把心兒打開(kāi)作文（通用51篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的把心兒打開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
把心兒打開(kāi)作文 1
在青春的世界里需要自由，盡管心兒向往寂靜。在這個(gè)世界每個(gè)角落都有人的聲音，所以你沒(méi)有寂寞的權(quán)力，就請(qǐng)你把心兒打開(kāi)去擁抱青春。
今夜打開(kāi)小窗，今夜繁星點(diǎn)點(diǎn)。
曾經(jīng)我有一扇屬于自己的小窗，那里沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨，只有單調(diào)和孤寂，我看不見(jiàn)窗外的風(fēng)景……
于是，我決心打開(kāi)小窗，走出去，去追尋那五彩線紡織的夢(mèng)；于是，我不再獨(dú)自守著窗兒，吟李清照的“三杯兩盞淡酒”；于是，我不再執(zhí)迷的做那個(gè)意境相同的夢(mèng)……才知道窗外已是春意闌珊。
我開(kāi)始用心體會(huì)青春，感覺(jué)激情。
時(shí)常我們?cè)谟曛袩o(wú)拘無(wú)束的奔跑，只為體驗(yàn)從未有過(guò)的激情；
時(shí)常我們?cè)谘┑刂蟹潘恋赝嫠�，凍得臉頰通紅，只為要領(lǐng)略由始以來(lái)的童趣；
時(shí)常我們?cè)诤魢[的秋風(fēng)中漫步，吹得睜不開(kāi)眼，只為要品味書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意；
時(shí)常我們?cè)诤涞亩烊莸煤軉伪�，只為了要那一種風(fēng)度；
時(shí)常我們?cè)谧迫昭籽椎南娜沾┥虾窈竦呐Ｗ醒潫岬妙^昏眼花，也要體驗(yàn)“心靜自然涼爽”的異境；
時(shí)常把自己喜愛(ài)的明星照片貼的'到處都是，咀嚼追星的感覺(jué)；
時(shí)常聽(tīng)上幾首歌曲當(dāng)做最美的享受……
青春把心放飛，青春的我們有著對(duì)時(shí)尚最透徹的了解。
晨曦中，我們奔跑；夕陽(yáng)中，我們漫步。打開(kāi)心兒的我們，學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了珍惜。
鳥(niǎo)兒不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)守巢穴，因?yàn)樗w翔，今夜有人打開(kāi)心窗，因?yàn)樗h(yuǎn)航，在青春的海上，打開(kāi)心兒的我們，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向美好的明天。
把心兒打開(kāi)作文 2
時(shí)間，真的妙不可言。有時(shí)，它如初生的楊柳嫩枝兒輕拂過(guò)湖面，層層漣漪，顯得是那么美好。有時(shí)，它如天邊的那剛閃過(guò)的一道雷電，匆匆忙忙，腳步快得讓人跟不上。我感嘆，冬去春來(lái)，幾年的時(shí)光就在這樣不經(jīng)意間悄悄遠(yuǎn)去了。
沉重的腳步開(kāi)始放慢，我閉上眼，靜靜的，開(kāi)始回憶起以往的那一點(diǎn)一滴。在那粗壯的大樹(shù)下，依稀，還記得，那時(shí)，你燦爛的'笑容，是那么迷人，你向我許下承諾，我卻只是癡癡地望著你。青色的大理石，差點(diǎn)讓我滑倒的那條路，在角落里的粉筆套……如今，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一切的事都是那么平淡而有趣。
時(shí)間仿佛又回到了四年前，無(wú)知、天真的我們，那臉上的笑容是那么動(dòng)人，那么無(wú)拘無(wú)束…可轉(zhuǎn)眼，我們就是五年級(jí)的大哥哥大姐姐了。正因?yàn)槿绱�，讀高年級(jí)的我變得憂愁重重。我不知道學(xué)校為什么要這樣安排，難道注定我們是要分開(kāi)的？現(xiàn)今，我才真正明白大家為什么都那么留念學(xué)校了，大家愛(ài)的不僅僅是母校，更是與自己同窗了六年的的同學(xué)！
我不知道，也不明白現(xiàn)在該做什么。但我清楚把心兒打開(kāi)，用微笑來(lái)給同學(xué)之間的告別畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
把心兒打開(kāi)作文 3
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心未打開(kāi)。
愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，他們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭，漾在你的心間。在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻，他們都那麼固執(zhí)的堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情的封鎖了淚水，笑語(yǔ)或者其它；愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在門(mén)外。只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感受到爸爸深蹙眉宇間都是殷殷關(guān)切；媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿了溫馨的期待；老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀；朋友的嬉鬧聲里有無(wú)盡的`關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斥不在恐怖、責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)搖雨在愛(ài)的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里蔓延。心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下漾開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的冒險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷！
如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太過(guò)憂傷。因?yàn)�，只要心的�?nèi)戶洞開(kāi)著。愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖進(jìn)心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你打開(kāi)心門(mén)的鑰匙：堅(jiān)守愛(ài)的門(mén)戶，隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)幻作源頭活水，源源留進(jìn)你的心田，讓愛(ài)的清波蕩開(kāi)，蕩開(kāi)……
把心兒打開(kāi)作文 4
把心兒打開(kāi)，翱翔在“理解”的天空；把心兒打開(kāi)，航行在“溝通”的海洋；把心兒打開(kāi)，漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛著金黃的色彩，鋪滿了整個(gè)校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏，在寧?kù)o的校園中顯得格外清晰。當(dāng)陣陣腳步聲響起，嘈雜和打鬧頓時(shí)充滿了每一個(gè)角落。
看著朋友拿著試卷欣喜鼓舞的樣子，我淡淡一笑，心中滿是凄涼，手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺痛了我的雙眼和內(nèi)心。當(dāng)我隱隱含淚之時(shí)，她及時(shí)地遞上了一張紙巾，關(guān)切的目光掃過(guò)我的面龐，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道：“不用傷心，這是次小考，繼續(xù)努力就好了�！蹦且豢�，我望著她，笑了。把心兒打開(kāi)，心靈的`距離化為烏有，陽(yáng)光下，我們心靈交融。
征文比賽獲獎(jiǎng)，心中是按奈不住的興奮，第一時(shí)間與朋友分享。笑容經(jīng)過(guò)空氣傳遞到她的臉上，“哇！恭喜恭喜！”說(shuō)著便伸出了已凍得發(fā)紅的手，豎起了大拇指……和煦的陽(yáng)光如慈母一般撫摸著大地，透過(guò)云彩，透過(guò)風(fēng)箏，照在我們愉悅的面龐上。
人生路漫漫，如最漫長(zhǎng)的旅途。把心兒打開(kāi)，與朋友分享。道路上迷人的風(fēng)景，朋友陪我一同觀看；沿途危險(xiǎn)的路程，朋友和我一起經(jīng)過(guò)……
人生像最長(zhǎng)的電影，再怎么精彩總會(huì)有結(jié)局，把心兒打開(kāi)，學(xué)會(huì)和朋友分享。和朋友一同走過(guò)，像無(wú)限延伸的記憶，總會(huì)在心里留下些痕跡。
把心兒打開(kāi)作文 5
所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，打開(kāi)你的心扉，釋放善良的柔光，讓珍珠的溫柔光環(huán)照亮你身邊的每一個(gè)人。當(dāng)別人感激你的善良時(shí)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人。本性善良的人幾乎比偉大的`人優(yōu)越。
也許當(dāng)你把那顆璀璨的珍珠捧在手里的時(shí)候，你突然不知道該怎么辦了。應(yīng)該給誰(shuí)？誰(shuí)最需要？我應(yīng)該給誰(shuí)更多？其實(shí)善良沒(méi)有等級(jí)，更沒(méi)有數(shù)量。當(dāng)你對(duì)別人好的時(shí)候，你付出了一切。善良是靈魂的升華，是不經(jīng)意微笑的本質(zhì)，是人生光彩的焦點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)衣衫襤褸的老人擠進(jìn)公共汽車(chē)，被售票員粗暴地趕走時(shí)，你有沒(méi)有勇氣攔住他，為他付車(chē)費(fèi)？當(dāng)一個(gè)收垃圾的人來(lái)到你的院子時(shí)，你會(huì)悄悄地把打包好的食品袋放在一個(gè)地方，給他方便和尊嚴(yán)嗎？其實(shí)真心助人的勇氣，就是善良；用禮貌去關(guān)心別人的尊嚴(yán)，就是善良。也許當(dāng)你做了或者正在做這些事情的時(shí)候，你就會(huì)有善良和永恒的光明。也許你的善良應(yīng)該撫慰孤獨(dú)的靈魂，你的光芒應(yīng)該照耀潮濕的心。是的，他們需要這些善意，哪怕是一瞬間。
什么都沒(méi)有。沒(méi)有！珍珠因其閃閃發(fā)光而受到稱贊，而我們卻感激自己的善良。但一顆真正善良的心想要的不是所謂的感恩，它追求的是別人的幸福，別人真誠(chéng)的笑臉。他得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，人性的拋棄和超脫。
曾經(jīng)有人問(wèn)我什么是善良。我只是笑笑：其實(shí)善良是不需要解釋的。敞開(kāi)心扉，明白嗎？你心中最亮的珍珠就是善良！
把心兒打開(kāi)作文 6
雖然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，盡管痛的哭的沒(méi)說(shuō)的，哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的。
——題記
在你嘆息春天的到來(lái)白雪卻被太陽(yáng)融化時(shí)，在你嘆息秋風(fēng)蕭瑟，落葉卻被吹積成堆時(shí)，你應(yīng)該想到這一切只是自然：柳暗花明人間四月，風(fēng)雨飄搖暮秋時(shí)節(jié)。它們帶給我們的不只是凋零，更多的是綻放。
把心兒打開(kāi)。
面對(duì)別人異樣的眼光，傷人的話語(yǔ)，大多數(shù)人會(huì)選擇自卑的低下頭。其實(shí)不必，你只需要回以不屑的眼神，在面對(duì)別人的嘲笑、蠻不講理時(shí)，讓自己冷靜下來(lái)，再輕描淡寫(xiě)的回一句……
把心兒打開(kāi)。
如果家人誤解你、不懂你時(shí)，別和他們對(duì)著干，因?yàn)槟阍胶退麄兂�，他們就越�?lái)勁，有時(shí)稍微低下頭不是代表你真的錯(cuò)了，而是為了以后更好的抬頭。低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
把心兒打開(kāi)。
在你找不到真心朋友時(shí)，別懊惱。朋友，在畢業(yè)后，他們就各奔東西。朋友，始終有一天會(huì)結(jié)婚，會(huì)有自己的`家庭，他們總有一天會(huì)遠(yuǎn)去，到那時(shí)再去感慨、不舍，還不如一開(kāi)始就處理好適當(dāng)?shù)年P(guān)系，不必太深也不能太淺。
把心兒打開(kāi)。
后記：
因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，沒(méi)有追求和付出，哪來(lái)的成功�？鞓�(lè)不快樂(lè)交給節(jié)拍，讓現(xiàn)在大于過(guò)去未來(lái)，無(wú)狀態(tài)的狀態(tài)，最精彩，自由自在，跟我一起GO！GO！GO！GO！地圖以外的星球，NO！no！no！no！別猶豫太久，現(xiàn)在是時(shí)候。
把心兒打開(kāi)作文 7
人生路雖漫長(zhǎng)而艱難，但也有許多風(fēng)景，只要把心兒打開(kāi)，用心去觀察美景，你就能體會(huì)到人生是美麗而有趣的。
走出書(shū)堆
春風(fēng)徐徐吹來(lái)，整個(gè)大自然又充滿了生機(jī)與活力，鴨子在水中游動(dòng)，大雁也飛回了北方。
堆疊起來(lái)的書(shū)宛如山一般放在書(shū)架上，又是90分鐘，我已頹然地倒在桌子上。起身推開(kāi)門(mén)到湛河上，風(fēng)吹拂著我的劉海，和煦的陽(yáng)光照耀在身上，暖洋洋的，我享受著風(fēng)和陽(yáng)光帶給我的.愜意。原來(lái)，春天如此溫暖舒適!
