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與名人對話的作文

時間:2023-06-08 11:57:20 作文網 我要投稿

與名人對話的作文(通用11篇)

  導語:導語:對話,是我們生活中最簡單不過的事了。但誰又能想過語名人對話是怎么樣的么?以下是小編整理與名人對話的作文,歡迎閱讀參考。

與名人對話的作文(通用11篇)

  與名人對話的作文 篇1

  是秋,夜涼如水。

  暮色四合,所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜,獨坐,手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質感的美麗。

  星光下,與冰心對話,愜意無限。

  ……

  總喜歡在明媚的春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會帶給我一絲舒暢;喜歡在黑夜里挑燈讀她的`<小橘燈>>它仿佛會照亮我前進的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下,任思緒飄飛,任心靈暢游。

  漫步在微風細雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的詩集,遠離繁華喧囂的城市,任自我陶醉其中,與冰心對話,如人生泛舟般,沿途風光應接不暇,一直以為享受生活夠愜意,現在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語。

  曾經陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了,卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇,翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩集,冰心那充滿傳奇色彩的語言,把我深深吸引,在與冰心的對話中,歡快愉悅充滿我的心情。

  一次次地解讀,一次次地對話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心,凡是郁悶,凡是憂愁,凡是歡喜,總會捧上一本她令人癡迷的書籍,細細咀嚼,深情暢談;蚨嗷蛏贂䦷Ыo我一絲完美。

  今宵,又是一個清朗之夜,星空下,我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠,天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。

  與名人對話的作文 篇2

  “哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說,“這兒是哪兒啊!”說話間,眼睛朝前一看,“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎?”我高興地又蹦又跳。因為諸葛亮一直深受我的敬佩,他的種種事件我都一清二楚,這不,今天我都來到他的府上,當然要和他好好的聊聊。

  我走上前去,敲了敲門,一位童子出來了,他把我?guī)нM諸葛亮的房間,不料,諸葛亮正在午睡,我就學了一次劉備,站在那兒等諸葛亮醒來。一個時辰過去了,諸葛亮翻了個身又睡著了,半天又過去了,諸葛亮終于醒了,而我也站得腰酸背痛,想到劉備也站在這里半天過,我佩服得點了點頭。

  我和諸葛亮坐了下來,我先文質彬彬地說明了我前來的目的:“諸葛先生,您好!此次我來貴府是敬佩你的`才華,所以來拜訪你,你不會介意吧?”諸葛亮笑著說:“怎么會呢!我是從不會拒朋友于千里的!庇谑俏议_始問第一個問題了,我皺著眉頭說:“不知道諸葛先生您認為劉備是個怎樣的人?”諸葛亮喝了一口茶,說:“劉備是個懂得珍惜人才的人,就如他身邊的關羽和張飛,就是兩個人才!薄澳悄鸀槭裁纯蠟閯浯蛱煜履?”我滿臉疑惑的問,諸葛亮又解釋道:“那是因為劉備是個好君王,我相信他可以造福人民。”我點了點頭。

  我又問了第二個問題:“在我們21世紀流傳著這么一句話‘三個臭皮匠,頂個諸葛亮’您怎么看這句話?”諸葛亮哈哈大笑說道:“這句話說得沒錯,說我聰明,其實我一點兒也不聰明,只是比其他的人善于觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點了點頭。

  經過這次對話,讓我更加敬佩諸葛亮了,更讓我知道要善于觀察生活中的事物,這樣才能像諸葛亮一樣,才會是個有用之人。

  與名人對話的作文 篇3

  漫步在教室走廊上,我正和名人打招呼,走到高爾基的圖像前,仰起頭望。

  他是那么莊重,眼睛直射前方,發(fā)出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人,做起事來十分認真,他還是一個和藹可親的人,別看他外表嚴肅,其實,他心地十分仁慈!我看著高爾基,似乎覺的他有話對我說,高爾基瞇起眼睛,手放在背后,說起了他的名言“書是人類進補的階梯。

  “砰”的一聲,我的想起了我的考試試卷,哎,我不禁嘆了一口氣,那張試卷是93分,要不是我作文扣了分,我就排名第一了,再想想那讀書的記錄,哎。我的臉通紅通紅,心也跳得厲害,我既慚愧又傷心,作文寫得不好,我看的書太少,媽媽也為我操了不少心,讀書記錄也比別人少12分,一點也沒有進步,反而退了好多,嗚嗚……

