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彩色的五年作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的彩色的五年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
彩色的五年作文1
“光陰似箭,日月如梭。”是啊,幸福、快樂、痛苦交織起來的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了。離開這個(gè)剛剛熟悉的學(xué)校,離開那些往日玩耍在一哥們兒,離開學(xué)校的一草一木,真的,真的有太多的不舍……
回憶那幸福、痛苦的小學(xué)生活,有的'會讓人火冒三丈,有的會讓人眉開眼笑,有的則會讓人忍俊不禁、大小不已……
五年的小學(xué)生活過得是那樣的快,不等我扭回頭看看那些剛認(rèn)識的朋友,不等我留戀一下母校的一點(diǎn)一滴,不等我問候一下那些我敬愛的老師,它便把我推向了中學(xué)的大門。五年的小學(xué)生活過得是那樣的幸福:獲得了四枚“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,成為了一名優(yōu)秀的、人人羨慕的禮儀隊(duì)員,幾次奪取賽考的桂冠……五年的小學(xué)生活又是那樣的辛酸:代表學(xué)校去參加縣級知識競賽,沒有獲得名次,拔河比賽,自以為實(shí)力無可質(zhì)疑的男生,卻輸給了五二班,最后一次模擬考試,一向數(shù)學(xué)成績名列前茅的我們竟落到最后一名……
五年的小學(xué)生活讓人回味無窮,無論是彩色,還是黑白色,現(xiàn)在都讓我特別的留戀、懷念。
五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,母校,打開大門,讓我看看您的尊容;打開大門,讓我和我的同學(xué)到里面玩一會吧;打開大門,讓我的老師們再給我上一堂課吧!
彩色的五年作文2
杭城的高架真是個(gè)五顏六色的世界!
綠葉、路燈、汽車,組成了五彩的高架。
綠葉是生命的來源。高架上,如果你坐在汽車后座,看著高架的兩側(cè),會驚訝地發(fā)現(xiàn),一排排綠棕相間或者綠棕白相間的`盆景,快速地從你眼前掠過。在車潮涌動的高架上,這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色,能讓你的眼中煥發(fā)出生機(jī)與活力。
高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反,從你們面前不斷穿梭,如果你仔細(xì)看看,會發(fā)現(xiàn)它們有藍(lán),有紅,有黑,有白,有灰,有黃,有綠。有時(shí)即使只有一種顏色,也有深淺不同的分支,十分震撼。如果你從上方鳥瞰,會發(fā)現(xiàn)那些彩色的車們匯在一起,好似彩色的洪水,朝一個(gè)方向源源不斷地奔流而去,綿延不絕。每天,不同顏色與品牌的車都會為這里注入新鮮血液,讓高架活力無限。
白天,路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當(dāng)?shù)搅艘雇,那一片片七彩的燈光散發(fā)光芒。一片柔和,但足以照亮橋上的橙光,會撫過你的眼睛,明亮如白晝的白光會
讓昏昏欲睡的你強(qiáng)打起精神。而那些五彩繽紛的燈光,會吸引你在堵車的時(shí)候想想,商城里又新出了什么商品,或零食,或玩具……
啊,高架,好一個(gè)色彩繽紛的世界。
彩色的五年作文3
杭州真是一個(gè)五彩斑斕的世界啊!
