- 相關(guān)推薦
以沉默為話題的作文（精選66篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的以沉默為話題的作文（精選66篇），希望能夠幫助到大家。
以沉默為話題的作文 篇1
生活就是一塊塊碎片拼湊出來，裝載著或痛苦或歡樂的某個瞬間。我們身處的這個社會，每個人都是一個獨立的個體，都擁有著自己這樣或那樣的想法，于是矛盾也孕育而生，各種質(zhì)疑與謾罵如龍卷風(fēng)般席卷而來，你也許會憤恨，指著別人的鼻子用更加狠毒的話反擊。然而，你不妨靜一靜，仔細想一想以這樣的方式對待人或事，難道不是兩敗俱傷嗎？
于是，我拾起散落一地的花瓣，輕輕捧在手心，似乎看到千年之前的司馬遷迎著朝廷上的'誹謗之聲，仍傲然挺直身子步入囚牢。他經(jīng)受著的是言語的浪潮，旁人的冷嘲熱諷以及冰冷的眼神，這些似狂潮般沖擊著他的一切，也帶走了他的一切。但司馬遷并沒有對這些言語加以反擊，只是沉默著。在沉默中，他的內(nèi)心只有一個想法：絕對不能平平庸庸地終結(jié)一生，《史記》還沒有完成。
司馬遷承受著他人無法想象的辛酸與痛苦，他雖然孤獨一人坐在陰暗潮濕的牢獄里，但他的精神卻在窗外的湛藍天空之下。他用沉默來回應(yīng)他人的言語，并將沉默化作精神支柱，支撐起自己的世界。他以超越常人的勇氣，堅強地站起來，提起筆譜寫了歷史的新篇章。
在尋找自我的途中，我們可能會面對來自不同的人的質(zhì)疑�！澳悴恍械�。”“還是盡早放棄吧，別浪費時間了”……諸如此類的話會挫傷你的自信心，會使你原本振作起來向前邁進的腳步驟停。但沉默卻是你抵御外來言語的最佳屏障，行動是你證明自己的最好方式。
人生路漫漫，保持心靈的靜默�！安槐匾驗槭澜绲穆曇舳谏w了自己原本真實的內(nèi)心�！闭驹诔砷L的十字路口，勇敢地面對未來一切不確定因素，友好地對待身邊的人。
在沉默中，我們的內(nèi)心也許會盛開出一朵嬌艷的花朵，那么，就請用愛與包容灌溉它吧。
以沉默為話題的作文 篇2
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”魯迅如是說。
“沉默中韜光養(yǎng)晦，養(yǎng)精蓄銳，爆發(fā)時，厚積薄發(fā)，鏗鏘勁遒�！蔽胰缡钦f。
總喜歡坐在窗前，沉默許久，靜靜地看著風(fēng)中的綠葉。亦或是醉心于窗外大自然的交響。這使我的生活更加充實。沉默中，寧靜致遠，沉默中思想閃爍。沉默中，徜徉神飛。沉默是一種積極向上的姿態(tài)，卻總與思索孿生。沉默是一種智慧，如果沒有牛頓的沉默，哪來經(jīng)典力學(xué)，飛入太空更是空話。沉默是一種力量，如果沒有暴風(fēng)雨前夕的沉默，又哪有驚人壯麗的雨夜景，沉默更是一種美德，它使人深沉，讓人步向成熟。
卻總有人認為，沉默是懦弱，沉默是沉淪，沉默是膽怯。
“不，不是這樣�！背聊悄父怪挟a(chǎn)前的胎動，是新生的'喜悅。沉默是春寒料峭中枯枝的芽苞，是靈動的生命的綠，沉默是火山爆發(fā)前巖漿的游走，是力量的突破。像猛虎捕獵前那銳利的目光，輕盈的步伐，抑或是閃電般的突擊，強有力的趾爪，這些都是匍匐沉默的效果，靜若處子是沉默，動若脫兔亦是沉默。
在這喧囂的時代，在荊棘坎坷的人生旅途中，不需要口若懸河的唧喳聲，而需要一顆沉默的心。朋友，你應(yīng)該學(xué)會沉默，在挫折中，在煩躁里，你應(yīng)該學(xué)會沉默，在沉默中反省，在沉默中享受安靜的快樂。然后在沉默中孕育新生的力量。
或許能言善辯的人認為沉默就是一言不發(fā)，可不曾想，語言是銀，沉默是金，語言與沉默是相輔相成的，是和諧的。沉默是語言的基石，沒有沉默，就沒有堅實的語言。就像沒有基石的樓閣，在風(fēng)中搖曳。少于語言并不是沉默，沉默是激昂演講的腹稿。沉默是不鳴則已，一鳴驚人的蟄伏。畏縮不是沉默，沉默是智慧的體現(xiàn)。
沉默中，大海蓄勢，終于將雪白的波濤推出了海平線。沉默中，尊嚴卻悄然孕育，太陽不語，沉默是太陽的光輝，高山不語，沉默是高山的巍峨，大地不語，沉默是大地的廣博。
我鐘愛沉默，抑或是沉默的忠實粉絲，朋友，你呢？
以沉默為話題的作文 篇3
曾經(jīng)看到過這樣的場景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢；再將石扔入深水之中，這時仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來，悄無聲息的穩(wěn)重。
正如美國詩人雪萊所說，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。
何為淺水？尼采說過一句話，在大街上走來走去的，只有兩人，一個叫名，一個叫利。我認為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭在各種應(yīng)酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因為他們以名與利的目標(biāo)，因為他們忙于物質(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會明白——如果你自己隨波逐流，就不應(yīng)怨怪這是個沒有信仰的時代；如果你自己見利忘義，就不應(yīng)怨怪這是個道德淪喪的時代；如果你志大才疏，就不應(yīng)怨怪這是個精神平庸的時代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴重的`追名逐利之風(fēng)，他們什么也聽不見，什么也看不到。因此，莎士比亞對這些生命無情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物�！�
于是，周國平說：“對于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂。對于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦�！庇纱�，前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人，無可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢？我認為，即是沉默如深水般的人。
病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時光與靈魂對話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對生死，便進入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。
聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團幽邃而祥和的深水，平靜無聲；想到用一點小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。
由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較，如淺水般喧嘩。
以沉默為話題的作文 篇4
“看不見的愛才是最純潔的愛，像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉，聽不見的愛才是最強烈的愛，像沉默的大地撫育幼芽成材�！蔽壹毤毦捉肋@幾句詩，也許這就是埋藏在我心中而不愿表露的父愛。
父親高高瘦瘦，額頭上滿是歲月碾下的痕跡，一雙眼睛深深的凹陷進去卻依然炯炯有神，閃爍著堅定的光芒。他總是板著臉，很少露出笑容，我自然與他交流不多，更不會在他面前撒嬌，而且我也不敢。當(dāng)我遇到困難時，他一般不會伸手幫助我，只是對我說：“你要堅強，不能遇到困難就哭鼻子流眼淚�！痹趯W(xué)習(xí)方面，他對我要求更加嚴格，當(dāng)我取得優(yōu)異成績時，他的臉上才會露出一絲笑容。
一次玩耍中，我不小心摔斷了腿，心里又急又怕，只好一個人偷偷地流眼淚。后來實在受不了了，就一瘸一拐地來到父親面前。誰知我還沒開口，他就狠狠地罵了我一頓。我覺得父親太不近人情了，就連自己的女兒也不心疼，我哭得昏天暗地，也不肯去看醫(yī)生。這時父親慢慢地蹲下來，用他爆滿青筋的雙手托起我，讓我依靠在他身上，背起了我就往醫(yī)院跑。
這一瞬間的動作，讓我體會到了我一直以來都不理解的父愛，她一點點流入我的心中，溫暖了我干涸的心田，我讀懂了父親心中遲遲不愿表露的愛意。我伏在父親的背上偷偷地哭，他的.身體微微的顫抖了一下，我此時的眼淚不再是因為腿的疼痛，而是因為心中沉默的父愛。
回家的路上，寒冷的風(fēng)吹得人直打寒戰(zhàn)，父親脫下外套裹著我。路燈下，父親的影子被拉得好長好長，我們都沒有說話，誰也不愿意打破這和諧的氣氛。
