我做對了作文

暑假里一天的下午，我和哥哥在大樹下乘涼。突然，一只大蜻蜓落在了我身旁的小草上。我輕輕地走過去，快速地捉住了它。

大蜻蜓可真漂亮！兩只眼睛亮晶晶的，尾巴一翹一翹的，一對翅膀不停地扇著。

這時(shí)，哥哥看見了，親切地對我說：“妹妹，蜻蜓是益蟲，快把它放了。”我聽了哥哥的話，想到益蟲對人有好處，就戀戀不舍地把它放了。

蜻蜓高興地飛走了，又轉(zhuǎn)過身來，好像在對我說：“謝謝你把我放了，你真是個(gè)好孩子！”

我聽了心里樂滋滋的，像吃了蜜糖似的。

今天，我和小弟弟還有一位大姐姐，做小弟弟一本奧數(shù)書上的接著畫，這既可以讓我們動(dòng)腦筋，又可以讓我們玩，真是兩全其美！

開始了，第一題是找規(guī)律。我想了一會(huì)兒就想了出來。我立刻大聲說：“第一個(gè)方框中的是五角星，第二個(gè)方框中的是三角形�！崩蠋熧澰S地看著我說：“對，你找對了�！蔽蚁牒呛�，我答對了！

最后一道題目有三個(gè)小題。我看了一遍題目，又想了一會(huì)兒，才動(dòng)筆做了起來。我做呀做，寫啊寫，做完以后我又仔細(xì)地看了一遍覺得自己做對了，就把做的紙給了老師。大姐姐也做好了，把紙交上去了，小弟弟既然也做好了。于是大家看著對方做的內(nèi)容。我做的第一、二兩小題和小弟弟做的一模一樣，可惜老師說我們?nèi)�部錯(cuò)了，還分析給我們聽。于是，我知道了應(yīng)該怎么做，為什么自己做錯(cuò)了。最后一小題小弟弟做的與大姐姐做的一模一樣，老師說他們做對了。呀，我全部做錯(cuò)了。大姐姐全部做對了得第一，小弟弟做對了一題，得第二，而我卻落在了最后，唉！沒有關(guān)系，看來以后還要多學(xué)習(xí)，多做一些奧數(shù)題目，發(fā)展自己的思維能力，提高自己的解題竅門。

我真應(yīng)該去學(xué)學(xué)奧數(shù)了！

作者:吳敏菊

星期六下午，我和妹妹一起在家里做作業(yè)。

在做作業(yè)的時(shí)候，我先拿出作業(yè)本，然后就做了起來。這時(shí)，妹妹走了進(jìn)來說：“姐姐，我也要和你一起在這里做作業(yè)，好嗎？”我說：“好的，只是不好吵！”“知道了。”她馬上去拿來作業(yè)本坐在我的對面做了起來。她現(xiàn)在讀一年級，所以她開始做百以內(nèi)的加法和減法。我迅速地做著自己的作業(yè)，做好一本就換一本再做。妹妹一道題目一道題目地做下去。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做好了五本作業(yè)本，還有一本作業(yè)本沒有做好，我就迅速地繼續(xù)做了起來。這時(shí)，妹妹做好了。她就拿著做好的作業(yè)本對我說：“姐姐，我的'作業(yè)已經(jīng)做好了，請你幫助我檢查一下，好嗎？如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，你就告訴我，我會(huì)重新做過�！庇谑�，我停止了做作業(yè)，幫她檢查作業(yè)。我檢查到最后看到妹妹做的全對，沒有一道題目做錯(cuò)。因此我就表揚(yáng)她做得好，準(zhǔn)確率百分之一百。然后，我又按照她的題目類型出了幾道讓她做。

接著，我繼續(xù)做自己的作業(yè)。很快，我把作業(yè)全部做好了。妹妹也把我出給她做的題目做好了。于是，我就批妹妹做的題目。我看到她又全部做對了。我高興地說：“妹妹你真厲害，能夠把姐姐出給你做的題目全部做對了！”妹妹謙虛地說：“這沒有什么，只是多做罷了！”作者:吳敏菊

