迷茫作文

迷茫150字

　　有時(shí)候真的搞不懂，自己到底想干嘛，又該何去何從？別人認(rèn)為的真理，我不相信，我只堅(jiān)持自己，可是事實(shí)卻偏偏喜歡和我作對(duì)，讓我一次又一次彷徨到底自己該何去何從。

　　我明明知道家人的勸說是對(duì)我好，卻下不定決心去改正缺點(diǎn)；明明知道別人是在騙我，卻還是選擇相信，因?yàn)樗麄兪俏业呐笥�；可以說，我的人生就是一片渺茫，而我就是一只小舟，漫無目得地在其中飄蕩。

　　我無所謂別人的目光，卻還是會(huì)感覺傷心難過；我不介意犯錯(cuò)后別人的譴責(zé)，卻在意他們指責(zé)我的父母管教不嚴(yán)，這一切都是我的錯(cuò)，為什么要怪我的父母，我真的不懂�。。�！

　　我不明白，真的不明白，好迷茫的人生，漫無目的地走下去，隨便了，反正習(xí)慣了……

不要迷茫，那些給你迷茫的算什么？1100字

　　1、離你而去的人

　　離你遠(yuǎn)去的人，是他失去了你，不是你失去了他。離開，也許是為了下個(gè)路口的更好的重逢。

　　“離開，生命中注定了太多的離開。”

　　2、流逝的時(shí)間

　　時(shí)間比水流失的還要快，所以想做的事情就去努力。人這輩子，至少自己得對(duì)得起自己。

　　“人生在世，俯仰之間，自當(dāng)追求卓越，但有盡其所能。”

　　3、倒向你的墻

　　也許這面倒向你的墻，讓你無法呼吸，也許會(huì)讓你失去一切，但是如果沉默的接受，那么，倒向你的還是那面墻，如果你挺起肩膀，抬起頭來你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情不是向我們想象的那么糟。

　　“永遠(yuǎn)不要后退，退到最后無路可退。”

　　4、沒有選擇的出身

　　有人天生的就是王，有人天生的就是貴族，但是很多人天生的就是平凡，這個(gè)世界上，沒有什么不可以改變的東西，尤其你想改變的話。

　　“追求一切美好的過程是人生珍貴的財(cái)富”

　　5、莫名其妙的孤獨(dú)

　　不管達(dá)觀還是拘謹(jǐn)，無論高貴還是卑微，誰都可能相遇孤獨(dú)的感覺，常常深深地縈繞在不為人所知的寂寞的情懷中。

　　“其實(shí)是知己難求”

　　6、無可救藥的喜歡

　　一種很甜的毒藥，戒不掉的東西，但喜歡終究是喜歡，不是愛。

　　“人，一輩子注定了被好多人喜歡，也喜歡好多人。但是選擇只有一個(gè)。并要終于這個(gè)選擇。愛，又有幾個(gè)人足夠幸運(yùn)，能夠在有生之年，正確的時(shí)間，遇到真愛呢？……”

　　7、無可奈何的遺忘

　　很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

　　人生總是因?yàn)橛谢貞洠�而多了分美好。偶爾的回憶勝過永遠(yuǎn)的想念。畢竟日子是會(huì)越來越好的。

　　8、永遠(yuǎn)的過去

　　一秒就成為了下一秒的過去，既然很多東西注定要失去的，那么，我們唯一可以做到的就是不輕易忘記。

　　“讀過一句話--當(dāng)你總是緬懷過去的時(shí)候，證明你現(xiàn)在過的并不好。所以，美好的回憶可以，但絕不留戀。要永遠(yuǎn)憧憬，永遠(yuǎn)在現(xiàn)在努力�！�

　　9、別人的嘲笑

　　嘴長在別人的身上，耳朵在自己身上，說不說，是他們的事情，聽不聽，是你自己的事情了，我們要學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)這一切。

　　“不必去理會(huì)……”

