夏季作文

這年夏季的陽(yáng)光格外的清晰明亮，照亮了我們未來(lái)的路，那兒有許多的岔路口！有的人選擇了明亮寬廣的路，有的人卻選擇了昏暗狹小的路，也有的人選擇了看似舒坦的路！可是無(wú)論哪條路，都充滿了崎嶇，都需要勇氣去面對(duì)！

這年夏季，我們會(huì)各奔東西，也許永遠(yuǎn)不會(huì)再相遇，可我們彼此都記得對(duì)方，不是么！我們都堅(jiān)守著彼此最深的友誼，即使不會(huì)再見(jiàn)，但也會(huì)永存!

聽(tīng)著蘇醒的秋天，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，落莫漸漸襲擊著我！不想經(jīng)歷這年的夏季，它充滿離別的酸澀，寧人窒息！我想跨越時(shí)間的軌道，消除這年夏季的記憶！獨(dú)自走向秋天！

但我又不愿忘記這年夏季，我們的歡樂(lè)時(shí)光！

很害怕畢業(yè)那天我會(huì)哭，我不想讓當(dāng)時(shí)的氣氛更傷感！我只想默默地為你們祝福，輕輕地說(shuō)聲：再見(jiàn)！

輕柔的春風(fēng)還沒(méi)煞住腳步，夏風(fēng)便忙不迭地趕來(lái)了，比春風(fēng)吹得更熱情、更起勁。云的腳步更快了，天的臉也說(shuō)變就變，剛才還是白云朵朵，不一會(huì)兒就已是烏云密布、風(fēng)雨飄零。于是才有了詩(shī)人筆下的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”、詞人口中的“昨夜雨疏風(fēng)驟”，今晨“綠肥紅瘦”等這些珠璣妙語(yǔ)。而這正是家鄉(xiāng)夏天真實(shí)寫照。

花園中各色的花爭(zhēng)先恐后地與太陽(yáng)互相挑逗著，引來(lái)了成千上百的蜜蜂在花下勤勤懇懇地采花蜜，蝴蝶穿著漂亮的衣裙，在花叢中輕飛曼舞。

果園里的梨樹、杏樹、桃樹已結(jié)出了嫩果，看上去是那么的玲瓏可愛(ài)。

驕陽(yáng)烘烤著大地，田野里的麥苗發(fā)瘋似的`追著驕陽(yáng)跑，不一會(huì)兒，便被太陽(yáng)曬黃了臉。雜草垂頭喪氣地站在一邊。此時(shí)自然少不了蟬聲，聽(tīng)去，樹下，煩人的蟬聲，又在聒聒。

夏天的雨比油還金貴，有時(shí)一連幾十天都不下雨，農(nóng)民辛辛苦苦忙了大半年的果實(shí)幾乎損傷了一大半�？偹闩蝸�(lái)了一場(chǎng)大雨，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間雷聲大作，下起了傾盆大雨。站在房門口，冷不丁的打了一個(gè)寒顫�？蓯旱睦咸焯�不近人情了，雨只持續(xù)了三五分鐘便停了下來(lái)，但人們確實(shí)要感謝它帶來(lái)的炎炎夏日的一絲涼爽，而更重要的是，麥苗又暫時(shí)緩了過(guò)來(lái)，重新抖擻起精神來(lái)了。有些年景，雨是充裕的，有時(shí)下起來(lái)便是三兩天，這可急壞了那些淘氣的孩子們，他們?cè)�打算相約去踢球去的，這下，計(jì)劃全都泡湯了。

家鄉(xiāng)的夏別具一格，家鄉(xiāng)的夏獨(dú)一無(wú)二，家鄉(xiāng)的夏令人陶醉。

太陽(yáng)炙烤著大地，以其獨(dú)特的方式宣布著夏季的開始。夏季，可以算是極為熱烈的了。一切生命都用其最旺盛的生命力展示著夏季的熱烈。青草努力地向上生長(zhǎng)，額頭上沁出了汗珠；野玫瑰開放著熱烈的紅，盡情詮釋著獨(dú)特的野；垂柳一直不主張熱烈，用輕柔的柳條拍打著大地；柳絮飄飄蕩蕩從天而降，仿佛是一群夏日的雪。

夏季，是絢麗多彩的。清新的綠，熱烈的紅，絢爛的紫，明快的藍(lán)，為夏季添上了一層撲朔迷離的面紗。

許多人認(rèn)為，春季是花的季節(jié)，其實(shí)不然。在夏季，所有的花都毫無(wú)保留地釋放著自己的個(gè)性和魅力：帶刺的月季，狂野的玫瑰，粉黛的荷花，清純的睡蓮……每一分的活力都在夏日中激昂。

夏夜，別有一番風(fēng)味。蟬鳴聲讓夜顯得更加寧?kù)o。皎潔的月光，拋撒在無(wú)邊的大地上，柳枝也隨著輕風(fēng)悄悄入睡。池塘的水面是平靜的。偶爾一陣微風(fēng)，層層漣漪便隨著水紋擴(kuò)散而去。

曾讀過(guò)朱自清的《荷塘月色》。靜寂安謐的夜、如輕紗一般的薄霧、淡淡的暗灰的云、清脆的陣陣蛙鳴、池邊叢生的灌木……好似一層籠著輕紗的夢(mèng)，又好似一曲輕柔和諧的旋律，令人流連忘返，浮想聯(lián)翩。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。的確，粉紅的荷花與碧綠的荷葉，是炎炎夏日中一大清爽的景致。在這一片清新的世界里，沒(méi)有污染、沒(méi)有喧囂……