走出書(shū)堆，我感受春天的美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市里，黑龍江已封凍三尺，寒風(fēng)吹得更猛烈了，雪也下得更大了。
我驚嘆于這種奇觀——霧松。我站在那里，望著這一棵棵掛滿白色小晶體的松枝，尤如一個(gè)個(gè)水晶鏈條掛在枝頭，顯得晶瑩透亮，令人愛(ài)不釋手，又宛如珍珠項(xiàng)鏈，有一種朦朧之美。
走向美景，我欣賞霧松之美。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
陽(yáng)光灑遍操場(chǎng)，小花園里植物蓬勃生長(zhǎng)，草坪里的草郁郁青青，一股清香撲鼻而來(lái)。
我雙臂高舉，腳跟輕踮，雙腿彎曲，隨即往下一蹲，雙臂用力向后一甩跳了出去。陽(yáng)光照在我的身上，把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我在一陣歡呼贊嘆中走了出去。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我勇于展示自己。
把心兒打開(kāi)，擁抱陽(yáng)光，擁抱大自然，生活將多姿多彩，美麗而豐富。
把心兒打開(kāi)作文 8
摒棄了城市的喧囂，拋開(kāi)了學(xué)習(xí)的壓力，漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來(lái)時(shí)是半年前，這片地還什么都沒(méi)有呢？轉(zhuǎn)眼間，這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏著與它相同的節(jié)奏，穿梭在油菜花之間，在風(fēng)的拂來(lái)中，花瓣散落在肩上，聞著肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看著遍地的油菜花，才覺(jué)得世界是如此美麗，聽(tīng)著枝頭的小鳥(niǎo)的歌唱，才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放松吧！飛奔在鄉(xiāng)間的小路上，迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，感受到了花的芬芳、鳥(niǎo)兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒(méi)有了城市的喧鬧聲，沒(méi)有了汽車(chē)的鳴笛聲，沒(méi)有了堆積如山的資料，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，這里沒(méi)有城市的一切，但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛，去感受風(fēng)的律動(dòng)，去感受微風(fēng)拂在臉上的.舒適，去感受大自然的美好。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的精神，也許是我所喜愛(ài)他的原因吧！
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣，一樣的閑適，一樣的無(wú)壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來(lái)，將心兒打開(kāi)去感受大自然的美好。
把心兒打開(kāi)作文 9
永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹(shù)葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
——題記
華蓋山。艷陽(yáng)天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手里。悠悠地，邁著閑適的步履。幼年的假日，在陽(yáng)光才露尖尖角時(shí)，同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧?kù)o致遠(yuǎn)的林蔭，彌漫著通透的香氣，在朝霞尚未顯露之際，徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氳包裹了秋景宕起的嚶韻，沁人心扉。漸漸地，覺(jué)得有什么生靈在打開(kāi)，在悸動(dòng)。
石階上各色收音機(jī)中飄散出行云流水的淺唱低吟。通俗的曲聲貫穿此間，不雜不亂，映襯了晨練老者們活躍的千姿百態(tài)。紅扇舞，纖腰而擺，隨樂(lè)而動(dòng)，不亞于青春的年少；太極拳，倚風(fēng)而展，擬松而立，剛勁柔美協(xié)調(diào)并濟(jì)；黑白棋，執(zhí)子而移，悉心而慮，享受的不是勝負(fù)而是意境……
那些個(gè)白鬢廝磨的“孩子們”，宛如純潔天使般嬉鬧著，仿佛歲月的齒輪不曾軋過(guò)他們茂盛的蔥蘢；仿佛深嵌眉梢的`痕跡并未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地，燦若春花的笑靨溢滿了凈水明眸，浸透了他們本是蹣跚蹉跎的生命之秋。
生活美好如斯，那些個(gè)塵埃被他們自己親手拭去。隨著光陰荏苒，老人們的快樂(lè)悠揚(yáng)，忘卻了惆悵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香地填補(bǔ)了寂寞與干涸的生活。
望著這副人與自然渾然天成的景象，我恍若覺(jué)得胸膛間的那個(gè)生靈在永不停歇地滋長(zhǎng)。潛移默化地鉆入了我的生命。
聽(tīng)，那是心兒打開(kāi)的聲音。
把心兒打開(kāi)作文 10
每個(gè)人的心中都有一把鎖，何不把心兒打開(kāi)，去收獲一份份人生的禮物呢？
我們正值青春，有一個(gè)屬于我們的世界。不要把憂郁、冷漠的種子灑滿在大地。應(yīng)用甜美的笑容，爽朗的笑聲裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界。
你是否總是將自已埋在書(shū)堆里呢？如果是，就趕快出來(lái)吧！感受外面的世界：溫暖的陽(yáng)光，清幽的花香，動(dòng)聽(tīng)的.鳥(niǎo)鳴聲，一切都是那么的美好。才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是那么的多姿多彩，心情也舒暢了起來(lái)。
別忘了人生還有一份大禮：恩師。一位好的老師，會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。他會(huì)伴隨著你的成長(zhǎng)，在你茁壯的小苗傾斜的時(shí)候扶你一把。你也許會(huì)恨他，但在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)慢慢領(lǐng)悟。當(dāng)你悟透的時(shí)候，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)老師真的幫了你很多。將會(huì)把他放在心中的盒子里，永久保存。
當(dāng)你出生的時(shí)候，人生就給了你親情。但到了青春之時(shí)，你又是否厭惡它了呢？記住，千萬(wàn)別把它丟棄。如果你后悔了，人生不會(huì)再將它還給你。這份禮物很重要，你也同樣要好好地收藏起來(lái)。
真誠(chéng)的友情，你是否收到了呢？人生不會(huì)主動(dòng)給你，他將它放在了世界的一個(gè)小角落里，需要你去尋找。當(dāng)你找到了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的好。
人生給予了你這么多禮物，趕快把心兒打開(kāi)，將這一份份禮物收到心中，感悟其中的驚喜、感動(dòng)和人生的美麗……
把心兒打開(kāi)作文 11
把心兒打開(kāi)所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，把心打開(kāi)，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠溫柔的光環(huán)輕系你身邊的每個(gè)人。
當(dāng)別人因你的善良而心懷感激時(shí)，你就是個(gè)幸福的人。本性善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。也許當(dāng)你將那璀璨的珠光握在手時(shí)，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰(shuí)？誰(shuí)最需要它？應(yīng)該給誰(shuí)多一點(diǎn)？……
其實(shí)善良并沒(méi)有檔次，更沒(méi)有數(shù)量的多少，當(dāng)你善良待人時(shí)，你便付出了所有。善良是有性靈的升華，是不經(jīng)意的微笑的本質(zhì)，是生命光輝的聚焦點(diǎn)。當(dāng)一位衣衫襤褸的'老人擠進(jìn)公交車(chē)，被售票員粗魯驅(qū)趕時(shí)，你是否有勇氣上前制止，并為他墊上車(chē)費(fèi)？當(dāng)一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會(huì)悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴(yán)呢？……
其實(shí)，以誠(chéng)助人的勇氣便是善良；以禮維護(hù)別人尊嚴(yán)的細(xì)心便是善良。也許當(dāng)你做了這些或正在做這些事時(shí)，你就擁有了善良，就擁有了永恒的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。什么也沒(méi)有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱贊，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠(chéng)的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，是人性的放棄和超脫。曾經(jīng)有人問(wèn)我到底什么是善良，我只是淺淺一笑：其實(shí)善良無(wú)須詮釋，把你的心打開(kāi)，看見(jiàn)了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良！
把心兒打開(kāi)作文 12
閉上眼，就是黑天；關(guān)上心門(mén)，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽(yáng)將暖融融的陽(yáng)光散布到世界上的每一個(gè)角落，光明蔓延在我的整個(gè)身心。
也許你現(xiàn)在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請(qǐng)你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開(kāi)，架起心靈間的橋梁，耐心聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這嘮叨中也有父母對(duì)你的諄諄教導(dǎo)與濃濃愛(ài)意，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現(xiàn)在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請(qǐng)不要悲傷，請(qǐng)想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懩銈兊挠亚�。�?qǐng)拉起她的手，一起敞開(kāi)心房，說(shuō)出自己的心事，也靜心聽(tīng)一聽(tīng)她的心聲，心與心的交流會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切不過(guò)是一句話，一個(gè)動(dòng)作便能挽救的美好。
也許現(xiàn)在你正躲在某個(gè)黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因?yàn)榭抟彩且环N發(fā)泄，我只想問(wèn)你，為什么不把心打開(kāi)，去迎接屬于你的光明與快樂(lè)呢？哭與傷心都不能解決所有的問(wèn)題倒不如敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己埋藏已久的.秘密，負(fù)荷太重會(huì)有壓力的。我們的心還太小、太弱，負(fù)不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說(shuō)出來(lái)心中會(huì)很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒(méi)有解決不了問(wèn)題，沒(méi)有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)正對(duì)你笑呢！
打開(kāi)塵封的心窗，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此美好，睜開(kāi)眼就是太陽(yáng)！
把心兒打開(kāi)作文 13
我完全沒(méi)有料到會(huì)是這樣。
她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服，和著燦爛的陽(yáng)光，清晰地映在我的眼中。
“你來(lái)干嘛？”我冷冷地轉(zhuǎn)過(guò)身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒(méi)有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺(tái)上吹風(fēng)會(huì)凍感冒的�！陛砑鼻械亟忉屩曇糁型赋隽岁P(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了，但我又強(qiáng)行把它封閉了起來(lái)。我真的感到了冷。
見(jiàn)我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭�！耙粭l龍甘為一條蟲(chóng)，永遠(yuǎn)被塵土埋沒(méi)？”蓓絲毫不放松我，又逼問(wèn)道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭，心的大門(mén)仿佛打開(kāi)了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽(yáng)光。
“把心兒打開(kāi)吧！其實(shí)你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的'光芒。我很難過(guò)，那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚�！澳愫馨�！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。
從沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)“你很棒”，從沒(méi)有人用如此肯定的眼神看著我，從沒(méi)有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候幫我治療。我學(xué)會(huì)了用冷漠封閉自己，我學(xué)會(huì)了用爭(zhēng)取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。
那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無(wú)雜念，任陽(yáng)光完完全全穿透我的身體。我覺(jué)得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌�？粗恚宜坪跻庾R(shí)到了什么。“是的，你打開(kāi)了自己的心扉。你的臉上有微笑�！彼f(shuō)。
把心兒打開(kāi)吧，你會(huì)看到更美好的東西。
把心兒打開(kāi)作文 14
積滿了塵土的心，需要我們把心兒打開(kāi)，掃走心靈的障礙。
我們的心不是冰冷的荒漠，而是充滿生機(jī)的大草原；我們的心不是一堵冰冷的磚砌成的墻，而是總有一支紅杏會(huì)出來(lái)的那個(gè)溫暖的墻；我們的心不是令人毛骨悚然的刺，而是令人憐愛(ài)的光滑的球。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處的朋友在呼喚你，快把心兒打開(kāi)，去接納他們，和他們一起玩吧；看，你身邊的人都在憐惜你，快把心兒打開(kāi)，把笑容掛在嘴邊和他們一起高興吧。
從你來(lái)到世上的這一刻起，你就并不孤獨(dú)，因?yàn)槟阌杏H人陪在你身邊呵護(hù)你，愛(ài)你；上學(xué)后，你也不孤獨(dú)，因?yàn)橛型瑢W(xué)陪著你學(xué)習(xí)，使你不感到乏味；長(zhǎng)達(dá)后，你也不孤獨(dú)，因?yàn)槟阌辛撕芏嗯笥�，陪你哭，陪你笑，陪你不睡到天亮。但以上都是有條件的，那就是把自己的心兒打開(kāi)。
不要總是一個(gè)人悶著頭學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，讀書(shū)啊讀書(shū)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下筆，出去走走，看看藍(lán)天。外面的`鳥(niǎo)語(yǔ)花香是為了誰(shuí)？原來(lái)是為了打開(kāi)心兒的你。
為什么別人有那么多朋友，而你卻寥寥無(wú)幾？不是別人不愿意和你做朋友，而是你在某種程度上已經(jīng)先否定了別人，所以別人不會(huì)靠近你和你做朋友，因?yàn)樗麄兇虿婚_(kāi)你的心門(mén)，無(wú)法讀懂你的心。難道你愿意和一個(gè)自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友嗎？
因?yàn)榘研膬捍蜷_(kāi)了，所以我們才能收獲朋友間的友誼，親人間的關(guān)愛(ài)，人與人之間的互惠互助。
因?yàn)榘研膬捍蜷_(kāi)了，所以我們才能感受到大自然的和藹可親，樹(shù)林間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種音樂(lè)的美妙。
把心兒打開(kāi)，等于把世界打開(kāi)了一把鎖。
把心兒打開(kāi)作文 15
多么寧?kù)o的夜呀。皎潔的月光透過(guò)窗子照到屋內(nèi)，讓人不忍心打擾它。
可又能維持多久呢？沒(méi)人知道。
“做買(mǎi)賣(mài)有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰(shuí)會(huì)領(lǐng)你的情！”
“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。
“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了�！眿寢尯翢o(wú)退讓的意思接應(yīng)道。
“你管，你管你怎么不去掙錢(qián)�！卑职謴�(qiáng)硬的說(shuō)著。
“好。我去掙錢(qián)，你在家看孩子�！眿寢層行┪拇鸬�。
這時(shí)在一旁的弟弟開(kāi)始放聲大哭了。我看情勢(shì)不妙，打斷他們說(shuō)：“為這么點(diǎn)小事至于嗎？”這句話好像對(duì)他們沒(méi)起什么作用，他們還繼續(xù)爭(zhēng)吵著。
爸爸就是這么一個(gè)人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說(shuō)，放下手里的活就去為別人服務(wù)，家里吃點(diǎn)好吃的，也不忘給街坊鄰居送點(diǎn)。他就是這么一個(gè)憨厚老實(shí)、與人為善的人。