我似乎明白了父親的心意，一直以來他對我嚴格，是為了讓我養(yǎng)成獨立自主的意識，讓我學(xué)會堅強，我終于理解了父親的良苦用心，心中似乎有千言萬語要對他說，但又不知從何說起。我只想把最真摯的祝福送給父親，祝好人一生平安！
以沉默為話題的作文 篇5
沉默，是一種人生品質(zhì)，更是一種智者的修養(yǎng)。沉默，是一種智慧。生活中難免磕磕絆絆，難免發(fā)生嘴角，那是因為生活并不是一味的甜蜜，適當(dāng)?shù)目嗫诓艜屔罡幸馑肌Ｏ矚g爭吵、辯論也許是人天生的秉性。然而，并不是說辯論就是錯的，而無理無據(jù)或毫無意義的辯論，就如一群瘋子的世界，看不見理智；更似瘋狗亂咬人，不分好壞。
在不值得的.話題上爭辯，不僅讓自己原有文明貶值，還使自己的修養(yǎng)大打折扣。
沉默，不是無知、懦弱，是一種風(fēng)度。畢竟人是很難琢磨的。有些人鋒芒畢露，盛氣凌人。多言使人變得膚淺。言多必失。
君子厚積而薄發(fā)，博觀而約取。
沉默是無聲的。沉默是此時無聲勝有聲，是一切盡在不言中，是無言訴心聲，是欲言又止。
其實，沉默是一種更深刻的領(lǐng)悟人生的方式。沉浮于茫茫世界，需要你獻上哲學(xué)家深邃的沉默；在沉默中潔凈自己的思維。沉默才不會再喧囂的塵世中失去自我，才會在思索中升華靈魂。
沉默如金。沉默是文化的積累，是思想的醞釀，是心靈的充實。少言多聽。惜字如金。方得終始。
生命需要沉默，生命的活力在沉默中更顯風(fēng)采，在沉默中靈魂得以凈化，信念得以升騰，我們會得到更多的安定，不求佛祖式的大徹大悟，只求讓自己活得充實。
以沉默為話題的作文 篇6
如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。
某人，某事，對于此時的我來說，真的成了曾經(jīng)，成了倶往矣，但沉淀下來的卻是，心中有了你，心樂意儲存有關(guān)你的往事。歲月帶不走我的情感，更不會消磨我的情感，我選擇了沉默，是因為對你的`情感越來越清純，越來越凝重，我愛對你情感的無暇，不想它被灌注太多的誓言，它只好只能在我心了。
問，世間情為何物？我也不知道情為何物，我只知道有了情，我會想一個人，我會在乎一個人，我會不忘一個人。情的高深莫測，讓我無法用理性去認識它和靠近它，當(dāng)我竭盡全力想要看明白它和想要遠離它時，我就會變得越發(fā)的無頭緒可尋越發(fā)的掙脫不掉。
沉默是因為我真的把你放在了我心里，而不只是嘴上說說而已；沉默是因為這份感情真的很明郎，根本不用說明；沉默是因為這份愛只屬于我，我早已心有體會。
可又當(dāng)老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。
是�。≈灰I出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會覺得珍貴無比！
以沉默為話題的作文 篇7
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡．”這是我們的老師最喜歡說的一句話．然后老師會問一句，你們是選擇爆發(fā)還是滅亡啊？我們就異口同聲地拖著長音來一句：“滅亡！”然后肆無忌憚地狂笑起來……
也許不了解我的人會說我太沉默，但是我可以毫不客氣地回敬一句：“道不同不相為謀，我不想和那些與我道不同的人多費口舌．”其實我和朋友們的話很多的，而且常會讓她們大笑起來．我和我同桌都很喜歡笑，所以我們每天都會狂笑幾次，弄得別的同學(xué)用莫名其妙的眼神看我們．
我曾在周記里寫到：“當(dāng)我感到委屈了，迷茫了，甚至絕望了，世上沒人理解我時，我只好沿著“沉默”這條“自己的路”繼續(xù)走下去……”老師對此的評語是“也許沉默才是最好的方式．”也許有的時候沉默真的是最好的選擇．就像如果你喜歡一個人，并不一定要說出口，因為也許在你說出口的那一剎那可能就回失去那種美好的感覺，而沉默可能會使它變成一段美好的`回憶．回憶那種朦朧的~美好的暗戀滋味……
成長歷程中每個人都會經(jīng)歷蛻變．但是難免會有些傷痛．在你的傷痛讓你不堪忍受時，你可以和你最信任的人說出．但是千萬不要對那些喜歡說別人閑話的人說，因為既然他會和你說別人的閑話，他同樣會把你的傷痛展示給別人，而這只回讓你的傷痛加深．對這些人沉默還是你最好的選擇．
不一定要在任何時候都在沉默中爆發(fā)，也要沉默下來想一想自己的過去和未來……
以沉默為話題的作文 篇8
我在學(xué)校的班級，從沒有沉默這個詞。
那是從一年級開始的。我們班上課是最鬧的。尤其是老師進來前，有的在教室里跑上跑下、瘋瘋打打；有的.在吃東西，有的跟其他同學(xué)講話。而我呢，也沒閑著，也跟同桌講得火熱。全班鬧得就像一個豬窩。喧鬧聲飛出教室，傳進操場。只有老師進來，大家才會安靜一點。因為我們才一年級，老師并沒有批評我們。
到了二年級。有了班長，我們似乎安靜了一點點，但上課前教室里仍然像有一大群蒼蠅，沒頭沒腦地亂竄亂叫。大家還不知沉默，各談各的。
三年級時。按理說，稍大些的我們，應(yīng)該知道在課前該沉默了�？汕闆r竟然反轉(zhuǎn)了——聲音更大了！大得驚飛了樹上的小鳥，連班長的話都要喊破嗓子才聽得見。
班長氣極了，拿著教鞭使勁往講臺上敲，并費盡全力，大喊：“安靜！安靜！”可同學(xué)們無動于衷，還變本加厲。偶然間，一切談話突然停了下來，一秒鐘后，便化為了哈哈大笑……
現(xiàn)在六年級了，我們是大孩子了，理應(yīng)能安靜些的。但，現(xiàn)實是殘酷的——我們依然是鬧，在課前、課中、課間。因為我們永不沉默！即使靜下來，表面上是沉默的，實際內(nèi)心永不沉默！我們的談話聲如三尺劍一樣鋒利，如六鈞弓一樣厚重。
……
永不沉默，是我小學(xué)班級的氣息。
進入中學(xué)，或許我們真的會沉默，或許我們都會懷念曾經(jīng)的永不沉默……
以沉默為話題的作文 篇9
山河沉睡，禹州沉默，我知道你有很多話想說。可是在夜晚時分，你始終保持沉默。
你從未對別人言談，所以別人都不知道你沉默的含義。但你又性情孤傲，不愿意去說。
我曾經(jīng)無數(shù)次想象，假如你也來到我身邊，并除掉那些困難和挫折，那么你可以安詳有益。我知道你從來都沒有害怕過那些未來未知的風(fēng)險，就如同面對洪水猛獸，你自有殺龍少女的勇氣和能量。
可是你的內(nèi)心卻是中如同一把鋼鎖，無法打開，也無法進去。你曾經(jīng)看到那么多人開啟了自己的付費之旅，他們無論結(jié)果如何都愿意心甘情愿走這一招�；蛟S一開始你根本就不知道這樣的聲音對于你而言到底意味著什么，可是后來漸漸地你也在成長，你明白自己人生對于自己的掌控有著多么重要的意義。
小時候你看夢游奇幻仙境。你總是覺得那些人物像可愛的小丑，但實際上又沒有什么現(xiàn)實意義，你總覺得人聲距離那些童話故事特別遙遠，甚至沒有什么可掛鉤的.空間�？墒呛髞砭尤宦l(fā)現(xiàn)人生與故事之間居然有著很多相通之處，又或許人生本身就是故事的演化，故事本身就是人生的表達。
我親眼看著呢，一天天的成長，你的內(nèi)心變得繁瑣而復(fù)雜。我看著你的眼睛靈氣一天天的消失，帶去，一直都覺得這一切成長對于你而言是沒有多大損失的，可實際上并非如此。
成長終究是要付出代價的，就如同你贏得了出門的自由，你也同樣失去了玩布娃娃的權(quán)利。
以沉默為話題的作文 篇10
我的父親，總是沉默的。使我從來都不敢寫。
小時候，在農(nóng)村里，家里的經(jīng)濟不太好，我每次都盼望著父親回來時，能給我買一個玩具。但是，每次都對我的父親失望……上學(xué)時，我總會看見同齡孩子的父親總會給他們買各種各樣新奇的玩具，每次看見這一幕，我都會抬頭望一望父親，眼神中帶著一絲期盼的目光。可結(jié)果都是沉默的。
那一天有一節(jié)美術(shù)課，老師說每個人要交一份手工作品，說好的作品將會在學(xué)校展覽，于是我就對這件事非常上心，回到家后，興高采烈地告訴爸爸，可他就應(yīng)了一聲：“哦�！庇殖聊讼聛怼Ｎ一氐椒块g里，房間里放著割稻谷的鐮刀和一雙手套，于是沒想太多就動起手來。
天黑了，溫度也漸漸降了下來，我一直專注在弄手工作品，知道母親叫我上床睡覺，我才發(fā)現(xiàn)這么晚了�？晌业氖止ぷ髌肪筒钜稽c，于是我著急又心煩想急著完成，可就是完成不了。氣得我把它扔出了門外，跑上床睡覺。
父親在客廳的角落，看見我扔出去的'模型，他看我睡熟后，悄悄地把模型拿了回來，躡手躡腳地從我房間走過。他等我們?nèi)妓�，一個人點著蠟燭在客廳小心翼翼地完成模型的最后一步，生怕把我們吵醒。
早晨起來，本來對手工作品已經(jīng)沒希望了，但是我清楚地看見一個模型放在桌子上，貼著張紙條，寫著：不輕易言棄。
那天晚上，父親生病了……
現(xiàn)在想起來了，他的沉默不代表不對我的事不上心，而是默默付出。我隊父親的愧疚永遠在心里，不曾表達過……
