- 三年級(jí)作文神奇的鉛筆 推薦度：
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神奇的鉛筆作文
神奇的鉛筆作文1
一天，我在教室里打掃衛(wèi)生，意外地?fù)斓搅艘恢сU筆。這支鉛筆上面有許多按鈕，紅色的、黃色的、綠色的……五彩繽紛。這支鉛筆看上去很神奇。
有一次，老師布置一篇特別難寫(xiě)的作文。我回到家里，拿著鉛筆，努力思考著�？墒牵退闶俏医g盡腦汁，還是寫(xiě)不出來(lái)。突然，文具盒中傳來(lái)了聲音：“小主人，我可以幫你呀�！边@可把我嚇壞了，我連忙打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是我的神奇鉛筆開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我拿起鉛筆，按下一個(gè)紫色的按鈕。鉛筆開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)，像打印機(jī)一樣。不一會(huì)兒，就寫(xiě)完了一篇作文。我又驚又喜。
第二天，老師當(dāng)著大家的面，表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好。放學(xué)回家的路上，我哼著小曲，開(kāi)心地看著四周的美景。
一個(gè)早上，我因?yàn)樗^(guò)頭，遲到了。老師很生氣，叫我寫(xiě)一份檢討書(shū)。我滿(mǎn)臉的失望，因?yàn)槲腋静粫?huì)寫(xiě)。這時(shí)，鉛筆悄悄地對(duì)我說(shuō)了幾句話(huà)。我臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，感覺(jué)一切都輕松了，還不禁笑出了聲。幾個(gè)同學(xué)本想來(lái)嘲笑我的，看著我一臉高興，都十分納悶：“你是不是吃錯(cuò)藥了啊，要寫(xiě)檢討書(shū)還這么開(kāi)心�！蔽也焕頃�(huì)他們。過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆已經(jīng)幫我寫(xiě)好了檢討書(shū)，我交給了老師。
還有一次，我起床一看鬧鐘，時(shí)針已經(jīng)指向9點(diǎn)了�！疤炷�，我又要遲到了！”我懊惱地拍著腦袋。我真的好想變回7點(diǎn)呀。我就用神奇鉛筆在紙上畫(huà)了一個(gè)鬧鐘，時(shí)針指向7點(diǎn)。那支神奇的'鉛筆又發(fā)揮作用了。一眨眼，真就變回了7點(diǎn)。我好好地享受了自己的早餐，慢悠悠地去上學(xué)。到了教室，老師看到我這么早來(lái)，還表?yè)P(yáng)我呢。
同學(xué)們都知道我有一支神奇的鉛筆，紛紛來(lái)?yè)�。許多人圍著我，伸出雙手想奪走鉛筆。忽然，神奇鉛筆被大家扔到了空中。最后，鉛筆掉到了一個(gè)同學(xué)的水杯里。我馬上撲上去，想要搶回鉛筆。結(jié)果，神奇的鉛筆化成了五顏六色的氣，慢慢地飄上天空。一條彩虹高高掛在了空中，真是美不勝收。
神奇的鉛筆作文2
今天，我去商店買(mǎi)鉛筆，因?yàn)槲颐看钨I(mǎi)一支鉛筆都會(huì)掰成兩半玩，所以很浪費(fèi)。我來(lái)到了鉛筆柜邊挑選，忽然，一支鉛筆從我的邊上掉下來(lái)。我把這支鉛筆撿起來(lái)，問(wèn)這家店的阿姨：“這支鉛筆多少錢(qián)？”
阿姨說(shuō)：“這個(gè)店里沒(méi)有賣(mài)這種鉛筆�！�
我也太幸運(yùn)了吧，竟然在鉛筆店里撿到一支鉛筆，我覺(jué)得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著這支鉛筆，開(kāi)心地回了家。
第二天，美術(shù)老師叫我們畫(huà)一只小狗，可是我畫(huà)小狗是班級(jí)倒數(shù)的，但是又不能不畫(huà)，我只好拿出昨天買(mǎi)來(lái)的鉛筆來(lái)畫(huà)，我非常仔細(xì)地畫(huà)。馬上就畫(huà)好了。
咦？這幅畫(huà)是我畫(huà)的嗎？怎么會(huì)畫(huà)的這么好？我想了一會(huì)兒，難道是這支筆的'魔力，難怪那天我在挑筆時(shí)會(huì)有一支筆從我邊上掉下來(lái)，小店的阿姨還說(shuō)她店不賣(mài)這種鉛筆呢。等美術(shù)老師一來(lái)看，就對(duì)全班人說(shuō)：“今天畫(huà)畫(huà)，李杰然畫(huà)的最好。”我心里很開(kāi)心。
第三天，老師又讓我們畫(huà)自己的夢(mèng)，可是，今天忘記帶鉛筆盒了，于是，我讓爸爸開(kāi)車(chē)把我的鉛筆盒送過(guò)來(lái)。等到鉛筆盒送過(guò)來(lái)了的時(shí)候，馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒就畫(huà)好了。而且畫(huà)的非常好看。
今天是這星期的最后一天，老師又讓我們畫(huà)最開(kāi)心的事。我想了一下，決定畫(huà)我去橫店玩的事情，可是，我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家，我只好向同桌借。
