師生鞋作文

　　王老師，一頭長長的秀發(fā)，說話時輕聲細(xì)語，如同春雨灑落，滋潤著我們每一個學(xué)生。

　　從一年級起，她便一直教我們數(shù)學(xué)，現(xiàn)在五年級了，她仍然在教我們。我在學(xué)校，寫作業(yè)的速度老是提不上來，而王老師并沒有像其他老師那樣說著“你就不能快點兒嗎？全班同學(xué)都在等你！”這樣的話語，卻對我悄悄地說：“你要和時間賽跑，時間可不等你哦！”聽了老師的話語，我總是感到暖暖的。我有時沒考好，會很失落�？傆X得王老師這么愛我，我怎么能對得起她呢！

　　四年級時，有一件事請讓我終生難忘。那是大課間活動時間。當(dāng)時，王靜老師跟我們說：“今天我來帶你們上大課間活動�！蔽衣犃撕门d奮。在操場跳繩時，王老師看見我的鞋子說：“筱潔，你的鞋，我也有��！”“不會吧！我不信�！蓖趵蠋熡终f：“那如果我過一會就把那鞋子給穿上，你就做十道計算題！”“好！”我爽快得答應(yīng)了。

　　上課了，我有些緊張起來，害怕王靜老師真把那鞋給穿來。就讓李浩楠去察看一下。只聽李浩楠大叫一聲“來了”。老師一進(jìn)教室，我的目光便迅速落到了她的腳下。天�。±蠋熯�真有這樣一雙一模一樣的鞋。十道計算，我來了┈老師看著我，笑著說：“這叫——師生鞋！”大家笑了，我也幸福地笑了。

　　第二天，我把計算題交給了老師，王老師給了我一個大大的拇指，原來，老師在用特別的方式愛我！在以后的日子里，我堅持做計算，速度明顯快多了。老師很開心，說家訪時，去我家里看“寶寶——我的'弟弟。”

　　前不久的教師節(jié)，王老師還獲得了我校“十大最美教師”的美稱呢！當(dāng)我們向她祝賀時，她竟然把自己的一束鮮花拆開來，獎勵給我們大家。教室里炸開了鍋，大家都沉浸在幸福的海洋里。這就是我們的王老師——溫柔地和我們交流，用心的引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的神奇世界。

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