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痛并快樂著作文（精選55篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的痛并快樂著作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
痛并快樂著作文 篇1
回首往事，瞻仰未來，我們生活中的點點滴滴，都是當時的淚，當時的痛，但在以后想起，卻又會不禁一笑。這，就是人性。——題記
小時候：“我不要去玩�！�
小時候，父母經(jīng)常會讓我們出去玩，而自己卻不想去，因為自己怕被別人欺負，或沒人玩，而感到孤獨難受。那時，父親說：“寶寶啊，出去玩吧，回交很多好朋友的，你看某某，他經(jīng)常出去玩的，叔叔阿姨都喜歡他�！倍约合仁遣豢�，后是大哭，最后在父母半洪半拉中出來了，五分鐘后什么都忘了，跟別人一起玩去了。那時還不知道痛，和快樂呢！
上小學：“我不要去上學�！�
上學后，懂事些了，自尊心也強了�？捎袝r總會不要上學。為什么？同學們互相請客而自己這幾天沒錢，不想被人嘲笑，或是被老師罵了，或是同學聚會，沒有自己心里難受等等。但不上學不行。父母先勸后打，我總是大哭一場，看這對父母沒什么用，肯定要上學了，就在心里想，父母哄哄，買些東西給我，或表揚自己，說說我好，也就算了。心里高興，但不敢笑出來，也不想讓父母直接知道，就做動作、提示等，最后父母懂了，心里特開心，但表面上還是一只受傷的.羔羊，但這些早已忘了。
現(xiàn)在：“我不想做……�！�
現(xiàn)在，學業(yè)繁忙，還要補課，不許玩。我心里憋著難受，所以有時大吼一聲，我不干了！父母可把話當真了，又是大罵，又是教育，我那個難受，又不能還嘴。我這個不開，包含很多，什么不做作業(yè)，不去上補課班……都有。最近一次還跟父母說不想去上書法課了，父母那個急啊，拗著我去，可沒過幾天，書法考級考出來了，那個喜啊。那時，先是和父母一起開心，然后提到不去上課這事，心里開心照舊，表面上又不能和父母翻臉，又被自尊心搞得不開心，那表情……
很多人也有過同樣經(jīng)歷吧！這，大概就是痛并快樂著吧！今天考試多擔心，若考好了就開心。這就是人，一個多感情的種族，讓兩種為反義詞的感情在一起發(fā)生！
痛并快樂著作文 篇2
我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風鈴，一陣風撩過，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動一個聲音是那么令人遐想。
軍訓的通知下來了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓”一詞在同學們眼前始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，命令永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對的，我們始終是被動的；喝的總比流的少，做的總比說的.多；休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們?nèi)サ牡谝惶焐衔缇蜎]有訓練，老師只講了一些注意事項。真正的訓練是從下午才開始的，剛開始，我們一遍遍的重復(fù)是立正、稍息、向又看齊等動作，偶爾幾個同學做的動作令人發(fā)笑，帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮，偶爾也開個玩笑，逗個開心，其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕松愉快，陽光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了，兩腿發(fā)麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對那些武警們肅然起敬，他們經(jīng)常這樣站2、3個小時，動都不動一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動都不動一下。
軍訓的最后一天，天氣異常悶熱，沒有一絲風。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個小時。剛開始，我們動作還做得不錯，可不過多久，我走起來，手腳就不聽使喚了，要它往前它偏往后，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來總不齊。于是，教宮便開使了“地獄”似的訓練。功夫不負有心人，經(jīng)過努力，我們終于步調(diào)一致了。
軍訓使我從弱不禁風到身強體健，從嬌生慣養(yǎng)到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實讓我體會到：軍訓不僅僅是身體上的鍛煉，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的我。
休息時的冷飲是清涼可口的，休息時教官的微笑是親切的，會操時的感覺是自豪的。受軍訓——痛，并快樂。
痛并快樂著作文 篇3
是珍珠，就難免會有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過來印證了我們?nèi)松臐M足。所謂金無足赤，人無完人，要追求完美，就必須經(jīng)受生活的殘酷考驗。
完美有時裹在寒風里，有時懸在絕壁上；有時滲在汗水里，有時凝在鮮血里；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅強地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們在磨難中涅磐重生。
強者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣畫度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽覺，卻在他的.鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起。不完美讓強者覺悟，讓他們在災(zāi)難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫為了小小的黑點而失去價值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無數(shù)科學家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無所收獲；它更讓著名作家海明威因無法寫出好的作品而結(jié)束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們在困境中迷失自我。
完美是人類追求的天性之一。有了它，人類才會永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時要接納不完美。因為，完美是相對的，不完美才是真正的常態(tài)。
要知道，智者從不完美起步，強者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會絞盡腦汁地追求那虛無縹緲的完美！
痛并快樂著作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！痹谵o舊迎新的爆竹聲中，我們送走了漸行漸遠的馬年，迎來了喜氣洋洋的羊年。
過年的快樂
過年了，小朋友們都可以穿新衣服，領(lǐng)壓歲錢，可開心了，但最好玩的還要屬放鞭炮�，F(xiàn)在的鞭炮真是越做越好看了，魔術(shù)彈、滿天星、竄天猴……各式各樣的。點燃鞭炮，隨著“嘭”的一聲，天空中就像綻放出了一朵朵五彩繽紛的“大花兒”一樣，美麗極了。那些“大花兒”不僅顏色亮麗奪目，綻放出的形狀也層出不窮，變化多端，讓人眼花繚亂。幾個小伙伴用火柴點燃煙花，然后馬上捂住耳朵抱到一邊去，一會兒就聽到“嘣”的'一聲，緊接著又會傳來一陣陣歡呼聲，小朋友的臉上都寫滿了喜悅。零點的鐘聲敲響了，舉國歡慶。窗外的鞭炮聲震耳欲聾，那邊高樓上“仙女散花”，這邊院子里又“火樹銀花”……美麗的煙花拉開了羊年的序曲。
過年的煩惱
過年了，有很多值得我們高興的事，但也有令我們煩惱的事。例如：街道擁擠，過年天氣寒冷，雨雪交加，放鞭炮容易引起無愛天氣……其中，令大家最煩心的還是放鞭炮這件事。因為大家多在晚上放鞭炮，再加上晚上比較安靜，鞭炮的聲音就顯得格外的吵，吵得大家都沒法睡覺了，白天都很疲倦。另外，大家都愛放鞭炮，放完了垃圾成堆。街道上到處是紙屑，紙筒，紙盒等垃圾。這樣，不僅街道很臟，連清潔工也要加班，我們都在吃年夜飯了，清潔工們卻要頂著寒風，去打掃每條街道，工作量比平常增加好幾倍。而且，放鞭炮容易引發(fā)火災(zāi)，這么一來，消防員連過年也要正常工作，非常辛苦。我們都可以輕輕松松地過年，消防員們的任務(wù)卻更繁重。一旦玩鞭炮時發(fā)生了火災(zāi)，還會燒傷人。所以，醫(yī)生和護士們也一直堅守在工作崗位上，連過年也不能和家人團聚。鞭炮放過以后，空氣中的PM2.5的濃度會急速升高，讓大家呼吸都很不順暢。還造成的嚴重的霧靄天氣。
這樣的年，讓大家都痛并快樂著！
痛并快樂著作文 篇5
有很多事情，在想像中發(fā)生的時候，神圣無比，而當真實的發(fā)生到來的時候，人們卻失望地發(fā)現(xiàn)，它并不如想像中的神奇與壯觀。
這是一條不歸路。
因為這條路似乎已經(jīng)超越了生命的長度，一旦選擇了它，就是一生的事情。它就像姐妹一樣形影相隨，但是大部分人只能跟著她的影子前行。她，叫學習。
我們一路尾隨她，把這樣的行為叫作上學。從啟蒙的幼兒園到懵懵懂懂的小學，從如雨后出筍般的中學到萬花齊放的大學，層層遞進。
小學時就夢想著清華北大，中學時就選擇清華，而踏進高中的那一霎那，我驀然覺得夢想很遠，可是我依舊"不知悔改"的把浙大定為一個美好的大學夢。轉(zhuǎn)眼，我要開啟高三的大門，不，我已經(jīng)開啟了這扇門，在這個教育水平落后的城區(qū)。
就像白巖松在《痛并快樂著》說過的一樣，在距離這個夢遙遠的時刻，我假想了很多結(jié)局很多奇跡，壯觀，唯美。
還記得年少的我曾經(jīng)夸下海口：以后我只考清華。這句話卻逗得父母哈哈大笑，對于在農(nóng)村長大的我來說，并不知道這條路有多艱辛。我只管努力的去學習，也只有這個樣子。小學畢業(yè)時，我沒去鄉(xiāng)鎮(zhèn)報名。因為我等待的是城里的實驗中學，我也沒有想過我會考不上，我就這樣認為：我將來是要考清華的。那年夏天，我以我們學校第一的名次(其實，一共考進五個)考進了城區(qū)的實驗中學，對于超出分數(shù)線12分的成績，我還是比較滿意。但是，見識淺薄的我還沒意識到：天外有天，人外有人-這樣的境地。
父母也因為我搬到了城區(qū)，一家人擠在租來的房子里。在這些日子里，我失去歡笑。因為我找不到了和我一起長大的男孩，失去了天不怕地不怕的勇氣，剩下的只有陌生和孤獨。初一的.考試，我只排在中游。這樣差強人意的成績竟然令父母很高興。我卻不甘心，因為我不努力，我沒有資格去清華。什么孤獨與陌生，都不用怕，因為要想得到必須有失去。我課下沉默安靜的如空氣，課上集中全力去聽課，做了一個"僧"，專心道禪。初二，我的成績排在級部前五十。初三畢業(yè)，被保送進附近最好的高中。我大膽的向前去，快樂的向前沖，仿佛大學的城堡已經(jīng)打開大門迎接我了。
追逐大學的路似乎走得很順利，但是當我踏進離大學最近的道路時，我所有的幻想所有層假想的美好全都破滅。
高一第一次考試，我徹徹底底的跌入了低谷。我考了級部三百名，我反思我最近的張狂。而對于社會有了我更深入的了解和更成熟的思考。清華，是一個夢。我越來越清楚的認識到以我現(xiàn)在的成績對于清華來說，就像南極對于北極這樣遠，即使我努力了也不會有結(jié)果。我放棄了。那一年，我的話變得多了。同學們都說我從孤傲一身的"林黛玉"變成了活潑墮落的現(xiàn)代女，我不否認。我每天抄作業(yè)來應(yīng)付老師，上課想些亂七八糟的美夢。因為現(xiàn)實已經(jīng)把大學夢擊破，我又何必去辛苦的去圓?
放假回家，我看見依舊疲憊的父母，想起曾經(jīng)父母因為我而驕傲的神情，我不怎的忘記了所有，只想抱著他們哭一場，可是，從鄉(xiāng)下長大的我不善于表達，只能趴在被窩里哭。從老家的街旁走過，背后依舊是那樣的議論：人家這孩子真有出息......是的，那所中學里除了我沒有我們村的人，他們大都輟學去打工了，初中同學也有選擇去技校的，這條路上和我熟識的人越來越少，注定了寂寞。鄉(xiāng)親們并不知道我的墮落，可是正是他們的這些話刺醒了我。我選擇了高中就是為了晚點去打工么?不是這樣的。
那些沒心沒肺笑的日子，我并不感覺安全，因為記憶中空蕩蕩的。如果我連努力的勇氣都沒有，我又怎么能奢求美好結(jié)局呢?于是，我選擇了浙大，繼續(xù)前行，在充分認識了學校的水平和自己的能力之后。我很不確定的是浙大能否選擇我。這個暑假，我會用我這十年多的認識來思考我的大學夢，無論是否被選擇，這是我選擇的一條路，也是我年小時憧憬的最美好的夢。
離著高考不到一年了，我愈發(fā)清晰的認識到了路的方向。
而原來，這個大學夢并不如當初想的那么壯觀美麗，它充滿了痛苦和汗水，也充滿了沉重與快樂。
追逐我的大學夢，我很享受這種心情——痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇6
痛苦是快樂的影子�！}記
行走在人生之路上，痛苦與快樂，本就是并存的。
雛鷹無數(shù)次跌落山崖，它痛著，卻也快樂著，它堅信自己會脫胎換骨，擁有搏擊長空的力量；蚌殼任砂礫劃破他的五臟六腑，它痛著，卻也快樂著，它堅信自己會歷盡千辛，孕育出璀璨奪目的光芒；梅樹在凜冽的寒風中挺立著，它痛著，卻也快樂著，它堅信自己會熬過嚴冬，綻放出傲雪凌霜的芬芳……
而此刻的我們，也同它們一樣。
我們正奮筆疾書在作業(yè)的海洋，步履維艱的`行走在初三的道路上，“三更燈火五更雞”已成常態(tài)。我們正奮力奔向人生第一個終點，不顧一切地奔跑。我們必然會疲憊，會跌倒，會被荊棘劃傷。我們痛著，流淚著，卻也微笑著，因為前方，風景無限。
痛苦是必然的，唯有熱愛著生活，滿懷希望，才會看到隱藏在角落里的快樂。
李白被貶，心中郁郁不平，可他借酒消愁，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”響徹蒼穹，他熱愛這與酒為伴的生活，他痛，并快樂著；貝多芬雙耳失聰，從此無緣美妙的樂聲，可他誓要扼住命運的喉嚨，《命運交響曲》奏響了他何其悲壯的一生，他如癡如醉地熱愛著音樂，他痛，并快樂著；海倫·凱勒是被命運拋棄的“孤兒”，她注定看不到黎明，卻對未來滿懷憧憬。上帝關(guān)上了她的門，她卻在黑暗中苦苦掙扎，偏要破門而出，頭破血流也在所不惜。于是，她成了那個時代的傳奇，她摸索到了黑暗中的光明，她痛，更快樂著……
古今中外，這樣的例子不勝枚舉。試問，從古至今，又有何人的生活不是痛與樂交織在一起呢？一帆風順的，那不叫人生。
唯有苦，方見樂。
痛苦與快樂相輔相成，因為有痛，我們才向往未來，才擁有希望，才會快樂。
我們的人生，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇7
星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。
因為我是新來的學生，沒有校服�？斓奖荣惖臅r候，我還沒有借到校服，一位五年級的大姐姐看見了我那焦急的樣子，跑過來說：“這位同學，我借你校服吧”。我望著面前這位大姐姐，我的心里特別感激。我欣喜地接過她的校服，快速地換上。
開始進場了，我心里一直在為自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發(fā)揮就可以了。”音樂響起來，我們開始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。
突然，我的腳崴了一下，疼死我了。可是音樂還沒結(jié)束，比賽還在進行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的。如果我停了下來，就不會拿到優(yōu)秀的成績，更會拖大家的后腿。于是，我咬緊牙關(guān)，眼望前方，微笑著微笑著，繼續(xù)舞動跳躍。
跳到結(jié)束了，我們402班回到了座位上，繼續(xù)觀看別的班級表演啦啦操。
到了放學的時候，我們正在排隊出校門，媽媽看見了我走路像一個瘸子一樣，問我怎么了：“寶貝，你的`腳怎么了？”我說：“剛剛跳啦啦操的時候，腳崴了一下，沒事的。”
我們班級家長接送區(qū)域到了，媽媽把我扶到車上，把我的褲子角掀開，心疼地說：“都快出血了，還沒事��！”我說：“好了，真的沒事，回家吧！”
回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好后，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇8
我雖然捂著腳底，忍受著那扎心的痛，可誰又能想到，我心里正美滋滋地笑呢？
金雞獨立
比賽開始了！我們需要在指壓板上單腳站立，堅持到最后的人勝利。我脫掉鞋子，心里止不住地顫抖，想象著我將會感受到的疼痛，瑟瑟發(fā)抖。老師一下令，雖有些遲疑，但我還是小心翼翼地放上了一只腳，再抬起另一只�！鞍。 币还摄@心的痛迎“腳”而來，直達心窩。我疼痛的右腳不禁有些發(fā)抖，使我像狂風中的一棵凌亂的小草。10秒、50秒，就在我剛要倒下時，對手先失去了重心，腳落在了指壓板上�！耙蔽翌櫜簧夏_底火燒般的疼，歡呼起來。心里懸著的大石頭，終于落了地。
背“媳婦”
怎么辦？身為我們隊的'體重最輕者，卻因為腿傷無法讓隊友背，我們心急如焚，而他倆又無法背動對方，我們一籌莫展。算了，如果背不了的話，我來試試！我心底里下了決心�！拔襾肀嘲�！”我自告奮勇�！霸囋嚳�？”隊友不太放心�！翱禳c兒！”老師有些不耐煩，急得拖著我倆就到了指壓板前。“賭一把吧�！标犛岩蚕铝藳Q心�！耙�、二、三、開始！”我背起隊友，腳上的痛感更是翻了好幾倍，我咬緊牙關(guān)，慢慢地將雙腳彎曲，蹲下身子，但由于對手太輕松，我一激動，失去了重心……
唉，做什么事都不能心急，欲速則不達呀！
跳“房子”
