書香伴我行作文
書香伴我行500字我是一只小書蟲，遨游在書的海洋。濃濃的墨香使我陶醉，新鮮的知識“食糧”充實我的大腦。
書是我的朋友。他日日夜夜陪伴我，使我開心，讓我歡笑；使我悲傷，讓我流淚；使我苦惱，讓我思索。我很喜歡他。
我是一個名符其實的“書大王”。記得有一回，作業(yè)很多，回到家后，我做的第一件事就是翻箱倒柜，東瞅瞅，西看看。為什么？沒有為什么，因為我一定把我深愛的《意林》找到！我家有三箱子書，幾十本名著，我小心翼翼把我那“美麗”的書取出，津津有味地看了起來。這時，媽媽不滿的聲音從廚房傳出：“早早回來，不寫作業(yè)還看書！作業(yè)完的成嗎？”“我看《意林》怎么啦？”我不服氣的說，“對我有益！”媽媽氣沖沖的走過來，奪走了我的書。嘻嘻，不怕，我還有一本！我大搖大擺地從書包里拿出另一本書，有滋有味的看了起來。媽媽沒辦法了，只得說：“唉，你想看就看吧，前提是要把作業(yè)寫完！”
我是一個書迷。作業(yè)寫完了，輕松了，可是卻要睡覺了。漱洗完畢，我偷偷帶走一本書，走進了我的小臥室，我輕輕打開臺燈，小心翼翼的看起書來�！皩氊�！”媽媽走過來，“睡覺沒有？”這下我可嚇得不輕，連滾帶爬的鉆進被窩，還不忘帶幾本書。“媽媽好像看見了。我害怕的想。腳步聲越來越響，人越來越近，我都開始哆嗦了，”“嘩！”被子被掀開了，媽媽驚得眼珠子都掉下來了，因為被窩里有我和我懷里的五六本書。
書是我的老師，書是我的伴侶，書是我的親人，更重要的，書是陪伴了我六個春秋的朋友！
書香伴我行400字書是什么？我對著這個問題想了很久……
書也許是老師。因為里面的字字句句都在告訴我們自然的哲理。是它告訴我，為什么月亮會有陰晴圓缺的變化；它讓我們明白了古時候人類的語言；它讓我們知道了如何用數(shù)字計算生活我們的生活因它而變得多彩，我們的家園因它而變得美好。
書也許是朋友。因為在我十分寂寞時，是它給我朋友一樣的溫暖，讓我高興。它讓我們了解遭遇失敗該如何面對；它讓我們明白了發(fā)生矛盾如何化解；它讓我們懂得該怎樣關心他人……我們的學習因它而變得快樂，我們的心靈因它而變得美麗。
書也許是家人。因為是它教我做人的道理，給我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是壞；它給了我家人的親切，讓我感覺到了親情的力量。它猶如爸媽的教導，嚴厲認真。我們的天地因你而變得寬廣，我們的空氣因你而變得清新。
正如徐德霞所說：“一本好書，必須要讓每一個讀者心有所動，情有所通，學有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時代。面對書籍，我們除了收獲，還有思索與感動�！�
我希望，這些伴隨著我們成長的好書伴隨著縷縷書的幽香，立在書架上百年不到，成為永遠的經(jīng)典！
鎮(zhèn)海區(qū)應行久外語實驗學校初一 李淼
書香伴我行書是什么？我對著這個問題想了很久……
書也許是老師。因為里面的字字句句都在告訴我們自然的哲理。是它告訴我，為什么月亮會有陰晴圓缺的變化；它讓我們明白了古時候人類的語言；它讓我們知道了如何用數(shù)字計算生活我們的生活因它而變得多彩，我們的家園因它而變得美好。
書也許是朋友。因為在我十分寂寞時，是它給我朋友一樣的溫暖，讓我高興。它讓我們了解遭遇失敗該如何面對；它讓我們明白了發(fā)生矛盾如何化解；它讓我們懂得該怎樣關心他人……我們的學習因它而變得快樂，我們的心靈因它而變得美麗。
書也許是家人。因為是它教我做人的道理，給我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是壞；它給了我家人的親切，讓我感覺到了親情的力量。它猶如爸媽的教導，嚴厲認真。我們的天地因你而變得寬廣，我們的空氣因你而變得清新。
正如徐德霞所說：“一本好書，必須要讓每一個讀者心有所動，情有所通，學有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時代。面對書籍，我們除了收獲，還有思索與感動�！�
我希望，這些伴隨著我們成長的好書伴隨著縷縷書的幽香，立在書架上百年不到，成為永遠的經(jīng)典！
鎮(zhèn)海區(qū)應行久外語實驗學校初一 李淼
書香伴我行800字從年幼時起，書已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對書從小就有著特別的感情，書總是像一塊磁石深深地吸引著我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱著小板凳來到書柜前，小心翼翼地踩上板凳，打開書柜，一本本可望而不可及的書就呈現(xiàn)在了我的面前，我心里既緊張又激動，隨手抽出一本翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。書里的白紙黑字像五線譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂曲。那時的我雖然不識字，但卻深深地愛上了“書”這個美好的字眼。在我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買些《安徒生童話》、《幼兒十萬個為什么》等啟蒙讀物。那時，我把這些書整整齊齊地放在書柜上，一天拿出來看上五、六遍才會依依不舍地放下，像得到了稀世珍寶似的。