以沉默為話題的作文 篇11
躲開熱辣辣的太陽，我和媽媽鉆進魅麗造型，沁人心脾的涼風(fēng)撲面而來，舒緩的古典音樂在大廳里回蕩。我一眼就看到了那位熟悉的大哥哥，他像往常一樣帶著笑容，抿著嘴望著我們。沉默的他真美。
一個月前，我就在這樣的情況下認識了普通又獨特的他。他是一位洗頭的哥哥，和其他員工一樣，洗頭的手法都非常專業(yè)，力道剛剛好，他用手指撓我的頭皮，頭皮的瘙癢瞬間被勾起，又在他的按摩下擴散，和著芬芳的洗發(fā)露，隨著流水一起流走了。舒服感讓我有了飄在云端的錯覺。奇怪，在洗頭的過程中，我一直聽到幫媽媽洗頭的姐姐不停地說話，聲音很好聽，我還是覺得話太多了。哥哥一直不說話難道因為我是小屁孩嗎？在媽媽和姐姐的談話中，我知道自己錯怪了哥哥，他的話語在手指上，在安靜的笑容里—————他是聾啞人。
我躺上洗頭椅，向店長要求讓哥哥給我洗�？吹降觊L的手指向自己，哥哥臉上的笑容更加燦爛，更加清澈。他還記得我上次用過的薰衣草洗發(fā)露。他的手法比上次更加熟練，一邊洗，一邊面帶笑容望著我，他是要從我的`表情里想象我是否滿意。他的笑容感染了我，我想告訴他“完美”，但我不想伸出大拇指，這個動作會破壞現(xiàn)在的和諧，這么美的感覺用笑容足夠了。
走在大街上，我想用手捂住耳朵，像哥哥一樣用心享受這世界。我記住了這個下午，珍藏了美好的沉默。
以沉默為話題的作文 篇12
冬天過去了，陽光明媚的春天來臨了。小燕子花花和媽媽從南方飛回來了，花花邊飛邊問媽媽：“我們還去去年的那片樹林安家嗎？”“對呀，我們再去看看小魚麗麗吧！”媽媽激動地說。 來到去年的'家，兩條“灰色的長龍”迎面沖來。花花不禁一個跟頭摔了下來，掉在岸邊，暈了過去， 一陣急促的聲音在花花耳邊響起：“花…… 花花，快來救救我！”花花醒了，慢慢地說：“誰呀？是不是麗麗？”“對呀，我就是麗麗！”花花睜開眼睛，詢問麗麗：“怎么啦？麗麗？”“唉，自從你們走后，有一家工廠在這里建了起來。”麗麗有氣無力地說：“工廠的排水管把污水排向河里，剛才把你撞暈的是兩個廢氣排放管排出的廢氣，這兒被污染了！你快想辦法救我出去吧！”花花拍拍翅膀，去找媽媽一起想辦法，媽媽想了一會說：“你去找些樹枝做擔(dān)架，我們一起努力把小魚麗麗轉(zhuǎn)到森林小溪里去。”花花趕緊飛向森林，努力地叼樹枝做擔(dān)架，燕媽媽則去給小魚麗麗加油鼓勁，讓它鼓足勇氣活下去．
花花銜著擔(dān)架飛回來了，媽媽用翅膀把麗麗抬上擔(dān)架，然后和花花一人銜一頭，飛快地離開此地，向森林的小溪飛去，它們齊心協(xié)力幫麗麗脫了險，這時，麗麗說話了，＂如果人類把森林也污染了怎么辦？＂聽了這話，燕媽媽、花花沉默了……
以沉默為話題的作文 篇13
英國諺語說：“生活是銀，沉默是金�！比毡局V語說：“沉默是極鮮極美的花朵。”可見，沉默對我們很重要。成長，需要沉默。
成長需要沉默。面對贊美與掌聲，我們只需鞠躬來表達心中的感激;面對感激，面對欣賞，我們要沉默，在心中獲取成功的經(jīng)驗、成功的信心，從而找到自信，爭取下次也能成功。
失敗的時候需要沉默。面對挫折，我們要沉默，不需要任何語言來解說失敗的.原因，只需一點頭承認這次的失敗并且要總結(jié)失敗的原因，打好基礎(chǔ)，為下次的考試做好準(zhǔn)備。
溝通的時候需要沉默，在你最親的人遭受痛苦時，我們需要沉默——此時的他無論說什么都聽不下去，你只需遞給他一張紙巾，一杯水，讓他明白此時此刻還有你在他身邊。
擁有時機的時候需要沉默。我們要好好把握這次機會，想想該如何利用這次機會。
成長，需要沉默，但要在合適的時候沉默。面對扒手時，我們不需要沉默;面對別人的求助時，我們不需要沉默……如果你在那個時候沉默，那你就是一個冷酷無情或者懦弱的人，我們該明白什么時候需要沉默，什么時候不需要沉默。
如果語言是船，那么沉默就是它的根須;如果語言是箭，那么沉默就是他的弓。我們要講話，也要沉默;要學(xué)會講話，也要學(xué)會沉默;要善于講話，也要善于沉默。成長，需要沉默。
以沉默為話題的作文 篇14
尤雨涵不想解釋也不愿解釋，她漫不經(jīng)心地提著書包，踢著易拉罐，也不知道怎么就回到了寢室。她趴在床上，渾身就像散了架一樣�！八镜��！蓖业臅早鲬崙嵅黄降卣f，就好像是她挨罵似的，然后她關(guān)切地問：“還好嗎？她丫的馮晶晶就會禍害人�！庇扔旰嘈�，擺了擺手，示意她不必介懷，然后沉沉地睡了一覺。（還好是晚上哦）
“你可算醒了。”曉琪說，“我的那個小心臟就要讓你嚇破了�！薄拔椅以趺戳耍劣趩�？”“嘿嘿，這你別管，那個馮晶晶仗著她家是馮氏集團的股東，橫行霸道，哼，我忍她很久了！”看著曉琪不滿地撅起了小嘴，雨涵輕輕地說：“忍？有什么用？我們這善良的小老百姓兒能斗的過人家嗎？”曉琪眼里的光黯淡了下來，“都像我爸一樣。”雨涵無力地說�！疤彀�，你爸？他，怎么回事？你能講給我聽嗎？我對不起我不是故意想觸及你的.傷心事的我——”“沒關(guān)系的，你聽，我的事，很很好玩�！睍早鳑]有注意到，雨涵的眼里已經(jīng)開始閃著淚光。
“我永遠不會忘記那一年�！�
“我叫尤雨涵，來自山東的一個小村莊，本來我的家很幸福，爸爸會在賣完小菜后，抱著我嘿嘿地笑，用胡子蹭我的臉，然后神秘兮兮地從身后掏出一束山里的野花別在我的腰上，一切都是那么安詳與美好，可是——”雨涵停了下來�！翱煺f呀，怎么了�！睍早骶褪锹槿缸�，急性子，忙不迭地問。
以沉默為話題的作文 篇15
我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音！
今天，下雨了。我又像往常一樣背著書包去上學(xué)，來到了每天都要經(jīng)過的十字路口。一般這種時候，路口的行人都很多，來也匆匆，去也匆匆。
我看到了一位盲人，戴著一個用紅線織成的.帽子，兩個圓圓的黑境片架在鼻梁上，拄著一根拐杖，手上戴著一條亮閃閃的金手鏈，引得行人走過了還要回頭望。
盲人慢慢地走在斑馬線上。一個穿著黑色衣服的男人走上前，笑了笑說：“我扶您過去吧！”
男人一邊牽著盲人的手，一邊走。
盲人笑道：“你真是個好人！謝謝你�。 蔽铱吹搅诉@一幕，心里也很溫暖呢！
快過馬路了，盲人的金手鏈掉在了地上，可盲人并不知道，盲人好奇地問：“什么掉到地上？”男人趕忙回答：“哦！不好意思，那是我的錢包！”盲人回答：“哦！你先撿錢包吧！”
我受不了了！生氣地喊道：“那根本不是你的錢包！那是盲人的金手鏈！”男人狠狠地瞪了我一眼，雙手握緊拳頭，嘴里念著：“可惡！”話音剛落，就立馬丟下手鏈，跑走了。
我趕緊跑過去，撿起手鏈，歸還到了盲人的手里，盲人露出了會心的微笑，激動地說：“真是太謝謝你了！”我搖了搖頭：“不用謝！”此時此刻，我的心里就如吃了蜜一樣甜！
雨過天晴。
彩虹出來了，鳥兒像在為我歌唱，花兒像在為我舞蹈，草兒像在為我鼓掌，美妙的旋律藏在心中！
以沉默為話題的作文 篇16
有的時候，你確實不能太高估自己，因為在別人眼中，無關(guān)利益，那就無關(guān)痛癢。如果什么地方都可以談情懷，那么估計很少會有人愿意持續(xù)下去。
生活對于我們來講，寧愿保持沉默，也不要大呼小叫，如果我們在一起，從來都沒有其他的聯(lián)系，那么當(dāng)年我們所有的等待，似乎都如同泡沫一般。我們只能相信，他們沒有回消息，只是因為沒有看到而已。這些過程，如果顯得多么遙遠，那么也是問題。
如果什么事情都要提及當(dāng)年，我想什么都會顯得異常遙遠。如果空蕩蕩的回憶，對于我們來說，沒有任何的.挑戰(zhàn)性，同樣也不會有其他的悲哀根源，他們也許看到這一幅凄涼的景象，就想哭想笑，他們害怕別人終有一日，取代了自己的位置。
所以他們不敢，不敢作為，不敢提出批評，也不敢在其他地方，突然大聲說起這些玩笑的話。如果我們從第一天開始，就在無止境地炫耀自己，我想當(dāng)年那么多的回憶，都已經(jīng)沒有了什么其他的懸念。他們要準(zhǔn)備考研，自然是在自己張羅復(fù)習(xí)資料。
所以多年以后，你再次看到他們在嬉鬧談笑，你也會突然明白，其實好的機會都讓他們自己要了，只有賺不到錢的那些方案，他們才會拿出來，給別人看。
甚至以此，來獲取更多別人的好感。很多時候問題都是這樣，只不過我們不善于去發(fā)現(xiàn)。
以沉默為話題的作文 篇17
早晨，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在城市的周圍。
城里學(xué)堂六年級（3）班此刻正在上語文《最好的老師》這篇文章。老師說誰來概括一下主要內(nèi)容？好多同學(xué)都舉了手，而我只想默默地坐在角落里做一個旁聽者，因為語文是我最薄弱的科目，無論是基礎(chǔ)部分還是閱讀理解和寫作，每一個部分都讓我學(xué)起來困難重重，每節(jié)語文課總是讓我頭疼不已�？墒�，今天老師偏偏請了我，我心想害怕什么來什么，�。±咸�，你為什么要這樣對我？我窘迫地從位置上站起來，滿臉通紅，老師看著我尷尬的樣子說，你先聽聽別人怎么講，然后再用自己的話講出來吧。
