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我喜歡動腦筋作文
我也喜歡動腦筋我的愛好比較廣泛,其中之一就是下象棋,但是因為我年紀(jì)小,經(jīng)常輸給我爸爸。一個星期六的晚上,“年輕氣盛”的我實在咽不下這口氣,向爸爸“發(fā)送”了“象棋大戰(zhàn)”的挑戰(zhàn)書,爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我們飛快地擺好陣營,準(zhǔn)備交戰(zhàn)。場中的“戰(zhàn)士”精神抖擻,只聽一聲炮響,大戰(zhàn)開始了,我們殺得難解難分,但見明分八卦,暗合九宮。占天地之機關(guān),奪風(fēng)云之氣象。前后列龜蛇之狀,左右分龍虎之形。丙丁前進(jìn),如萬條烈火燒山;壬癸后隨,似一片烏云覆地。左勢下盤旋青氣,右手下貫穿白光。拈指間,殘局已定。我方軍馬只剩兩輛“車”,一匹“馬”,一架“炮”了。而對方更是不堪,“象”與“士”都被我吃掉一外,正所謂勝不驕,敗不餒,我剛一飄飄然,就失去了一輛“車”。我怒氣填胸,但又馬上冷靜下來。我冥思苦想,還是想不出一個好主意。忽然,我靈光一閃,如果讓爸爸貪圖小利,然后來個馬后炮我不就贏了?這招果然管用,爸爸被我迷惑住了,我?guī)ьI(lǐng)“兵將”長驅(qū)直入,敵軍大敗虧輸。爸爸只好無可奈何地投降了。這次下棋讓我明白了一個道理:不管在什么時候,要智勇雙全,才能戰(zhàn)勝“敵人”。
動腦筋給我的樂趣動腦筋給我的樂趣
在我的生活中,我很喜歡動腦筋,動腦筋也帶給許多樂趣。
有一天,我寫好作業(yè),馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然,天空漸漸變黑了,我說:“快下雨了!碑(dāng)我們要跑回家的時候,發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻,好像在搬什么東西要走,我想:“這一定和下雨有關(guān)系!彼,我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了,是在每當(dāng)下雨的時候螞蟻就會用它那會探測天氣的觸角探測有沒有下雨,如果探測有下雨,就會馬上通知所有螞蟻,今天又下雨要快搬家,螞蟻們接到通知后,就會馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過這幾天觀察,我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻最喜歡吃甜食的東西,比如有糖……還有螞蟻在交談的時候,不是用嘴巴而是用觸角,和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸!憧矗浵伒挠|角是不是作用很大呢!
通過這次觀察螞蟻,我覺得在生活中,我們要留心觀察,多動腦筋,動腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦!
我是一個不愛動腦筋的人我是一個不愛動腦筋的孩子。
我做什么事都不動腦筋。我跟爸爸玩算24點的游戲,遇到有點難度的,我總是比爸爸先喊“無解”,可結(jié)果往往是我錯了,所以我每次都是輸。我跟同學(xué)賽跑,他讓我跑外道,我不假思索就去跑了,上數(shù)學(xué)課我才知道吃了大虧。我做數(shù)學(xué)題目,有的題有簡便算法,可我還是用笨方法在草稿紙上使勁地算。
我玩游戲時不動腦筋。我玩狂扁小朋友跑的太快撞到了煤氣罐子。我玩紅色警戒2,我的基地里總是一個兵都沒有,其他兵來了我也不管。玩魂斗羅,敵人的火力太密,我耐不住性子,不管不顧,一個勁往前死沖,每次輸了也不找找輸?shù)脑颉?/p>
我做家務(wù)也不動腦筋。我掃地的時候,掃不到床底下的灰塵,我就不去掃了。我拖地的時候先拖客廳,可當(dāng)我走過去拖其他房間的時候地板又被我走臟了。我洗衣服不動腦筋,把淺色衣服和深色衣服混在一起洗。結(jié)果衣服都變色了。我的校服變成了“大花臉”,同學(xué)們都笑我了,我都不敢穿這件衣服了。
我學(xué)習(xí)不愛動腦筋。數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)時說拓展的題目可以不做,我?guī)缀鹾苌僮。有時候遇到稍難的題目,我第一個想到的就是去請教別人。同學(xué)們和老師還認(rèn)為我這是不恥下問呢。就像現(xiàn)在我在做這篇爸爸布置的作文的時候,我先想到的是到網(wǎng)上找類似的文章。
于是我的成績成績每況愈下,老師不喜歡我了,爸爸媽媽對著我的成績單總是唉聲嘆氣。所以我決心改掉這個惡習(xí)。等到下次寫我的作文的時候,我相信會變成《愛動腦筋的我》。
讀了《湯姆索亞歷險記》有感讀了《湯姆·索亞歷險記》有感石碣袁崇煥小學(xué)605班梁佩珊 當(dāng)我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書后,我對湯姆·索亞這個男孩的敬佩之情不禁油然而生。 湯姆是一個小男孩,他淘氣、搗蛋、愛搞破壞的愛搞小動作等等,這些都是他的缺點,但就是因為他的這些缺點,使他在他的朋友們的眼中,他是無所不能的。雖然湯姆的缺點比較多,但他的優(yōu)點也不少:做事有計劃、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富等,都是他的優(yōu)點。 其實,在湯姆身上,僅他的愛動腦筋,我也要向他學(xué)習(xí)。我是一個比較懶得動腦筋的人,在做作業(yè)的時候,已經(jīng)可見一斑了:在晚上做練習(xí)冊是,我一般都不愿意開動腦筋,只是拿出語文書來抄自己在課堂上做的筆記?蓽泛臀也煌矚g動腦筋,所以使他能在迷宮般的山洞中找到出路并拯救了他的同伴貝奇。設(shè)身處地想一想,假如我是湯姆,我那么不愿意動腦筋,如果我待在那個如迷宮般的山洞中,那我豈不是只能坐在那兒等死?我從讀了這本書才知道原來開動腦筋是如此重要:開動腦筋可使你在危險時刻或許能保住性命!我真不應(yīng)該不動腦筋!所以,我覺得了:從今以后,我遇到問題要先自己想辦法解決,實在不行的才去尋找別人的幫助。 當(dāng)然,湯姆身上不只這個優(yōu)點,我還要多一點學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,取長補短。雖然我并不可能變的十全十美,但我也要力求完美!爭取做到最好!