一轉眼，我已帶上紅領巾，成為一名精神抖擻的一年級隊員，我看書的興趣依然有增無減。在課余時間，我總會捧起一本書，像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會反復多讀幾遍，反復品味著，還會把它在本子上；看到不認識的字詞，就學著媽媽的樣子，慢慢學會了查字典。我覺得這些文字是那么生動，那么美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書來，是那么令人愉悅和滿足！書使我認識了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書又成了我成長道路上的好老師。
隨著時間的流逝，如今，我已是一名六年級的學生，看過的書也越來越多�！朵撹F是怎樣煉成的》當我看到幾經(jīng)折磨的保爾拿起新的武器，開始了新的生活時不禁激動萬分；我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界時，不禁感動得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節(jié)吸引著我；《少年文藝》，優(yōu)秀的詩歌、散文使我大飽眼福……每天，我都要看一個小時書。當我捧起書，好像走進了另一個世界，我會為主人公的歡樂而手舞足蹈，會為主人公的難過而黯然神傷，會為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書，就再也不想放下，有時還會忘記吃飯，忘記睡覺，我好像就與書融為一體了。書成了我每天的必需品。
就這樣，我在書香中快樂地成長，書將使我一生受益。
浙江寧波余姚市實驗小學六年級 俞力嘉
書香伴我行從年幼時起，書已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對書從小就有著特別的感情，書總是像一塊磁石深深地吸引著我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱著小板凳來到書柜前，小心翼翼地踩上板凳，打開書柜，一本本可望而不可及的書就呈現(xiàn)在了我的面前，我心里既緊張又激動，隨手抽出一本翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。書里的白紙黑字像五線譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂曲。那時的我雖然不識字，但卻深深地愛上了“書”這個美好的字眼。在我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買些《安徒生童話》、《幼兒十萬個為什么》等啟蒙讀物。那時，我把這些書整整齊齊地放在書柜上，一天拿出來看上五、六遍才會依依不舍地放下，像得到了稀世珍寶似的。
一轉眼，我已帶上紅領巾，成為一名精神抖擻的一年級隊員，我看書的興趣依然有增無減。在課余時間，我總會捧起一本書，像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會反復多讀幾遍，反復品味著，還會把它在本子上；看到不認識的字詞，就學著媽媽的樣子，慢慢學會了查字典。我覺得這些文字是那么生動，那么美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書來，是那么令人愉悅和滿足！書使我認識了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書又成了我成長道路上的好老師。
隨著時間的流逝，如今，我已是一名六年級的學生，看過的書也越來越多�！朵撹F是怎樣煉成的》當我看到幾經(jīng)折磨的保爾拿起新的武器，開始了新的生活時不禁激動萬分；我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界時，不禁感動得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節(jié)吸引著我；《少年文藝》，優(yōu)秀的詩歌、散文使我大飽眼�！刻�，我都要看一個小時書。當我捧起書，好像走進了另一個世界，我會為主人公的歡樂而手舞足蹈，會為主人公的難過而黯然神傷，會為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書，就再也不想放下，有時還會忘記吃飯，忘記睡覺，我好像就與書融為一體了。書成了我每天的必需品。
就這樣，我在書香中快樂地成長，書將使我一生受益。
浙江寧波余姚市實驗小學六年級 俞力嘉
書香伴我行500字我從小受到父母的文化熏陶，正因為這樣，我才有今天能夠這么自覺地學習。
我讀一年級的時候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過簡單裝修后就成了我們?nèi)业臅�，書架上擺滿了各個種類的書，一張書桌上擺放著我的學習用品和小玩具，每天放學后，我一進家門就把書包背進了書房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會在書的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營養(yǎng)，那是多么的快樂呀！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話說得真好，讀書，看書，才能知道書中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會做在書房盡情享受著書中的樂趣，爸爸說：“書中的知識真多呀，多看書才能知道書中的奧秘，了解個篇文章的內(nèi)容結合實際進行運用�！