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那一次,我落淚了作文
那一次,我落淚了(轉(zhuǎn)載)在我的記憶里，留下過(guò)許多痕跡，有笑聲，也有眼淚。但我永遠(yuǎn)忘不了，那一次我落下了感恩的淚水。
那是在一個(gè)冬天的晚上，外邊下著大雨，我早已睡熟了。在朦朧的目光中，我隱約看見(jiàn)一個(gè)身影，我揉了揉睡眼，燈還開(kāi)著，媽媽正在為我織毛衣。在燈光下，我看媽媽額頭上多了幾條皺紋，頭上也長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，不禁顫了一下。媽媽似乎還未發(fā)覺(jué)我已經(jīng)醒來(lái)，繼續(xù)織毛衣。我打破了房間里的寂靜，開(kāi)了口：”媽媽?zhuān)阍趺催�不睡呀，都這么晚了�！眿寢屢�(jiàn)我醒了，微微一笑，回答道：”天氣轉(zhuǎn)涼了，我給你織件毛衣和條圍巾，你看，快完工了。過(guò)幾天你就可以用了�！薄眿寢�?zhuān)焖�。毛衣和圍巾晚幾點(diǎn)織也沒(méi)問(wèn)題�！薄睕](méi)事，就差一點(diǎn)兒�！蔽摇鄙鷼狻绷�，說(shuō)：”您要是不睡我也不睡�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，只好收拾東西回房去了。這時(shí)我才安心的睡了。第二天早上，當(dāng)我起床來(lái)到母親的房間時(shí)，不禁驚呆了，媽媽正趴在寫(xiě)字臺(tái)上，旁邊還放著一件剛完工的毛衣，頓時(shí)，我明白了。不一會(huì)兒，媽媽起來(lái)了，看見(jiàn)我在身邊，忙解釋?zhuān)骸边@是我上午起來(lái)后沒(méi)事做，順手就把毛衣織起來(lái)了，”我控制不住自己的感情，淚水奪眶而出。現(xiàn)在，一穿起這件毛衣，我就想起了媽媽那份濃濃的愛(ài)。
那一次，我落淚了。我落下了感恩的淚。我想盡一份孝心，但是孩子的愛(ài)心怎能報(bào)答得了母親那深深的恩。
讓我飛(轉(zhuǎn)載)議論性散文結(jié)構(gòu)模式（一）：重章反復(fù)
《讓我飛》
讓我飛吧！
用雙手去感觸天空的溫度，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云；用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水，沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥(niǎo)因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈Ａ藛�？夸父的腳步?jīng)]有因?yàn)榈窝Ｖ�。�?dāng)身邊的一切向你撲來(lái)告誡你“天上冷，不要飛”時(shí)，請(qǐng)振翅沖天。作文
在探索的道路上，總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂(yōu)。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。作文
讓我飛吧！我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏，是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡？
讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)的感受。讓我飛吧！東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。讓我飛吧！
議論性散文句式模式(二)：整散結(jié)和
《誰(shuí)為青春買(mǎi)單》
走在青春的大道上，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也走過(guò)一段平凡而又奇特的青春路。
手牽手，父母伴我伴我們啟程走進(jìn)青春；
兼并肩，師長(zhǎng)陪我們奔跑追逐青春；
心連心，你我他在命運(yùn)的琴弦上譜寫(xiě)青春。
誰(shuí)該為我們的青春買(mǎi)單？你無(wú)言，我無(wú)言，大家都無(wú)言�；蛟S我們都經(jīng)不起時(shí)間的拷問(wèn)，就匆匆給青春畫(huà)上了句號(hào)，但那不該，不該是我們應(yīng)有的人生。
風(fēng)雨無(wú)常，父母的手再溫厚也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn)；師長(zhǎng)的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會(huì)，投來(lái)的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼，青春掌握在自己手中，沒(méi)有永遠(yuǎn)都幸福的人生。
曾經(jīng)，為那個(gè)大學(xué)生感動(dòng)得落淚，只為他用自己書(shū)寫(xiě)的青春向我展示了男子漢的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。一方有難，八方支援，或許洪戰(zhàn)輝應(yīng)該手捧著四面八方而來(lái)的捐助去繼續(xù)青春，或許他該憑著學(xué)校與家庭的關(guān)懷去追求另一種人生。但是，洪戰(zhàn)輝，他沒(méi)有。再難也要一個(gè)人踏實(shí)地走過(guò)，再苦，也不接受社會(huì)一分錢(qián)的捐助。這就是他的堅(jiān)守，堅(jiān)守青春，選擇自己的青春。
也許，你會(huì)認(rèn)為他是造作，也許你會(huì)認(rèn)為他冷漠，也或許，你把他定格為男子漢的倔強(qiáng)與任性。也罷，青春是自己的舞臺(tái)，為自己的青春買(mǎi)單是洪戰(zhàn)輝人性的亮點(diǎn)。
相反，社會(huì)上那些靠別人買(mǎi)單的人。卻似乎平淡而漠然地走過(guò)青春的舞臺(tái)，只留下永遠(yuǎn)的遺憾。記得有篇報(bào)道上有這樣一個(gè)故事：蘭州市民周女士收到兒子千里寄來(lái)的臟衣。這怎能不讓那些在溫室中成長(zhǎng)的花草深深低下他們的頭呢？家長(zhǎng)的溺愛(ài)讓他們迷失了道路，師長(zhǎng)的寵愛(ài)又讓他們時(shí)刻以自己的成績(jī)來(lái)定位人生，社會(huì)呢？又在為他們營(yíng)造保護(hù)的氛圍，摔倒了他們會(huì)大哭，永遠(yuǎn)不會(huì)考慮如何站起。在青春的舞臺(tái)上，他們只是被人攙扶的弱者。
我想，父母愛(ài)孩子都是天經(jīng)地義，學(xué)校和社會(huì)保護(hù)孩子也是應(yīng)有的本分。但是，孩子的青春不是用無(wú)邊無(wú)境的愛(ài)做籌碼的，他們想要放飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍(lán)色的天空下，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長(zhǎng)空，俯瞰人生。
青春，要有保爾的精神，要能絕境中求生，要有愛(ài)有痛，不在愛(ài)的旋渦中喪生，只激流勇進(jìn)，追逐一生。
誰(shuí)為青春買(mǎi)單？
不是家庭，也不是學(xué)校，更不是社會(huì)，而是我們自己。議論性散文修辭模式（三）：排比反問(wèn)交織
《成長(zhǎng)路上的跌倒》
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？
我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)的不屑嗎？面對(duì)困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對(duì)困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了極致。
面對(duì)困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對(duì)人類(lèi)最偉大的贈(zèng)予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從容。
用自信，用平淡，用從容去面對(duì)苦難吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響！在成長(zhǎng)路上，自信，從容，永遠(yuǎn)是最好的選擇！議論性散文內(nèi)容模式（四）：古今中外故事材料交織
《懷想天空》
抬起頭，透過(guò)窗戶(hù)仰望湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際。天空是如此的遼闊！
天空無(wú)比之大，比海大，因?yàn)楹＝K歸會(huì)有它的盡頭，而天空卻沒(méi)有。人說(shuō)虛懷若谷，其實(shí)不然。山谷與大海一樣，到底還是有它的邊界，雖然往往一望無(wú)垠。如若把虛懷若谷改為虛懷若天，也許含義就更深了幾層。天永遠(yuǎn)都沒(méi)有邊，并且永遠(yuǎn)都看不到際。在我看來(lái)，一個(gè)真正成功的人心中的天空就應(yīng)如此遼闊。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)宰相藺相如的心中就有著無(wú)比遼闊的天空。相信大家都熟知廉頗和藺相如的故事。廉頗因?yàn)樽约赫鲬?zhàn)南北，為趙國(guó)立下汗馬功勞而自以為是。他逐漸開(kāi)始瞧不起朝中宰相藺相如，因?yàn)樗J(rèn)為藺相如只會(huì)在趙王面前耍耍嘴皮子，從未帶兵為趙國(guó)平定過(guò)任何戰(zhàn)亂。
一次，廉頗的馬車(chē)與藺相如的撞上了，藺相如命自己的馬車(chē)夫停下，讓廉將軍先走�？墒橇H卻暗自得意，認(rèn)為藺相如怕他。而事實(shí)上，藺相如并不是因?yàn)榕铝H而處處讓著他。藺相如深謀遠(yuǎn)慮，他知道趙國(guó)武有廉頗，文有自己，其他諸國(guó)不敢輕舉妄動(dòng)。然而，倘若自己與廉頗發(fā)生沖突而自相殘殺的話(huà)，其他諸國(guó)將會(huì)乘虛而入，一舉將趙國(guó)殲滅。
比起藺相如心中無(wú)邊無(wú)際的天空，我心中的天空就顯得渺小多了。
兩天前的場(chǎng)景依然在我的腦海里不斷循環(huán)。那一天，我與我的好朋友D因一支鉛筆而絕交了。那是一枝非常漂亮的自動(dòng)鉛筆，并且是我非常喜歡的一枝。因此，除了好朋友，我是決不會(huì)把它借給別人使用的。