于是老師請了另一位同學(xué)，他講完后，老師又對我說，你現(xiàn)在可以大膽講出來了，可是我怕說錯還是不敢講。老師說，你抓住時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素，老師相信你一定可以講出來的.。
通過老師的一番鼓勵，我按老師的提示講了出來，還講得挺生動形象的，班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來�！班�，挺不錯，以后就這樣說，你的學(xué)習(xí)一定會提上去的�！崩蠋熀吞@可親地說。聽了這句話，我的內(nèi)心仿佛注入了一股暖流，對自己未來學(xué)習(xí)語文重新燃起了熱情，很久以來對語文學(xué)習(xí)的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。
我本來可以沉默，但我選擇了大膽的說出來，感覺真好！
以沉默為話題的作文 篇18
青春如花，青春如雨，有甜也有苦；有失，必有得；又成功，就必有失敗。不要焦慮，這是人生最平常的規(guī)律。
如果窗外下雨，我在雨中品位她們的甘甜；如果門外下雪，我就新上他們的勇敢；如果成功，我就在成功中領(lǐng)略他帶給我的喜悅；如果失敗，我將在失敗后漸漸走向下一個成功。
從前，我失敗時，只是在抱怨，抱怨這兒抱怨那兒，或是給自己制定一個完美的計劃，但卻毫無行動，這樣，這些都成了空話、空行動，沒有任何的實際意義和價值，這樣只能體現(xiàn)了你是一個說話的巨人。如今，我失敗時，學(xué)會了沉默，學(xué)會了靜靜地反思，總結(jié)經(jīng)驗。陪根曾說：“書是人類進步的`階梯”，而我卻要說：失敗后的沉默將會我下一個成功的端點。
我失敗我沉默，也許人們認為這是我懦若的表現(xiàn)，而我卻無欲反駁，常說：實踐證明一切，我要用最有效的方式去證明沉默與懦弱之間不只有等號，還存在著不等號。表面的沉默，不代表內(nèi)心的投向，不代表意志的屈服。巴納德曾感嘆：只要敢于嘗試，即使失敗也會有所得，而試都不試，就只眼睜睜地放過或許唾手可得的結(jié)果。所以，我失敗我沉默，我要在沉默中確定下一個目標(biāo)，爭取抓住下一個成功。
我失敗我沉默，在我的羊腸校道上，沉默的下一站便是成功的殿堂。我失敗我沉默，有一個支點可以撐起地球，而我，為什么擁有一個沉默就不能從失敗演走向成功呢？給我點兒沉默的時間我將包攬下一站全部的成功。
以沉默為話題的作文 篇19
午后的陽光溫柔地打在地板上，既不像朝陽那般強烈有力，也不像夕陽那般紅暈嫵媚，仿佛要翩翩離去；而是靜靜地、靜靜地。我想：它應(yīng)該是沉默了吧！
幽幽歲月，在不經(jīng)意間，從指間悄然流過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)經(jīng)歷了很多很多。心頭有太多感慨，有千言萬語，然而，此刻卻不能說出。只因在成長中，我學(xué)會了沉默。
試卷發(fā)到手中后，我一改往日的作風(fēng)，跑東跑西去尋問別人的成績以一比高下；而是靜靜地坐在自己的座位上，看著試卷的分數(shù)，開始沉默、思考。因為，我認為，靜靜思考才能讓我明白自己的得失，找到前進的正確方向。
犯了錯誤被老師批評時，我也不會再像從前那樣急著為自己尋找理由，而是靜靜地聆聽老師的`教誨。因為我認為，我的尋找理由是為自己開脫，是在無形中放縱自己的錯誤，是一種錯上加錯的不理智行為。于是我選擇了默默接受。
在被朋友誤會時，我也不再置之心頭，不再板起面孔來與之大吵，而是在她發(fā)火的時候沉默。因為我感覺到了，有的時候，你的爭論只會使事情變得更糟，甚至還會丟失友誼，讓彼此之間的誤會加大。于是我選擇了沉默。
沉默是金，在成長中，我懂得了適時的沉默。
當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，面對死亡，人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。殊不知，任何驚慌失措的行為都是徒勞的，只有不急不躁，寵辱不驚才能從容地面對。
沉默是金，沉默是智者所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
陽光漸漸散去，天邊只留下殘陽的一抹痕跡。一切都在沉默中了……
以沉默為話題的作文 篇20
有一種思念叫沉默，有一種思念需要沉默，我們之間，我的內(nèi)心深處，那一份情感，從此后不會再提起！
在這靜靜的夜里，在這涓涓流淌的浪漫音樂中，我想對你說說，我早就想對你說，而又一直沒有對你說的心里話，還好嗎？
你知道嗎？有一種思念叫做沉默，我們之間，我的內(nèi)心深處，那一份感情，從此不會再提起，不再提起，并不是代表我已忘記，反而更加深我的思緒。我想我已不會再向你要求些什么，你也不能再對我要求些什么，因為我記住了你的說話，不再提起，不再愛你。但在我有心靈深處呢？怎么能不再愛你呢？
只是所有的一切都讓沉默來代替，我不想去放棄一些什么，我更不想去忘記一些什么，我只知道，這個世上讓我最深愛的那個人，永遠不會停留在我的身邊。
我不想再去勉強你我，我知道感情畢竟是雙方面的。我更不想去為難我自已，因為在這扮扮擾擾的'紅塵中，我已是一無所有了，難道我還要放棄，還要去忘記那一個唯一讓我充滿生氣的希望嗎？
對愛情已不能再有要求，我只想照著我自已的意念，放任自已內(nèi)心的思緒，獨自去走以后的路，我知道會很苦，但你永遠在我心里。還有什么讓我覺得恐懼的呢？別怪在你面前的我一直沉默不語，那是因為它叫思念，它正在代我訴說：我愛你！
有些時候，正是為了愛才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷！
以沉默為話題的作文 篇21
你和我很像，在同一年同一天生。我對此感到幸運，而你只是淡淡得說了聲：“哦�！�
你一向惜字如金，不管在什么時候都是這樣。記得一年級春游時，我在車上和你坐，那是我第一次近距離接觸你。我很興奮，而你卻很“冷靜”。我們相對無語，在這尷尬的氣氛下，我打破了沉默。我用手推推你的肩，你轉(zhuǎn)過身說：“��？”我壓底了頭有些害羞地說：“你是幾月生的，我，我是2月12日�！蹦忝鏌o表情：“同一天�！�
我驚喜，你依舊沉默。這時外面開來一輛養(yǎng)豬的車，我大叫：“你看！你看！”這時我發(fā)現(xiàn)你笑了，你笑得那么好看，小嘴一抬漏出兩顆小小的虎牙，兩只小眼睛也笑得彎成一條縫，白白的小虎牙像兩顆剛出土的小白筍，尖尖的，矮矮的。你純潔的小眼里面透出一絲調(diào)皮，一絲活潑，我真不懂你明明笑起來那么好看卻不多笑。7歲，正是童話般的歲數(shù)，我不懂，你為何如此沉默？
在六年后的.今天，我看到的你依舊是那么沉默，偶爾有一次老師叫你起來回答問題，我發(fā)現(xiàn)，你的聲音是那么響亮清脆，像一個銀鈴。你的聲音那么動聽，我不懂，你為何如此沉默？
你有你喜歡的朋友，有一次我無意中聽到你與她的對話。你在她面前是行云如水，侃侃而談。你是那么開朗，我不懂，你為何如此沉默？
你為何如此沉默，朱琬晨？你為什么不把真實的自己展現(xiàn)出來呢？
以沉默為話題的作文 篇22
從前，我每次聽到同學(xué)們都談到自己的父親如何如何的偉大，如何如何的關(guān)心自己時，我總是啞口無言。因為我的記憶中幾乎想不起爸爸關(guān)心我的情景，有的知識一張嚴厲而沉默的臉。
上幼兒園時，媽媽提出每天接送我，我高興的連蹦三尺高�！安唬囍屗约荷舷聦W(xué)�！备赣H用簡短的語言，便讓他在我的心里留下了不好的印象。每天早上，我都比別人走的早，在母親的叮囑下跨上了求學(xué)的道路。望著其他孩子坐在父母的車中從我身邊經(jīng)過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我哭過、鬧過、可我的眼淚并沒有改變爸爸的決定。難道爸爸不喜歡我了嗎?小小的`我以至于從幼兒園到小學(xué)都是我自己一個人上學(xué)的。
在一年級時，我得了“三好學(xué)生”的獎狀，三年級時我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表是，媽媽高興的為我歡呼，并為我準(zhǔn)備了一桌可口的佳肴慶祝。而父親卻說
“繼續(xù)努力，不要驕傲，不然下次要吃大虧�！蔽覇栁易约海喊职终娴牟粣畚伊藛�?我以后要跟他對著干，不聽他的話。
五六年級時，我的作文水平很差，語文老師給我推薦了一本作文書，我跑了好幾家都沒有買到。晚上，我正在做作業(yè)，父親忽然從后面推門進來，只見他滿頭大汗，不多的喘氣，好像缺氧似的上氣不接下氣。他小心翼翼的把書放到書桌上說“加油”。有時一句簡單的話語，卻讓他從我以前的壞印象通通消失掉。
父愛猶如一杯龍井，初品時略帶點苦，慢慢體會愈加清香。
父愛是金!!!沉默是金!!!