睍械膬�(nèi)容真是百看不厭，，爸爸問我可否知道“煮書”這個詞的意義，我疑惑不解地問爸爸：“咦，書可以煮嗎？煮了有什么效果呢？”媽媽告訴我“煮書不是把書放在鍋里煮而是反復地去閱讀書中的內(nèi)容，把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來是這個意思呀！，爸爸問我看過古代詩人杜甫的古詩嗎？大詩人杜甫小時侯學習非常用功，刻苦，愛看課外書，所以才能寫出這么優(yōu)秀的詩。聽了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會多看有益的課外可以從書中學到課本中學不到的知識，同時也深深體會書中文采的精彩，去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識，使我的頭腦得到充分的利用，讀書能使我的課外時間更加充實，更加完美。
我要更加努力學習，不段利用家庭良好的氛圍來充實自己，在書的海洋里盡情地享受書中的樂趣，使自己更加完美！
枕著書香入夢650字有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我品著一篇《星星變奏曲》，讓那星星閃耀著我的人生。
夾竹桃開得十分紅焰，屋檐上不知何時落下一片枯葉。我俯身請撿起那片落葉，捧在手心仔細端倪著。慢慢地我走進屋，把它夾入書案上的那一本，《朝花夕拾》。這片枯葉走進了生命的歷程，沃土本該是它的歸宿，而這個家伙呢？或許是好奇心太強吧！想要獨自闖蕩那外面的世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個叛逆的家伙！讀了《魯濱遜漂流記》之后，我明白了那并不是一種淺意的叛逆，而是一種實際突破！生命中，我們往往是最需要這種勇于實踐的精神。
課堂上，我們思索萬千，明明解得正確答案，卻又不敢展示。為何不搏一把，來展現(xiàn)自己的魅力呢？何必要碌碌終生呢？魯濱遜曾經(jīng)也是那么的平凡，但是他在猶豫萬千中，最終做了出海這一決定，從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過程中，他遇到的困難不盡其數(shù)，甚至多次險些喪命，但萬千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。于是，每當我猶豫萬千的時候，我便會果斷的下定結果，因為我知道機不可失！
重生的力量是震撼的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，困難并不可怕，關鍵就在于毅力。保羅是一名戰(zhàn)士，但是不幸的命運使他癱瘓，在這種窘迫的情況下，他創(chuàng)造了奇跡，以追求光明的方式，詮釋著重生的力量。困難有何可懼？只有心懷光明，一切都可迎刃而解。于是，我開始學會勇敢面對。
燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什么？讓我感到如此溫暖而不忍離開？是它《愛的教育》讓我領悟。是愛如此溫暖！是愛如此沒有距離！我開始洞察著一切，才發(fā)現(xiàn)生活往往比現(xiàn)實中還要美好，濃濃的師生情，真摯的友誼，偉大的父母愛。人生也因此變得多姿多彩。
有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我合上那一篇《星星變奏曲》，讓那顆星星在心中閃爍。
書香漫漫100字剛步入昌邑新華書店，
我就迫不及待的尋找起了“精神食糧”。
我飛奔著，
希望可以早點找到我中意的書。
終于，
我找到了。
我立刻打開書，開始如饑似渴的閱讀，
好似一匹餓狼貪婪的大塊朵顧食物。
不知不覺間，我站了兩個小時。
腳麻了，抖抖腿繼續(xù)讀書，
手酸了，甩甩手繼續(xù)讀書。
讀完了書，
我發(fā)現(xiàn)之前的饑餓感被一掃而光。
書是我的伙伴、知己，
更是我的良師益友。
我決定把我看過的書買下來，
讓這些書伴我成長！
六
幽幽書香1100字書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。（明于謙《觀書》）
夜深了，我將頭深深埋進書里，夜的靜謐，滲著淡淡書香，令人沉醉。
翻開那本小小的書《安徒生的童話》，我一個故事一個故事的小心的看著，從不放過任意一個標點，因為每一次讀它，我都會有一種不同的感受。小時候，我看它，是為了打發(fā)無聊的時間，給自己找點樂趣；10歲那年我看它，是因為老師讓我們背誦，為了提高我們的閱讀量，讓我們?nèi)ダ斫庾髡叩乃悸�，作者寫這個故事的道理；現(xiàn)在我看它，是因為我讀出在安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》中小女孩在當時社會的悲慘命運以及《皇帝的新裝》中，皇帝與大臣們的自欺欺人，那個小男孩的純真。等等。每看完一則，我就會哭一次，或者哈哈大笑一下。你也許會嘲笑我，這么大個人了，還看這種幼稚的書，而且居然還哭了？可在我眼里，它不是書，它是我最好的朋友。從小到大，從5歲到13歲，6年的時間了，我早已把它閱讀了千百遍，可是，就因為這樣，你就不愿再看到它了嗎？英國作家尤安。艾肯說過：“你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到它了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去了吧？你喜愛的書就像一個朋友，就是你的家�！蔽覑蹠鼝圩x書。
