美術(shù)課作文

美術(shù)課

美術(shù)課，老師讓我們畫刮出來的畫。

老師讓我們拿出一張白紙，撕成兩半。拿出一半，涂上自己想涂的顏色。我想畫花，我左涂涂，右涂涂，涂了一會兒，終于涂好了。該涂黑色了。我用筆的一頭慢慢地涂著，老師看見了，走過來說：“用整個蠟筆來滾�！闭f完，并幫我把包在蠟筆上的紙剝掉了。我就滾著涂，啊，真好玩！滾了一會兒，我看了看手：“真臟！”我還是用筆頭涂。左手壓紙，右手拿黑色筆頭涂著。一會兒，我又看看手：“太臟了，快成非洲人了！”手越涂越臟，手上的黑色越來越濃，受不了啦！下課了，我匆匆忙忙地涂好顏色，刮上花，寫上名字交作業(yè)。

怎樣才能讓手不臟呢？

一節(jié)有趣的美術(shù)課長陽土家族自治縣實驗小學(xué)二年級（2）班林育丙今天下午第一節(jié)是美術(shù)課,美術(shù)老師請許多老師到我們班聽課。美術(shù)課開始了，老師拿來用紙折的“猴子上樹”給我們看。我仔細地看了一會，我也學(xué)著老師做了一個“猴子上樹”，頓時，在我的眼前浮現(xiàn)出一個活靈活現(xiàn)的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會兒就爬上一棵高大的“桃樹”，摘下又大又紅的“桃子”�？粗�它吃桃的樣子，我饞得口水也流了出來。叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的假想之中，一節(jié)有趣的美術(shù)課就結(jié)束了。

一節(jié)有趣的美術(shù)課長陽土家族自治縣實驗小學(xué)二年級（2）班林育丙今天下午第一節(jié)是美術(shù)課,美術(shù)老師請許多老師到我們班聽課。美術(shù)課開始了，老師拿來用紙折的“猴子上樹”給我們看。我仔細地看了一會，我也學(xué)著老師做了一個“猴子上樹”，頓時，在我的眼前浮現(xiàn)出一個活靈活現(xiàn)的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會兒就爬上一棵高大的“桃樹”，摘下又大又紅的“桃子”�？粗�它吃桃的樣子，我饞得口水也流了出來。叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的假想之中，一節(jié)有趣的美術(shù)課就結(jié)束了。

《作文:有趣的美術(shù)課》

有趣的美術(shù)課

上課鈴響了，上美術(shù)課的韋老師頭上戴著一頂美麗的大皇冠，笑瞇瞇地走進教室，對全班同學(xué)說：“這節(jié)課我們將要走進圣誕小屋，但是，兩個小雪人擋住了我們的去路，它們有一個要求，就是讓我們帶著自己喜歡的小動物一起來參觀�，F(xiàn)在，讓我們大家一起來做小動物吧。”于是，全班同學(xué)便趕緊各自忙著認真地做起自己喜歡的小動物來。我用膠泥做了一條可愛的熱帶魚和小白兔；陳適做了一條蛇和恐龍；谷蘇瑩做了一只小刺猬和小狗……看著同學(xué)們手上拿著的各種形象逼真的小動物模型，韋老師的臉上露出了滿意的笑容。http://./

“叮零零……”下課的鈴聲響了，咦？今天的時間過得真快！我們在韋老師的“同學(xué)們再見”聲中樂呵呵地告別了這堂有趣的美術(shù)課。（指導(dǎo)教師:黃麗）《有趣的美術(shù)課》

以前我最喜歡上美術(shù)課,課堂上不但可以自由發(fā)揮想像力,而且還可以畫自己最擅長的畫,我恨不得每天都可以上美術(shù)課,這樣每天都可以畫畫。

到了五年級，我覺得畫畫變難了，而且還是一次比一次難，因此，我漸漸地不喜歡上美術(shù)課了。

最難畫的一節(jié)課就是畫平角透視的那節(jié)課，在課堂上我看著美術(shù)老師怎樣畫，并照著美術(shù)老師的方法畫，可是我畫出來的平角透視圖很難看，于是我開始畫一筆，擦一下；畫一筆，擦一下；這可不是我吹牛，而是它真的非常地難畫。

