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文具盒里的對(duì)話作文
文具盒里的對(duì)話不知怎么的,從小明的文具盒與書(shū)包里傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時(shí),小明還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是小明的橡皮與白紙?jiān)谡勗挕?/p>
“咚!”筆盒被打開(kāi)了,那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來(lái)。
“嘩!”書(shū)包的拉鏈開(kāi)了,那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書(shū)包里爬了出來(lái)。
“唉!”橡皮嘆了口氣,用無(wú)力的聲音喊著:“爺爺!爺爺!”白紙爺爺不慌不忙地回答說(shuō):“來(lái)了!來(lái)了!”橡皮擦了擦臉頰上的淚水,蹦到白紙爺爺?shù)母罢f(shuō):“白紙爺爺!您看我多慘呀!前些日子,小刀把我的腳給劃傷了!”“怎么?小刀有那么壞嗎?竟然欺負(fù)你?”白紙爺爺著急地問(wèn)!皼](méi)錯(cuò)!是小刀劃的!”橡皮認(rèn)真地說(shuō)。白紙爺爺皺皺眉頭,說(shuō):“沒(méi)什么!到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎?”橡皮不服氣地說(shuō):“小刀還不跟我道歉呢!要是以后,小刀再劃傷我,再把我弄?dú)埣擦,還有誰(shuí)來(lái)幫您洗澡呢?”“是嗎?小刀真有那么壞?它前幾天還為我整理了衣服呢!”白紙爺爺疑惑地問(wèn)。“白紙爺爺,您就相信我一回吧!”白紙爺爺說(shuō):“好,好!我給你去評(píng)評(píng)理!”說(shuō)著就向書(shū)包走去……
過(guò)了一會(huì)兒,白紙爺爺就拎著小刀的耳朵,把小刀拉到了橡皮跟前,硬讓小刀向橡皮賠不是。
橡皮看見(jiàn)小刀,只見(jiàn)小刀的脖子被扭彎了,身上青一塊紫一塊,大笑:“哈哈哈!你這是惡有惡報(bào),誰(shuí)叫你欺負(fù)我的!”小刀不服氣地說(shuō):“笑什么笑?又不是你受傷!你知道痛嗎?”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。
小刀慢慢地把低下的頭抬起來(lái),誠(chéng)懇地對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮,對(duì)不起!那天是我不對(duì),但我不是故意的,是小明要我這樣干的。請(qǐng)你原諒我!”“什么?那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問(wèn)。小刀悲痛地說(shuō):“我的小主人是個(gè)調(diào)皮又不愛(ài)惜文具的學(xué)生,他用我把你劃傷之后,就把我的脖子弄彎了,連我自己都快變成殘疾了!”“原來(lái)是這樣。(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了。”橡皮同情地說(shuō)。
橡皮皺著眉頭,苦惱地問(wèn):“白紙爺爺,小明要怎樣才能改正呢?”
白紙爺爺也很苦惱,說(shuō):“我們只能在心里呼吁小明改正了。”
橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說(shuō)道:“希望小明能改掉這個(gè)壞毛病,不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具,要愛(ài)惜文具、保護(hù)文具!”
那輕輕的春風(fēng)停止了吹動(dòng),太陽(yáng)公公升到了天空中。小明起來(lái)了,房間里沒(méi)有了“嘰里呱啦”的講話聲,只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地?cái)[在桌面上……
鉛筆、橡皮、削毛刀、文具盒對(duì)話有一天,我興高采烈背著書(shū)包回家,突然聽(tīng)到書(shū)包里有聲音,我急忙打開(kāi)書(shū)包一看,原來(lái)是文具盒中的兄弟姐妹在爭(zhēng)吵。我打開(kāi)文具盒,發(fā)現(xiàn)鉛筆哇哇大叫,氣得面紅耳赤,它說(shuō):“我的功勞最大,我?guī)托≈魅藢?xiě)了成千上萬(wàn)的字,使他每次考試得了滿分。”橡皮擦也不服氣地說(shuō):“我的功勞不比你小,我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤,才能得小主人得到滿分。”削筆刀也不示弱地說(shuō):“不是我?guī)湍惆压P削尖,你禿禿的叫小主人怎么寫(xiě)呀!”它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒媽媽說(shuō):“不要吵了,你們各有各的長(zhǎng)處,缺誰(shuí)都不行,你們要互相配合,團(tuán)結(jié)一致才能幫小主人取得好成績(jī)!痹谖木吆袐寢尩慕虒(dǎo)下,它們低下了頭一言不發(fā),終于明白了要互相團(tuán)結(jié)的道理。
書(shū)包里的對(duì)話書(shū)包里的對(duì)話
程泰霖
一天,書(shū)包里的文具盒生氣地說(shuō),我再也忍不下去了。小主人天天回到家,從文具盒里拿出東西,就把我隨便一扔,寫(xiě)完作業(yè)了,就找不著我。在學(xué)校的時(shí)候,一點(diǎn)也不注意,經(jīng)常把我掉在地上,我實(shí)在忍無(wú)可忍了。
