家長會作文

《作文:家長會的感想》

今天我寫的是家長會的感想。開家長會是老師宣布學校小學生的情況的，我語文是100分，數(shù)學是93分。我媽媽記了重點：加強10以內的口算能力，我以后要多多練習數(shù)學，小同學們，你們也是這樣做的么？《家長會的感想》

家長會感想

雖然現(xiàn)在我五年級了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長會，我都發(fā)現(xiàn)有些同學很高興，那些平常總是不交作業(yè)的同學，顯得心事重重。我可不怕，準確的說，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒有什么可說的，還有一點，就是我有一個講理的爸爸媽媽。還好，我很爭氣，沒有在家長會上讓爸爸媽媽出丑。

前年的家長會可是我最難忘的。那是我第一次去學校與同學們一起玩，只要敢去的同學都在班里表現(xiàn)的很好。我們在那里交流著家長會開的怎么樣，老師會對家長說什么……

我非常的期待，因為每次家長會后，媽媽都會跟我說老師怎樣說我，對我的評價是什么。我最喜歡別老師能夠點評我的優(yōu)點是什么，缺點是什么。這樣我還可以不斷完善自己。

媽媽跟我說過，開家長會，不單是老師說哪位同學，或者表揚哪位同學。主要是各科老師說一下這學期的學習計劃，該怎樣學習。就是老師在家長會上批評我們，也是對我們的負責。家長沒必要批評我們，這有什么好怕，最主要是自己認識到錯在哪里，改正就行。所以說，我非常的放心，也非常開心。很快到了開家長會的時間，媽媽牽著我的手，說說笑笑，向學校走去……

很快，今年的家長會又到了，我還是一樣保持樂觀的心情。人就應該這樣，不管表揚或批評，都應該勇敢的面對

關鍵字：感想與家長說話現(xiàn)在的家長對孩子施加的壓力很大，除去每天的上學還會報一些培優(yōu)班、補習班、提高班等一些亂七八糟的班。孩子就像提線木偶一樣，有苦也不敢說，所以有些孩子可能會經不起學習的壓力而出現(xiàn)一些成績下滑、學習退步的現(xiàn)象（這就是逆反作用）。家長也不會理解孩子的心思，反而會給孩子報一些更難的班，這樣孩子就會出現(xiàn)兩種對家長的不滿：一是家長對自己的看法不滿心理很委屈；第二是猜疑家長，當然家長也會猜疑孩子，總認為孩子心里在打什么小主意或者隱瞞什么事情。這些事情都是缺少溝通的原因啊。家長不要老是猜疑孩子，要盡量的相信他的能力，也要多設身處地的為他想想，孩子也是有思想的，還是會有自己的想法的。家長如果遇到這種情況時，不要莽撞出手，要細致觀察就要裝作不知道的樣子，這樣孩子如果心里有什么主意，就會自然的顯露出來。當然在其他事情上，家長也會不信任孩子。就說一個家長們都應該很熟悉的例子吧：有些家長就會和老師一起對學生圍追堵截，動不動就及時匯報，孩子在學校里的表現(xiàn)、成績，家長都會很清楚。在開家長會的時候，就算很多家長聽完了老師的大報告之后，還會單獨和老師小報告。雖然對孩子的關心是沒錯的，可如果像這樣的事情做過頭了的話，那就變成了猜疑孩子了。像我媽媽的對策就是一直相信我，我媽媽在三四年級的時候就幾乎不管我的學習了，在簽作業(yè)的時候她也只會看一看上一次的成績，對我當時的作業(yè)一律不看，閉著眼睛就簽字了。更可笑的是，上次開家長會的時候，老師竟然強烈表揚了我的媽媽，說她檢查作業(yè)最認真。結果，害得我媽媽在一旁捂著嘴偷笑半天，回家還對著我們大說特說。像我媽媽這樣信任孩子的父母是很少見的。在我們同學中間有的家長對待孩子就像對待犯人一樣，還有些家長對待孩子就讓對待木偶一樣，而像我媽媽這樣對待我的家長，就很少了。我覺得我真是一個幸運的小孩�。�！

開學感想

時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是...？其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。

期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

《作文:對區(qū)統(tǒng)考的感想》

現(xiàn)在說是說注重素質教育，可是，這只是嘴上說說，并沒有落實到實際行動上去。舉個例子吧，我們學校采取的還是應試教育，填鴨式的教育方法，每天就是不停地做考卷，分析考卷，我真的覺得自己仿佛就是一個裝知識的大口袋，哪里是一個有思維的大活人��？