　　10、不可避免的死亡

　　生命是個(gè)過程，死亡只是必然的結(jié)果，但軌跡是自己的色彩和溫度，既然不可避免，那么就更無所畏懼

　　“真的希望人是有靈魂的，不要一切皆為虛幻�！�

　　生活中，并不是努力就一定什么都可以。很多時(shí)候，我們也會(huì)覺得自己無能為力。不只是你，也不只是我，大家都一樣。

　　知道時(shí)間不可能停留，就沒有必要傷春悲秋。

　　知道感情不可能刻意，就不會(huì)為了誰尋死覓活。

　　知道遺忘總是必然的，就不會(huì)為一時(shí)的忘卻傷感。

　　知道過去始終是存在的，就沒有必要遮掩和炫耀。

　　知道孤獨(dú)總是如影隨形的，就不會(huì)在某一些時(shí)刻難以自制。

　　知道死亡總是在將來的某一刻，就能好好把握現(xiàn)在能做好的。

　　知道這些，就不必勉強(qiáng)為難自己，心放開了，就什么都好了。心放淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，沒有那么多給自己設(shè)置的心結(jié)，心境也就平和了。

迷茫的年代，迷茫的我

　　這注定是一個(gè)迷茫的年代吧，大家都這樣。我經(jīng)常這么告訴自己。也許酸一種安慰吧。反正我只真的很迷茫。

　　在別人的眼中，我應(yīng)該是一個(gè)快樂的人吧，我想是。因?yàn)槟銈兒苌倏匆娢也婚_心的樣子。也許還會(huì)認(rèn)為我現(xiàn)在說迷茫也是為賦新詞強(qiáng)說愁吧。你們?cè)趺凑f我無所謂。但我真的可以很負(fù)責(zé)任的告訴你我現(xiàn)在說的是真的。這也許才是真正的我。我真的經(jīng)常難過，真的。只是每次當(dāng)我感到不開心，眼淚還沒來得及浮上眼眶，笑容就已經(jīng)爬上眼角眉梢。因?yàn)槲也幌氚堰@種感覺帶給我身邊的朋友。告訴你們除了讓你們也不開心還有什么用呢�？偸窃诤谝怪挟�(dāng)別人都睡著的時(shí)候孤獨(dú)的淚流滿面。總是在朋友的面前笑的心刀繳一樣的痛……

迷茫的鳥1100字

　　曾經(jīng)有一只鳥，他很帥，很自信�？墒�，有一天它忽然覺得自己已經(jīng)迷茫，于是它并去找天神，問：我的腦海里為什么充滿著仇恨與迷茫？心神答道：因?yàn)槟闫垓_了你的種族，傷害了你的種族。這是它們對(duì)你的懲罰與詛咒。那鳥聽后，沉默一段，接著又問：那我怎樣才能擺脫它們的束縛呢？心神答道：沒有什么辦法能使你擺脫束縛，因?yàn)檫@是你犯下的錯(cuò)誤。如果你真的想得到種族的原諒，或許那三種人會(huì)使你醍醐灌頂。第一種：和尚。第二種：乞丐。第三種：農(nóng)民。

　　那鳥聽后，于是并去尋找那三種人。當(dāng)它飛到一座巍峨的高山時(shí)，突然停歇了下來。它看見一個(gè)正在劈木柴的和尚。此時(shí)那和尚已經(jīng)汗流浹背，但是他的臉上依然張揚(yáng)著笑容，滿足與善良。那鳥并覺得很迷惑，很困解。飛過去問：和尚，你這么勞累，疲倦。為何臉上還充滿著笑容與滿足，難道你不覺得這樣是徒勞和無知嗎？和尚聽后，哈哈大笑起來，說：我不覺得這是徒勞和無知。功名利祿又怎樣？高高在上又怎樣？到頭來還不是被金錢與愛情所誘惑而腐敗。平凡雖普通，但是平凡卻不會(huì)，讓人失去良知，淡化善良。艱苦又怎樣？疲倦又怎樣？勞累又怎樣？勞動(dòng)的果實(shí)，還不是依然甘甜，美味，佳肴------那鳥聽后，恍然大悟。