書(shū)包也說(shuō),是呀,我也是。一回家,小主人在我的身體里拿完?yáng)|西就不管了。他也不對(duì)我關(guān)心一點(diǎn),我的一只手都被他給弄傷了一點(diǎn)。
書(shū)也用埋怨的口氣說(shuō),你們覺(jué)得我過(guò)的好呀,每天做完作業(yè)的時(shí)候,也不看看有沒(méi)有折了書(shū)角,就裝進(jìn)書(shū)包了,害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子,每天,他都經(jīng)常在本子上胡寫(xiě)亂畫(huà),我也忍不住了。
所有的文具都七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
這時(shí),剛好小主人聽(tīng)到他們的話,懊悔地說(shuō):我以后一定把你們愛(ài)護(hù)好。第二天,寫(xiě)作業(yè)時(shí),先把書(shū)包放好,再把文具盒放好;最后,再看看書(shū)和本子有沒(méi)有折了角。
鋼筆和鉛筆的對(duì)話 童話《作文:鋼筆和鉛筆的對(duì)話童話》
有一天,小凱買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。
自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說(shuō):“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小,只是一塊爛木頭做的,用手輕輕一折就會(huì)斷。我和你們住在一起,我真是感到羞恥,我真想走!惫唬搅税,趁主人不在,鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上,鋼筆就孤零零一人睡在書(shū)桌上。
第二天,小凱看見(jiàn)了,就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里,鋼筆掙扎著說(shuō):“主人,我不想和它們一起住在盒子里,我愿意一個(gè)人住在外面!敝魅诵P沒(méi)說(shuō)什么,他隨手就把鋼筆放在桌子上,就出去玩了。鉛筆看到了,就說(shuō):“鋼筆大哥,外面又冷又危險(xiǎn),還是進(jìn)來(lái)住吧?”鋼筆就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),毫不理會(huì)。鉛筆也只好搖了搖頭,不再勸說(shuō)。http://./
星期天,小凱的同學(xué)到家里來(lái)玩,不小心把鋼筆碰到了地上,只聽(tīng)“叭”的一聲,鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠,拿零花錢(qián)自己去買(mǎi)了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中,新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好,成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞,它很后悔。鉛筆看到了,就叫它進(jìn)去住,舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來(lái),小凱請(qǐng)人修好了舊鋼筆。
從此,它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。(
鉛筆、橡皮、削毛刀、文具盒對(duì)話Pclass=MsoNormalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:21.75pt">有一天,我興高采烈背著書(shū)包回家,突然聽(tīng)到書(shū)包里有聲音,我急忙打開(kāi)書(shū)包一看,原來(lái)是文具盒中的兄弟姐妹在爭(zhēng)吵。我打開(kāi)文具盒,發(fā)現(xiàn)鉛筆哇哇大叫,氣得面紅耳赤,它說(shuō):“我的功勞最大,我?guī)托≈魅藢?xiě)了成千上萬(wàn)的字,使他每次考試得了滿分。”橡皮擦也不服氣地說(shuō):“我的功勞不比你小,我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤,才能得小主人得到滿分!毕鞴P刀也不示弱地說(shuō):“不是我?guī)湍惆压P削尖,你禿禿的叫小主人怎么寫(xiě)呀!”它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒媽媽說(shuō):“不要吵了,你們各有各的長(zhǎng)處,缺誰(shuí)都不行,你們要互相配合,團(tuán)結(jié)一致才能幫小主人取得好成績(jī)!痹谖木吆袐寢尩慕虒(dǎo)下,它們低下了頭一言不發(fā),終于明白了要互相團(tuán)結(jié)的道理。
發(fā)生在文具盒里的故事總評(píng):“文具們的爭(zhēng)吵”這類童話很多,在本文中,小作者通過(guò)豐富的想象,采用擬人的手法對(duì)文具們的對(duì)話語(yǔ)言加重筆調(diào),也寫(xiě)得比較生動(dòng)精彩,并通過(guò)文具們的爭(zhēng)論說(shuō)明了一個(gè)道理:“不要驕傲自滿,目中無(wú)人”。語(yǔ)言風(fēng)趣,但要注意語(yǔ)句的通順。
點(diǎn)評(píng)人:qzzl
鋼筆和鉛筆一天晚上,小主人的文具盒里傳來(lái)一陣嗡嗡的吵鬧聲,哦!原來(lái)是鋼筆和鉛筆正在比誰(shuí)的作用大呢!
