留住那份美好作文

留住那份美好

時(shí)光的沙漏又流過(guò)了一個(gè)輪回，流走了2013這新世紀(jì)的第一個(gè)十年 。在過(guò)去的日子里，總有一些人，總有一些事，會(huì)留給我們太多太多的溫馨和感動(dòng)。然而，當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí)，最亮的一顆，便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

那是一個(gè)洋溢著喜悅和幸福的日子12月25日，也就是圣誕節(jié)。在西方，圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗互相贈(zèng)送平安果，以此來(lái)祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂(lè)。那天早上，我特地在小商店買了一個(gè)平安果，要送給我的朋友，希望她無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。

剛一進(jìn)教室，我就被一種節(jié)日的氣氛感染了：那天破天荒的沒(méi)有了早讀，同學(xué)們沒(méi)有在學(xué)習(xí)備考。而是開(kāi)開(kāi)心心地聊著天，用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前，把手中的平安果遞給她，然后對(duì)她說(shuō)：“送你一個(gè)平安果，圣誕節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，她也十分興奮地拿起桌子上的蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“你也是，圣誕節(jié)快樂(lè)哦！”然后，我們給彼此一個(gè)大大的擁抱，我知道，那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。

此刻，我知道，這將是我們一同度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。六年，我們?cè)谝黄穑�有六年了吧。再過(guò)半年，歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園，我們就要走向生活的前方，這樣匆匆……那么，請(qǐng)不要傷感，讓我們珍惜余下的，也是最最美好的半年吧！朋友，你是否還記得，幼稚的我們，是如何地好奇，那危險(xiǎn)的怪獸；是否記得，親密的我們，是如何在夕陽(yáng)下，分吃同一個(gè)冰淇淋；是否記得優(yōu)秀的我們，在一同拿到滿分的試卷，是如何歡呼，雀躍的？是否記得……朋友，六年的歡樂(lè)時(shí)光，我不會(huì)忘記，六年的爭(zhēng)吵打鬧，我不會(huì)忘記，六年的真心祝福，我同樣不會(huì)忘記。朋友，過(guò)去的六年是美好的，未來(lái)的日子也將是美好的，請(qǐng)帶著我的祝福，向著美好明天的夢(mèng)想努力吧！作文

留住那份美好

歡 迎 投 稿

光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。

暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了，心里必然會(huì)緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記了憂愁和煩惱。

有一天，我背著小山重的書(shū)包無(wú)精打采地回到家里，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，去奶奶家?guī)蛬寢屇命c(diǎn)白菜。”我疑惑不解，都進(jìn)入“緊張囚籠”了，媽媽怎么輕易浪費(fèi)我的時(shí)間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說(shuō)：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來(lái)了一條小狗！”我聽(tīng)了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個(gè)大絨球似的，絨毛在太陽(yáng)光下閃耀著白瓷般的迷人光澤。誰(shuí)知，小狗嚇得躥到車底下，我怎么叫也叫不出來(lái)。我突然想起“珍珠鳥(niǎo)”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對(duì)方看到自己的真心嘛！作文

我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。

一天天過(guò)去了，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂(lè)，天天陪伴著我，似乎整個(gè)家庭都充滿著快樂(lè)的氣氛，洋溢著追逐的樂(lè)趣。作文

我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會(huì)看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非�？鞓�(lè)。

豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂(lè)。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠(yuǎn)接我，張著嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿身是土，可那卻是快樂(lè)的展現(xiàn)，豆豆真是我形影不離的好朋友��！

時(shí)間就是一只飛翔的鳥(niǎo)，雖然豆豆在遙遠(yuǎn)的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。歡 迎 投 稿

瞬間、美好

有些美好，只有那一剎那，卻足以令人牢記，并放在心頭，久久不散……

題記

盛放、郁金香郁金香，好美……郁金香最美的時(shí)候，不是盛放，而是含苞。花期過(guò)了，才用盛放結(jié)束自己的美好。那纖弱的盛放，不是凄美的絕唱，而是用盡全力，讓生命存在的每一秒，都更加燦爛……那種美好，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也不會(huì)真正讀懂，郁金香的生命