“啪”的一聲，爸爸把手里的計(jì)算機(jī)摔了個(gè)粉碎，忿忿的走了。
媽媽繼續(xù)忙她的活。雖然嘴上不說(shuō)，我知道她不時(shí)的'往院子里看，其實(shí)是心里在擔(dān)心爸爸呢。我心里暗暗的樂(lè)。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說(shuō)：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會(huì)去哪呢？”
唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時(shí)愛(ài)嘮叨。芝麻大點(diǎn)的事兒都要嘮叨半天，誰(shuí)會(huì)愛(ài)聽(tīng)啊。明明很體諒對(duì)方，為什么要冷眼相對(duì)呢。難道就不能用其他方法解決問(wèn)題嗎？
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：讓彼此把心兒打開(kāi)，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開(kāi)，讓彼此交流，互相理解吧。
把心兒打開(kāi)作文 16
放松身心，融入這個(gè)世界，忘掉憂郁，不要猶豫，去逐，去闖，充分地展現(xiàn)自己于世界……
品書(shū)茗
陽(yáng)光片片投入屋中，被白紗過(guò)濾了一部分，黃白色的書(shū)頁(yè)被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)吹起，馨香飄然……
捧起《枕草子》，側(cè)倚在床榻邊，風(fēng)從哪一頁(yè)吹起，我便從哪一頁(yè)讀起。寥寥幾筆，描繪出生活的伏筆，細(xì)節(jié)之美，盡在其中，縱灰塵落在吾身上，也毫不動(dòng)神；再抬起腳邊的《夜航船》，愛(ài)鮮衣，愛(ài)怒馬，愛(ài)花鳥(niǎo)，愛(ài)華燈的風(fēng)流才子蜀人張岱謳盡心血，寫(xiě)了一本古代4282個(gè)詞語(yǔ)詞典，我沉醉于這一個(gè)個(gè)奇花異草，古玩奇物、三教九流、宮廷秘聞、珍禽異獸的傳奇故事中，無(wú)法自拔……合上書(shū)，仿佛眼前出現(xiàn)了一位少年奔騰流云之上，騎著白馬，翩翩趕來(lái)，周?chē)r花綻放，麗鳥(niǎo)飛翔。
把心兒打開(kāi)，讓心靈與書(shū)籍對(duì)話，感受每一本書(shū)的.深韻……
入深林
風(fēng)混著陽(yáng)光的芬芳停佇在一片片嫩葉上，溪流從每一塊青石身上跨過(guò)，寄托著它們的聲音，叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)……
仿佛輕輕撫一撫綠葉，就能捏出水來(lái)，青翠欲滴。一棵紅牡丹在陽(yáng)光下，艷艷灼灼，紅火地透頂。我放松身心，貪婪地大口呼吸著這攪拌了花香的空氣，極普通，又顯得那么不平凡。盤(pán)腿坐下，讓土塵染上衣褲，感受大自然的饋贈(zèng)，感受蝴蝶伏在臉上，感受殼蟲(chóng)從耳邊漸漸爬過(guò)……一切是那么愜意，那么舒緩，隨著氣息的變緩，神思漸漸飄散，分不清天堂還是人間……是時(shí)候給我的心兒放個(gè)假了……
把心兒打開(kāi)，與自然對(duì)話，感受當(dāng)下，暢想明天，將心托以自然……
讓心兒漸漸打開(kāi)，方法是有很多種，在繁雜的世界中，我心何寄?去吧，把你的心兒打開(kāi)……去書(shū)海暢游，去大自然讓心沉醉于美景之中……
把心兒打開(kāi)作文 17
青春就像含苞待放的鮮花，有無(wú)數(shù)的可能性和驚喜；青春如同一場(chǎng)探險(xiǎn)，眼淚伴隨著歡笑……青春，它有無(wú)限的可能性和希望。青春多美，也正是有了青春我們才能更好地成長(zhǎng)。在青春期里，有不少的同學(xué)出現(xiàn)了閉鎖心理，房間上鎖、日記上鎖，不喜歡與他人相處，不喜歡交朋友，認(rèn)為人人都不是真心對(duì)待自己。就比如每個(gè)報(bào)道上的一位女中學(xué)生，上小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，次次比賽的成績(jī)也是十分的出彩。當(dāng)她上了初中后，先是競(jìng)選班長(zhǎng)失利，考試成績(jī)一落千丈。
從此，她便終日消沉了起來(lái)，整天呆在房間里不再與人交流。從前那個(gè)對(duì)人熱情開(kāi)朗的女孩變得冷漠起來(lái)。最后，她竟做出了一個(gè)極端的行為——跳樓自殺。她用最極端的'方法結(jié)束了自己花一般的生命，把無(wú)盡的病痛留給了摯愛(ài)著她的親人們�？吹揭粋�(gè)13歲的女生就這樣結(jié)束了自己的生命，我們不禁替她十分的惋惜……青春——本應(yīng)該是世界上最美的詞語(yǔ)。
可是，它卻產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的悲劇……當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)著把心兒打開(kāi)，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。青春它是美好的，它更應(yīng)該是五彩的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的，我們?yōu)楹我欢ㄒ炎约旱膬?nèi)心“鎖”在心里呢？把心兒打開(kāi)，讓我們以誠(chéng)相待，以心相交。這個(gè)世界美妙與丑惡并存，成長(zhǎng)的過(guò)程中，走的何嘗不是一條披荊斬棘的道路呢？我們又怎能甘心，走了一半就先輸給了自己？把心兒打開(kāi)，世界依然美好如初；把心兒打開(kāi)，心中的陽(yáng)光會(huì)覆蓋所有的陰影……把心兒打開(kāi)，讓生命盛開(kāi)出最燦爛的花朵，那么生命本身也就有了一縷縷的清香。青春，要的就是無(wú)怨無(wú)悔！
把心兒打開(kāi)作文 18
世界是繽紛多彩的，藝術(shù)是美麗獨(dú)特的，把心兒打開(kāi)，去欣賞自己的“藝術(shù)”。
畫(huà)畫(huà)
金燦燦的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷般垂下來(lái)，如金絲，飄落在大地上，如一支畫(huà)筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。
我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的.紙上畫(huà)著畫(huà)兒。我拿起《西游記》，仿照著書(shū)中“孫行者”的模樣，在紙上畫(huà)猴頭，又畫(huà)猴的衣服，可怎么都畫(huà)不好，一會(huì)兒畫(huà)歪了，一會(huì)兒又畫(huà)出了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”。我對(duì)著“孫行者”大笑了起來(lái)。
畫(huà)畫(huà)，讓我把心兒打開(kāi)，體會(huì)到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
玩滑板
風(fēng)呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來(lái)。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。
我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動(dòng)，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會(huì)兒雙手展平，像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。
玩滑板，把心兒打開(kāi)，體驗(yàn)自由自在的美好。
打球
天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間……
我站在球場(chǎng)上，看到遠(yuǎn)處“飛”來(lái)的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥(niǎo)，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來(lái)了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來(lái)，伸出手掌，狠狠地向著對(duì)方拍去，“咚”的一聲，球應(yīng)聲落在了地上，歡呼聲響了起來(lái)。
打球，把心兒打開(kāi)，我敞開(kāi)心扉，放飛歡笑。
把心兒打開(kāi)，可以欣賞到不同的藝術(shù)，體驗(yàn)到不同的快樂(lè)，我敞開(kāi)心扉，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
把心兒打開(kāi)作文 19
生活是愛(ài)的海洋，人是海里的魚(yú)，每個(gè)人都呼吸著愛(ài)；人生是流星，短暫卻精彩；生活是一片夜空，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)綴著單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，就能讓人感受到生命的本質(zhì)。但是世界上最美好的不是那些華麗的東西，而是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
我是一個(gè)急性子的人，容易發(fā)脾氣，所以班里很多同學(xué)都不喜歡和我交往。有時(shí)候我覺(jué)得我的錯(cuò)在自己。當(dāng)我想向同學(xué)道歉時(shí)，我可能無(wú)法開(kāi)口。漸漸的，我的心封閉了，里面有太多的壓抑。
“蕭靜，你怎么了？”我后排的小玲急切地問(wèn)：“你不舒服嗎？”
“沒(méi)有，沒(méi)什么�！蔽业穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。
“是嗎？”她懷疑地看著我。
我無(wú)語(yǔ)了。
這時(shí)，下課鈴響了。我偷偷擦干眼淚，慢慢抬起頭。
“你真的`哭了嗎？”小玲大叫：“誰(shuí)讓你哭的？”我無(wú)語(yǔ)了。然后，她突然想起剛才我和胡浩吵架了。于是，她立刻抓住胡浩，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)：“你為什么讓小靜哭？”
“我沒(méi)有�！毙『埔荒槦o(wú)辜。
“如果不是你，還會(huì)是誰(shuí)？”她有點(diǎn)生氣。
“我真的沒(méi)有？”……
爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，引起了學(xué)生的注意。越來(lái)越多的人在我身邊七嘴八舌地議論著。
“你怎么了？”一個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。
我抬頭一看，是他，蕭薔。平時(shí)總是和我吵架，愛(ài)逞能。我不是很喜歡他�？墒菦](méi)想到，他也來(lái)關(guān)心我了。
“對(duì)不起！”這不是小浩的錯(cuò)，但他真誠(chéng)地向我道歉。
我看到了，心里不是滋味。我既內(nèi)疚又感動(dòng)。已經(jīng)干澀的眼睛，突然充滿了淚水。
“不哭不打不罵。”小浩又說(shuō)。我哭得更厲害了。原來(lái)同學(xué)那么關(guān)心我，心里裝的不是怨恨，而是幸福。
那一刻我釋然了，頓悟了：我把心關(guān)了鎖，把愛(ài)關(guān)了。
哦，打開(kāi)你的心扉，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。
把心兒打開(kāi)作文 20
把心兒打開(kāi)，走出書(shū)的海洋，把心兒打開(kāi)，走進(jìn)多姿多彩的世界。
走進(jìn)生態(tài)園，首先嗅到的，是一種沁人心脾的芳香；聽(tīng)到的，是一種優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂(lè)聲；看到的，是綠草茵茵的樹(shù)林。不禁感嘆：好一個(gè)人間仙境��！
蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀輕輕地拍動(dòng)中，像是一片薄紙，在傲風(fēng)吹拂之下，緩緩搖曳著。放在一朵花上，撲了撲翅膀，將一滴露水打落地面，在濃綠的草葉上滾了滾，晶瑩剔透。捧起一把水，浸濕臉頰，也浸潤(rùn)了心脾。舒適的心情涌上心頭。學(xué)習(xí)的勞苦一掃而清。漸漸地，我融入了大自然著宛如仙境的世界。把心兒打開(kāi)，走進(jìn)大自然，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，這清澈、純潔的世界，已深深地融入進(jìn)你的血液，骨髓之中。
把心兒打開(kāi)，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，也是一條路徑。
一葉小舟，仿佛是飄在水上的綠葉，晃動(dòng)著，飄進(jìn)江南古城的小巷里。溪水緩緩流動(dòng)，清洗著石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻，一種悠閑，恬靜的氣氛蔓延著。
坐在船邊，不忍心將手放入水中，仿佛只是輕輕地碰觸，就會(huì)褻瀆這片美麗。低矮的`房屋，石橋，木橋，在睡眠的映襯下，越顯和諧。偶爾，有一個(gè)兩個(gè)人，手打一把油紙傘，從橋上走過(guò)。這安靜的世界，與外界繁華格格不入，卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼，經(jīng)過(guò)江南古地的洗禮，也會(huì)變?yōu)闇厝�、善良的天使吧！這，就是江南的魅力。把心兒打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，江南，是如此一個(gè)不可復(fù)制的美麗之地。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)美，讓我們的生活更加豐富多彩！
把心兒打開(kāi)，變得開(kāi)朗；把心兒打開(kāi)，在自由的天空翱翔……
把心兒打開(kāi)作文 21
鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心里，我已不敢再想。
那地方，太遙遠(yuǎn)，那個(gè)男子，也太模糊了，那里的我，還能自在地看這長(zhǎng)安城的日出嗎？
但我必須要去，因?yàn)椋沂翘瞥墓�，侍女已�?jīng)在叫我了，來(lái)不及多想，我只能加快腳步去見(jiàn)父皇最后一面了。
縱然我不舍，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開(kāi)，眼淚會(huì)流下來(lái)。
走了幾十天，終于到了那個(gè)地方。西藏，這里的天真的比長(zhǎng)安干凈，像是用布擦拭了許久。
遠(yuǎn)處，依稀看見(jiàn)一個(gè)男子正望著我。他的喜服比我的還艷。無(wú)限青春正棲息在笑里。
這就是我將要面對(duì)的百姓嗎？我釋?xiě)蚜耍麄儗?duì)我笑得那么美好，將太陽(yáng)的光輝也驅(qū)散了幾分。他們個(gè)個(gè)就像是桂花。情疏跡遠(yuǎn)，淡然蘊(yùn)集，自是花中第一流啊。
中間的那個(gè)男子挽過(guò)我的手，我便任由他拉上了高臺(tái)，側(cè)目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑著，唇角牽動(dòng)著我的每一寸神經(jīng)，臺(tái)下的`人簇?fù)碇覀�，用最古老的方式為我們祈禱著。
這里的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙著處理事務(wù)，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個(gè)月之后，這里便是一派繁忙的景象了。
我依舊每日在田間忙碌著。他們依舊會(huì)簇?fù)碇�。夜深人靜的時(shí)候，這里的月色會(huì)格外亮，幾乎灑滿了整個(gè)屋子。原來(lái)，這里的月亮?xí)乳L(zhǎng)安的亮這么多。
爬上這里的高山，便依稀能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的長(zhǎng)安城：原來(lái)我的思念，會(huì)跨越千山萬(wàn)水，到長(zhǎng)安，而我對(duì)這片土地的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)被這千山萬(wàn)水所包圍，永遠(yuǎn)都離不開(kāi)。
我的心已放開(kāi)，種下的愛(ài)，會(huì)隨著我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。
把心兒打開(kāi)作文 22
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。
愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉致得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的修愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在里面，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿溫替的期待，老師的委婉批評(píng)滿含著真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斤不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的`探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的胃險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷！
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)拉”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明，人民因有愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一！
如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太悲傷。因?yàn)椋灰牡拈T(mén)戶洞開(kāi)肴。愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門(mén)戶。隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波滾開(kāi)，漾開(kāi)……
把心兒打開(kāi)作文 23
陳獨(dú)秀說(shuō)：“青春，如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)�！痹谶@個(gè)本應(yīng)生機(jī)勃勃的花樣年華，有人卻封閉自己，蹉跎歲月。
而以前的我也是這些人中的一份子。
剛?cè)氤踔�，從鄉(xiāng)下來(lái)到一個(gè)陌生的城市，進(jìn)入一所未知的學(xué)校。開(kāi)學(xué)那天，天空灰暗，小雨纏綿，落在地上，那飛起的水花濺到我身上，連帶著那片灰暗一同將我裹住。抬頭望向天空，雨傘下的陰暗將光亮遮得密不透風(fēng)。我想：這初中三年，想必會(huì)和這雨一樣壓抑。
望著同學(xué)們?cè)谝黄�，有說(shuō)有笑，心里滿是羨慕，也曾嘗試融入，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)那些是我未曾有過(guò)的記憶。