1號小心翼翼地在指壓板間跳躍，還不到第三塊便踩到了磚上。2號則急于求成，跳得太快，一不小心，腳一滑，摔倒了一旁的桌子上。身為3號的我緊張得手心出了許多汗，生怕自己也與地板來個“親密接觸”。我猶豫地脫掉了被緊張得汗水濡濕的涼鞋，深呼吸幾口氣，緩慢地一蹦、一跳，到一半時，我打了個寒顫，向前倒去，我不得不加快了速度向終點沖去�！巴�！”我贏了！我到終點了！
在這場“痛徹心扉”的比賽中，我收獲的不止疼痛，還有春雨般連綿不斷的快樂……
痛并快樂著作文 篇9
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂。——題記
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。循聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動，它想飛，它想擁有自己的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛濺的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運。
就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的.召喚。當距離變得模糊，當即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親！
它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！
當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實人生就是一句話——痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇10
我是喜歡運動的，現(xiàn)在體育也不算太差，這些都是球隊三年打下的“資本”，然而在體育上我有一道似乎永遠跨不過去的難關(guān)——柔韌。
小時候覺得跳舞的女孩很漂亮，于是六歲時吵著讓媽媽報了一個舞蹈班，進了教室，穿上小“裙子”，開始練習時才知道原來跳舞這么痛，別的比我還小一歲的女孩一伸手、一彎腰，那手掌就像有磁鐵一樣“吸”在了地板上，還能抬起頭來，與一旁的小朋友談笑風生。我可就不行了，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，可憐的手指只能夠到腳腕上。還有，也許是因為柔韌天生不好吧，我的動作總顯得很笨拙。在舞蹈房里掙扎了一年后，我再也不想練了，小學一二年級，就這么平靜地過去了，如果不是三年級偶然被曲棍球隊的教練看中，恐怕我和體育的緣分就到此為止了。
進了球隊，我就當上了守門員，但因為天分不好，柔韌、靈活都不行，成功的為自己樹立了“傻大個”的形象。幸運的是，因為個子高，“人才”又短缺，教練把我留下來，開始正而八經(jīng)的當守門員。而倒霉的是，守門員的柔韌要求比其它隊員都高。
在球隊呆了三年，天天練一字開，三天不練就退了一大截，時好時壞，直到畢業(yè)也沒壓下去，現(xiàn)在，就更不用說了。三年這么過去了。雖然這樣的日子看上去比練跳舞還要苦，我卻已經(jīng)習慣了，和我一起練的隊友柔韌都與我“不相上下”，這多少能給我一些安慰。
印象最深的還是四年級時的一天，教練心血來潮讓我們繞操場跑十圈，我心中暗暗叫苦，我那些隊友們更是直接用嘴叫了出來�，F(xiàn)在回想起，真是又難以置信我當時是怎么一步不停地跑完整整三千米的.。第十圈結(jié)束，我恨不得一下躺到跑道上，但心知不行，那樣對身體機能有害，于是慢慢走了一圈。像鼓風機似的呼吸終于慢慢平穩(wěn)了，這時渾身發(fā)熱的我感到前所未有地暢快，接下來便是劇烈運動后必須的壓柔韌環(huán)節(jié)。出奇的是，我們這一次并沒有像以往一樣“鬼哭狼嚎”，都輕松的把一字開做得筆直又標準。我從來做頭痛的坐位體前屈也成功做到了。
不用說，這時我們都一個個驚喜得互相打量著，突然這么輕松漂亮的自己和隊友們，紛紛忘了跑十圈帶來的痛苦。其實，這也是跑十圈帶來的“福利”。沒有付出就沒有回報，那一刻我永生難忘。因為肉體先前所受的苦而換來了精神上前所未有的快樂巔峰，這實在是很有意義的。這就是我對“痛并快樂著”的理解。
痛并快樂著作文 篇11
生活學習對于每個人來說都是一種考驗。有人選擇欣然接受，而有人卻選擇逃避，但結(jié)果都是一樣，無人幸免于這場戰(zhàn)爭，殊途同歸，但過程更耐人尋味。
假如可以快樂，千萬別選擇痛苦；假如可以行動，千萬別選擇張望；假如可以擁有，千萬別選擇徘徊。一個人只能有一次機會去過活，選擇便是生活的第一個課題。悠閑自在地生活和辛苦奮斗的生活只是形式的不同，但請相信，無論哪種方式都是對自己一輩子時間的詮釋。謹記千萬的慎重、慎重。
即然生活是必需的。那么，無論快樂與否都得接受。然而假日成了我們生活的催化劑。這時利用假日又是我們面對的第二個課題。我們可以干自己喜歡干的事，吃自己喜歡吃的東西，買自己喜歡買的東西。盡情放肆，盡情玩耍。那么，假日對我們的意義是否一樣呢？
對于辛苦奮斗的人來說，假日可以解放心情，解放思想，解放身體，把自己以煩鎖的生活學習中抽離出來�？梢月斡谏衿婷匀说木W(wǎng)絡(luò)世界；可以穿棱于人頭攢動的廣大超市；可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味效游的樂趣；可以徜徉沙灘感受大海的魅力；可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……而對于悠閑自在，無所事事的.人來說，這只不過是煎熬的加劇，在無事可做上加個“紅眼病”。看來，生活還真是那么一回事��！
然而，假日對于青少年來說又是個矛盾橫生的日子。沒完沒了的作業(yè)，形形色色的補課的煩惱，并非情愿的學琴學畫的無奈……似乎在假日后面打了個大大的問號，多少個悶在心中的呼聲起浮蕩漾著，但無人問津。
或許我們應(yīng)該換個角度看待生活，看待假日，不要一味地痛苦，也不要一味的快樂，因為這就是情感的根源。
總而言之，讓我們痛并快樂著吧！
痛并快樂著作文 篇12
痛么？痛，但卻快樂著。離開，分散固然痛，但夢想實現(xiàn)很快樂。
小學五年級看到這樣一所學校，美麗，又包含了無數(shù)的歡樂。那時的我，期待，祝愿，我為考上這所學校奮斗過，努力過。但手機上寫著，我被這所學校錄取時，我漸漸明白喜悅和艱辛是互相，然而……
“信！”“哎”“恭喜你，可以考入那所學校�！睙o奈，一個個都這么的懂禮貌，其實還是不悅了。甜甜的回應(yīng)他“謝謝”
之后的日子，我漸漸的，漸漸的感受到，大家都對我逐漸冷漠，夢想成真后，卻又仿佛失去了些什么。
痛么？痛，但卻發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心深處的快樂。
畢業(yè)典禮上，大家都一改往日的嬌傲，我們都知道這是最后的時間了，就這樣靜靜的'，靜靜地微笑著�！澳阕吡�，不要忘了我們�！薄白Ｄ憧鞓罚Ｄ阈粮！！蔽覀兛鞓愤^，也曾分三過，但如今也都和好如初，還記得，曾經(jīng)發(fā)生過的美麗片新�；蛟S不久以后，這些都將淡忘，但現(xiàn)在記得，記得清清楚楚，現(xiàn)在還在，擁有最后的時光，就夠了。
快樂么？我很快樂，但我又發(fā)現(xiàn)了真正的快樂。
乘著時間的大巴，來到了下一站：初中。
雨下著，我和他撐起了傘，雖然不是曾經(jīng)，但卻依舊美好，就夠了。我與他漸漸走向遠方。
生活就像一塊快樂和同交織起來的布，而在生活中的我，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇13
那天清晨，陽光明媚、鳥語花香，與我此時的心情大不相符。
早上吃過飯后，一人走在寂靜的小路上，空蕩蕩的小路沒有一個人。我埋著頭、雙手緊握著、兩腳一前一后地踢著路邊的石子，心里想著昨晚的事：吃完飯后，我像箭一樣的速度跑回房間拿手機看直播，心想‘一會就直播了，可千萬不能錯過’我越想越開心。剛打開手機“拿來”一個聲音才把我從準備看直播的開開心心的心情里拉出來，媽媽喊著說：“作業(yè)寫完了嗎？手機重要還是學習重要？”說完便奪過手機，我憤怒的把手機搶了過來，大喊道：“我要看直播！”我徹底把媽媽激怒了，她奪過手機向墻角的那邊摔去，我失去理智大聲的對媽媽喊：“就一點自由的空間都沒有嗎？”媽媽像沒聽見似的頭也不回的走出了房間。我發(fā)在沙發(fā)上傷心的哭了起來……我越想越生氣，一不留心腳下一滑，被石子滑倒的我好無助，手上頓時出現(xiàn)了細密的血絲，沮喪的淚水從眼眶里涌了出來。
這時，一雙粗糙的手抱住了我——是媽媽！我從地上爬起來抱住媽媽，又一次眼淚涌了出來。那雙粗糙的手一直撫摸著我的'頭，說著：“以后性子要改改，媽媽也是為了你好！總玩手機也不行，學習就不能提升。”我頻頻點頭，心想：媽媽我知道錯了，與您頂嘴是我沒禮貌；總是玩手機是我沒有控制能力，沒有把心思用在學習上；性子太急、脾氣太燥以后也會改！可是這些話我并沒有說出口……
過了好久，媽媽和藹的說：“走，跟媽媽回家，以后我們合理安排時間，媽媽不會總按自己的時間觀念去約束你了”我綻放出美麗的笑容，與媽媽的笑容撞合。回去的路上我的小手緊緊的握住媽媽的手，生怕再一次離開媽媽，我的腿一瘸一拐的的慢慢的走著，非常痛！但有媽媽的溫暖與關(guān)懷，讓我勇敢了起來，忘記了疼痛，也知道了自己的錯誤。
媽媽的關(guān)懷，讓我溫暖。每每想起都會熱淚盈眶，現(xiàn)在的我與媽媽和睦相處，媽媽不會因為我的一些小錯誤就訓我，而是耐心的開導(dǎo)我。是因為經(jīng)歷了這件小事！雖然痛，但快樂著！
痛并快樂著作文 篇14
聽著鄰居哥哥彈著那時而高亢，時而低吟，時而急促，時而緩慢的小奏鳴曲時，我的頭便情不自禁地隨著搖晃。于是，我做出了一個鄭重的決定——我要學鋼琴！
誰知，踏上鋼琴這條路就如同登上了一條“賊船”，好進不好出，一學便是整整四年！或許當時想學鋼琴只是新鮮；或許是我太自以為是，以為學什么都很容易；或許是歲月消磨了我對它原有的熱愛……人總是喜新厭舊的，過了三分鐘熱度，我漸漸開始厭倦了鋼琴，整天無休止地彈來彈去，對于我來說已經(jīng)變成了一種“折磨”，看見鋼琴就心煩意亂，鋼琴曲不再美好，不再悅耳，而變成了刺耳的噪音。
當初是誰硬要學鋼琴？當初是誰聽鋼琴曲聽得頭左揺右晃？當初是誰下定決心要拿到鋼琴十級證書？當初是誰……都是我呀！
我嘗試著讓自己再次喜愛上彈鋼琴，慢慢的從《夢中的婚禮》開始，慢慢的從《秋葉》開始，慢慢的.從《珊瑚舞》開始，再慢慢的從《古代小步舞曲》開始……
欣賞著自己彈奏的《四小天鵝》，仿佛每一個琴鍵都是一個個機靈淘氣的小精靈在不停地跳躍旋轉(zhuǎn)，跳著一支支優(yōu)美的舞蹈，述說著一個又一個動聽的故事。每一人音符的跳動都撥動著我心靈深處的心弦，頭不知不覺便搖晃起來，跟隨著音符，跟隨著旋律……
四年的今天，我拿到了鋼琴十級的證書。俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”也對，沒有先開始的磕磕絆絆，哪來后來成功的喜悅？痛與快樂是并存的，有痛就有快樂，有快樂就有痛。
痛并快樂著，可以說是我學鋼琴的寫照。我想，在我真正喜歡上鋼琴之后，才算是真正踏上鋼琴之路吧……
痛并快樂著作文 篇15
在我的眼里，成長中的快樂，就像一個個晶瑩剔透的泡泡——第一次學會了騎自行車，我一口氣繞著小區(qū)騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個“家務(wù)小能手”的稱號；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時候，破了的泡泡沒有了五彩的快樂，只剩下痛苦的泡沫。我的那張圍棋證書就是我快樂與痛苦的結(jié)晶。
那是一個落葉滿天飛的深秋，媽媽帶著我來到了國金體育中心考圍棋一級，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實戰(zhàn)經(jīng)驗自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險勝，如果第二天仍是這樣的成績，那一定拿不到這張考段證書了。
第二天的每一局對弈，對我來說都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時有掉下去的危險，我的心里忐忑不安。第一局對手二話不說，直接打入了我的一塊“領(lǐng)地”，我心中一慌，第一反應(yīng)就是——逃！我?guī)е皻埍鴶ⅰ币宦房癖�，最后終于找到機會，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的`“追兵”圍在了一條邊里，殺了個片甲不留。
第二局，我成為了輪空的“幸運兒”。然而這種輕松的心情沒持續(xù)多久，最后一局我又碰見了第一天第一局的對手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將啊！開戰(zhàn)后，他絲毫不理會我的戰(zhàn)術(shù)，繞到我后方來阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬分，加上前一次失敗的陰影，一時間我竟然不知道下一顆棋子應(yīng)該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著老師說的“進攻就是最好的防御”，便不顧一切地向?qū)Ψ焦簦何掖趟麚�，他擋我扳……在一番你爭我奪后，大哥哥竟然有點自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤邊緣，最后他長嘆一口氣，無奈地放棄了抵抗�！安门�，我輸了�！贝蟾绺绮桓市牡卣f到。
我歡天喜地地捧著通關(guān)證書來到媽媽面前，她拍拍我的頭說：“恭喜你，成功了，過程雖然痛苦，但結(jié)果是快樂的�！�
是啊，成長的過程有快樂，也有痛苦，正如下棋，走對一步，能夠沖破絕境，逆轉(zhuǎn)翻盤；走錯一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂，走在成長的路上，“落子無悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點滴進步會一直激勵我前行。
痛并快樂著作文 篇16
豪放的唐人寫下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保稳艘鄬懴氯纭跋氘斈辏鸶觇F馬，氣吞萬里如虎”的氣勢雄渾；放達的唐人寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫下“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，宋人亦寫下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的纏綿悱惻。立于唐朝文學巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠的天空。
“我之所以成功是因為我站在巨人的肩上”。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認識到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠幸運而亦不幸地出生在那么一個巨人林立的時代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領(lǐng)略著旁人無法欣賞的景色，亦欣賞的景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，那里的每一個角落都被先人積淀下的才情充滿，全無自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位于巨人之肩，痛并快樂，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標志著成功的高度；樂，每一座高峰都激勵著自己去攀登，成就屬于自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)者、原子核式結(jié)構(gòu)的提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學生是幸運的，也是令人驕傲的`，但是要在老師的耀眼的光環(huán)下發(fā)出屬于自己的光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發(fā)現(xiàn)的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個腳步都變得拘謹異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經(jīng)過日夜的鉆研與反復(fù)的實驗，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學家，物理界中頂天立地的巨人。
立于巨人之肩，雖要承受高處帶來的沁骨嚴寒，卻又給我們以最好的起點，迎著太陽，順風翱翔。
痛并快樂著作文 篇17
向日葵每天都圍著太陽轉(zhuǎn)，因為它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;干旱的地區(qū)的植物葉子大多又細又長，因為它知道這樣才能減少水分散失。
是的，我們無法要求環(huán)境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點。對于優(yōu)點我們要繼續(xù)保持，對于缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現(xiàn)在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養(yǎng)成的`壞習慣。話雖說“江山易改，本性難移”，但是曾經(jīng)的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現(xiàn)在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態(tài)，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時，你又收獲了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?