那天是我校期末考試的最后一場(chǎng)，可是在這關(guān)鍵時(shí)刻D卻忘了帶鉛筆。記得那天早上，她就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我借鉛筆。我雖然有些不情愿，但是還是把我喜歡的那支鉛筆借給了她。她向我保證過(guò)，考完試后一定還我鉛筆。
一眨眼的工夫就已經(jīng)放學(xué)了，我站在D的教室門(mén)口（我們?cè)诓煌嗉?jí)）等待著我心愛(ài)的鉛筆。當(dāng)我看見(jiàn)D從里面走出來(lái)的時(shí)候，便馬上跑過(guò)去問(wèn)她：“D，我的鉛筆呢？”“對(duì)不起，”她依然垂著頭，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了內(nèi)疚，“對(duì)不起我把你的鉛筆弄丟了，我不是故意的，對(duì)不起�！�
“你不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？”我有點(diǎn)兒半信半疑。
“不是在開(kāi)玩笑，真的很對(duì)不起……”她很愧疚，但是沒(méi)等她說(shuō)完我便沖進(jìn)了用來(lái)當(dāng)考場(chǎng)的教室。我感到傷心、著急……而后是當(dāng)我因沒(méi)找到鉛筆而沮喪地走出教室時(shí)的失落感。
“王鐘卉�！盌用非常微薄的聲音喊道。但是，當(dāng)我看到還站在那里的她時(shí)，感到心中的怒火直冒頭頂：“我們絕交吧！我把這支鉛筆借給你是因?yàn)槲倚湃文悖墒恰銋s把它弄丟了？我找遍了教室都沒(méi)找到，這可能嗎？你可能是能是自己想要這支鉛筆而找借口說(shuō)你把它弄丟了！我真的不敢再相信你了！”說(shuō)完我便跑了，頭也不會(huì)地跑了。D也許后來(lái)又說(shuō)了什么，但是我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……
仔細(xì)回想起來(lái)，我知道那一天我錯(cuò)了。我拿起了放在面前的電話(huà)，撥通了D的號(hào)碼……我再次抬起了頭，眼前窗外的天空好像更加遼闊了。
議論性散文語(yǔ)言模式（五）：滔滔不斷、論辯性邏輯性強(qiáng)烈
《拒絕空白》
空白是生命中的盲點(diǎn)。我以對(duì)生命的熱烈追求來(lái)莊嚴(yán)宣誓：我拒絕空白。
兩千多年前孔子對(duì)人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！蔽�，生為人，出于對(duì)生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家治國(guó)平天下”的理想；他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當(dāng)今之世，舍我取誰(shuí)”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅(jiān)毅。人生在世，身為社會(huì)一員，就有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)天下”。
當(dāng)在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì)接受空白，決不會(huì)落得個(gè)“窮則獨(dú)善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅(jiān)挺著的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。
我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復(fù)得反自然”。
人生于社會(huì)，怎能逃避社會(huì)？我決不會(huì)給生命留下一點(diǎn)空白。
我有理想，我愿盡我所能為人類(lèi)社會(huì)注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”、“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕細(xì)流”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；我愿如“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨(dú)善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅(jiān)毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持，有沙漠中胡楊的堅(jiān)韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
點(diǎn)評(píng)
行文遵循的寫(xiě)作是逆向思維的成果體現(xiàn)，全文充滿(mǎn)一種飽滿(mǎn)、積極的人生認(rèn)識(shí)。立意高遠(yuǎn)，不囿于固勢(shì)，打破一貫的美學(xué)范疇和人生信念，文字和思路行云流水，旁征博引，有較深厚的素養(yǎng)。
議論性散文中心模式（六）：展現(xiàn)時(shí)代青年青春風(fēng)采
《生命是一朵常開(kāi)不敗的花》每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
題記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺郏糯笸纯�。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義。浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界。話(huà)題作文：唐詩(shī)曰一葉落而天下知秋宋詩(shī)說(shuō)春*出墻來(lái)"一葉飄落而知秋 一葉勃發(fā)而見(jiàn)春"尋常事物往往是大千世界的縮影，無(wú)限往往收藏在有限中，請(qǐng)以一枝一葉一世界為話(huà)題作文？？題材詩(shī)歌除外。議論性散文題目模式（七）：入人心亮人眼
《睹一蕊而曉春將至 》
察一葉可知春秋，觀一滴可知滄海。
天涯一歸鴻，讓人頓覺(jué)天已轉(zhuǎn)暖。瓶中水成冰，令人感嘆天下之寒。大千世界，一花一草，就是有著這樣奇妙的聯(lián)系。一片看似平常的沼澤，也許正是江河的源頭；一排細(xì)不可辨的蠅頭小楷，也許寫(xiě)就的正是一部輝煌史書(shū)；一個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)，可能正是牽一發(fā)動(dòng)全身的關(guān)鍵。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！毙√幉豢呻S便，是因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法預(yù)知火箭發(fā)射失敗是哪個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤；細(xì)節(jié)決定成敗，是因?yàn)槲覀兌贾篮癯嶙阋砸瘕埦盹L(fēng)暴。
一朵嬌艷玫瑰花，可能只因?yàn)榧怃J小刺誤傷人手，就讓一段愛(ài)情佳話(huà)煙消云散。
一個(gè)光潔似無(wú)瑕的雞蛋，可能只因?yàn)橐坏佬】p，就讓污穢進(jìn)入其中，臭不可聞。
一沙一世界，一樹(shù)一菩提。這是一句舶來(lái)語(yǔ)，其實(shí)中國(guó)人有自己的語(yǔ)言：滄海一粟。內(nèi)涵無(wú)限擴(kuò)大，外延無(wú)限濃縮，其實(shí)有限和無(wú)限就沒(méi)有什么不同。
一錘可定音，一針可見(jiàn)血。一個(gè)細(xì)節(jié)，可定格人生永恒。那一串丟失的項(xiàng)鏈，徹底改變了瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)，也讓我們至今仍對(duì)她度過(guò)的是貪慕虛榮自食其果還是脫胎換骨自強(qiáng)自尊的一生爭(zhēng)論不休。一個(gè)細(xì)節(jié)，可道盡人生滄桑。那一個(gè)滴著血的饅頭，完全扼殺了無(wú)數(shù)人的良知，也讓我們看到了魯迅筆下那鐵屋子里先醒者的無(wú)盡悲涼。
歷史已經(jīng)證明，宋太祖的那一杯薄酒，在解除大將兵權(quán)的同時(shí)，也帶來(lái)宋朝重文輕武，國(guó)力孱弱，任人欺凌的滄桑數(shù)百年。一杯酒，映出一個(gè)衰落帝國(guó)的背影。
歷史已經(jīng)證明，60年前的盧溝橋上的那一聲槍響，在徹底打破和平假象的同時(shí)，也帶給兩國(guó)至今無(wú)法完全散盡的硝煙。一聲槍響，是敲醒中華民族莫忘國(guó)恥的永恒警鐘。
歷史也終將證明，半個(gè)世紀(jì)后國(guó)共兩黨最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手，帶來(lái)的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天故事。那即將赴臺(tái)的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)圓圓”，也許帶去的就是那一縷春之將至的氣息。
“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！边@正是：管中窺豹，見(jiàn)一斑而可知全身。
宇宙縱是無(wú)垠，星球卻是個(gè)個(gè)可數(shù)；太陽(yáng)縱是光芒萬(wàn)丈，但我們能分出赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光。睹一蕊而曉春將至，于細(xì)微處可見(jiàn)精神。議論性散文創(chuàng)作手法模式（八）：敢于運(yùn)用奇特的夸張想像
《朝暉夕曬 》
夜深，才入寐，忽夢(mèng)有烏姓編輯挾一《高考雜談》囑余為序。問(wèn)之，乃知國(guó)考雖休，出題、教學(xué)、師生諸家仍有滿(mǎn)腹言辭待發(fā)。烏編遂應(yīng)市場(chǎng)之需、集眾人所言，成此冊(cè)。烏編乃我忘年，盛情難卻，余遂勉為是文：
我以為，這本《高考雜談》很好，好就好在一個(gè)“雜”字。
諸子百家中，最能助秦王統(tǒng)一天下的是呂氏雜家；中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)泰斗魯迅，最可表現(xiàn)其思想成就的是雜文……
“雜”豈不很好？
