釣魚的樂趣作文

我記得小時侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應(yīng)帶我去釣魚，那一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。

那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點動靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，那像扇子的尾巴不停的擺動著，看見我獲得了勝利果實，我心中無比的高興，那是多么有趣。

那次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。

我記得小時侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應(yīng)帶我去釣魚，那一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。

那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點動靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，那像扇子的尾巴不停的擺動著，看見我獲得了勝利果實，我心中無比的高興，那是多么有趣。

那次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。

《作文:釣魚的樂趣》我家住在梅林村，不遠處有一條清澈見底的小河，河里有許多魚，一到夏天，這個村里的孩子都喜歡到小河去釣魚，我自然也是其中的一員了！一天，哥哥去釣魚，我好奇地跟去了，來到河邊，哥哥取出蟲子，安好魚釣，然后向深水處拋去，我看著魚竿，開始沒有動靜，后來魚竿猛地向下一沉，又彈了起來。哥哥往上一拉，啊，兩條魚！我感到非常驚奇，一個魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細一看，原來哥哥用的是雙鉤，“真是有心人！”我心中暗自贊嘆。哥哥把魚取下來，重新安上誘餌，又向深水處拋去。我也想試一下，跟哥哥說了好多取悅他的話，他才答應(yīng)給我機會。我接過魚竿，將魚鉤垂到水里，不時地提起來瞧瞧，魚就是不上鉤，我焦急地問：“怎么辦？”哥哥說：“釣魚要有耐心，魚竿要撐穩(wěn)，要耐得住，不能總是動�！庇谑�，我按哥哥的方法去做，不一會兒，魚竿猛地一抖，魚線在水中飛轉(zhuǎn)，哥哥高興地叫著：“魚上鉤了！”我趕忙提起魚竿，果然釣上來一條魚，我簡直興奮極了。太陽西斜了，我們共釣了２０多條小魚，估摸得有三斤多重�；氐郊依铮�我們在媽媽的指導(dǎo)下，做了煎魚、炸魚、炒魚……全家人一起共用晚餐。也許是我第一次嘗到自己釣到的魚，心里有說不出的喜悅。釣魚真有趣！《釣魚的樂趣》

總評：前段時間，作者的班級配合本專輯開展了一次親子活動（釣魚樂），同其他同學(xué)一樣，作者也從中體驗到了釣魚的樂趣。在這篇習(xí)作中，作者向我們分享了自己的體驗，文末一句“釣魚是人生中最大的樂趣，更是娛樂的天使�！笨吹贸鲂∽髡哒嬲�地把全部的身心投入到這次活動中，并感悟到了快樂的過程。但可惜的是，作者什么都想寫，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)上有些“亂”，建議能夠做到詳略得當(dāng)，花大力氣描寫一、二處，其余的一筆帶過，不必面面俱到，這樣才會給讀著留下更加深刻的印象。作者可以看看官冰月、何宇暉等同學(xué)寫的，取長補短，在這里我就不做具體評析了。

釣

魚

爺爺說：“釣魚是一種休閑方式，也是種樂趣，它可以鍛煉人的耐心和意志。”爺爺早已買好魚具。上周星期天上午，他拿起魚具帶著我和弟弟到石牛公園去釣魚。

我們來到公園魚塘邊，看見已有許多小朋友正在釣魚。他們是用一個大塑料瓶，在上方開個窗口，把餅干或面包渣子放在瓶底作魚餌，用一根長繩栓住瓶頸作魚具。把它丟進水里讓它慢慢沉下去，.每次大約等五分鐘時間把瓶子提起來，有時釣到好幾條，有時一條也沒有。爺爺用的魚具是呈長方體的網(wǎng)箱，在外連結(jié)一根很長的繩子，網(wǎng)箱的一頭有個小口子，箱里放了好些飯粒。爺爺選了一個地方，然后用力把網(wǎng)箱拋向遠處的水里，讓它沉下去，過個＋分鐘左右，爺爺收拉著連結(jié)的繩子把網(wǎng)箱拉了起來。在水里時，鉆進去吃食的魚兒來不及逃跑就被我們給釣了起來。我學(xué)著爺爺?shù)姆椒ò丫W(wǎng)箱拋了下去，不一會兒我又拉一下，結(jié)果老是釣不著魚。我問爺爺為什么？爺爺說我太沒有耐心了，魚兒還沒有來得急鉆進網(wǎng)里去我就收網(wǎng)，當(dāng)然就沒有收獲。后來每次我都多等了會兒再拉，果然就釣起來好多活蹦亂跳的小魚兒，我高興極了。我和弟弟共釣了二十幾條。

