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美麗的青春作文
美麗的青春青春如一幅美麗的圖畫五彩繽紛。
藍色
青春是藍色的,那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待。 www.zww.cn
“我要當(dāng)比爾·蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家,為社會創(chuàng)造更多財富。在我們眼里,未來就像伊甸園的禁果一樣誘人,就像天堂一樣美好,每個人都在心里面勾畫出一幅幅藍圖。青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍的天空。
綠色
青春是綠色的,那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草,雖然嬌嫩、弱小,但有著無限的活力與激情。
看看吧,忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè);聊起明星、電視劇來滔滔不絕,三天三夜都不嫌累;
青春的我們是一群跳躍的小精靈,青春的我們走在時尚的最前沿,青春的我們活力四射!
紫色
青春是紫色的,那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣,生生不息,永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌,不再讓眼淚成為自己的權(quán)利。我們開始逐步學(xué)會獨立,走向堅強。
試卷發(fā)下來了,帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉,心里很平靜,我都不知道自己為什么會如此平靜,只是在心里默默地對自己說:“下次努力吧!”一段時間的努力,終于換回了好成績?粗酋r紅的對勾,心中依然坦然。
青春的我們,開始在挫折中學(xué)會平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的,那是烏云的顏色。青春雖然陽光燦爛,但也不免烏云籠罩。
隨著年齡的增長,煩惱也開始增多,肩上不知何時多了“責(zé)任”二字,對自己的責(zé)任,對社會的責(zé)任。我們也只有讓自己埋在題海中,沉浸在書堆里,一大堆責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒有一絲喘息的空間,早上起床后,望著鏡子中的自己,都開始覺得陌生了,只有那兩個黑眼圈是昨晚“戰(zhàn)果”的見證。
人們都說:“十年寒窗苦。”的確,青春就是奮斗的過程,奮斗就是要流血流汗,奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此,青春也是苦澀的。
青春,美好的代名詞,有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個人都握有一枝畫筆,定會描繪出屬于自己的青春色彩。
美麗的青春我不是愛折騰的人,但有時我也喜歡看熱鬧,或許真的沒有原因,只是覺得青春這場戲演得太過精彩,我還沒有上場,歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個天才,我覺得像“二次函數(shù)”這類只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列,他都能解得開,神人啊這是!
王勇呢,帥得不像話,有時我會從他身上看到什么叫差別啊,我倆同年同月同日生,他一身秀氣,我卻一身土氣!
最可恨的是朱英俊啊,長得不帥還討人愛,就因為取了個好名字,讓人咬牙擠淚水的是,憑什么那么多女孩就追她一人啊,就像割麥子一樣,一茬一茬地?fù)Q!
崔慧成這個小胡子最精明,凡是總不吃虧,最讓人羨慕的是,他上課壓根兒不聽,卻門門都能滿90,天理何在啊!
徐倩文,地地道道的才女啊,不知呢,是她靠王勇火了,還是啊,王勇靠她出了名,總之,這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的!
崔涵雨是個不折不扣的“母老虎”,曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分,郁悶的是,她居然還是,那些年,我班男生一起追過的女孩(除了我以外)!
王蓉是典型的中國傳統(tǒng)教育下的淑女形象,清純的90后,更加生動地詮釋了中國女性的端莊舒雅(根據(jù)朱英俊語錄改編)!
陳靜的最大特點就是黑得胡鬧,就好像在開玩笑,但她卻是比較開放的時代少女的典范,彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣!
要說每一個故事里都應(yīng)該有一個胖子的話,那我就是這個故事中的“熊貓級(如今,胖子也稀有了啊)”的胖子,哈哈!
故事的開端很簡單升學(xué);故事的結(jié)局也很簡單升學(xué)。
故事從十四歲的雨季開始講起,為了學(xué)習(xí),為了父母之命、老師之言,我們這一號人走到了一起。照個面,就算是認(rèn)識了;笑一下,就表示默認(rèn)了;極簡單、極原始的交往方式。最初的時間里,我們都忙著互相認(rèn)識,嗓門大的,自然樂于自報家門嘍,嗓門小的,就保持著矜持與距離,不過,很快就被融合了。這是一個小小的集體,我們是演員,青春是舞臺,老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。
七年級,對于我們來說,是一個沒有書的年代,我們不去打架、不去看小說、不去談戀愛,我們卻以數(shù)以千計的“罰抄”來填補我們的等待。我們的等待,有時會演變成走廊外的一排排,亦或是,老班辦公桌前烏壓壓的一片,或許也會是高聲吟唱著“我挨罵,我驕傲”的豪語走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫在紙上,折成飛機,從一樓飛向二樓再接著飛回來。也許,青春的序幕早已拉開,我們卻不舍地躲在幕后,不愿承認(rèn)罷了。
八年級,這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年,除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外,其他的人都去了九霄云外。我們開始看大大小小的熱鬧:有的人被表揚,有的人卻挨批,被表揚的人或許不會得意,但挨批的人卻總是憤憤不平,這就是明顯的“好”與“壞”。有時候,竟連老師都分不清,是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”,還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開始探索,嘗試著涉水過岸,有些人卻還是等待,在原地徘徊。
九年級,真真正正是熱線騰飛的時代:我們拼搏、我們學(xué)習(xí),有些人也在談戀愛;我們努力、我們奮斗,有些人也在搞破壞;我們搖旗、我們吶喊,其實都在看比賽。這不外乎是一場馬拉松的最后角逐,卯足了積攢了三年的勁頭,等待的就是奮力沖刺那一刻。我們開始把頭埋進題海里,淡淡的油墨香,居然也能嗆鼻,把那些沉睡三年的人嗆醒了,打了個哈欠又睡了;把那些熬夜苦讀的莘莘學(xué)子嗆醒了,又開始沒日沒夜地復(fù)習(xí)了。青春似乎有著巨大的張力,把我們的每根神經(jīng)都拽緊了,毫不松懈。我們開始倒計時吧,“100天、99天、98天……”,這就是中考的宣言啊。
故事就這樣結(jié)束了,人物很豐滿、環(huán)境很優(yōu)美、情節(jié)也引人入勝,結(jié)局更是一個圓滿的句號!
我們在青春的畫卷上涂鴉出點點色彩,讓太陽成形,讓大地成形,我們的學(xué)校、我們的老師、還有我們自己,也在慢慢成形。其實,我們美麗的青春又豈是這點點的色彩能夠描繪的出來的呢?又豈是這太陽、大地能夠拼湊的起來的呢?又豈是這一幅小小的畫卷能夠收藏的下來的呢?
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