看書，是我發(fā)泄心中怒火的一種方式。我不知道書有什么魔力，能平下我那滔滔不覺的怒火，它仿佛是一首優(yōu)美而靜謐的小曲，在安慰我的心靈；又仿佛是母親的手在撫摸著我，給我?guī)頊嘏�；還仿佛是湖面一圈又一圈的漣漪，蕩去了煩悶的憂愁。書曾告訴我：“人活著，沒有一個人的人生是一帆風順的，只要努力就精彩！遇到任何事情要樂觀對待，保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡！人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨后！”
每個人總會有迷茫的時候，我也曾有過。我在近期迷上了一段動漫《守護甜心》，我總是問自己：“我到底是什么樣的呢？是善良的嗎？還是邪惡的？我為什么會覺得自己有多從人格呢？”為了思考這些問題，我茶不思，飯不想。從沒睡過一次好覺。不過，事情總是能解決的，這不？又是書給我?guī)砹遂`魂，給我?guī)硐Ｍ�，“正確認識自己，就要用全面的，發(fā)展的眼光看待自己�！薄叭耸遣粩喟l(fā)展的，我們每個人都有發(fā)展的空間。人生的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金庫，蘊藏豐富，價值連城�！薄啊蔽覀兊亩嘀厝烁瘢俏覀冇写_發(fā)的潛能，我們應該去尋找自己，去開發(fā)自己。
夜深了，關上了書，慢慢的，進入了睡夢。
我愛讀書，書讓我領悟到了人生的真諦：每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一首情歌，歌到深處淚雙流
悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一杯美酒，酒將醉時笑語稠；
悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一杯清茶，茶香滿口情悠悠；悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一縷琴音，曲終收撥余音繞梁。
陣陣書香飄，份份梅里情800字在這個丹桂飄香的十月，這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新一屆的梅里書市。
隨著廣播音樂的結束，寬闊的操場上便充滿著叫賣聲：“這本書我覺得不錯，多少錢吶？”“嗯，這本書定價6元�！薄鞍�？不會吧，這本書原價都12元了，你就再便宜點吧，2元，怎么樣？”“不行，給你4元吧�！薄岸鳌刹豢梢�3元5角�。俊薄澳呛冒�，成交！”看這討價還價，還真有一套！再看另一個書攤上：“哎？這本書挺吸引我的，多少錢啊？”“不貴，只要4+1！”“啊？5元啊，太貴了，便宜點，3元賣給我得了。”“��？”“我說3元賣給我吧，這書厚度也不達1厘米，3元算你們賺了！”“那就3元成交吧。”……
我的職務是一位導購員，我摩拳擦掌，躍躍欲試，平時看商場里的姐姐嘴上功夫那么厲害，不一會兒就能賣出去一件商品，今天終于有機會試一試啦！手里拿著一本書，一個小掛件，看著同學們?nèi)藖砣送纳碛�，我忽然就不知道從哪里入手。看著另一個導購員興高采烈地跑回書攤，并大叫著：“哦！我賣出去一本書嘍！”聽著這句話，我心里羨慕極了，多希望賣出書的是我��！
我放松了心情，找了一個看起來挺乖巧的女孩子，她還沒有買一本書呢。于是我就問她：“請問你要買書嗎？我這里……”還沒等我說完，那個女孩子搖頭又擺手，急忙跑開了。誒，“事業(yè)”受挫了，我有點難過，不過一想到自己要做一個好導購員的想法，我又“重振旗鼓”，又開始了我的“事業(yè)之路”。我扯開嗓子大喊：“賣書啦，賣書啦！跳樓價大甩賣，走過路過不要錯過，買一本書就送一個小掛件！”誒，可惜，“掛件攻略”失敗了，只吸引來了少數(shù)的顧客。不過，隨著時間的流逝，顧客的增多，提醒了我：我該換班了。小導購的工作結束了，我也加入了搶書的人流中，相中了不少好書……當我再次回到我們的班的書攤時，書已經(jīng)被搶購一空，收銀員正在清點我們收獲的果實……
我喜愛書市，喜愛書市中那一本本用同學們的愛心捐贈出來的書。書市，不僅鍛煉了我們的社交能力與自立能力，還可以將賣出書掙來的錢捐給有困難的學校，讓學生體會到賺錢不容易，真是一舉三得！
雖然書市已經(jīng)落下帷幕，但同學們愛書的心情并不會變，并會將這陣陣書香，這份份梅里情，不斷地傳遞下去。
浙江嘉興秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心小學六
書香怡人650字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香怡人”
總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領略李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經(jīng)歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
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