛躍.前些日子我看自己初一時的照片,那個憨憨的,不諳世事的樣子.而現(xiàn)在,自己也感覺到了一種成熟,感覺到曾有過遺憾,也有過收獲.我一直在追求一種人格的獨立和完整.初一伊始,我對自己有要求.那時很要強,決定把書讀好,我想人是需要讀書的,而且要讀好,因為這樣,會更有迎接生活挑戰(zhàn)的能力.但是我還不是只顧學習,那樣我就覺得生活就不能完整了.我需要各方面的調(diào)節(jié).三年在校干了很多工作,印象最深的是主持人,總是站在學校的舞臺上,當然也有過怯場,開始十舌頭便打顫,手足無措,然而有了第一次,第二次就自信許多.可以說,初中三年,我的自信應來自于自身的考驗,我把每次機會都當成考驗,來看看自己有多少能力可以發(fā)揮出來.直到三年后的今天,我發(fā)現(xiàn)自己文體方面確有提升,那些活動道是可以頂下,雖都不十分擅長.就像聽音樂,知識因為流行,所以喜歡.我挺喜歡聽音樂,可以讓思想小憩,可我從不做粉絲,因為我一直把我當做最關注的焦點.三年,我更換了兩個班級.三年,在我周圍出現(xiàn)了許多朋友,我們彼此相互喜歡著.雖然大家學習水平不在同一線上,但每個人身上都著很好 、很可取的東西.我們一直追求著關懷別人和被別人關懷.在兩個班級里,我得到朋友們的真摯支持,我同時也用自己最大的努力去關心他們,鼓勵他們.三年中,各種思想的旋風把我們卷來卷去,但我是很想從中找到自己的坐標點.我喜歡正直兩字.也許跟長輩所言.在社會上生存你不得不防.但我總在想用自己的清新給社會帶來點什么,而不是被動的接受些自己不喜歡接受的東西.我是不是有些天真了?反正就覺的人還是要有原則,對便是對,錯就是錯.就寫這么多了吧.每一次寫文字都讓我有收獲.寫這些,也是對自己思想的一次整理.
我們的初一（3）班自從我進入中學的那一刻開始，就能感覺到中學就是和小學不一樣：那兒的老師，有著一種熱情；那兒的花草，有著一種生機。就連那兒的空氣，也摻雜著同學們良好的學風。
就像陳老師所說的，能進入風帆中學學習，是我們的榮幸；大家能分在同一個班，則更是一種緣分。我們要把握這次來之不易的學習機會，好好學習。
在開始的一個月里，大家都比較興奮，充滿著好奇心。所以“紀律”成了我們班的老大難問題。班主任發(fā)現(xiàn)這個狀況以后，連忙召開班會。經(jīng)過班干部和大家的共同努力，這個問題還是有所好轉(zhuǎn)。
在運動會上我們班的運動員們個個都拿出了真本領。4X100米接力的第2名還被我們班收入囊中。作文
在緊張的期中考過后，該是放松的時候了，大家猶如放飛的小鳥，在杭州樂園里盡情地飛翔。
我們班就是這樣：該玩的時候就玩，該學的時候就學，該展現(xiàn)自己的時候就會把自己的看家本領拿出來。作文
其實說到我們班現(xiàn)在的成績，我還是得感謝我們的老師，
是他們把我們班的成績從以前的倒數(shù)變成現(xiàn)在的正數(shù)。語文陳老師是我們的班主任，他對我們很關心，我們也把他當作大朋友來看待。數(shù)學施老師，她的臉上總是帶著笑容，她教學經(jīng)驗豐富，所以，我們班的數(shù)學由她開導之后，現(xiàn)在是緊跟著全年級數(shù)一數(shù)二的4班。科學鐘老師，她也是一個“笑口常開”的人。我們很愛聽她的課，因為她從不把“生氣”這兩個字寫在臉上。英語蔡老師，總是說著一口流利的英語，而且說話的頻率很快，你必須仔細聽，否則就不知道她在說什么。
再來看我們班的搗蛋鬼——劉際洲同學。他在自修課時，總會讓別人去注意他，上次還把門給弄壞了，學習也不是很努力，但每天中午吃飯，他總是最快吃好的人中的一個。相反地，戚宇岸同學就大不一樣了。他是我們班的班長，學習很努力，胖乎乎的，很可愛。
就是這一個個臉龐，一件件事，伴我走過了一個冬季，讓我的這個冬天不再寂寞。
我們一起走過小學離我們已經(jīng)遠去，我和我的同學。老師在小學里一起走過。雖然這早已成為了令人回想的往事······我依然懷戀我在小學里走過的時光。
我懷戀老師轉(zhuǎn)向黑板的背影。我懷戀班長在講臺上組織紀律的情形。我懷念每一位同學的笑臉。懷念每一位同學的聲音······
我們同小學的校園一起走過，我懷念寬敞明亮的教室，懷戀那讓我摔倒無數(shù)次的操場，懷戀我在操場上升旗。
無數(shù)繁瑣的小事伴我走過六個寒暑，期盼著！期盼著！盼望著開學！盼望著放假！在家里回想起在校園里與同學一起游戲是的快樂！我們在一起歡笑過，在一起傷心過。作文
小學畢業(yè)典禮上，每個人說出的每一句話都讓我刻印在心底，曾經(jīng)伴我走過六年時光的人們，將要離我遠去！想起六年里伴我走過的每一件事，使我忍俊不禁，接著使我淚流滿面。
我想起了隨我一起走過六年的老師，也許那時他們也想起了我們。一群調(diào)皮搗蛋的學生！作文
走過的道路成為了歷史，而迎來的卻是繁重的。沒有游戲時間的初中生活，在中學里，我們走過了一個月。對老師。同學不再陌生。使我感受到了初中的忙！
同學不再是一起打鬧，上課搗蛋的同學了！而是在一起競爭！在一起拼搏的同窗！
初中我將和你一起走過，我的學習人生翻開了新的一頁，我面對著新的方向，迎接著即將到來的新的旅程！
東昌中學初一：任家魯
初一“啊……嗯……”昨晚因為寫作業(yè)到很晚，沒睡好，今天晨讀就打不起精神來，直打哈欠。已經(jīng)上了八天的課，學校里還沒有一點要放假的意思。唉，初中就是初中，跟小學真是沒法比。
昏昏沉沉地看了一個小時的歷史，什么元謀人，藍田人，反正都是人！“叮鈴鈴……”終于下晨讀了，掃衛(wèi)生區(qū)的同學暈暈地拿著掃帚、簸箕，從眼前走過。我趴在桌子上，上下眼皮打起了架……
一段悅耳的鈴聲響起，我從“飛行”中蘇醒，瞇瞇噔噔地拿出《地理》，把地球儀放在桌子上。“ぎゑを！”我聽到有人在叫我，抬頭看了一眼，嚇得我一個激靈。媽呀！政治老師那兇神惡煞的眼睛正緊盯著我，我這才明白，這節(jié)課不上地理，而上政治。我趕緊把地球儀拿下去，把《地理》換成《政治》，突然聽見某某人的一聲竊笑……
上了一節(jié)課，精神好多了，下課時和好朋友筱出了教室，看見??它使我驚恐??兩個初三的學生正在痛打我們初一的一個小個子男生??雖然我多次聽說過某某遭人毆打的事，但我還是第一次親眼見到。筱拉著我又跑回教室，回到我那小小的座位上�，幐嬲]過我，千萬不要去惹他們，要不然你會over的。作文
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