當(dāng)然，“雜”大多在奮斗與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)展現(xiàn)其好處，所以“雜物”總能表現(xiàn)出勃勃的生命力。大自然中，植物方面，雜草的生命力總強(qiáng)于莊稼，莊稼中最有活力的是五谷雜糧，精糧水稻中最有價(jià)值的是雜交品種；動(dòng)轉(zhuǎn)方面，野生動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的是雜食動(dòng)物烏龜，家畜中最得力的是馬和驢雜交出來(lái)的騾子；社會(huì)生活方面，人群中最好看最聰明的是混血兒，國(guó)家中最先進(jìn)最發(fā)達(dá)的是人種最雜的新大陸上的國(guó)家，中國(guó)之所以能成為四大文明古國(guó)中唯—存留下來(lái)的國(guó)家，也是因?yàn)橐恢币詠?lái)眾多民族雜處一起不事紛爭(zhēng)同舟共濟(jì)。
原來(lái)，“雜”是一種多極，一種包容。正所謂“千帆競(jìng)發(fā)，一日千里；海聚百川，有容乃大”。只有萬(wàn)類(lèi)霜天的世界才顯得自由，只有厚德載物的氣度才耐得長(zhǎng)久，生命的活力與耐力，不正是靠“雜”才得以加強(qiáng)和延續(xù)的嗎？
但“雜”在梳理與整治時(shí)卻又往往是不好的，所以“雜物”是需要收拾與約束的。大自然生生相克，淘汰紛雜落后的物種；各國(guó)家制定法律，懲治紛雜敗壞的罪行；能源與礦產(chǎn)，要等到提純之后再來(lái)供人使用；著書(shū)與立說(shuō)，要理清規(guī)矩條理才能鉆研傳承……請(qǐng)想一想，在這種時(shí)候，我們豈能雜亂無(wú)章？所以，《三國(guó)演義》中說(shuō)“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”，我們是否也可以說(shuō)“天下萬(wàn)物、雜久必純，純久必雜”呢？
最后回到這本書(shū)上來(lái)，高考是國(guó)家選拔人才的重要手段，惟其重要，才更要有敢于“雜”的精神讓大家都來(lái)參與建設(shè)，集思廣益，使我們國(guó)家的考試制度考試方法更加成熟更加有效，使我們國(guó)家的優(yōu)秀人才更有機(jī)會(huì)脫穎而出接受培養(yǎng)服務(wù)大眾，這有什么不好？當(dāng)然，“雜談”一番之后，遼是要把出題判分的事“純”交給考試院閱卷組去辦，因?yàn)樗麄兛梢浴凹s成純”，不至于“雜亂無(wú)比”“趁雜牟利”。議論性散文構(gòu)思模式（九）：敢于創(chuàng)新表現(xiàn)自我的理想情趣
《站在十八歲的門(mén)口》
青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)做響，朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松?/p>
我的生日恰好在七月，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。
站在十八歲的門(mén)口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí)，父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶。我收獲了知識(shí)，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國(guó)人，我欣喜地見(jiàn)證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！
站在十八歲的門(mén)口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個(gè)航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿(mǎn)了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門(mén)口，翹首展望，那將是充滿(mǎn)未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎？會(huì)被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國(guó)人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人，和他們?yōu)槲�，我一定不�?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門(mén)口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，
把船長(zhǎng)的位置留給我！
這個(gè)夏季，不寂寞(轉(zhuǎn)載)畢業(yè)了，真的畢業(yè)了，初一的期望，初二的回歸，初三的現(xiàn)實(shí)。
真的長(zhǎng)大了，要問(wèn)誰(shuí)對(duì)初中的生活最有感觸，或許，就是2013級(jí)的全體初中畢業(yè)生，經(jīng)歷過(guò)中考，高中還怕啥？苦難我們一同走過(guò)，高中，也許，會(huì)更好。
哭過(guò)，痛過(guò)，還剩下什么？希望。
希望，我們?cè)羞^(guò)，痛苦，我們?cè)?jīng)歷過(guò)，淚痕，曾在我們的臉上劃過(guò)。作文
記得畢業(yè)那天，我笑著哭了，笑我們畢業(yè)了，哭我們分離了，可能這就是人生，悲歡離合樣樣俱全。
看以前的日記，我哭了，這記錄著我的奮斗經(jīng)歷，初三一整年的奮斗經(jīng)歷，我不后悔，因?yàn)槲移催^(guò)，我不傷心，因?yàn)樵催^(guò)，我不再彷徨，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了目標(biāo)，這，就是我前十五年最好的見(jiàn)證，前十五年，我活的很精彩，我活的很快樂(lè)。作文
這個(gè)夏季，我不寂寞，因?yàn)橛心銈兣阒�，陪我過(guò)了三個(gè)年頭，三年，可能是一眨眼，也可能是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，眼睛睜開(kāi)了，夢(mèng)醒了，自己，開(kāi)始回味了，也可能自己老了，已經(jīng)開(kāi)始懷念了，記得前幾天，回到母校，做到自己曾奮斗過(guò)的位置上，望著黑板，又一次落淚了，看著桌子上的奮斗目標(biāo)，抽屜里剩下的幾張沒(méi)做完的卷子，同桌桌子上我的演草的筆記，教師里被我弄臟的一角，感慨，萬(wàn)分。走出校門(mén)，最后一次回望，曾走了三年的綠蔭道，現(xiàn)在，最后一次過(guò)，停了三年的自行車(chē)車(chē)位，最后一次取出車(chē)子，過(guò)了三年的大門(mén)，最后一次走出，帶了三年的校牌，最后一次戴上，最后一次，意義，深遠(yuǎn)。
這個(gè)夏季，你，并不寂寞……
(轉(zhuǎn)載)我只記得你的好正是盛夏時(shí)節(jié)，公園里游人如織。湖中睡蓮迎風(fēng)起舞，暗香浮動(dòng)，湖畔細(xì)柳依依，宛如煙云舒卷。蕭離看著湖水中蕩漾的金色陽(yáng)光，想要活動(dòng)一下已經(jīng)站的麻木的雙腳，卻不小心撞到身后的一個(gè)人。她吃了一驚，急忙回過(guò)頭，看到一個(gè)背著畫(huà)板的大男孩正俯身去撿腳下散了一地的畫(huà)筆和顏料。
對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起。蕭離漲紅了臉道歉。
不用這么緊張吧，我又不會(huì)吃了你。
聽(tīng)到這孩子氣的聲音，蕭離不由得呆若木雞，半晌才愣愣的問(wèn)，你來(lái)寫(xiě)生嗎。 作文
不，我來(lái)畫(huà)雪。男孩抬起頭，閃亮的眸子望著蕭離。你喜歡雪嗎。
你喜歡雪嗎。這聲音久久的回蕩。蕭離凝視著蘇醒的臉。三年來(lái)，每次想起蘇醒，蕭離只覺(jué)得有厚厚的水霧氤氳在四周，忍不住要落淚�？墒谴藭r(shí)此刻，這個(gè)人居然真實(shí)的出現(xiàn)在眼前。 作文
蘇醒。蘇醒。蕭離夢(mèng)囈般的喊著蘇醒的名字。
蘇醒詫異的看著她。你怎么知道我的名字，我們認(rèn)識(shí)嗎。
正在這時(shí)，一個(gè)穿著橙色漆皮短裙，長(zhǎng)的像洋娃娃的女孩子跑了過(guò)來(lái)。阿醒你怎么還在這里發(fā)癡。快陪我去買(mǎi)冰淇淋。
蘇醒瞇著眼睛笑。好，寶貝，我現(xiàn)在就陪你去買(mǎi)。轉(zhuǎn)過(guò)頭看蕭離。我三年前出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，以前的事情，全部都不記得了。我們認(rèn)識(shí)嗎。是朋友嗎。
蕭離強(qiáng)忍住眼里的淚水。不。不。我認(rèn)錯(cuò)人了。
記憶如漫天的揚(yáng)花紛紛飄散。蕭離看著挽著洋娃娃的蘇醒的背影漸漸消失，沉淀的往事慢慢的翻涌上來(lái)。過(guò)往的傷口又一次清晰的浮現(xiàn)，尖銳的疼痛使她睜不開(kāi)眼睛。
蕭離蕭離。耳邊全是蘇醒孩子氣的聲音。
蕭離蕭離，快起床。鼻涕豬，快起床啦。蘇醒拉扯著蕭離的被子，一邊亂喊亂叫。
哎呀，煩不煩。蕭離忽然坐了起來(lái)，一把將枕頭扔到蘇醒臉上。我感冒了。
我知道你感冒啊，你是鼻涕豬嘛。沒(méi)關(guān)系啦，有我護(hù)豬使者在。蘇醒從口袋里拿出感冒藥。來(lái)，感冒沒(méi)了，心靠近了。然后嘿嘿的笑。
少無(wú)聊，誰(shuí)和你心靠近了啊。蕭離沒(méi)好氣的看著蘇醒。我不吃藥。
乖，吃藥吧。一會(huì)買(mǎi)冰淇淋給你吃。蘇醒笑的像朵蘿卜花。
真的嗎。蕭離瞪大眼睛，一口吃下蘇醒手中的小藥丸。
當(dāng)然是……假的。蘇醒笑的更加猖狂。冬天怎么可以吃冰淇淋，你沒(méi)大腦啊。
蕭離氣得七竅冒煙。好哇你賴(lài)皮豬，你敢騙我。
蘇醒卻早已閃到了屋外，只剩下一大盒漂亮的糖果放在床頭。反正都是發(fā)胖，吃糖也一樣啦。
蕭離失魂落魄的往家走。眼前不斷閃過(guò)的全是蘇醒的臉。蘇醒微笑的臉，蘇醒大笑的臉，蘇醒沉思的臉，蘇醒流淚的臉……和一條橙色的漆皮短裙。蕭離恍然抬起頭，看到洋娃娃一臉憤怒的站在自己面前。
你今天和我男朋友說(shuō)了什么。她可愛(ài)的眼睛里燃燒著仇恨的火焰。
蕭離木木的看著她。我什么也沒(méi)有說(shuō)。
哼，無(wú)恥。她撅起櫻桃小嘴。我知道，你是她以前的女朋友�？墒�，他現(xiàn)在已經(jīng)不記得你了。不記得你了，懂嗎。他現(xiàn)在愛(ài)的人是我。你少來(lái)勾引他。
我沒(méi)有……蕭離一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，臉上卻挨了響亮的一個(gè)耳光。
洋娃娃咬著嘴唇看著她。狐貍精。
蕭離麻木的心漸漸清醒過(guò)來(lái)。她抓住洋娃娃的手。你憑什么打我。