他們說(shuō)附近新開(kāi)了哪些店，而我卻連回家的路都記不熟；他們說(shuō)周末要去吃什么好吃的.，而我卻連他們的樣子都不知道。
于是干脆封閉自己，不聽(tīng)，不看，便不會(huì)去想。
那天是平平無(wú)奇的一天，一張紙條落到我的桌上，上面寫(xiě)道：把心兒打開(kāi)，生活需要你。抬頭看便對(duì)上一抹陽(yáng)光燦爛的微笑。她走近，溫柔的話語(yǔ)，像泉水輕輕籠住過(guò)往的塵埃，又如一束陽(yáng)光輕拂著剛出芽的嫩種。
從此，我們成了要好的朋友，她帶我走進(jìn)她的社交圈，帶我認(rèn)識(shí)這座城市的大好風(fēng)景…我打開(kāi)了一個(gè)新世界的大門(mén)。我第一次相信：真的會(huì)有一個(gè)人，能影響你的一生。
時(shí)光荏苒，在同學(xué)們不舍的離別中，我步入了初三。她因?yàn)榧彝ピ蛞呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)氛圍中摻雜著歡聲笑語(yǔ)，我望著窗外的雨出神。
那天的雨糾纏了云好久，我走在雨畫(huà)的海洋里，望著她遠(yuǎn)去的背影。手中拿的是她臨走時(shí)給我的紙條——“青春明媚，把心兒打開(kāi)，大膽去愛(ài)吧！”
我輕輕地將它們對(duì)折，放入口袋，嘴角不禁漾起一絲微笑。
抬高傘，不知不覺(jué)天空已然大亮，眼底盡是無(wú)盡的光明。
把心兒打開(kāi)作文 24
我喜歡下雨天，喜歡那一滴滴小精靈洗灌一草一木，喜歡她們帶走骯臟、污穢，讓萬(wàn)物煥然一新。但雨后的天更美，天空的眼被擦亮，眼中的世界也變得美好，還有一道暖陽(yáng)，讓天空、世界都分外明亮……
早晨，空氣中彌漫著些許茉莉花的清香，朦朧的暖陽(yáng)透過(guò)紗窗散落在我全身。那明亮的眸子仿佛傾吐著昨夜對(duì)我的思念。烈日當(dāng)空的時(shí)候，請(qǐng)不要忙著拒絕她，試著去感受她的熱情吧！推開(kāi)門(mén)享受自然給予的禮物，請(qǐng)一定珍惜，那是她蘊(yùn)藏了千百年的寶藏��！再望望山巒，連綿起伏的線條標(biāo)致極了！雛鳥(niǎo)在枝頭吖吖學(xué)語(yǔ)，螞蟻早已起床開(kāi)始一天的工作，還有那潺潺的流水，拍擊著碎石發(fā)出細(xì)膩而親切的.聲音……那道光源來(lái)自自然的獨(dú)特及秀美。
總有一個(gè)理由讓你微笑，一個(gè)人或一件事，微笑不僅僅是肌肉的牽動(dòng)，更是一種情感的表達(dá)。人際交往時(shí)，微笑是最好的名片，也是人類(lèi)的特權(quán)，它能沖開(kāi)欺騙，代替虛偽，最后舞進(jìn)人們心里。一位窮人擁有微笑，就擁有樂(lè)觀，不會(huì)抱怨生活帶來(lái)的不便，他會(huì)非常慶幸自己還能呼吸；一位富人擁有微笑，就擁有健康，坦然面對(duì)職場(chǎng)上的困難、挑戰(zhàn)，他知道自己在任何情況下都能面帶微笑地度過(guò)難關(guān)。微笑是一種態(tài)度，與貧富、處境無(wú)關(guān)。若你偶遇一個(gè)人，他沒(méi)有給予你應(yīng)得的微笑，那么請(qǐng)將你的微笑慷慨地給予他吧！那道光源來(lái)自我對(duì)態(tài)度的認(rèn)知。
我在最深的絕望里，遇見(jiàn)過(guò)最美的陽(yáng)光。它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而是來(lái)自我心里。是陽(yáng)光照亮整個(gè)世界，照亮心里的黑暗，驅(qū)走內(nèi)心的陰霾，試著把心打開(kāi)，它會(huì)照亮你的整個(gè)人生！
把心兒打開(kāi)作文 25
哥：
從小到大，這也許是我第一次叫你哥哥吧。別人家總說(shuō)：“男孩子是太陽(yáng)，女孩只配做月亮�！笨蓮男￠_(kāi)始，我們家就把我當(dāng)太陽(yáng)，而你，卻只能做月亮，甚至是做那毫不起眼的星星。
那天剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)你跟媽媽吵得厲害，媽媽早已淚流滿面，你卻一副冷漠的表情。是你習(xí)慣了跟父母爭(zhēng)吵，還是你把自己封鎖起來(lái)了。你摔門(mén)而去，空氣中只有門(mén)的余音和媽媽哭泣的聲音。在摔門(mén)之前，你走到我面前，用一副完全不屑、甚至可以說(shuō)憎恨的表情瞪著我，說(shuō)：“怎么，今天又拿獎(jiǎng)狀回來(lái)炫耀啊，別以為成績(jī)好就了不起!”我愣了，原來(lái)在你心中，我每次拿回來(lái)的獎(jiǎng)狀對(duì)你來(lái)說(shuō)都是我在炫耀。那天，風(fēng)很大，我的眼里進(jìn)了沙子……
從那以后，我把所有的獎(jiǎng)狀都悄悄地藏起來(lái)，我去關(guān)心你，我找出你的書(shū)，每天熬夜學(xué)習(xí)那難懂的課本，我想讓你跟我一起學(xué)習(xí)，我教你學(xué)習(xí)以前你沒(méi)掌握好的知識(shí)。當(dāng)我把我熬夜的成果——一本本習(xí)題解答全過(guò)程給你的時(shí)候，我分明見(jiàn)到了你的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。
后來(lái)，你選擇了住校，你說(shuō)反正你在家里都是包袱。我想你說(shuō)這句話的時(shí)候，媽媽的心一定跟我一樣——深深地被刺痛了。你走后，我跟媽媽經(jīng)常說(shuō)起你，其實(shí)媽媽對(duì)你的`關(guān)心并不比我的少。只是你從來(lái)不懂得跟媽媽溝通，甚至把媽媽的關(guān)心當(dāng)成嘮叨……
不是說(shuō)青春的世界里是沒(méi)有憂郁的嗎?不要學(xué)著冷漠，記得要給自己一聲笑語(yǔ)，給別人一次掌聲。把心兒打開(kāi)，學(xué)會(huì)跟人溝通吧，做一個(gè)自信、快樂(lè)的哥哥。
你的妹妹
后記：
不要不舍你的掌聲
不要掩藏你的快樂(lè)
青春的記憶里，是快樂(lè)與掌聲的交融
青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合
把心兒打開(kāi)大聲地對(duì)世界高呼“青春無(wú)悔”。
把心兒打開(kāi)作文 26
飄動(dòng)的雨，牽扯出絢爛的彩虹；舞動(dòng)的風(fēng)，呈現(xiàn)出夜晚的星空……把心燈燃起，心香焚起，側(cè)耳傾聽(tīng)，心中的清泉叮咚作響。置身四季，感受自然。從此發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)……
大自然選擇了美，在時(shí)間創(chuàng)造的一瞬，它為生命世界勾畫(huà)出了一條美的弧線。
季節(jié)輪回，萬(wàn)物變遷。世間繁雜，吾獨(dú)愛(ài)冬。只因，此季漫漫，此意綿綿。
或一襲寒風(fēng)，吹徹心骨；或一夜冰封，千里皚皚；或一吐輕氣，煙霧繚繞。這便是我心中自然的縮影，冬的詮釋。
一直困惑，為何自己如此熱愛(ài)冬季？或許，我們能從感受輪回中得到答案。
喜歡被你磨練。若世間四季，都像春一樣溫暖，像夏一樣熱情，像秋一樣靜默無(wú)言。那么，萬(wàn)物便失去了堅(jiān)韌，失去了追求磨練的品格。正因?yàn)橛辛硕�，我們與寒冷抗衡，與冰雪對(duì)峙。我們堅(jiān)強(qiáng)了，才擁有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，才擁有了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”自然中，我體會(huì)到冬季的嚴(yán)肅。
喜歡被你感動(dòng)。蒼茫冬季，我們忘不了那災(zāi)難的回憶。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)馐芰丝嚯y——那一年春節(jié)南方的雪災(zāi)，但也正是因?yàn)槟隳哿酥袊?guó)，凝聚了我們的心。冬季中，一件件感人事跡。心跳的距離，近了……自然中，我體會(huì)到愛(ài)。
更愛(ài)你的胸懷！雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”若說(shuō)春季是生命的季節(jié)，是靈魂的復(fù)生，那么你，冬季，豈不是孕育這萬(wàn)物的.靈長(zhǎng)？你放棄了溫柔與熱情，經(jīng)歷整個(gè)季節(jié)的磨練，為生命的春天播下希望。只有冬季，才擁有如此的胸懷，如此的豁達(dá)。自然中，我體會(huì)到品格。
無(wú)論歲月淹沒(méi)多少喜悅，無(wú)論塵埃沉淀多少歡笑，我們無(wú)需理會(huì)。只要靜靜感受自然，聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)，舞動(dòng)在風(fēng)的邊緣，學(xué)習(xí)自然的品格。
詩(shī)意地填補(bǔ)生命的空白，感受自然，把心兒打開(kāi)。發(fā)現(xiàn)季節(jié)也有品格，我們也要追求。
季節(jié)的輪回里，是我在邊跑邊仰望……
把心兒打開(kāi)作文 27
把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光的溫暖，水的清涼。原來(lái)，人與人之間從未有過(guò)溝壑。
“到站了，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備。”這破車(chē)怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車(chē)就沒(méi)座，只好站著了，可人流居然呈直線暴漲，越來(lái)越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進(jìn)來(lái)的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢(qián)。真不能丟了，丟了可就白到市里來(lái)跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車(chē)呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見(jiàn)一個(gè)皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車(chē)來(lái)。我不先挨著她很近，因?yàn)樗砩系纳钏{(lán)色工作服上印滿了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上�？墒牵莻�(gè)農(nóng)村的中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個(gè)突然的急剎車(chē)，我這個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這個(gè)中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。
“姑娘，小心點(diǎn)，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門(mén)夾雜著唾沫一起向我噴來(lái)，我側(cè)了一下臉，這一輕微的舉動(dòng)也引起了她的注意，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了一句“對(duì)不起啊……”
“記住，上車(chē)不能與陌生人說(shuō)話，現(xiàn)在，壞人太多了，小心著點(diǎn)……你兜里的錢(qián)看著點(diǎn)，壞人可有三只手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會(huì)是壞人吧！我急忙把手伸進(jìn)口袋里，搓捻了一下，嗯，沒(méi)有少……那她是出于什么……她干嗎要對(duì)我說(shuō)話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來(lái)�！翱熳∵@個(gè)人要下車(chē)了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實(shí)，天空中的.陽(yáng)光是很燦爛的，只不過(guò)是幾抹烏云遮住你的視線；其實(shí)，海底的魚(yú)是很漂亮的，只不過(guò)是它的深邃擋住了你的視線；其實(shí)，那個(gè)中年婦女是很美麗的，只不過(guò)是她的外表蒙住了我看代她的心……
把心兒打開(kāi)作文 28
原來(lái)鳥(niǎo)兒在空中翱翔是那樣美妙，原來(lái)打開(kāi)心兒大聲朗誦那樣幸福。
——題記
曾經(jīng)的我，是快樂(lè)的。看，就像那只飛過(guò)的鳥(niǎo)！
那一次，在全校的大型朗誦會(huì)上，我作為本班領(lǐng)誦，光榮地獨(dú)自握一個(gè)話筒，心中的激動(dòng)與自豪在小女孩的心中泛起一圈圈清澈的漣漪。身旁的伙伴也都仰起頭滿臉羨慕地望著我。
演出開(kāi)始了，每一個(gè)人都表現(xiàn)得很出色。然而，輪到我時(shí)，手里的話筒突然噤了聲，好像故意和我作對(duì)似的，任憑我怎么拍打都不出聲。這突如其來(lái)的意外讓我一下子傻了眼，以至于老師將另一個(gè)話筒遞給我時(shí)，大腦已是一片混亂，只覺(jué)絢麗的燈光晃得我滿臉通紅。老師見(jiàn)我忘詞，迫于無(wú)奈匆忙換上了另一個(gè)女生，我呆呆地坐在一旁，看著她，她是那樣出色那樣完美，最終博得雷鳴般的掌聲。這掌聲在我看來(lái)怎是那樣刺耳，不，是刺心，仿佛無(wú)數(shù)的人在抽我巴掌。
我想大叫，像秋天最后一只孤鶩在江面凄涼地鳴叫。
自那次以后，我像折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，再也無(wú)力亮出自己的嗓子朗誦，甚至連平時(shí)說(shuō)話也小心翼翼的。
進(jìn)入初中，我更是怯生生的，生怕暴露那段丑事。一堂班會(huì)課上，班長(zhǎng)組織了朗誦活動(dòng)，以大組為單位進(jìn)行比賽。敏感的'我立刻躲到大組最角落里的位置。幾個(gè)輪回過(guò)去了，我們組落后5分，即將告敗。我心有余而力不足，幾次想舉起手，卻又想起那次大會(huì)，悄悄埋下了頭。這時(shí)，曾經(jīng)的老同學(xué)發(fā)現(xiàn)了蠢蠢欲動(dòng)的我，用充滿信任與鼓勵(lì)的眼神朝我看過(guò)來(lái)，不知是誰(shuí)還從桌子下伸出一只大拇指。我鼓起勇氣舉起手，那一刻，我打開(kāi)了心兒，我走出了陰影，我看到了陽(yáng)光！我站起來(lái)，放聲朗誦，把這些年的委屈、疼痛全部釋放了！我聽(tīng)到了我清脆的嗓音，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒重新展翅的聲音，我知道，我又飛上了美好、迷人的藍(lán)天！
把心兒打開(kāi)作文 29
我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)有到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。
愛(ài)，不是每時(shí)每刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般的父愛(ài)，無(wú)私得令人忽略的母愛(ài)，寬厚而無(wú)語(yǔ)的師愛(ài)，純潔而無(wú)盡的友愛(ài)……他們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。只有把心兒打開(kāi)的人，才會(huì)真切地感受到這些愛(ài)就在你的平凡生活里。
敞開(kāi)心扉，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關(guān)愛(ài)，媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不：吃完飯后，爸爸執(zhí)意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說(shuō)了一聲“沒(méi)空，改天再洗�！贝藭r(shí)，我的頭仿佛被敲了一下，頓時(shí)疼痛加聚回頭一看，原來(lái)是爸爸打的。于是倔強(qiáng)的我一口氣跑到樓上，關(guān)閉房門(mén)，做起作業(yè)來(lái)。第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)昨天爸爸一直不自在，睡覺(jué)翻來(lái)覆去的，還不停地嘆氣呢？原來(lái)是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的.。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā)，他用手揉了揉我的頭，問(wèn)：“還疼嗎？”我笑著說(shuō)：“爸，你下手太輕了，根本沒(méi)感覺(jué)。”原來(lái)一直深沉的爸爸也是關(guān)愛(ài)我的，只是沒(méi)感到而已。
敞開(kāi)心扉讓愛(ài)進(jìn)來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的同舟共濟(jì)。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，不也正存在著這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學(xué)老師，他不僅外貌相似，就連批作業(yè)習(xí)慣也一樣。我們每天做的練習(xí)卷，許老師都會(huì)一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點(diǎn)。一年了，他都這么堅(jiān)持，實(shí)在令我們感激不盡。
在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵(lì)，無(wú)論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過(guò)難關(guān)，因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進(jìn)的動(dòng)力。
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你愛(ài)的門(mén)戶，隨時(shí)打開(kāi)心扉，你會(huì)覺(jué)得生活是如此美好。
把心兒打開(kāi)作文 30
不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：生活，單獨(dú)的生，容易；單獨(dú)的活，也容易。如果真要生活起來(lái)，那就不是一件易事了！
是��！面對(duì)生活，面對(duì)生活中的種種不愉快，我們應(yīng)該怎么辦呢？不過(guò)，我想我們應(yīng)該把心兒打開(kāi)。
在生活中，被別人誤解可謂是比比皆是。面對(duì)這些誤解，有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……
這些是解決問(wèn)題的好方法嗎？非也，非也，我們應(yīng)該把心兒打開(kāi)。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然一聲怒吼在我耳邊呼起：“還我橡皮�！蔽乙汇�，看是好朋友小潔。我說(shuō)：“我沒(méi)用呀！”她用蔑視的`目光直視著我說(shuō)：“別人都說(shuō)是你拿的，快還我�！蔽衣�(tīng)后心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來(lái)。平靜之后，我想：清者自清，濁者自濁，時(shí)間能證明一切。果然兩天后，她對(duì)我說(shuō)橡皮找到了，讓我不要介意。我一笑說(shuō)：“我們還是好朋友�！�
我們邁著頑皮的腳步走入一青春，人生的新起點(diǎn)就在腳下，我們盼望建立新的友誼，盼望在集體中展示自己的風(fēng)采，難免會(huì)被別人誤會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通，要與他說(shuō)明真相，當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)微笑，當(dāng)被誤解時(shí)，有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出�？傊灰先ハ氩婚_(kāi)心的事，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋�，沒(méi)有憂郁！
我們要敞開(kāi)自己的心靈世界，尊重他人、平等的對(duì)待他人。不要學(xué)著沉默，因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭拢覀儾拍塥?dú)立。人無(wú)完人，該自己學(xué)的、該原諒的、該摒棄的，需要思考的是我們，而不是誤解我們的人。
當(dāng)被別人誤解時(shí)，不必大動(dòng)干戈，因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重，尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你交往。
青春是水，是正在東流的水；青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的火。青春如此可貴，需要你亮出自己，世界如此遼闊，等著你探索奧秘。
快把心兒打開(kāi)，去收獲一種人生的美麗！
把心兒打開(kāi)作文 31
別在雨里哭泣，別在樹(shù)下徘徊，別再冷落別人，快把心兒打開(kāi)。
“呵呵，別鬧！你該吃藥了！”我開(kāi)玩笑對(duì)我的好朋友說(shuō)，誰(shuí)知，她邊笑邊朝我走來(lái)，撲向了我，我便機(jī)智地坐到了我同桌的座位上，讓她撲了個(gè)空。她見(jiàn)狀，又向我撲來(lái)，我們打鬧著，臉上洋溢著快樂(lè)，但我們誰(shuí)也不知道在我們打鬧時(shí)不小心把我同桌的三角尺弄掉了，掉到了地上。
這時(shí)，上課鈴響了，她抓住最后幾秒鐘回到了座位。我同桌瞧見(jiàn)了我們這副樣子不禁笑了笑，可當(dāng)她回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的尺子在地上，于是便拾起來(lái)，目瞪口呆地對(duì)著三角尺，隨后又皺著眉頭惡狠狠地扔在我桌上，我當(dāng)時(shí)也莫名其妙，就像丈二的和尚，摸不著頭腦，不知道她哪來(lái)這么大的脾氣，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火，我以為是她的潔癖又犯了，擦了擦便放到她桌子上說(shuō)：“這是你的尺子��！”于是她拿著尺子說(shuō)：“呵呵，被你和你好朋友弄成這樣了，還怎么用�。 焙帽涞恼Z(yǔ)氣，我仔細(xì)的看了看那尺子，真的'是傷痕累累，上面的數(shù)字也看不清楚了，頓時(shí)感到非常愧疚啊。她看著我，我故意把頭扭過(guò)去。上課時(shí)，老師在講些什么，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，都是在想如何消她的氣。
下課了，她在做數(shù)學(xué)題，我說(shuō)了無(wú)數(shù)聲“對(duì)不起”也無(wú)濟(jì)于事，我心想：這什么人吶，什么破人品！我都說(shuō)了這么多對(duì)不起了，還不理我，不就一把破尺子嗎？至于嗎？明天我就還你一套，看你還怎么對(duì)我！
第二天，我比她早到學(xué)校，便把尺子放在她桌上。等她來(lái)了的時(shí)候，看到了桌上有一套尺子，便舉著尺子跟她要好的姐妹說(shuō)：“嘿！是你送我的嗎？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，透心涼！我想：同桌，你是真的不知道這把尺子是我給你的，還是知道了故意冷落我呢？
同桌，我們就為了這一把尺子就這樣不和了，我真希望你能像以前一樣，熱情的對(duì)待每個(gè)人，包括我，別冷落我了好嗎？把心兒打開(kāi)好嗎？
把心兒打開(kāi)作文 32
你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？
你的心，是否已被群書(shū)掩埋，失去自我？
想不想摘下虛偽的面具？
想不想被濃濃真情溫?zé)幔?/p>
那么，請(qǐng)把心兒打開(kāi)吧！
偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)�？粗菬o(wú)力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫(huà)幅。回想幾年前的自己，音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫(huà)冊(cè)，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌……��！那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開(kāi)的心！再次打開(kāi)音響，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開(kāi)詩(shī)集，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田；再次打開(kāi)了畫(huà)冊(cè)，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。
又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自舐著傷口，覺(jué)得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂(lè)有自己獨(dú)享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來(lái)安慰我。“你懂什么！我的事，不用你管�！蔽疫B頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅，我覺(jué)得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)。“我們不是一起發(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)在一起嗎？”對(duì)�。∮羞@事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起�！碧痤^，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)�！皟呻p緊握的'手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開(kāi)了。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。
把心兒打開(kāi)，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無(wú)阻。
把心兒打開(kāi)，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。
把心兒打開(kāi)吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。
把心兒打開(kāi)作文 33
鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語(yǔ)逐漸充斥著這個(gè)世界。
看著寫(xiě)出的題，皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，抬頭望向窗外，青翠的樹(shù)木一棵棵在操場(chǎng)邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細(xì)細(xì)回想，自已好似已很久未這樣敞開(kāi)心扉的與別人嬉鬧過(guò)了。每天無(wú)非是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，好似將自己禁錮在了書(shū)中，與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來(lái)，拉回了我的心思，不知何時(shí)飛來(lái)一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說(shuō)：“去跟他們玩耍吧，敞開(kāi)心扉，找回自已原有的快樂(lè)�！比缤业搅藙�(dòng)力，身體不自覺(jué)地站了起來(lái)，融入到他們當(dāng)中，笑容也不知何時(shí)已掛在了臉上。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門(mén)，獨(dú)步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍(lán)的天空，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，一閃而過(guò)。路邊數(shù)之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學(xué)，坐在媽媽的車(chē)上，路邊的.景物單單一閃而過(guò)，還未仔細(xì)看，就已路過(guò)。好不容易有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀賞一番，真不忍心就此錯(cuò)過(guò)。放慢腳步，用心觀察，那原本荒涼的路邊現(xiàn)已栽滿花草，花朵爭(zhēng)鮮斗艷地生長(zhǎng)，路過(guò)的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡(jiǎn)陋的樓房也已重新刷滿了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時(shí)也已布滿了客人，熱鬧非凡。迎著清風(fēng)，漫步在街道中，試圖打開(kāi)心兒重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開(kāi)始學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水般淌過(guò)，也許是太專注，不知何時(shí)，窗外早已陰轉(zhuǎn)睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在書(shū)桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復(fù)了以往的喧鬧，陽(yáng)光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽(yáng)光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時(shí)，陽(yáng)光屬于自已，一道專屬于自己的那一道光。
打開(kāi)心靈，去與同學(xué)融為一體；打開(kāi)心靈，認(rèn)真去感受這個(gè)世界；打開(kāi)心靈，感受屬于自己的那道光。
把心兒打開(kāi)作文 34
生活是愛(ài)的海洋，人們就是海里的魚(yú)兒，人人都呼吸著愛(ài)；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段點(diǎn)綴了單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛(ài)。
我是一個(gè)性情急躁的人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣，因此班里的許多同學(xué)都不喜歡和我來(lái)往。有時(shí)想想錯(cuò)在于自己，要和同學(xué)道歉時(shí)，可能我總開(kāi)不了口。漸漸的`，我的心封閉起來(lái)，心中壓抑著過(guò)多的苦悶。
“小靜，你怎么了啊？”我后排的小玲急切地問(wèn)，“你不舒服��？”
“沒(méi)，沒(méi)什么。”我的聲音有些顫抖。
“是嗎？”她懷疑地看著我。
我無(wú)語(yǔ)。
這時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。
“你真的哭了？”小玲大叫道，“是誰(shuí)把你弄哭的？”我無(wú)語(yǔ)。隨后，她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是，她馬上拽住胡豪，嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)：“你為什么把小靜弄哭？”
“我沒(méi)有啊�！毙『酪荒槦o(wú)辜的表情。
“不是你，還會(huì)是誰(shuí)？”她有些生氣了。
“我真的沒(méi)有？”……
爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，這引起了同學(xué)們的注意。越來(lái)越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著。
“你怎么了？”有個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。
我抬頭一看，是他，小強(qiáng)。平時(shí)，他總是和我吵嘴，又愛(ài)逞能，我很看不慣他�？蓻](méi)想到，他也來(lái)關(guān)心我。
“對(duì)不起！”事情不是小豪惹得，可他卻向我誠(chéng)懇地道了歉。
我見(jiàn)了，心里很不是個(gè)滋味兒，既有對(duì)他們的愧疚之情，也有感動(dòng)。本來(lái)已干了的眼眶，頓時(shí)有擠滿了淚珠。
“不要哭了，要打要罵隨便你。”小豪又說(shuō)。我哭得更起勁了，原來(lái)我的同學(xué)這么關(guān)心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。
那一刻，我釋然了，頓悟了：是我自己把心門(mén)關(guān)了，鎖了，把愛(ài)拒之門(mén)外了。
哦，把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。
把心兒打開(kāi)作文 35
在我生氣、煩悶時(shí)，我會(huì)去聽(tīng)歌或去賞花，那時(shí)我的心情會(huì)有所好轉(zhuǎn)。把心兒打開(kāi)，生活便充滿了歡笑。
賞花
天空中的白云在飄動(dòng)，無(wú)數(shù)的大雁不斷地向南方飛去，陽(yáng)光透過(guò)白云普照大地。
“啪啦�！币粋�(gè)我心愛(ài)的玻璃瓶摔在了地上，心里的陰云在我心頭聚集，后悔懊惱在我心中浮現(xiàn)。我于是漫步到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽種的吊蘭和茉莉花盆栽依然長(zhǎng)得茂盛。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在了我的臉上，沖開(kāi)了心中的陰云；茉莉花的香氣被我吸入，驅(qū)散了心中的陰云。從陽(yáng)臺(tái)走回了客廳。
當(dāng)我懊惱時(shí)，一次賞花，可以把心兒打開(kāi)。
聽(tīng)歌
天空中一朵白云也沒(méi)有了，只剩下太陽(yáng)那巨大的獨(dú)在空中注視著，毒辣的陽(yáng)光曬得空氣奇熱無(wú)比。
就在這熱空氣中，我的心有些煩悶，一個(gè)“熱”字就印在了我的腦海里，熱氣沖擊著我的'心，讓我的心變得更加煩悶。這時(shí)我打開(kāi)手機(jī)，播放了一首歌，隨著歌聲傳入我的耳朵，我心中的烏云竟奇跡般消失了。我的心沉醉在了音樂(lè)之中。
當(dāng)我煩悶時(shí)，一首歌，可以幫我把心兒打開(kāi)。
談心
天空中的烏云正在聚集，太陽(yáng)不知跑到哪里去了，一切都是陰陰的，像是要下雨。
“我這道題哪里錯(cuò)了��？老師為什么給我打錯(cuò)？�。∥倚膽B(tài)崩了！”我生氣地在操場(chǎng)上大喊。“沒(méi)事，沒(méi)事，下次咱們讓老師挑不出毛病。到時(shí)候，他也沒(méi)有理由扣咱們的分了�！蔽衣�(tīng)了朋友的回答，心里還是生氣�！鞍�！”我嘆了一口氣�！皠e唉聲嘆氣的了，以后加油就好了，大不了我?guī)湍�！”“真的？”“�?dāng)然是真的�！甭�(tīng)了朋友的話，我心里不怎么生氣了。
當(dāng)我生氣時(shí)，朋友的一句話，就可能幫我把心兒打開(kāi)。
把心兒打開(kāi)，讓我們不再煩悶，不再生氣；把心兒打開(kāi)，讓我們?nèi)ハ蛑磥?lái)加油；把心兒打開(kāi)，讓我們的生活變得更加美好！
把心兒打開(kāi)作文 36
把心兒打開(kāi)，讓陽(yáng)光把你溫暖;把心兒打開(kāi)，讓親情。友情。沐浴你的心田;把心兒打開(kāi)，讓生命的雨露，滋潤(rùn)你的心靈，像花兒綻放花苞那樣，把心兒打開(kāi)。
勇敢地面對(duì)
放眼望去這時(shí)間，是如此的美好，和諧。但也有著一些煩惱�！叭松杂胁蝗缫狻辈诲e(cuò)的。不要被這些煩惱所絆倒。失敗總是有的。但要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！暗共凰闶�，爬不起來(lái)才算失敗。”“要從哪跌倒。從哪爬起來(lái)”。不要因?yàn)橐淮蔚氖�，而塵封你的心靈。勇敢面對(duì)一切，失敗，也會(huì)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)。
親情，友情，無(wú)價(jià)
你身邊有很多關(guān)心你，愛(ài)你的人。也許在你眼里，家人嘮叨很討人煩，但卻滿載著幸福。他們嘮叨，是因?yàn)殛P(guān)心你。一句問(wèn)候，一句嘮叨，甚至一句訓(xùn)話，也是他們對(duì)你的愛(ài)。友誼。是最寶貴的'，朋友是你黑暗時(shí)一盞燈，是你失敗時(shí)的一絲安慰，是在哭泣時(shí)，邊嘲笑邊幫你擦眼淚的角色。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有朋友，還不如沒(méi)有一切。你不要逃避他們對(duì)你的愛(ài)。把心兒打開(kāi)，與他們心對(duì)心的交流。珍惜這些無(wú)價(jià)的友情，親情吧!
他們會(huì)在你高興時(shí)祝福你，在你沮喪時(shí)，鼓勵(lì)你，在你最需要幫助的時(shí)候，支援你。為他們，打開(kāi)你的心兒。親情友情會(huì)一直縈繞著你，直到永遠(yuǎn)。
不忘師恩
老師，是平常經(jīng)常批評(píng)你的角色。但你知道嗎?他們之所以這樣做。是因?yàn)樗麄儗?duì)你負(fù)責(zé)，希望你好希望你成才，卻不圖一絲回報(bào)。也許他們?cè)谂u(píng)你的時(shí)候，你會(huì)很討厭那副嘴臉，很兇。但就在他們訓(xùn)你的同時(shí)，你是否會(huì)感激他們?如果這個(gè)錯(cuò)誤。他們永遠(yuǎn)不會(huì)去批評(píng)你，那么你只能一錯(cuò)再錯(cuò)。感激他們吧!他們都是為你好，為了你的發(fā)展。為了你的未來(lái)。把心兒打開(kāi)，來(lái)用心來(lái)感激他們，他們的恩，永遠(yuǎn)也不要忘記，不要說(shuō)什么回報(bào)，只要你用心去謝謝他們，就足夠了。
看!金色的陽(yáng)光，灑在地面上。把心兒打開(kāi)，讓它射進(jìn)你的心房，用心來(lái)感受他們的溫暖。
把心兒打開(kāi)，用心來(lái)和那些愛(ài)你的人交流。用心來(lái)看這個(gè)世界，來(lái)看每個(gè)人!
記住!把你那已塵封的心，打開(kāi)!