花謝，片片零落，片片飛……作文

雪飛、落寞

記得雪花紛飛的時(shí)候，我幻想著，可以看到雪后晴空。那樣純凈的美麗。沒(méi)想到，真的實(shí)現(xiàn)了……作文

天空的顏色，是那份獨(dú)有的純凈，陽(yáng)光暖暖地灑在白雪上，同樣無(wú)暇美好的白雪上。鴿子劃過(guò)天際，又落回窗邊……窗外的這一方土地，沒(méi)有行人來(lái)打擾�？葜�、白鴿、藍(lán)天、白雪……在這個(gè)安詳?shù)奈绾蟆＿@份寧?kù)o，只屬于我一個(gè)人的寧?kù)o……讓我虔誠(chéng)的感謝上天，讓我可以安靜地，品位這份難得的美好……

我知道、有些美好，是留不住的……就像郁金香，就像雪花紛飛，那樣的美好，卻無(wú)法留住……相機(jī)也太過(guò)死板，無(wú)法定格，那靈動(dòng)的美。我稚拙的筆，更不敢去褻瀆那份美好……只希望時(shí)光慢慢流逝，讓我，來(lái)得及回味這場(chǎng)，屬于我自己的盛宴……

那年夏天

我坐在窗前，望著窗前的美景，聽(tīng)著恬靜的音樂(lè)，端起茶杯，若有所思地喝著茶。時(shí)間如白駒過(guò)隙般從我指間滑過(guò)，而我卻在等待，等待下一個(gè)美好。

我慢慢地想起這一年來(lái)的經(jīng)歷，忽然有了太多太多的感動(dòng)，有點(diǎn)想哭。的確，稚氣未脫的我來(lái)到寄宿學(xué)校上初中已一年，在這一年中，我改變了太多。而那年夏天，從不戀夏的我忽然想留住她，縱然里面有太多苦楚，也還是很快樂(lè)的。畢竟，它給了我太多東西，讓我學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)者堅(jiān)強(qiáng)。

那年夏天，懷著飛上藍(lán)天的夢(mèng)想的我獨(dú)自走進(jìn)寄宿學(xué)校，希望在這里找到放飛夢(mèng)想的翅膀，想一個(gè)人成長(zhǎng)。于是，我怯懦而大膽的往前走，開(kāi)始去追尋我的夢(mèng)想。

夏日——友情作文

我不得不承認(rèn)，在來(lái)寄宿學(xué)校之前，我是一個(gè)被父母寵壞的孩子，什么事情也不懂。但，在這里，我遇到了她們，她們教我生活，教我學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛怂齻�，我懂得了珍惜每一個(gè)人，珍惜每一分鐘。開(kāi)心的時(shí)候，我們一同分享著；悲傷的時(shí)候，我們一同承受著。從此，我不再是一個(gè)人，我有她們，我們共同向前走。

我原來(lái)是不快樂(lè)，是她們，教會(huì)了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴，都是美好的，只要開(kāi)心，就可以一直笑下去。于是，我就變得很開(kāi)朗。我在回憶，在那些灑滿陽(yáng)光的日子里，我們踮起腳尖，擁抱陽(yáng)光；在那些充滿幻想的季節(jié)里，我們踮起腳尖，擁抱未來(lái)。作文

我會(huì)永遠(yuǎn)刻那段夏日友情，十三歲的天空，我們一起飛翔，我們堅(jiān)信，天空不再遙遠(yuǎn)，幸福唾手可得，我們就是奇跡的創(chuàng)造者。那年夏天，純純的我們，擁有了一份真真切切的感情。

夏日——親情

小時(shí)候，總想離開(kāi)家門，到外面的世界闖蕩一番。終于，我離開(kāi)了那個(gè)束縛我已久的家。

“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈�！敝钡诫x開(kāi)家門，撞得傷痕累累，滿頭是包時(shí)，我想到了家。電視里，母親的語(yǔ)氣還一如從前，但在我聽(tīng)來(lái)。不象以疥那么平白無(wú)實(shí)了，反倒像一劑鎮(zhèn)定劑，給我鼓勵(lì)，給我力量。