  高爾基頓時和藹了很多,笑著說“你可別喪氣啊,去看書,這樣你就會有進步的”。可是,我不會原諒自己的,我哭喪著臉,難過地回答,不是的,事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的機會,我相信你,你是最棒的,我看到了高爾基那堅定地眼神,我受到了很大的'鼓舞,我一定會好好讀書,積累知識,不讓爸爸媽媽還有老師為我操心,為我煩惱,下次考試,再也不會有我為作文而是去第一的新聞了,高爾基爺爺放心吧,你會為我驕傲的,高爾基瞇起了眼睛,向我投來贊美的目光,同時他的嘴角往上翹,他笑了,隨著上課鈴,我輕快的快步走進教室。

  與名人對話的作文 篇4

  今天的作文課,李老師給大家上了一堂很有趣的“與名人對話”的課。剛開始,老師只是拿了一個盒子過來,大家都開始議論紛紛。

  正在大家胡思亂想的時候,李老師笑瞇瞇地走了過來,對大家說:“里面裝的是一位名人,猜猜是誰?”這時,大家紛紛舉起手,想把自己喜歡的名人說出來。肖蕭說:“可能是爺爺。”余昕鵬把手舉得高高的,說:“是大書法家王羲之。”夏云蔚說:“是貝多芬!蔽蚁肟赡苁钱嫾诣蟾。

  接著,李老師故作神秘地說:“盒子里裝著一位未來名人,想知道是誰嗎?”同學們連連點頭,后來,李老師請了權天澤上去看。他小跑上去,打開了盒子,他先是驚訝,然后是高興,李老師問:“看到了名人,高興嗎?”權天澤說:“高興。”最后連蹦帶跳地下去了。同學們有的說是權天澤他自己,有的說是肖蕭,我想可能是吳語澄吧!吳語澄有很多特長,最有可能成為名人了。

  接著,激動人心的時刻到了,李老師宣布:“馬上我要請同學上來看名人,和名人進行心靈的對話。”同學們聽了,問:“什么叫心靈對話?”李老師說:“一不要發(fā)出聲音,二不要在別人看的時候偷看,否則就沒有神秘感了,三就是和這位名人說心里話!蓖瑢W們一個個上去,又一個個下來了。終于輪到我了,我看見盒子里有一張紙和一面鏡子,紙上寫著:瞧,你就是那位名人,快乘坐時光穿梭機來到20年后,看那時的你有沒有實現夢想。我看著鏡子,在心里對她說:“未來的心理咨詢師和交際大師,你要幫助大家把溝通關系弄得更好,更和諧才行!

  這堂課真的'很有意思,我一定朝著我的目標前進,爭取20年后成為一個名副其實的名人。

  與名人對話的作文 篇5

  “滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心?”每次默默吟誦你的詩,都有一種莫名的悲傷涌上心頭,你心中的煩惱和痛苦無法被人理解,竟然抑郁而終,恐怕不會想到后世的人們卻稱你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧!為什么他們看不到你更高貴的一面?你的才學,你那堅持理想、寧死不屈、甘當封建貴族階級叛逆者的超凡品質,多少次讓我為你如癡如醉。

  你琴棋書畫無所不通,堪稱第一才女。你不僅愛讀詩,王摩詰的五言律詩,老杜的七言律詩,李青蓮的七言絕句你都熟記在心;你也愛作詩,而且造詣頗深。在《問菊》中你以“孤標傲視偕誰隱?一樣開花為底遲?”抒發(fā)了對菊花高傲風骨的贊美,我想這也是你的自我評價吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰訴?倦倚西風夜已昏”的.海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。

  你有純真的心靈,并執(zhí)著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無猜,因封建禮教的束縛,彼此不敢言明內心的感情,但是,你始終沒有放棄,而是將自己的感情寄托在琴聲中,那富有生命的琴聲,仿佛是你癡癡的身影。

  你愛哭,甚至會為落花而感傷,所以你葬花、吊花?墒,這僅僅是為了殘花嗎?如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位,你自然不必如此哀傷,只因寄人籬下,苦苦守候那遙遙無期的理想,觸景生情,不免悲哀,這怎么能說是心胸狹窄呢?

  你愛看《西廂記》,還默默記誦?蛇@本書在那時可謂是人人皆知的,你只是一個弱女子,可是內心卻反抗著封建貴族階級,不愿意成為封建禮教的犧牲品。你渴望自由的空氣,也渴望有一個知己為你排憂解難,而這在賈府極其沉悶的空氣里,是不可能得到的,也許這正暗示了你的悲慘命運。

  “彩線難收面上珠,湘江淚跡已模糊。”你流盡一生眼淚,悄然離開人世,留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬縷淚線,可惜這世上理解你之“秋心”者,少矣!能為你而黯然神傷者,少矣!能為你平反者,就更少矣!