我也喜歡動腦筋我也喜歡動腦筋
以前,我總是不愛動腦筋,一遇到難的題目就總是簡單地想了想,不會就空著,等待爸爸媽媽來告訴我。但通過一件事,我愛上了動腦筋,知道了其中的樂趣。
有一次,我在一本書上看到一個字謎,謎面是:一個人,它姓王,袋子里裝了兩粒糖。我找來了一張紙,首先我想:“一個人”應(yīng)該是單人旁,“姓王”,那么旁邊就是一個“王”字,可那兩粒糖該放在哪里呢?放在“王”字頭上,沒這個字,放在兩邊也沒有這字。這個字謎還真難,要是在平時,我早就問爸爸了,可我不知哪兒來的一股勁,一個念頭從心里冒出:我一定要自己單獨做出來,不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山!
于是,我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中,我一會兒在紙上寫寫畫畫,一會兒抓耳撓腮......兩根眉毛緊緊地擠在一起,額頭上起了一個“川”字。
正在這時,爸爸的好朋友俞叔叔來了,我見了忙說:“俞叔叔好。”“你好”,就在這一瞬間,我腦子里靈光一閃,答案躍進(jìn)我的腦海,“俞”字是人字頭,那一個人也可以是人字頭了,人字下面一個“王”,是“全”字,“全”字加兩點不是“金”字嗎?
我興奮地把這題考給了爸爸,爸爸聽后一手托起下巴,一邊說“是......是......”“這個都不知道,是金字!蔽业靡獾卣f!昂,你還深藏不露呢,平時怎么看不出來。”聽這口氣,爸爸好像滿不服氣。我調(diào)皮地做了個鬼臉,又跑到房間繼續(xù)看書去了。
讀了《西游記》有感《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人,來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民pol.ice一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時刻保衛(wèi)著我們;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時才會不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋,如果不動腦筋,聽了別人不好的意見,反而會更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良,哪怕對待壞人也十分好,因為他只看表面,不了解人的本質(zhì)。我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法,但卻有正義感。只要他想做的事,他就一定會去做。他會奮不顧身地保護(hù)師傅的安全,而不考慮自己的安危?瓷先ニ行┍坎粍幽X筋,但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要憑自己的實力去做?傊瑤熗剿娜嗣咳硕加虚L處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個完整的人!
下跳棋我很喜歡下跳棋,可平時學(xué)習(xí)忙,爸爸媽媽也很忙,在家里很少機會下跳棋。暑假了,我的下棋機會多了起來,這個星期天爸爸休息,我就和爸爸下起了跳棋。
第一盤我很快就輸?shù)袅耍睦砗懿皇娣,想耍賴,可又覺得不好意思。第二盤我又輸了,我就忍不住要爸爸高抬貴手,可爸爸說要我自己動腦筋,故意讓我,我就不會有進(jìn)步。還說這就與學(xué)習(xí)一樣,只有靠自己努力,才能有進(jìn)步。我不是很懂爸爸的意思,可最后我還是聽我爸爸的話。第三盤我比前兩盤更努力用腦筋了,終于我讓爸爸嘗到了輸?shù)奈兜溃职州斄,我真高興。
動腦筋可真重要。
下跳棋我很喜歡下跳棋,可平時學(xué)習(xí)忙,爸爸媽媽也很忙,在家里很少機會下跳棋。暑假了,我的下棋機會多了起來,這個星期天爸爸休息,我就和爸爸下起了跳棋。
第一盤我很快就輸?shù)袅耍睦砗懿皇娣,想耍賴,可又覺得不好意思。第二盤我又輸了,我就忍不住要爸爸高抬貴手,可爸爸說要我自己動腦筋,故意讓我,我就不會有進(jìn)步。還說這就與學(xué)習(xí)一樣,只有靠自己努力,才能有進(jìn)步。我不是很懂爸爸的意思,可最后我還是聽我爸爸的話。第三盤我比前兩盤更努力用腦筋了,終于我讓爸爸嘗到了輸?shù)奈兜,爸爸輸了,我真高興。
動腦筋可真重要。
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