每當(dāng)我想放棄，父親就會(huì)責(zé)罵我：“不要輕易放棄，否則就驪不起自己�！蔽也辉俸薷赣H，因?yàn)樵谶@所物競(jìng)天擇，適者生存的學(xué)校里，我深深感受到了放棄就等于失敗無(wú)盡的痛苦。聽(tīng)了父親的話，我就會(huì)帶著傷痛繼續(xù)走下去，面對(duì)失敗，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

那年夏天，我明白了親情，明白了父母。父母，永遠(yuǎn)是英雄幕后的支持者，是一道永恒的風(fēng)景線。我恨我自己為什么現(xiàn)在才明白這份不可衡量的情，錯(cuò)失了太多，我會(huì)努力，讓他們也感受一下兒女的“情”。

夏日——我自己

那個(gè)夏天，沒(méi)有人知道我為了夢(mèng)想做了多少努力：那個(gè)夏天，誰(shuí)也不知道我有多少快樂(lè)。為了夢(mèng)想，我去追逐，我選擇了大海，雖然我知道不可能一帆風(fēng)順；我選擇了天空，雖然我街道不可能晴空萬(wàn)里，但我不后悔，因?yàn)檎l(shuí)也不能否定我當(dāng)初的努力，曾經(jīng)的執(zhí)著，哪怕最后是失敗，我也很快樂(lè)。

那年夏天，我留下太多的感動(dòng)，記憶里，有你，有我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能磨滅。

那年夏天，是一首快樂(lè)的歌，唱出我們的曾經(jīng)；

那年夏天，是一首悠揚(yáng)的詩(shī)，歌頌我們的未來(lái)；

那年夏天，是春暖花開(kāi)的河流，流淌在生命的土地上，永無(wú)止休；

那年夏天，是我們共同的夢(mèng)開(kāi)始的地方種下希望；

……

感受美好

美，是一個(gè)平凡的字眼；美，是生活的縮寫(xiě)；美，是宇宙的精華；美，無(wú)處不在，全在于你的感觀與創(chuàng)造。(一）美，是大自然具體而微的展現(xiàn)。 喜歡草。那扎根在沙漠的草兒，不畏太陽(yáng)的暴曬，不懼雨水的遠(yuǎn)離，毅然立足于沙漠之中的不毛之地，這種剛強(qiáng)美、個(gè)性美，本身不也是一種美好嗎？ 喜歡夜。當(dāng)黑暗開(kāi)始籠罩大地，你也許會(huì)抱怨時(shí)間的腳步。但當(dāng)你駐足于草叢中，抬頭仰望夜空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夜，竟然是那樣的美，美得柔和，美得靜謐，美得讓你心醉，或許是觸動(dòng)了你心中的那根心弦吧！ 喜歡月。曾記得蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”蘇軾那種當(dāng)月訴情的豪邁，是月兒勾起了他怎樣的情思？月，依舊灑著它的銀輝，那樣的美，美得讓人想去觸摸，不知它是否會(huì)知道，每每月圓之夜，總會(huì)有個(gè)小女孩在默默凝視著它呢? 其實(shí)，大自然的美是細(xì)微的，只要細(xì)心觀察，它也將給你的心靈留下一片永恒的美好。正如某名人所言：“只要你的心中留下了陽(yáng)光的指紋，那么，即使你的周圍最黑暗無(wú)邊，你的世界也是明媚而溫暖的�！保ǘ�） 人一直生活在別人所創(chuàng)造的美好中。 我是最容易想家的，因?yàn)楹苄∥揖驮谛Ｗx寄宿。每當(dāng)我想家時(shí)，我總會(huì)跑到學(xué)校的草坪，一個(gè)人在草叢中，默默深思。這時(shí)，朋友總會(huì)來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心，替我分擔(dān)憂愁。其實(shí)這也是一份美好！那種最純潔無(wú)瑕的美好！朋友之間那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也會(huì)讓你為之心動(dòng)，存留住心中的美好！ 憂愁，是人寄情于思的一種東西，而每當(dāng)我憂愁時(shí)，我總會(huì)去溪邊散步，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，樹(shù)葉的交響曲，感受這大自然的美好，讓身心接受大自然的洗禮！ 一個(gè)人在學(xué)校，大包小包。這時(shí)，一雙溫暖的大手總會(huì)接過(guò)你手中的包袱，讓身體獲得釋放。這就是一種美好家人的關(guān)愛(ài)。 其實(shí)，美，無(wú)處不在。困難與挫折就是一種不平凡的美，這種美能讓你成熟，能讓你不屈不撓，迎難而上。 學(xué)會(huì)展現(xiàn)美，學(xué)會(huì)感受美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造美！