俗話說,“上有天堂,下有蘇杭”,藍(lán)天、桂樹、鮮花、泥土,以及皮膚白里透黃的杭州人,構(gòu)成了七彩的杭州。
充沛的陽光和雨水,使得杭城繁花似錦,綠樹成蔭,滿眼是綠色,處處是鮮花。無論是街道、公園還是小區(qū),到處開放著五顏六色的花。玫瑰灌木叢中露出了黃黃的臉,梅樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的粉花,真是“疏影橫斜水清淺。”!月季花綻開的花朵比綠葉還多,像傍晚的火燒云,像黃色的月亮。到了花開的季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。這花海綿延,讓人有生機(jī)盎然之感。
被譽(yù)為市花的桂花,成為杭州秋天的主色調(diào)。走在街道上,總會有淡淡的香氣縈繞在你的身旁。金燦燦的桂花,映著繁茂的綠。好似一顆顆玲瓏的珍珠,顯得格外精致。
杭州不僅植物世界是彩色的,文人墨客筆下的詩句也是彩色的。在文豪詩人留下描寫杭州美景中,有蘇軾“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇”的這樣描寫西湖光彩熠熠的詩句;也有陸游的詞“零落成泥碾作塵,只有香如故”;更有“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭”的千古名句。這些富有色彩的詩句中,有的描繪了一個(gè)若隱若現(xiàn)的西湖;有的描繪了夏日的曲院風(fēng)荷,到處都是新綠,幾個(gè)粉嫩的花苞探出來;有的描繪了冬天的梅花,在斷橋邊開放,一片粉紅,像天邊的晚霞,它們讓慕名來往的人絡(luò)繹不絕。
杭州的詩句是彩色的.,杭州人的日常生活也無一不是彩色的。杭州有各色的綾羅綢緞,自古以來就素有“絲綢之府”的美稱。不管男女老少都喜歡穿色彩鮮艷的絲綢衣服。每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南募荆铱倳┥蠁伪〉慕z綢衣服。瞧,這件衣服上映著粉里透白的鮮花,陽光也給衣服上的花繡上了一層紅色的邊,襯在一邊的綠葉也格外嬌嬈,綠影婆娑,背景也是暖色調(diào)—橙色。G20期間,給各國元首準(zhǔn)備的席簽,節(jié)目單,卷軸邀請函上,隨處可見絲綢的影子,也隨處可見彩色的杭州。餐桌上,還滴著露水的黃枇杷,有殷紅果肉的西瓜,五光十色的葡萄,誘人的紅楊梅,水果更像是流動的顏色。這時(shí),你就會更深的感受到,杭州彩色的美。
啊,杭州,好一個(gè)多姿多彩的世界!
彩色的五年作文4
悄悄地,悄悄地,秋天的使者——北風(fēng)踏著輕快的腳步來了。秋天的使者,準(zhǔn)備收回大地的綠裝。
北風(fēng)來到果園,向蘋果問道:“秋天是什么顏色的?”
果園里泛著青綠的蘋果說:“秋天的顏色是紅色的,不久,秋天會給我們換上紅裝,我們會有酸澀變得清甜,就會得到人們的喜愛。”
北風(fēng)來到花園,向花問到:“秋天是什么顏色?”
花自豪地說:“秋天的顏色是五彩繽紛的。你看看那嬌艷的玫瑰,醉人的菊花……有紅的,紫的,黃的,白的,就知道秋天的顏色了!
北風(fēng)路過稻田,問:“你們說秋天是什么顏色的?”
那些層層疊疊的稻子說:“秋天既不像蘋果說的是紅色的,也不像花說的是五顏六色的,秋天是金色的!這萬畝良田用不了多久就會滿地成金,我說的當(dāng)然對了!
北風(fēng)路過村莊菜地時(shí)問:“秋天是什么顏色的?“
菜地的.白菜說:“他們說的都不好!秋天是綠色的。你看,我們在飛快的成長,很快就要給人們提供營養(yǎng)豐富的嫩綠的蔬菜了!
這時(shí),秋天的使者——北風(fēng)說:“你們說的都有道理,但又不全面,如果像你們說的那樣,人類的秋天就不會那樣豐富多彩了!”
彩色的五年作文5
畫畫,是我至今從未割舍的愛好。那一張張白紙,上面繪滿了童真的幻想;貞浧鹞迥昙壍哪谴嗡刭|(zhì)訓(xùn)練,讓我不免笑出聲來。里面有戚老師、陳老師,還有同學(xué)們的回憶。
戚老師是個(gè)很有趣的老師。一頭棕發(fā)散落雙肩,身上總是搭著一件又寬又大的上衣,襯出那頂鮮紅的.帽子。一條牛仔短裙,下面一雙黑色網(wǎng)格絲襪,兩只皮靴有型地挺著。她一講起美術(shù)來,常常會眉飛色舞地?fù)u起手來,繪畫是她的夢想,她的追求。戚老師喜歡畫畫,也善于畫。她總是喜歡在我們的畫上作點(diǎn)睛之筆。
那次素質(zhì)訓(xùn)練的,我的比賽作品是牡丹花,我小心翼翼地畫,不料畫出的牡丹,總感覺不到大氣本色,倒顯得小家碧玉。若是畫桂花,這還不算差,可我要畫的國色天香的花中貴婦,怎能如此小巧。
正當(dāng)我對自己的作品愁眉苦臉時(shí),戚老師走了過來。她“嘿嘿”一笑,拿起我的熒光筆在花瓣中間一抹,嘿!這朵“小”牡丹還真活了!像極了盛開的牡丹。
“看,這不就行啦!”她笑瞇瞇地看著我,戚老師總是能給我們帶來驚喜。