夏，熱烈與輕柔并存的季節(jié)。

午后。七月的夏。

鳴蟬躲在樹葉間低吟，火熱的陽(yáng)光炙烤著大地。一提到夏，它給人們的印象往往是“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”的景象，其實(shí)，夏藏在深沉之中，在綠與綠的交替之隙。

天邊地平線上翻滾起了一陣金色的麥浪，這是夏帶給人們的收獲。麥田之中，地壟仿佛一條線，向天邊延伸。田里的農(nóng)民，正手執(zhí)鐮刀，快活地收割，隨著一片片麥浪的消逝，隨著汗水滴進(jìn)松軟的泥土中，隨著收割機(jī)的隆隆聲，我讀懂了，夏是秋天收獲希望的開始。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏抖出了他最清新亮麗的一面。望著滿池的荷葉與荷花，“聽(tīng)取蛙聲一片”。荷花舞弄著她那嬌艷的身姿，粉嫩的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)地張開，顯得無(wú)與倫比的圣潔與美麗，亭亭玉立于水面上，讓人如此心甘情愿做一個(gè)朝覲者，靜靜地瞻仰她美麗的容貌與圣母似的純潔。我不禁想起了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”荷葉當(dāng)然也毫不遜色，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，荷葉也有它的特點(diǎn)。幾場(chǎng)雨過(guò)后，荷葉上往往都凝聚著幾滴水珠，好似一顆顆珍珠在閃閃發(fā)亮。雨后的荷葉與荷花，更加清新，更加動(dòng)人。哦，我讀懂了，夏是春天生命的接替。

蟋蟀聲聲，鳥兒鳴鳴，參天大木屏避似傘。坐在樹蔭之下，傾聽(tīng)天籟，算是最可人的事了，正如秦觀筆下所言“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人”。夏，是樹木生長(zhǎng)之旺季�？�，那一排排的楊樹，像一把把利劍直指天空，樹干上的“眼睛”似乎傳達(dá)出了一種對(duì)夏的贊美，樹葉深綠，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)亮，好似樹葉上的綠蒼翠欲滴，堅(jiān)不可摧。那邊的一棵柳樹可不一樣了，她好像一個(gè)姑娘，舒展她那柔嫩的肢臂，頭頂上碧綠的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，在大地上投下她美麗的倩影，令人贊嘆。啊，我讀懂了，夏像一個(gè)壯而美的成年人，正努力為這一年貢獻(xiàn)出他的全部力量。

讀“夏”，如同在讀一篇散文，里面多承載了優(yōu)雅與嫻靜，只有認(rèn)真去讀，才品味得到其中的內(nèi)涵。

不敢再漫步街頭，因?yàn)榱胰諘?huì)灼傷肌膚。不會(huì)再裹成肉丸，因?yàn)槟侵粫?huì)讓我們汗如雨下。我們急匆匆地?fù)Q上了短衣短褲，吸食著那些冰涼可口的冰淇淋，或沖上一個(gè)涼水澡。

夏季，就如一只烈焰鳥。他的熱情就如他的體溫，點(diǎn)燃了萬(wàn)物。

學(xué)生時(shí)代，騎著單車，頂上一頂太陽(yáng)帽在馬路上飛奔。路過(guò)熟悉的小吃店。點(diǎn)上一杯冰粉，坐在陰涼的攤位獨(dú)自享受著。或者5毛錢買一根冰棒，含在嘴里邊走邊吃。教室的風(fēng)扇呼啦啦地扇著，教室里的同學(xué)依然怨聲載道。“熱啊”“好想睡覺(jué)啊�！�，“熱死了”他們倒也有自己的方法，但也無(wú)非是拿本書對(duì)著自己一陣猛扇；用濕巾紙搽汗水；買幾個(gè)冰袋敷著……

終于熬到暑假，迫不及待地奔向游泳池，暢游幾個(gè)來(lái)回，然后悠哉游哉地休息。回到家里。打開空調(diào)。冷氣對(duì)著自己一個(gè)勁兒地吹。

男生有的倒不怕熱。烈日當(dāng)空，約幾個(gè)同伴，早球場(chǎng)上一展英姿，盡管揮汗如雨，倒也自得其樂(lè)。

夏季。青春的季節(jié)，活力的季節(jié)，也是我最愛(ài)的季節(jié)。

春姑娘悄悄地離去了，夏悄悄地來(lái)了。

夏，是一年中最難熬的季節(jié)。太陽(yáng)像個(gè)大火球，又像一個(gè)蒸籠，灸烤著大地�？镜霉吩跇潢幭轮蓖律囝^；烤得知了在樹上拼命地嘶叫；烤得人躲在車上或屋子里吹空調(diào)。偶爾有一兩個(gè)人在大街上行走，也戴著太陽(yáng)傘，穿著背心。老人們坐在樹陰下，詛咒著炎熱的天氣。

夏天，又是小孩們最盼望的日子。學(xué)校里放了假，跑到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳胰ネ嫠！Ｔ谔镆袄�，在烈日下，盡情地奔跑、撒歡。吃過(guò)晚飯，搬把小竹椅出來(lái)，坐在院子里，靠著奶奶的背，看著螢火蟲，一邊搖著把大蒲扇，一邊聽(tīng)奶奶講故事。啊，夏夜，多么愜意呀！只有乘過(guò)風(fēng)涼，聽(tīng)過(guò)故事，做過(guò)游戲，孩子們才肯心滿意足地上床睡覺(jué)。

夏又是個(gè)熱情的小伙子，他把陽(yáng)光揮灑在大地上。他使大地充滿生機(jī)，高山上樹木蒼翠挺拔；公園里草木郁郁蔥蔥；小河邊柳樹婀娜多姿，到處一片綠色。

夏天，炎熱、歡樂(lè)而又充滿生機(jī)的一個(gè)季節(jié)。

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