心中那片綠　

無(wú)論是在夢(mèng)里，還是清醒時(shí)分，我們都要竭盡全力地挽留。挽留那片遠(yuǎn)去的綠色。待到有朝一日，我們隔著煙塵與水泥風(fēng)沙再也尋覓不到心中那一片綠時(shí)，世界還剩下了什么呢？

這是所有提及的環(huán)保書(shū)籍想要提醒我們的，也是我心中最大的隱憂。

我們?cè)谶@個(gè)綠與藍(lán)交織的世界里出生，天空、大海、森林、高山，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。他們看著我們繁衍生息，看我們由刀耕火種，居無(wú)定所發(fā)展到現(xiàn)代化的衛(wèi)星城中隨意穿梭著奔馳寶馬，他們守護(hù)我們，呵呵我們最基本的生存環(huán)境；我們卻曾破壞他們，只為了迷戀那冰冷冷的高檔“水泥森林”。

我們?cè)�面無(wú)表情地結(jié)束大片樹(shù)木的生命，也曾冷酷無(wú)情地?cái)_亂各種動(dòng)物的生活，更甚“毫不知情”地剝奪了湖水綠的意愿，天空藍(lán)的權(quán)利。作文

當(dāng)家中的老人因病去世，我們悲痛不已，而當(dāng)小羚羊奔向血泊中的母親，有人會(huì)補(bǔ)上了罪惡的一槍；當(dāng)我們的新衣破了一個(gè)口子，我們悶悶不樂(lè)，過(guò)度放牧的羊卻將小草積蓄了一冬才織成的新衣掠奪。就這樣，我們用污染與破壞，讓綠色被灰色包圍，讓生機(jī)被死亡代替，終于有一天我們等到了自己種下的苦果。

先是森林與草地的消逝助長(zhǎng)了風(fēng)沙的氣焰，它們脫離了綠色力量的束縛，將自己的身體張揚(yáng)上蔚藍(lán)的天空。于是，“天山共色”中那美好的淡藍(lán)變成了一色昏黃。這黃色遠(yuǎn)不能同夕陽(yáng)的美麗相比，呼吸著這種顏色的空氣，許多人的肺便陸續(xù)受到了侵?jǐn)_，甚至因此無(wú)奈地與世界告別；小河別從工廠管道排出的廢水污染后，漸漸失去了純樸的性情，攜著復(fù)仇的怒火，呼嘯而下，在搖身一變成為生活用水時(shí)，帶來(lái)的疾病就不言而喻了；而當(dāng)鳥(niǎo)兒再也不愿在城市灰色的天空中放歌時(shí)，我們便永遠(yuǎn)失去了一份情趣，然后把自己向快節(jié)奏的城市螞蟻又推進(jìn)了一步……作文

失去了綠色的自然用環(huán)境的惡化不斷報(bào)復(fù)著它胸中那些企圖征服母親的人們，終于令我們感到了恐慌，政府代表大多數(shù)人誠(chéng)懇地向自然道歉，并用行動(dòng)彌補(bǔ)著我們的過(guò)失。在人們的努力之下，可喜的變化一天天地在世界的各個(gè)角落出現(xiàn)：城市中的綠意一點(diǎn)點(diǎn)增多；寶藍(lán)色的天穹又重新映入我們的視野；當(dāng)流離失所的動(dòng)物們搬入自然保護(hù)區(qū)時(shí)，我們面含微笑，心中有一個(gè)聲音再說(shuō)：你們又有家了，而我們的心靈也有家了。

盡管我們采取了如此多的補(bǔ)救措施。但是，還是有少數(shù)人為了自己的利益，而令自然界中的悲劇不斷上演。所以我們每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，只要大家努力才能真正改變我們與自然的關(guān)系。

