手作文
手爸爸的手
是一雙粗糙的手。
雙休日，當(dāng)我們還在休息的時候，
那雙手卻以去辛勤的工作著。
媽媽的手
是一雙長滿凍瘡的手。
夜晚，當(dāng)我已經(jīng)沉沉入睡了，
那雙手還在織著暖和的毛衣。
老師的手
是一雙沾滿粉筆灰的手。
課間，我們已經(jīng)玩得滿頭大汗，
那雙手又在整理著許多備課本。
我的手
是一雙白嫩的小手。
白天，爸爸媽媽正在勞動，
我的手又去完著布娃娃。
我們要好好使用這雙手，
報答那些為我們勞動的手。
手因失血而蒼白，因染血而鮮紅。
那本該握著粉筆的手啊，在我的腦海中揮動，一如一個個不倔的頭顱。
詩人說，地震只是一種經(jīng)歷，絕不是命運(yùn)。
可在災(zāi)難發(fā)生的一刻，就算地震是命運(yùn)，我們敬愛的老師也會昂然面對
“我是家長，但我現(xiàn)在不可能丟下學(xué)生去接女兒�！崩铎忱蠋熚＜睍r選擇救護(hù)學(xué)生。
還有你，龍居中心小學(xué)的向倩老師，當(dāng)你用那雙堅強(qiáng)的手，牽拉出30多個孩子，你青春的生命，就被定格在21歲了
還有你，譚千秋老師。是你用一種凜然的姿勢，為4個孩子撐出一方晴空。你分明就是張開翅膀守護(hù)學(xué)子的天使��！
還有，還有……
不說了，我的雙眼早已迷離。此時此刻，最斷人腸。
可在我的腦海里，依然有一雙雙手在揮動。那激揚(yáng)文字的手啊，那放飛希冀的手！那搖櫓擺渡的手啊，那傳遞夢想的手！在災(zāi)難面前，全都成了堅強(qiáng)的手。
那一雙雙堅強(qiáng)的手，在四川大地上寫下了大大的“愛”字；那一雙雙堅強(qiáng)的手，把教師這一神圣的名稱，解釋得燦爛輝煌！
此時此刻，我屏住了呼吸。班駁的歲月，也屏住了呼吸。面對新一輪的朝陽，我含淚雙手合十：我敬重的生命，一路走好！
手手,是人類特有的一部分肢體,它可以分成兩部分,由手腕和手臂相連,它伸屈自如,十分靈活,所以它的發(fā)達(dá)使人類創(chuàng)造了奇跡.
人類的雙手是其他任何生物都不能及的.就那與人類最相似的猿猴猩猩來說吧,雖有人手的形狀,有著聰明的頭腦,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又長,還覆上了一層長毛,運(yùn)用時,也不如人手靈活自如.而和其他動物比起來,人手的蹼也明顯退化,更加靈活美觀.因此,人手不僅運(yùn)用時伸屈自如,還顯得格外美觀.
正因為人手和的手動物有著截然不同的特點,這也就決定了人手有著無可比擬的優(yōu)點.人手可以制造各種先進(jìn)的工具和進(jìn)行先進(jìn)的生產(chǎn)工作,這一點是世界科學(xué)家們公認(rèn)的人類的手與動物的四肢最大的本質(zhì)區(qū)別.人手能夠勝任極其繁雜細(xì)致的手工工作,如雕刻,刺繡,彈琴,繪畫等.
手是這樣的靈巧,如此的奇妙,難怪古往今來許多人都對它進(jìn)行觀察描寫.不少人把勞動人民的手寫成粗大毛糙,把大家閨秀的手寫成了纖纖玉指,仿若凝脂.科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),世界上每個人的指紋都不一樣,于是,這不僅給偵察活動帶來了方便與重要的推斷依據(jù).
人類用雙手創(chuàng)造了今天輝煌的文明,燦爛的歷史.中國古代勞動人民用雙手建起了舉世注的萬里長城;古埃及勞動人民用雙手建起了千載迷團(tuán)埃及金字塔;書法家王羲之用手揮筆灑下書法巨作《蘭亭序》;中國古代音樂家用雙手奏出最可貴的《廣陵散》.手是偉大的.然而,不少人也用雙手毀滅我們創(chuàng)造的文明.濫伐森林,污染環(huán)進(jìn)境,阻擋著人類先進(jìn)文明的推進(jìn),有人甚至挑起戰(zhàn)爭,去侵略,去殘殺.這些沾滿罪惡,充滿血腥的手又是多么可怕啊!
我們應(yīng)該用雙手去開拓,創(chuàng)造我們的世界,又應(yīng)該用雙手去保護(hù)我們?nèi)祟愖罟爬献钬S富的文明!
手媽媽有一雙勤勞的手，能做出可口的飯菜。
爸爸有一雙有力的手，能建起一座座橋梁。
姐姐有一雙靈巧的手，能設(shè)計出漂亮的服裝。
奶奶有一雙靈巧的手，能織出美麗的毛衣。
爺爺有一雙神奇的手，能培育出奇花異草。
人人都有一雙能干的手，能創(chuàng)造出美好的世界。
手霸王龍有一雙鋒利的手，只要輕輕一動啊，恐龍就到手。
翼龍有一雙大大的手，只要輕輕一動啊，它就可以飛起來了。
偷蛋龍有一雙靈巧的手，只要輕輕一動啊，恐龍蛋就拿到了。
魚龍有一雙兇惡的手，只要輕輕一動啊，魚就到口了。
只要恐龍手拉手，動物就會死定了。
手在許多人眼里，每個人的手都是一樣的，可是在我眼里媽媽的手是與眾不同的。
記得在我四五歲的時候，每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，我總是把被子踢到床下，媽媽躡手躡腳走近床邊，用溫暖的雙手把被子拾起來，輕輕地蓋在我身上。撫摸著我的小臉，一絲睡意爬上臉頰。
再大了一點，媽媽用一雙靈巧的手教我畫生動的畫，做稀奇古怪的手工，做一件件精美的工藝品。使我變得更加聰明伶俐了。
在我剛上一年級時，媽媽教我做家務(wù)，教我寫生字，使我成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
風(fēng)雨中，媽媽的手就像一把大傘，為我擋風(fēng)遮雨，坎坷的人生路上，媽媽的手就像一根拐杖支持我永遠(yuǎn)向前。我愛這雙手，更愛我親愛的媽媽！
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