戚老師愛圍一條長長的圍巾,我們愛站在圍巾后看戚老師教我們畫畫。戚老師總會幫我們找到各種稀奇古怪的材料來“創(chuàng)藝術(shù)”,KT板,吹塑紙,修正液,乒乓球等。她教我們?nèi)绾卧贙T板上創(chuàng)造繽紛,如何用修正液在黑夜勾勒星空,如何運(yùn)用吹塑紙作出別致的板畫……
為了比賽,她讓我們努力畫,自己在百忙中抽出僅有的午睡時(shí)間,推開美術(shù)室的門為我們作指導(dǎo)。在訓(xùn)練結(jié)束時(shí),依在我們的畫板上小小地睡上一覺。
比賽前夕,戚老師把我們幾個(gè)同學(xué)叫到一起,好好地說了一番話,其中一句是:
能拿到獎(jiǎng)的話,你們就努力爭;拿不到的話,戚老師也不強(qiáng)求,一定要看清楚命題……
宣布比賽結(jié)果那天,我們很興奮,也有些不舍,因?yàn)轳R上就不搞美術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練了,想起一起畫畫的時(shí)光,戚老師,說實(shí)話,還挺舍不得離開似的……
彩色的五年作文6
校園真是一個(gè)色彩斑斕的世界。
植物、人群、跑道、教學(xué)樓、墻壁,以及同學(xué)們歡樂的笑聲,構(gòu)成了一個(gè)七彩的校園!
校園植物作為色彩之源,是那么清新、那么耀眼。綠油油的大樹,把空氣凈化得十分清新;五顏六色的花朵,像一顆顆價(jià)值昂貴的寶石;新綠的草坪,同學(xué)們在上面跳繩、踢足球,顯得十分和諧。
校園不僅植物是彩色的,景物也是彩色的。在教學(xué)樓的墻壁上,雪白雪白的油漆;在樓梯、走廊邊,一塊塊好似大理石的模板;教室里,墻角上貼著藍(lán)色的泡沫紙,黑板上,墨綠色的板面加上綠、白、藍(lán)、紅色的粉筆字體,把校園、教室點(diǎn)綴得十分美麗。
校園的景物是彩色的,校園的日常生活也無一不是彩色的。同學(xué)們每天都穿著漂亮的.校服:紅色的外套、黑色的褲子,每天都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得格外精神、陽光。食堂里,綠綠的青菜,新鮮的牛肉、米白色的土豆絲和紅色加黃色的番茄雞蛋湯是我們的午餐?粗@些食物,我都口水直流“三千尺”了!同學(xué)們的寢室,陽臺上有五顏六色的花點(diǎn)綴著;紅、黃、粉、綠色的被套整齊地?cái)[在床上;洗手間里各色的毛巾、牙刷和杯子。同學(xué)們仿佛沉醉在一種快樂、童話的境界之中。校園的日常生活真美!
校園的活動也是彩色的。運(yùn)動會——模擬奧運(yùn)會展示各國風(fēng)情;六一兒童節(jié)——甜美的聲音,輕盈的舞姿,更是彩色的,那是流動的、五彩的旋律,各種演出讓同學(xué)們過得十分開心;美食節(jié)——可以讓同學(xué)們從色、香、味俱全的美食中感受到快樂;圣誕節(jié)——能讓我們更了解國外文化,更深地領(lǐng)悟校園彩色的美。校園彩色的涌動與無限的活力。
!校園,好一個(gè)多姿多彩的地方!
彩色的五年作文7
植物園色彩斑斕,令人贊嘆。
彩色的花朵,可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放,神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看,似花海,如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹干上。欣然怒放的花兒,更叫人愛不釋手,如同一位位亭亭玉立的少女,又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾,她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花,雪白無瑕的梨花。
欣賞完美麗的.花朵,讓我們再來見識見識彩色的鳥兒。植物園上空,到處都是鳥兒的門飛翔的痕跡。瞧,那有一只,這有五只,看得人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。赤紅色的鳥兒總會在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥的羽毛不斷交織著,滲透著,恍若一副五顏六色的圖畫。麻雀更是常見,褐色的羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過小徑,也有許多鳥兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的,簡直妙不可言。
植物園不僅鳥兒是彩色的,連昆蟲也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲,全身透明的蚜蟲,白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲。
啊,植物園,好一個(gè)多姿多彩的世界!
