我的發(fā)現(xiàn)作文
我的發(fā)現(xiàn)今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,是什么呢?告訴你們吧,它是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩,見一個(gè)瓶子里裝滿了水。我一看,手癢了,就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,并問她原因。她說可能是光的折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書,可是沒有答案。
上學(xué)后我就請教了張老師。她告訴我:這是由于光的折射和色散現(xiàn)象。太陽光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后,光發(fā)生色散,也就是太陽光的顏色被水折射,于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。我終于明白了?磥砩钪刑幪幱袑W(xué)問,我不知道的還很多呢。
我的發(fā)現(xiàn)我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的,可是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機(jī)會(huì),我去我的好朋友張希家玩。無意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她:“這兩個(gè)小東西能在一起生活嗎?”她聳聳肩膀苦笑道:“我也不知道,你就看吧!”
過了一會(huì)兒,我又跑去看小鳥,突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希,告訴她:“小鳥不見了?烊タ纯窗桑 睆埾R宦,先驚了一下,就趕忙去看了。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門是開著的,一定是小貓把小鳥抓走的,我們就又去找小貓,我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺(tái)上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人,反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希終于把它們兩個(gè)從中間分開了。
通過這件事使我明白到:雖然有的動(dòng)物或人不能一開始就和睦地生活在一起,但是,只要相親相愛,一對敵人也可以成為一對好朋友的。
我的發(fā)現(xiàn)今天,我從圓通橋經(jīng)過時(shí),有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
這天,我從圓通橋經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時(shí),我發(fā)現(xiàn),橋洞還是半圓的。我想:為什么橋洞要砌在半圓的呢?為什么不砌成四四方方的呢?這下,好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了。
回到家,我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍,仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊,還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我機(jī)靈一動(dòng):我為何不到電腦上查找呢?我趕緊打開電腦,在上面尋找了起來。
原來,半圓形洞承受力度比較大,不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小,容易倒塌?赐曛,我二話不說,就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的,一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果,麻將放上去沒多久,方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學(xué)習(xí),解開更多未解之跡。
我的發(fā)現(xiàn)在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看,原來是只小螞蟻,不知怎么的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻:身體分3節(jié),胸部有3對足,頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí),它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好,它一定會(huì)死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí),我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會(huì)死呢?
回到家后,我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細(xì)一看,它依然毫發(fā)無損。我左思右想,也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問,我詢問了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對呀!”我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高處落下來時(shí),會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會(huì)全部知道,而是需要自己的認(rèn)真觀察,因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹2皇菃幔?/p> 我的發(fā)現(xiàn)
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)我家陽臺(tái)時(shí),我在觀賞大地上那可愛的景色,我偶然的發(fā)現(xiàn)那縷陽光是那樣的慷慨無私,神圣溫暖,樹上的小鳥在為我們歌唱,天空分享著他的蔚藍(lán),微風(fēng)撫摸著我們的臉,感到格外舒服。
當(dāng)日落的最后一片光輝停留在我的身上時(shí),偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動(dòng)人,天空下起了小雨,雨水正灌溉著大地,感到雨水是那么的偉大。
當(dāng)晚上來臨時(shí),月亮星星高高掛在天上,在一片黑暗中發(fā)出光芒,一閃一閃的,在黑暗中格外明顯,我覺得,它們戰(zhàn)勝了黑暗。
坐在窗邊,望著天空,我偶然的發(fā)現(xiàn),這一切或許只是誤會(huì)。
陽光,它只是每天東升西落,散發(fā)出熱量,讓人覺得溫暖而已,并沒想過要慷慨無私;小鳥,或許它只是興致大發(fā),為同伴唱首歌而已,并沒有想過為人們歌唱;微風(fēng),或許它只是剛好經(jīng)過,不小心碰到我們的臉頰而已,并沒有想過撫摸我們的臉;星星月亮,或許它們只是放出光芒,然而并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
如果天空真的想分享蔚藍(lán),為何我在看天空,藍(lán)天卻像與我無關(guān)?有人說大海很勇敢,如果大海真的有那么勇敢,為何海浪卻遲遲靠不了岸?
也許陽光,沒想過要慷慨;也許雨水,只為自己灌溉;也許大海,并不是那么勇敢;也許小鳥,只為同伴歌唱;也許微風(fēng),只是碰巧經(jīng)過;也許星星,并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
我偶然的發(fā)現(xiàn),世界上有很多誤會(huì)。我把大自然的景象描繪的生動(dòng)有色,但結(jié)果,或許只是一個(gè)誤會(huì)。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西,若沒有偶然,我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎?所以我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn),要注意觀察才有所創(chuàng)造。
我的發(fā)現(xiàn)在生活中,我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn),我也不例外。在我的記憶中,有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個(gè)比以往寒冷得多的冬天,我放學(xué)后,只見老媽哭喪著臉對我說,她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲,就不理老媽了,但看見老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色,才忙問:“怎么回事?”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來喝,沒想到,水剛倒進(jìn)杯里,杯子就炸了!崩蠇尩哪樕藕昧它c(diǎn)。我卻奇怪了:“這是什么原因?”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了,我“咻”地進(jìn)了電腦房,上網(wǎng)查起資料,“哦!原來是那‘熱脹冷縮’惹的禍。【W(wǎng)上還說,電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間,也是因?yàn)椤疅崦浝淇s’,如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的,到了冬天電線遇冷收縮就會(huì)繃斷……”我念出網(wǎng)上的一行資料,“如果這么說,熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩的家伙!不如把它從生活中消除掉,豈不方便多了?”我嘟囔著。
過了幾天,我訂閱的《我們愛科學(xué)》刊物到手了,我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里,主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題倒水的時(shí)候杯子炸開了,里面講到了熱脹冷縮的知識(shí),我忽然想起了我前幾天的異想天開,急于想找到答案,便埋頭繼續(xù)看,里面講到的卻與我的想法大大相反如果沒有了熱脹冷縮,那就要出大亂子啦!
書中說,如果沒有了“熱脹冷縮”,到了冬天時(shí)就慘了就算你把暖氣開到最大,也不會(huì)感覺溫暖,而是越來越冷,那是因?yàn)榕瘹夤芾锏臒崴粌H將熱量傳給暖氣片,同時(shí)也傳給了暖氣片周圍的空氣,空氣受熱膨脹,自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過來填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對流,才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”,熱空氣不能受熱膨脹,冷暖空氣無法對流,即使暖氣片再熱,房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”,煤氣爐是打不著火的,因?yàn)榭諝鉄o法對流,就不能把燃燒的二氧化碳帶走,所以火是打不著的。書中最后還講到,水在一般情況下是熱脹冷縮,可在一個(gè)特定溫度間,它卻是“熱縮冷脹”,這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間,即溫度越低,體積越大。水結(jié)冰后,體積會(huì)比原來的液體體積增大,所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂發(fā)生的事情。真沒想到,沒有了“熱脹冷縮”,這日子還真沒法過了。
打碎了一只杯子,卻收獲了這么多知識(shí),值得啊!
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