  與名人對話的作文 篇6

  穿越現在是成了一件晚上每個人都想干的事情,每天都必須準時去穿越才能穿越過去。

  我穿越到了三國的戰(zhàn)場的中間,我正想逃跑,但是兩方都擂鼓吶喊要沖了,由于左邊的是暴行的紂王,所以我就跑到了右邊的曹操軍隊去了。

  正好那時候曹操準備打完仗就斬殺華佗,我就連忙制止,我就說:“你為何斬殺華佗?”

  曹操說:“他不聽我命令。”

  我說:“你知不知道這是你們國家的一大損失?”

  曹操厚臉皮的'說:“不知道!

  等他們打完仗是,我就讓他不打仗,他就停了,但是他暗中把華佗殺了。

  我現在也只好穿越回去了。

  與名人對話的作文 篇7

  在一個月朗風清的夜晚,我獨自坐在床榻之上,捧著一杯香茗,輕輕的翻開書卷,看著書中的名人,我仿佛也陷入其中,與名人對起話來。

  “牧羊邊地苦,落日歸心絕!迸c蘇武對話,我學到了執(zhí)著。沒有糧食便掘野草食草籽,沒有水喝便嚙雪止渴,冷了,靠著羊來取暖,累了便撫摸旌節(jié)告訴自己要忠于漢朝,忠于祖國。正是這不滅的信念,讓他撐了整整19年,也正是這不滅的信念,讓他最終回到漢朝,書寫了一段名傳千古的悲歌。19年意味著青春不再,19年意味著改朝換代。蘇武19年的堅持,讓我明白了,在享樂與執(zhí)著之間,執(zhí)著才是靈魂的家園。

  “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!迸c蘇軾對話,我學到了豁達。烏臺詩案,讓他先下牢獄,再貶黃州,換做他人,或許早已頹廢,至少惆悵滿懷,傷感憂郁,但蘇軾就是蘇軾,他深知“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”因而他能從失落中跳出來,保持一顆年輕不老、豪邁豁達的心,于是在貶謫之地,他也能給后人留下一段段佳話,徐州防汛、杭州筑堤,儋州授館。易卜生說:“真正的強者是在順境中找到陰影,困境中也能找到光亮的人!迸c蘇軾對話,我學到了在順境中要自危,逆境中要樂觀,做最好的自己,就不怕生活的`磨難。

  “出名要趁早,來得晚的話,快樂也不是那么痛快!睆垚哿崾俏以诿駠鴷r期最喜歡的一位女作家,讀《張愛玲傳》,才了解到原來張愛玲童年并不十分美好,由于父母的離異,她的日子過得并不好,她也曾遭遇過挫折,在她新書大賣后的很長一段時間里,銷售量竟是越來越少,但張愛玲并沒有為了迎合大眾的口味兒換風格,還是保持自己的個性,做一株獨立挺立的奇葩。在那段時間里她窮困潦倒,生活得十分不易,稿費也已經花完,但她仍然堅持自己的風骨,驕傲的挺立枝頭,最終也能傲然開放。與愛玲對話,我懂得了在撲朔迷離的幻境中仍然要保持自己的個性。

  一杯香茗,幾卷傳記,與名人對話的日子是我最幸福的時刻。

  與名人對話的作文 篇8

  在生活中,名人說的話常使我們銘記在心,讓我們懂得做人、做事的道理。

  在學校的教學樓里,張貼著一位位名人,最觸動我的就是中國現代文學家、思想家——魯迅。于是,我就和他進行了心與心的對話。魯迅小時候在紹興城讀私塾的時候,因為父親得了重病,兩位弟弟又年紀尚小,魯迅必須經常上當鋪,跑藥店,還要幫母親做家務。魯迅為了不影響學業(yè),幾乎每天都在擠時間。聽到這兒,我不禁想起了自己:以前,我做作業(yè)時經常磨磨蹭蹭的,有時,沒做好作業(yè)就開始玩,有空時,我也不會好好利用時間看書,經常在看電視。雖然現在改了回來,可還是覺得自己不夠用功,偶爾還會犯這個小毛病。想到這兒,我不禁慚愧地低下了頭。等到我再抬起頭來時,仿佛看到了魯迅他那慈祥的笑容,我從那笑容中知道了應該改正缺點,珍惜時間。

  經過這次心與心的對話,我把“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的.”這句名言銘記在心,讓它成為我一生的座佑名。