彩色的五年作文8
你眼里的中國是什么顏色的?紅色、藍(lán)色……還是其他呢?
在我看來,中國的色彩不是單一的,是多彩的!彩色中國渲染了東方大地。中國抹去黑色歷史,將書翻到彩色的一頁,一起共讀“彩色中國”。
中國之大,色彩之多,紅色、綠色、藍(lán)色分別代表著中國的幾大城市。
紅紅火火是成都
成都是紅色的。成都川菜聞名天下,給人留下的印象是火辣辣。天氣炎熱的酷暑天,再配上火辣辣、香噴噴的四川麻辣火鍋,這對成都人來說,真是一件妙不可言的事。成都人熱情奔放,紅色對于他們,實(shí)在太合適不過了。走在大街,遇到成都市民,他會熱心跟你打招呼,一個(gè)帶著辣味的微笑,足以表明他們火紅熱情的心。而成都的天氣,隨著當(dāng)?shù)氐牟撕腿,也在直線向上長。你若要去成都,可別辜負(fù)了這火辣的天,別在室內(nèi)“享受”空調(diào)冷氣,火鍋店、繁華的大街、熱情的市民會給你不一樣的驚喜!
惠風(fēng)和暢是昆明
昆明是綠色的。昆明又稱“春城”,四季如春般的天氣使人感到清爽。昆明和成都來一個(gè)大對比。走在花香四溢的小徑上,一陣風(fēng)吹過,那是一件幸福的事,靜下心來,你會不自覺的停下來,把腳步放輕,這時(shí)候,你會體會到昆明之美。一眼望去,綠油油的一片。一草一木,一花一樹,都塞滿了昆明的街角。昆明的陽光是暖暖的,不冷不熱剛剛好,這樣的景,這樣的風(fēng),這樣的陽光,只要以藍(lán)天為被,草地為席,就能閉上眼睛很快入睡。這個(gè)昆明城,何人不愛?
天水一色是三亞
三亞是藍(lán)色的。金燦燦的陽光,映照得天空格外藍(lán),藍(lán)天下是無邊無際的藍(lán)色大海。浩瀚的天穹顯得并不高遠(yuǎn),藍(lán)天和藍(lán)海,在地平線上交匯,你會覺得三亞的藍(lán)天似乎離我們更近些。天和海都是藍(lán)色,可藍(lán)得卻不同。天的`藍(lán)純潔而明亮,即使是白天,你抬頭向上看,目光仿佛能穿透云層,看見一閃一閃的星星。海的藍(lán),襯出了天,人們對大海有過多少美好的愿望!大海更像是一面鏡子,映照出美好純潔的心靈!
朝氣蓬勃最杭州
杭州是橙色的。20xx年,舉世矚目的G20峰會在杭州召開。杭州就像一位正值青春的少年,努力奮斗向上攀登。橙色代表青春活力,我想,青春活力應(yīng)該就是杭州的標(biāo)簽吧!杭州的活力四射,還在于錢塘江兩岸的美景,錢塘潮水伴隨著江風(fēng),給這個(gè)城市帶來活力,兩岸的美景尤其是夜景,在江面映襯地格外逼真。這就是杭州的最真實(shí)的模樣。許多詩人在青春年華時(shí)為杭州留下千古絕唱,杭州的朝氣自古延續(xù)至今,歷經(jīng)幾千年磨煉,仿佛小芽長成了參天大樹,依然生機(jī)勃勃!期待20xx年的杭州亞運(yùn)會,能給世界展示一個(gè)橙色而充滿朝氣活力的杭州!
彩色的五年作文9
我有一份流光溢彩的“作業(yè)”,它既不是老師布置的,也不是家長布置的。是我自己布置的,畫一幅畫!