留住心中那片綠吧，它是我們文明的基礎(chǔ)，也是自然與我們之間最美好的約定與守候。

天津英華國(guó)際學(xué)校初二：鐘熒

十五歲，我多了一份無(wú)奈

當(dāng)粉色的夢(mèng)一次次被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎之后，我又流露出我的無(wú)奈。

題記

又是春天了。那緩緩的春風(fēng)，喚醒了我那不可能昨做完的夢(mèng)：每天無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著平淡而又充實(shí)的生活，沒(méi)有目的，沒(méi)有束縛，沒(méi)有恩怨，自由自在得樂(lè)著。而我卻如歌中唱的一樣“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻總也飛不高......無(wú)聊透頂，殘酷到底的社會(huì)，我都想逃，無(wú)奈，卻總也逃不出去。我的心慌張起來(lái)，彷徨起來(lái)，可有時(shí)又懵懂地笑了起來(lái)。

“十五歲=成長(zhǎng)=無(wú)奈=夢(mèng)想”這個(gè)等式對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太合適不過(guò)了�，F(xiàn)在的我，十五歲了，已不再是扎著馬尾辮傻頭傻腦跟在姐姐后面的小姑娘；不再為了三八線與同桌爭(zhēng)吵不休；不再撿一分錢去交給警察叔叔；不再為了一粒種子的發(fā)芽而欣喜雀躍......了我們“小皮球，圓又圓，18156，18157......”的聲音，也沒(méi)有了為一塊糖與父母哀求得聲音，更沒(méi)有考了滿分嘰嘰喳喳要獎(jiǎng)品的聲音。這些都成了過(guò)往，被我埋葬在很深很深的地方，我遺失了童年的美好。作文

我雖然長(zhǎng)大了，但我卻遺失了那單純的美好，傷感起來(lái)，我真的長(zhǎng)大了嗎？

現(xiàn)在的我，是夢(mèng)一樣的年齡。而現(xiàn)實(shí)卻不允許我在夢(mèng)里遐思。我被禁錮在一個(gè)黑暗的角落，成了一具名副其實(shí)的骷髏，靈魂早已脫殼高飛，肉體受著魔鬼一樣的人們侵蝕，沒(méi)有反抗之力，沒(méi)有脫逃之路。即使逃脫出去，也是彷徨在天地間，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有朋友，偶一回眸，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人對(duì)我微笑，我感到了一絲欣慰，可有傻傻的得發(fā)現(xiàn)，那只是燈光下得另一個(gè)自己。也許你會(huì)看見(jiàn)我一個(gè)人獨(dú)自彷徨在灰色的大街上，為了學(xué)業(yè)而煩惱，為了父母的不解而委屈，為了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)而無(wú)奈，為那一張張被虛榮，陰險(xiǎn)所包圍的臉而感到憤怒與同情，也為了一段破碎的友誼而徘徊在痛苦邊緣。每到夜晚，清風(fēng)拂過(guò)，一陣顫抖，我仿佛聽(tīng)到月兒在笑，好美好美。不，那不是月兒在歡笑，而是他在嘲笑我這可憐又可悲得人，在嘲笑我那顆被割得支離破碎的心。作文

有人說(shuō)，十五歲是美好的，是值得炫耀的成長(zhǎng)，而我卻不這樣認(rèn)為，可我無(wú)力辯駁，只得無(wú)奈地接受這所謂的“美好”。

十五歲，牽動(dòng)著我太多太多的情愫。十五歲讓我第一次體會(huì)心動(dòng)的感覺(jué)，十五歲讓我一次又一次地感動(dòng)，十五歲讓我忘不了那抹讓太陽(yáng)都為之黯然的微笑，十五歲讓我第一次珍惜了夢(mèng)想。因?yàn)槭�五歲，將是我們夢(mèng)想啟程的時(shí)候，那種親切，那種似曾相識(shí)，正是由于十五歲沉淀了太多得理想，未來(lái)和青春飛揚(yáng)。我常用顯微鏡放大快樂(lè)，不是因?yàn)槲也豢鞓?lè)，而是我想為自己留下更多美好得回憶，想起十五歲，就會(huì)想起快樂(lè)。我只想在這條通往夢(mèng)想的道路上，留下斑斑汗跡，也將微笑的容顏清晰地留住。十五歲，青春張狂，我們?cè)谶@塊小小的土地上，播種著各自的夢(mèng)想。困難，不管他是分水嶺還是獨(dú)木橋，我們都將勇敢的朝他走去，不逃避，不回頭，面對(duì)笑容，充滿理想。

又一陣風(fēng)，心釋然了。那不疾不徐的春風(fēng)推動(dòng)我的雙腳，引領(lǐng)我得心緒，走向那無(wú)奈......