喲呀呀，好痛。阿醒，阿醒，快來(lái)呀。洋娃娃嬌滴滴的聲音飄蕩在空氣中。
然后蕭離看到蘇醒蒼白的臉。你在干什么。他冷漠的眼神用力盯住蕭離。蕭離只覺(jué)得骨頭里的寒氣一股一股的往外冒。
她偷了我的錢(qián)包，我讓她還給我，她就打我。洋娃娃皺著小臉哭了起來(lái)。醒，她打我。
放開(kāi)她。蘇醒沒(méi)有溫度的聲音充滿(mǎn)了憤怒。沒(méi)想到你是這種人。
我……蕭離像是被釘在了地上。只聽(tīng)到自己血液凍結(jié)的聲音。周?chē)霈F(xiàn)了圍觀的人群。那些吃多了飯發(fā)脹的人終于找到了可以消耗卡路里的事，開(kāi)始對(duì)蕭離指手畫(huà)腳。眼神里有鄙視，有同情，更多的則是興奮。他們像一群蒼蠅，圍在四周扇動(dòng)翅膀嗡嗡發(fā)響，可是蕭離什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
蕭離蕭離。學(xué)校門(mén)前的欄桿上，蘇醒輕輕拉著蕭離的手。你喜歡雪嗎。
雪？我們這里從來(lái)不下雪的啊。
笨。電視里經(jīng)常有雪景啊。我最喜歡雪了。
我又不喜歡看電視。
你真是一只豬。蘇醒懊惱的表情。
我是豬你干嘛和我在一起啊。蕭離生氣跳下欄桿。
別生氣喔，我就是喜歡豬啊。你看你看，我也是一只豬。蘇醒也急忙跳下來(lái)，用手頂起鼻子。呼嚕呼嚕。賴(lài)皮豬喜歡鼻涕豬，鼻涕豬愿意嫁給賴(lài)皮豬嗎。來(lái)，戴上我的戒指。把一個(gè)鑰匙環(huán)套到蕭離的手上。
鬼才要嫁給你。蕭離甩開(kāi)他的手。
你不嫁給我，就是違反了豬法第十三條，要扣發(fā)豬食的。哈哈。蘇醒在旁邊張牙舞爪。而且你這么笨，除了我，還有誰(shuí)要你啊。
蕭離剛要開(kāi)口辯駁，蘇醒忽然低頭吻過(guò)來(lái)。蕭離閉上眼睛，輕輕把鑰匙環(huán)握在手心里。
你要相信我。蕭離看著蘇醒的眼睛。
可是蘇醒只是含情脈脈的凝望著他的洋娃娃。溫柔的撫摸著她的臉，問(wèn)她，痛嗎。
蕭離走到蘇醒身邊。你要相信我。
蘇醒抬起頭，漠然的看著她，眼神空洞。我為什么要相信你。
蕭離拿下脖子上的鑰匙環(huán)。眼睛里淚光閃動(dòng)。你還記得這個(gè)嗎。
你還想干什么。洋娃娃忽然跳過(guò)來(lái)推開(kāi)她。蕭離一個(gè)趔趄，摔倒在路邊。手中的鑰匙環(huán)咕嚕嚕滾進(jìn)了下水道。
不要。不要。蕭離伸手去抓。手臂被劃出了一道口子，鮮血直流。她徒勞的在下水道里摸索，卻只觸碰到冰冷的空氣。
蕭離。我要走了。蘇醒小聲說(shuō)。
去哪里啊。蕭離笑著看他。不會(huì)去豬肉加工廠吧。
不是。我要出國(guó)讀書(shū)了。蘇醒的眼淚忽然落下來(lái)。蕭離，你舍得我走嗎。
當(dāng)然啦。蕭離一臉輕松的笑容。你走了以后就沒(méi)人打擾我睡覺(jué)也沒(méi)人管著我吃藥了。
可是……可是你冷的時(shí)候誰(shuí)幫你暖手，你寂寞的夜里誰(shuí)陪你說(shuō)話(huà)呢。誰(shuí)在雨天給你送傘，買(mǎi)你最喜歡吃的叉燒包呢。誰(shuí)……誰(shuí)能忍受你的壞脾氣呢。蘇醒忽然緊緊抱住她，蕭離，答應(yīng)我，你一定要等我。我會(huì)帶你去看雪。
蕭離抹掉蘇醒的淚水。我會(huì)等你的。會(huì)一直等你。
阿醒，我好冷。洋娃娃可憐楚楚的拉著蘇醒的衣角。
好的，我們回家。蘇醒拉開(kāi)大衣，把洋娃娃裹進(jìn)大衣里。來(lái)，把你的手給我。
蕭離呆呆的坐在地上，看著兩個(gè)人甜蜜的從身邊走過(guò)去。她看著蘇醒陌生的眼神，看著陰暗的下水道，大腦里一片空白。
一張畫(huà)紙輕輕飄落在她面前。她顫抖著雙手撿起那張紙，看到漫天飛舞的雪花下，兩個(gè)淡淡的影子緊緊依偎。
蕭離蕭離，你喜歡雪嗎。蕭離蕭離，快起床喔。蕭離蕭離，快吃藥吧。喂，鼻涕豬，你聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)啊。蕭離，你要等我�！�
蕭離含著淚笑。
蘇醒。蘇醒。我會(huì)等你，會(huì)一直等你。我只記得你的好。
菩提花落(轉(zhuǎn)載)(1)我坐在菩提樹(shù)下，面容平靜若水。驀地有一滴淚在我低頭那一瞬間飛舞而落，剎那間梵聲盈天，菩提樹(shù)碧綠的葉子盡皆轉(zhuǎn)為紫色，有紫色的菩提花在梵聲中開(kāi)放，然后飄落。 我不知道在我來(lái)到佛前相求之前菩提樹(shù)是否也開(kāi)過(guò)花，但在我枯坐佛前的那五百年里，那是唯一的一次。菩提花開(kāi)，梵聲起，紫霞漫天。 我記得佛在花開(kāi)的一瞬是低垂了眼簾，面上是那億萬(wàn)年都未變過(guò)的微笑�？晌曳置骺匆�(jiàn)有淚自他的眼中滑落，淚珠落地那一瞬便有黑色的蓮在漫天的紫色霞間華麗的開(kāi)放。梵聲依舊。 佛離去時(shí)異象盡收，有空寂厚重的佛聲在空中散漫。 無(wú)執(zhí)無(wú)我，無(wú)所得無(wú)掛礙，是為空者。貪欲滅盡，愛(ài)恨滅盡，嗔恚滅盡。愚癡滅盡，是為涅磐。涅磐未成，愛(ài)欲未盡，是為輪回。 我坐在菩提樹(shù)下，閉目微笑，右手仰掌伸開(kāi)五指向下，結(jié)一手印，名為與愿。佛授我手印時(shí)說(shuō)，此印名與愿，是為圓滿(mǎn)一切眾生所愛(ài)樂(lè)印。蝶舞，你心中掛礙太多，皆緣一愛(ài)字。佛渡眾生，向?yàn)椴黄破溆麆t遂其愿，你既無(wú)法棄愛(ài)，便授你與愿印，使你能夠圓滿(mǎn)自身，終有所悟。 我閉目微笑，不著一言。 醒來(lái)時(shí)已是黃昏，我將雙翅略展，四下望了望，然后躍下那朵相思花，往西方飛去。 驀地記憶如潮水般洶涌而來(lái)。所有前世的癡戀，菩提樹(shù)下佛的話(huà)語(yǔ)，都在暮色中緩緩流落。我向著西方微微的嘆氣：只是這一次的輪回，怕也破不了我心底的執(zhí)念啊，佛。 我回過(guò)頭看了看那朵相思花，淡藍(lán)色的花瓣像天空一樣清澈，紫色的莖葉迎風(fēng)搖動(dòng)，仿佛要和我說(shuō)點(diǎn)什么。我微微一笑，對(duì)它說(shuō)，回去吧，佛在等你呢。相思相思，你當(dāng)然是無(wú)執(zhí)無(wú)我，你只是一朵花而已。什么都不要說(shuō)的，你不會(huì)懂我，就連佛，也是一直不懂的。 相思花不語(yǔ)，只是突然幻化成一朵黑色的蓮，然后飛去。 我不知道這是為什么。我想這很多個(gè)輪回下來(lái)，我一定是忘卻了許多事吧。但我一直清晰的記得我在找一個(gè)人，**想夜想就是要找到他，再看看他的容顏，聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。我記得我一定要找到他，哪怕在我看到他一眼后我就馬上死去，哪怕輪回萬(wàn)世，受盡千般苦楚，萬(wàn)種劫難。 我只是不明白為什么在佛前我的淚落下后和相思花離去時(shí)都會(huì)有黑色的蓮的出現(xiàn)。我知道佛是知道這一切的為什么的，可是他不會(huì)說(shuō)。在他眼中，我所做的一切都是沒(méi)有意義的，他只是微笑，微笑，甚至在他落淚時(shí)，也是在微笑。 就像我和他在一起的那一世，在每一個(gè)我尋找他的輪回里我都會(huì)是一只小小的蝶，寂寞的在人世間飛舞。每一個(gè)輪回我都會(huì)遇了很多人，很多事，但他們都是一瞬而逝，被我拋在記憶之后，沒(méi)有留下一點(diǎn)影子。我不喜歡和他們接近，他們像佛一樣，不會(huì)懂我。 想象一只紫色的小小的蝶盛裝而舞，在人群中流連出婆娑的舞步，但沒(méi)有人看到。他們看到的，只是你的華麗霓裳，你的絕世容光。 我這時(shí)侯所能做的，只是低著頭微笑，然后，繼續(xù)我的尋找。
我的偶像(轉(zhuǎn)載)我的偶像是與許多人一樣的明星，他是韓國(guó)第一天團(tuán)“東方神起”中的一員金在中。我喜歡他，崇拜他不僅僅是因?yàn)樗兄∶赖耐獗�，還因?yàn)樗麨榱死硐攵?dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不斷奮斗的精神。
在幾年前，在北韓的平壤，一個(gè)十五歲的男孩告別了生活了一生的城市，毅然收拾好了行李，告別了有著八個(gè)疼愛(ài)他的姐姐和他的父母，踏上前往漢城的火車(chē),那個(gè)男孩就是金在中。家人把他送到火車(chē)站時(shí)，都哭了。男孩聽(tīng)見(jiàn)了他們的泣聲，但他沒(méi)敢回頭看一眼。因?yàn)樗ε伦约夯仡^的一霎那，會(huì)狠不下心腸，會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。也害怕，家人會(huì)看到他自己流落的淚水。就這樣，那身上披著寒酸破舊的大衣的男孩，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獨(dú)自一人在十五歲的時(shí)候離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到了一個(gè)連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的繁華都市尋找著自己的落腳的地方。終于，火車(chē)到站了。男孩下了火車(chē)。他望著漢城絢麗的高樓、喧吵的大街、被霓虹燈點(diǎn)亮的夜色……那么多根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物像浪潮一樣沖向他，他的心臟完全負(fù)荷不了。他真的，要在這座高傲華麗得像女皇般的城市為自己找到容身之處么？男孩猶豫了，他對(duì)自己的信心動(dòng)搖了。 但是，在他的心里一直抱著的理想讓他肯定，如果就這么回家的話(huà)，自己永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法原諒自己的懦弱。于是，在根本沒(méi)有任何依靠的情況下，男孩為自己找到了一間小得可憐的公寓，住了下來(lái)。 韓國(guó)最大型的音樂(lè)娛樂(lè)公司S.M. Entertainment 舉行了第二屆的歌唱比賽時(shí)，男孩參加了。大廳里擠滿(mǎn)了和男孩一樣，想要借著這次的比賽被公司錄用成為明日之星的青年。他們都精心打扮著自己，穿著時(shí)下最流行的服裝，耳上戴著高素質(zhì)的耳機(jī)聽(tīng)著面試時(shí)要唱的歌曲，用冰冷的眼光打量著其他的參賽者。男孩看著自己身上微大的暗灰色上衣和長(zhǎng)褲，感覺(jué)，自己好像已經(jīng)輸?shù)袅艘话搿?他是第十二號(hào)的參賽者。進(jìn)了面試廳，里面坐了五個(gè)板著臉的裁判。他有點(diǎn)不知所措，直到中間的那位開(kāi)口叫他準(zhǔn)備開(kāi)唱。然后，他用聲音感動(dòng)了他們。那把聲音，是大家聽(tīng)過(guò)的最清澈最溫柔，最有震撼力的聲音。聽(tīng)著聽(tīng)著，心中會(huì)有說(shuō)不出的感傷。