關(guān)鍵字：爸爸嚴(yán)格爸爸作文爸爸小學(xué)文章我的爸爸對我各方面的要求都很嚴(yán)格，比如拉小提琴、學(xué)習(xí)等。但這也表現(xiàn)出他愛我。有一次，放學(xué)了，我回家后，開始做作業(yè)，爸爸看見了，對我說：“快點(diǎn)寫，把姿勢擺好，頭抬起來。”我聽了后，按爸爸的要求去做了。爸爸這才離開，到另一個(gè)房間去了。過了一會(huì)，他又走過來，看了看我的作業(yè)本，表情立刻變得嚴(yán)肅起來，說：“怎么才做到這？做得也太慢了吧，趕緊做，過一會(huì)我再來看，這項(xiàng)作業(yè)必須要做完，聽見了沒有？”當(dāng)時(shí)，，我心里非常不樂意，因?yàn)椋�我認(rèn)為我已經(jīng)寫得夠快了，再說，這項(xiàng)作業(yè)本來就很多嘛。后來想一想，爸爸這樣做是對的，因?yàn)檫@也是為我好啊！如果各方面對自己要求不嚴(yán)格，就不會(huì)進(jìn)步。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，小提琴也拉得不錯(cuò)，這都是與爸爸平時(shí)對我要求嚴(yán)格分不開的。我為我有這樣一位嚴(yán)格的爸爸而感到自豪。以后，我一定記住爸爸的話，在各方面嚴(yán)格要求自己，將來一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！我的爸爸對我各方面的要求都很嚴(yán)格，比如拉小提琴、學(xué)習(xí)等。但這也表現(xiàn)出他愛我。有一次，放學(xué)了，我回家后，開始做作業(yè)，爸爸看見了，對我說：“快點(diǎn)寫，把姿勢擺好，頭抬起來�！蔽衣犃撕螅�按爸爸的要求去做了。爸爸這才離開，到另一個(gè)房間去了。過了一會(huì)，他又走過來，看了看我的作業(yè)本，表情立刻變得嚴(yán)肅起來，說：“怎么才做到這？做得也太慢了吧，趕緊做，過一會(huì)我再來看，這項(xiàng)作業(yè)必須要做完，聽見了沒有？”當(dāng)時(shí)，，我心里非常不樂意，因?yàn)�，我認(rèn)為我已經(jīng)寫得夠快了，再說，這項(xiàng)作業(yè)本來就很多嘛。后來想一想，爸爸這樣做是對的，因?yàn)檫@也是為我好��！如果各方面對自己要求不嚴(yán)格，就不會(huì)進(jìn)步。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，小提琴也拉得不錯(cuò)，這都是與爸爸平時(shí)對我要求嚴(yán)格分不開的。我為我有這樣一位嚴(yán)格的爸爸而感到自豪。以后，我一定記住爸爸的話，在各方面嚴(yán)格要求自己，將來一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！

俗話說：“好心做壞事�！边@句話好像是對我說的一樣。以前，我總想幫媽媽做點(diǎn)什么，但往往都沒有把事情做好。這一次我終于做對了，還受到媽媽的贊揚(yáng)呢！

一直以來，我做什么事情都好像不對，都被媽媽罵，比如：我放學(xué)回家后就去玩，媽媽就罵我：“又不做作業(yè)就去玩。”我上網(wǎng)，她就罵我：“整天上網(wǎng)，上網(wǎng)會(huì)害了你的，會(huì)耽誤了你的學(xué)習(xí)的。”我就想：為什么我做什么事媽媽都不滿意呢？我始終不明白。

今天，我放學(xué)回家后，與往常不一樣，首先，我做好作業(yè)，就煮飯，先盛了三杯米，再去洗米，放到浸過手背的水，最后插上電源，按上電鈕。便出去客廳看電視，大約過了二十分鐘，媽媽回來了。媽媽與往常一樣，一回家就做飯，當(dāng)她打開飯蓋，映入眼簾的是一煲稀飯。媽媽想一定是我煮的，便又罵我：“小雯，拜托你以后不要煮飯啦，你知道嗎？你浪費(fèi)了農(nóng)民們種出來的水稻，真是孺子不可教也��！”我心想：媽，我哪知道會(huì)不成功��！我一下子就像跌入了深淵，可我過了一會(huì)兒，又重新振作起來了。

