有關正能量作文3篇
正能量，即為正面、積極的，可持續(xù)地傳遞、迸發(fā)的內在品質。當正能量被發(fā)現時，它就會散發(fā)出無盡的光輝引人思考，溫暖人心，下面是小編給大家介紹的有關正能量作文，歡迎閱讀。
有關正能量作文篇一:
當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
在生活中，正能量無處不在，關鍵在于你的心態(tài)，一個悲觀，對生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個樂觀、積極，對生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經歷坎坎坷坷，讓坐在電視機前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習舞，為了夢想努力數十載；有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年；有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢想的堅強女孩兒。他們都有一個共同的身份：懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽著選手們一個個感人至深的夢想，一個叫廖智的大姐姐引起了我關注。
她是一個28歲的女孩，她經歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當中她失去了婆婆和10個月大的女兒，她失去了自己的雙腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震發(fā)生之后，她戴著假肢去往災區(qū)參加救援，當余震發(fā)生的時候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱為“最美志愿者”。她說，苦難不是人活下去的理由，快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個女人到底經歷了多少苦難？
開學前夕，我觀看了中央電視臺的《開學第一課》廖智又一次出現在了我的視野里，這一次她更為詳細的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚的正能量嗎？像社會上那些拾金不昧、路不拾遺、樂于助人，為救他人奉獻出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚的正能量嗎？
生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個座。關鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會環(huán)境，但可以改變我們自己；我們改變不了過去的遺憾，但可以改變現在的自己；我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。
有關正能量作文篇二：
“一方有難八方支援”。正如這句話所說，正能量隨處可見。在我身邊就有這樣一股正能量，深深地影響著我。
7月24日的夜晚，椰風習習，海浪聲聲。假如不是6天前，一場40年不遇的超強臺風，這樣的夜晚，正是海南最美好的仲夏之夜。然而，沒有假如。7月18日，17級超強臺風帶給海南的重創(chuàng)，傷痕累累，尚未平復。
在救災過程中，我們感受到了社會大家庭的溫暖。每個人都對災區(qū)牽腸掛肚，四面八方都伸出援助之手，全國人民都表現出對災區(qū)人民的極大關懷。黨員干部迎著暴風雨襲來的方向，充當砥柱中流。各級黨員干部靠前指揮、親力親為、不畏風險、敢于擔當；駐瓊人民子弟兵和軍警部隊不怕犧牲、沖鋒在前；電力、通信、水廠、機場、鐵路、港口、園林、道路交通等企業(yè)員工，為了恢復災區(qū)正常生活，不辭辛苦，連續(xù)奮戰(zhàn)、晝夜搶修。
風雨無情人有情，英雄的身影無處不在。他們在斗狂風，戰(zhàn)惡浪中一往無前，義無反顧，用生命鑄就基石般的精神力量。在這烏風黑浪的無眠之夜，發(fā)生了多少催人淚下、充滿正能量的事！羅豆農場第三作業(yè)區(qū)南洋村的26歲的青年符傳道，找朋友借來了一輛車。原本他是打算去接家人去避災的。這輛車最終成了搶救他人的救命車。符傳道和家人將危難中的老人、孩子扶到車上。一趟又一趟，一批又一批地轉移群眾。在最后一次去救人的時候，大家說風浪太大，勸他不要再去了。但是，這個小伙子卻用堅定的語氣說：“能多救一個就多救一個�！彼茸吡�16人。但在這一次救人的過程中，他最終消失在水中沒有回來。幾天后，他的尸體在一個涵洞里被打撈出來。他用26歲的青春，延續(xù)了16個人的生命！我們永遠也不會忘記這個名字，他叫符傳道。
記者采訪時，符傳道的母親捂住嘴巴泣不成聲，手里緊緊攥著一張兩寸登記照，這是符傳道留下的唯一一張照片。這對符阿姨來說，那就是她最珍貴的寶貝。
房倒、樹倒，但人不倒，心不倒，精神更不倒！這是我們戰(zhàn)勝風災取之不盡的力量源泉。災難摧毀了我們的.家園，卻摧不毀我們的信念。我相信，只要人人獻出一點愛，家園在迅速重建，世界將會變得更加美好。
有關正能量作文篇三：
很多人都認為如今的社會是黑暗的，在現在的社會中只有無窮的壓力和說不盡的煩惱，那么這些人可以說是帶有負能量的人，他們需要一股強大的正能量。
其實很多人和事都有正能量，他們通過不同的方式傳遞給他人，讓他人獲得正能量，讓他人健康、積極、樂觀，讓他人覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。
老師在傳遞正能量，他們用知識傳遞正能量。老師是一個神圣的職業(yè)，贊美老師的話有太多太多，但是老師真的只有教給你知識這么簡單嗎？老師在教授學生知識的同時，也傳遞著一種正能量，他們告訴學生，在書的世界里，有五彩斑斕的一切，帶你發(fā)現你平時所忽略的那些細節(jié)，為你帶來平時所體會不到的快樂。老師傳遞著一種特殊的正能量，讓我們從書中獲得知識，樂趣，從而以一個更好的心態(tài)去面對生活。
霍金在傳遞正能量，他用行為傳遞正能量�；艚�，一個大家耳熟能詳的名字。他得了一種十分罕見的疾病。只能癱“坐”在輪椅中，僅有一根手指能活動，他也并非從小就有這個疾病，有人說：“天生殘疾不可怕，可怕的是后天殘疾�！焙芏嗳硕歼x擇了輕生，或自暴自棄，而霍金卻沒有，他以一個積極向上的態(tài)度面對生活，與病魔做斗爭，憑著他自己的堅持、努力，成為了如今被我們所熟知的人�；蛟S，并不是所有人都能像霍金那樣成功，但是霍金卻用他這樣的行為向我們傳遞了一種不尋常的正能量，霍金一生都在為他所喜歡的事在付出，戰(zhàn)勝了自己身體上的缺陷，用積極向上的態(tài)度面對生活，讓我們覺得用積極樂觀的態(tài)度活著是一件很值得的事情。
小草在傳遞正能量，他們用不屈的精神傳遞正能量。草，大家在上海這座城市中，幾乎隨處可見。我們常說小草具有頑強的生命力，盡管被人們踩折了腰，但他們不會因此而屈服，他們會挺起腰桿，以更加完美的姿態(tài)來迎接每天或匆忙、或悠哉的人們。小草，一個在城市中，如此不起眼的植物，但他向我們傳遞著我們所需要的正能量，不屈。我們面對這太多太多的失敗、挫折，有多少人因此而放棄，我們應該像小草那樣，從不低頭，也不放棄，會發(fā)現，世界依舊美好，成功就在不遠處。
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