畫(huà)好后，老師一看，說(shuō)：“李杰然，前兩天畫(huà)的好，今天就翹尾巴。”老師在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的0分，我非常慚愧。
回到家，我立刻把那支鉛筆拿出來(lái)，想：記住帶鉛筆，還不如記住怎么畫(huà)畫(huà)呢，想完，我立刻扔掉了鉛筆……
神奇的鉛筆作文3
快看，這時(shí)我發(fā)明的神奇的筆，把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一，它是為了方便我們更好的使用。
而不像我們現(xiàn)在的鉛筆還要削，要不就是買(mǎi)鉛，而且，鉛和筆還要配套使用，到一定的時(shí)候，筆就壞了。這時(shí)就要買(mǎi)新的。尺子也是一樣，什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形，太復(fù)雜了。
如果改進(jìn)以下可以減輕書(shū)包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當(dāng)上語(yǔ)文課，我們用鉛筆時(shí)只要按一下紅鈕，筆就會(huì)跳出來(lái)讓你使用；而且寫(xiě)出來(lái)的字既清楚又好看，手還不累。上數(shù)學(xué)課要用尺子的時(shí)候，我只要按一下綠鈕，所有的尺子就會(huì)跳出來(lái)。再輕輕地一碰，用不著的尺子就會(huì)自動(dòng)回去， 而有用的留下。
鋼筆是最麻煩的。尤其是灌水，弄得哪都是，還洗不下去。而我發(fā)明的鋼筆插在水里，就不用管了。等灌滿(mǎn)水之后，黃燈就會(huì)自然關(guān)掉。請(qǐng)放心，不會(huì)使鉛筆、尺子染上黑水。因?yàn)樗鼈兌加凶约旱?家，不會(huì)互相起沖突。
顏色之多是你想象不到的，紅、綠、黑、紫、橙。有的筆上有三種顏色的圖案；有的筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據(jù)我們的需要設(shè)計(jì)的。
我希望我的“三合一笑”，會(huì)受到同學(xué)們的最?lèi)?ài)，會(huì)給我們帶來(lái)方便。
神奇的鉛筆作文4
嗨！大家好！我是一根神奇的鉛筆，上面刻著中國(guó)，上海，中華牌6151H13號(hào)，可以為人類(lèi)供獻(xiàn)。
我是一支英俊的鉛筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉身外面的'一些部分，我家住在文具店里，在家的時(shí)候，我可以安安心心的睡賴(lài)覺(jué)，去外面打工賺錢(qián)。
我的外形非常壯觀：長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，顏色是紅色、黑色，兩種顏色搭配在一起，里面還有一條高高的骨頭，足有18厘米，不過(guò)我很苗條，只有l(wèi)厘米，是一個(gè)小伙子，長(zhǎng)得很瀟灑，可以讓觀眾迷魂顛倒！
雖說(shuō)我的身子很苗條，但是我具有神通廣大的本領(lǐng)，自己就像是一個(gè)擎天柱：就像是孫悟空的武器，就像一個(gè)木棍。
我可以在語(yǔ)文課上，搖身一變，就可以幫同學(xué)寫(xiě)字，有時(shí)候只要把我身體拿去洗一洗，這樣我的頭發(fā)就變得很干凈，像尖峰一樣的刀，當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我再搖身一變，變成了有一頂好看的帽子的小伙子，可以幫忙同學(xué)擦掉錯(cuò)別字，而且擦得干干凈凈，清清楚楚楚，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
我是不是太神奇了，任何時(shí)間，只要主人愿意跟我在一起，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪在主人身邊，為他服務(wù)。
神奇的鉛筆作文5
我有一只小鉛筆，它如一位小王子，頭上戴著一頂紅色的小皇冠，圍著一條金色的圍巾，身穿一套黃色的風(fēng)衣，帥極了。
記得它是剛上小學(xué)時(shí)，爸爸買(mǎi)來(lái)送給我的，它剛到我家時(shí)，我高興的兩眼冒金花，心想：這下又有新鉛筆，拿到后愛(ài)不釋手。
它可是我的小幫手呢！幫我表達(dá)的我的心意，我用它寫(xiě)作，用它學(xué)習(xí)是，他幫助我當(dāng)上班長(zhǎng)呢！我孤獨(dú)的.時(shí)候，是他在身邊陪伴我，不離不棄；我無(wú)事可干的時(shí)候，他則和我聊天；我悲傷的時(shí)候，它用文字組成笑話(huà)逗我笑；而我干壞事的時(shí)候，
它則語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人在做，天在看�！蔽腋蓧氖铝�，總有一天會(huì)受到教訓(xùn)的；我為學(xué)習(xí)而苦惱的時(shí)候，他則用博大精深的中華文字教育我；而我快樂(lè)時(shí)，它則和我手舞足蹈，又蹦又跳，又唱又笑；他不僅是我的老師，是我的朋友，還是我形影不離的“好兄弟”。