但與此同時(shí)，卻還會(huì)希望自己能夠永遠(yuǎn)聽(tīng)他唱下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，沉淪在他的歌聲中。但雖如此，在乍聽(tīng)下，他的聲音還是太輕細(xì)，太不堪一擊。所以最后男孩之所以會(huì)贏了這場(chǎng)比賽，是因?yàn)樗麚碛幸粡垉A國(guó)傾城的臉蛋。那張不沾鉛華，但卻仍然脫俗光潔的臉龐上，是比女孩還要精致的五官。水盈盈的眼睛很大很柔，深灰色的瞳孔羞澀地被筆直的長(zhǎng)睫毛半蓋著。嘴唇小巧飽滿(mǎn)，粉紅的色澤更是襯托出臉上皮膚的蒼白。大家都說(shuō)，這張臉生來(lái)就是為了吃?shī)蕵?lè)飯的。他無(wú)心插柳地被公司錄取，簽下了七年的合作合約：前兩年當(dāng)學(xué)徒，自己繳交學(xué)費(fèi)上音樂(lè)、舞蹈課，下來(lái)五年正式成為藝人。離夢(mèng)想越來(lái)越近的男孩很快簽了合約。雖然知道下來(lái)的兩年，自己會(huì)過(guò)得很辛苦，但為了理想，他絕對(duì)不可以放棄。于是，他開(kāi)始了兩年那種不是人過(guò)的生活。因?yàn)橹兰揖潮緛?lái)就不算富裕，他不曾伸手向家里再討過(guò)一分錢(qián)。每天打著兩三份散工。在大家還熟睡的時(shí)候從打印廠取來(lái)差不多和自己身子一樣重的報(bào)紙，騎著爛透了的舊單車(chē)一家一家地派報(bào)紙。中午到附近的工地做臨時(shí)的苦役。漂亮得讓人窒息的臉蛋被灰塵水泥掩蓋著，柔美的聲音也因?yàn)椴桓业米锲渌牡乇P(pán)工而壓抑著。上完下午的音樂(lè)課，又為了省下車(chē)錢(qián)而寧愿步行三小時(shí)到餐廳當(dāng)服務(wù)生。他默默地干著手頭的工作，默默地承受著一個(gè)十五歲少年不應(yīng)該承受的負(fù)擔(dān)，默默地為兩年后能夠走出黑暗的隧道，讓光芒將自己包圍的那天祈禱。 男孩用盡了全部的力氣，但卻還是不能夠過(guò)上三餐溫飽的日子。每次拿到工資，做的第一件事就是繳學(xué)費(fèi)。就算剩下的錢(qián)不夠吃穿也無(wú)所謂．終于有一天，男孩發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃了。他餓了整兩天，虛脫的身子本應(yīng)該不可以再勞累工作。但為了能夠每月準(zhǔn)時(shí)繳上學(xué)費(fèi)，他還是風(fēng)雨不改地打工。那晚在餐廳，男孩收拾了某個(gè)客人留下的一大半的面湯。湯還是微溫的。他實(shí)在餓得受不了，連握著碗的手也在發(fā)抖。再也不多想了。男孩拿起湯勺，一口、一口，把剩下的面湯全部喝光。為什么，湯面越來(lái)越咸呢？男孩疑惑。然后他發(fā)現(xiàn)，自己的眼淚，已經(jīng)在他的不知曉下落進(jìn)了碗里。十五歲的孩子，不應(yīng)該承受這些，但他，承受了。后來(lái)，男孩生病了。他發(fā)燒，一連三天都只能躺在那間小得多放幾件衣服就連覺(jué)也不能睡的公寓里。學(xué)費(fèi)剛剛繳完，但是三天的打工費(fèi)卻少了。男孩又一次拖著饑餓無(wú)力的身子走了三個(gè)小時(shí)的路程到餐廳打工�；貋�(lái)的路上，他看見(jiàn)一個(gè)血站。猶豫的同時(shí)，胃很不爭(zhēng)氣地抽痛了起來(lái)。男孩再一次做出了自己認(rèn)為不應(yīng)該做的事情。他走進(jìn)血站。一個(gè)小時(shí)后，手里緊握著那幾張得來(lái)不易的鈔票，頂著沉沉的暈意和毫無(wú)血色的雙唇到食品店買(mǎi)了最便宜的餅干充饑。終于，兩年艱苦難耐的日子還是過(guò)去了。男孩被選入一個(gè)五人的美聲舞蹈團(tuán)體。公司宣布，這將會(huì)是一個(gè)最強(qiáng)的天團(tuán)。經(jīng)過(guò)公司里各個(gè)音樂(lè)老師的一致認(rèn)同，這五個(gè)人雖然有著很不同的聲色音質(zhì)，但加在一起一定會(huì)配合得天衣無(wú)縫。于是，男孩很幸運(yùn)地進(jìn)入了一個(gè)公司十分重視的團(tuán)體，免去了被冷藏的噩運(yùn)。同時(shí)，身為最年長(zhǎng)的他也得到了四個(gè)十分關(guān)心他的弟弟們。
他們推行了第一張單曲時(shí)，僅憑一張收入兩首歌曲的唱片登上了韓國(guó)各個(gè)音樂(lè)排行榜的榜首，也借此打破了韓國(guó)音樂(lè)界根本沒(méi)有韓語(yǔ)單曲的市場(chǎng)。男孩終于嘗到了成功的甜頭�？匆�(jiàn)每天越漸增多的歌迷的信件，他心里覺(jué)得，吃了兩年的苦，都是值得的。但是，好事對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，總是那么短暫，那么遙遠(yuǎn)。就在他們第一場(chǎng)的簽名會(huì)時(shí)，抽到入場(chǎng)機(jī)會(huì)的歌迷都不是他的歌迷。男孩看著組里的其他三個(gè)人面前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，心似乎被悶揍了一擊一般的痛。自己面前，一個(gè)人也沒(méi)有。好不容易，工作人員為了不讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛太過(guò)尷尬而把幾個(gè)歌迷拉到他的面前。就當(dāng)男孩很用力地藏起心中的傷感，親切地問(wèn)候歌迷的名字時(shí)，那女孩傲慢不屑的一句“我是被逼來(lái)的，我根本不喜歡你”讓他的心再次被打碎。但是男孩沒(méi)有哭。他寧愿咬破自己的嘴唇，也不愿在任何人面前，甚至在自己面前，流下一滴的眼淚。男孩不知道，歌迷們?yōu)槭裁催@么不喜歡他。他不知道，自己的那群歌迷正在會(huì)面廳外，與他一樣心碎著…… 后來(lái)，他在公司的官方網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，大家不喜歡他，不是因?yàn)樗鲥e(cuò)了任何事情，而是因?yàn)樗L(zhǎng)得太漂亮，漂亮得女孩們都恨得牙癢癢。無(wú)力的苦笑，揚(yáng)起了男孩的嘴角。原來(lái)當(dāng)初讓他比別人更勝一籌進(jìn)入娛樂(lè)圈的籌碼，這張青澀俊秀的臉，是大家討厭他的原因。男孩沒(méi)有放棄。他仍然每天面帶笑容地面對(duì)各個(gè)采訪，希望大家會(huì)被他人性化的一面，被他的聲音，吸引。但他越是努力，心里的負(fù)擔(dān)就越大。演出頻頻出現(xiàn)小小的閃失。這使他更為恐慌。他害怕，大家會(huì)對(duì)他感到更加厭惡。于是，男孩漸漸不再在攝影機(jī)面前談笑，天天緊繃著自己的情緒，言行舉止都刻意控制得十分嚴(yán)謹(jǐn)。他沒(méi)有想到，在攝影機(jī)前沉默，會(huì)換來(lái)歌迷說(shuō)他裝酷的不滿(mǎn)，會(huì)換來(lái)公司要把他從組合里抽出的決定。男孩真的害怕了。他不想離開(kāi)這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第二個(gè)家庭的地方。但是他沒(méi)有辦法。說(shuō)穿了，藝人只不過(guò)是為公司賺錢(qián)的一個(gè)傀儡。觀眾看膩了這個(gè)傀儡，公司就必須換一個(gè)觀眾更喜歡的傀儡搏君一笑。但是結(jié)果，他沒(méi)有被調(diào)走。男孩發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己的歌迷們?yōu)榱怂�，在公司門(mén)口的大街上抗議了幾天幾夜。為的，是要求公司把他留在組合里。原來(lái)，組合里最小的成員，他一直溺愛(ài)著、疼惜著的小弟弟，不管經(jīng)紀(jì)人的阻撓，在攝影機(jī)面前哭著對(duì)大家宣布，如果公司把哥哥調(diào)走，他寧愿毀約，回去當(dāng)他平凡的高中生…… 男孩感動(dòng)著。他知道，在這個(gè)團(tuán)體里的每一個(gè)人，都是對(duì)歌唱抱著十足熱誠(chéng)的。而最小的弟弟，其實(shí)與他一樣，也是經(jīng)歷了許多許多才當(dāng)上歌手的。 于是，男孩更加珍惜著自己所有的一切。他很努力很努力地練習(xí)，為的，是要報(bào)答歌迷對(duì)他的恩情。他要把最好的呈獻(xiàn)給歌迷。演唱會(huì)上，男孩總是把眼睛在觀眾席上瞄來(lái)瞄去。公司里的音樂(lè)老師指責(zé)他說(shuō)，這么做的話(huà)就一點(diǎn)也不深情了，好像在開(kāi)小插一樣。男孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但是在下一次演唱的時(shí)候，眼睛還是總愛(ài)瞄來(lái)瞄去地。男孩說(shuō)，藝人唱歌的時(shí)候?yàn)榱诵Ч麜?huì)盯著一處，但是他不行，因?yàn)樗胍辞宄课桓杳缘哪�。所以，就算拍下的影像效果�?huì)不好，他也還是要這么做。兩年過(guò)去了。兩年中，男孩以一曲“The Way U Are”打破了音樂(lè)老師對(duì)他的聲音太過(guò)柔弱輕細(xì)的觀念。他自然地把溫柔中性的嗓音改成野蠻霸氣的撕吼，這為他博得了更多歌迷的芳心。男孩傻傻地笑了。 后來(lái)，男孩在一次練舞課上倒下。原以為，摔倒了是件很平常的事情，但是他站不起來(lái)。膝蓋疼得太厲害了，他只能縮著身子，抱著摔傷的右膝在地上發(fā)抖。隊(duì)長(zhǎng)什么也沒(méi)顧上說(shuō)，把他抱起然后一口氣跑到最近的醫(yī)院讓他接受治療。在把他推進(jìn)急診室的一刻，男孩看見(jiàn)在未關(guān)的門(mén)外，有四個(gè)熟悉的身影喘著粗氣，正擔(dān)憂(yōu)地望著他。醫(yī)生說(shuō)，男孩的右膝粉碎性破裂，需要盡快動(dòng)手術(shù)。這不是一個(gè)小手術(shù)，需要靜養(yǎng)許久。但是男孩拒絕了。就在他動(dòng)完手術(shù)的第二天，他與其他的團(tuán)員一起到了首爾的奧運(yùn)匹克體育場(chǎng)，如期進(jìn)行了他們的歌友見(jiàn)面會(huì)。會(huì)前，隊(duì)長(zhǎng)很細(xì)心地?cái)v扶著他，從面包車(chē)上一直扶到體育場(chǎng)的后臺(tái)，半步也不肯離開(kāi)，生怕他突然犯痛。會(huì)上，最年幼的弟弟被問(wèn)下一年想收到什么樣的新年禮物。而他的回答，就是希望哥哥的腿能夠快點(diǎn)好起來(lái)……