請記�。撼晒母淖冏约洪_始改變，改變雖痛，但，快樂著。
痛并快樂著作文 篇18
過了幾個星期的學校生活，伴隨著一路的雨，我匆匆趕到了可以安心睡覺的老家。既然只能睡一晚，為什么喜歡回家？是因為家里有大餐嗎？因為家里有年邁的爺爺奶奶？還是想摸摸舊家具？都不是。
我喜歡回家，不僅僅是因為家本身，更因為我喜歡村莊的寧靜，喜歡山上蒼勁的老樹，尤其是潺潺的小溪，渴望用它的清澈洗去被城市污染了幾個星期的污垢。小溪是江南水鄉(xiāng)的象征。幾乎所有的.村莊都伴隨著一條小溪或小溪，小溪是村莊的動脈，洗刷著辛勤勞動的果實，流淌著淳樸的影子，沉淀著淳樸的生活。
大雨過后，小溪似乎特別歡騰。它唱著自然之子寫的歌，向前奔跑。我也跟著它。
或者是蜿蜒的小路，還有古老的古樟樹，依舊是沉重的石板橋。還記得從我們密集的皮毛弓射彈中溜走的米雞嗎；我還記得在那個深坑里，父親找到了我，掙扎著要被帶回家。除了玩，最喜歡的是家里的電腦，但是那里的場景和村里有很大的不同：那里的房子像一個火柴盒堆起來，很高很大，而村里的房子很矮很�。荒抢锏穆酚謱捰制�，不像,下大雨時泥濘的土路。我向往父親稱之為城市的地方。爸爸還說我們在農(nóng)村，因為窮，蓋不起這么高的房子。
沒過多久，村里響起了“致富先修路”的口號，村民們都很上進。沒多久，彎彎曲曲的拖拉機路就成了網(wǎng)絡(luò)上的水泥路。房子立刻變高了，路上的車也多了。村里的人變富了，村里又多了一個血族。
然而小溪變臉了，熱鬧起來就沉默了。當?shù)教幎加续B出生，水生植物穿上游動的魚時，它就消失了。孩子們不再喜歡在小溪里玩耍了。漂浮在水面上的絲帶和塑料袋使溪流的心臟像梗塞動脈的血脂一樣疼痛。我的心也痛。我不想一條新的血線導(dǎo)致另一條血線毀滅。
我又要回學校了。路邊的老房子幾乎都換成了新崛起的紅磚建筑，剩下的還在倔強的露臉。他們見證了歷史，他們想講述歷史。掛在瓷磚上的雨水像掉落的珍珠一樣落下。那是老房子的眼淚嗎？我的眼睛漸漸模糊，我和你一樣想念伊一市場的煙霧。我多么想再看一次雞鳴跳桑的場景�。�
歷史的車輪正在向前滾動。我希望我的村莊能保持寧靜和簡單，保持根基。
痛并快樂著作文 篇19
住連云港那晚，我睡的正香，突然覺得腳被什么咬了，奇癢無比。媽媽趕緊為我擦薄荷膏止癢，接著我又呼呼睡著了。早上起來我發(fā)現(xiàn)腳又腫又熱，腳面變青紫色，特別的癢，我不停的抓。因為還要趕去青島，媽媽便在藥店為我買了藥膏，還用涼毛巾敷在腳上。三個多小時的路程我的腳并沒有好轉(zhuǎn)。到了青島自然是要下海，媽媽擔心我的腳�？僧斘铱吹秸克{的大海和海里開心游泳的`人們，就忘了腳上的疼，還安慰媽媽“沒事，海水是咸的，可以消毒呢。”于是我和同游的小弟弟飛奔到海里盡情玩耍，笑啊鬧啊，整個下午都享受著大海帶給我們的快樂。
傍晚我們?nèi)コ院ｕr，本以為腳會好些，可是這時我的腳腫的像小饅頭似的，連走路都困難了，疼的我什么也吃不下。爸爸決定送我去青島兒童醫(yī)院，可到了那兒大門緊閉，問人才知道醫(yī)院搬走了。我們都很著急，爸爸根據(jù)導(dǎo)航儀的指引，開車又把我送到青島市立醫(yī)院，這時已經(jīng)快十點鐘了。我趴在爸爸的背上，耷拉著腦袋呻吟著。爸爸一路小跑進了大廳，護士圍了過來了解情況后問我們：“是不是下海了？是不是被海蜇咬了？”“不是，不知道是什么蟲子咬的�！眿寢尨鸬馈３檠灪筢t(yī)生為我開了藥。爸爸媽媽這才放心。
我被折騰的一點勁也沒有，吃了藥后只想睡覺。唉，真希望快點好，因為我明天還要接著玩海呢！
痛并快樂著作文 篇20
當神太快樂，往往迎接你的最終是痛苦；當鬼太痛苦，而快樂卻永遠不會降臨。當人是最好的選擇，因為人總是痛并快樂著。
痛苦是快樂的源泉，快樂是痛苦的根源。我們生活在一個恍惚迷離的世界里，所以有時候，我們總是不能明白究竟我們是痛苦，還是快樂？
也許大多數(shù)人向往快樂，對，快樂是一種感覺，那種感覺永恒而持久。正如錢鐘書所言：“快樂的人生，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里面引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一生，忍受著許多痛苦，我們希望它來，希望它留下，希望它再來�！蔽覀兿硎苤松忻恳环值目鞓�，因為快樂是一種美德。勤勞是快樂，奮斗是快樂，誕生是快樂，讀書是快樂，玩耍是快樂，即使沒有發(fā)生什么事，我們也有理由快樂——為我們活著而快樂！
仁者樂山，智者樂水，我們是不一樣的人，生活在不一樣的人生里，扮演著不一樣的'角色，享受著不一樣的快樂。
當然，痛并快樂著，這是生活的真諦，所以我們理所當然也承受著不一樣的痛苦。
武則天，歷史上第一個登上女皇之位，她很快樂，可是換來了眾叛親離，最后不得不含怨而終，留下了謎一般的無字碑，仿佛在告訴我們，她快樂，實則痛苦。
邱少云被火燒遍了全身，他很痛苦，換來的是戰(zhàn)爭的勝利，人民的快樂，他最終犧牲在了戰(zhàn)場上。他不屈的靈魂告訴我們，他痛苦，但他快樂。
布魯諾堅持真理，始終不懈地為“日心說”作宣傳，可迎來的是殘酷的刑罰。在逼迫下，他沒有屈服。他死了，“日心說”卻永遠流傳了下來，為天文界創(chuàng)造了巨大的財富。他痛苦，并快樂著。
他們有他們的快樂痛苦，那我們呢？走在成長之路上的我們也有著屬于我們自己的煩惱與快樂！
初中了，我們已穿梭在緊張與忙碌中，顧不得停下歇一歇氣，也許早已麻木于在繁忙中奔走和游蕩，所以也麻木于痛苦之中無法自拔�？墒钱敭厴I(yè)脫離了苦海之后，我們就會突然發(fā)現(xiàn)：其實那時的我們很快樂，因為周圍有太多太多熟悉你，關(guān)心你，照顧你，痛惜你的知己、朋友、同學和老師。也許真正要等到失去了才知道珍惜和回味，所以在很久之后，我終于明白了班主任的話：那時的我們痛并快樂著。
人是很奇怪的動物，越是生活在快樂中，越是要去追求快樂，所以留給自己的永遠是痛苦。在初中生活中，雖然緊張，但我卻在一篇篇文章中都寫到了：“初中的生活太平淡太平淡，所以我活得太痛苦太痛苦�！睕]有人能把我從泥潭中拉出來，直到一位朋友對我說：“你其實很快樂，只因為生活在快樂中的你太快樂，所以你沒有感覺到，才會認為自己很痛苦�！蔽也艔氐仔盐颉哪且院笪议_始明白，少一些埋怨，多一些發(fā)現(xiàn)，也許會有意外收獲。羅丹不是說過嗎：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話對于“快樂”而言，同樣適用。
所以成長之路上的朋友們，不必為你此時的痛苦而煩惱，因為要知道，痛苦的背后總是快樂，那句話怎么說來著？
噢！對，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇21
雖然痛苦，卻依然要快樂，并相信未來。——白巖松
白巖松。一個平凡中而不平凡的人。他平與常人的平凡，但更能是深入思考的不平凡。一個十年，一本《痛并快樂著》，一段親身經(jīng)歷，讓我更相信痛與快樂同在。一位新聞人，記者兼主持人，在工作之余或工作時，思考了比我們更深的社會，展現(xiàn)了一個我不熟悉的世界。是的，那十年。“我”與白巖松和一個變革的時代共同走過青春。
90后的我打看這本書，欣喜之余，不免產(chǎn)生一種陌生的感覺，仿佛是白巖松引領(lǐng)我了解過去十年的滿足，又仿佛是這書讓我思考將來十年的憂慮。(不禁的想起)。
在書中，一個剛從大學走出的英俊少年，與一群摯友一起拼搏，歡笑。風雨中，他們一起走過;陽光下，他們一起笑過。一間幾平米的宿舍里，見證了友人之間無懈可擊的感情。面對將來的工作，與馬不停蹄的在希望與迷惘中走過。打開白巖松的大學畢業(yè)照，笑得如此燦爛。是的，不管怎樣的日子，不管是不是你主動選擇的日子，只要在你生命中留下痕跡，回憶時便總夾雜著溫情。對于失眠，正如陽光下的水滴，反射出光芒。盡管面對這病有些無奈，有些焦急。還曾發(fā)出“那種恨自己的怒，憐自己的怨，都只能停留在內(nèi)心，長夜無眠，除了孤燈相伴，還能和誰傾訴?”的感慨。但在頑強的意志下，煎熬的`日子過去了!他的感慨，使我對人生有了新的認識：身體是本錢。面對健康與利益，不少人會毫不猶豫的選擇利益，當我們真正去體驗一場疾病的痛苦時，才會明白：健康，也會帶來無窮的快樂!同時，也是在時間的見證下，疾病才會慢慢見好。這不僅是是身體上的不適，更是心靈與意志的挑戰(zhàn)。這次，白巖松教我“先把人生看透，活著才有希望�！�
1993年.一個不眠之夜。中國在不斷前進的基礎(chǔ)上第一次努力爭取申請奧運會主辦權(quán)的機會。這一夜，全中國，都做好了準備。但是，結(jié)果是失敗!第一次，我們申請奧運會主辦方;第一次，我們挑戰(zhàn)更強的國家;第一次，忍受失敗的痛苦!但是，我們是中國人!這些失落與遺憾，傷心和不滿都被我們毫不遮掩的釋放出來。也許，此時此刻，流淚是我們最好的發(fā)泄方式。我們的熱情不滅，我們的豪情仍在。在2002年申奧中，我們用實力證明”給中國一個機會，會世界一個奇跡”在93年的不悅之后，02年的成功，讓我們更坦然，更鎮(zhèn)靜!
書中，那次難忘的長江大洪，那些十八九歲的孩子用人堤和精神大壩抗戰(zhàn)洪水。白巖松記錄下了他們用稚嫩的肩膀扛起了這重任，而在感謝他們的同時，又該反省什么呢?是政府的工作不到位?還是水利部門的責任?白巖松有告訴我：在這豆腐渣的大壩里埋藏著怎樣的腐敗和瀆職呢?
在這個巨變的年代里，貧窮與富貴已是我們所無法改變的。達爾文教我“物盡天擇，適者生存”而白巖松卻說“如果在一個公平的環(huán)境中，也許這個法則有效，但走來的路上，公平嗎?”這個質(zhì)問，讓我觸動極深。這，就是這個社會。這個無情，不公平的社會!
這就是白巖松，一個領(lǐng)我感受生命健康的人，一個讓我理解人生意義的人。
“爭第一的人，眼睛總盯著對手，為了得到第一，也許不善良的手段都會派上用場，也許沒一個戰(zhàn)役，你都贏了!，但夜深人靜，一個有一個的傷口，會讓人觸目驚心!”
好犀利的文筆!對，這就是競爭但不公平。
這一切的一切，都源于他對社會，世界的感受與體會。他用一個個尖銳的文字組成了一幅幅社會真面目。我得感謝他，謝謝他給了我那么多人生感悟。
人生中，最幸福的事情有5%，最痛苦的事有5%，剩下的90%就是平淡。但是這5%的幸福使人們?nèi)淌芰?%的痛苦，接受了5%的平淡�！@就是痛并快樂的真諦。
我，痛并快樂著!
