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挫折作文
山水的挫折 山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。 水的流動,卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚(yáng),流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃。 山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇!澳銥楹我恢绷鲃幽?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚(yáng)。 “我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人! 山?jīng)]有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實(shí)在樹上生長,讓人們得以生存。 “有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說,“我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜!鄙届o立著,水流動著。 水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時(shí)的告別,水里的魚兒,只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都顯得巨大。 山和水對視著。 “其實(shí),你我并不是對立著的!鄙秸f,“我們都在等待。等待有一個(gè)人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個(gè)人,在山的頂峰默讀水的流動,在水的旁邊誦頌山的倒影!” 山開始流動,水開始靜默。 水開始堅(jiān)強(qiáng),去面對挫折。 山開始柔弱,去放大痛苦。 學(xué)會面對挫折 蕓蕓眾生,沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的,都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。 無數(shù)歷史的事實(shí)和社會的實(shí)踐證明:挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程,它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼,于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭,使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮,甚至失意彷徨,難以自拔。 面對挫折,自強(qiáng)者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石,更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,超越自我的快樂。奧斯特洛夫斯基說得好:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗焦,難以激起美麗的浪花。”如果我們在挫折面前是勇敢進(jìn)攻,那么人生就會是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻:“挫折就像一塊石頭,對弱者來說是絆腳石,使你停步不前,對強(qiáng)者來說卻是墊腳石,它會讓你站得更高! 面對挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會面對挫折,也是生命的一種饋贈,因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。 生活因挫折更精彩 夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。 這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎? 算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費(fèi)勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。 我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。 后記:我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折! 挫折、痛苦、人生 嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆死,群隼枵腹;虿n穹,徒鴻蒙,求索于重巒之顛;或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族直面挫折與痛苦之際也,志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。 然天地萬物,苦痛挫折非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻,旋而復(fù)擊百萬遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者,散于群巒之外,須臾而無形,傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌,擇于何,擇于挫折也。 而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱重挫之下毅然擇生,終有絕唱之史,無韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志,承先帝之德,盡報(bào)國之忠,劍指中原,不勝不休,雖失大計(jì)于街亭,義不擇退,再回出師,終塑英豪之名而得千古慨嘆。 人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟懷大志而不言敗者,可轉(zhuǎn)而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千載間未可計(jì)數(shù),而留其名者未之有也。乃知驊騮浩,必有跌撲塵泥者,偃志者死,其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,其茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霽虹如畫,而后登坦途,沐清風(fēng)。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青! 余由是有感而嘆曰:快樂苦痛坦途挫折,于人生路上相伴相生而未可避免。這親臨之地,擇何方而往,人各有愿而未可強(qiáng)加。然播義于四海,流芳于后世,則非不畏挫折,臨痛苦而篤志不易者可至也!
挫折
挫折
文 / ksud 詩歌 類作品
人活著,怎能沒有挫折?
人活者,沒有強(qiáng)者和弱者。
為何活者?為了紀(jì)念而活;
為何活者?為了活者而活者!
要活,就別怕挫折;
要活,就堅(jiān)強(qiáng)地活者!
挫折,恐懼他就會更加恐怖;
挫折,蔑視他就會沒有挫折。
人活者,本是沒有意義;
活下去,便會看到趣與樂。
說出來!“我就是獨(dú)一無二!”
挫折,他又奈我何?