男孩一直不愛(ài)流眼淚。但是這次他卻感到淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他埋著頭，努力不讓眼淚掉下來(lái)。后來(lái)他抬起頭，看見(jiàn)歌迷都在為他哭泣。男孩很心痛地拿起麥克風(fēng)對(duì)大家說(shuō)，“其實(shí)我一點(diǎn)也不痛，真的一點(diǎn)也不痛……大家，請(qǐng)不要為我哭，而是要和我一樣，我們微笑著面對(duì)對(duì)方，好嗎？”男孩第一次對(duì)歌迷撒謊。剛剛做完手術(shù)的腿，還不到二十四個(gè)小時(shí)，怎么可能不痛？但他還是堅(jiān)強(qiáng)地忍著疼痛，微笑著面對(duì)著五萬(wàn)個(gè)歌迷。 后來(lái)，男孩的腳傷終于好了。他開(kāi)心地與朋友聚在一起慶祝。在回家的路上，他被捕了。原因是，醉酒駕駛。隊(duì)長(zhǎng)到警局接他的時(shí)候，什么也沒(méi)有說(shuō)，但男孩知道，他的這一舉動(dòng)一定讓他很失望。 男孩被公司冷藏了兩個(gè)禮拜。男孩知道，這個(gè)懲罰已經(jīng)很寬松了。他知道，一定是團(tuán)員和歌迷為他求情他才不至于永遠(yuǎn)地被封在公司某個(gè)不起眼的角落。為此，他毅然堅(jiān)持在下一次的歌友見(jiàn)面會(huì)上向大家認(rèn)錯(cuò)，雖然，一個(gè)藝人沒(méi)有義務(wù)這么做。那次，是男孩第一次在歌迷面前落淚。一個(gè)男孩，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到無(wú)視于膝蓋剛剛被剝開(kāi)的痛苦，微笑著勸歌迷們不要為自己的傷勢(shì)哭泣，而在整個(gè)過(guò)程中不掉下一滴眼淚的男孩，竟然因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)歌迷們不再責(zé)怪他的幾句話(huà)而感動(dòng)得落淚。我的心，為他碎了。在那次事件后，男孩終于得到了大家的認(rèn)可。大家終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)男孩的優(yōu)點(diǎn)不是只有那張傾國(guó)之容。原來(lái)，他的歌聲是那么多變，那么感傷柔美；原來(lái)，他是個(gè)有勇氣能夠承認(rèn)錯(cuò)誤的人。原來(lái)，在那倔強(qiáng)和不肯流淚的性格下，他其實(shí)是一個(gè)這么會(huì)被感動(dòng)的人。歌迷的一句，我們?cè)從�，�?duì)他的震撼力如此龐大�；蛟S，男孩在他們這短短的五個(gè)字里，找到了大家對(duì)他的接納和包容。這個(gè)男孩，就是韓國(guó)當(dāng)紅男孩團(tuán)體東方神起的金在中。公司為他取的藝名為，英雄在中。男孩總是在想要哭的時(shí)候提醒自己，他是不能哭的。因?yàn)樗怯⑿墼谥�；英雄，是不�?huì)哭的。英雄，永遠(yuǎn)會(huì)與困難奮戰(zhàn)到底；然后，戰(zhàn)勝它。有一個(gè)東方神起的歌迷說(shuō)過(guò)，她第一眼見(jiàn)到在中的時(shí)候，覺(jué)得他那像水晶娃娃一般脆弱的外形根本不適合“英雄”這個(gè)大氣的名字。直到了解了他的種種，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在溫柔秀氣的外表底下，是英雄的氣魄。英雄在中……英雄，就在心中……才赫然發(fā)現(xiàn)，S.M. 賜予他的名字，原來(lái)如此貼切。而我，也何嘗不是有著與她相同的領(lǐng)悟。經(jīng)過(guò)了這么多，男孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。他沒(méi)有了剛出道時(shí)有些幼稚的張狂，多了一份讓人銘記在心的成熟和滄桑。只是那把溫柔的聲音，還是能每每讓我感動(dòng)，讓我想要永遠(yuǎn)沉淪在他的歌聲中。還有那溫文漂亮的笑顏，始終都一直讓人覺(jué)得，他是掉落人間的天使。能夠如此感動(dòng)一個(gè)人，我想，英雄在中，他真的成功了。就讓我們跟隨英雄在中的勇敢和不屈，一起努力．作文
劉翔大哥，站起來(lái)，加油！(轉(zhuǎn)載)奧運(yùn)重要的并不是金牌，而是我們國(guó)家與國(guó)家之間的友好發(fā)展，人與人之間的純真友情。金牌！金牌！它難道比人的人的身體都重要嗎？劉翔也不想退出比賽啊！你們沒(méi)有看到他退出比賽有多傷心嗎？有些人竟然說(shuō)他是假裝，我真的很生氣，誰(shuí)不想為國(guó)爭(zhēng)光�。∥蚁Ｍ銈兡軌蚶斫馑�。
劉翔大哥，我也希望你能不要被這些閑言碎語(yǔ)所壓倒，你不要為退賽而傷心，你要知道你的選擇是正確的，等你的病好了，在2013年的賽場(chǎng)上，讓那些瞧不起你的人刮目相看！顯示出黃種人最輝煌的一面，讓世人重新認(rèn)識(shí)你。你就是中國(guó)的新一頁(yè)，你別難過(guò)，好好養(yǎng)病，后邊的路還長(zhǎng)著呢，放松心態(tài)，微笑面對(duì)。劉翔哥哥，敢于面對(duì)各種結(jié)果才是真正的男子漢，你放棄的只是一場(chǎng)比賽，而不是你的人生，沒(méi)什么大不了的！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你永遠(yuǎn)是我們中國(guó)人民的英雄！有夢(mèng)想就有下一次的飛翔，我們13億人永遠(yuǎn)支持你！
劉翔大哥，無(wú)論你的成績(jī)?cè)鯓�，我們永遠(yuǎn)支持你，身體是革命的本錢(qián)。況且，你的還年輕，年輕無(wú)極限，以后有的是時(shí)間為國(guó)爭(zhēng)光！加油！這些年，你已經(jīng)帶給我們很多的微笑和激動(dòng)！你已經(jīng)做到很好了，不管怎樣，請(qǐng)好好保重自己，人生路上難免有些挫折，我們與你風(fēng)雨同舟。這些年感謝你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，奇跡永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。
我希望我的作文能夠喚起更多有良知的人，希望我們中國(guó)人都為他豎起大拇指，我也看到了他退賽的整個(gè)過(guò)程，我流淚了，好堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人！如果是個(gè)普通人是不是就很值的同情，換成劉翔就是不可原諒的嗎？即使劉翔再也不能得到世界冠軍，他還是我心中最終的冠軍.13億中國(guó)人的心哭了，為劉翔傷心退場(chǎng)而哭！好多人都傷心的哭了！真的很難過(guò)！心在此刻會(huì)疼！是劉翔的英雄氣質(zhì)給了我們中國(guó)人站在田徑場(chǎng)上的輝煌！是中國(guó)人的就支持劉翔，劉翔仍是一條好漢,他不怕傷痛仍堅(jiān)持上場(chǎng)的精神是可貴的,是中國(guó)精神,也是奧運(yùn)精神。任何人都沒(méi)有資格去指責(zé)劉翔，他能頂住壓力站在跑到上就已經(jīng)是最大的勝利了！我為那些對(duì)劉翔諷刺的人感到無(wú)恥，他進(jìn)他最大的能力了，希望不要有人在責(zé)怪他了，你們知道嗎？他已經(jīng)病了7，8年啦，這些年他都一直在堅(jiān)持，他實(shí)在挺不住了，我們理解一下他好嗎？不到萬(wàn)不得已他不會(huì)做出這種決定的。劉翔他是人，不是神，他也是血肉之身，,看到他腳上的傷痛,那痛苦的表情,我的心在滴血的痛,淚不停的流,我深深的理解他此刻的狀況。何況他傷的那么久還要到賽場(chǎng)上去跑,就他這一舉動(dòng)就足以讓全國(guó)人民感動(dòng),還有一些不理解的人,如果有一天你們的腳骨折了,讓你們?nèi)ヅ芘茉囋?他心靈比腳上的傷更痛,還要承擔(dān)那么多的壓力,這對(duì)他是不是太殘忍了,有誰(shuí)能理解他背后付出了常人無(wú)法想像的汗水和淚水,請(qǐng)大家多給他一份安慰理解和支持,相信劉翔永遠(yuǎn)是最棒的,期待早日養(yǎng)好傷,再創(chuàng)輝煌!作文
劉翔大哥，趕快好起來(lái)吧，有數(shù)萬(wàn)個(gè)人一起為你祈禱
劉翔加油我相信有磨難你會(huì)變的厲害，英雄劉翔你永遠(yuǎn)是最棒的加油。作文
我希望在一次看到你開(kāi)心的笑（我代表所有有良知的人們，衷心祝愿我們的飛人劉翔，能夠早日把病養(yǎng)好再次飛向?qū)儆谀愕奶炜眨?/p> 讓我飛(轉(zhuǎn)載)
議論性散文結(jié)構(gòu)模式（一）：重章反復(fù)
《讓我飛》
讓我飛吧！
用雙手去感觸天空的溫度，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云；用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水，沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥(niǎo)因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈Ａ藛幔靠涓傅哪_步?jīng)]有因?yàn)榈窝Ｖ�。�?dāng)身邊的一切向你撲來(lái)告誡你“天上冷，不要飛”時(shí)，請(qǐng)振翅沖天。作文
在探索的道路上，總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂(yōu)。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。作文
讓我飛吧！我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏，是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡？
讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)的感受。讓我飛吧！東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。讓我飛吧！
議論性散文句式模式(二)：整散結(jié)和
《誰(shuí)為青春買(mǎi)單》
走在青春的大道上，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也走過(guò)一段平凡而又奇特的青春路。
手牽手，父母伴我伴我們啟程走進(jìn)青春；
兼并肩，師長(zhǎng)陪我們奔跑追逐青春；
心連心，你我他在命運(yùn)的琴弦上譜寫(xiě)青春。
誰(shuí)該為我們的青春買(mǎi)單？你無(wú)言，我無(wú)言，大家都無(wú)言。或許我們都經(jīng)不起時(shí)間的拷問(wèn)，就匆匆給青春畫(huà)上了句號(hào)，但那不該，不該是我們應(yīng)有的人生。
