新學(xué)校新鮮事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的新學(xué)校新鮮事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)校新鮮事作文篇1
時(shí)間像飛鳥。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)暑假就過(guò)去了。我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。接觸新的環(huán)境,新的同學(xué)。我既興奮又緊張。
走進(jìn)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我的第一感覺就是地面,墻壁,都好整潔、干凈。我就感到;這一定是一個(gè)文明的學(xué)校。果然不出我所料,隨眼一看,井然有序。經(jīng)過(guò)我的細(xì)細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn),每層樓梯中間都有圍棋高手,走廊上掛著得到校長(zhǎng)賞識(shí)卡同學(xué)。一樓,二樓,三樓的柱子上都有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,三字經(jīng),四樓的柱子上還有名人的書畫作品呢!我看著這些,情不自禁地想:我的新學(xué)校真美!走進(jìn)505班的教室,呵,好熱鬧的一番景象,有的同學(xué)在東看西看,瞧瞧班里是否有認(rèn)識(shí)的同學(xué),而有些同學(xué)則熟悉了這一番情景,正在和前后桌的同學(xué)聊天呢!
后來(lái),老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢嬍。這時(shí),我真正的發(fā)現(xiàn),這里的人真誠(chéng)、文明。生活有條有序很有規(guī)律。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所如操場(chǎng)乒乓球臺(tái)設(shè)備其全。不但這些,這兒的食物營(yíng)養(yǎng)也很好,牛奶,水果,豆制品。而且,我們還每日六餐呢!怎么樣?很羨慕吧!
由于暑假里不小心我摔傷了手臂。剛?cè)W(xué)校,就得到老師和同學(xué)的照顧,使我感到大家庭的溫暖。來(lái)到了陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我就愛上了這里。我相信,我會(huì)幸福的在這里學(xué)習(xí)和生活。
新學(xué)校新鮮事作文篇2
新學(xué)期到了,我們升上初中了,這是人生成長(zhǎng)道路上的新起點(diǎn),我們應(yīng)該以認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)習(xí)生活,我們要做到自信、自強(qiáng)、自立,讓我們的青春充滿活力。
開學(xué)的第一天,我感到中學(xué)有很多稀奇的事情,我是一個(gè)中學(xué)生了,我感到很高興,但也感到孤單。高興的是我走進(jìn)中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書,學(xué)習(xí);孤單的.是進(jìn)入了這個(gè)新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)的人很少。在新的班級(jí)里,有很多新的面孔,讓我認(rèn)識(shí)你,讓你認(rèn)識(shí)我。
我第一次在中學(xué)的操場(chǎng)上開會(huì),那么隆重,那么多人,我當(dāng)時(shí)被頂住了一樣,“太隆重了!”我目瞪口呆地說(shuō)道。找到位置坐好后,隆重的會(huì)議開始了,連綿不斷的炮仗燒起來(lái)了,“噼哩扒啦……”燒完后,濃煙滾滾,一個(gè)小時(shí)后,我們聽得津津有味,校長(zhǎng)說(shuō)話了,歡迎我們新初中的學(xué)生,我們要尊重老師、學(xué)生,遵守紀(jì)律……不一會(huì)兒,我們依依不舍地解散了會(huì)議。
進(jìn)人中學(xué)后,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜,初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新的地點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn),體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)吧!
用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w!
新學(xué)校新鮮事作文篇3
瘋過(guò)、鬧過(guò)、開心過(guò)的一個(gè)假期結(jié)束了。我們不舍、不情愿,但還是迎來(lái)了開學(xué)的日子。雖然不是很愿意,但還是準(zhǔn)時(shí)回到了校園。
其實(shí),開學(xué)并非是壞事,因?yàn)槲覀冇珠_始了新的學(xué)習(xí)生活、開始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè)在班級(jí)中接二連三的上演了。
“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的物理?yè)Q了講課的模式,由同學(xué)自已來(lái)講,不足之處老師做以總結(jié)。瞧,我們這個(gè)“霍老師”大步流星的走上了講臺(tái)!翱、咳、咳”,霍老師清了清嗓子,開始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié),同學(xué)們開始相繼提出了問(wèn)題,霍老師開始還在耐心講解,可講著講著就把自已繞了進(jìn)去,講不明白了。大家正看著這位“新老師”在前面不知所措,我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō):“馬海喜同學(xué) ,你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”!肮,同學(xué)們都大笑了起來(lái)了?梢娢覀兊摹盎衾蠋煛闭媸羌几咭换I。≡趺礃,我們的物理課夠有趣的吧,開懷大笑中又學(xué)到了知識(shí),真是一舉兩得!
開學(xué)并非都是歡樂(lè),這不說(shuō)著說(shuō)著英語(yǔ)考試成績(jī)不理想的罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴(yán)厲,對(duì)我大聲詢問(wèn)沒(méi)有考好的理由,我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯(cuò)就改,經(jīng)過(guò)一番教育之后,我才終于回到了教室。雖然這樣的批評(píng)比較難挨,但我還是深深認(rèn)識(shí)到老師的嚴(yán)中有愛。
班級(jí)里的喜怒哀樂(lè)此起彼伏見證了我們的成長(zhǎng),新的學(xué)期是不是很有趣?我期待著每一個(gè)明天的到來(lái)。
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