……挫折并不可怕,可怕的是不敢面對挫折。
挫折
成功需要挫折挫折是什么?失敗說:挫折是成長路上永遠(yuǎn)翻不過去的山,因?yàn)榉^一座山,前方又會有另一座山。
懦弱說:挫折是成長路上的一片荊棘地,會把人扎的遍體鱗傷。沮喪說:挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進(jìn)的方向。站在童年的尾巴上,望著前面未知的路,我害怕了。
這時(shí),但丁走過來對我說:“走自己的路,讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折會讓你成長!备呶唤刂膹埡5蠈ξ艺f:“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起來,唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來!彪p耳失聰?shù)呢惗喾艺f:“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨,挫折會使你自信起來。”徐特立說:“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來,那是神話。挫折是成長過程中的必需品。”站在青春的林蔭道上,望著前面的路,我似乎有了點(diǎn)信心。這時(shí),我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個(gè)手指敲擊著鍵盤,做著學(xué)術(shù)報(bào)告,在挫折面前,他選擇了堅(jiān)強(qiáng);我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學(xué)著語言,在挫折面前,她選擇了堅(jiān)持;我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗,在挫折面前,他選擇了忍辱負(fù)重;我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波,在挫折面前,他選擇了奮斗;我還仿佛看到了張海迪,貝多芬……偉人之所以能成為偉人,是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒有經(jīng)歷過的挫折,并且戰(zhàn)勝了它,才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口,我想了想,選定了一條最艱險(xiǎn)的路。不要逃避挫折吧,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長。挫折是什么?堅(jiān)強(qiáng)說:挫折是山,翻過他,就可以見到成功的大海。
勇敢說:挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。勝利說:挫折是海中的礁石,不遇見他,永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
成長,需要挫折。
滕州育才中學(xué)初三:田培賢
挫折
在人生當(dāng)中,有許多必不可免的,而挫折,則是其中之一種,有的人,能在挫折當(dāng)中勇往直前;有的人,則知難而退;而有的人,則在挫折來臨時(shí),就先退縮了。而我們,不管以前怎樣,從現(xiàn)在起,就要學(xué)會戰(zhàn)勝挫折。
挫折,能使多少人站立高峰,又能使多少人在夢幻的現(xiàn)實(shí)中覺醒,努力奮斗。林肯,是美國很有名的總統(tǒng),他為當(dāng)時(shí)的社會上作了巨大的貢獻(xiàn),是美國能更好的發(fā)展,更好的統(tǒng)一。可是,在光耀的輝煌的背后,又有多少艱辛是鮮為人知的,林肯在他的生活中,挫折一直在于它陪伴,似乎從未離開過,除去小挫折,大挫折就有十四件,但他卻能戰(zhàn)勝挫折。因此,一個(gè)名人的偉大,并不單單是他有著優(yōu)異的成績,更重要的是,那戰(zhàn)勝挫折的意志與耐心。而當(dāng)今社會上,有一個(gè)不便存在的嚴(yán)重現(xiàn)象,家長們都在培育溫室里的花朵,假如這些花朵一旦遇到挫折的話,就會枯萎。是孩子們在社會上生存存在著一個(gè)嚴(yán)重的障礙。因?yàn)樵诖煺壑,能使你不斷的成長起來。挫折,不僅僅磨練人的意志,也考驗(yàn)人的耐力與耐心。并且從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn),能更好的發(fā)揮自己的潛力,努力為目標(biāo)而奮斗。所以,與其培養(yǎng)溫室里的花朵,不如培養(yǎng)無土無陽光的花朵。
挫折,無處不在,我們要戰(zhàn)勝挫折,努力奮斗,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
挫折
泰戈?duì)栐?jīng)說過:沒有經(jīng)過地獄般的磨練,就不能創(chuàng)造天才的能量,沒有洗過血的手指,就不能彈出世間的絕唱?梢姶煺蹖τ谌说闹匾。
挫折是階梯,爬過就成功了,挫折是風(fēng)帆,揚(yáng)起就成功了,挫折是人生不竭動力的來源,用好就成功了。
經(jīng)歷挫折更能發(fā)奮。貝利成名后,有個(gè)記者采訪他,……他不可能成為球王。通過貝利的一段話,讓我們知道了只有經(jīng)歷了一次有一次的挫折。我們才會有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才會懂得奮斗,才會一步步走向成功。
種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子絕不會悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇,有了挫折,才有了磨練?/p>
人生若是一株生機(jī)勃勃的禾苗,挫折就是四季的風(fēng)雨,摧殘它,卻更能滋潤它,讓她茁壯成長;人生若是一方潔凈明朗的天空,挫折就是突來的暴雨,昏暗它,卻更能亮麗它,讓它有了長虹橫空的美麗。人生若是一股奔騰不息的泉水,挫折是巨石是懸崖,阻擋它,卻更是成就了它,讓它有了飛花濺玉,“疑是銀河落九天”的動人魅力。
從古到今,不少文人志士都在困境中奮起?鬃邮艿礁鲊懦鈪s編成了《春秋》,司馬遷慘遭宮刑而留下了《史記》;海倫凱勒年幼失聰,卻成為了美國出色的女作家……我們不能說沒有這些挫折,他們就不會有巨大的成就,但把這些挫折也可算是他們成功背后的推手吧。
朋友們,迎接挫折吧,挫折是人生不可缺少的一點(diǎn)。沒有挫折的人生,就像沒有魚兒的湖水,基石清凈,也只是一湖死水;沒有挫折的人生,就像沒有浪花的海洋,顯得了無生趣。朋友,讓我們大聲高的歌唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹……沒有人能隨隨便便成功……
武漢市小集中學(xué)初三:xjzx92
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