　　于是，它并又起程去尋找乞丐。當(dāng)它來到一座如同海市蜃樓的城市時(shí)，它突然看見一個(gè)臟兮巴巴的乞丐，在吃別人丟棄的食物。這時(shí)，它心里揣摩著：這種“爛”乞丐有什么值得我學(xué)習(xí)的呢？可就在這稍縱即逝的時(shí)刻，一幕讓人無法聯(lián)想“藍(lán)圖”射入鳥的犀眸。乞丐居然把自己撿來的食物，扔給松毛狗。此時(shí)，乞丐的表情好象是心甘情愿，毫不后悔。那鳥并也覺得含糊，不解。飛過去，問：乞丐，你為什么把自己撿來的食物，扔給松毛狗呢？難道你是鋼鐵鍍成的，不怕饑餓？乞丐聽后，神采奕奕的說：我不是鋼鐵鍍成的，也不是不怕饑餓，是因?yàn)槲业男氖菬岬�，善良的。美食又怎樣？貴衣又怎樣？最終還不是被冷漠與殘酷所纏身。丟棄的食物雖臟，但是它卻讓人吃起放心與快樂。窮又怎樣？臟兮又怎樣？另眼又怎樣？有一顆善良的心，不也同樣偉大與輝煌------那鳥聽后，受益匪淺。

獻(xiàn)給還在迷茫中不知所措的人200字

　　人生需要夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，人生呼喚激情，沒有激情的人生是蒼白的。但平凡的生活摧殘著夢(mèng)想，單調(diào)的日子消磨著激情。在緊張的學(xué)習(xí)中品嘗了太多的失敗，遭受了太多的挫折，我們常常在迷茫的中措施生活的美麗。尋求夢(mèng)想，在傳遞夢(mèng)想。醞釀激情，再點(diǎn)燃激情。

　　當(dāng)自己安于現(xiàn)狀系帶生活時(shí)，我寫下了“奮斗改變命運(yùn)，理想讓我們與眾不同！”。當(dāng)考試失利的陰霾軟化了我的斗志時(shí)，我送給自己“人可以被打倒，但不可被打敗！”。幫助自己找回自信！

　　當(dāng)我決定一件事時(shí)，我告訴自己“只要你選擇了開始，重要的是開始或不要停止；只要你選擇了結(jié)束，重要的是結(jié)束后不要后悔！”。

　　在一切形式的浪費(fèi)中，最令人憎惡的是精神的懶惰，心中的陰霾漸漸散去，不敢認(rèn)輸?shù)男蚤_始復(fù)活，我有了堅(jiān)持下去的信心和勇氣，“人同此心，心同此理”！

2008年高考作文遼寧卷失誤分析：請(qǐng)迷茫走開1400字

　　請(qǐng)迷茫走開

　　?遼寧考生?

　　在當(dāng)今的青少年中，有些人竟開始懷疑“公共場合上大聲喧嘩”是否算錯(cuò)？竟默許“為了競爭不擇手段”？甚至是“誠實(shí)意味著吃虧”？是什么讓他們?cè)谶@些基本的道德問題前如此迷茫？?

　　少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，反之，少年迷茫那國家之路又何處去尋？當(dāng)今部分青少年對(duì)社會(huì)公德及個(gè)人品德的價(jià)值判斷模糊甚至錯(cuò)誤，在我看來是個(gè)嚴(yán)重的問題��！如首段所問：為什么？是外來不良文化的侵襲？還是自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失，導(dǎo)致他們失去了精神依靠？?

　　當(dāng)工業(yè)的轟鳴聲打破冰原上空的平靜，愛斯基摩人的生活必不可能安然如昔；倘若沒有仁義禮智信的教化，也就不會(huì)有無數(shù)英雄兒女在中華危難時(shí)挺身而出，只手擎天！所以我想二者兼而有之，在外來不良文化沖擊和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的退縮中，青少年失去正確依托的不成熟的心智難以自覺形成完善的道德標(biāo)準(zhǔn)(價(jià)值觀)，才出現(xiàn)了道德模糊的問題。?