留住童年

留住童年凝望著美麗如畫(huà)的歲月,腳踏著馳騁的征程,夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境,期盼著歲月帶來(lái)的祝福,遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖,贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái),想著已經(jīng)過(guò)去四千多個(gè)日日夜夜,猛然發(fā)覺(jué),童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想.隨著時(shí)間的小船,消消地遠(yuǎn)航,消消地飄流,隨著到波浪式的人生海洋,離我而去……..童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),總是那樣美好,不知幾時(shí),我們會(huì)迎來(lái)了青春,小時(shí)候總是盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在……驀然回首,確實(shí)有些好笑,為什么要長(zhǎng)大,童年-------不是很好嗎?回首過(guò)去,忘不了喃喃學(xué)語(yǔ)的我的那份天真和可愛(ài),忘不了蹣跚學(xué)步的我的那份執(zhí)著,忘不了第一次邁進(jìn)幼兒園時(shí)的那份好奇,忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那份熱望,忘不了第一次系上紅領(lǐng)巾時(shí)的那份激動(dòng),忘不了每一次升旗儀式的那份莊重,忘不了第一次坐在課堂的那份認(rèn)真,忘不了第一次名列前茅的那喜悅,忘不了每一次當(dāng)小演員的那份自豪,忘不了第一次競(jìng)選時(shí)的那份緊張,忘不了在草坪上奔跑,在山間歡跳,舉頭仰望藍(lán)天,日光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方,低頭俯視山下,將美景盡收眼底,遠(yuǎn)望各地,尋找美麗景色,自己投到大自然的懷抱中,多么美好!而現(xiàn)在的我,只有渴望與期盼,當(dāng)我第一次看到放置在桌子上的一個(gè)壞了的芭比娃娃時(shí),我才意識(shí)到,童年已與我不辭而別.出籠鳥(niǎo),郊外馬的生活已是昔日的精彩,而我更希望,盡力地留住童年。曾記得剛上學(xué)時(shí),第一次有了知心的朋友的那份甜蜜,曾記得第一次拾金不昧的那份光榮,曾記得第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的那分喝彩,曾記得第一次被人稱贊的那份開(kāi)心,曾記得第一次得獎(jiǎng)的那份自豪,曾記得第一次拔河時(shí)的那份團(tuán)結(jié),曾記得第一次摔跤時(shí)的那份疼痛,曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無(wú)憂無(wú)慮,曾記得第一次抽出時(shí)間,約同學(xué)一起去爬山,在山頂俯視眼前的美景.童年是我們來(lái)過(guò),現(xiàn)在再來(lái)景色依舊,可童年走了!是啊!我不知同樣感嘆過(guò)多少次,眺望山河,聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌,看花爭(zhēng)艷,嗅土芬芳,撫樹(shù)柔枝,等到失去了,才明白要珍惜,有告別童年,有回憶童年,可是,現(xiàn)在我要做的是留住童年。在山頂,我們揣測(cè)童年,童年畢竟是短暫的,或者是在其他年代,孔明不長(zhǎng)久的.在《唐詩(shī)宋詞》之前,在《聲律啟蒙》之前,在大禹治水之前,一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩,一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅,一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗,人們便給這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字----童年。我向往揚(yáng)起理想的風(fēng)帆時(shí)的那份奮斗與拼搏,我向往題海中遨游時(shí)的那份樂(lè)趣,我想留住童年,留住這拈花一笑的了然,留住童年,留住郊外野馬的生活,留住童年,留住心中無(wú)知的童年。無(wú)情的歲月帶走了美好的童年,潔白的人格留下天真的童心,讓我們永遠(yuǎn)記住美好的童年,永遠(yuǎn)擁有一顆純潔的童心。

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