行為規(guī)范作文（精選4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的行為規(guī)范作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行為規(guī)范作文1
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說(shuō)道：尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。
每天在學(xué)校里，我們會(huì)見(jiàn)到非常多的老師，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂(lè)的……我們不可能把每個(gè)老師的`姓都叫上來(lái)，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說(shuō)一句：“老師好！”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)�。�
小學(xué)生守則上最后一條說(shuō)：誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改。短短的十二個(gè)字，寫(xiě)出了中華美德的骨干中心，而我，也有過(guò)親身經(jīng)歷。記得那是在我四五歲的時(shí)候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個(gè)雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢？我開(kāi)始疑慮起來(lái)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說(shuō)我吃完了，然后就出去玩了�；貋�(lái)以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯(cuò)誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸問(wèn)我：“你吃完飯了嗎？”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了�！笆澜缟献羁蓯旱氖侨鲋e，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時(shí)候撒謊，到社會(huì)上還撒謊，你的未來(lái)就沒(méi)有立足的余地了！”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。
中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年！
行為規(guī)范作文2
我座位的左前方是汪興虎同學(xué)，我們同學(xué)都喊他“老虎”，我的同學(xué)，你的行為規(guī)范嗎。這不，課下，他追逐打鬧，像一頭“猛虎”。課堂上，如果是班主任的課，他就趴在座位上一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)精打彩，像一頭“病虎”，若是其他老師的課，他可就“馬虎”了。
有一天，剛上英語(yǔ)課時(shí)，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子表，馬上搶過(guò)去，說(shuō)要替我調(diào)準(zhǔn)時(shí)間。我沒(méi)有筆寫(xiě)字，可著急了，十幾分鐘后，他終于將文具盒還來(lái)了，我一看，文具盒上的電子表不僅沒(méi)準(zhǔn)，根本就停下，“沒(méi)氣”了，我可氣壞了。這時(shí)，汪興虎又看上了同桌孫謙文具盒中的一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護(hù)住，你爭(zhēng)我?jiàn)Z�！芭尽保木吆械舻降厣�，可憐的花鉛筆“報(bào)銷(xiāo)”了。孫謙氣紅了眼，而汪興虎卻高興極了。趁著老師不注意，他又和前面的張圣偉打了起來(lái)，張圣偉可不是好欺負(fù)的，回頭就給他一耳光，“啪”，這一聲又脆又響，這下終于被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課后，對(duì)照《小學(xué)生行為規(guī)范》討論一下他們犯了哪些錯(cuò)誤。”
課后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我說(shuō)：“他隨意拿別人的東西�！庇腥苏f(shuō)：“他打架�！边�有的說(shuō)：“他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講�！钡鹊�。在同學(xué)們的批評(píng)聲中，汪興虎同學(xué)終于認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在上課可比以前自覺(jué)多了。
行為規(guī)范作文3
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學(xué)生日常行為規(guī)范20條又讀了一遍，因?yàn)檫@是我們學(xué)生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在學(xué)校中，生活中犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。有一天，我和妹妹一起乗公共汽車(chē)去買(mǎi)書(shū)，在去買(mǎi)書(shū)的過(guò)程中，車(chē)上不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的心情也很高興。隨后跟上來(lái)的兩名小學(xué)生很不遵守車(chē)上的規(guī)定。