　　那么，我們應(yīng)如何去做，幫助迷茫的青少年找回丟失的信念？?

　　那信念是埋藏在心底的種子，它只是需要一個(gè)春天！?

　　那信念是游蕩在天上的.白云，它只是需要一片朝暉！?

　　那信念是擺在桌上的紙飛機(jī)，它只是需要一次起飛！?

　　這個(gè)春天來自于我們攜手共筑文明的長城，抵御那些蠱惑人心的不正之氣：要對(duì)外來的文化有分析有見解，要在區(qū)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行吸收，所謂“取其精華，去其糟粕”。不要任外來的煙霧肆意糾纏我們的青少年！?

　　這片朝暉來自于我們對(duì)中華文化的景仰與關(guān)愛，傳承與發(fā)揚(yáng)：作為炎黃子孫，我們?yōu)橛袀ゴ蟮臍v史而驕傲，而我們不能浮于表面，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，圣人難至，但求君子。不要任先輩的教誨離現(xiàn)代的青少年漸行漸遠(yuǎn)！?

　　這次起飛來自于我們對(duì)青少年至深至誠的關(guān)懷，把他們當(dāng)做祖國的未來，民族復(fù)興的根基：讓他們自由地飛翔，更別忘了用年長者成熟的目光為他們護(hù)航！不要任一顆赤子之心在紛擾的世俗中失去自我！?

　　就這樣，迷茫的種子也會(huì)開出花朵，怒放；?

　　就這樣，迷茫的白云也會(huì)染滿一身，金黃；?

　　就這樣，迷茫的紙飛機(jī)也會(huì)沖向湛藍(lán)的天空，翱翔！?

　　?

　　這是一篇考場二類文。其優(yōu)點(diǎn)在于：一、觀點(diǎn)鮮明。開篇作者援引考題材料，亮出自己的觀點(diǎn)：“當(dāng)今部分青少年對(duì)社會(huì)公德及個(gè)人品德的價(jià)值判斷模糊甚至錯(cuò)誤，在我看來是個(gè)嚴(yán)重的問題啊！”應(yīng)該說還是不錯(cuò)的。二、語言很有文采。大量排比、比喻、對(duì)偶、反問句的運(yùn)用，使文章頗具美感。?

　　但深入分析，我們不難看出文章存在嚴(yán)重的不足。第一，作者在亮出自己觀點(diǎn)之后，沒有很好地深入下去。比如，對(duì)于青少年為什么會(huì)存在道德模糊的問題，考生雖然列舉了外來不良文化的侵襲和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的萎縮這兩個(gè)原因，但卻停留在表面，缺乏深刻深入的分析。第二，不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如“這片朝暉來自于我們對(duì)中華文化的景仰與關(guān)愛，傳承與發(fā)揚(yáng)：”，句中的“，”應(yīng)改為“、”，“：”應(yīng)改為“�！�。第三，語言因缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，某些地方不規(guī)范。如“為什么？是外來不良文化的侵襲？還是自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失，導(dǎo)致他們失去了精神依靠？”，這句話就有句式雜糅的毛病。這是一個(gè)設(shè)問句，開頭提出問題，然后用兩個(gè)問句組成選擇復(fù)句，分別從“外來不良文化的侵襲”和“自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失”兩個(gè)方面給予回答。因此，刪去“，導(dǎo)致他們失去了精神依靠”，句子反而顯得更簡潔明了。再如結(jié)尾的“就這樣，迷茫的種子也會(huì)開出花朵，怒放；就這樣，迷茫的白云也會(huì)染滿一身，金黃”。顯然作者是要打造對(duì)偶句，但未能如愿。實(shí)際上，可將它改為“就這樣，迷茫的種子也會(huì)開出花朵，怒放；就這樣，迷茫的白云也會(huì)染滿霞光，金黃”，你看，是不是就很漂亮？第四，字?jǐn)?shù)不符合要求，全文連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)只有793字。實(shí)際上，作者只需要多說一句話，也不會(huì)犯如此過失性的錯(cuò)誤。