痛并快樂著作文 篇22
在我的眼里，成長中的快樂，就像一個個晶瑩剔透的泡泡——第一次學會了騎自行車，我一口氣繞著小區(qū)騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個“家務(wù)小能手”的稱號；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時候，破了的泡泡沒有了五彩的快樂，只剩下痛苦的'泡沫。我的那張圍棋證書就是我快樂與痛苦的結(jié)晶。
那是一個落葉滿天飛的深秋，媽媽帶著我來到了國金體育中心考圍棋一級，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實戰(zhàn)經(jīng)驗自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險勝，如果第二天仍是這樣的成績，那一定拿不到這張考段證書了。
第二天的每一局對弈，對我來說都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時有掉下去的危險，我的心里忐忑不安。第一局對手二話不說，直接打入了我的一塊“領(lǐng)地”，我心中一慌，第一反應(yīng)就是——逃！我?guī)е皻埍鴶ⅰ币宦房癖�，最后終于找到機會，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的“追兵”圍在了一條邊里，殺了個片甲不留。
第二局，我成為了輪空的“幸運兒”。然而這種輕松的心情沒持續(xù)多久，最后一局我又碰見了第一天第一局的對手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將啊！開戰(zhàn)后，他絲毫不理會我的戰(zhàn)術(shù)，繞到我后方來阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬分，加上前一次失敗的陰影，一時間我竟然不知道下一顆棋子應(yīng)該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著老師說的“進攻就是最好的防御”，便不顧一切地向?qū)Ψ焦簦何掖趟麚�，他擋我扳……在一番你爭我奪后，大哥哥竟然有點自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤邊緣，最后他長嘆一口氣，無奈地放棄了抵抗�！安门�，我輸了�！贝蟾绺绮桓市牡卣f到。
我歡天喜地地捧著通關(guān)證書來到媽媽面前，她拍拍我的頭說：“恭喜你，成功了，過程雖然痛苦，但結(jié)果是快樂的�！�
是啊，成長的過程有快樂，也有痛苦，正如下棋，走對一步，能夠沖破絕境，逆轉(zhuǎn)翻盤；走錯一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂，走在成長的路上，“落子無悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點滴進步會一直激勵我前行。
痛并快樂著作文 篇23
豪放的唐人寫下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保稳艘鄬懴氯纭跋氘斈�，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢雄渾；放達的唐人寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫下“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，宋人亦寫下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的纏綿悱惻。立于唐朝文學巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠的天空。
“我之所以成功是因為我站在巨人的肩上”。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認識到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠幸運而亦不幸地出生在那么一個巨人林立的時代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領(lǐng)略著旁人無法欣賞的景色，亦欣賞的景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，那里的每一個角落都被先人積淀下的才情充滿，全無自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位于巨人之肩，痛并快樂，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標志著成功的高度；樂，每一座高峰都激勵著自己去攀登，成就屬于自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)者、原子核式結(jié)構(gòu)的提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學生是幸運的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環(huán)下發(fā)出屬于自己的`光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發(fā)現(xiàn)的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個腳步都變得拘謹異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經(jīng)過日夜的鉆研與反復(fù)的實驗，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學家，物理界中頂天立地的巨人。
立于巨人之肩，雖要承受高處帶來的沁骨嚴寒，卻又給我們以最好的起點，迎著太陽，順風翱翔。
痛并快樂著作文 篇24
幸福是每個人都要求的；痛苦是每個人都害怕的。然而，就像光與影一樣，苦與樂總是像影子一樣相伴相隨。結(jié)果，我們痛苦，但同時享受快樂。
“沒有風雨，怎能見彩虹�！睆埡５�，她注定是個天才，但小氣沒有給她健康的腿。她不能在街上自由行走，但她可以自由地用雙手寫一篇感人的文章。她告訴我們生命的真諦，告訴我們同樣的`殘疾人。即使失去了雙腿，她也有一只手可以左右她的夢想和希望。輪椅使他無法朝著雙腿的方向行走。也阻擋不了她對夢想的執(zhí)著追求。現(xiàn)在她已經(jīng)是一名優(yōu)秀的殘疾作家了。痛苦和快樂。
在舞蹈比賽中，兩名殘疾人表演了一段震撼人心的舞蹈。唯一的一對殘疾人。一位舞者在車禍中失去了一只手臂：樓梯上的一次絆倒導(dǎo)致一個健全的人失去了左腿。最后，他們的組合為舞蹈增添了光彩。他們頑強的毅力和對生活的珍惜，是每一位觀眾心中的一道亮麗風景線。他們雖然身殘，但在他們對生活的熱愛、對夢想的堅持、對生活的奮斗之后，讓我們知道“世上沒有難事，只要我們愿意攀登”。當我們看到他們在舞臺上努力、認真、優(yōu)秀的表演過程中，我知道他們是在用情感打動觀眾，我很震驚。痛苦和快樂。
生活中痛苦與快樂并存。痛苦來了就沒有快樂。痛苦和快樂是一種真實的生活狀態(tài)。所以，我們要直面痛苦，珍惜快樂，享受快樂。
痛并快樂著作文 篇25
我是一條魚，翱翔于大海之中，享受著大海的遼闊，感受著海水的冰冷。悄悄地，一滴淚水劃過臉頰，與海水混合。我是一條魚，我痛并快樂著。
我是一縷請泉，流淌于大地之上，感受著陽光的溫暖，享受著帶給別人清涼的樂趣。悄悄地，陽光帶走我的一部分，與空氣中的大氣混合。我是一縷請泉，我痛并快樂著。
我是一只小鳥，飛翔于天空之中。享受著翱翔的自由自在，感受著天空的迷茫無邊。悄悄地，我飛入餓“鳥的禁區(qū)”，看見一個帶著長長的槍的人，而他的槍正對著我。我是一只小鳥，我痛并快樂著。
痛不是我的本意，快樂是我的.追求。我，痛并快樂著。
魚的眼淚與水混合，誰也不知道魚哭過。有人說，魚是沒有眼淚的。其實，魚不是沒有眼淚，而是它哭泣的時候無人發(fā)現(xiàn)。許許多多的生命羨慕著魚的自由自在，卻忽略了，它的背后承載著無人知曉的痛楚。
清泉的一部分化為云朵，清泉便失去了自己的一部分。在盛夏時，人類享受著它的清涼，而它在享受給予人類樂趣的同時，也在獨自悲哀，因為無人懂得它的無可奈何。
獵人的槍結(jié)束了鳥兒的生命，從此不再飛翔。誰都認為生命的結(jié)束頂伴隨著悲哀，卻不知鳥兒笑了，它再也不用在空闊無比的天空孤獨地飛翔。
寂寞、無奈、死亡讓我們的心隱隱作痛；自由、奉獻、解脫又使我們快樂無比。我們，每一個生命，痛并快樂著。
我痛著，并忘了原本的自己，忘了自己的理想追求。在忙碌中，我不知道自己得到了什么，又失去了什么。時間不給我機會，讓我找到回去的路，只有拼命向前，然而，等待我的終點卻是一個十字路口，讓我迷茫，讓我不知所措，忘了自己該朝哪個方向繼續(xù)前行。時光茬苒，“在2009，我到底丟掉了什么？”我痛苦地微笑著，沉思著。
痛并快樂著作文 篇26
昨天晚上，下了一場大雪。
今天早上，我到街上一瞧，呵！到處都是銀裝素裹�？粗稚蟻韥硗叩寐v騰的車子和一步一滑行走的人們，我突然冒出了一個奇特的想法：鏟雪去！隨后列出了兩套方案：
方案一：把父母支走，從家里拿上鏟子，去樓下鏟雪；
方案二：去爸爸或媽媽單位鏟雪。
準備施行計劃。
“佳源，和媽媽一起上班去吧。”媽媽招呼我。
“啊？哦，好�！卑�，第一方案失敗……沒關(guān)系，還有第二方案呢。
到了媽媽單位，寫完了作業(yè)，我告訴媽媽：“我到下面玩兒一會兒�！薄芭�，去吧，別跑遠了！”媽媽頭也不抬地說。
但是，當看到樓下滿地的積雪，我又傻臉了：“這么大！我要全都鏟完��？！”又一想，先把最不好走的地方弄干凈再說。我捋胳膊挽袖子，正準備大干一場，突然發(fā)現(xiàn)：我沒帶工具！我又問媽媽有鏟子沒有，媽媽也沒有！唉，我只有靠自己了！“用腳驅(qū)，一定能行！加油！”我暗暗給自己鼓勁。于是，我直奔積雪深深的大理石升旗臺。
誰知，我剛走上去，這該死的大理石就送了我一份“隆重”的見面禮——讓我和它來了一個親密接觸！我爬起來，心想：看來，這家伙還怪調(diào)皮的。于是，我一手扶旗桿，一手抬起保持平衡；一只腳不動，另一只腳一個勁兒地在地上驅(qū)雪。我不停地驅(qū)呀—驅(qū)呀，發(fā)了狂似的.驅(qū)呀驅(qū)呀，突然腳下碰到一塊硬雪，又摔了個“狗啃雪”。我悻悻地爬起來，狠狠地瞪了這個升旗臺一眼，又好氣又好笑，自言自語道：“哼，等著瞧吧！升旗臺兒，你一會兒就……”“啪——”天哪，怎么又一跤？
“瀏陽河，彎過了幾道彎……”我哼著小曲，一會兒驅(qū)完了一半。我擦了擦頭上的汗，又看了看升旗臺上的雪，心想：哎，照這個速度，我什么時候才能把這里的雪弄干凈��！于是，我手也開始上了，腳下什么時候碰到硬雪塊，就用手去摳，去搬。雖然我還是時不時地摔跤，但是我才不怕呢！而且還為自己想了一句口號：痛，并快樂著……
“OK！”我長舒了一口氣。突然感覺手上一陣刺痛，我一看，原來是左手二指上劃破了一道口子。我滿不在乎地甩甩手，看到旁邊有一個牌子，上面寫著：“小心路滑，請繞行！”于是，我把這個牌子搬起來，放到了大理石升旗臺上。
“好嘍！”……“痛，并快樂著……”
痛并快樂著作文 篇27
痛與快樂，它是人的本能。
那些在幾百年來為中國革命沖鋒陷陣，不惜犧牲自己的生命的人，他們的肉體是痛苦的，但精神正因為信念而閃耀著快樂的光芒。那些近幾十年來為名為利為色鋌而走險，不惜以身試法的貪官污吏們，他們雖然慣于為所欲為、生活恣意放縱，但他們機關(guān)算盡，成天提心吊膽，要承受多大的精神痛苦。
痛與快了是對立統(tǒng)一的整體，它不過是人的天性。
那些疲于奔命的打工仔為了我們看來少的可憐的錢，過著食無昏腥、睡無完席的生活，但當他們填滿去往家鄉(xiāng)的匯款單時，卻涌起了浮著淡淡傷感的快樂。而我們這些學生，不用為生計憂愁，不用理會人情世故，似乎無憂無慮，但無涯的題海讓我們游的精疲力盡，大人人為我們快樂，我們自以為痛苦。
世上所有的是，所有的人，無論他身處何處，是高得讓我們眩目的高峰，還是低微的.讓我們踩在腳下的洼地。他們都有快樂都有痛苦。只可惜人與人之間永遠也不可能互相諒解，互相理解。他們只會因為別人的痛苦而快樂，因為別人的快樂而痛苦，于是互相猜疑以至自相殘殺。人們天生就自以為是，認為天下事物沒有不能為人所觀之，沒有不能為人所感知的。但可笑的是，人的眼睛生來只能看見一個方向；沒有鏡子，他們甚至不知道自己的模樣，試問他們又怎么認清自己的本性呢！于是他們連人“痛并快樂著”的天性也忘的一干二凈。
人有所得必有所失，所以得的快樂與失的痛苦是緊緊纏繞在一起的。這個道理在幾千年前道教的鼻祖老子口中誕生了出來。只可惜道教的玄理太過與辯證以至似是而非模棱兩可，終于被封建統(tǒng)治者打入“冷宮”。一千年后的蘇格拉底穿著襤褸的衣衫在雅典的大街上講著“痛并快樂著”的道理，最終在幾千年中被一代又一代的希臘人所接受。這就是為什么中國人直到現(xiàn)在還不敢正視痛苦，不敢對痛苦作出反抗的道理吧。
是懷有崇高精神的烈士也好，是卑劣無恥的貪官污吏也好；是生活苦悶的人也好，是事業(yè)有成的人也好。他們衡量一切痛苦與快樂的標準，就是自己的得失，引發(fā)他們一切痛苦與快樂的本源就是欲望，說得冠冕堂皇些就是理想，所以人總是自覺不自覺的處于“痛并快樂”之中，可是要知道自己正在“痛并快樂著”那么除非他超然物外。
天下人天下事，何其紛繁，人在此中唯有知痛知樂有真性情，方能識其真面目。
海納百川，有容乃大，壁立千尺，無欲則鋼。解人之痛樂忘吾之悲喜，此人生之大境界也。
痛并快樂著作文 篇28
如果人生不再有磨難，不再有痛苦，是不是會快樂些？
我們總是在抱怨著人生的種種不如意，殊不知正是因為有了這些不如意，快樂才顯得如此美好。
飛蛾撲火，一種在生物學上被稱為應(yīng)激性的反應(yīng)。有人說它愚，有人說它昧，他寧愿放棄生的權(quán)利，也要向著死亡的彼岸飛去�？墒�，子非魚，安知魚之樂？飛蛾熱愛光明，更熱愛那燭火中炙熱的溫度。彼岸不是死亡，而是它的夢想，我所能看到的只是那顆堅忍，勇往直前的心，為了夢想中那溫暖明亮的世界，痛并快樂著。
