暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)作文

一個(gè)悶熱的夏日午后，人們都在午睡，樹葉動(dòng)也不動(dòng)，狗趴在院子里無(wú)精打采的耷拉著耳朵，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，圈里的牛不再發(fā)出“哞哞”聲，馬也忘記了踢馬房的擋板，只有知了還在不知疲倦的叫著，一切似乎都被凝固了。誰(shuí)也不會(huì)想到，不久，這里將會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

沒(méi)過(guò)多久，天空中就布滿了厚厚的烏云，風(fēng)掠過(guò)樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，狗不安地叫了起來(lái)，一會(huì)兒，“黃豆”般大小的雨點(diǎn)開始“砸”下來(lái)，濺起一層層薄薄的塵土，空氣中彌漫著一股股土腥味兒。雨下得越來(lái)越大、越來(lái)越密，地上坑坑洼洼的地方形成了一個(gè)個(gè)水洼，雨點(diǎn)打過(guò)水洼形成了一個(gè)個(gè)小泡泡。雷也“轟隆隆”地響了起來(lái)，突然，有一道白光“嚓”地劃過(guò)天際，雨越發(fā)地密了，眼前的景物已經(jīng)一片迷茫，風(fēng)也“呼、呼、呼”的叫得更歡，把樹干吹得左搖右擺；雨點(diǎn)打過(guò)樹葉發(fā)出很響的“嗒嗒”聲，甚至還把樹葉打下，地上一片狼藉。

這樣的情景持續(xù)了不多久，雨漸漸地小了，只有“嘀嗒嘀嗒”的響聲，雷也不打了，風(fēng)也變小了。一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)靜了，云散了，天終于放晴了，空氣濕漉漉的，太陽(yáng)也露出了久違的笑容。

你看到過(guò)在暴風(fēng)雨中翱翔的鷹嗎？你是否知道鷹為什么不怕暴風(fēng)雨，而能翱翔于其中？

鷹和其他鳥類一樣，同樣能感知自然界即將來(lái)臨的災(zāi)難，但是，當(dāng)暴風(fēng)雨迫近，各種鳥兒紛紛四散躲避時(shí)，鷹沒(méi)有去尋找安全的避風(fēng)港，反而飛到附近的懸崖峭壁上，占據(jù)制高點(diǎn)，然后眺望天際，迎候風(fēng)暴的到來(lái)。

當(dāng)暴風(fēng)雨馬上將呼嘯而至?xí)r，早已在高處備戰(zhàn)的鷹，這時(shí)會(huì)慢慢地抖開雙翅，及至翅膀完全迎風(fēng)展開??為了讓強(qiáng)勁的大風(fēng)把身體吹向高空，最終超越肆虐的暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨的上面飛行。

當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，鷹沒(méi)有逃避，反而借助暴風(fēng)雨本身的力量，勇敢地超越它。

對(duì)于人類而言，人生旅途中的各種暴風(fēng)雨同樣會(huì)隨時(shí)襲來(lái)，它帶來(lái)疾病、悲劇、失敗和絕望，任何一個(gè)人都無(wú)法逃避人生路途中的暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，但是，我們同樣能像暴風(fēng)雨中的鷹一樣，憑借我們的勇氣和信念勇敢地迎接它，挑戰(zhàn)它，超越它。暴風(fēng)雨擊敗不了我們，災(zāi)難不會(huì)淹沒(méi)我們，生命的力量同樣會(huì)把我們高高地舉過(guò)暴風(fēng)雨，超越不幸。

記住，如果一個(gè)人在人生的暴風(fēng)雨中倒下了，壓垮他的并不是生活的重?fù)?dān)，而是他應(yīng)對(duì)的方式。

暴風(fēng)雨瘋狂地來(lái)了．聽，時(shí)不時(shí)還有震耳的打雷聲呢．

大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外．隨著噼噼啪啪的雨聲，窗外流下了一道道水痕．窗外早已是白茫茫的一片，整個(gè)世界籠罩在蒙蒙的雨霧中．當(dāng)雨點(diǎn)落地，地上馬上開出一朵朵晶瑩剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶鉆石一樣．水花落地的時(shí)候，先是開出一個(gè)小水泡，再開出一朵小水花．一霎間，水花消失了．雨水聚在了一起，它們結(jié)伴匯入小溪.江河里......

暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，人們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)非常不方便．要撐雨傘.披雨衣，水花濺在人們的腳上．但小朋友們卻仍然浸在＂雨的世界＂．他們來(lái)水池邊，把水潑灑在地上，玩得真快樂(lè)��！