　　(唐政)

迷茫500字

　　通往成功的路，不止一條�！�—題記

　　在多個(gè)答案中找到最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)答案，可想而知，那是有多難。

　　沒有人的路是注定平坦的，總會(huì)有“陷阱”，總會(huì)有“猛獸”，總會(huì)有“分岔路”。

　　中考，是作為初中生的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都會(huì)幻想自己以后的人生，自己的夢(mèng)想。

　　以前的每屆學(xué)生在中考面前都是顯得緊張、嚴(yán)肅，會(huì)比以前更加的努力。每次看到那些初三的學(xué)長、學(xué)姐們那么刻苦，那么努力，我就想他們會(huì)不會(huì)很累？我以后會(huì)不會(huì)也和他們一樣？可是，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的……

　　初三，是我最害怕的，因?yàn)槲遗掠�接挑�?zhàn)。在升入初三的那一天我便開始擔(dān)心：我以后是不是也會(huì)像那些學(xué)長、學(xué)姐們一樣，不分晝夜的學(xué)習(xí)？會(huì)不會(huì)時(shí)刻都有一種壓迫感襲來？

　　時(shí)間，告訴我不是這樣的。作為初三的學(xué)生，年齡在增長，樣子在改變，一切的一切好像都在發(fā)生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺并沒有向我走來。反而我覺得跟輕松了。我不算是“好學(xué)生”，但是，我也不是“壞學(xué)生”�？墒�，我不知道為什么，越是臨近中考我越是想逃避學(xué)習(xí)，越是貪圖教室外邊的世界。

　　我也幻想過自己的人生，我也有屬于自己的夢(mèng)想，我并不是不想為了夢(mèng)想而努力，好像只是覺得過多的功課壓得我喘不過氣來。所以，我想逃離這令我窒息的學(xué)習(xí)壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長的禁錮。

　　現(xiàn)在的我，失去了方向，沒有的了目標(biāo)，夢(mèng)想也便的模糊。

　　現(xiàn)在的我，站在原地，不知所措的望著看不到邊的“路”。

迷茫500字

　　通往成功的路，不止一條�！�—題記

　　在多個(gè)答案中找到最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)答案，可想而知，那是有多難。

　　沒有人的路是注定平坦的，總會(huì)有“陷阱”，總會(huì)有“猛獸”，總會(huì)有“分岔路”。

　　中考，是作為初中生的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都會(huì)幻想自己以后的人生，自己的夢(mèng)想。

　　以前的每屆學(xué)生在中考面前都是顯得緊張、嚴(yán)肅，會(huì)比以前更加的努力。每次看到那些初三的學(xué)長、學(xué)姐們那么刻苦，那么努力，我就想他們會(huì)不會(huì)很累？我以后會(huì)不會(huì)也和他們一樣？可是，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的……

　　初三，是我最害怕的，因?yàn)槲遗掠�接挑�?zhàn)。在升入初三的那一天我便開始擔(dān)心：我以后是不是也會(huì)像那些學(xué)長、學(xué)姐們一樣，不分晝夜的學(xué)習(xí)？會(huì)不會(huì)時(shí)刻都有一種壓迫感襲來？

　　時(shí)間，告訴我不是這樣的。作為初三的學(xué)生，年齡在增長，樣子在改變，一切的一切好像都在發(fā)生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺并沒有向我走來。反而我覺得跟輕松了。我不算是“好學(xué)生”，但是，我也不是“壞學(xué)生”�？墒牵�我不知道為什么，越是臨近中考我越是想逃避學(xué)習(xí)，越是貪圖教室外邊的世界。

　　我也幻想過自己的人生，我也有屬于自己的夢(mèng)想，我并不是不想為了夢(mèng)想而努力，好像只是覺得過多的功課壓得我喘不過氣來。所以，我想逃離這令我窒息的學(xué)習(xí)壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長的禁錮。