  與名人對話的作文 篇9

  名人,在某一方面有所成就的人!}記

  俗話說得好:“三百六十行,行行出狀元。”每一位名人都有自己閃爍的一面,那么你想不想與名人對話呢?今天下午,我們班就進行了一場“與名人對話”。

  今天來到教室,老師便問道:“想不想與名人對話想的閉上眼!”“名人”,這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫,劉謙那些名人要來我們班做客?為了抓住這個機會,我便老老實實的閉上了眼!氨犻_吧!”老師笑了笑,又說道:“想不想來看看名人到底是誰呢?”同學們爭先恐后的舉起手,吳桐榮幸的被選上了第一名,只見他滿懷激動的走上講臺,剛一看到兩對作業(yè)后面的東西,就立即失望了起來。同學們看到后哈哈大笑起來,有疑惑不解,便一個個都上去看了看。哦,我也明白了,原來是一面鏡子,同學們站在鏡子面前,眼前的一面鏡子就顯現出了自己的面貌,咦?難道這就是所謂的名人么?原來,老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前,是因為讓我們明白,我們就是名人,成為名人的權利掌握在我們的手中,只要努力,就能夠出類拔萃,成為真正的名人。

  看!周杰倫,劉謙,富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫,他們不都是經過自己的不懈努力,頑強奮斗,才成為一位家喻戶曉的名人么?就拿海倫來說吧,沒有他的.頑強奮斗能成功么?不能;沒有他的刻苦努力能成功么?不能;沒有他的自強不息能成功么?不能……所以,奮斗吧!努力吧!加油吧!勝利已經離我們不遠,成功就在彼岸!

  因為有了自信,所以才有了成功;因為有了努力,所以才有了收獲;因為有了奮斗,所以才有了輝煌;因為有了目標,所以才能順利沖刺!

  同學們,讓我們奮斗,努力,加油,成功就在不遠,帶著美好的未來奮斗!

  與名人對話的作文 篇10

  學校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫,一句句都是對同學們的激勵。

  清晨,我背著書包,邁著輕盈的腳步,來到了偉大的民主革命運動的先行者——孫中山先生字畫前,耳邊響起了他鼓勵大家奮勇前進說的話:“不斷的奮斗,就是走上成功之路!被叵肫鹌綍r,我不禁紅著臉,低下了頭。因為平時我都依賴著親愛的'父母,自己沒有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣,看著孫中山先生的眼睛,此時,我仿佛覺得他的眼神充滿了鼓勵,我要像他那樣,不斷地奮斗。

  我告別了孫中山先生,又跟平日的老朋友喚醒人類靈魂的文學斗士——高爾基見面了。他想我們多看課外書,就說了一句:“書是人類進步的階梯!蔽业难劬﹂W現出了自信。因為,我也是個小書迷,當聽說有好書時,我就會竭盡全力找來看,我想我一定會有進步的。

  我繼續(xù)漫步在校園里,跟偉大的女性——宋慶齡對話,跟不屈的愛國使者——蘇武交談,跟浪漫主義詩人——屈原傾訴,跟古文運動的領導人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。

  與名人對話的作文 篇11

  這天,我翻閱看一本雜志,忽然“《愛因斯坦——20世紀的科學巨匠》”映入我的眼簾,看著看著,我仿佛變成了一束激光,一轉眼就來了愛因斯坦的家門口。

  按了一下門鈴,一位白發(fā)蒼蒼的老人開了門,我做了自我介紹后,他把我?guī)У搅丝蛷d,一切都是那么簡樸。

  接著他回憶了1929年3月14日,他50歲生日那天的情況,各種各樣的賀信雪花般飛來,全世界的報紙都在發(fā)表贊揚他的文章,而他自己呢?早已悄悄離開柏林到一個郊區(qū)的花匠家里躲了起來。

  我聽了不禁抿嘴一笑,又問起了1952年競選總統的事:“您在美國大學執(zhí)教時,受到邀請,讓您就任以色列的總統,這個多少人為之垂誕三尺的'總統寶座,您卻婉言謝絕了,這是為什么呢?”“恩,不錯,但是,我對自然界的了解不多,對人就更一無所知了!彼D了頓,接著說:“我整個一生都在同客觀物質打交道,故而既缺乏天生的才智,也缺乏經驗來處理政務,以及如何公正待人,為此,本人是不合適如此高官重任,且不誤年齡的衰老已經在減少我的精力了!

  那么,1955年的那件事呢?我窮追不舍。

  1955年,在狹義相對論創(chuàng)立50周年之際,各國都組織了紀念會,我收到了許多邀請信,而我考慮的是這種巡回旅行對科學有什么價值呢?我曾經對一個會議發(fā)起人說過:“我得多多少少感謝命運,一切哪怕與個人崇拜稍稍有瓜葛的東西,對我來說總是痛苦的。

  告別了這位偉人,我不禁感慨萬分:這位為人類創(chuàng)建了高聳如云的豐碑的巨人,生前無私心,而我呢?

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