把心兒打開(kāi)作文 37
你的內(nèi)心陰暗一片，你的臉面無(wú)表情，當(dāng)這世界歡呼雀躍，你的內(nèi)心撒滿了種子，卻因繁花似錦；卻因荒蕪與干躁，寸草不生；當(dāng)這世界繁花似錦，卻因心靈的枷鎖，看不見(jiàn)外面世界的精彩。解“鎖”還須系“鎖”人，去找一個(gè)豁達(dá)的理由，把心兒打開(kāi)。
比賽的結(jié)果與一個(gè)月來(lái)的含辛茹苦絲毫不成正比。我的自信，老師鼓勵(lì)的'目光，父母殷切的希望，都成了別人的笑柄。
這個(gè)周未注定過(guò)得郁郁寡歡。
在媽媽的勸說(shuō)下我決定隨她一起去廟里燒香。一路上，天空很低，太陽(yáng)羞答答的像個(gè)新娘子，躲著不肯露面。冬末的余寒讓人禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。
燒香，不就是給我求個(gè)好成績(jī)嗎？我的心又耷拉下來(lái)，決定在廟里四處走走。
正逢周末，可燒香拜佛便都是虔誠(chéng)和靜默，容不得一絲鬧騰。走來(lái)走去也沒(méi)什么稀奇事，我便到提供茶水的地方坐下，喝幾口茶，發(fā)現(xiàn)在我身后有一扇門(mén)，一扇破舊的門(mén)，我不由得走了過(guò)去。
門(mén)是鎖著的，一把銹跡斑斑的鎖，門(mén)上布滿了塵埃，一碰便立刻在我手上留下了污跡。唉！都鎖上了，再說(shuō)，這么破舊的門(mén)，外面還不是一片兒狼籍？走吧！
“為什么不打開(kāi)看看呢？”一位老朽向我走來(lái)。 “不是鎖了嗎？” “你試試�！�
輕輕一碰鎖，它就滑落了，原來(lái)門(mén)根本就沒(méi)鎖！我心里有些驚喜。輕輕推開(kāi)，更大的驚喜等待著我，外面不是一片荒地，也不雜草從生，它是一個(gè)“動(dòng)植物王國(guó)”。那是早春的氣息嗎？
“不姑娘，春天就是這么不知不覺(jué)地來(lái)臨了�！崩险呤嬲怪︻�。
美麗的油菜花，開(kāi)出小花朵的月季，還有許多不知名的小花，嘿！有蝴蝶，有蜜蜂，仔細(xì)一看，
還有那可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)！這時(shí)，陽(yáng)光也來(lái)湊熱鬧了，想必也是被這番美景所吸引，陽(yáng)光照得我心里暖洋洋的，真是莫大的驚喜！
是你自己不肯打開(kāi)那看似塵封己久的門(mén)，殊不知外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香。未嘗不把心門(mén)打開(kāi)，讓陽(yáng)光走進(jìn)，讓世界的呼聲走進(jìn)，驅(qū)散陰霾。
把心兒打開(kāi)作文 38
走在青春的路上，我們漸漸學(xué)會(huì)封閉自己的心，無(wú)論心在何處，都只孤身一人，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有光明，只有一眼望不到邊的黑暗。我卻要呼喚：少年們，敞開(kāi)心扉吧，看看世界的美好，青春還在等著你。
面對(duì)即將來(lái)臨的中考，多少莘莘學(xué)子埋身于書(shū)海之中，我也不例處。上次考試的失利，有不甘，有痛心，卻更化為我的動(dòng)力，投身于題海之中�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)”是我的真實(shí)寫(xiě)照。
門(mén)打開(kāi)，爸爸走進(jìn)來(lái)�！斑@樣不休地讀書(shū)不累嗎？一次考試失利沒(méi)有什么。把心兒打開(kāi)，外面的世界也很美好�！�
把心兒打開(kāi)？這句話如同一粒石子，掉進(jìn)我如水一般平靜的心中，漾起層層水波，觸動(dòng)著我的心房。
是啊，我也該打開(kāi)我的心兒了，去感受這美好的生活。
把心兒打開(kāi)，我拿起那塵封己久的書(shū)，細(xì)細(xì)的閱讀。在書(shū)中，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的.豁達(dá)與豪情，讓我為之顫動(dòng)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵，讓我為之悲傷；蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，讓我懂得親情之珍貴；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)母愛(ài)的贊頌，讓我理解了母親對(duì)我的愛(ài)；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷，讓我對(duì)祖國(guó)多了一份熱愛(ài)？把心兒打開(kāi)，我的心靈也就有了絢麗的色彩。
把心兒打開(kāi)，我感受著祖國(guó)的大好河山。曾多少次在熒屏上看到西藏的秀麗景色，也不知從何時(shí)起，心中便有去西藏領(lǐng)略一番的心愿。但隨著學(xué)業(yè)的不斷繁重，這個(gè)心愿被我遺落在心底。而今，打開(kāi)心靈的枷鎖，將它翻出來(lái)，卻也和以往一般不失色彩。那巍峨的雪山屹立著，教我的心多了一份寬廣與博大；那平靜的納木錯(cuò)湖，教我的心多了一絲隨性；還有那天邊絢麗的火燒云，教我的心多了一份熱血。我想聽(tīng)大朝寺里渾厚的鐘聲，我想在那經(jīng)幡上留下我的美好祝愿，我想感受藏族人民的風(fēng)俗與語(yǔ)言？把心兒打開(kāi)，我感受著祖國(guó)美麗的山河。
把心兒打開(kāi)，陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我的青春之花開(kāi)得更加絢爛。
把心兒打開(kāi)作文 39
往事如過(guò)眼云煙，那一點(diǎn)一滴的記憶也漸漸在腦中變得模糊。但我始終不能忘記的個(gè)女孩——欣心，因?yàn)槲覀冎g的一段故事，所以使我久久不能忘卻這個(gè)美麗的名字。
雨在淅淅瀝瀝地下著，我看見(jiàn)欣心獨(dú)自仰望著天空，那眼神十分黯淡。“怎么了，欣心？”我不安地問(wèn)。她一看見(jiàn)我，轉(zhuǎn)身就跑，還不時(shí)地用雙手擦去那滾落下來(lái)的淚珠。我沒(méi)有再追問(wèn)，只是惆悵地走了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)欣心的眼圈紅腫紅腫的。這時(shí)，她的鄰居美枝告訴我，“她爸爸嗜酒如命，而她媽媽水性楊花，把一個(gè)家弄得支離破碎了�！蔽衣�(tīng)完，心頭不禁一顫。
我想打開(kāi)她那冷冷的心房，所以我常在她面前講笑話，說(shuō)故事，一連過(guò)去了8天。我仍舊這樣地做，希望能彌補(bǔ)她內(nèi)心的創(chuàng)傷。當(dāng)我再次講起那笑話時(shí)，欣心卻一把撲過(guò)來(lái)?yè)ё∥遥拗f(shuō)：“沒(méi)用了，你再怎么做也沒(méi)用了，我始終是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的排斥品！”我想安慰她，可是留下的只有那瘦小的背影了。
一次又一次的看著她走掉，我對(duì)自己快沒(méi)有信心了。但是我不會(huì)輕易放棄的，我不會(huì)放棄這樣一個(gè)充滿希望的好朋友！我寫(xiě)了一封長(zhǎng)信給她，因?yàn)槲抑�，這樣的方式她更容易接愛(ài)。
信送到欣心手里有一段時(shí)間了，我好想看到一個(gè)笑臉——因?yàn)樵谛胖袑?xiě)到，如果她肯放開(kāi)自己，就用爽朗的微笑去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。上體育課時(shí)，一個(gè)男生不小心滑倒了，我不經(jīng)意地看見(jiàn)欣心笑了！她的笑容好美，同初升的太陽(yáng)那么燦爛！
我在大樹(shù)下等待欣心的'到來(lái)，她果真來(lái)了！我發(fā)現(xiàn)她的腳步變得好輕快，一個(gè)天真活潑的少女出現(xiàn)在我面前！欣心說(shuō)：”謝謝你！是你讓我擁有了第二次生命！“說(shuō)完，她又跑掉了，但是這次的姿勢(shì)卻不一樣——她是跳著走的。
其實(shí)，我就是要讓別人明白：要時(shí)刻打開(kāi)自己內(nèi)心的閘門(mén)，不管你有多大的痛苦，就讓身邊那一份份真摯、純潔的感情來(lái)幫助自己吧！
把心兒打開(kāi)作文 40
我打江南走過(guò)，撐著油紙傘，毫無(wú)繁瑣的愛(ài)戀；我奔天上長(zhǎng)河而去，心潮澎湃，終把心兒打開(kāi)。
車(chē)水馬龍，腳跟踩在地上發(fā)出“嘭”地一聲，又“嘭”地一聲，“嘭、嘭、嘭”這世界如此繁瑣。
追著光影，我在不停地奔跑著，緊捧著書(shū)，怕它又不慎掉落。匆匆如迅捷的風(fēng)，我刮過(guò)一個(gè)個(gè)先遺留下的人影，拐個(gè)彎回頭時(shí)，余角望見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人如秋風(fēng)落葉跌倒在地，沒(méi)有驚呼，沒(méi)有愛(ài)戀，人們又匆匆?jiàn)A帶著自己的人影“踢踏”而去，我也如同。
這日，輔導(dǎo)員在臺(tái)上大汗淋漓地演講著，又說(shuō)XX患重病，望大家伸出援手，與同學(xué)議論完這芝麻小事，匆匆交了錢(qián)了事。
后是一場(chǎng)郊游，返回時(shí)，不顧那碩大標(biāo)語(yǔ)，隨手一扔，留下那白色海洋。
“冬天己經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
帶著“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁?lèi)炁c淡漠，我又匆匆去了那桃花源般的仙鏡，望找回來(lái)那失落的亞特蘭蒂斯與沉封己久的春天。
經(jīng)過(guò)一天一夜的騎乘，我終于到了那仙鏡——唐克。無(wú)心欣賞這月夜下的美景，隨著人流，我來(lái)到了一間民宿，開(kāi)門(mén)的.是一位老太太，見(jiàn)我周身勞頓，馬上拍拍我的頭，讓我先去睡覺(jué)。于突如其來(lái)的陌生的關(guān)愛(ài)中，我迷迷糊糊地睡著了，很是安頓。第二天一早，我興高采烈地背著包，準(zhǔn)備付完錢(qián)，去探索那美麗的目的地�？墒�，恍如晴天霹靂，找不到錢(qián)包了，望著那滿地翻出的雜物，我終于體會(huì)到“只恐雙溪舴艋，載不動(dòng)許多愁”的悲哀，毫啕大哭。聽(tīng)到了聲響，老婦人急急忙忙抬著不便行動(dòng)的腳，忙問(wèn)“小姑娘，怎么了，別哭，快別哭�！睋崦业念^，她終是聽(tīng)明白我抽泣的話。沒(méi)有生氣，反倒是又拍拍我的頭，讓我安心，說(shuō)她會(huì)幫我。
突地，一道暖流涌遍全身，像棉花糖般甜蜜，讓人陶醉。沉封的春天終于解凍，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的奔流聲。
像若爾蓋草原“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”般地遼闊，像唐克那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖像鏡子般干凈，像老婦人那使人愛(ài)戀的心一樣，我終于把心兒打開(kāi)。
把心兒打開(kāi)作文 41
真是的，自從跨進(jìn)初三，我百忙難得一閑，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，正準(zhǔn)備好好享受這一刻千金的大好時(shí)間，竟被老媽派去接阿姨的女兒。
唉，都大班了，竟還需要人去接，真是太慣她了。想我當(dāng)年中班便獨(dú)自一人回家，唉，為何我那時(shí)沒(méi)有哥哥姐姐去接呢？上天待我真是不公啊！
我邊騎邊想，越想越氣，隨著怨氣的不斷增多，路程也在不斷地減少。
不久，幼兒園便到了。放定車(chē)，走進(jìn)去，場(chǎng)地上空無(wú)一人。哦，來(lái)太早了。我只好百無(wú)聊賴地開(kāi)始徘徊，不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)幼兒園增添了許多娛樂(lè)設(shè)施，令人眼花繚亂，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光亮。一個(gè)念頭忽地在腦海閃現(xiàn)，怎么樣？玩一把吧！蕩個(gè)秋千，溜個(gè)滑梯，鉆個(gè)山洞……不，不可以，都初三了，還玩小孩子的游戲，未免太不正點(diǎn)了吧。
唉，時(shí)光易逝，童年不再�。濄g，放學(xué)鈴聲敲響了。
只見(jiàn)一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出，緊接著，許多油老鼠魚(yú)由老師帶領(lǐng)著魚(yú)貫而出。他們或說(shuō)或笑，或蹦或跳。哦，是妹妹！我趕忙上前拉住她，準(zhǔn)備回家，可她卻硬賴著不走，想要去玩會(huì)兒，否則回家說(shuō)我欺負(fù)她。哼，小家伙，鬼點(diǎn)子特多，可我又能怎么辦呢？誰(shuí)叫我媽不信我只信她呢？
望著妹妹那活潑的身影，宛如一只活蹦亂跳的小魚(yú)，不斷穿梭在玩具之中，快樂(lè)和幸福蕩漾了整個(gè)小臉。唉，多想體驗(yàn)孩童時(shí)的快樂(lè)啊，可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。
我驀然發(fā)現(xiàn)，我的青春與熱情全部搬上了書(shū)桌；我的活力與激情全部浸入了題海。在我的'心門(mén)之上，不知何時(shí)，增加了一把銅鎖——我長(zhǎng)大了。這鎖使我不斷地扼殺了對(duì)童真的向往，收斂了對(duì)游戲的熱情。其實(shí)，時(shí)間只能改變我們的年齡，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，但不應(yīng)該封閉我們的思想，老化我們的心靈。年輕應(yīng)該是最好的生活姿態(tài)。
把心兒打開(kāi)，拋開(kāi)成長(zhǎng)的煩憂，綻放年輕的活力，我和妹妹開(kāi)始盡情地游戲。秋千在我的重力之下，高高蕩起，又重重落下，呼呼的風(fēng)聲中還夾雜著妹妹驕傲的呼喊……
打開(kāi)心兒，歡樂(lè)無(wú)窮！
把心兒打開(kāi)作文 42
塵封的心戴著沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開(kāi)的窗，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)，塵埃封住了視線，陰郁孤寂。
曾幾何時(shí)，自以為是的關(guān)上了心靈的窗戶，獨(dú)守一片孤寂。好像長(zhǎng)大意味著獨(dú)立，獨(dú)立就是隔絕。憂郁就變成一朵陰云，如影隨形。
這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：把心兒打開(kāi)吧！
用手撥開(kāi)眼前的塵埃，用心看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽(yáng)光和快樂(lè)躍入你的心里。