以沉默為話題的作文 篇23
那一刻，他沉默了因為他已經(jīng)聽到了中考的呼吸聲，由于長期的睡眠不足他的眼睛……他哽咽地告訴我，每天他到臨近夜幕時眼前的事都是模糊的。
緊張的生活不能改變什么，又要考試了，還在晚上……一想學(xué)習(xí)好的他慌了神，但只能硬撐著。第二天老師把他叫到辦公室，眼前揮舞著硬梆梆的的棍子，敲紅了他的手，他多想告訴老師原因，他沉默了突然那無情的棍子打在他的骨頭上，疼得撕心裂肺，那是右手啊，他不想讓朋友、父母擔(dān)心她忍住了淚水，他還是默著。
語文老師發(fā)下了試卷要求背寫，又是在晚上，她抬頭思考著，為了視力能清晰他側(cè)了側(cè)頭，老師見此呵斥道：“你比他差嗎？每天就知道抄！”淚水濕潤了眼睛，他多想告訴老師不是的，何況他是個人寧肯想錯也不愿意抄的學(xué)生，那一刻，他還是沉默
同學(xué)在嘲笑他，說他智商低，只是個學(xué)習(xí)的'工具，他無意間聽到眼角已經(jīng)潮濕，卻悄悄的離開，沒有發(fā)出一點聲音，他也想為自己鳴不平，最終他還是沉默了。
我好奇的問他為什么？他只是淡淡一笑，“說了又能改變什么，何況他們說的內(nèi)容中我都有委屈嗎？這樣反而讓自己學(xué)會了更多，知道了更多�！�
他那翅膀下究竟有多少力量？讓他如此沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，我想有一天他會爆發(fā)無窮的力量，因為他在沉默中反思——此時無聲勝有聲。
以沉默為話題的作文 篇24
好長時間沒聯(lián)系了，本來有太多的話語該說，心里，也確實有太多的話語想說。只是，當(dāng)你說，對不起，讓我跟著受委屈的時候，我就突然間就不知道該說什么了，也真的就不想再說什么了。
于是，我說，晚安吧。其實，晚安過后，大家都沒有真正的睡著。我相信你也沒有睡著。我相信，你也有很多的'話想說，只是，說那些又有什么意義呢？只是，有意義的，又能說些什么呢？
大概，沉默真的是最好的選擇。那么，我們就選擇沉默吧。
其實，你不知道，我多么的想回到過去。過去的我們，真的有很多很多的話可以說，也一起說。談過去，聊未來。只是如今，我們不敢談過去，又不敢想未來。因為過去太傷，未來太難。有太多太多的無奈難以釋懷。最后就只能沉默。
很困了，卻睡不著。說了晚安已經(jīng)很久很久了。把剛才的聊天記錄重新翻看了一遍，再一次讓自己淚流滿面。特別的不喜歡一個人對著手機的聊天記錄淚流滿面的傻樣子。所以，寧愿就這樣沉默吧。
我不知道如果時不時，動不動的我們就這樣沉默，這樣的日子可以堅持多久？但是，至少現(xiàn)在，我對著手機的時候，不是在哭泣，而是變得很沉默。
突然感覺之前一個人跟孩子的日子真的過得挺好的。不用想那么多，硬著頭皮愣往上扛�，F(xiàn)如今，本該依靠的依靠來了，心里卻多了些許的慌亂。總感覺沉默不會是簡單的沉默。
只是，晚安，就該更加的沉默了。沉默過后，就真的晚安吧。
以沉默為話題的作文 篇25
生活總是充滿著希望。生活總是會有精彩的片段所發(fā)生。也許沉默就好。也許認真思考就會更好！現(xiàn)在的不優(yōu)秀并不是代表永遠都不優(yōu)秀。不優(yōu)秀都只是暫時的。只有付出后才會有收獲。只有收獲了才會更加的開心！也許遇到事情沉默才是最好！不急不忙，順其自然。一切都將會完美完成！
冷靜
也許，冷靜才是我們的最好心態(tài)！也許，冷靜才會做好每一件事情。因為冷靜了，我們才會更加的大膽去完成。去實現(xiàn)。因為冷靜了，沒有了所謂的慌張。心態(tài)最重要。重要的是有你一直陪伴與我。無論刮風(fēng)下雨，風(fēng)雨無阻。你將永遠在。相信，我是最優(yōu)秀的1為了自己，為了命運。更為了你。冷靜的`心態(tài)，將會更好的去完成每一件事情！冷靜的人生希望會更好！希望一直在，一直陪伴！
心態(tài)
也許，擁有一個美好的心態(tài)才是最重要的吧！也許心態(tài)可以改變一個人的命運。擺正好自己的心態(tài)。擺正自己，讓青春無怨無悔。大膽拼搏，大膽追求。也許命運就賬務(wù)在自己手中！也許沉默才是最好的吧！也許沉默并不是沒話說，只是不想說。自己也是有夢想的。只是不善于表達而已。那就做好現(xiàn)在，那就從現(xiàn)在做起。心態(tài)決定一切。讓我們改變命運，讓心歸零。讓我們依舊初心，方得始終。尋找屬于自己的人生舞臺！對自己要有更高的要求以及高標(biāo)準(zhǔn)。因為想讓自己更優(yōu)秀。更成熟！
沉默是金，相信你將值得擁有！
以沉默為話題的作文 篇26
沉默時，一個人，靜靜地思考,就像身處世外桃源。
下課了。同學(xué)們狂奔到操場上玩耍，我和一些同學(xué)在教室里做著當(dāng)天的家庭作業(yè)。
窗外，有兩層樓那么高的銀杏樹上，小鳥靜靜地站在樹枝上，不唱也不叫，生怕影響我們的思路。教室里墻上的掛鐘的秒針，一會兒轉(zhuǎn)完一圈，一會兒又轉(zhuǎn)完一圈。我們的筆尖在作業(yè)紙上行走，作業(yè)紙翻過一頁，又是一頁。
我沉默了，沉默在作業(yè)的世界里，沉默在自己的思考中，沉默在知識的`海洋上。為了完成作業(yè)，為了回家有空看自己喜歡的書。我在沉默中行走，在下課時，在同學(xué)們出去狂奔之時。在沉默中行走，猶如欣賞著世外滿園春雨之后的桃花……
一道二元二次方程題，它竟然阻擋了我沉默的步伐——因為這一種方程我從來沒學(xué)過。我放下筆，搓著手，咬著嘴唇。沉默的沉默中,我拿起筆，在草稿紙上行走，尋找一種可以解出來的辦法。
終于，我停止了沉默中的沉默，提起筆，在作業(yè)紙上開始奮筆疾書。
“哐!”外面一聲巨響，我停下筆，豎起耳朵，聽辨不出是什么發(fā)出的巨響，只聽得銀杏樹上鳥兒一陣陣撲飛。巨響打斷了我的思路，打破了我的沉默，又使我再次于沉默中沉默，重新尋找靈感，尋找我之前的解題思路。
最終，我又重回正軌，繼續(xù)做作業(yè)。
……
我沉默，沉默在作業(yè)的世界里，只為那一份快樂的閱讀時光。
以沉默為話題的作文 篇27
爸爸，爸爸我要玩木馬游戲。她微笑著沖進公園的門口，牽著他的手。
他微笑著把氣球放在她的肩膀上，輕輕地說：“坐下�！痹谥袑W(xué)入學(xué)考試的那天，她下了車。他過去常常把它交給她，等她上學(xué)。她猶豫著聽他說什么，甚至是一個詞。但他什么也沒說。她失望了，沒有回頭看，眼角流著一滴眼淚，但他看見他想說，女兒歡呼雀躍。但他從來沒有說過，因為他害怕影響她。太陽曬焦了大地。他急急忙忙地想早點回家為她準(zhǔn)備食物。當(dāng)他到達十字路口時，他看見她和一個男孩手牽手。他停了下來。她看到他臉上帶著僵硬的微笑，他只說：“回家吧�！彼D(zhuǎn)過身去了。
她不想回家，但她沒有足夠的力氣讓她和他一起回家。她討厭他，因為這增加了她的罪惡感，但他不想責(zé)罵她，因為他看到他的父母和孩子在電視上吵架。
那孩子離家出走了。他不想讓她這么做�；槎Y正在播出，并要求新娘的父母把新娘交給新郎。主持人說。他握著手，微微顫抖，仿佛她小時候回到了她最喜歡的手里。他把她的手放在男人的.手上，說：好好照顧她。只有五個字突然讓她發(fā)現(xiàn)她的父親說不好，但用最普通的語言表達了他對她的愛。但她是唯一知道他的愛感動了他的人。他為她種的花開花。
現(xiàn)在她發(fā)現(xiàn)并聞到它們的香味還不算太晚。
以沉默為話題的作文 篇28
謝謝，親愛的姑蘇，親愛的老師，親愛的、美麗的你。
我生在江南。
這桃花太艷，小巷太窄，流水太明的江南。
這千年不語，靜靜地佇立在孤寂一隅的姑蘇，似乎與那人潮擁擠，紛繁嘈雜的江南不太和諧，卻又搭配得恰當(dāng)好處。
我愛姑蘇——這句話顯得生澀而突然——這是我在一本書上看到的話。
這句話還有一半：“曾經(jīng)的姑蘇。”這一半，我不贊同。
誠然，曾經(jīng)的姑蘇是有它獨特的魅力，小橋流水，魚米之鄉(xiāng)。春天是一片耀眼的繁華之色，桃花紅，柳葉青；夏天，在知了無休無止的叫聲中，姑蘇依舊美麗與熱鬧；到了秋天，蕭瑟的寒風(fēng)也吹不走盛夏的余熱；步入冬天，鮮少下雪的姑蘇更是出奇的閃耀。這是人間天堂，這是繁華之鄉(xiāng)，這更是萎靡之鄉(xiāng)——我不喜歡這樣的姑蘇，這樣的姑蘇太過耀眼，耀眼到讓人想把它毀滅。
所以歷史的車輪滾過幾千個春秋，掀起一陣陣塵煙，湮沒了東吳的繁華，這里終于又歸平靜。
這樣平靜的姑蘇，以它獨特的方式生存著，躲過了朝代更替的.戰(zhàn)火，革命內(nèi)戰(zhàn)的狼煙，列強侵略的掠奪，頂著殘墻破瓦走到了今天。
我喜歡這樣子的姑蘇，在沉默中成長，在殘忍中堅強，不卑不亢，不屈不撓，即使千年不語，也始終佇立。沒有北京的耀眼，沒有上海的喧嘩，更沒有香港的繁盛，卻有一種伶仃的不朽，在長三角發(fā)揮著它重要的作用。
這樣子的姑蘇，教會了我低調(diào)的優(yōu)雅，它低首驕傲地微笑，帶著成長中的我與所有它的子民，靜靜前進，靜靜走下明天的路。
以沉默為話題的作文 篇29
烈日的光芒透過玻璃，窗簾也擺動著。我似乎有些迷茫托著下巴，張望著窗外。
中午，同學(xué)們一如既往地你一言，我一語，不得安寧。教室里總會有一些嘰嘰喳喳的“蒼蠅”聲。
