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彩虹作文
彩虹人們經(jīng)常說:不經(jīng)歷風雨,怎能看見彩虹。我卻對這句話很不以為然,認為不經(jīng)歷風雨,也可以看見彩虹。實踐證明,我的想法錯了。
我小學的時候?qū)W習不錯,我就有點驕傲了,尤其是到六年級下半學期的時候。那時,我特別喜歡玩電腦,就連上課的時候滿腦子里都是游戲。老師講的課,我一點也聽不進去。還經(jīng)常上課時給同學說話,因此我的成績開始下降了。還被曾經(jīng)很喜歡我的語文老師預言只能上最差的中學。我當時傷心極了,經(jīng)過了那一段痛苦的時光,我對自己做了反省,我知道了:不去付出自己的努力,好的學習成績是不會從天上掉下來的。不經(jīng)歷風雨的洗禮,別說七色彩虹了,就連那七色中的一色都見不到。從那以后,我便開始努力學習了。
首先我在暑假的時候就學了不少東西,英語,我把小學學了三年的課程又從新學了一遍。在小學畢業(yè)的時候,我連一個簡單的中午好都不會說,自從有了這一個暑假的學習,我已經(jīng)能和外國人簡單的對話了。數(shù)學,我在暑假中把初一上學期的課程預習了一遍,并做了一部分練習題,掌握的還不錯。所以,在上初中以后,學習感覺比較輕松。盡管如此,我每天上課都還堅持認真聽講;氐郊乙脖M量在寫作業(yè)時把字寫好(我小學的時候?qū)懙淖诌B我自己都看不清)。因為我的語文不好,每天還堅持在創(chuàng)網(wǎng)上寫一篇文章和一篇隨筆。希望能提高自己的作文成績。除此之外,還要在讀十幾分鐘英語。以便鞏固自己的英語成績。每天都如此,我堅持到了現(xiàn)在。體會到了努力學習的甜頭。第二個星期考試的時候,我考了全班第四名,讓老爸開家長會時好好高興了一回。
我的這段經(jīng)歷,雖然算不上什么大的風雨,但我也真正體會到了不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的含義。
在今后的學習過程中,我愿意經(jīng)歷更大的風雨,希望能目睹更美麗的彩虹!
彩虹你宛如一位亭亭玉立的淑女,
穿著彩色條紋裙。
你喜好下雨后的清新空氣,
每當下過雨后,你都會出來走走;
你有時藏在云層后面,跟太陽哥哥捉迷藏,
有時你會向太陽哥哥展示你美麗的`新衣。
有一次,
花園里的噴泉在噴水,
我透過水珠織成的珠簾,
看見了你美麗的臉龐。
我跑過去想看清楚你的模樣,
你卻又藏起來。
噴完水后,
你感到一絲睡意,
便打著哈欠回家了。
彩虹風依舊在吹;
柳依舊在擺。
花兒依舊沾滿露水;
天空依舊湛藍無比。
不同的是,
雨停了,
天空中出現(xiàn)了一道彩虹。
那七道色彩斑斕的虹,
隱現(xiàn)在天邊,
仿佛在迎接雨的滋養(yǎng);
好像在喜悅春的到來。
紅,
那燦爛的紅,
迎接著雨后的陽光,
在那碧藍的空中。
橙,
那鮮亮的橙,
讓世界活力四射,
予我生機勃勃。
黃,
那璀璨的黃,
照亮著美麗的世界,
予我光明一片。
綠,
那茵茵的綠,
裝點著世間萬物,
使我眼前一亮。
青,
那時淡雅的青,
美的享受、青翠自然,
令我心曠神怡。
紫,
那高貴的紫,
寶石般閃爍,
那么典雅、無瑕。
一道彩虹,
七種顏色,
不同寓意,
美的見證。
紅,橙,黃,綠,青,藍,紫,
好似仙女灑花瓣,
搭起彩虹橋,
金輝照天陽。
彩虹雨后的彩虹
人們認為它是一篇美麗的神話
誰又會知道
七彩的背后是無數(shù)偉人的心血
仰望彩虹吧
它會是我們對成功美麗的信仰
傾聽它的故事
你就會發(fā)現(xiàn)它的絢麗來之不易
其實彩虹的美麗只是炫耀
其實成功的喜悅只是分享
美麗與喜悅的筑成是無數(shù)的汗水
努力吧
繪畫一個只屬于自己的彩虹
彩虹雨后,空氣十分清新,我走出了家門。一切才剛剛消退了雨的痕跡,仰望天空,只見一道彩虹立在天際間。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,彩虹的出現(xiàn),使原本灰暗的天空有了陽光的痕跡,仿佛世間所有美妙的色彩,都在此刻綻放了。它是那么的流暢,那么輕柔,又不會讓人感到庸俗,輕輕的浮在天上,它抹掉了陰霾,裝飾著雨后的天空。我望著彩虹,看著它慢慢的消逝。彩虹存在的時間十分短暫,但給人們留下的卻是最美好的記憶。天空和雨露使它如此絢麗,當它消失后,也不會留下一絲痕跡。比起彩虹,我們存在的時間不是更長了嗎?我想人生的意義也在于此。珍惜生命,要在有限的生命里,發(fā)揮出無限的價值;盡力去做好每一件事,使人生變得多姿多彩,就如同彩虹一般。這就是彩虹,不在于長短,而在于完美。天晴了,那美麗的彩虹依然架在我的腦海間。
彩虹我想天空上最漂亮的應該要數(shù)數(shù)彩虹了!
假如我是彩虹,我會在下雨后綻放我的光彩!使人們一看見我就贊揚我!
假如我是彩虹,我會在天空上觀看人們的好壞區(qū)分,要是有好人在幫助別人,就永遠不消失。要是發(fā)現(xiàn)了壞人,我就要立刻消失!
假如我是彩虹,我會讓小鳥飛過我的身旁,讓小鳥的身上的羽毛粘上五顏六色的彩色!
彩虹不但好看,而且很有用!
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