　　現(xiàn)在的我，失去了方向，沒有的了目標(biāo)，夢(mèng)想也便的模糊。

　　現(xiàn)在的我，站在原地，不知所措的望著看不到邊的“路”。

心中的迷茫800字

　　迷茫地，無助地，向著沒有目的地的遠(yuǎn)方。在美麗的霓虹燈下，我看見了，一個(gè)個(gè)與我擦肩而過，帶著憂愁的人；更看見了，繁華的背后是怎樣一幅圖畫。但，我仍不明白，

　　在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無的感覺到他，卻總也抓不住。這種感覺使我前進(jìn)，成為我前進(jìn)的動(dòng)力；同時(shí)他也不時(shí)的用挫折阻擋我，讓我屢次失敗。我從沒想過放棄，一直在追逐著他，卻只能看到遠(yuǎn)方他那模糊地背影。從沒有放過一次靈感，無論是哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，我都曾經(jīng)追逐著在那留下了淡淡腳印。雖然我在每個(gè)方面都有所駐足，但又急忙的朝下一個(gè)目標(biāo)跑去，正所謂“博而不精”，使我一事無成，雖沒落得最終失敗的下場，但一次次的失敗卻一次又一次的敲擊著我的心靈，使我在挫折和失敗中獲得比別人更加頑強(qiáng)的意志力，讓我繼續(xù)追逐著那一絲迷茫。

　　雖然我只是看到過在那遠(yuǎn)方迷茫的背景，但我卻知道，他，就是另一個(gè)我，我心中的另一個(gè)我。每個(gè)人都有心中的另一個(gè)自己：有善良的，也有邪惡的；有的幫助自己勇敢的克服困難，駛向成功；又有的居心不良而又狹胸量小，毀滅自己。而我心中的那個(gè)自己卻是不同的。他似乎是想用失敗磨練我，又似乎是想用失敗來折磨我。每當(dāng)我站在跑道上疾馳的時(shí)候，他總是把我打斷，故意漏出那在遠(yuǎn)方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追趕他，因?yàn)�，他就是我，我就是他。他了解我，知道我�?huì)這么做，確實(shí)，我就是那么做了。我只能承認(rèn)我禁不住誘惑，總是想抓住心中的那一絲迷茫。為了他，我放棄了我的天賦，放棄了我的諾言，放棄了我的快樂，放棄了我對(duì)自己的承諾。不過，我不會(huì)為我的所作所為感到后悔，我會(huì)認(rèn)為那是值得的，當(dāng)我抓住他的時(shí)候�，F(xiàn)在，仍如過去，我會(huì)繼續(xù)去追趕，我不怕失敗，失敗對(duì)于我來說只是對(duì)成功又進(jìn)了一步。也許為了這一絲只有我自己能感覺得到的迷茫，放棄自己的大好前途，放棄自己的夢(mèng)想，或許會(huì)有些不值得。但在我內(nèi)心深處總是有著一個(gè)潛在意識(shí)：能把握住自己的人才能體會(huì)到生命的真諦。

　　你知道我的迷茫，一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候，走到人群擁擠的街頭，是在感慨過去的失敗，還是在向往你的背影；一個(gè)人在創(chuàng)傷的時(shí)候，按著難以痊愈的傷口，究竟應(yīng)怎樣放手一搏，還是默默地溜走。只有你會(huì)理解我的迷茫，讓我緊緊握住你的手，我們?cè)��?jīng)一樣來到這個(gè)世界上，一樣幻想美好時(shí)光，一樣的感到流水年長，我們雖然不在同一個(gè)地方，但卻有著相同的主張，可是你知道我的迷茫。

　　我，隨風(fēng)去遠(yuǎn)方，伴雨向迷�！�…

迷茫的世界2000字

　　迷茫的世界

　　有時(shí)候我們應(yīng)該問問自己外面的大風(fēng)大浪你經(jīng)得起嗎？我是一個(gè)對(duì)未來充滿希望，覺得前面一定會(huì)有屬于我美麗的風(fēng)景線的一個(gè)傻女孩