一股牛肉味乘風(fēng)撲來，鉆進我的鼻孔。我抬起頭來，竟望見A同學(xué)正在津津有味地吃著午飯，不禁咽了一下口水，饞得要命！
然而這時，走廊上出現(xiàn)了一個人影漆老師，她提出了警告。
目送著漆老師遠去，咱們可算舒了一口氣，接著便是十分難得的安靜我們班許久沒有在午休時安靜一回了！
想必接下來的事情你們都知道了吧？有些控制不了嘴巴的同學(xué)又開始長篇大論
漆老師一次又一次地登門拜訪
我估計，隔壁的周老師已經(jīng)操起“電棒”向教室趕來
果然不出我所料不一會兒，周老師怒氣沖沖地直奔教室，開門見山
“說，誰講話了？�。俊崩蠋熞贿厗�，一遍翻開“黑名單”。
同學(xué)們有的人自覺地站了起來；有的.人以端正的坐姿來證明自己是“無辜”的；還有的人卻猶豫不決
有些站起來的人，都站著了，卻還議論紛呈
“我是去上廁所”
“我是去接些水”
“我”
他們口若懸河，都在為講小話，找大理由，好像不肯去承認自己的錯誤
“那誰來和我說說午休可以做的三件事？”周老師皺起了眉頭，“難道你們講話全是有原因的？”
剎那間，所有人都沉默了周老師的諍言值得讓我們?nèi)ド钏家环?/p>
以沉默為話題的作文 篇30
墻壁上的鐘，慢慢的搖擺。
河流中的水，靜靜地流淌。
窗戶邊的我，默默地言語。
泰戈爾說過：天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。
曾經(jīng)的一切僅僅是過眼云煙，風(fēng)一來即灰飛煙滅。但是卻可以留下自己的.回憶，畢竟我們無法重走一次。
親情是我們最原始的感情；友情是我們最暢快的感情；愛情是我們最渴望的感情。沒有一本史書會用紙張記錄下任何人的散文，但是有一本日記會寫下我們經(jīng)歷過的詩篇，為我們的存在而記錄。
在雨中漫步，你會明白，當(dāng)雨落下時，留下了敲擊地面的聲音；在花中尋覓，我會知道，當(dāng)花綻開時，留下了含苞欲放的色彩；在草中靜躺，他會了解，當(dāng)草發(fā)芽時，留下了沁人心脾的清香。
明明知道自己生命短暫，但是僅僅為了證明自己曾存在過，就綻放出自己全部生命力。
我愕然……
沒有想過，也許人生是很累的。落葉急急地飄飛，淚水匆匆地流走，感情靜靜地消失，知覺漸漸地麻木，回憶點點地加多，人生也慢慢地變短。走過的痕跡，我再無法一眼望到頭，只知道，這些終究會被我淡忘，只留下那淡而不可以尋覓的細痕。但是雨水浸泡過的玫瑰，絢紅得那么濕潤；微風(fēng)輕拂過的眼角，仍然晶瑩剔透；烈火焚燒過的青絲，飄逸得如此心動；飛雪冰封過的嘴角，依舊笑傲春風(fēng)。
以沉默為話題的作文 篇31
最近工作比較忙，加班加點成了家常便飯。和朋友們見面的機會也少了起來，更多的是透過微信交流。至于老爸老媽那里，以前偶爾還能打個電話，此刻完全顧不上了。
好不容易忙清了，想想兩三個月沒回家了，回去看看吧。
到家的時候是下午，屋子里光線昏暗，悄無聲息。我邊換拖鞋邊喊：“爸，媽，我回來了�！焙傲撕脦茁暃]有人回答。我推開臥室門，只見媽媽枯坐在床上，面前的電視不斷地變換著畫面，只是沒有聲音。我又喊了一聲：“媽！”
媽媽這才望見我，臉上立馬閃爍出喜悅的光芒：“閨女，你回來了！”“您看電視怎樣不出聲呢？爸呢？”“咳，我只是把電視打開顯得熱鬧一點，其實我不想看。你爸去小區(qū)門口看人打牌了，餓了吧？媽給你做飯�！闭f完她就風(fēng)風(fēng)火火地換鞋子準(zhǔn)備出去買菜。我勸阻道：“不用了媽，我也不太餓，家里有啥吃啥吧�！闭f話這會功夫，媽媽早已經(jīng)下樓了。
晚飯很豐盛，一桌子全是我愛吃的菜。爸媽還拿我當(dāng)小孩子，不住地給我夾菜，一頓飯吃得撐死了。
飯后一家人坐在一齊看電視。媽媽起身去給我切了一個果盤，同時拿來了自己的手機：“閨女，你幫媽媽把手機的鈴聲調(diào)大一點�！蔽医舆^手機一看，手機的'音量已經(jīng)是最大了，就跟她說，沒法調(diào)了，這個聲音已經(jīng)最大了。媽媽有些不放心：“真的最大了？”我把鈴聲放給她聽：“您聽聽，這聲音還不夠大阿？”媽媽有些失望地接過手機。
老爸悄悄地告訴我：“你媽生怕鈴聲小了，你打電話她聽不見。最近一段時間，一天要把手機看個十幾遍，還自言自語道，手機是不是壞了？靜音了？怎樣老是沒有閨女的電話？”
聽完爸爸的話，看著身邊的媽媽戴著老花鏡低頭認真地擺弄手機，一根根白發(fā)在燈光下顯得那樣的刺眼，心中一陣陣莫名的酸楚。在我心目中，媽媽永久都是年輕漂亮，精明能干的。小的時候，只要她在我身邊，我就天不怕地不怕。什么時候，她轉(zhuǎn)成了一個頭發(fā)花白、皺紋叢生的老太太了？而接到女兒的電話成了她生活中最大的期盼。
我在心里默默地說道：媽媽，以后工作再忙，我也會每一天給您打電話的，不僅僅如此，我更會經(jīng)�；貋砼惆槟Ｒ驗槲颐靼�，您老了，需要兒女的溫情，就像我們小時候需要媽媽溫暖的懷抱一樣！
以沉默為話題的作文 篇32
想起了魯迅先生一句名言：當(dāng)我沉默時，我感到充實，當(dāng)我開口說話時，我又感到空虛。在生活中的很多時候，我都能想起魯迅先生這句話。同時，在很多時候，我更愿意選擇做一個沉默的人。
選擇沉默，沉醉于自己內(nèi)心的深海，去探尋屬于自己的精神秘境。想想路遇所見的一山一水、一草一木、市井風(fēng)情、飲食男女，流連于生活中的一景一物、一事一人，選擇角度，落實筆端。將生活中的點點慧心幻化成優(yōu)美的文字，記錄下來，留存于心海的最深處。多年以后，我相信這些文字所記錄的美好會豐盈自己的生命，洇染更廣闊的時空。寫文的時候，外表是沉默的，舒緩的鋼琴曲在耳邊流淌，一直流淌在心底。在寫作構(gòu)思的間隙，偶爾能捕捉到些許音符，突然發(fā)現(xiàn)，音符和文字的情境是那么契合，內(nèi)心竟產(chǎn)生了難以名狀的感動。
選擇沉默，流連于嘈雜的環(huán)境中。聽著大家你一言我一語的論辯，看著大家手舞足蹈的“表演”，我一言皆無，靜靜地洞悉著周遭的一切。不一會兒，我就會心一笑于大家的表情不一，或神采奕奕，或胸有成竹，或沮喪怯懦，或緊張失語……感慨著他們演繹著百變?nèi)讼�，百態(tài)人生。偶爾，有的`人一席話打開了我思路的扇門，我會立刻用紙筆或用手機記錄下來，然后它就成了我小文的開頭、結(jié)尾或者中心。沉默于喧囂之中，并不是因為自己不善言辭，而是發(fā)現(xiàn)認真聆聽會收獲更豐。雖不言不語，但內(nèi)心歡喜更甚。
選擇沉默，于公交車上，地鐵上，沉浸在自我的小天地中。或埋頭讀書，或閉目養(yǎng)神，或凝視窗外，或耳聽“有聲”。車廂里，每一個人都靜默無語，只有車行的轟鳴聲，但想著每一個人內(nèi)心都是。常常在乘車的時候，聽一些有聲讀物，章回評書、百家講壇、或是名著故事，內(nèi)心隨著故事情節(jié)千回百轉(zhuǎn)，隨著播講人的語言跌宕起伏，有些故事已經(jīng)看過紙質(zhì)版，其中的情節(jié)和人物命運早已耳熟能詳，但是聽人再講出來，和內(nèi)心遺留的印跡重合，也是一種滿足。
選擇沉默，讓內(nèi)心平靜成為一種溫柔的守候，那些曾經(jīng)亮麗的顏色，那些深陷心海的眷戀，那些時光轉(zhuǎn)角的故事，那些悠悠紫陌的跫音，飛火流星過后，終歸平靜。做一個沉默的人吧，劃過眉宇的光陰，雖留有遺憾，但早已定格成人生最美的風(fēng)景！
以沉默為話題的作文 篇33
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”
——題記
爸爸常說：“沉默是金！”但是我卻百思不得其解，這真正的含義是什么？直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：自已終于有一天開始沉默，當(dāng)一個人學(xué)會沉默，他才會漸漸明白什么是人生啊……
剛步入校園時，在學(xué)習(xí)路上一去不返的我，開始蹣跚學(xué)步，但執(zhí)拗地不承認自己是一個脆弱的人。然而當(dāng)看到自己滿是眼淚的眼眶，看到自己強忍著沒有流下來的眼淚，深知自己還需長大。
從小就渴望能快快長大，能讓自己擁有更多的見識，并且在自己的足跡中，用美妙的文字沉淀出自己的人生�？上r間總是漫長的，我還是沒有走出自己的那個小城市。當(dāng)看到別人在世界各地行走，用或優(yōu)美或細膩的語言表達所思所想時，心里十分欽羨，卻只能在別人的感觸中自我安慰，自我陶醉。身上背負太多的壓力，很想淋漓盡致地規(guī)劃自己的人生，總是在“常立志、立常志”間徘徊，似乎只能“望梅止渴。”當(dāng)我明白曾經(jīng)的“抱負”，依舊是個遙不可及的夢時，我才知道這就是人生。
其實以前的自己一直是個很喧鬧的人，常會讓朋友們笑解愁腸�？墒怯钟姓l來解我的愁腸呢？唯有那顆沉默的心。
感謝沉默！讓我知道，也許今天不能代表明天，但是今天一定會影響明天。一路走來，我清楚地知道自己是個上進的人，頹廢不是我的本色。我之所以學(xué)著沉默，那是因為沉默是自我調(diào)節(jié)的.最好方式。