第二天，我與昨天一樣也是做完作業(yè)就做飯，我吸取了上一次的教訓(xùn)。我盛了三杯米，接著洗米，我比昨天放少了一些水，就插上電源，按了電鈕。有大約過了二十分鐘，媽媽回來了，走進(jìn)廚房，打開翻蓋，映入眼簾的是一煲香又嫩的米飯，媽媽便問：“誰煮的飯呀？”我小聲地說了一句：“我�！眿寢屨f：“你？會(huì)煮的那么好嗎？怎么與昨天做的不同呢？”“因?yàn)槲椅�取了教�?xùn)�。　蔽艺f。媽媽說：“寶貝，你這次做得真棒，你做對了�！甭犃藡寢尩馁潛P(yáng)，我真高興��！

這一次，我終于做對了，我太開心了。

關(guān)鍵字：數(shù)學(xué)老師張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺和景象�！岸Ａ懔恪�…”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺和景象。“叮零零……”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。

讓我說聲謝謝

在我的腦海里，留下了許多深刻的印象，留下了親人對我的關(guān)愛，留下了母親對我甜甜的愛。

母親，多好聽的一個(gè)名字，母愛，是無私的，是偉大的，下面就由我--母親的小寶貝來介紹一下母親對我無微不至的幫助吧！

母親他幫助過我，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了，一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，我想了好一陣子也想不出來，我抓耳撓腮，左思右想，就是想不出來，我這個(gè)人呀，是個(gè)急性子，我已狠心，一跺腳，大聲叫道:"我不做了，不做了。說完，便去看電視了，媽媽下班回來了，就去檢查我的作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我還有一道題沒做時(shí)，就對我說：“寶貝，這道題怎么不做了？我氣呼呼地說：“這道題纏了我半天，還是想不出，就不做了，媽媽心平氣和地說：“咦，我們的寶貝還有不會(huì)做的題？來，媽媽幫你解答。聽媽媽這么說，我頓時(shí)有了信心，媽媽給我一指，我馬上文思潮涌，一下子就會(huì)做了，而且還做對了，媽媽夸我是“一點(diǎn)通”呢！當(dāng)我寫完，媽媽語重心長得對我說：“你這個(gè)人呀，別的都好，就是性急，只要你把毛病改一改，就會(huì)變好，如果你還不改，長大會(huì)影響你一輩子的。

多年來，媽媽的話語一直激勵(lì)著我奮進(jìn)，啊，母親，是您教會(huì)了我“二二得四”，母親，你無私的精神，甜甜的愛給予我無數(shù)力量，你幫我改掉了一個(gè)重要的毛病，母親，我贊美你，在此，讓我對您說聲謝謝！

山西河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級

張宏

潔

2007年11月17日

讓我說聲謝謝

在我的腦海里，留下了許多深刻的印象，留下了親人對我的關(guān)愛，留下了母親對我甜甜的愛。

母親，多好聽的一個(gè)名字，母愛，是無私的，是偉大的，下面就由我--母親的小寶貝來介紹一下母親對我無微不至的幫助吧！

母親他幫助過我，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了，一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，我想了好一陣子也想不出來，我抓耳撓腮，左思右想，就是想不出來，我這個(gè)人呀，是個(gè)急性子，我已狠心，一跺腳，大聲叫道:"我不做了，不做了。說完，便去看電視了，媽媽下班回來了，就去檢查我的作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我還有一道題沒做時(shí)，就對我說：“寶貝，這道題怎么不做了？我氣呼呼地說：“這道題纏了我半天，還是想不出，就不做了，媽媽心平氣和地說：“咦，我們的寶貝還有不會(huì)做的題？來，媽媽幫你解答。聽媽媽這么說，我頓時(shí)有了信心，媽媽給我一指，我馬上文思潮涌，一下子就會(huì)做了，而且還做對了，媽媽夸我是“一點(diǎn)通”呢！當(dāng)我寫完，媽媽語重心長得對我說：“你這個(gè)人呀，別的都好，就是性急，只要你把毛病改一改，就會(huì)變好，如果你還不改，長大會(huì)影響你一輩子的。

多年來，媽媽的話語一直激勵(lì)著我奮進(jìn)，啊，母親，是您教會(huì)了我“二二得四”，母親，你無私的精神，甜甜的愛給予我無數(shù)力量，你幫我改掉了一個(gè)重要的毛病，母親，我贊美你，在此，讓我對您說聲謝謝！

山西河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級

張宏山西省河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

潔

2007年11月17日

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