　　也許我像3013.12.26一樣，我面對(duì)這一片迷茫的世界，想趴在桌上痛快的哭一會(huì)。但是世界，沒那么簡單。這也許我含糊了，意識(shí)迷糊了方向。那天我和我的知音吧一同坐在草地上“談心”！談心情，談夢(mèng)想，談未來我們都一樣對(duì)未來充滿著憧憬。我還有一個(gè)很要好的朋友，但她那天沒有來。我對(duì)絢說；我有時(shí)候想著自己真的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)的開心，身邊的人都為我感到開心。但我想到了我一個(gè)特別要好的朋友的一翻話“越是想它，結(jié)果總是相反或者是比想象的要遭�！边@令我更害怕，一切的一切都是幻想，真如結(jié)果總是比想的要糟糕。絢，對(duì)我說我們都有同感。因?yàn)槲覀兌加X得蕊說的是有道理的，我們很相信。我們累了便躺在草地上，我說；絢我們聽首歌吧！打開手機(jī)便放了一首曲子。它不會(huì)很好聽，那天的曲子是我在最失落的時(shí)候最愛的一首曲子也許那首歌聽后會(huì)讓我流淚會(huì)讓我心很痛。也許我是覺得曲子令我壓力很大，我的目標(biāo)總是最求更完美更出色。但是自己的懊悔總是敗在了自己的自覺性，抵不住誘惑力，害怕，彷徨，驚恐。一次一次的懊悔都是它們?nèi)堑牡�，一日一日就這樣過去。懊悔的是也已經(jīng)干過了，但是最不可原諒的就是懊悔后不知悔改。古人的話‘‘知錯(cuò)者則改，善莫大焉’‘到我面對(duì)著自己的失敗一次一次的消極害怕，而形成了一個(gè)有些不知下一步該干什么的自己。我們躺在草地上，我說；絢，我仿佛看見了一個(gè)星星手上拿著彩繩在飛舞：我又貌似看見了一條龍?jiān)跊_向他要去的方向：又怎么變了，我好像看見的是我坐在一直飛在天空中白鶴貌似帶著一個(gè)重任要去干一件大事。最后的一次再也沒有變過了，絢笑著對(duì)我說其實(shí)外面的世界很精彩，不僅是外面在楊橋也很美。所謂“知足者常樂也”是呀，只是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞，但我真的不喜歡這里我喜歡外面的大風(fēng)大浪。絢，一臉無奈的說；班長，慢慢來一定會(huì)找到那個(gè)屬于自己的避風(fēng)港的，它可以不是一個(gè)豪華的城市，也可以是一個(gè)舒適的生活�！�‘聽后，我們互相望了望對(duì)方笑了笑。聽完那首歌后我們續(xù)后又放了一首“錯(cuò)過”我對(duì)絢說，這是我的姐姐最愛的一首歌但我只是很普通的聽著。我對(duì)絢說，我們閉上眼睛聽吧也許可知道著歌詞幕后的含義。但我沒有閉上，我還是繼續(xù)仰望著天空，那一個(gè)圖案一直沒變一直一直沒變。我們沉默了一首歌的時(shí)間，我分心了沒有隨歌耳聽只是又說了一句你有沒有感覺好多了，我比以前好很多了。恩絢回了一句我也好很多。我們看了看時(shí)間已經(jīng)19.10分了，回去上晚修吧。手挽手的回了課室。