出生才幾天就變得又聾又啞的海倫凱勒，一聲頑強地同疾病抗爭。她在與痛苦作斗爭的過程中不斷成長，并沒有因為身體上的殘疾而放棄自己，還從中獲得了心靈上的快樂，鑄就了她無比堅強的性格。我想，一直支撐她不倒下的一定是戰(zhàn)勝痛苦的信念和勝利之后的快樂，哪怕只有一瞬間。是的，這就是獨屬于他的痛并快樂。
敵人的兇悍和朝廷的懦弱不曾使錚錚鐵漢地下剛毅的頭顱，殘酷的拷打和世俗的議論不曾使哥白尼放棄對真理的追求。他們在世人所給予的痛苦中追求自我。他們對痛苦的定義是不同的，勞其筋骨，餓其體膚，這種痛苦只是一種磨練，只有經(jīng)歷過感受過，痛過，才會有快樂。
也許我們追求的就是一種在掙扎過后的解脫，一種隱忍過后的坦然，一種痛苦過后淋漓盡致的歡暢，一切都只隨著自己的心靈出發(fā)。
在不可捉摸的塵世中，不能只看到無奈與痛苦的`表面，還應(yīng)看到他們身后的璀璨，即使痛到極致。因為在痛苦之后，涅槃而重生，心中噴涌而出的快感，才彌足珍貴。
深海里有一種熱帶魚，它們害怕寒冷寂寞的海水，向往溫暖熾烈的浪花，它們成群結(jié)隊，從冰冷的海域向溫暖的浪花邁進�？纱诌_溫和的水域后，這些熱帶魚又隨即開始回游、遷徙，卷入寒冰。一次次的輪回。它們在幸福過后重新追尋痛苦，是為了在痛與樂的交替中，體會生活圓滿的幸福吧。
它們愿意這樣痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇29
快樂中往往會夾雜著痛苦，只有經(jīng)歷了痛苦，才能體會到成功的快樂。
今年暑假，我去了一次杭州，來到西湖邊上登山。在山腳下時，我希望欣賞西湖的美景，于是興致沖沖地，每一步都要跨越兩格臺階，一直走在爸爸媽媽的前面，不時地還會對后邊的爸爸說：“快點兒！”但是爸爸每次都會說：“慢一點，不然后面會沒體力的。”
我并沒有把爸爸的`話放在心上，很快，我就爬到了半山腰。這時，太陽也慢慢地爬上了頭頂，漸漸地，我開始有些累了，汗水漸漸浸濕了我的衣服，腳步也慢慢的放慢了。我堅持了一會兒，可是每一步都越來越沉重，到最后，我實在沒有力氣了，于是就一屁股坐在了路邊的石凳上，不愿起來了。過了十分鐘，被我遠遠甩在后面的爸爸媽媽都慢慢地爬了上來，爸爸拍拍我的肩膀說：“已經(jīng)到半山腰了，不要半途而廢啊，快起來�！�
在爸爸的催促下，我只好重新站起，跟在爸爸媽媽的身后，慢慢地向前移動。眼看著距離山頂還有一點點路程了，我一高興，不小心一腳踩空，整個人摔倒在了石階上，不過，好在并沒有大傷，只是膝蓋擦破了點皮，我剛準備站起來，但是膝蓋上立刻傳來了鉆心的疼痛。媽媽見我受了傷，于是就讓我下山。明明距離山頂只有一步之遙，我卻要放棄，我有些不甘心。于是我咬咬牙，忍著痛，又重新站了起來。在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地向山頂爬去。
就這樣，我又堅持了十分鐘，終于來到了一條平緩的小路上。啊，終于來到了山頂，我一下子坐在地上，任憑微風從我臉龐拂過，看看后面的人，我竟然是為數(shù)不多爬上山頂?shù)娜�。向山下望去，果然，山下的風景沒有讓我失望，西湖的全景一覽無遺，遠處的天空與西湖相照應(yīng)，形成了一副美麗的山景圖。
正如冰心所言：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�！边@次登山雖然讓我感覺到了痛苦，但是我卻十分快樂。
痛并快樂著作文 篇30
有好事者揭示了真相，原來是為去射陽而準備的物品清單，大約有40項之多。又有熱心的同學打印了若干份，人手一份，每條要點都標得清清楚楚。紙條繼續(xù)升級，或在主要物品前加著重號，或在旁邊又補充了新的項目……這激動的心情持續(xù)了整整一個星期，每一天我們都在好奇中度過，恨不得插上翅膀飛到射陽，恨不得時間過得再快些。
漫長的一個星期終于過去了，去射陽的腳步近了。前一天下午，老師用了近一個小時的時間交待相關(guān)事宜，教室里炸開了鍋，我們的心里仿佛樂開了花。晚上回家收拾行李，興奮得都沒睡好覺，而第二天鬧鐘沒鬧就早早地醒來了。
終于踏上了去射陽的路程，校車里歡聲笑語，沸反盈天，我們開始了為期三天的自由而歡快的`甜蜜生活。
集體宿舍歡樂多。一起刷牙洗臉，一起整理行李，一起上床休息。兩個人睡一張床，擠在窄窄的被子里，絲毫不影響我們聊天的興致。嘰嘰喳喳，你一言我一語，談得盡興時哈哈大笑。有老師來查房的時候，我們一起裝睡，不約而同地停止了所有的聲音，當確定老師離開后，又一起竊笑，繼續(xù)剛才的話題。時針已指向了11點，我們在《一閃一閃亮晶晶》的歌聲中進入了夢鄉(xiāng)。
自己動手包餃子收獲多。包餃子活動安排在第二天早上，擇韭菜、拌肉餡、包餃子、燒開水……雖然我們忙得滿頭大汗，來回跑得腿酸疼，甚至煮餃子的時候還被熱水燙了幾下，但大家的辛苦都得到了回報——兩鍋“香氣襲人”的餃子出爐了。每人盛了一大碗，白胖胖的餃子躺在碗里，特別的誘人，咬在嘴里韭菜香氣四溢，每個人的臉上都漾著滿足的笑容。
另外，我們還齊心協(xié)力拉繩堆積木，團結(jié)一致地踢桌上足球，看感人的電影，欣賞歌舞表演，心驚膽戰(zhàn)地走索吊橋……真是樂趣無窮。
最讓我們心驚膽戰(zhàn)的是鬧鬼事件。去前就聽說，那里有“鬼“。到宿舍后，發(fā)現(xiàn)墻上寫有很多“鬼”“斷腸”“回憶”之類恐怖的字，心不禁提了起來。就在第一天下午我們從浴室洗完澡回來的路上，就聽到整幢樓都在尖叫，大家議論紛紛“207宿舍鬧鬼了”，207不正是我們的宿舍嗎？不斷有一群一群的人涌來看熱鬧，據(jù)說有人看到宿舍里有閃著白光的物體飄過。添油加醋的描述，不停地尖叫聲，令我渾身的雞皮疙瘩都冒出來了，不寒而栗。
讓我們“備受摧殘”的還有食堂事件。教官要求每次吃飯前都要閉上嘴巴，安靜地進食堂，等待指令才可以坐下、聽到“開飯”才可以動筷子，可總有人違規(guī)，導(dǎo)致大家集體受罰。有人說話全體被“趕”出去，有人提前動筷子又全體被“趕”出去……懲罰措施是在太陽底下暴曬，曬得我們臉通紅、眼睛睜不開，頭發(fā)燙得都能煮雞蛋了；或者做十個深蹲，動作不到位就懲罰一百個，腿酸得無力支撐自己的身體。肚子餓得咕咕叫，美味與我們僅一墻之隔，散發(fā)出香氣，我們眼睜睜地看著，饞得直咽口水，教官還美其名曰“培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神”。
離開家人，獨立生活，自己包餃子煮餃子，刷碗洗鍋；離開溫馨的房間舒適的大床，和同學一起擠小床，搶被子，半夜還要被呼嚕聲吵醒，即使努力地堵住耳朵也隔離不了此起彼伏的噪音……真是苦不堪言。
痛并快樂著，當我們登上校車離開時，卻憧憬著再來一次！
痛并快樂著作文 篇31
今天的品德課，老師要求每一位同學都必須帶一張自己小時候的照片來學校。小Z同學帶來自己小時候的照片并不停的拿給周圍的同學炫耀著。愛惡搞同學的小C趁小Z沒有防備之時，把相片“偷”了過來。
小Z嘴上罵著小C，但還是很期待的看著小C，希望他能贊美自己。誰知小C看了一會后，突然莫名其妙地大笑了起來，弄得周圍的人都瞠目結(jié)舌，不知這張照片到底有什么這么好笑。小Z的.臉已經(jīng)憋得通紅，像一個隨時要爆炸的炸彈了，而小C接下來的話成為引爆炸彈的導(dǎo)火線，只聽他邊笑邊上氣不接下氣地說：“這是收垃圾父母生下來的垃圾兒！哈哈哈！”
“轟！”我仿佛聽見炸彈爆炸的聲音了。轉(zhuǎn)眼一看，只見小Z抄起雨傘一個箭步就往小C那走去，沒想到腳撞到了桌子腿，她象一只青蛙似的摔在地上，同學們捧腹大笑，有的同學幸災(zāi)樂禍，“呱呱”地給小Z配音，小Z臉上憋出了可怕的豬肝色，小C見情形不妙，嚇得想從窗戶逃跑，但小Z不知哪來的力氣，一把就抓住了身材健碩的小C，用雨傘最硬的地方抽打小C，小C的手上出現(xiàn)了一道道的紅印，估計很疼。但他裝作一點都不痛的樣子，一邊躲閃小Z的追打還一邊繼續(xù)嘲笑小Z的糗樣。我實在看不過去，讓小C消停一下，別自找苦吃。可小C滿不在乎的說：“沒關(guān)系，我爽著呢�！卑Γ≌鏌o奈！我想，也許這就是傳說中的：痛并快樂著吧！
痛并快樂著作文 篇32
即使曾經(jīng)迷失了方向；即使曾經(jīng)丟失了對愛的信仰；但終會在這個一刻，體會到痛，并快樂著的真諦。
——題記
還記得，有一種感覺叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠……
還記得，有一種情結(jié)叫做魂牽夢縈，如今快要煙消云散……
還記得，有一種快樂叫做其樂融融，如今讓你我痛。并快樂著……
八月的風掀開回憶的門窗，時間是流動的水，載著我輕扣心扉。當九月驕傲地宣布它的到來時，書包的重量又加重了許多——我們也正相遇在這個唯美的季節(jié)。剛踏進初中大門的時候，我們都只是懵懵懂懂的孩子。
我無法釋懷這段令我開心又痛苦的歲月，時常在夢中，在記憶深處，拼湊那一幅幅支離破碎的畫面。
一起走過的日子，是豐富多彩的。課堂上，我們爭先恐后地舉手，在老師的鼓勵中，我們的心靈得到滿足；體育課上，我們會在50米短跑時一爭高下；或是一起坐在操場上談天說地。課余，總是沒有作業(yè)的時候，我們一起追逐，在汗水和笑容中收獲快樂。那時，快樂是我們生活的主色調(diào)……
一起走過的日子，是痛并快樂的。犯錯了，我們曾一起紅著臉寫過檢討書；受傷了，我們總是心急如焚，大家四處尋求幫助；被欺負了，我們團結(jié)一心，“眾志成城”……
朗朗的書聲仿佛還在我們耳旁回蕩，熟悉的笑容似乎還歷歷在目；初一的生活卻已到尾聲？動人的課鈴再次響起，昔日的'笑容好熟悉又好陌生；我們?yōu)t灑地迎來了初二。我們面對的竟是離別！來不及說聲再見，來不及道聲珍重，我們終于還是分開了！當時的我們是多么的平淡，多么從容。離別后才想起，原來以后再難見到那一張張?zhí)鹈赖男δ樍�！在那相聚的最后一刻，我們竟沒互相道聲“珍重”！
這時，一滴眼淚劃出了他最耀眼的光芒——
老同學，現(xiàn)在在別的班還好嗎？雖然那時我們無言告別，在記憶中留下了空白，但我知道，此時的你們一定和我一樣：珍重再見！請將這遲來的告別永存心間！
莫聽蕭竹風中淚，一飲勇氣醉。路上坎坷之多少？用心，行金色年華。離別，是每個人成功路上的一個必經(jīng)點，可以懷念，但絕不可以忘卻！
曾經(jīng)，分開——痛；回憶，離別——悅。再次重逢時，我們都會懂得，其實離別就是一句話：痛，并快樂著！
痛并快樂著作文 篇33
我曾痛失過行走的權(quán)力。
當在某一刻發(fā)現(xiàn)我被剝奪了行走的權(quán)利時，我的雙腿僵住了，雙手凍住了，整個人似被時間定格，內(nèi)心的苦澀充斥了周身，把空氣都感染了一抹抹苦澀。
我得在花壇旁，看著孩童在操場上嬉戲，看著同學們騎上自行車一路揚塵而去，看著街上熙熙攘攘的人群，我卻不能挪動我的雙腿。任由火焰舔著我那殘破的心。
似乎每一步都走在刀尖上。
到北京看病去，我如行尸走肉一般出現(xiàn)在圖書館內(nèi)，偶然瞥見了史鐵生的書。坐在輪椅上的我凝視著坐在輪椅上的他。
我瘋狂地迷戀上了那個比我痛苦百倍的人寫下的`所有書籍。白日中萬里無云時，我補著落下的功課；夜晚月朗星疏之時，蟾光銀碎俯拾即是。我捧著史鐵生的書，在葳蕤的樹下坐著那屬于地壇的夢。
我是不幸的，亦是幸運的；我是痛苦的，亦是快樂的。我懂得了什么是樂。在這個如此痛苦的人身上，我發(fā)覺了輪椅之樂，更發(fā)覺了生活之樂。在那間冰冷的手術(shù)室中，消毒水的氣息與史鐵生教會我的苦樂交織一并被縫入我的雙腳。
我仍記得做完手術(shù)的夜晚，雙腳極痛，我問道：“樂在哪兒？”史鐵生似乎就在我身旁道：“無處不在，痛苦也是一種樂，為何不接受呢？”于是，我雖然期待著行走，但樂于在坐輪椅時涼風撫過臉旁的愜意，朋友在石膏上題的字、畫的畫，弟弟塞給我洗好的葡萄……
我一個人去了地壇，在輪椅上，我聽到了一個聲音“痛并快樂著，才是生活。”
痛并快樂著作文 篇34
“人的才能就在于是生活快樂，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來�！边@是伊巴涅斯曾說過的，這是什么含義呢？
當今的中學生，除了那些拔尖的、勤奮的好同學，其他的恐怕最惆悵的就是學習了。厭學？這個詞放在解放戰(zhàn)爭時期的那些孩子們的腦海中，不僅是用不可置信來形容，簡直就是一種嚴重的打擊！在他們的眼里，能夠?qū)W習，簡直就是一種奢望！而放到現(xiàn)在呢？卻成了一個普遍性的問題，幾乎成了一種社會風氣。這些祖國的未來的花朵們總是不為自己考慮，該是天真？還是愚蠢？可想而之！我們這樣分析：用最簡單的方法，如果沒有一個良好的基礎(chǔ)，就不能考上好大學，也就不能有一個好的文憑。在真?zhèn)�社會里要想有個好工作，就必須有高學歷的畢業(yè)證��！現(xiàn)在的大學生多得滿地跑，高中也將成為義務(wù)教育，所以我們必須提高自身的知識水平，好好學習，天天向上！接著就是相對于我們較遙遠而又密不可分的擇偶、結(jié)婚、生子，到老年……這一系列的時間段的生活的好壞，都和我們現(xiàn)在的事情息息相關(guān)。
所以，如果現(xiàn)在不努力，將來就會一敗涂地。是痛苦還是快樂？曾經(jīng)在一本書上看過這樣一段文字：在人的旅途中，總會快樂一陣子，痛苦一陣子。對呀！怎么不是呢？
如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月里痛苦(學習)一陣子，快樂將無窮無盡；而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費，痛苦將會伴你一生！聰明的.人定會選擇前者，后者將留給傻瓜。在這快樂伴著痛苦的日子中，我選擇的——是痛苦？是快樂？其實也不是非要從痛苦和快樂中選擇，也許還會有更多更好的選擇，但這也是必須要選擇的，因為人生總是充滿著種種選擇，不是嗎？所以，如果讓我選擇，我便會讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學習著、拼搏著，隨即，便是快樂伴隨我的一生。
但如果在這一步不小心走錯了，我們便毀了自己的一生。是痛苦？是快樂？其實人生本來就是苦樂交織的，“是痛苦？是快樂？”最好莫過于——痛并快樂著。在痛苦的學習中摸索快樂，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇35
成長的過程中充熾著煩惱與憂傷，但也不曾缺少笑聲。我如同一只破繭而出的蝴蝶，經(jīng)歷挫折與困難，逐漸成長，成長的味道或許就是酸酸的，痛并快樂著。