下個星期星期三、四，我們就要舉行區(qū)統(tǒng)考了。老師說，這次區(qū)統(tǒng)考十分重要，影響到初三的直升。這也就意味著，我要做大量的考卷，果然，每節(jié)課卷子就如同雪花一般飄到了我的桌子上，我也不能反抗，只能埋頭苦干。還得要求正確率，因為這些題都是老師講過的。http://./

其實，說實話，我對這次區(qū)統(tǒng)考，我并不是十分緊張。老師為了這次區(qū)統(tǒng)考又開了家長會，又開了年級組大會，真是重視、重視再重視了。這也使我下定決心一定要考出一個優(yōu)益的成績，我相信只要認真復習，就一定能夠考出好的成績的。我一定要加油！

最近，幾次練習，我都做的比較好。每次，都被老師表揚。默寫也都一百分。這次語文的默寫相關的重點內容，我一定要好好復習，把它們背得滾瓜爛熟，字也一定要會默，這樣就一定萬無一失了，這次語文模擬考。我竟然把“賤”成了“實踐”的“踐”，被扣去了4分，真是十分冤枉。

試想一下，少了4分，是多么的恐怖啊，一分要甩掉多少人��！何況這還是4分啊，后悔也來不及，所以區(qū)統(tǒng)考考的就是我們的細心程度，一定要一絲不茍，而且做完以后也一定要仔細檢查，這樣才有可能考出好成績��！

我一定要把這個當作我的警鐘，督促我一定要仔細，仔細再仔細��！老師和父母對我的期望可是很大的！媽媽還要讓我考到區(qū)前50名，我一定要努力，不能讓媽媽失望，不要以為我是為了老師和家長學習哦，我知道這樣是學不進去的！

總之，我一定會盡力的！加油吧！《對區(qū)統(tǒng)考的感想》

“85分”天啊，我竟然只得了85分。平時的努力都白費了，我在語文課堂上那么積極，下了那么多的功夫在上面，每一次的家庭作業(yè)我從來不拖拉的啊。竟然只考了這么點分。怎么會這樣，我?guī)缀跏�去了知覺。我的腦子里一片空白，平時不喜歡的數(shù)學都考了全班第二，可語文只考了這么點。我從未考過這么點分數(shù)，我無法接受這個分數(shù)，我對那些考的比我好的同學多了一絲嫉妒，對那些在我面前炫耀分數(shù)的人我真想揍他們啊�？墒俏覒{什么去打人家��？憑成績嗎？我沒有資格。

眼淚與汗珠混合在一起了，滴在了那個刺眼的“85”上，很快水珠散開了，試卷濕了一大塊。我知道誰沒有魔力，哭是沒有用的。一個語文從沒有考過低于90分的學生考了85分會是什么樣的感受。直到現(xiàn)在我也沒法走出失敗的陰影，一次次的保證呢？向家長的保證有什么用呢？我沒有權利去向家長保證我下次能考個好成績。下次！下次！下次又能怎樣呢？“下次”只是一個空想；“下次”只是一個想象；“下次”只是一種幻覺。是曾經的保證失效了還是平時不夠努力？我不斷的反省自己。老師說過只有下勁了才能學好，下功夫怎么能考的不好能？我不會再來保證自己的未來，我會用事實來證明。

朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。

“我奶奶怎么總不理解我的想法呢？做什么事都嘮叨，太不體諒人了�！�

“太對了！”

就這樣，你一言，我一語，說了大半小時。終于在“理解萬歲中”掛了電話。

“講什么，講了這么久？”奶奶問我。

“怎么，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡，我冒出了這么句話，轉身進了房間。

奶奶沉默了。

晚上，書桌前仍送來了一杯溫熱的牛奶。奶奶沒說話，默默的出去了。平時她總是要嘮叨幾句的。

我意識到我犯了錯，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來了。

那一剎那，我感到濃濃的親情。

回想那一幕幕親情的片斷：風雨中送傘的奶奶，病榻前照料的奶奶，背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動，無不牽動著一顆疼愛孫女的心。

我知道，這是由于我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說不定我們彼此都會嘮叨了，“睡晚了，明早起不來�！�

我順從照辦了。

躺在床上，我感想萬千。我覺得有家長真好，只要你與他們溝通就行了。

將心比心的，總是要求家長理解的孩子，為什么不去體諒自己的家長呢？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。

我們總是一味的要求家長，卻很少指責自己；會索取，卻很少付出；只會出口傷人，卻不懂得關愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會找回失落的愛，你才會發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺階！

讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會找到快樂

畢業(yè)前的感想

說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談談我的畢業(yè)感想。

這六年來我最感謝的就是我的語文老師*。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執(zhí)教的好老師�。�

再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊涂了。

再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。

六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助�。�

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