這次是我第一次釣魚，我總算體會到釣魚的樂趣，認識到要辦好一件事，必須要有耐心。同時也讓我學(xué)到一些釣魚的知識。

我發(fā)現(xiàn)了寫作文的樂趣縉云縣水南小學(xué)六（1）班王美蘇

寫作文，想必大家都很苦惱吧！原本我跟你們一樣，可自從我作文獲獎后，我那種苦惱便立刻煙消云散了，反到覺得寫作文有許許多多的樂趣。

在我三年級時，我十分厭惡寫作文，有一天，媽媽告訴我：“想寫好一篇作文，其實要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物，多思考自己的思想感情，以雞毛蒜皮的事為事例，就一定能寫好一篇作文。”于是，我便按照媽媽的方法去實踐，果然在老師布置了作文，同學(xué)們唉聲嘆氣的那一天，我發(fā)現(xiàn)了寫作文的樂趣，再也沒有了往日寫作文的苦惱了，反到覺得寫作文也是一種樂趣。

那次，我將寫好的作文打到了電腦上，寄到了處洲晚報，星期六，我取來報紙一看，我的作文《釣魚的啟示》榮幸的登在了處洲晚報上，編輯部老師還幫我設(shè)計了一幅圖畫，兩只呈有棕色毛發(fā)的熊貓正做在綠草如茵的草地上，全神貫注的盯著浮標(biāo)釣魚。我歡呼著把這個喜訊告訴了爸爸媽媽，老師同學(xué)，他們知道了都投來羨慕的目光，表揚我，我心里樂滋滋的，仿佛吃了百甘果一樣甜，而且登上報紙還為我爭取“東方之星好少年”加上了20分。從那時起，我不再害怕寫作文了，不再苦惱寫作文沒有題材，真真正正的發(fā)現(xiàn)了寫作文的樂趣。

同學(xué)們，你們還在苦惱寫作文嗎？相信我，只要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物，多思考自己的思想感情，以雞毛蒜皮的事為事例，你們也一定能和我一樣發(fā)現(xiàn)寫作文的樂趣。

(大家看完要頂一下哦�。�

一天，哥哥去釣魚，我好奇地跟去了，來到河邊，哥哥取出蟲子，安好魚釣，然后向深水處拋去，我看著魚竿，開始沒有動靜，后來魚竿猛地向下一沉，又彈了起來。哥哥往上一拉，啊，兩條魚！我感到非常驚奇，一個魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細一看，原來哥哥用的是雙鉤，“真是有心人！”我心中暗自贊嘆。

哥哥把魚取下來，重新安上誘餌，又向深水處拋去。我也想試一下，跟哥哥說了好多取悅他的話，他才答應(yīng)給我機會。我接過魚竿，將魚鉤垂到水里，不時地提起來瞧瞧，魚就是不上鉤，我焦急地問：“怎么辦？”哥哥說：“釣魚要有耐心，魚竿要撐穩(wěn)，要耐得住，不能總是動�！庇谑�，我按哥哥的方法去做，不一會兒，魚竿猛地一抖，魚線在水中飛轉(zhuǎn)，哥哥高興地叫著：“魚上鉤了！”我趕忙提起魚竿，果然釣上來一條魚，我簡直興奮極了。

太陽西斜了，我們共釣了２０多條小魚，估摸得有三斤多重。

回到家里，我們在媽媽的指導(dǎo)下，做了煎魚、炸魚、炒魚……全家人一起共用晚餐。也許是我第一次嘗到自己釣到的魚，心里有說不出的喜悅。

釣魚真有趣！

今天我呆呆地望著窗外，無所事事，不知該干什么。突然，釣魚的念頭閃現(xiàn)在我的腦海中，隨著釣魚的欲望欲來欲強烈，我連奔帶跑地向爸爸的房間跑去，說明了要求后，爸爸想了想，說：“今天天氣還算暖和，好久沒去外面運動了，就瓜子湖釣魚吧！”“耶！

我們先從車庫中拿那“長年不動”的釣魚竿和裝魚的小水桶，之后，還不忘拿魚餌（一條假魚），父親說這種欲餌掉到的魚大，一切準(zhǔn)備好后我們變出發(fā)了。到了瓜子湖，我情不自禁地感嘆道：“瓜子湖可真熱鬧呀！”只見瓜子湖人山人海，有老人在打太極拳，漁人在釣魚，還有小孩在玩耍。我和爸爸找了一處楊柳靠旁、魚蝦雜多的好位置開始釣魚。只見爸爸把魚竿牢牢地握在手中，把線用力地向遠出拋去，之后，便一動不動地坐在草地上，雙眼直直地盯住水面，靜悄悄地，好象此時的空氣已經(jīng)凝固了，只剩下爸爸在釣魚。過了一會，魚線突然劇烈抖動起來，“魚上鉤嘍！魚上鉤嘍！魚……”我高興地呼喊起來。我沒喊第三聲，因為父親正在向我擺擺手，這時，我才想起父親釣魚前告誡我的話：釣魚時不要講話。父親把魚釣了上來，哇，這可真是一個大家伙，今晚有鮮美的魚湯喝了。在把大魚制服后，我在父親的指導(dǎo)下也釣到了一條大魚。

這次釣魚我既享受了樂趣，又和到了鮮美的魚湯。

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