姥姥的生日即將到了,于是,我為自己布置了一份獨(dú)一無二的作業(yè):送一份禮物給她,讓母親捎過去。既然下定了決心,那還等什么?說干就干!剛準(zhǔn)備行動,才想起我的錢包已經(jīng)空了,余額已是負(fù)數(shù)。
抱著失望的心態(tài),我回到了家,將事情一五一十的交代給母親,她為我出了一個(gè)主意:“你姥姥喜歡牡丹,她十分喜歡牡丹那骨子里‘巾幗不讓須眉’的氣概,你可以為她畫朵富麗牡丹和綬帶鳥的畫,你不是會畫國畫嗎?”“我怎么沒想到呢?媽咪,你真是我的福星。”母親笑了笑。
我飛一般沖進(jìn)我的“迷你工作室”,提起筆,“颼颼”,一只綬帶鳥躍然紙上,記得第一次畫時(shí),老師還表揚(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我可得意了。不過牡丹就有點(diǎn)難了,當(dāng)時(shí)好不容易畫出來,卻被評論為卷心菜,當(dāng)時(shí)漲紅了臉。本想就此放棄,但又想:這既然是自己的作業(yè),就不可以輕易放棄,要認(rèn)真對待,像對待老師布置的作業(yè)一樣,何況這是一份特殊的作業(yè)!于是,我開始了嘗試,畫錯(cuò)了,重新畫,再畫錯(cuò)了,再重新畫……每每錯(cuò)誤,那種想放棄的意念又涌上心尖,可隨之抗衡的是堅(jiān)持的信念。時(shí)間匆匆流逝,一場煎熬終于過去了,眼前的高山終于被移走了,雖然這不是完美的“工筆”,但我覺得這是一份有意義的.作業(yè),這作業(yè)是彩色的!
母親將它捎給了姥姥,她很高興,表示希望我成為“巾幗不讓須眉的女性”,我的心仿佛被彩色的暖流貫徹了。
無上的堅(jiān)持換來了彩色的作業(yè),而彩色的作業(yè)換來了彩色的結(jié)果。
彩色的五年作文10
我喜歡彩色的夏天,你知道春天是什么顏色的嗎?你聽,它們爭先恐后的說了起來。
小草說:“在春天里,綠色是不可少的,你看,它把我給映綠了。遠(yuǎn)看,像一塊塊碧綠的地毯,點(diǎn)綴在人間,給人們帶來青春的感覺!
迎春花:“在春天里,金黃是不可少的,我不威嚴(yán)寒,頂著初春的寒風(fēng),以驚人的毅力,乏綠.吐蕾.開花,我吹著小喇叭,第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來臨,給大地增添了金色的光彩!
遠(yuǎn)處象一片燦爛的朝霞,我走近一看,!原來是一朵朵,一簇簇可愛的小桃花,那桃花好似小姑娘那紅潤潤的臉旁.這是,桃花說:“春天是粉色的,你瞧都把我給照粉了,它自豪的笑了笑,象一位高傲的公主!
天空說:“春天是藍(lán)色的,你看它把我映藍(lán)了,象穿上了藍(lán)色的裙子多美呀!”
鳥們兒說:“春天是金色的,”因?yàn)榛鸺t的太陽照在大地上,像給大地披上一層
金黃色的紗裙。太陽光照在柳樹上,陽光像珠寶一樣戴在了愛美的柳樹姐姐身上。
“不對,不對,”從南方飛來的小燕子說:“春天是黑亮黑亮的.,你們看,我飛在藍(lán)白相間的天空上,顯得俏皮可愛!
它們爭得面紅耳赤,是。〈禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)。春天是鮮嫩的綠,是燦爛的金黃,是嬌嫩的粉紅,是瀟灑的藍(lán),是光亮的黑,猶如一道亮麗的彩虹呈現(xiàn)在我們的面前。
春天是彩色的是絢麗多顏的,因?yàn)樗碇M,代表著欣欣向榮。
我喜歡著色彩斑斕的春天。
彩色的五年作文11
讀著歐陽修的《秋色賦》,念著毛澤東的名詩《沁元春。長沙》不禁讓我想到一個(gè)問題:秋天是什么顏色的呢?出去走走,不就知道了嗎?
步入公園,看到一片火紅的楓林,每一簇都那么可愛,那么充滿活力,就象早晨剛初升的太陽,散發(fā)著光和熱,讓我不禁想起停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花哦,秋天是紅色的。
一片一片的落葉落在地上,鋪成了一條金色的黃金路。踩在上面不時(shí)發(fā)出咯嘎的聲音,讓人感到那么舒服,好象踩在棉毯上,沒有多余的一片樹葉,每一片都是黃金葉,另人回味無窮。哦,秋天是金色的。
走著走著,不覺有東西掉在臉上,這才知道,下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷,沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親,輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空,是那么藍(lán)。哦,秋天是藍(lán)色的。
雨中漫步,我看到了白色的菊花,它們熱情的怒放著,帶著露珠的芳香,帶著嬌嫩的.身姿,在雨中美麗的開放。哦,秋天是白色的。
走出公園,那秋天的彩色仍然令我回味無窮,美麗的秋天!彩色的秋天
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