走進(jìn)音響世界作文
走進(jìn)音響世界_400字滴答,滴答”咦,我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤(pán)之間了!岸b忊,叮鈴鈴”天哪,這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了,好不容易擺平了淘氣的鬧鐘,討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……
聽(tīng),這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子,他橫有規(guī)律地此起彼伏,清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子,我仿佛進(jìn)入了大自然:雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲;聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢!突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán),過(guò)了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀!過(guò)了一會(huì)兒,這聲音沒(méi)了,我從大自然回來(lái)了,風(fēng)扇叫著:歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。
第二天,上學(xué)路上,我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi),快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ),談笑風(fēng)生,到了學(xué)校,教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風(fēng)聲,給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲,滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲,讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水;我愿變成掌聲,給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng),讓他們更上一層樓;我愿變成……
音響世界_650字音樂(lè)的世界是美妙的,大自然的音樂(lè)更是讓人陶醉,這天簌之音,讓我們一起云領(lǐng)略吧!
快聽(tīng)哪!大自然中的聲音像一曲交響樂(lè)。風(fēng)、雷、雨的聲音像一個(gè)個(gè)踴躍的音符,忽上忽下,奏出一首首優(yōu)雅的曲子。
風(fēng)卷起飄零的葉子浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)了。風(fēng)是這音響世界的第一“紅牌歌星”。它的歌聲悠長(zhǎng)柔美,聽(tīng)“呼——呼——呼——”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕,也讓人感到陣陣涼意。風(fēng)吹走了沉悶的氣息,清幽空靈的歌喉倍受人們的歡迎。
雷跟風(fēng)的腳步后,當(dāng)披著黑袍的云姑娘聚集一起時(shí),它們歌聲是激昂的,是響亮!“轟隆隆,轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點(diǎn)不同,雷的聲音是自然而隨意,你永遠(yuǎn)不知道它接要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎雜亂無(wú)章,但只要用心聆聽(tīng),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。
雨,雖然姍姍來(lái)遲,但它用動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失!芭、啪、啪”那是雨調(diào)皮地拍打窗戶(hù)的聲音,“沙啦啦,沙啦啦”這是雨和樹(shù)木兩部默契的二重唱,雨“嘩嘩、嘩嘩”地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng),便感受到它是在演奏一首雄厚浩蕩的曲子,那雄渾的旋律像真正的音樂(lè)在演奏,卻更加清脆明朗。
雨好像能沖掉你腦子里所有的憂傷煩惱,要把你的靈魂帶到令一個(gè)世界,一個(gè)自由的國(guó)度,讓你盡情地放肆一回。雨歡樂(lè)地下著,它仿佛決定沖刷掉地上所有的塵埃,把所有的清新都從天國(guó)帶到人間。不知怎么的,我心中總有一種難以言喻的喜悅感,它隨著雨不斷地鼓勵(lì)我,讓我加倍感受到雨的親切。
雨愈下愈大,濺起朵朵晶瑩剔透的水花,融入到我的心里,它仿佛在我心里產(chǎn)生一道光,照滿(mǎn)整片大地,這時(shí)我才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠,充滿(mǎn)了生機(jī)。
這音響世界的余韻在我心間久久不能拓散。
走進(jìn)蘇軾的世界_400字在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上,有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世,成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景,他,就是唐宋八大家之一,曠世奇才——蘇軾。他的天才,他的靈動(dòng),他的超逸,他的多情,他的別致,渾身散發(fā)著詩(shī)香。大起大落,沉浮莫測(cè)的人生,曲折多難的兒女情長(zhǎng)。走近蘇軾,揭開(kāi)他心靈深處的神秘面紗,去感受他的頑強(qiáng)、樂(lè)觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。
“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”,人生的跌宕起伏,狂風(fēng)暴雨,他一笑泯千仇,淡然漠視,在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路!盎厥紫騺(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,蘇軾的坦然樂(lè)觀,不以物喜,不以己悲,身遭貶謫又蒙受冤屈,處境險(xiǎn)惡,生活困頓,但他臨危不懼,永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨不斷打擊著他支離破碎的人生,蘇軾沒(méi)有見(jiàn)風(fēng)使舵,也沒(méi)有驚慌失措,而用平常心去面對(duì),去承受。他帶著樂(lè)觀曠達(dá),走進(jìn)自然,走近山水,消除一切挫折、不幸。登臨山水,懷古憑吊,去感受大自然的雄奇壯麗,抒發(fā)自己的壯志豪情,在苦悶中尋求超越和解脫!伴L(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄余生!彼鄲灪歪葆宓耐瑫r(shí),他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉,對(duì)歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然,使精神得以獲得超然,獲得自由。
走進(jìn)音響世界_1100字快聽(tīng)哪,大自然中的聲音像一曲交響樂(lè),而風(fēng),雷,雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,優(yōu)雅的曲子。
看哪,山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨,多神氣呀!此時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后,一眨眼,它又不見(jiàn)了。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿,原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”,洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn),山中又恢復(fù)了平靜,不同的是,山中又多了一份水淋淋的綠,多了一份清新的空氣。
“轟隆隆,轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí),天空中一片烏云密布,大家都被雷公公的氣勢(shì)震住了,慌忙回家去了。這時(shí),雷公公別提多興奮,多自豪了!雨滴鋪天蓋地,給大自然下了一場(chǎng)透雨。
風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒,不一會(huì)兒,大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐,正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐,大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃,讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò),它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了,F(xiàn)在,我終于走進(jìn)了音響世界,發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。
快聽(tīng)哪,大自然中的聲音像一曲交響樂(lè),而風(fēng),雷,雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,優(yōu)雅的曲子。
看哪,山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨,多神氣呀!此時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后,一眨眼,它又不見(jiàn)了。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿,原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”,洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn),山中又恢復(fù)了平靜,不同的是,山中又多了一份水淋淋的綠,多了一份清新的空氣。
“轟隆隆,轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí),天空中一片烏云密布,大家都被雷公公的氣勢(shì)震住了,慌忙回家去了。這時(shí),雷公公別提多興奮,多自豪了!雨滴鋪天蓋地,給大自然下了一場(chǎng)透雨。
風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒,不一會(huì)兒,大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐,正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐,大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃,讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò),它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。現(xiàn)在,我終于走進(jìn)了音響世界,發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。
重慶市南岸區(qū)四公里江南小學(xué)六年級(jí):何苗旭陽(yáng)
相關(guān)內(nèi)容推薦
走進(jìn)音響世界作文 來(lái)源:http://m.unjs.com/600zi/201307/3170853.html轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容m.unjs.com,請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接!
【走進(jìn)音響世界作文】相關(guān)文章:
關(guān)于走進(jìn)音響世界作文范文:走進(jìn)音響世界12-07
走進(jìn)音響世界作文02-02
走進(jìn)音響世界作文12-20
走進(jìn)音響世界作文(精選)12-20
走進(jìn)音響世界作文03-09
走進(jìn)音響世界05-02
走進(jìn)音響世界的作文02-06
走進(jìn)音響世界的作文02-06
作文 走進(jìn)音響世界05-07
走進(jìn)奇妙的音響世界作文02-06