在車(chē)上，他們倆大聲喧嘩，所有的人都把討厭的目光投向了他們。是��！自覺(jué)遵紀(jì)守法是一個(gè)人高尚情操的重要表現(xiàn)，讓我想起了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第18條規(guī)定：遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人�？墒撬麄儧](méi)有做到，而且還違犯了規(guī)定，怎么有資格做一名合格的小學(xué)生呢？妹妹小聲的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生�！薄皩�(duì)，我們不能學(xué)習(xí)他們的所作所為�！蔽以谝慌哉f(shuō)著，妹妹真是一名遵紀(jì)守法的小公民啊！
還有一次，我們班的兩名女學(xué)生看見(jiàn)了數(shù)學(xué)張老師，并沒(méi)有向老師問(wèn)好，而是兩人一齊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，事后，老師當(dāng)眾批評(píng)了她們倆，要她們說(shuō)了說(shuō)為什么見(jiàn)了老師不主動(dòng)問(wèn)好，使她們知道了自己的錯(cuò)誤。這又讓我知道了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第三條：尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。少了小學(xué)生日常規(guī)范可不行呀！希望每個(gè)學(xué)生都能做到這20條規(guī)定。你能做到嗎？
行為規(guī)范作文4
尊老愛(ài)幼，禮尚往來(lái)，正己待人等等，這些都是我國(guó)傳統(tǒng)的美德風(fēng)尚。為了很好地繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，家庭教育也要講一講倫理、情感、禮儀。
——題記
行為規(guī)范是指我們?cè)谏鐣?huì)上、企業(yè)中、學(xué)校里言語(yǔ)舉止的文明標(biāo)準(zhǔn)。譬如社會(huì)公德、交通法規(guī)、公共秩序、校規(guī)班紀(jì)，以及尊師愛(ài)生等等。家庭中也需要家庭的行為規(guī)范。學(xué)習(xí)家庭行為規(guī)范，是家庭教育中不可或缺的重要一環(huán)。
家庭行為規(guī)范，包括家長(zhǎng)行為規(guī)范和子女行為規(guī)范兩個(gè)層次。家長(zhǎng)是家庭的尊長(zhǎng)，是家庭教育者，遵守家庭行為規(guī)范，理應(yīng)率先垂范，為孩子做榜樣。如尊敬老人、體恤孩子，與鄰里、與同事和睦相處、相互幫襯。尤其在孩子面前不要吹大牛、擺老子資格；夫妻之間不要吵罵賭氣，更不能拳腳相向。也不要為雞毛蒜皮的小事與鄰居口角。即使娛樂(lè)也要克己，不能酒杯一端醉到明，撲克麻將玩通宵。對(duì)待孩子要有民主作風(fēng)，讓孩子有發(fā)言權(quán)、敢于講不同意見(jiàn)，不能動(dòng)輒打罵孩子。生活上、工作上要積極向上、勤勤懇懇，不能懶懶散散，對(duì)孩子的教師、朋友更不能流短飛長(zhǎng)。勤儉持家、衣著端莊等等，這些都是家長(zhǎng)在家庭中應(yīng)遵守的行為規(guī)范。
同時(shí)，父母也必須對(duì)子女，尤其是獨(dú)生子女進(jìn)行行為規(guī)范教育。首先要教育孩子有禮貌，“稱(chēng)尊者，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能，路遇長(zhǎng)，疾趨揖�！边@是古訓(xùn)。意思是說(shuō)，小輩對(duì)長(zhǎng)者，一定要尊稱(chēng)，不能炫耀自己，要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不傲，路遇長(zhǎng)者要致意問(wèn)候。當(dāng)然，家里來(lái)了同事、朋友，也要教育子女熱情有禮、友好接待。
另外，子女家庭行為規(guī)范還表現(xiàn)在生活習(xí)慣上。孩子尚在生長(zhǎng)發(fā)育之中，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣十分重要。教育孩子早睡早起，玩耍適度。不要養(yǎng)成孩子睡懶覺(jué)、歡樂(lè)無(wú)度的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)要為孩子制定具體的作息時(shí)間表，并要求孩子嚴(yán)格遵守，聽(tīng)任孩子要玩就玩、要睡就睡會(huì)滋長(zhǎng)孩子好逸惡勞的壞習(xí)慣。
子女的行為規(guī)范中也有尊老愛(ài)幼的問(wèn)題。尊老自不待說(shuō)，還應(yīng)教育孩子不要欺負(fù)小孩子。要學(xué)會(huì)幫助愛(ài)護(hù)別的孩子；在跟別人家孩子玩耍和飲食的時(shí)候，不要爭(zhēng)奪玩具和食物。
此處，在家庭聚餐、觀看錄像電視時(shí)、鄰居交往時(shí)，家長(zhǎng)要做出榜樣，教育孩子恪守言語(yǔ)舉止的行為規(guī)范。
家庭行為的規(guī)范，實(shí)際上就是規(guī)范家庭成員在家庭生活，以及家庭活動(dòng)中的行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)朋友一定要為孩子作出榜樣。
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