風(fēng)雨無(wú)常，父母的手再溫厚也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn)；師長(zhǎng)的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會(huì)，投來(lái)的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼，青春掌握在自己手中，沒(méi)有永遠(yuǎn)都幸福的人生。
曾經(jīng)，為那個(gè)大學(xué)生感動(dòng)得落淚，只為他用自己書(shū)寫(xiě)的青春向我展示了男子漢的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。一方有難，八方支援，或許洪戰(zhàn)輝應(yīng)該手捧著四面八方而來(lái)的捐助去繼續(xù)青春，或許他該憑著學(xué)校與家庭的關(guān)懷去追求另一種人生。但是，洪戰(zhàn)輝，他沒(méi)有。再難也要一個(gè)人踏實(shí)地走過(guò)，再苦，也不接受社會(huì)一分錢(qián)的捐助。這就是他的堅(jiān)守，堅(jiān)守青春，選擇自己的青春。
也許，你會(huì)認(rèn)為他是造作，也許你會(huì)認(rèn)為他冷漠，也或許，你把他定格為男子漢的倔強(qiáng)與任性。也罷，青春是自己的舞臺(tái)，為自己的青春買(mǎi)單是洪戰(zhàn)輝人性的亮點(diǎn)。
相反，社會(huì)上那些靠別人買(mǎi)單的人。卻似乎平淡而漠然地走過(guò)青春的舞臺(tái)，只留下永遠(yuǎn)的遺憾。記得有篇報(bào)道上有這樣一個(gè)故事：蘭州市民周女士收到兒子千里寄來(lái)的臟衣。這怎能不讓那些在溫室中成長(zhǎng)的花草深深低下他們的頭呢？家長(zhǎng)的溺愛(ài)讓他們迷失了道路，師長(zhǎng)的寵愛(ài)又讓他們時(shí)刻以自己的成績(jī)來(lái)定位人生，社會(huì)呢？又在為他們營(yíng)造保護(hù)的氛圍，摔倒了他們會(huì)大哭，永遠(yuǎn)不會(huì)考慮如何站起。在青春的舞臺(tái)上，他們只是被人攙扶的弱者。
我想，父母愛(ài)孩子都是天經(jīng)地義，學(xué)校和社會(huì)保護(hù)孩子也是應(yīng)有的本分。但是，孩子的青春不是用無(wú)邊無(wú)境的愛(ài)做籌碼的，他們想要放飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍(lán)色的天空下，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長(zhǎng)空，俯瞰人生。
青春，要有保爾的精神，要能絕境中求生，要有愛(ài)有痛，不在愛(ài)的旋渦中喪生，只激流勇進(jìn)，追逐一生。
誰(shuí)為青春買(mǎi)單？
不是家庭，也不是學(xué)校，更不是社會(huì)，而是我們自己。議論性散文修辭模式（三）：排比反問(wèn)交織
《成長(zhǎng)路上的跌倒》
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？
我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)的不屑嗎？面對(duì)困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對(duì)困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了極致。
面對(duì)困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對(duì)人類(lèi)最偉大的贈(zèng)予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從容。
用自信，用平淡，用從容去面對(duì)苦難吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響！在成長(zhǎng)路上，自信，從容，永遠(yuǎn)是最好的選擇！議論性散文內(nèi)容模式（四）：古今中外故事材料交織
《懷想天空》
抬起頭，透過(guò)窗戶(hù)仰望湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際。天空是如此的遼闊！
天空無(wú)比之大，比海大，因?yàn)楹＝K歸會(huì)有它的盡頭，而天空卻沒(méi)有。人說(shuō)虛懷若谷，其實(shí)不然。山谷與大海一樣，到底還是有它的邊界，雖然往往一望無(wú)垠。如若把虛懷若谷改為虛懷若天，也許含義就更深了幾層。天永遠(yuǎn)都沒(méi)有邊，并且永遠(yuǎn)都看不到際。在我看來(lái)，一個(gè)真正成功的人心中的天空就應(yīng)如此遼闊。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)宰相藺相如的心中就有著無(wú)比遼闊的天空。相信大家都熟知廉頗和藺相如的故事。廉頗因?yàn)樽约赫鲬?zhàn)南北，為趙國(guó)立下汗馬功勞而自以為是。他逐漸開(kāi)始瞧不起朝中宰相藺相如，因?yàn)樗J(rèn)為藺相如只會(huì)在趙王面前耍耍嘴皮子，從未帶兵為趙國(guó)平定過(guò)任何戰(zhàn)亂。
一次，廉頗的馬車(chē)與藺相如的撞上了，藺相如命自己的馬車(chē)夫停下，讓廉將軍先走�？墒橇H卻暗自得意，認(rèn)為藺相如怕他。而事實(shí)上，藺相如并不是因?yàn)榕铝H而處處讓著他。藺相如深謀遠(yuǎn)慮，他知道趙國(guó)武有廉頗，文有自己，其他諸國(guó)不敢輕舉妄動(dòng)。然而，倘若自己與廉頗發(fā)生沖突而自相殘殺的話(huà)，其他諸國(guó)將會(huì)乘虛而入，一舉將趙國(guó)殲滅。
比起藺相如心中無(wú)邊無(wú)際的天空，我心中的天空就顯得渺小多了。
兩天前的場(chǎng)景依然在我的腦海里不斷循環(huán)。那一天，我與我的好朋友D因一支鉛筆而絕交了。那是一枝非常漂亮的自動(dòng)鉛筆，并且是我非常喜歡的一枝。因此，除了好朋友，我是決不會(huì)把它借給別人使用的。
那天是我校期末考試的最后一場(chǎng)，可是在這關(guān)鍵時(shí)刻D卻忘了帶鉛筆。記得那天早上，她就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我借鉛筆。我雖然有些不情愿，但是還是把我喜歡的那支鉛筆借給了她。她向我保證過(guò)，考完試后一定還我鉛筆。
一眨眼的工夫就已經(jīng)放學(xué)了，我站在D的教室門(mén)口（我們?cè)诓煌嗉?jí)）等待著我心愛(ài)的鉛筆。當(dāng)我看見(jiàn)D從里面走出來(lái)的時(shí)候，便馬上跑過(guò)去問(wèn)她：“D，我的鉛筆呢？”“對(duì)不起，”她依然垂著頭，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了內(nèi)疚，“對(duì)不起我把你的鉛筆弄丟了，我不是故意的，對(duì)不起�！�
“你不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？”我有點(diǎn)兒半信半疑。
“不是在開(kāi)玩笑，真的很對(duì)不起……”她很愧疚，但是沒(méi)等她說(shuō)完我便沖進(jìn)了用來(lái)當(dāng)考場(chǎng)的教室。我感到傷心、著急……而后是當(dāng)我因沒(méi)找到鉛筆而沮喪地走出教室時(shí)的失落感。
“王鐘卉。”D用非常微薄的聲音喊道。但是，當(dāng)我看到還站在那里的她時(shí)，感到心中的怒火直冒頭頂：“我們絕交吧！我把這支鉛筆借給你是因?yàn)槲倚湃文悖墒恰銋s把它弄丟了？我找遍了教室都沒(méi)找到，這可能嗎？你可能是能是自己想要這支鉛筆而找借口說(shuō)你把它弄丟了！我真的不敢再相信你了！”說(shuō)完我便跑了，頭也不會(huì)地跑了。D也許后來(lái)又說(shuō)了什么，但是我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……
仔細(xì)回想起來(lái)，我知道那一天我錯(cuò)了。我拿起了放在面前的電話(huà)，撥通了D的號(hào)碼……我再次抬起了頭，眼前窗外的天空好像更加遼闊了。
議論性散文語(yǔ)言模式（五）：滔滔不斷、論辯性邏輯性強(qiáng)烈
《拒絕空白》
空白是生命中的盲點(diǎn)。我以對(duì)生命的熱烈追求來(lái)莊嚴(yán)宣誓：我拒絕空白。
兩千多年前孔子對(duì)人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！蔽�，生為人，出于對(duì)生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家治國(guó)平天下”的理想；他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當(dāng)今之世，舍我取誰(shuí)”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅(jiān)毅。人生在世，身為社會(huì)一員，就有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)天下”。
當(dāng)在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì)接受空白，決不會(huì)落得個(gè)“窮則獨(dú)善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅(jiān)挺著的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。
我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復(fù)得反自然”。
人生于社會(huì)，怎能逃避社會(huì)？我決不會(huì)給生命留下一點(diǎn)空白。
我有理想，我愿盡我所能為人類(lèi)社會(huì)注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”、“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕細(xì)流”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；我愿如“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨(dú)善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅(jiān)毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持，有沙漠中胡楊的堅(jiān)韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
