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我懂你們的作文
不知為何，在老師布置作文題目時(shí)，我一眼就看中了“懂你”。不知道自己能否寫好，也不知道你們看后是否滿意，只覺(jué)得唯有它才能詮釋我的心靈之感。于是，我顫抖得寫下了“懂你”。
該怎么理解你我的父親
小時(shí)候，我以為你就是天。你是我的偶像，我對(duì)你是崇拜。我喜歡用別上你的槍，穿上你的軍裝的方式來(lái)追隨你，像你一樣威風(fēng)地屹立著。你留給我的是瀟灑的面孔；上小學(xué)，我以為你就是海，寬廣，但有些咸了。你對(duì)我的教訓(xùn)日漸增多，讓我承受不起，讓我嗤之以鼻。你留給我的是威嚴(yán)的臉龐；到了初中，我以為你是山，偉岸，是我精神的依靠，撒嬌的園地。我對(duì)你的依賴好像更強(qiáng)了，你給予我的是堅(jiān)實(shí)的臂膀。可有一天……突然，我發(fā)現(xiàn)你變老了。我注意到你笑起來(lái)爬滿眼角的皺紋，我注意到你在夢(mèng)中被我叫醒問(wèn)問(wèn)題時(shí)的強(qiáng)笑，我注意到你加班到深夜時(shí)的一聲嘆息——那么無(wú)力，充滿了困倦、疲憊……
現(xiàn)在，你于我是什么？回想起你對(duì)我的斥責(zé)，好像每次都是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，而我卻仇恨滿腹；回憶起你對(duì)我的關(guān)心，好像就連藥也要送到我的嘴邊，而我卻滿不在乎。
你于我是一個(gè)不斷原諒我的機(jī)器？你于我是一個(gè)貼心守護(hù)的保姆？不，這些都不是父親的正解。好像，在不同的年齡段我于“父親”都有不同的理解。但我發(fā)現(xiàn)，不管是什么解釋，拂去表象后只有一個(gè)字——愛(ài)！
原來(lái)，父親可以很嚴(yán)肅，父愛(ài)可以很深沉；父親可以很渺小，父愛(ài)可以很偉大。我理解你了嗎？我的父親。
該怎么歌頌?zāi)阄业哪赣H
母親一直有一個(gè)愿望，她希望我能夠?qū)懸黄魑氖顷P(guān)于她的。我一直在推脫，沒(méi)有時(shí)間，其實(shí)，我是怕寫不好我最愛(ài)的母親。
西方人喜歡將母親歌頌為守護(hù)孩子的天使。我的母親也是這樣。為了讓我更好地生存，母親教會(huì)了我很多本領(lǐng)。為了讓我幸福，母親可以付出一切。西方人心中的天使好像也是如此，但也不盡然。天使虛無(wú)縹緲，于人來(lái)說(shuō)，只是精神上的慰藉，而作為孩子的我更需要的是看得見(jiàn)，摸得著的依靠。
有一次，我被父親誤會(huì)，回到屋中放聲大哭，我從來(lái)沒(méi)有這般委屈過(guò)。我哭得喘不上氣，憋得不停地咳嗽。我渾身顫抖，手腳冰涼，心仿佛被掏空了一般，像是要飄起來(lái)，頭暈暈的。這時(shí)，母親推門進(jìn)來(lái)，一把摟住了我，摟得緊緊的。那一刻，我的心瞬間又被充盈了，手腳開(kāi)始回暖，母親輕輕地拍著我的背，撫摸使我的呼吸緩慢了下來(lái)……我哭累了，倚在母親的身上，心中從未像那樣的感到踏實(shí)。半晌，我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)母親已是滿眼淚水地看著我。此時(shí)，母親好溫暖，好真切，以至于西方最為圣潔的天使都無(wú)法比擬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，母親與母愛(ài)都是無(wú)法用言語(yǔ)形容和歌頌的，而無(wú)私的母親也從未要我去歌頌她，她只想知道自己在女兒心中的位置。母親，我懂你了嗎？
懂？懂！
我好像曾經(jīng)懂過(guò)我的父母，他們是嚴(yán)厲的，自私的，是總愛(ài)逼著我關(guān)心自己而忽略他們的，是只想把全部給予孩子而忘了自己的……現(xiàn)在，我好像“懂”了，父母之愛(ài)是需要“回報(bào)”的，但卻是總也回報(bào)不完的……
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