鉛筆扭扭身子,得意洋洋地說(shuō):“我做用最打了,你看,小主人用我寫(xiě)錯(cuò)了的話,還可以擦掉呢!”
鋼筆指著鉛筆的鼻子說(shuō):“你是可以擦掉,可你只有一種顏色,不像我,有許多五彩繽紛的顏色。”
鉛筆又反駁道:“你雖然是有許多五彩繽紛的顏色,可你的制造工序很多,而我只要一刨,就可以使用!”
鋼筆和鉛筆的這段對(duì)話恰好被文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,文具盒爺爺對(duì)鋼筆和鉛筆說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,生活中少了你們其中一個(gè)都不行。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣,世界才會(huì)更美好!”
鋼筆和鉛筆聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,慚愧地低下頭,紅著臉對(duì)文具盒爺爺說(shuō):“爺爺,我們錯(cuò)了,以后一定會(huì)按照您說(shuō)的做,請(qǐng)?jiān)徫覀冞@一次吧!”
文具盒爺爺撫摸著鋼筆和鉛筆,溫和地對(duì)他們說(shuō):“只要改了還是好孩子。”
鉛筆和鋼筆在文具盒爺爺?shù)膽驯Ю,使勁地點(diǎn)頭。
文具盒里的對(duì)話《作文:文具盒里的對(duì)話》“嘩”“嘩”那是一個(gè)陽(yáng)春三月的夜晚,小明的房里非常安靜,窗外輕輕地刮著春風(fēng)。
不知怎么的,從小明的文具盒與書(shū)包里傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時(shí),小明還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是小明的橡皮與白紙?jiān)谡勗挕?/p>
“咚!”筆盒被打開(kāi)了,那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來(lái)。
“嘩!”書(shū)包的拉鏈開(kāi)了,那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書(shū)包里爬了出來(lái)。
“唉!”橡皮嘆了口氣,用無(wú)力的聲音喊著:“爺爺!爺爺!”白紙爺爺不慌不忙地回答說(shuō):“來(lái)了!來(lái)了!”橡皮擦了擦臉頰上的淚水,蹦到白紙爺爺?shù)母罢f(shuō):“白紙爺爺!您看我多慘呀!前些日子,小刀把我的腳給劃傷了!”“怎么?小刀有那么壞嗎?竟然欺負(fù)你?”白紙爺爺著急地問(wèn)!皼](méi)錯(cuò)!是小刀劃的!”橡皮認(rèn)真地說(shuō)。白紙爺爺皺皺眉頭,說(shuō):“沒(méi)什么!到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎?”橡皮不服氣地說(shuō):“小刀還不跟我道歉呢!要是以后,小刀再劃傷我,再把我弄?dú)埣擦,還有誰(shuí)來(lái)幫您洗澡呢?”“是嗎?小刀真有那么壞?它前幾天還為我整理了衣服呢!”白紙爺爺疑惑地問(wèn)!鞍准垹敔,您就相信我一回吧!”白紙爺爺說(shuō):“好,好!我給你去評(píng)評(píng)理!”說(shuō)著就向書(shū)包走去……
過(guò)了一會(huì)兒,白紙爺爺就拎著小刀的耳朵,把小刀拉到了橡皮跟前,硬讓小刀向橡皮賠不是。
橡皮看見(jiàn)小刀,只見(jiàn)小刀的脖子被扭彎了,身上青一塊紫一塊,大笑:“哈哈哈!你這是惡有惡報(bào),誰(shuí)叫你欺負(fù)我的!”小刀不服氣地說(shuō):“笑什么笑?又不是你受傷!你知道痛嗎?”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。
小刀慢慢地把低下的頭抬起來(lái),誠(chéng)懇地對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮,對(duì)不起!那天是我不對(duì),但我不是故意的,是小明要我這樣干的。請(qǐng)你原諒我!”“什么?那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問(wèn)。小刀悲痛地說(shuō):“我的小主人是個(gè)調(diào)皮又不愛(ài)惜文具的學(xué)生,他用我把你劃傷之后,就把我的脖子弄彎了,連我自己都快變成殘疾了!”“原來(lái)是這樣!對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了!毕鹌ね榈卣f(shuō)。
橡皮皺著眉頭,苦惱地問(wèn):“白紙爺爺,小明要怎樣才能改正呢?”
白紙爺爺也很苦惱,說(shuō):“我們只能在心里呼吁小明改正了!
橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說(shuō)道:“希望小明能改掉這個(gè)壞毛病,不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具,要愛(ài)惜文具、保護(hù)文具!”
那輕輕的春風(fēng)停止了吹動(dòng),太陽(yáng)公公升到了天空中。小明起來(lái)了,房間里沒(méi)有了“嘰里呱啦”的講話聲,只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地?cái)[在桌面上……《文具盒里的對(duì)話》
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