把心兒打開(kāi)吧！媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的批評(píng)不是苛刻，是愛(ài)！父愛(ài)和母愛(ài)！老師的提醒不是批評(píng)，同學(xué)的安慰不是諷刺，是關(guān)懷！師生同窗的情誼！世界不是只有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥著愛(ài)。關(guān)懷為你編織綠色大地，你沒(méi)察覺(jué)嗎？幫助為你撐著一片天，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？花的芬芳，土壤的清香，百鳥(niǎo)的歡鳴，都是愛(ài)的樂(lè)章，你聽(tīng)到了嗎？
不，請(qǐng)不要鎖上心扉，不要在黑暗里一個(gè)人跌打滾爬，不要遍體鱗傷后一個(gè)人默默難過(guò)。打開(kāi)心兒，放飛心情！
難過(guò)了，不要關(guān)起心來(lái)獨(dú)自苦捱。找個(gè)朋友，坐下，訴說(shuō)，把煩悶全吐出去。哭？想哭就哭吧，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續(xù)的話語(yǔ)。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發(fā)泄方式，請(qǐng)別吝嗇。
講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過(guò)一樣澄澈，不是嗎？
開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)別合上心窗，笑出來(lái)，大聲地笑出來(lái)。跳？可以啊，用力地踏出自己快樂(lè)的快樂(lè)。請(qǐng)不要關(guān)上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的`快樂(lè)復(fù)制更多的快樂(lè)。
笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風(fēng)旋繞著滿足飄入心房。
無(wú)喜無(wú)憂，平常的一天。萬(wàn)不可鎖起心來(lái)一個(gè)人沉寂。推開(kāi)心扉的窗，透透氣，感受陽(yáng)光的普照，讓平淡成為一種快樂(lè)。讓每一句闖入耳朵的話語(yǔ)都開(kāi)成生活大樹(shù)上的清逸的花，讓每一秒流逝于指間的時(shí)光都匯成生命河流的歡樂(lè)暢流。
塵封的心終于被打開(kāi)了，解下枷鎖，如釋重負(fù)。這扇窗伸出手擁抱了太陽(yáng)，風(fēng)撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。
請(qǐng)別吝嗇，大膽地把心兒打開(kāi)吧！
“陽(yáng)光它輕輕灑在夢(mèng)想的窗外，點(diǎn)亮我的世界最燦爛的未來(lái)……”
哼著歌，心，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。一切的快樂(lè)幸福，來(lái)臨在心扉打開(kāi)之后。
把心兒打開(kāi)作文 43
黛玉，這本是一個(gè)美麗樂(lè)觀女孩應(yīng)擁有的名字。可是，不知為何，曹雪芹先生把它安在了你的身上。也不知為何，雪芹先生筆下的你成了悲天憫人的代表人物。但是倘若你能把心兒打開(kāi)，又怎會(huì)落得“冷月葬詩(shī)魂”的下場(chǎng)呢？
曾記得，在沁芳閘旁，你吟出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩(shī)句；在桃花林中，你發(fā)出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的感慨；在大觀園中，你吟出了“一年三百六十五天，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的詩(shī)句。為何你總是如此憂郁？十三四歲的豆蔻年華，本應(yīng)是在快樂(lè)中度過(guò)的，但你為何總是如此憂愁纏身呢？
你蜷縮在瀟湘館內(nèi)的書(shū)堆中，得到了知識(shí)上的更高成就。菊花賦詩(shī)中你得了魁首，海棠社中詩(shī)兒斗清新，怡紅院中行新令。的確，你是大觀園中的才女，未有一人的文才及得上你。但是，你可知，在你埋頭苦讀時(shí)，多少的大好時(shí)光從你眼前逝去。當(dāng)眾姐妹在大觀園中游玩嬉戲時(shí)，你卻是獨(dú)自一人空悲傷，這不應(yīng)是一個(gè)青春少女所擁有的。
生活是美好的.，可為何你如此的悲觀呢！從你七歲喪母進(jìn)賈府，你可知賈家人對(duì)你的愛(ài)在一點(diǎn)點(diǎn)流失呢？大家總是遷就你，可你卻一次次使著你的小性子，你可知這也才只有寶玉才能受得了。薜姨母差人送你珠花，你卻扔了它。你認(rèn)為他人都有，這是挑剩下給你的。你不知這樣做在下人面前留下的壞印象，只是依然保持你那從小到大不變的傲骨。你想與屈原一樣“舉世皆濁我獨(dú)親，舉世皆醉我獨(dú)醒”，可是，你卻忘記在人世間獨(dú)來(lái)獨(dú)往，愁怨?jié)M身的人如何會(huì)有好下場(chǎng)呢？有人說(shuō)，如此的你是仙骨，而寶釵最多只是濁骨。我不反對(duì)人們這樣說(shuō)�？墒�，正由于寶釵的平易近人，她才在大觀園中樹(shù)立了一個(gè)好的形象，王熙鳳才會(huì)想出桃代李僵之計(jì)害你一命歸西。在這混濁的世間，人們又怎會(huì)容得下清高傲視的你呢？但是，只要你打開(kāi)塵封已久的心靈，你的命運(yùn)便會(huì)因此改變。
顰兒，打開(kāi)你的心靈吧！為這人生添一道美麗的風(fēng)景。在與大家相處中，你會(huì)得到快樂(lè)，得到友情，得到你所缺少的一切，讓你的人生更美好！
把心兒打開(kāi)作文 44
顧望昌黎，韓昌黎的背影依舊；重踏吏部，韓吏部的足跡依舊；暢談古文，韓文公的名聲依舊。
所以如此，只因?yàn)樗寻研膬捍蜷_(kāi)。
回眸歷史，多少有志之士因官場(chǎng)失意而一蹶不振，獨(dú)他因?yàn)楸毁H而鑄就了一生的輝煌！被貶潮州，他沒(méi)喪失信心，而是把心兒打開(kāi)。在職八個(gè)月內(nèi)，他驅(qū)除鱷魚(yú)，贖放農(nóng)奴，興修水利，興辦學(xué)校，硬是把近于原始社會(huì)的潮州拉到封建社會(huì)的正軌。韓山、韓水的美名已深深烙在潮州人民的記憶之中，代代相傳。
韓愈曾幾度被貶。人人都說(shuō)謫遷的人如雨中浮萍，風(fēng)中柳絮，江中花瓣，一生注定時(shí)起時(shí)沉，漂泊無(wú)根。
為什么不把心兒打開(kāi)呢？碌碌不為孤獨(dú)終老是一生，轟轟烈烈干一番大事也是一生。韓愈當(dāng)屬后者。
在外人看來(lái)，夕陽(yáng)中，他與馬致遠(yuǎn)有幾分相似；竹林中，他與鄭燮有幾分相像；茅舍中，他與杜甫有幾分相若。但很多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)的余輝中還氤氳著一絲溫暖，竹林的落葉中還蓬生著一抹綠意，茅舍的簡(jiǎn)陋中還隱隱透著一點(diǎn)亮色。
唐朝是人才輩出的年代，除李杜外，韓愈當(dāng)屬第一。在其坎坷而短暫的人生中，有“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也”的懷才不遇，有“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的官場(chǎng)受挫，有對(duì)“師道之不復(fù)可知矣”的時(shí)代風(fēng)氣的不滿，但他能夠把心兒打開(kāi)，不顧一切地去倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，忠君愛(ài)國(guó)，諫迎佛骨。誰(shuí)知皇帝大筆一揮，便使之至于八千里之外。這樣的經(jīng)歷已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，但心依然如此，在衰朽之際，依然佝僂著身子一步一個(gè)臺(tái)階地把奏折呈上去。
重游歷史長(zhǎng)河，有多少像韓愈這樣的人屢遭挫敗，卻仍不死心呢？如果多幾位韓愈，多幾位賢明的君主，又怎會(huì)因安史之亂而敲響大唐盛世的衰鐘，拉下“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”的帷幕？
把心兒打開(kāi)吧，像韓愈一樣，即使家破人亡，依然信心不移。很多人只知道那個(gè)驛道旁曾經(jīng)有過(guò)落寞的.背影，卻不知身影的心中有著怎樣的忠與愛(ài)。望韓江之水滾滾東逝，把心兒像流水一樣打開(kāi)，去容納一切，對(duì)著大地，感慨道：
在生命的黃昏里，哀嘆和落寞的，將不會(huì)是他，也不會(huì)是我——因?yàn)槲业男膬捍蜷_(kāi)了！
把心兒打開(kāi)作文 45
拍起手，輕輕地放在你的左胸腔上，感受到了嗎——那里有一顆塵封己久稀世珍寶，等著你去將它打開(kāi)。
我是個(gè)記性不好的人，但腦海里卻一直保存著一卷時(shí)間老人怎么也拿不走的記憶影帶。
影片中有一個(gè)小女孩，頭發(fā)剃得比男生還短。她靜靜地坐在角落里，望著窗外操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)游戲的小朋友，隨即低下頭去不再看一眼——那個(gè)小女孩便是我。
那時(shí)的我像是個(gè)男孩，女孩覺(jué)得我像男孩不和我玩，男孩知道我是女孩亦不找我玩。漸漸地，我越來(lái)越不愛(ài)言語(yǔ)，老師也覺(jué)得我不討喜歡，于是讓我坐在角落里。那時(shí)候常常會(huì)有討厭鬼對(duì)我叫“丑八怪，沒(méi)人愛(ài)”。我難過(guò)地哭泣，哭過(guò)之后，慢慢地給自己的心圍上了圍墻。
我越發(fā)沉默，遇人也總繃著一張臉，老師們都覺(jué)得我有自閉癥不愿做無(wú)用功來(lái)理睬我。直至那日清晨——那天的陽(yáng)光格外明媚，身旁的三角梅穿著艷裝隨輕風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出淡淡的幽香。我靜靜地坐在樹(shù)下看故事書(shū)。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，心情也變得美麗。突然陽(yáng)光不見(jiàn)了，我抬起頭，一個(gè)大眼睛的長(zhǎng)發(fā)姐姐沖我微笑，我愣了愣，她柔聲問(wèn)道：“小朋友你在干嘛呢？”盯著她的笑容許久，然后低下頭繼續(xù)看書(shū)不理睬她。
她竟不走反倒在我身邊坐下，她說(shuō)：“我不識(shí)字，你可以告訴書(shū)上講的是什么嗎？”她一直在微笑，她的微笑似乎陽(yáng)光可以溫暖人心，我喜歡她的'笑容。我慢慢給她講了起來(lái)，講到精彩的部分她便鼓掌起來(lái)，引得旁邊的人駐足。不一會(huì)兒我的身邊便圍滿了人，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，似乎想掙脫什么。大姐駔又露出了笑容，示意我繼續(xù)講下去，我便頓時(shí)有了勇氣，滔滔不絕，就像要把往日沒(méi)說(shuō)的話都補(bǔ)回來(lái)一樣。
后來(lái)的日子里，同學(xué)們經(jīng)常找我玩，聽(tīng)我講故事。那些日子里，陽(yáng)光一直溫暖，溫暖得熔化了心上的圍墻。我開(kāi)始變得活潑、愛(ài)笑。我和朋友去春游、放風(fēng)箏、在草地上游戲？
豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到了嗎，那“撲通、撲通”的跳動(dòng)聲，那是你心兒在跳動(dòng)。別現(xiàn)束縛著它，把你的心兒打開(kāi)，它會(huì)為你收獲人生的美麗，采擷人生的精彩，帶上它去奔跑吧。
把心兒打開(kāi)作文 46
為什么你面向太陽(yáng)？因?yàn)槲乙研膬捍蜷_(kāi)，浸浴在陽(yáng)光中。
——題記
小心取下塵封的門(mén)鎖，拉開(kāi)咯吱作響的大門(mén)，邁過(guò)檀木門(mén)檻，此時(shí)，心頭一瞬間的回憶讓我敞開(kāi)困頓的心靈，清澈透明的回憶帶著心靈飛翔。
不敢想象故事中那個(gè)聾啞的女孩子付出了多少倍的努力去實(shí)現(xiàn)心中的愿望，她那么固執(zhí)地想要打開(kāi)心靈的窗戶，去尋找五彩繽紛的理想。
很小的時(shí)候，她經(jīng)常跑到街邊聆聽(tīng)老藝人的小提琴演奏。那個(gè)老藝人也是聾啞人，手持著那把被摩挲得破舊的小提琴，日復(fù)一日地站在街頭演奏。在小女孩看來(lái)，那小提琴發(fā)出的聲音是最動(dòng)人的`，最美的，最享受的，那把小提琴就是打開(kāi)自己內(nèi)心的一個(gè)窗口。于是，她去學(xué)習(xí)小提琴。
對(duì)于老師和同學(xué)來(lái)說(shuō)，她真的不適合小提琴。其他同學(xué)想讓她徹底放棄，將她的琴狠狠地摔到地上，并用一些很難聽(tīng)的話刺激她。女孩很傷心，哭了很久，抽泣著去找那位老藝人，輕輕地用手語(yǔ)問(wèn)了一句：“為什么我和別人不一樣？”
“你為什么要和別人一樣？”老藝人的一句手語(yǔ)敲醒了女孩疑惑的內(nèi)心。猛然睜開(kāi)眼睛，是啊，我為什么要和別人一樣？我不完美，難道別人就是完美的嗎？我為什么就不能追逐我的夢(mèng)想呢？不，我要敞開(kāi)心扉，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，證明自我。
女孩的人生重新掌握在了自己手中，她不因別人的嘲罵而自艾自憐，不因別人異樣的眼光而退縮，她的眼睛閃爍著自信勇敢的光芒。
朝朝暮暮，女孩成長(zhǎng)著，成熟著，成功著。她的小提琴已經(jīng)破得不成樣子了，可能只會(huì)在與琴弓接觸的瞬間才證明它內(nèi)心的激情與頑強(qiáng)的生命力！
女孩參加比賽，沒(méi)有華麗的服裝，沒(méi)有嶄新的道具，只有一道點(diǎn)燃她內(nèi)心烈火的微光。
演出開(kāi)始了，隨著琴弓在琴弦上的滑動(dòng)，頃刻間蟲(chóng)兒破繭成蝶，飛過(guò)繁華綴滿的枝頭，飛過(guò)麥穗金黃的田野，飛向白云裊裊的天空。一曲終了，在寂靜3秒后，掌聲雷動(dòng)。
只因心靈的震撼，女孩插上了天使的翅膀，打開(kāi)心兒，去追逐美麗的夢(mèng)想。
其實(shí)生活就是這樣，只要你勇敢地放開(kāi)自己，把心兒打開(kāi)，你就會(huì)看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。有時(shí)眼前烏云障目，不是缺少關(guān)愛(ài)的心靈，而是你的心兒未打開(kāi)。
把心兒打開(kāi)作文 47
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡地流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕地墜落。
這顆心，早已習(xí)慣于考試、戰(zhàn)勝，習(xí)題和追名逐利�；蛟S它真的已經(jīng)麻木了，因?yàn)樗浀�，它已�?jīng)好久沒(méi)有悸動(dòng)過(guò)了。對(duì)于生命里的一切成功與失敗，陽(yáng)春白雪與下里巴人她都是漠然的。不是她不想享受生命的精彩，是生活里的種種容不得她去享受。成堆的考卷、試題、復(fù)習(xí)資料還在等待著她去“開(kāi)動(dòng)”，因?yàn)樗呀?jīng)初三了。