幼時，一切事情都顯得那么新鮮。望著天空那飄落的雪花，我忍不住伸出胖乎乎的小手去接幾片望嘴里捂，眼睛直楞楞的，問：“媽媽，雪花甜嗎？”媽媽總是笑瞇瞇地望著我，那時的我，任務(wù)恐怕就是吃好，喝好，玩好，睡好，在媽媽的目光下，期待著一種東西——健康成長。
而如今，上學了，成長中的煩惱也就開始一樁接一樁。媽媽會在耳邊嘮叨：“女兒，長大了，得學會懂事。”我一下子懵了，懂事？在一天天功課的壓迫下，我不能再在公園游玩過多時間，不能躺在床上看卡通片，更不能動不動就哭鼻子。我忽然發(fā)現(xiàn)自己不快樂了。老師那重復(fù)不斷的教誨和叮囑，填塞了我的耳朵，那堆積如山的作業(yè)，侵占了我的書桌，一切好象都不存在了，生活的日子變得單調(diào)乏味，每日，只是倍加勤奮地揮動手中的筆，去完成那些看似不可能做好的作業(yè)，但也苦中有樂！
學校中同學們熱情幽默的`語言帶走了嚴冬的寒冷，讓我明白成長中那噴射的火焰，是激昂的青春交響曲，逐漸，我開始努力尋找生活和書本中的點滴樂趣，將它們收獲在心間。有時的我面對長大，忽覺得像利劍刺入我心間，竟然有一絲絲擔憂和害怕，好像這回奪走快樂與自由�？涩F(xiàn)在，我發(fā)覺長大不僅意味著年歲的增長，更告訴自己需要承擔一份責任。
我真的很痛苦，因為我要去為我的夢想——考入重點中學作好充足的準備，這要付出辛勤的汗水，但我依然會學著微笑，因為未來還有很長的一段路等著我去走，成長中每一個歷程所踩下的結(jié)實的腳印都記錄著生活中的點滴。
我在成長，靜靜的成長，我懵懂地明白，成長意味著放棄，意味著付出，我要用自己的能力承擔這一神圣而又重大的使命。是的，成長就是痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇36
高三的忙碌，令我倍感憂傷。我開始留戀身邊的一棵草，一朵花。我愿意摘一朵帶露水的花，偷偷地，放在口袋里烘干。如果這樣，我就能無時無刻都記住這十八歲的味道，以及這一路走來的點點滴滴。
都說高三是人生路上最重要的轉(zhuǎn)折，都說高三就預(yù)示著要與千軍萬馬爭擠獨木橋。于是我知道，高三寫滿了惆悵，成績的起起落落讓我找不到前行的路；高三寫滿了失落，現(xiàn)實與夢想的泓溝讓我邁不開勇敢的步……這路上，一切是那樣的迷茫，而我卻在這樣的迷茫中迷失了自己。
望著校友們忙碌的身影，是那樣的堅毅，那樣的從容。相比之下，我又是如此的懦弱，如此的不堪一擊。這場戰(zhàn)役才剛開始，我竟做了逃兵。我漸漸覺醒，放棄是沒有用的，中途退場是可恥的，只有勇敢拼博才能成功。于是，一切關(guān)于放棄的念頭全部被打翻在高三這場洪荒中。我懂了，在這場戰(zhàn)役中，時間終將會把你推向高三的終點，推向決戰(zhàn)的關(guān)口�？v使你有千般不愿，萬般無奈，時間是不會吝惜你的感受的。這便是一條不歸路，一旦你踏上了，就沒有回頭的余地，所以你只能一直向前。
奮斗拼搏的'日子里，我就像踏上了一座七彩虹橋，一切都是那樣豐富多彩。高三就像太陽，火紅火紅的，代表熱情與奔放，代表拼博與進取，代表著希望與成功。高三便是展示自我的舞臺，是獲得成功的階段。在我身后，有別人羨慕的目光，有父母殷切的期盼；在我面前，有遠大的理想，有崇高的目標，有寬闊的大學校門，有火紅的錄取通知書。在這流汗流淚的路上，我體會著重獲新生的感動。
激情固然是一種動力，但它并不適合打持久戰(zhàn)，所以我選擇了冷靜。一顆平常心，承載了所有的希望，化解了無形的重壓。我要相信，在這路上，我會像一艘順流而下的小船，一直飄流。自然，一切一切的目的地都可以到達。
在這種上，千淘萬漉雖辛苦，但我知道我很幸福，這種幸福就是“山重水復(fù)疑無路”后的“柳暗花明又一村”，是“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌柵處”的感動，所以我會繼續(xù)努力，相信堅持到底就是勝利，相信陽光總在風雨后。
漫漫人生路，我們一直在前進。為了前方更遠的行程，你準備好了嗎？
痛并快樂著作文 篇37
為期三天的寒假社會調(diào)查已經(jīng)落下了帷幕，可我的心依然澎湃起伏，三天雖不長，可已經(jīng)足夠讓我去品味昔日的酸甜苦辣，足夠讓我深刻體會到工作的辛苦。有些路，是要自己真切地走過一回了，才會體味到、咀嚼出那份與眾不同的感觸，有時候人的長大與成熟，是在一瞬之間的。
街上鑼鼓喧天，然而我無心觀賞，我知道此行的上鑼鼓喧天，然而我無心觀賞，我知道此行的重任，我?guī)Щ氐姆答佡Y料將是贏取客戶的重要籌碼。望著手中厚厚一疊調(diào)查表，三天的社會調(diào)查要采訪150位居民，工作量之大可想而知。但這正是對我的考驗和挑戰(zhàn)。
寒風凜冽，紅蘿卜似的手指連按一按門鈴都困難無比，一上午，不知道吃了多少閉門羹，已凍僵的“您好”伴隨著強掛在嘴角的笑容迎對著門后的那副面孔，終于有一戶人家答應(yīng)我的請求，“只要跨出那最艱難的一步，剩下的路，都顯得異常簡單”當夜幕悄悄降臨時，我也完成了手中的任務(wù)—50份調(diào)查表，一天的疲勞令我晚上倒在床上就能入睡。
漫長的三天總算過去了，150份的'調(diào)查表終于消失殆盡了，盡管辛苦，但我樂此不疲，因為我通過調(diào)查日漸充實，每天都會有不同的收獲。雖然我的襪子走破了兩雙，腳趾磨出了血泡，但是我并不是想說明我如何辛苦，我只是想強調(diào)一種矛盾的感覺：痛，并快樂著！
三天的社會調(diào)查，忙碌地奔波，緊張的工作，讓我每天都有不同的感想和收獲，體驗與思索中我也不斷充實了自己，體會到了其中的快樂。記得經(jīng)理曾對我們說過這樣一番話：“人生并非坦途，每當驀然回首，發(fā)現(xiàn)來路竟是如此狹長崎嶇，而自己卻安然跋涉過，那份欣慰和自信，使一切艱辛變?yōu)樘鹈馈?/p>
在自我實力角逐的今天，我們唯有博學以廣識，勤習以服膺，才能獲得真正的成功。與此同時，以開朗，明媚的心境對待挫折，以理智的頭腦細細體味失敗，你便在不經(jīng)意間，獲得了穩(wěn)重與成熟�，F(xiàn)在才覺得，在到處充滿安逸和舒適的今天，我們許多人，都是在柔和綿軟的溫柔富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄的流逝。其實自己感到莫名的空虛、惶恐、消極甚至于煩躁不安的時候，細細想來，即是自己沒有可為之奔波為之付出的事物或目標而已。如果沒有在經(jīng)歷之后很充實很平和很飽滿的精神儲備，那就很難擁有豐盈光亮的人生。
在以后的日子里，我將會因為這份特殊的經(jīng)歷而勤于耕作，從而在許多年以后，沉淀出自然，樸實，永恒的人生真諦。
痛并快樂著作文 篇38
星期1的下午我的鐵哥們–亓航給我發(fā)了一條信息，讓我星期2下午上他店里發(fā)傳單，我同意了。第2天上午我都沉浸在快樂中，因為我又不用寫作業(yè)了。
到了下午，我迫不及待的向老爸要了1元錢坐公交車去，我到了路口令我失望得很，我的嘴張到可以盛下一個籃球，你們猜怎么了，只有烏鴉在飛，我垂頭喪氣的回到了家，突然我想我可以跟三輪砍價結(jié)果他1元錢只給我拉到靜波中學那，我一聽太近，下了車還要跑，便回了家。老爸同意把我送到那里。
過了2個小時老爸把我送到了那里，我真不敢想像老爸是怎樣回去的。
到了3點我們開工了，我和亓航在南二中發(fā)，孟欣和亓航的哥哥鵬鵬在北二中發(fā)，我和亓航在橋上四處尋找目標，我真要感嘆：臨泉的女生太少，男生太多應(yīng)該把男生向外邊送一些。我們也不管是男生還是女生盡管發(fā)，我們簡直就是冒險及的發(fā)，有的人坐三輪跟我們要我們把單子往三輪里扔，還有向別人車籃子里扔。夠冒險的吧。
在以后上別的.學校發(fā)，我盡然碰到了我的老師，我拿著單子擋住臉給老師發(fā)，嚇的我心都碎了。
發(fā)完了已經(jīng)5點了，我們上有意思吃了一頓，真爽呀。我總結(jié)出了一條道理：累，并快樂著，只有自己勞動換回的成果，才是最有價值的。
痛并快樂著作文 篇39
陰雨連綿，天空暗了下來，整個晴天早已不見蹤影，太陽跑回了家，連窗外的蟬也不見了身影，那美妙的蟬聲也聽不見了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來，“轟隆”一聲，把跟著大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來了訊息——爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿面。是啊，爺爺是那么慈祥，當他那和藹的眼睛看著我時，我便要爺爺買零食，爺爺毫不猶豫，來到商店里，讓我隨便挑。而現(xiàn)在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創(chuàng)傷。
雨越下越大，豆大的雨點打在我身上。頓時，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺——”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對我說的`話，以后要好好學習，找個好工作，帶我和你奶奶出國玩。咱們一家都搬到外國。而我，立志要考上好大學。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺?shù)倪@句話彌補，我要堅強。
風雨過后，陽光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺?shù)耐纯嘀小Ｎ艺玖似饋恚_窗簾，看到了那昨日憂傷的云朵，現(xiàn)在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見了，傳來的是陣陣鳥鳴。痛苦是昨日的憂傷，也是明天幸福的根基。
那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著一粒沙子后，她便會分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護著這里沙子，殊不知這么辛苦的養(yǎng)育它，最后的結(jié)果是怎樣。沉進大海？被人拾起？被人割開，拿出珍珠？這是她的命運，要知道，在養(yǎng)育這枚珍珠時，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來的回報卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見證過一只河蚌母親的痛苦，其實痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著快樂的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著幸福。讓自己的內(nèi)心擁有一個好的安慰。
水花拍打著街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺，痛苦似乎不見了，好像藏匿在一個我看不見的地方，我的心看不見它，那迷人的香氣誘惑著我。我無法按擺脫。現(xiàn)在只是看不見他，但過不了多久，便會現(xiàn)身。要知道——小孩子哭是很正常的。但卻是快樂的。而我卻長大了，就算是哭，也是痛苦的。我現(xiàn)在壓抑著，痛苦好像一把利刃，打擊著我，我雖有堅強的盾牌，卻擋不住傷心的痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了——痛并快樂著……
痛并快樂著作文 篇40
不知道從什么時候開始，回憶對于我來說，有些厭惡，沒有什么特別的理由，像一只逃避的鴕鳥，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，干涸的沒有一滴水。依稀聽見內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……
成長本身就等于煩惱，而煩惱注定是成長的原動力。心里煩惱著煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛(wèi)的刺猬，豎起了所有的刺。讓自己摔的頭破血流，才學會偽裝的快樂。
我知道懷念過去的日子，總是不好。那些美麗的、甜蜜的日子，到了今天也都早已沒有了當初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場幻滅。也許，用燦爛過往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長路上，會疲憊的'不僅僅只有腿，更有……然后去學會付出，學會珍惜，再有，也學會割舍。學著去明白生命中總有一些擦肩而過的影子，在黑暗中突然顯現(xiàn)，卻又一閃而逝。
恍惚中，歲月早已改變了它的謎底。抬眼望去，回憶仿佛往事的眼，你望著它，它便也望著你……輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來，把眼角擦干，然后我就會告訴我自己，沒事了，從這里走開吧。
……
痛并快樂著作文 篇41
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂--題記?
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力
一聲清脆的.鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就生長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處天穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運
就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著一道凄慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出人意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏斗長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！?