感謝沉默！在人生的歷程，每個人都會經(jīng)歷蛻變，但不可避免的會有些傷痛，當(dāng)你的痛讓你不堪忍受之時，你不啻與你最信任的朋友一起療傷，你更可以選擇保持沉默，在沉默中找到一股堅定的力量，細嚼韜光養(yǎng)晦的處世策略，做一個生活的智者！
感謝沉默！讓我學(xué)到了很多，感受胸中與日俱增的堅實、厚重和松弛，而不是炫耀和賣弄之后的浮躁、空虛與緊張。從我筆端流出或憂傷或絢麗或激昂或明快的文字，只是一種宣告，一種沉默罷了，手指間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩……
看到了生命的綻放，看到了人們依舊爽朗的笑容，看到了自己身后一串串的腳印，看到了紙上不成篇章的句子，我又沉默了……
以沉默為話題的作文 篇34
歷史將記取的社會轉(zhuǎn)變的最大悲劇，不是惡徒的喧囂，而是好人的沉默——馬丁路德金
有這么一場戰(zhàn)爭，屠戮了世界6000萬條生命，叫做二戰(zhàn)；有這么一些人，在這場戰(zhàn)爭里，沉默著，微笑著把自己的猶太鄰居送向奧斯維辛，叫做蓋世太保；有這么一個國家，在滅絕和鮮血里沉默，做著中立的美夢，卻被珍珠港的硝煙嗆醒，叫做美國
六十多年過去了，那些扭曲的人性，血的猩紅都被時間的烈日漸漸淡去，可最悲哀的沉默，卻像影子一樣揮之不去。
看看現(xiàn)在那些令人發(fā)寒的冷漠，是因為什么？貧血的社會，該拿什么來修護彼此的猜忌？人們總是用社會的壓制為自己的沉默辯護，殊不知自己的`行為又給更多的人添上一噸重壓，帶來更深的沉默。
1974年，德國社會學(xué)家伊麗莎白。內(nèi)爾。紐曼教授提出了“沉默螺旋”理論，指出當(dāng)一個個人意識到自身的觀點處于劣勢或少數(shù)時，就會形成“意見氣候”從而保持沉默，越是保持沉默，沉默者就越認為自己的觀點不為社會所接受，則更傾向于保持沉默。久而久之，“優(yōu)勢意見”的呼聲越來越高�！叭鮿菀庖姟钡穆曇粼絹碓叫。h(huán)反復(fù)構(gòu)成了“沉默螺旋”。紐曼教授認為，害怕被孤立是人們更多時候選擇沉默的根源，慢慢導(dǎo)致了原本可能正確的意見被埋沒。
是啊，沉默源于怯懦，源于高壓，源于失去群體保護的恐懼，源于被同類孤立的威脅。也許沉默在一定程度上可以保全自己，但絕不可能挽救大局。就像魯迅先生，生活在昏暗慘淡的舊中國，難道他不會保持沉默嗎？難道他不記得沉默是金嗎？難道他不知道沉默的活著有多么輕松嗎？那為什么他還要獨身奮戰(zhàn)黑暗，執(zhí)筆至生命的最后一刻？因為他知道此時的沉默百害而無一利，沉默的民族只有衰亡一途！
戒掉你的沉默吧，由懦弱滋生的沉默不再是金，相反，散發(fā)著麻木腐朽的氣味�；蛟S無法做到每個人都戒除掉自己的沉默，但只求能有一只勇敢而堅定的手，將陷在沉默漩渦中的人們一一拽出，當(dāng)著他們渾沌的雙眼，一拳崩碎天下太平的幻象，震醒靈魂。那么，你能否伸出這樣的一只手呢？
以沉默為話題的作文 篇35
我昨天與父親吵了一架，直到今天都還沒有和他說話，我撒悶氣逞強，獨自去參加朗誦比賽。
坐在后臺，東望望西瞧瞧，這屆比賽沒一個老友，我孤零零地坐在椅子上看著大屏幕。評委老師們依次落座，他們不茍言笑，透過鏡框可見其嚴肅的神情。臺上的選手臉慘白的很，后臺的一些姑娘抱作一團為她打氣。不一會兒，我就被叫去候場。站在舞臺的一側(cè)，我原以為我是比賽的老手了不會發(fā)怵，誰知此時臺上的選手臨時的忘詞讓我內(nèi)心受到重擊，緊張感瞬間席卷而來。我偷偷瞄評委們的臉色，冷不丁地發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影出現(xiàn)在臺下，啊，是父親！他坐得極為端正，雙目一眨不眨地注視著我。那一刻，裙子被我攥得起了褶皺，不爭氣的淚水因為看見父親似要奪眶而出了�！爸x謝大家！”臺上的選手說道，臺下響起掌聲，我努力憋回眼淚，整理好裝束，目送那位發(fā)揮失準(zhǔn)的選手垂著頭走下臺。好了，到我上臺了，到舞臺的中央只有短短五米距離，我卻走出了幾個世紀(jì)的漫長。
我站定在舞臺中央，卻不敢直視評委，有些畏縮。我下意識地望向父親，父親一言不發(fā)，兩眼直勾勾地盯著我，露出了一抹微笑，他那信任的眼神給我 打了一劑強心針。我會心一笑，鼓足勇氣，懷揣滿滿的.自信，面對評委們聲情并茂地完成了表演。我下場前的最后一刻轉(zhuǎn)過頭凝望爸爸，他無聲地拋來一個點頭的贊許，我從來沒有過如那一刻一般心滿意足過。
我回到后臺觀賞剩下的選手們的精彩表演。比賽結(jié)束了，我們要返回舞臺宣讀成績，但我已然不在意了，因為成績遠沒有得到爸爸贊許的分量重。主持人宣布：“本次朗誦比賽冠軍得主是小夢！”是我，我不期待結(jié)果，但我仍為這份成績感到欣喜，爸爸朝我豎了個大拇指。主持人把話筒遞給我，我接過話筒激動地說：“我只想感恩我的父親，沒有他，我今天的舞臺一定會失準(zhǔn)，是他無聲的鼓勵造就了今日演出的完美！”我深深地對著爸爸那個方向鞠了一躬，余光里看到的是另一雙盈滿淚花的眼睛。
有人說愛就要大聲說出來，然而我不善言笑的父親卻用沉默的方式傳遞給我最有力量的支持。一個微笑，一個舉動，都包含了沉甸甸的愛，感謝父親，在每一寸靜默無聲中訴說著對我的深深愛意！
以沉默為話題的作文 篇36
十六最近也是越來越沉默了�；蛟S，十六該在這里向大家告辭了，十六不會將太多的精力放在這里。最近去看了看寫作達人榜，當(dāng)年的熟人都不見了，取而代之的是一批新人。也許我該欣慰地笑笑，或許會被人說成是做作，矯情，但我還是不得不說——現(xiàn)在的已經(jīng)是年輕人的天下了。我知道我的年紀(jì)可能沒有他們的大，可是有的時候，我真的有權(quán)利當(dāng)他們的前輩，不是么？
溫室之花這個坑實在是對不起大家，或許要棄掉，或許哪天來了靈感更了兩篇，這些都說不定。叛逆的邂逅不知道是不是因為內(nèi)容關(guān)系，審核要很久，很久，要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功發(fā)布，十六會發(fā)到這里。
十六寫作的腳步不會停下來，在不久的將來，在起點女生網(wǎng)上或許可以看到幾篇有點人氣小說，作者是“伊蘭十六”�，F(xiàn)在我在追趕著未來的腳步，邊跑邊笑。
有人問我我的文章是怎么寫出來的，寫得那么好。十六聽了也愣了一下，也在想：是啊，我是怎么寫出來的呢？后來我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們，用的是過度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的筆觸，描繪出他們心中幻想中的幻想，希望和失敗，挫折，以及他們完全沒有經(jīng)歷過的夢想的粉碎；而十六只是用平庸的筆觸，拼接著十六貧瘠的知識海，連接歷史，今朝與未來，從十六心中那獨一無二的角度，勾勒出我心中幻想中的現(xiàn)實，陽光與黑暗。
十六并沒有經(jīng)歷過社會的洗禮，并沒有經(jīng)歷過家族之間的斗爭，她只是單純地描繪生活。平淡如水的生活，那就平淡吧，干嘛非要擠些芥末進去？充滿繽紛的生活吧，那就繽紛吧，干嘛非要過濾得比水還清？生活就是生活，你不能去改變它，只能去體會它，所以你描述的也不能越過生活的界限。謹記這一點，我相信不管是我，還是別人，都能寫得很好。
另外還有人說要是自己寫的'和我的一樣就好了。我并不認為這樣很好——自己的就是自己的，別人的就是別人的，別人寫不出你心中的感受，你寫不出別人心中的想法�；蛟S小孩寫的比成人的要幼稚得多，可是成人雖然寫得嚴謹，成熟，但他絕對寫不出孩童時期腦海里的單純，還有小孩筆下獨有的韻味。
以沉默為話題的作文 篇37
當(dāng)我們遇到不擅長的事情，涉及到新的領(lǐng)域的時候，不要隨意的去評判他人，我們要及時“閉嘴”，學(xué)會傾聽他人的意見。但“閉嘴”也非沉默！
學(xué)會閉嘴，利己利人。楚國的屈原為國為民，卻因遭受貴族排擠誹謗，被流放。最后自沉于汨羅江，以身殉國。這是那些沒學(xué)會“閉嘴”的人造成的。他們因為自己的虛心利益，自以為是，讓國家缺失了一位愛國人才。
忠言逆耳利于行，但“逆耳”二字，讓很多人受不了，因為他們虛偽的話聽多了，被人吹捧到都不認識自己了�？捎袝r候你會發(fā)現(xiàn)別人對于自己的勸誡，會讓自己收獲滿滿。所以我們要學(xué)會“閉嘴”，因為這利己利人。
言多必失，不如沉默。一位大款兒子帶著母親去牙科看牙進了牙科診所，這位母親最后選了店里最便宜的假牙。
醫(yī)師建議母親買個好點的，但是母親一直拒絕，而她身邊大款的'兒子只顧著自己抽著雪茄，打著電話，不管不顧。
這時候，母親顫顫悠悠從口袋里掏出一個布包，一層一層打開，拿出錢交了押金，牙醫(yī)說一周后再來鑲牙。
倆人走后診所里的人就開始大罵這個大款兒子，說他衣冠楚楚抽著上等的雪茄，卻不舍得花錢給母親鑲一副好牙。
正當(dāng)他們義憤填膺時，沒想到大款兒子又返回診所了。
他說：“醫(yī)生，麻煩您給我母親鑲最好的牙，費用我來出多少錢都無所謂，不過您千萬不要告訴他實情，我母親是個非常節(jié)儉的人，我不想讓他不高興......”聽到這番話，眾人才發(fā)現(xiàn)自己錯怪了他。