生命中有多少的憂傷與歡樂(lè)，它們就像遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像她心底的藍(lán)色水晶，承載著她的夢(mèng)。
那應(yīng)該是在很久以前了吧，真的很早很早以前。在她的夢(mèng)中，她擁抱著天邊一片明媚的蔚藍(lán)，跟著百股小溪蜿蜒東流，激起生命中的片片浪花，最終大海伸出雙臂迎接它們。她是其中的一朵晶瑩的浪花。這個(gè)夢(mèng)是多么的美�。∷锌似饋�(lái)。她的心也開(kāi)始顫動(dòng)了，只是微微的一顫。唉……她輕輕地嘆了一口氣，這一聲嘆息中帶有一絲無(wú)奈，一絲憂慮，還有一些隱隱約約的.遺憾。她又投入到了題海中。
忽然，一對(duì)絢麗的翅膀從她的眼前撲閃而過(guò)。她的目光不由自主地隨著這對(duì)翅膀飛向了窗外；一片姹紫嫣紅中，縷縷軟潤(rùn)的清風(fēng)里，三三兩兩的蝴蝶撲閃著俏麗翅膀，或亭亭立于花骨朵之上，或比翼歡飛于繁花之間。在圣潔的夕陽(yáng)的余暉中，熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍，蝴蝶顯得那么地有生機(jī)。她的心像平靜的湖水里投進(jìn)了一顆石子，水波漣漪般一圈一圈地蕩開(kāi)。心里的那扇門(mén)猛地被打開(kāi)了。
是啊，生命就是這么美麗，只要你帶著一顆已經(jīng)開(kāi)啟的心去看這世界：夏的繁星、秋的皓月，飄緲、神秘、曠達(dá)。就像氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開(kāi)，轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈，浸透了她的心。
她抬頭望向窗外的天邊，天際里的那抹紅霞跟平日顯得有很大的不同，這抹紅霞里，寫(xiě)滿了詩(shī)情畫(huà)意，涂抹著青春的夢(mèng)想……
她想說(shuō)：打開(kāi)你的心兒，過(guò)小橋流水，聽(tīng)潺潺水聲，流淌希冀；打開(kāi)你的心兒，游世外桃源，感束束陽(yáng)光，揮灑溫暖；打開(kāi)你的心兒，逛桃林梅園，賞朵朵鮮花，姹紫嫣紅！打開(kāi)你的心兒，一切變得很美，很美……
把心兒打開(kāi)作文 48
我總喜歡將“青春”二字，釋為“青澀的春天”。因?yàn)樗倳?huì)有一股淡青色的甜酸氣息。其個(gè)中趣味，是用任何文字也描繪不出的感覺(jué)。我們只能把心打開(kāi)，用心中最細(xì)膩的部位，去品味這種美妙。
把心兒打開(kāi)，讓陽(yáng)光盈滿每一個(gè)角落。這其實(shí)不難，你只需在空閑時(shí)對(duì)天空笑一笑，對(duì)朋友說(shuō)說(shuō)話；在疲憊時(shí)停下來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)圈，撫摸寵物狗的絨毛。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然里有那么多的美麗，生活中有那么多的情趣，你會(huì)驚訝自己平時(shí)的疏忽，更會(huì)為如今的.發(fā)現(xiàn)而感激，當(dāng)心兒把陽(yáng)光折射成七彩，你的憂傷與冷漠便會(huì)被連根拔起。
然而，還是有許多的人，或是忙碌于工作，每日為生計(jì)與算計(jì)憂愁，或是在書(shū)海間“兩耳不聞窗外事”，這些人無(wú)疑是悲哀的，尤其后者，要知道“詩(shī)酒趁年華”，如果一個(gè)人正值卻青春之時(shí)，卻還未曾將心打開(kāi)，那么他便永遠(yuǎn)感受不到一種特有的美。他的人生也會(huì)因此而黯然失色。
所以，把心兒打開(kāi)，讓陽(yáng)光成為最好的養(yǎng)料，再結(jié)出珍貴的愛(ài)之果來(lái)！
是的，愛(ài)就是一種奇怪的果子，從你誕生那一刻，就一直沉睡在你的心里，在你的呵護(hù)下慢慢生根發(fā)芽。如果沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它也會(huì)變質(zhì)，變得又冷又硬，將你的心靈緊緊凍住，一旦嗅到了陽(yáng)光的氣息，它又會(huì)迅速解凍，然后給你和你身邊的人帶來(lái)一片溫暖。當(dāng)然，這也需要你將心打開(kāi)，才能同比別人共享這珍貴。
我還記得冰心的《超人》中那位滿以為自己已將世俗“看透”的先生。患病孩童的呻吟讓他想起了久違的母親與愛(ài)，他無(wú)意的舉動(dòng)卻又贏得了男孩的敬重和愛(ài)戴。最終，男孩將他心中的堅(jiān)冰融化……
那位先生是幸運(yùn)的，因?yàn)樗K于又尋回了遺失許久的感情。但最讓我感到的，還是那個(gè)患病的男孩子。他那扇承接陽(yáng)光，奉獻(xiàn)愛(ài)意的窗子，一直開(kāi)著。無(wú)論處在在什么樣的境域，他都能找到屬于自己的幸福。
把心兒打開(kāi)，將自然、親人、朋友奉送的陽(yáng)光收獲；把心兒打開(kāi)，將自己真摯的愛(ài)意送給周?chē)娜伺c自然；把心打開(kāi)，讓所有人的心兒全都舞動(dòng)在青春中，陽(yáng)光下，讓愛(ài)意永縈著你！
把心兒打開(kāi)作文 49
鳳凰有美麗的翅膀，如果不展翅也不能高飛，成為百鳥(niǎo)之王;巨龍雖有呼風(fēng)喚雨之能力，如果沒(méi)有展現(xiàn)自己的威嚴(yán)也無(wú)法成為神獸;人人都有一顆靈性的心，如果沒(méi)有將心門(mén)打開(kāi)，也無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者關(guān)懷。生活中的愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在門(mén)內(nèi)，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
記得從前有一個(gè)巨人，住在一座美麗的城堡中，城堡后有一個(gè)大花園，里面種著許許多多的花，還養(yǎng)著各種各樣的動(dòng)物，巨人非常喜歡這些花朵和動(dòng)物，為了害怕別人破壞花園的美麗，因此，他在花園中建起了一堵高高的墻，將大門(mén)鎖起來(lái)“保護(hù)”他的'愛(ài)。
而然，他的愛(ài)卻沒(méi)有換回他所希望的結(jié)果，花朵漸漸枯萎，動(dòng)物們毫無(wú)生氣，巨人不明白，為什么他將所有的愛(ài)都注入進(jìn)去，卻沒(méi)有得到想要的結(jié)果，于是，巨人變得冷漠、無(wú)情、孤獨(dú)、寂寞。
有一天，一個(gè)小男孩很想看一看巨人美麗的花園，他敲開(kāi)巨人大門(mén)的鎖，花兒見(jiàn)到他，開(kāi)出了耀眼的色彩，動(dòng)物們看到他，高興得手舞足蹈，巨人見(jiàn)到此狀，也變得開(kāi)朗起來(lái)，于是，巨人打破打破高墻，邀請(qǐng)周?chē)腥说交▓@玩。從此，巨人的花園變得快樂(lè)起來(lái)。
其實(shí)，小男孩在打開(kāi)花園門(mén)時(shí)，也打開(kāi)了巨人的心門(mén)。
可見(jiàn)，世間不是卻少愛(ài)，而是我們把心兒關(guān)緊了，沒(méi)有辦法去接受別人給予的愛(ài)，無(wú)形中，自己的世界也變得陰郁與冷漠起來(lái)。
也許就在我們讀書(shū)時(shí)，母親給我們遞上一杯熱茶提神，卻錯(cuò)過(guò)了品味那柔情的母愛(ài);也許就我們?nèi)卞X(qián)時(shí)，父親為我們慷慨解囊，卻錯(cuò)過(guò)了溫存那深沉的父愛(ài);也許就在我們學(xué)習(xí)時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，卻錯(cuò)過(guò)了記住那溫馨的師恩;也許就在考試前，朋友給予的一聲鼓勵(lì)，而獲得了信心，卻錯(cuò)過(guò)了回送那真誠(chéng)的友誼;這些，其實(shí)都包含著大家深情的愛(ài)，只是我們沒(méi)有打開(kāi)自己的心靈，去迎接愛(ài)。是心靈的關(guān)閉，使我們錯(cuò)過(guò)了愛(ài)的來(lái)臨。
心靈就像一面湖，不流動(dòng)便成為了死水，我們要打開(kāi)心靈的閘門(mén)，引入新的泉水，讓愛(ài)的水波，蕩漾在心靈的湖中。因?yàn)�，在青春的世界里，盡管需要自由，盡管心兒向往寂靜。但是在這個(gè)世界每個(gè)角落都有人的聲音，所以我們沒(méi)有寂寞的權(quán)力，請(qǐng)把心兒打開(kāi)，去擁抱七彩的青春。
把心兒打開(kāi)作文 50
春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的驕陽(yáng)似火，秋天的天高氣爽，冬天的皚皚白雪，自然界的一切事物總會(huì)讓我們欣喜。我們總是和別人暢談，在談話中神游，體驗(yàn)一種不一樣的精彩。在想象中歡笑，與別人傾訴你的秘密，分享你的快樂(lè)，這只源于你是否打開(kāi)了心兒。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，困難總是喜歡粘著你，但是快樂(lè)與幸福也是你的好伙伴。從困難那里你會(huì)得到鍛煉，從快樂(lè)那里你又會(huì)得到會(huì)心的微笑。考試亮了紅燈，調(diào)皮的眼淚喜歡來(lái)親吻你的臉頰，可憐的心臟只能默默受著痛苦的折磨。仰望星空祈求能得到答案，星星卻閃著亮亮的眼睛問(wèn)你“你有努力嗎？”我當(dāng)然有啊，自己也在爭(zhēng)辯。微風(fēng)徐徐，能吹走炎熱，為什么就沒(méi)有吹走我的不快呢？陽(yáng)光縷縷，能蒸發(fā)水分，為什么沒(méi)有蒸發(fā)我的眼淚呢？快樂(lè)去度假了，留下我一人，怎么辦呢？哈哈，當(dāng)然應(yīng)該和死黨們曬曬心里話啦，不然在心里憋得變質(zhì)了就不好了啊，憂傷這個(gè)東西還是需要分享的。別害怕會(huì)不好意思，藏起那個(gè)害羞的試探的眼睛。露出你的微笑，隨著燦爛的陽(yáng)光一起出現(xiàn)。伸出雙手，緊握友誼。給出你心兒的'鑰匙。讓友誼來(lái)見(jiàn)證這段美好的時(shí)刻。
今夜的星空璀璨，周?chē)澎o的世界沒(méi)有讓你感到一絲睡意。牙齒時(shí)不時(shí)的會(huì)出來(lái)看看月景，因?yàn)槟阈α�。你的眼睛出賣(mài)了你，是它告訴星星的，你有了一個(gè)很高興的事情。星星在靜靜的守候，月亮也在默默等待，他們怕打擾了你的快樂(lè)時(shí)光。只見(jiàn)你的激動(dòng)都迸發(fā)了。你的身邊全是快樂(lè)的小精靈�；蛟S你是考試得了滿分，也或許是你終于做出了一道很難的計(jì)算題。星星月亮們聽(tīng)完了你的陳訴，它們好像也明白了你的心情。
其實(shí)，你身邊還有一些人，她們關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，你可不能忘了她們哦！找到她們秀出你的快樂(lè)，讓大家的牙齒也能夠吸收足夠多的陽(yáng)光。這時(shí)的你會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)害羞呢，看啊，你的臉上一點(diǎn)點(diǎn)的紅暈如花般生長(zhǎng)了，對(duì)了沒(méi)有在臉上，而是在心里，那是朋友們對(duì)你成就的肯定。
聽(tīng)，有什么呢？你是否聽(tīng)見(jiàn)了某某人在你哭泣時(shí)和你一起流淚的聲音，還有在你歡笑時(shí)卻比你還開(kāi)心的聲音呢？如果有，恭喜你，你的心里不再孤單了，痛苦與快樂(lè)都有人與你分享。朋友們，開(kāi)啟你自己的心兒，讓自己的人生多一筆絢麗的彩虹吧！
把心兒打開(kāi)作文 51
風(fēng)，悄吹；雨，悄落。當(dāng)你誕生在這個(gè)世界的時(shí)候，這個(gè)世界又多了一個(gè)朝氣蓬勃的生命。生活是如此的美好，靜靜地，緩緩地敲開(kāi)自己的——心扉，奏響一首與世絕倫的心靈贊歌，聆聽(tīng)屬于自己的花季旋律？
敲開(kāi)自己的心扉，用心的熱情與寬容建立人與人之間溝通的橋梁。
沒(méi)錯(cuò)，心靈的寬容是世界上最好的良藥，它是熾熱的火，可以融化冷漠的冰；它是水，可以稀釋苦澀的“鹽”；它是電，將人們的心靈交織在一起，組成團(tuán)結(jié)的力量。俗話說(shuō)得好：忍者無(wú)敵。古今中外，能成大事者莫不是“額上能跑馬，肚里能撐船”，他們“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。記得有這樣一個(gè)故事，文學(xué)家歌德緩緩地走在公園的小徑上，這條小徑只允許一個(gè)人同過(guò)，突然，他遇到了一位與他極其不和的評(píng)判家，這位經(jīng)常評(píng)判歌德的作品，一直想侮辱歌德，只見(jiàn)他站在路中央，說(shuō)道：“我從不給傻子讓路！”“而我正好相反。”于是，歌德用自己的機(jī)智與寬容反擊了評(píng)判家。
心靈的寬容擁有無(wú)限的力量，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。請(qǐng)用海納百川的胸懷面對(duì)生活，敲開(kāi)自己的心扉吧，朋友！
把心兒打開(kāi)，不要蜷縮在陰森，寒氣襲人的角落，讓我們用心靈的堅(jiān)毅，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。記得印度詩(shī)哲泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有地獄般的磨煉，就沒(méi)有創(chuàng)造天堂的'力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指，無(wú)法彈奏世界的絕唱。”這是一句多么富有哲理的話。心靈的力量是無(wú)窮的，世上無(wú)難事，只要肯登攀。德國(guó)“樂(lè)圣”貝多芬，他的一生坎坷曲折，但他還是沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求。26歲時(shí)，他的雙耳失聰，本應(yīng)從此一蹶不振的他卻大聲吶喊：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨�！彪p耳失聰?shù)乃蜷_(kāi)了自己的心扉，開(kāi)啟了神圣音樂(lè)的大門(mén)。《英雄交響曲》是他的豪放氣概�！睹\(yùn)交響曲》說(shuō)明了他的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。他用畢生的心血醞釀了命運(yùn)的絕響，用孤獨(dú)寂寞成就了他輝煌的一生。
堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，是心靈贊歌的最好詮釋。敲開(kāi)自己的心扉，打開(kāi)自己的心門(mén)，用心靈的堅(jiān)毅挑戰(zhàn)困難與挫折。
打開(kāi)自己的心門(mén)，外面的世界春光旖旎，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花季的旋律才剛剛奏響。陰冷的天空因你的執(zhí)著而晴朗；燦爛的花兒因你的微笑而開(kāi)放。請(qǐng)為自己濃墨重彩地寫(xiě)下前行的道路吧！
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