嘴上功夫作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的嘴上功夫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘴上功夫作文1
今天，老師讓我們來較量嘴上功夫。
第一輪是喊功。游戲規(guī)則：同時喊啊，誰的聲音延長最長，誰就獲勝。
這一輪是黃韋城郝俊宇和我比賽。我們站在講臺上，我先吸了一口氣，瞬間我覺得我的腰都瘦了，全部的氣都涌了上來。老師說：“開始”，我們一起發(fā)出：“啊——”最后我和郝俊宇終于堅持不住了，陸續(xù)停了下來，黃韋誠就獲勝了。
第二輪是吹功。游戲規(guī)則：吹杯子，誰的杯子吹得最遠，誰就獲勝。
這一輪是楊營鋒和肖珠玉較量。他們分別站在桌子前，手放在桌子上，彎著腰，呈半蹲姿勢。他們嘟嘴鼓腮，似乎準備好了。忽然老師說：“開始！”他們便鼓足了勁兒吹了起來。過了半天終于分出勝負，是肖珠玉勝利了。
第三輪是吐功。游戲規(guī)則：用嘴包住花生米，用力吐出去，誰吐得遠就獲勝。
這一輪是周蕓弘、唐馨怡和任科宇決斗。他們站在黑板前，每人拿一顆花生米塞在嘴里吸了一口氣，當老師一聲令下，他們就把最里面的花生吐了出來，最后任科宇獲勝了！
嘴上功夫作文2
首先我們進行了第一個項目，第一個項目是吹球，它的的規(guī)則是五秒鐘之內看誰能把氣球吹的最大。接著，周老師說第一個項目現(xiàn)在開始。我觀察了別人，只見他們先是深吸一口氣，接著捏著氣球吹。我認為氣球真難吹啊，吹得我都快翻白眼了。比賽下來，我覺得這個游戲真好玩，也很刺激，把我的嘴都快吹麻了。
然后，我們又進行了第二個項目，第二個項目是吹功。它規(guī)則是把花生含在嘴里用力一吹，誰吐得最遠誰就勝利。隨著周老師一聲令下，第二個項目比賽也開始了。我觀察別人，只見他們的表情特別夸張，但看起來很快樂非常有自信的樣子。我還觀察到他們的動作，他們都要往前伸一下真是太可愛了，到我的時候我用盡全力，但是我有一點緊張，覺得自己太瘋狂了。
最后我們進行最后一個項目，也就是我們的第三個項目。第三個項目是吐功，規(guī)則是吹口氣，誰能把杯子吹得最遠誰就勝利。同樣，第三個項目，老師把我們分成了兩個小組進行比賽，男生一組的勝者是冉，女生一組是勝者是張同學。她們的身體都快彎成了數(shù)字7，他們看起來特別開心，下面的觀眾反而有點緊張，看著臺上選手自信滿滿的樣子，到我這里我覺得自己很無敵。
經(jīng)過比賽下來，我發(fā)現(xiàn)嘴巴的用處可真大呀，所以我們要好好愛護我們的嘴巴喲。
嘴上功夫作文3
理發(fā)師傅帶了個徒弟。徒弟學藝3個月后，這天正式上崗，他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長。”徒弟不語。
師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長，使您顯得含蓄，這叫藏而不露，很符合您的身份�！鳖櫩吐犃T，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)剪得太短�！蓖降軣o語。
師傅笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得精神、樸實、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，欣喜而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑道：“花時間挺長的。”徒弟無言。
師傅笑著解釋：“為‘首腦’多花點時間很有必要，您沒聽說：進門蒼頭秀土，出門白面書生？”顧客聽罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑道：“動作挺利索，20分鐘就解決問題�！蓖降懿恢�，沉默不語。
師傅笑著搶答：“如今，時間就是金錢，‘頂上功夫’速戰(zhàn)速決，為您贏得了時間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，歡笑告辭。
晚上打烊。徒弟怯怯地問師傅：“您為什么處處替我說話？反過來，我沒一次做對過�！�
師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事都包含著兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來說，是討人家喜歡，因為誰都愛聽吉言；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮�！�
徒弟很受感動，從此，他越發(fā)刻苦學藝。日復一日，徒弟的技藝日益精湛。
嘴上功夫作文4
隨著兒子課外閱讀的延伸，我明顯感覺到了兒子說話用語的變化，成語是張口就來，偶爾也能吐出一兩句精彩的`話語，邏輯思維能力也有所提高。看來，愛上閱讀真是受益匪淺呀！
這兩天氣溫突然升高，兩天內我由薄棉襖換上了短袖衫，走出家門，一股熱浪襲來，我不禁感慨：“美麗的春天就要過去了。”話音剛落，兒子緊接一句：“炎熱的夏天就要來臨了�！焙瓢致勓韵采厦忌遥骸皟鹤诱媸菍Φ暮冒�！佩服佩服！”
吃飯時問浩浩：“五 . 一放假，你們班同學都去那里旅游了？”
“我沒有問，反正李時方?jīng)]放假就被他媽媽接走旅游了，今天還沒有回來�！�
“這可不好，總不能因為旅游耽誤學知識呀！”
“可旅游也增長見識呀！”兒子顯然對我的說法不滿，提出的旅游增長見識對我真是最好的回敬。
“利用假期旅游，這樣既不耽誤學知識又能增長見識，那多好啊�！蔽乙膊皇救酢�
“等他旅游回來我?guī)退a課，這不也是既長了見識又學了知識，兩全其美嗎？”
哈哈，兒子的嘴上功夫見長啊，我竟無言以對。
“怎么樣，媽媽，心服口服了吧？”小家伙見我沒說話，緊接一句，一臉得意。
說實話，我這當媽的還真有點崇拜小兒子了。
中午接兒子時，雨正下個不停，兒子打著小傘在雨中歡快的跑著跳著，“媽媽這是夏雨嗎？”“不是，今天是春天的最后一天，是春雨�！薄艾F(xiàn)在不正“下”雨嗎，哦，夏雨了，夏雨了，夏天來了！我可以吃冰激凌了�！边@小子，還用“下”和“夏”來繞我，哎，誰讓這兩字讀音和聲調都一樣來呢。
兒子在寫作業(yè)，由于寫的字體確實不耐看，所以在那兒用橡皮使勁擦呢。我見了忍不住說了一句：“早知現(xiàn)在何必當初呢，開始就寫好還用這樣費時費事嗎？”兒子并不領情，眨巴著大眼說：“媽媽，你不是說好文章都是改出來的嗎，那么好字也是改出來的�！甭犅牐思疫�挺有理！
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