雨終于停了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中掛著一條美麗的彩虹．多美��！

一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”山東省泰安泰山國(guó)際學(xué)校四年級(jí)楊婉瑩那天晚上，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”襲擊了我們班。可惡的“暴風(fēng)雨”刮走了我們心中的驕傲，淋濕了我們的心靈。我們的心都像是被老師從水中撈出的一樣，冰涼冰涼。那天晚上，老師們都去開會(huì)了。那時(shí)是看電視時(shí)間，沒(méi)有人管我們，我們自己管自己。就在這時(shí)，“暴風(fēng)雨”悄悄地來(lái)臨了。起初，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，全神貫注地看電視�？粗�看著，可能同學(xué)們看膩了，就在教室里玩，我在安安靜靜地看書。不知因?yàn)槭裁词�，小明和小亮打了起�?lái)，教室里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，那場(chǎng)面啊，簡(jiǎn)直比孫悟空大鬧天宮還厲害�！班枥锱纠�！噼里啪啦！咚！咚！咚……”我心里難過(guò)極了，但是我又無(wú)法去阻止他們，只能自己在心里為他們難過(guò)，為整個(gè)班級(jí)難過(guò)。我想對(duì)“暴風(fēng)雨”說(shuō)：“暴風(fēng)雨啊，你為什么要來(lái)襲擊我們班��！你以前不是說(shuō)過(guò)，不會(huì)來(lái)我們班搗亂嗎？但是今天你為什么又來(lái)了呢？你為什么食言了呢？”這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里一個(gè)人也沒(méi)有了。正在我百思不得其解時(shí)，同學(xué)們又一窩蜂地?cái)D了進(jìn)來(lái)。他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，氣喘吁吁。我剛想問(wèn)他們：“你們干什么去了？為什么這般樣子？”話還沒(méi)出口，老師就進(jìn)來(lái)了。老師讓我們站到講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育意味。

暴風(fēng)雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽(yáng)四川省鹽亭縣云溪小學(xué)6.4李懷瑾雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我繼續(xù)讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥，它――這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上�？窗�，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧，誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢，問(wèn)爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有１０００多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的�！痹谏�活中，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">暴風(fēng)雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽(yáng)四川省鹽亭縣云溪小學(xué)6.4李懷瑾

雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？

我繼續(xù)讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥，它這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上�？窗�，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧，誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢，問(wèn)爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有１０００多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的�！痹谏�活中，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。

指導(dǎo)教師：勾旭容

燦爛的陽(yáng)光總是能溫暖人心的，而恐怖的暴風(fēng)雨總是打擊著人們的心�？烧l(shuí)想過(guò)是暴風(fēng)雨帶給我們的陽(yáng)光呀？

今年，我很榮幸的成為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的其中一員。

剛開始打小鼓，一切的事物都是那么新鮮。從飄揚(yáng)著隊(duì)旗的小鼓，潔白的鼓面到兩根粗粗的鼓棒，我似乎有點(diǎn)愛(ài)不釋手。

因?yàn)閷?duì)小鼓的喜歡，所以每天勤學(xué)苦練，就連吃飯的時(shí)候，都不由自主的拿著筷子打起桌子來(lái)。就因?yàn)檫@樣，好幾次被媽媽罵得狗血淋頭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，但畢竟是自己對(duì)枯燥的小鼓情有獨(dú)鐘，所以被罵的，就這樣，我從不埋怨，淚水沒(méi)有留下來(lái)。可是上帝并不對(duì)我的行為為之感動(dòng)，我被殘酷的淘汰了。

在那幾天里，似乎我的生活里天天下著暴風(fēng)雨，從喜歡小鼓到憎恨小鼓，從每天勤學(xué)苦練到每天以淚洗面，埋怨上天的不公：為什么，我那么努力，換來(lái)的卻是淘汰？

每當(dāng)訓(xùn)練時(shí)，看著其他人背著小鼓從窗前走過(guò)；聽著同學(xué)們響亮,整齊的小鼓聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，自己卻寂寞的坐在教室里，心里很不是滋味，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，我努力告訴自己：無(wú)所謂�？删褪遣恍�，幸虧眼淚沒(méi)有留下來(lái)，但并不是心里起到的作用，而是我默默的擦掉的。

每當(dāng)自己在房間時(shí)，淚水總是不停的流，早上哭濕了地板，晚上哭濕了枕頭，這淚不是媽媽逼出來(lái)的，是從內(nèi)心流出來(lái)的，我的生活里下這似乎永無(wú)止境的暴風(fēng)雨，心里的暴風(fēng)雨更是一發(fā)不可收拾。

不過(guò)就在我濕淋淋（垂頭喪氣，哭泣）時(shí)，一絲陽(yáng)光（一點(diǎn)安慰）從我生命中閃過(guò)，讓我生命中的暴風(fēng)雨停住了。因?yàn)樯系郯赏ㄍ�快�?lè)的門關(guān)上了，但又為我開啟了一扇窗，讓我加入了口風(fēng)琴隊(duì)伍，依然是鼓號(hào)隊(duì)的一員。

現(xiàn)在的我十分喜歡口風(fēng)琴，因?yàn)槭撬�讓我得到了�?yáng)光的眷顧，云彩的照料，讓我從暴風(fēng)雨中走出來(lái)，換了一套新衣服，所以我更珍惜這次機(jī)會(huì)，更加勤學(xué)苦練，并覺(jué)得口風(fēng)琴不枯燥乏味，雖然它練起來(lái)比小鼓更累，但我不會(huì)埋怨，我不想讓我的生活中再次下起暴風(fēng)雨。

如今，我的生活中也會(huì)下點(diǎn)雨，但我想那一定是春雨，因?yàn)榇河旰蟮年?yáng)光更美麗。我喜歡雨，只因?yàn)橛昴軌驇Ыo我快樂(lè)，我更喜歡你春雨，帶給我多姿多彩的生活。有句話是“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我就這么希望，“讓挫折來(lái)得更殘酷一點(diǎn)吧！”

現(xiàn)在的我每天都暖洋洋的（開開心心）。每當(dāng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我站在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的沐浴，總會(huì)想起這句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)總在挫折后。

四川省綿陽(yáng)四川省鹽亭縣云溪小學(xué)6.4李懷瑾雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我繼續(xù)讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥，它――這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧，誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢，問(wèn)爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有１０００多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。指導(dǎo)教師：勾旭容

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