當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實人生就是一句話--痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇42
“我們的幸福來源于愛，我們的痛苦也來源于愛”
打開的書上，這一句話格外顯眼。
“吶，幸福=愛，痛苦=愛，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿這句話做起了數(shù)學題。
這看似個悖論，其實想想不無道理。生活中，不正是這樣的么？
年歲已高的母親，夜夜守在電話旁，給兒子織的毛衣毛褲，正是這褲褲的守候中，用念叨制成的啊！兒子工作啦，要開會，中秋不回來了；兒子單位要考核，這周末不回了；兒子要出差，春節(jié)可能不回來了……老了，記憶不好了，唯一還能記清的號碼，顫抖的手指按了又按，卻是撥不出。窗戶幾乎都要被望穿，單元門前卻沒有出現(xiàn)過熟悉的身影。兒子身體還好嗎？和媳婦吵架了沒？工作忙嗎?……一聲聲的嘆息，哀哭如斯。
可是，說又能說母親不幸福呢？兒子那短短的一通電話，就是她余生的動力源。兒子那偶爾的一次探望，就是她快樂的啟動嗎�？M繞在心頭的牽掛，正是做母親的最深的情感所在！只要這牽掛還在，她就是最幸福的！
情竇初開的少女，倚在窗邊，看著操場上奔跑的少年，心神為之而動。他摔倒了，他突破了對手的防衛(wèi)，他進球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭，只剩奔跑的`他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有著歌詞中那種“淡淡的憂傷”-不信？她的qq簽名，和日記本上唯美又難懂的長短句，皆可為證。
可是，誰又能說少女不幸福呢？她是曾為命運的無情流淚，是曾為童話的虛假傷悲，但這樣的情愫，少女只想藏在心底，然后為了它去加倍努力，為了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，這讓她快樂；而為了他漸漸變得更好的她，這更讓她幸福！
每一個人，不都是在這悖論的不同模式的更替中，痛并快樂地走向成熟以至死亡么？
幸福和痛苦，是一對反義詞。正因為如此，它們是愛的正反兩面，而轉(zhuǎn)換，其實很簡單！在人類智力與情感的阿瑪農(nóng)場過程中，這一組相反數(shù)早已彼此滲透，不能分開了！
我們，要學會在痛苦中尋找幸�！�
而且，不能承受痛苦的人，又怎么有資格幸福呢？
痛并快樂著作文 篇43
�。ㄊ紫日f一下，不是白巖松寫的。）
我覺得我是一個很奇怪的人。
嗯……為什么這么說呢？
首先，我熱愛長跑。其次，我害怕長跑。
還有，我平常每次，不，不能說是每次，反正長跑經(jīng)常拖后腿。但是，我一在比賽時，我就發(fā)揮得特別特別好。
為什么會這樣呢？唔……不知道。
但是我已經(jīng)拿了3年的`長跑冠軍了呀。
唉~
——言歸正傳。就是因為我這么好的比賽成績，所以。
唉~
每天下午第四節(jié)自習課，老師才把我叫去參加區(qū)里的運動會哪。
慘啊~
其實我也沒有多少實力，每次比賽只是碰巧了而已。
看看看，今天我跑1200米就用了6分多鐘。
失敗中的失敗。
5555555555555555~~~~~~~~~
可是人家老師就是看好我我怎么辦，天哪，每天至少4千米。
可憐天下那個啥心。
雖說參加就是一種光榮。
只有校第一和第二才能參加，有時第二都不能參加。
還是光榮滴，令人開心滴~
但是，殘酷的訓練，我這小小身板，可就不行咯~
老師好狠毒啊，每天叫我圍著操場跑起碼15圈哪，一圈就是200米啊。
可是，我時常還會想：
“起碼還沒有死掉�！保ㄒ靡痪洹段医薪鹑槨返呐_詞，沒意見吧？
唉唉唉，我的腳都磨出水泡啦，上面還磨掉一層皮呢。
但是，這也正是我鍛煉自己意志的最佳手段啊。
哈哈哈。
痛并快樂著作文 篇44
是我太認真了，所以總會讓自己受傷，是我太認真了，所以總是會把負面的情緒塞在自己的腦袋瓜子里。不知道從何時何刻起，我們都學會了偽裝，學會了向他人展示自己堅強的那一面，但是在愛的人面前，或許永遠做不到把最好的一面的留給他們吧，因為我們都是喜歡把自己不好的一面留給最愛自己的人，因為有時候自己的心里會很矛歐盾，很矛盾，到底哪個是真的？哪個是真的自己？或許有時候，我們連自己都不知道吧。
峰回路轉(zhuǎn)，看過了世間那么多的美好，也看到過世間那么多的凌亂，天下太平，不，這并不是完全的太平，只是有的時候我們習慣了自己敷衍自己，為了平衡自己的內(nèi)心，卻常常做出一些讓自己都覺得奇怪的動作，或許忠實內(nèi)心才是最重要的吧。我不希望自己做個假人，我不希望自己想要的東西而不去抓住，有時候我就想憑借自己的內(nèi)心去搏一搏，就想放膽去想，放膽子去做，你不可以強求別人去做你想要他做的事情，不可以去染化別人的思想，當下，你可以做的，就只是按照自己想的'去做。世間那么多的人，是有多少個可以做的到這樣呢？我不知道自己到底算是哪一類人，我只知道自己敢愛敢恨。
廣東的寒潮，威風凜冽，直哆嗦到我的心骨里；病痛的折磨，卻來的那么的不是時候，2016年的1月，卻讓我背負如此之重的擔子，走進醫(yī)院的日子里，吃藥的這段時間里，我才知道有多么的痛苦，我巴不得自己以后永遠都不再生病，但是這個是不可能的，俗話說生老病死，所以，或許這個病痛我是怎么樣也逃脫不了的了，那我還能怎樣呢，我只能勇敢的面對，剛開始知道，剛開始看到自己全身都是病痛的時候，我崩潰了，我的心一直在疼痛，我不知道自己到底還可以撐多久，由于需要花費很多的治療費用，但是沒辦法，我只能治療下去，因為我還這么年輕，我不可以讓自己的家人失望，不可以讓我身邊的人失望。當我花費到身無分文的時候，我才知道在我身邊的人又有幾個呢，我很無助，很無助，即使流干了眼淚也還是一樣，一個人，一個城市，多么的凄涼，那時那刻的想法就是這樣。
有一個肩膀，有一個懷抱，那時的我都會覺得很幸福。看到醫(yī)院的人都是有人陪伴著的時候，我的心，一直在翻騰，我怨恨自己沒有人陪著，沒有牽著，但是我不知道自己到底是什么樣子的，我不知道自己到底什么樣子的思想。我不知道自己的心到底是怎樣的？此時此刻，想的如此之多，此時此刻，眼淚已經(jīng)止不住了，但是沒有辦法，我一個女漢紙怎么可以在醫(yī)院哭呢，不可以，只好把眼淚又縮回去了，但是并不是說做到就可以做到的，只能盡力的說服自己，自己不是一個人，身邊有那么多的人陪著，只是他們都很忙而已，這些思想，也許是自己咄咄逼人，是自己在安慰受傷的自己。
有你，有我，這才是幸福的吧。在這無奈，無助的時間里，我可以依靠的人并不是很多。不是因為在我無助的期間，你一直陪著我，我才感動，不是因為我生病，我才需要你，我一直都需要你陪伴著我。現(xiàn)在回憶起，隱約記得你問過我，為什么會喜歡上你？我只想告訴你，不是因為帥與不帥，也不是因為富有和不富有，我喜歡你，存粹只是因為你給了我不一樣的感覺，因為你的細心，我喜歡你，因為你眼神，我喜歡你。我也告訴我自己，我不要讓自己喜歡上你，不要讓自己靠近你，但是有什么辦法，我只能讓個自己的內(nèi)心舒坦，我整個人才精神，我整個人才開心，但是我覺得這樣的自己好自私，自私透了，我害怕自己再也離不開你，我不想做壞人，所以我要趁早打消自己的念頭，那唯一的辦法是什么呢。是選擇離開嗎？我不知道我的離開是不是會傷害到你，我也不知道自己是否可以做到，我的內(nèi)心在抓狂，，，我可以怎么做？怎么辦？
我時刻都會告訴自己，我不可能擁有這個幸福的，你不可能會選擇放棄現(xiàn)在，然后選擇我的，因為我知道，時間和愛情，是成正比的，我知道你僅僅只是喜歡一個人而已，僅僅只是現(xiàn)在的我也是給了你不一樣的感覺而已，想起你說的一句話，看到我受傷，你就想要保護我，這或許比任何的甜言蜜語，都更讓我震驚吧。喜歡和愛，是不一樣的吧，也許，你只是喜歡我而不是愛我。
我現(xiàn)在的感覺就是，痛并快樂著。希望我可以變得更加的勇敢吧。大豆，希望你也做最真實的自己，忠于你自己的內(nèi)心吧，不要因為我，讓你覺得自己有負擔，因為都是我的錯。
愿你比我幸福。
痛并快樂著作文 篇45
每個人都是上帝手中的一只五彩珍珠蚌，時刻經(jīng)受這海水的沖刷。痛，并快樂著。
——題記
人剛出生時就好比一只幼小的珍珠蚌，是沒有貝殼的，將自己純真的天性完全的展露出來；接觸了社會這個海洋，潮水的沖刷，使柔軟的身體倍受折磨。于是，進化就開始了，身上長出了殼，并日益增大，將那曾受過傷害的心靈藏匿其中，怕再次受到傷害。
這樣，人與人之間的隔閡便產(chǎn)生了。
蚌沒有腳，只能隨波逐流，很無耐，所以它并不自由。
人也一樣，生活于社會之中，就得為適應(yīng)他而不斷“進化”，否則就會被社會無情的'逃汰。多變，早已讓“原我”湮滅。忘了起點，前圖有置于濃霧中，在迷途中只有苦苦掙扎。
然而離開水的蚌是無法生存的！
在這個生存于自由的十字路口，躊躇良舊�！拔也皇歉呱疀]有涅的自由，卻有生之留戀，于是便逃走了。”我們選擇了生存。
盡管活的并不很快樂。但大多數(shù)蚌總會產(chǎn)出光彩奪目的珍珠。是的，我是說大多數(shù)而不是全部。碩大的珍珠證明了他們曾今的存在。這過程是痛苦的，很痛，卻挺下來了。挺住就是一切！
人有兩種生活方式：一是眼睜睜的看它從指縫中溜走；另一種是把他扛在肩上，直到有一天把你壓下。
不同的是，后者產(chǎn)出了珍珠，前者卻埋沒于沙土之中，被永久的遺忘。
的確過程是痛苦的，正因為生活在痛苦之中，才會想到天堂，才會有所追求。而沉醉于幸福只中，只會忘了天堂，丟了理想，迷失了自我。
蚌——生存在這無垠的海洋，痛，并快樂著。
痛并快樂著作文 篇46
湛江的驕陽，我早已領(lǐng)教過，那簡直就是“直叫人生死不已”！火辣辣的太陽炙烤著大地，炙烤著這片資源富饒、人杰地靈的土地，以及在土地上行走穿梭的我們。為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正如火如荼地開展，所有的一切就像這里的驕陽酷暑后必定如約的陣雨一樣，來得是如此自然，走得卻這般瀟灑。這也是我這幾天最大的體悟。
告別了昔日的驕縱，送走了青澀時的任性，我必須要在這里學會收獲成長，實現(xiàn)完美蛻變。然而，現(xiàn)實并不是主觀想象中的這般美好，集體協(xié)作，必定難免會存在一些小摩擦，小誤會。但是不管怎樣，我都始終堅信真誠待人，必將換回真心理解，這一直都是我奉行的做人準則。因為我明白：每個人都會有自己的脾氣，會有彼此的性格，我們不能要求也沒有權(quán)利奢望他人去改變自己而迎合你的條件，所以在一般情況下，我都會主動站在他人的角度上去考慮問題，寧可自己吃點虧也不會去計較亦或算計他人。“以自我為中心的者，吃大虧”，這絕對是真理。
“有緣千里來相會，無緣相見不相識”，既然我們來自五湖四海，又是出自不同專業(yè)，擁有不同夢想，但我們有共同的目標。生活在同一片藍天下，呼吸著同一校園的空氣，就應(yīng)該一起奮斗，一起去為我們大學時代的第一次或許也是唯一一次的“三下鄉(xiāng)”活動吐沫色彩，編織回憶，因為我發(fā)現(xiàn)不知道從什么時候起，我卻習慣甚至是享受這一夏天大家一起付出，彼此相愛的感覺。
打從每天的睜開雙眼開始，就應(yīng)該清楚地知道日子必須要繼續(xù)，不管你是急速奔跑還是踽踽獨行。起床，調(diào)查，走訪，整理資料，開會，睡覺，這就是我們“三下鄉(xiāng)”的真實寫照。也許這些在很多不理解的人看來，這日子實在無聊，但是如果你是親身經(jīng)歷過隊員們?yōu)橥瓿晒ぷ鞫鵁o視炎炎烈日，攜手奮斗的動力；親身經(jīng)歷過付出努力而獲取戰(zhàn)友們肯定的眼光；親身經(jīng)歷過因受委屈而無處哭訴，卻覓得一人的不離不棄，共同流淚，相互勉勵時的'感動……這一路上的小插曲，會讓你奮不顧身地喜歡上它，并且沉迷下鄉(xiāng)，日漸消瘦。
黃昏，踏著如癡如醉的晚霞飄來，望著操場上小學生們稚嫩誠摯的笑臉，空氣中回蕩著天籟之音般的笑聲�；叵胱约哼@幾天走過的辛酸，委屈，當然也有感動，這所有的一切，花開盛夏，我痛，并快樂著……
我相信，十天的暑期實踐，將會隨著經(jīng)歷而不斷豐腴，沉淀。這一切，就讓時間去封存吧！
痛并快樂著作文 篇47
那天清晨，陽光明媚、鳥語花香，與我此時的心情大不相符。
早上吃過飯后，一人走在寂靜的小路上，空蕩蕩的小路沒有一個人。我埋著頭、雙手緊握著、兩腳一前一后地踢著路邊的石子，心里想著昨晚的事：吃完飯后，我像箭一樣的速度跑回房間拿手機看直播，心想‘一會就直播了，可千萬不能錯過’我越想越開心。剛打開手機“拿來”一個聲音才把我從準備看直播的開開心心的心情里拉出來，媽媽喊著說：“作業(yè)寫完了嗎？手機重要還是學習重要？”說完便奪過手機，我憤怒的把手機搶了過來，大喊道：“我要看直播！”我徹底把媽媽激怒了，她奪過手機向墻角的那邊摔去，我失去理智大聲的對媽媽喊：“就一點自由的空間都沒有嗎？”媽媽像沒聽見似的頭也不回的走出了房間。我發(fā)在沙發(fā)上傷心的哭了起來……我越想越生氣，一不留心腳下一滑，被石子滑倒的我好無助，手上頓時出現(xiàn)了細密的血絲，沮喪的淚水從眼眶里涌了出來。
這時，一雙粗糙的手抱住了我——是媽媽！我從地上爬起來抱住媽媽，又一次眼淚涌了出來。那雙粗糙的手一直撫摸著我的頭，說著：“以后性子要改改，媽媽也是為了你好！總玩手機也不行，學習就不能提升�！蔽翌l頻點頭，心想：媽媽我知道錯了，與您頂嘴是我沒禮貌；總是玩手機是我沒有控制能力，沒有把心思用在學習上；性子太急、脾氣太燥以后也會改！可是這些話我并沒有說出口……
過了好久，媽媽和藹的說：“走，跟媽媽回家，以后我們合理安排時間，媽媽不會總按自己的時間觀念去約束你了”我綻放出美麗的笑容，與媽媽的笑容撞合�；厝サ穆飞衔业男∈志o緊的握住媽媽的手，生怕再一次離開媽媽，我的'腿一瘸一拐的的慢慢的走著，非常痛！但有媽媽的溫暖與關(guān)懷，讓我勇敢了起來，忘記了疼痛，也知道了自己的錯誤。
媽媽的關(guān)懷，讓我溫暖。每每想起都會熱淚盈眶，現(xiàn)在的我與媽媽和睦相處，媽媽不會因為我的一些小錯誤就訓我，而是耐心的開導(dǎo)我。是因為經(jīng)歷了這件小事！雖然痛，但快樂著！
痛并快樂著作文 篇48
盼望著，盼望著，眼看時間到了，初中報名的日子近了。習慣了暑假懶散生活的我，在父母緊張的起床聲的催促下，猛地驚醒，一躍而起。是啊，今天是我上初中最重要的一課——軍訓。
“集合，集合！”“快快快……”教官來了，末見其人先聞其聲。這陣勢，好家伙，夠嚇人的！傳說中的“魔鬼訓練”就要來了，我心里暗暗地想。
細瞧眼前的'這位教官，個子不高，皮膚黝黑發(fā)亮，身穿深藍色特警服，走路站立永遠昂首挺胸，全身上下透露著“剛毅”二字。“別說話，保持安靜！”“稍息，立正，稍息！”教官的叫喊，聲如洪鐘，完全與他的身材不相稱。
首先，教官教我們軍姿站立。本以為這站立的有什么難的？但我錯了！兩腳分開，兩腿并攏繃直，抬頭挺胸，雙眼正視前方，站立不能絲毫搖晃。毒辣的陽光匕首般扎在我們的臉上，沒過片刻，汗水就順著額頭流了下來，浸濕了校服，甚至滴到了地上。三分鐘，五分鐘……時間似乎變得比任何時候都慢，有的人開始搖晃了起來，真是堅持不下去了。就這樣子30分鐘過去了，“自由活動。”教官一聲令下，我們所有人都順勢癱軟在了地上，雙腳都不聽使喚似的，一直在顫抖著，甚至有的同學都走不動路了。那種滋味，真的是：誰練誰知道！