它難在哪里呢？告訴你們吧，因為畫畫不是吹牛的，五年級的水平可是相當(dāng)高的，畫的畫一定要非常逼真，所以就要非常認真地看老師畫，然后摸仿老師的方法來畫。

這一節(jié)美術(shù)課真是非常難忘，好比登山一樣難。

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

這次班隊會是競選班干部，我也要來競選，在此，我想推薦自己當(dāng)美術(shù)課代表。我想當(dāng)美術(shù)課代表是因為我酷愛繪畫，現(xiàn)在每周的星期六上午，我還在俞老師家學(xué)繪畫。我的美術(shù)水平也越來越高了。

如果我當(dāng)上美術(shù)課代表的話，我就會去幫助大家，提高美術(shù)水平，雖然美術(shù)不是主課，但是可以增添樂趣。我發(fā)現(xiàn)班上經(jīng)常有很多同學(xué)忘帶了美術(shù)工具，我將會在上課前會提醒大家做好課前準(zhǔn)備，如果老師還沒來，我就會去叫老師上課;課后又有些同學(xué)會忘做美術(shù)作業(yè)，我也會監(jiān)督大家做好美術(shù)作業(yè)，不要忘記；我還要幫老師收好美術(shù)作業(yè)，齊了再給老師，不用老師再操心；同學(xué)們在繪畫時有困難，可以來問我，我會盡量用我學(xué)過的知識來教大家，讓大家也學(xué)習(xí)一下，提高一下美術(shù)水平，努力向前，希望大家知道我說錯了的地方，也要指出來，讓我修正過來，不要讓我一錯再錯，這樣我才能更好的教會其他同學(xué)。

我會幫助同學(xué)，做好老師的小助手，如果同學(xué)有困難的話我都能盡力的幫助他們的。

我還要配合宣傳委員搞好班級的美化之作，出好教室里的黑板報，我會很樂意地為她配上美麗的圖畫點亮它。如果“六一”節(jié)到了，我就會幫助班主任布置教室，把教室布置優(yōu)美，幫教室改便環(huán)境。雖然我競選美術(shù)課代表，但是剪一剪，貼一貼都是我的拿手好戲，我能把一張紙剪成生動形象的小動物，有小兔，小狗，小熊貓各種各樣；還能折紙，折小飛機，小錢包••••••在這就要告一段落了。

我希望大家投我一票，我也會做好這個美術(shù)課代表的，做好美術(shù)課代表的工作，有錯誤，我也會改正，也希望大家多多指教。

《作文:美術(shù)課上》今天早上上了一節(jié)美術(shù)課，老師對同學(xué)們說：“今天我們要畫白天鵝”，同學(xué)們高興的跟著老師一起畫了起來。老師畫完了，我也畫完了，我覺得我畫的很滿意。我讓老師幫我打分，老師看了一下，給我得了95分，我不高興的坐在凳子上。下了課，我想我要好好努力，爭取每次拿第一。《美術(shù)課上》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

《作文:有趣的美術(shù)課》今天，在上美術(shù)課的時候，來了一位新老師，還有很多縣里的領(lǐng)導(dǎo)來聽課。在上課之前我們調(diào)換了一下座位，然后開始上課了。首先大家自己折一只熱帶魚，讓熱帶魚穿上漂亮的衣服。老師叫我們拿著熱帶魚走到臺上，貼在老師用來裝飾的大海洋里，然后我們回到了座位。同學(xué)們都很高興地跟熱帶魚們說再見，因為它們回到了大海里！《有趣的美術(shù)課》

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