點(diǎn)評(píng)
行文遵循的寫(xiě)作是逆向思維的成果體現(xiàn)，全文充滿(mǎn)一種飽滿(mǎn)、積極的人生認(rèn)識(shí)。立意高遠(yuǎn)，不囿于固勢(shì)，打破一貫的美學(xué)范疇和人生信念，文字和思路行云流水，旁征博引，有較深厚的素養(yǎng)。
議論性散文中心模式（六）：展現(xiàn)時(shí)代青年青春風(fēng)采
《生命是一朵常開(kāi)不敗的花》每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
題記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義。浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界。話(huà)題作文：唐詩(shī)曰一葉落而天下知秋宋詩(shī)說(shuō)春*出墻來(lái)"一葉飄落而知秋 一葉勃發(fā)而見(jiàn)春"尋常事物往往是大千世界的縮影，無(wú)限往往收藏在有限中，請(qǐng)以一枝一葉一世界為話(huà)題作文？？題材詩(shī)歌除外。議論性散文題目模式（七）：入人心亮人眼
《睹一蕊而曉春將至 》
察一葉可知春秋，觀一滴可知滄海。
天涯一歸鴻，讓人頓覺(jué)天已轉(zhuǎn)暖。瓶中水成冰，令人感嘆天下之寒。大千世界，一花一草，就是有著這樣奇妙的聯(lián)系。一片看似平常的沼澤，也許正是江河的源頭；一排細(xì)不可辨的蠅頭小楷，也許寫(xiě)就的正是一部輝煌史書(shū)；一個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)，可能正是牽一發(fā)動(dòng)全身的關(guān)鍵。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！毙√幉豢呻S便，是因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法預(yù)知火箭發(fā)射失敗是哪個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤；細(xì)節(jié)決定成敗，是因?yàn)槲覀兌贾篮癯嶙阋砸瘕埦盹L(fēng)暴。
一朵嬌艷玫瑰花，可能只因?yàn)榧怃J小刺誤傷人手，就讓一段愛(ài)情佳話(huà)煙消云散。
一個(gè)光潔似無(wú)瑕的雞蛋，可能只因?yàn)橐坏佬】p，就讓污穢進(jìn)入其中，臭不可聞。
一沙一世界，一樹(shù)一菩提。這是一句舶來(lái)語(yǔ)，其實(shí)中國(guó)人有自己的語(yǔ)言：滄海一粟。內(nèi)涵無(wú)限擴(kuò)大，外延無(wú)限濃縮，其實(shí)有限和無(wú)限就沒(méi)有什么不同。
一錘可定音，一針可見(jiàn)血。一個(gè)細(xì)節(jié)，可定格人生永恒。那一串丟失的項(xiàng)鏈，徹底改變了瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)，也讓我們至今仍對(duì)她度過(guò)的是貪慕虛榮自食其果還是脫胎換骨自強(qiáng)自尊的一生爭(zhēng)論不休。一個(gè)細(xì)節(jié)，可道盡人生滄桑。那一個(gè)滴著血的饅頭，完全扼殺了無(wú)數(shù)人的良知，也讓我們看到了魯迅筆下那鐵屋子里先醒者的無(wú)盡悲涼。
歷史已經(jīng)證明，宋太祖的那一杯薄酒，在解除大將兵權(quán)的同時(shí)，也帶來(lái)宋朝重文輕武，國(guó)力孱弱，任人欺凌的滄桑數(shù)百年。一杯酒，映出一個(gè)衰落帝國(guó)的背影。
歷史已經(jīng)證明，60年前的盧溝橋上的那一聲槍響，在徹底打破和平假象的同時(shí)，也帶給兩國(guó)至今無(wú)法完全散盡的硝煙。一聲槍響，是敲醒中華民族莫忘國(guó)恥的永恒警鐘。
歷史也終將證明，半個(gè)世紀(jì)后國(guó)共兩黨最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手，帶來(lái)的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天故事。那即將赴臺(tái)的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)圓圓”，也許帶去的就是那一縷春之將至的氣息。
“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！边@正是：管中窺豹，見(jiàn)一斑而可知全身。
宇宙縱是無(wú)垠，星球卻是個(gè)個(gè)可數(shù)；太陽(yáng)縱是光芒萬(wàn)丈，但我們能分出赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光。睹一蕊而曉春將至，于細(xì)微處可見(jiàn)精神。議論性散文創(chuàng)作手法模式（八）：敢于運(yùn)用奇特的夸張想像
《朝暉夕曬 》
夜深，才入寐，忽夢(mèng)有烏姓編輯挾一《高考雜談》囑余為序。問(wèn)之，乃知國(guó)考雖休，出題、教學(xué)、師生諸家仍有滿(mǎn)腹言辭待發(fā)。烏編遂應(yīng)市場(chǎng)之需、集眾人所言，成此冊(cè)。烏編乃我忘年，盛情難卻，余遂勉為是文：
我以為，這本《高考雜談》很好，好就好在一個(gè)“雜”字。
諸子百家中，最能助秦王統(tǒng)一天下的是呂氏雜家；中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)泰斗魯迅，最可表現(xiàn)其思想成就的是雜文……
“雜”豈不很好？
當(dāng)然，“雜”大多在奮斗與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)展現(xiàn)其好處，所以“雜物”總能表現(xiàn)出勃勃的生命力。大自然中，植物方面，雜草的生命力總強(qiáng)于莊稼，莊稼中最有活力的是五谷雜糧，精糧水稻中最有價(jià)值的是雜交品種；動(dòng)轉(zhuǎn)方面，野生動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的是雜食動(dòng)物烏龜，家畜中最得力的是馬和驢雜交出來(lái)的騾子；社會(huì)生活方面，人群中最好看最聰明的是混血兒，國(guó)家中最先進(jìn)最發(fā)達(dá)的是人種最雜的新大陸上的國(guó)家，中國(guó)之所以能成為四大文明古國(guó)中唯—存留下來(lái)的國(guó)家，也是因?yàn)橐恢币詠?lái)眾多民族雜處一起不事紛爭(zhēng)同舟共濟(jì)。
原來(lái)，“雜”是一種多極，一種包容。正所謂“千帆競(jìng)發(fā)，一日千里；海聚百川，有容乃大”。只有萬(wàn)類(lèi)霜天的世界才顯得自由，只有厚德載物的氣度才耐得長(zhǎng)久，生命的活力與耐力，不正是靠“雜”才得以加強(qiáng)和延續(xù)的嗎？
但“雜”在梳理與整治時(shí)卻又往往是不好的，所以“雜物”是需要收拾與約束的。大自然生生相克，淘汰紛雜落后的物種；各國(guó)家制定法律，懲治紛雜敗壞的罪行；能源與礦產(chǎn)，要等到提純之后再來(lái)供人使用；著書(shū)與立說(shuō)，要理清規(guī)矩條理才能鉆研傳承……請(qǐng)想一想，在這種時(shí)候，我們豈能雜亂無(wú)章？所以，《三國(guó)演義》中說(shuō)“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”，我們是否也可以說(shuō)“天下萬(wàn)物、雜久必純，純久必雜”呢？
最后回到這本書(shū)上來(lái)，高考是國(guó)家選拔人才的重要手段，惟其重要，才更要有敢于“雜”的精神讓大家都來(lái)參與建設(shè)，集思廣益，使我們國(guó)家的考試制度考試方法更加成熟更加有效，使我們國(guó)家的優(yōu)秀人才更有機(jī)會(huì)脫穎而出接受培養(yǎng)服務(wù)大眾，這有什么不好？當(dāng)然，“雜談”一番之后，遼是要把出題判分的事“純”交給考試院閱卷組去辦，因?yàn)樗麄兛梢浴凹s成純”，不至于“雜亂無(wú)比”“趁雜牟利”。議論性散文構(gòu)思模式（九）：敢于創(chuàng)新表現(xiàn)自我的理想情趣
《站在十八歲的門(mén)口》
青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)做響，朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松?/p>
我的生日恰好在七月，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。
站在十八歲的門(mén)口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí)，父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶。我收獲了知識(shí)，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國(guó)人，我欣喜地見(jiàn)證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！
站在十八歲的門(mén)口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個(gè)航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿(mǎn)了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門(mén)口，翹首展望，那將是充滿(mǎn)未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎？會(huì)被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國(guó)人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人，和他們?yōu)槲�，我一定不�?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門(mén)口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，
把船長(zhǎng)的位置留給我！
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