苦歸苦，但剛毅的教官也有柔情的時候。在訓練之余，他常常會開些玩笑來活躍我們緊張的氣氛，比如：班級拉歌、互侃對方，有時他還會親自露兩手，表演擒拿術(shù)給我們看，每每這時，一陣陣雷鳴般的掌聲響徹在校園上空，就這樣，放松完之后我們訓練就更加有精神了。
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚�！边@是這三天來，我最大的收獲。經(jīng)過這三天的軍訓，我感受到了軍人的剛毅、堅強�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名真正的中學生了，通過軍訓，我更加體會到了，什么才是真正的堅強勇敢、永不放棄、堅持到底！
我將帶著這些難能可貴的精神食糧，來走完我三年的初中生活！
痛并快樂著作文 篇49
痛苦是快樂的影子。——題記
行走在人生之路上，痛苦與快樂，本就是并存的。
雛鷹無數(shù)次跌落山崖，它痛著，卻也快樂著，它堅信自己會脫胎換骨，擁有搏擊長空的力量；蚌殼任砂礫劃破他的五臟六腑，它痛著，卻也快樂著，它堅信自己會歷盡千辛，孕育出璀璨奪目的光芒；梅樹在凜冽的寒風中挺立著，它痛著，卻也快樂著，它堅信自己會熬過嚴冬，綻放出傲雪凌霜的芬芳……
而此刻的我們，也同它們一樣。
我們正奮筆疾書在作業(yè)的海洋，步履維艱的'行走在初三的道路上，“三更燈火五更雞”已成常態(tài)。我們正奮力奔向人生第一個終點，不顧一切地奔跑。我們必然會疲憊，會跌倒，會被荊棘劃傷。我們痛著，流淚著，卻也微笑著，因為前方，風景無限。
痛苦是必然的，唯有熱愛著生活，滿懷希望，才會看到隱藏在角落里的快樂。
李白被貶，心中郁郁不平，可他借酒消愁，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”響徹蒼穹，他熱愛這與酒為伴的生活，他痛，并快樂著；貝多芬雙耳失聰，從此無緣美妙的樂聲，可他誓要扼住命運的喉嚨，《命運交響曲》奏響了他何其悲壯的一生，他如癡如醉地熱愛著音樂，他痛，并快樂著；海倫·凱勒是被命運拋棄的“孤兒”，她注定看不到黎明，卻對未來滿懷憧憬。上帝關(guān)上了她的門，她卻在黑暗中苦苦掙扎，偏要破門而出，頭破血流也在所不惜。于是，她成了那個時代的傳奇，她摸索到了黑暗中的光明，她痛，更快樂著……
古今中外，這樣的例子不勝枚舉。試問，從古至今，又有何人的生活不是痛與樂交織在一起呢？一帆風順的，那不叫人生。
唯有苦，方見樂。
痛苦與快樂相輔相成，因為有痛，我們才向往未來，才擁有希望，才會快樂。
我們的人生，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇50
痛，有時并無傷感，而是一種解脫。它帶給了人重生的快感和樂趣，讓人沉浸于極度的歡樂時光。
痛有很多種：長痛，短痛，悲痛，傷痛……它也分很多級別：低級、中級、高級。我經(jīng)歷的痛大多數(shù)都屬于中級，其中有一件事令我非常難忘。靜寂的醫(yī)院走廊，響起了一陣鞋子踩踏的聲音。這是我第N次被父母帶來填補蛀牙�？邕M多次“光顧”的牙醫(yī)室，我突然雙腳像灌了鉛的，挪動一步也十分困難；兩只拳頭早已攥緊，臉上布滿莊重，頗有一種“壯士一去兮不復(fù)還”的氣勢。輪到我了，緊張的我?guī)缀跏峭现粠У阶紊�，隨即被扳開嘴巴，固定住手腳。我看到刺眼的燈光，聽到越發(fā)清楚的“滋滋”聲，手掌心已經(jīng)濕透了……“啊！”一股響徹云霄的喊聲從我嘴里發(fā)出，以前牙齒傳來的劇痛感變得無影無蹤，我不禁心里暗自狂喜，一反常態(tài)順從地進行并配合牙醫(yī)的行動，連守在旁邊的父母也都呆了。于是乎，聽著牙醫(yī)的`稱贊，以前覺得讓我厭惡萬分的聲音此刻仿佛成了最好聽的天籟之音，心里說不出的喜悅。過了一會，我便牽著父母的手蹦蹦跳跳地離開醫(yī)院……
怎么樣？這算不算痛并快樂著，你也跟我分享一下吧！
痛并快樂著作文 篇51
痛并快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學習一樣，學習中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結(jié)果會讓你很快樂。
在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂的事情，而且讓我永遠也忘不掉。
因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終于老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的，而且學著還很開心的。而且這個英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語課，每次上課的.時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網(wǎng)課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學到這么多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演著，還有一個中國老師講著，特別容易聽懂。
剛開始老媽說要給我報，報完之后我就特別煩，我想著會不會很難�。咳绻嵝谭浅６�，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽完一節(jié)，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項作業(yè)，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業(yè)時間。而且如果我寫別的作業(yè)寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時候，我越聽越想學真是痛苦和快樂一并向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂的禮物。
痛并快樂著作文 篇52
似水的光陰帶我們來到了初三，來到了另外一個國度，展開了一段新生活。
本以為陽光明媚，事情也就順風順水，可是老師來了一次突擊考試。這內(nèi)容可是昨天才教完的呀！也沒捎個信就要考�！俺跞耍ゾo”，耳邊浮起這樣一句話語。同學們一臉的無奈，嘴上大聲叫喊著不愿意，可后來筆與紙發(fā)出的“唰唰”聲代替了它，滿臉的全神貫注代替了無奈，卷子被同學們劃上了一筆又一筆。
考試結(jié)束了，剛喘口氣，又瘋一般地奔向操場做課間操，個個臉上洋溢著春光般的笑容，下樓時的動作就似一陣風，站的隊伍就似一條線。所有人都面對陽光，來了一次激情的碰撞，暖暖的陽光，灑在了每一個人的心上。
�。坑⒄Z聽寫？單詞、詞組、句子？幸福也太短暫了吧，“噩夢”也來得太快了吧！老師一本正經(jīng)地說：“初三了，要抓緊！”一個個沮喪的臉龐，也只能照做。心不甘，情不愿地拿出本子、筆，聽著老師標準的英語發(fā)音，一行行優(yōu)美的英語字母從筆尖下跳出，躍然紙上。
聽寫后，妙趣橫生的BINGOGAME,引起了大家廣泛的興趣�！皁nemorechance!”“bingo!”“oh,no!mygad!”一句句令人嘆息，或是令人欣喜的.話語，仿佛如動人的旋律般，久久回蕩在教室的上方。
“鈴……”下課了，人呼啦的一下散開了，手中的魔方不停的旋轉(zhuǎn)，翻來覆去，手指間流過無數(shù)的歡聲笑語。拼好的魔方記錄著我們最純真的那份獨屬于初三的記憶�？傆腥撕芸斓钠春媚Х剑部傆腥擞肋h也拼不出六面，甚至一面，但我們只求那份美好的過程。
“今天的總結(jié)就到這里，初三了，大家要抓緊，放學！”我們歡呼著，一天的學習歷程結(jié)束了。與同學一起回家，一邊談?wù)撟鳂I(yè)的多少，然后又聊到一天發(fā)生的趣事。車上的我們總是那么興奮。我下了車，抬頭，早已星辰滿布。
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫，充滿著蒼白和陰暗；
可也有人說，初三是一幅流光溢彩的油畫，彌漫著生機勃勃。
我沒有詞語來形容初三的生活，我只知道，我們在初三中，痛，并快樂的生活；當然，還有那句“初三了，要抓緊”這不朽的經(jīng)典。
痛并快樂著作文 篇53
“天有不測風云，人有旦夕禍福�！薄霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。此事古難全�！�
從我出生時，爸爸、媽媽就知道了我不是一個正常的女孩：我的肋骨從出生時就有兩根嚴重彎曲。因此，他們從小就不敢讓我蹦跳，不敢讓我玩耍，我成了一個特別“文靜“的女孩。
幼兒園，小學。在我成長的道路上，我變得更加沉默寡言、孤僻、內(nèi)向。自暴自棄的我常常一個人躲在角落里不愿與人交流。每當看到同學們在操場上快樂玩耍時，我總是一個人躲在角落里默默哭泣，我覺得我的前面一片黑暗。
到了四年級，我們的班主任換了一個年輕快樂的老師，很快，他就獲得了我們?nèi)嗤瑢W的喜歡。“鄭凱迪，怎么不和同學們出去做游戲呀？”老師發(fā)現(xiàn)了角落里的我�！八吖菑澢�，不敢做游戲�！蔽也桓一卮鹄蠋煹�.話，旁邊的同學卻已經(jīng)哄笑起來。我低下頭，委屈的淚水止不住的往下流。老師皺了皺眉頭，輕輕的拉起我的手，“來，和老師玩老鷹捉小雞的游戲�！蔽译m然仍然低著頭，但腳步卻不由自主的隨著老師走向了操場。操場上，我緊緊抓住老師的衣服，正如躲在母雞懷里的小雞。忽然，我感覺肋骨涌來一絲疼痛，不禁“啊”出了聲，老師轉(zhuǎn)過身，關(guān)切的目光讓我心里暖洋洋的，我仰起頭，更緊的抓住了老師的衣服。上課鈴響了，老師在我的耳邊輕輕的說：“老師真高興和你一起做游戲�！蔽矣忠淮温湎铝藴I，但這是幸福的淚，激動的淚。
放學后，老師帶我到辦公室，打開電腦，和我一起觀看奧運冠軍張湘祥的故事，張湘祥8歲起就開始刻苦訓練，17歲時就奪得了悉尼奧運會男子舉重56公斤級銅牌。本來他在雅典奧運會上是極有希望的，不幸的是，他在2003年一次訓練中腰部受傷，后來病情加重，讓他無緣那次奧運會。但他沒有放棄，2007年，他又回到了國家隊，重拾自己的奧運夢。終于，辛勤的汗水還來了回報，在2008年奧運會上，他為中國奪得了第9枚金牌。看完后，老師對我說：“努力了就會有回報，相信自己能做到！”聽了老師的話，我撲進老師的懷里，不禁失聲哭起來。
漸漸地，漸漸地，我愛上了老師，愛上了老師教的語文，我的成績越來越好了，肋骨也不是那么疼了，身體變得越來越結(jié)實，我的心情也越來越舒暢了，在可敬的老師們的教育培養(yǎng)與關(guān)愛下，我快樂地成長著。從此，操場上有我游戲的身影，教室的走廊里蕩漾著我歡樂的歌聲。有人說：“凄涼是詩，悲壯是歌，在生命的現(xiàn)實中，要經(jīng)得起挫折�！蔽医K于長大了，我學會了堅強，我懂得了要笑對生活。痛，有時也是一種快樂！
痛并快樂著作文 篇54
我們剛才的表現(xiàn)，好像令總教官極不滿意，當然，我們也有相應(yīng)的懲罰——定軍姿半小時。
“災(zāi)難”來臨了，一片余霞擋住了太陽的愁容，大地披上了一件夢幻的紗衣，每個人身上都平添了一種色彩，此時看起來是那么美，讓人悲傷而無奈。蜻蜓偶爾也會飛得很低，它像慰問朋友一樣擦過你的身旁，又飛快地逃開了，逃走了。剩下的似乎只是落寂，凄涼和無奈了。
一陣酸痛悄悄地爬上了腳和背，之后消失得無影無蹤，什么感覺也沒有，全身麻木，像一棵樹沒了感官。若不是輕風拂面而來，衣服和發(fā)絲肆意地騷擾著我的肌膚，我想我早會忘了觸覺是什么。
身體適應(yīng)以后，我的心格外平靜，明亮，猶如沒有一絲風的湖面，掀不起一層漣漪。算是為了自我安慰一般，我覺得軍訓的時候，整個人好有精氣神，與假日的懶洋洋，無精打采比起來差遠了。軍訓每一天都過的很充足，也覺得踏實，而假日總覺得空虛，熬夜也特別有精神，而白天瞌睡連連，我打心底厭惡這樣空虛無聊的假期，或許正是如此，竟讓我對折磨身體的軍訓有了好感。
我想，不需要我的'感嘆，所有人都知道部隊的苦痛；我想，不需要我的贊美，許多人喜歡痛苦的軍訓；我想，不需要我的表達，明白人會知道生活的最高境界！
痛并快樂著作文 篇55
秋天，神清氣爽，一個“繩”舞飛揚的節(jié)日即將到來，那就是—-實驗小學的秋季運動會。如果你想健康，運動吧！如果你想健美，運動吧！如果你想“痛并快樂著”，請一起來運動吧！
去年賽場上揮灑的汗水、緊張的心跳、激動人心的吶喊好像就發(fā)生在昨天，賽前艱苦的訓練至今讓媽媽記憶猶新。“雙人鉆繞？這是什么項目？”媽媽吃驚的望著我，待我費盡口舌將這個比賽規(guī)則給媽媽講解清楚后，她卻認為是天方夜譚，不屑地搖搖頭，“你是不可能完成的！”“哪有這樣的家長，還沒開戰(zhàn)呢就動搖軍心，只要你不怕陪我搖繩辛苦，我一定會成功的！”“好！一言既出駟馬難追！說練就練！”我和我的搭檔每天約好時間出去練習，開始的訓練確實不如人意，一次次的失敗幾乎要把我們擊垮了，互相指責的語言、埋怨的眼神被一旁的媽媽看在眼里，她輕輕地摟過我倆，“鉆，是關(guān)鍵所在，配合是重中之重！我給你們一個建議：每當跳不過去的時候就大喊加油，以示懲罰，同時必須用堅定和鼓勵的眼神看對方！”我倆相視一笑，媽媽的用意我們懂！一次不行，兩次！兩次不行，三次……“先跳三下再鉆！”“這樣鉆！”“從右邊！”“右邊的手抬高一點！”我倆不斷地總結(jié)經(jīng)驗，終于迎來了第一次成功鉆繞，媽媽居然和我倆一起歡呼雀躍……我們每天都這樣練習，日復(fù)一日，我們跳得越來越好，也越來越有信心了。運動會開始了，我們倆放松心情，走上“戰(zhàn)場”，“嘀~”哨聲一響，我揮動起手里的跳繩，繩，在空中匯成一道優(yōu)美的弧線，隨即落下，而我們便是小燕子，在繩里輕盈而有節(jié)奏地跳著，臺上的一陣陣吶喊，一陣陣掌聲，都是對我們的一種鼓勵，增強了我們的信心，最終我們成功了！我們獲得了全年級第二的.好成績！
去年我還參加了一個集體項目，是雙繩內(nèi)輪，雖然我們也取得了第二名的成績，但因我的表現(xiàn)未能錦上添花，一直留著一絲遺憾。現(xiàn)在，填補這一點遺憾的機會終于來了，這絲遺憾似激流暗涌，我感到有一種無形的力量帶著我向前沖！我每天都充滿激情地參加訓練，用心的揣摩，細心的總結(jié)經(jīng)驗，也不怕臉上、胳膊上掛著的“鞭痕”影響美觀，可能是突然運動量增大，雙腿和腳踝的疼痛讓我上下樓梯都困難，這可怎么辦呢？媽媽心疼的不讓我練了，那怎么行，我堅決不同意，終于還是媽媽沒能拗過我，每晚幫我搖繩，練完后，再幫我熱敷、按摩，這時她總不忘念叨“要是把這種精神用在學習上就好了……”哎，我親愛的媽媽呀，你哪里知道“痛并快樂著的滋味呀！”
就像伏爾泰說的“生命在于運動！”我愛你，跳繩，我相信功夫不負有心人，在我和伙伴們的共同努力下我們一定能取得勝利！加油吧！同學們！
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