　　回到課室我的心并沒有完全平靜下來，我站在窗邊，看在課室來來往往的人群。我正在發(fā)呆，帥說，寧你怎么了。我只是搖搖頭沒有理會(huì)他。睿走了過來，拍了拍我的背說；老班，在干嗎。發(fā)呆都不看書，今天你唱反調(diào)啊�。。�！便回了一句，是呀。帥和睿一同坐在一個(gè)地方議論著我，回思者我到低怎么了。龍哥（女生），她把手放在我的肩上說：班，你沒事吧。我便實(shí)話實(shí)說，我，好像迷失了方向。她說，你痛苦嗎？累嗎？想哭嗎？我說，想。龍哥走后，聶，走到我面前說：班長你腫么了，你知道嗎剛剛我和蕊去找你們了可沒看見你們呢！聽后，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。我又說了一句，聶，你給我提個(gè)意見好嗎？好。我說；最近我都感覺怪怪的，好亂好亂。在課室做完作業(yè)就不想看書了，一放松自己就兩節(jié)晚修都在和旁邊的男生說笑話，我很后悔上了課又沒有聽課，課后又不復(fù)習(xí)，作業(yè)做的都是應(yīng)付式的，你說我該怎么吧？聶，一臉無奈的搖搖頭（她平時(shí)是我第一個(gè)分享我所夢(mèng)見的夢(mèng)的超好朋友）說，那你就應(yīng)該上課聽，不要和他們聊天，乖乖的。說完，我說我想哭。恩。龍哥回來了說，班，快去哭吧。我說有紙巾嗎，眼淚多了我要擦淚。說完龍哥拿出了扯紙，我扯了4張。在龍哥耳伴說，我得先找個(gè)好地方來哭，于是走到了我的座位但發(fā)現(xiàn)有很多人在旁邊，所以就走到了龍哥的座位。趴下一下子就眼淚萌發(fā)，來看我的并不是我的好朋友，我欣慰的是。（哭后）第一個(gè)關(guān)心我的是——鋒。也是我更難過越哭越起勁，越來越大聲。一個(gè)接著一個(gè)一個(gè)接著一個(gè)。大概3分鐘，我痛快的抬起頭，小聲的說了一句，好了哭什么我又不是小孩子。隨后我站了起來拿起作業(yè)找了個(gè)較少人的地方靜靜地上了兩節(jié)晚修。雖然情緒不好但是馬馬虎虎的做了一張數(shù)學(xué)報(bào)紙。晚修下了，我站了起來，抱怨自己說，笨蛋下次晚修用來看書報(bào)紙盡量花少點(diǎn)時(shí)間。就這樣。最后的時(shí)間自己本想放松放松心情（之后作者和其他同學(xué)瘋掉了）課室里都是笑聲，但這笑聲是怪異的，它不僅有笑也有書識(shí)即使是短短的一段文言文那也是有意義的。這次的自己不在是放縱的玩了，心中自有分寸！

　　其實(shí)有時(shí)候我們不應(yīng)該越來越痛苦，我們受到了挫折應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)楹芏嗟某晒θ耸慷际怯珊芏嗟睦щy一步一步的爬起的。

迷茫150字

　　每當(dāng)我迎著初升的太陽時(shí)，

　　每當(dāng)我望著窗外的花朵時(shí)，

　　我就會(huì)迷茫。

　　看著這樣的景色我會(huì)想起曾經(jīng)，

　　曾經(jīng)我們那快樂的時(shí)光，

　　如今，

　　我終于打開了禁錮心靈的枷鎖，

　　但是，

　　卻早已不是原來的我。

　　回頭想想，

　　曾經(jīng)一度堅(jiān)持，

　　是為了夢(mèng)想。

　　卻因夢(mèng)想，

　　不經(jīng)意間，

　　失掉了那天真的笑顏……

　　當(dāng)我一心尋覓未知的答案，

　　卻遺忘了那把打開心扉的鑰匙。

　　當(dāng)曾經(jīng)的唾手可得，

　　成了如今的望塵莫及，

　　當(dāng)曾經(jīng)驕傲的轉(zhuǎn)身，

　　成了如今黯淡的淚光，

　　我才遲遲體會(huì)到，

　　那天真的笑顏是多么的珍貴。

　　迷茫只限于記憶里，

　　那燈火闌珊處。

　　于是，我開始坦然，

　　那份籠罩心田的迷惘，

　　不知不覺中，

　　迷茫也似乎在漸漸退散……

六

　　來源：周記100字 http://www.oriental01.com/100zi/201408/25123478.html

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