在我高興的同時(shí)，它也每天要經(jīng)受著“絞肉機(jī)”的酷刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的失去自己的身體，時(shí)間長(zhǎng)了，頭頂?shù)男』使谝矝](méi)了，黃色的風(fēng)衣也被我的牙齒磨破了，它雖然每天都很疼，但是，它默默無(wú)聞的我精神卻銘記于心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的正是它――我的小鉛筆。
神奇的鉛筆作文6
從前，有一支鉛筆。主人很冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴已經(jīng)很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看鉛筆不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬間，鉛筆的心涼透了，以前，它還以為主人對(duì)它有一點(diǎn)誠(chéng)意、關(guān)心，誰(shuí)知，主人竟然用力地把它丟了出去。其實(shí)，它是一位美麗的仙子，只是無(wú)意中吃了一顆糖，就變成了這樣，再過(guò)幾天，它就會(huì)變成原來(lái)的模樣。
有一天夜晚，它在它主人家的院子里睡覺(jué)因?yàn)橹魅税阉鼇G到院子里了。睡覺(jué)的時(shí)候，鉛筆做了一個(gè)夢(mèng)：它主人被壞人抓走了，鉛筆知道后，趕緊去追。當(dāng)走到半路的時(shí)候，鉛筆找不到主人，就是連抓走他的壞人都不見(jiàn)了。就在這時(shí)候，一只龐大的`鞋向它踩來(lái)，鉛筆躲都躲不及，那只鞋就向它踩了過(guò)去，可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下，當(dāng)它起來(lái)的時(shí)候，腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手里，就顧不上頭暈，急忙四處找主人去了。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，天都有些蒙蒙亮了，它才找到主人，看到主人被壞人打著，壞人嘴里說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)出你們家錢(qián)在哪？”主人不說(shuō)，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣，它啊——了一聲，變成了一個(gè)美麗的仙子，把主人救出來(lái)了。鉛筆睡醒了，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)仙子，“難道剛才的夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)一樣？”它心里不解的想。
當(dāng)主人知道這個(gè)不起眼的鉛筆竟是一個(gè)美麗的仙子的時(shí)候不禁的大吃一驚，主人馬上跟仙子說(shuō)：“可以留在我身邊嗎？”仙子說(shuō)：“對(duì)不起，我不能留在你身邊。上天派給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人，真的很對(duì)不起�！薄安唬撜f(shuō)對(duì)不起的是我。你放心，我一定會(huì)愛(ài)惜所有的文具的，不會(huì)隨便丟棄�！毕勺游⑽⒁恍�，就飛走了。
神奇的鉛筆作文7
有一天，我去文具店買(mǎi)鉛筆，在回家的路上，我買(mǎi)的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會(huì)說(shuō)話(huà)。
它說(shuō)它有神奇的魔力，只要是它畫(huà)的畫(huà)都能變成真的，它說(shuō)讓我畫(huà)一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫(huà)了一個(gè)冰淇淋。它剛畫(huà)完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說(shuō)：“你太神奇了！”我話(huà)音剛落，神奇的鉛筆說(shuō)：“我的魔力不止這些呢！”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來(lái)找我的筆畫(huà)好吃的`，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫(huà)長(zhǎng)生不老藥，我的鉛筆都能滿(mǎn)足這位同學(xué)的愿望。
過(guò)了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級(jí)的玩具，而我想要個(gè)車(chē)子，就在我話(huà)音剛落，我的鉛筆不見(jiàn)，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來(lái)吧，鉛筆朋友，我不畫(huà)汽車(chē)了�！�
可是，奇跡再也沒(méi)有發(fā)生，我傷心地大哭起來(lái)。
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