所以說不能隨意判斷他人，因為你不曾知道事實的真相，學(xué)會閉嘴是我們一輩子都要學(xué)的智慧。
少說多做，保持沉默。要知道，沉默是金。一個人說真誠的話，但是說多了，也會有一些話語，被人說三道四，以訛傳訛，最后成為了麻煩。
我們來到世上，用幾年時間學(xué)會說話，卻要用一輩子的時間去學(xué)會閉嘴。真正的聰明人，應(yīng)該學(xué)會多傾聽別人說什么，保持安靜，學(xué)會“閉嘴”。這樣反而會看清世界，認知自己。做人，我們應(yīng)當(dāng)做一個“旁觀者”，而不是一個事事積極的“參與者”。
以沉默為話題的作文 篇38
公園里，一個小女孩正在騎車，旁邊站著她的父親。小女孩哪不嫻熟的技術(shù)讓她一次次從單車上摔下來，腿上早已布滿傷痕，但早在一旁的父親，沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰。小女孩心里委屈，坐在地上哇哇大哭，其實她多么渴望父親的鼓勵和擁抱。父親的臉上掠過一絲擔(dān)憂的表情，但很快又恢復(fù)了平靜，并沒有來扶起摔倒的孩子。孩子擦干眼淚，想起剛才沉默的父親心里滿是難忘和不解。父親轉(zhuǎn)身離去，一步、兩步、三步……腳步聲是那樣堅定。
禮堂中，當(dāng)年那個小女孩被人群簇擁著走向了獎臺，又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮！緊擁著榮譽，在閃光燈下不停地閃爍著，孩子艱難的尋找著她的父親，歡呼的人群中沒有父親的身影，此時的父親竟然依舊坐在了座位。神經(jīng)禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子和父親對視著。父親的眼神中看不到興奮和激動，他是那么的冷靜，那么沉著。父親的眼神讓光芒萬丈的'獎杯褪色。兩行熱淚又一次從孩子臉上流淌下來，父親站起身，轉(zhuǎn)身離去，一步、兩步、三步……腳步聲依舊堅定。
火車站中，曾經(jīng)那個女孩已成了十三歲的少女，旁邊坐著一個一臉嚴肅的男人，那是她的父親。女孩快到走的時候了，她朝父親笑了一下，女孩心里在想：父親，十三年了！我給你帶來了多少光榮？我知道這些是我應(yīng)該做的，你也沖我笑一下吧！可父親絲毫沒有理會女孩的笑容，還是用那冷漠的眼神看了女孩一眼，起身，轉(zhuǎn)身離去，一步，兩步，三步但他不知道，那腳步聲就像一把利劍刺到女孩心里。女孩頭在捂臉痛哭，她不明白她自己做錯了什么，讓父親十三年以來對她絲毫沒有感情。
現(xiàn)在那個女孩已上初二，她對一些事情已經(jīng)懂了，不像以前只知道哭了。她想起父親的沉默，她終于明白了，父親的愛，就是沉默。盡管他對自己毫無感情，他還是愛自己的，他的沉默，只是想要女孩堅強。而這個女孩做到了，她對自己要求很高，絲毫不放任自己，盡管放假，依舊是學(xué)習(xí)。盡管父親從來沒有在她上學(xué)的期間給她打電話，但她知道，只要自己能好好學(xué)習(xí)，所有一天，她和父親的交流，不再是沉默。她相信，這一天總會到來。
這個女孩，就是我……
以沉默為話題的作文 篇39
有時候，四周的紛擾，讓我變得很浮躁。所以，沉默，讓自己沉淀下來，獨自地面對煩擾，冷靜地觀察一切，會有不同的發(fā)現(xiàn)。
“石塊！教授，這是什么石頭？”“這是哪類的石頭？這就是我在地質(zhì)社團時，最常說的幾句話。地質(zhì)社團，是我最好奇，也最有興趣的社團。但是每到了社團，我總會因為那各色各樣的巖石、化石所吸引，而忽略了教授的講解，又或是因為讀過很多關(guān)于地質(zhì)的書，覺得自己知識很豐富，太過自滿，所以每次活動結(jié)束，望著一堆形態(tài)各異的石頭和空空的筆記，我不知所措。一次又一次，總是沒有太多的收獲。
又是一次活動結(jié)束，面對母親的`提問，我只能零星的記得，而即使這些散碎的記憶，也很快地消散了。母親看我窘迫的樣子，臉色很難看，留下一句話：“你這樣浮躁是什么也做不成的！”黯然而去。
晚上，我把自己鎖在房間里，靜下心來，將石頭貼上標(biāo)簽，上網(wǎng)認真地查找了信息，記錄在本上�？粗约汗すふ牧摴P記，我忽然覺得異常的充實，我終于體會到，只有這樣學(xué)習(xí)才會有較大的收獲。我將筆記和石塊小心地放進了盒子里。躺在床上，我睡不著，教授的話在耳邊一遍遍地重復(fù)：“你們拿到一樣?xùn)|西，一定要沉下心來思考”。思考，怎樣才叫做思考？怎樣才能思考？這兩個問題曾一直困擾我，如今，我似乎明白了許多。
最后一次活動，是在魯大的后山，那邊有一地質(zhì)斷層。這次，我準(zhǔn)備了許多小袋子和標(biāo)簽，沒有與任何人結(jié)伴同行，認真地記錄著每塊石頭的形狀、顏色，沒有與任何人說話，甚至教授，與身邊吵鬧的人格格不入，更不同于往常吵鬧的我，我沉默著。當(dāng)所有人離開后，教授為我單獨解釋著，筆記意外得到充實，雖不是晴空萬里，更不是微風(fēng)習(xí)習(xí)，在這甚至過到悶熱的天氣里，我卻是意外的冷靜。
現(xiàn)在的我，早已不記得教授的模樣，更不記得那座山的模樣，但是，教授所說的思考，是沉默，沉默使我能夠用理性、客觀的角度去看待周邊的一切。原來，思考過后，才能成長。一切都過去好久了，但是，“沉默”，這兩個字已經(jīng)烙在了我的心上。沉默，才能沉淀。
以沉默為話題的作文 篇40
生活中處處有愛，有同學(xué)的愛，老師的愛，一位不認識的阿姨的愛……可是我最感念父親的愛，事情是從這兒開始的。
一個下午，我和爸爸媽媽一起出去玩，我東張西望，心情好極。"哇，今天太爽啦，好久沒有出來玩了，好開心啊！"
我一蹦一跳，走到了最前面，目光摸索著看著路邊那些有趣的東西。忽然，我的.目光盯住了一家寵物店。寵物店里有許多可愛的小動物，"汪汪~汪~喵喵~喵~喵~吱吱~吱~"我興奮極啦。一會兒說"那只貓好可愛！"；一會說"那只小狗狗好可愛。"最后我看中了一只小狗，就向爸爸媽媽求道："爸爸媽媽給我買一只嘛，就一只好不好嘛？"爸爸媽媽異口同聲地說："不行！不行！買了放哪兒��？"這時，我看看爸爸，希望他能果斷地護我。想不到媽媽堅決地又說："我們家那么小。養(yǎng)起來臭死了。"爸爸不說話了，哎，沒戲了！這時我只好說："哦，好吧！"就失落地走了。
心里想：什么事都媽媽說了算，而爸爸又不為我多說一句……”想著想著，傷心的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
又是一天，我放學(xué)回家，居然發(fā)現(xiàn)家里多了一只紙箱子，還會動呢！我就大聲地問："爸爸，這個……這個紙箱子是干什么用的呀！"爸爸半微笑半神秘地說：“自己想一想呀”我左思右想也想不出來，于是就問爸爸："那我把箱子打開來看看好不好呢？"爸爸點點頭。我就迫不及待地把會動的箱子打開，哇塞，居然發(fā)現(xiàn)里面有一只不到一個月大的小狗。只見它全身雪白雪白的，那雙黑得似珍珠的大眼睛不停地轉(zhuǎn)悠著，好像對身邊的一切都充滿好奇。我開心極了，空氣也似乎變得清新了。
平時爸爸總是那么默默無言，有時候我也會誤會爸爸對我的“冷漠”，今天，又一次讓我幸福滿滿地感覺到爸爸的愛如高山般深沉！
“吱————”小狗狗輕輕地叫聲，打斷了我云游的神思，我一回神，快樂地抱起小狗就往外跑————身后只聽見爸爸的叫喚：“淇淇，慢點，小心……”。
爸爸，謝謝您！我懂你的沉默。
以沉默為話題的作文 篇41
或許你看到的只有他們在那兒靜靜的聽著，什么也不做。其實，他們并不沉默，他們做了許多事兒，只等待著你去細細發(fā)掘。
——題記
媽媽說我升入初中后就要面對一個新的教學(xué)方式，這大概就是生本學(xué)習(xí)吧。
老師在臺上講10分鐘，剩下的便是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的時間。老師便在臺下靜靜的聽著同學(xué)們互相展示自己的學(xué)習(xí)成果。
對于這一教學(xué)方式我總是抱著一種懷疑的態(tài)度。認為老師這活兒可輕松多了，什么也不干，就聽著同學(xué)們互相傳遞著知識。那我們干嘛還要交那么多學(xué)費，老師都不上課啦！我們以后不就光把同學(xué)們聚集在一塊兒不就可以達到上學(xué)的效果嗎？我心里暗暗替自己不值，倒也抱怨起老師的清閑來。
可是，那天。我卻改變了我這一天真的看法。
同桌上臺去展示學(xué)習(xí)成果，老師便順道坐在了我的旁邊。我也是極認真地聽著。過了一會兒，老師便問我：“你覺得他剛剛說得怎樣？”“很好呀！”我極其羨慕的說著�！安粚�，你覺得這里……”老師便又將他的話重復(fù)了一遍�！班拧孟袷怯悬c兒！”順著老師的話我細細去品味了下，腦子在飛快的轉(zhuǎn)動著。
“請問同學(xué)們還有什么意見或者建議嗎？”臺上的同學(xué)說著。
“噌!”的一聲我便把手高高的舉起�！拔矣X得剛剛你在……地方說的不是很準(zhǔn)確，應(yīng)該改為……”我一股腦的把自己內(nèi)心的想法說出來。底下響起了雷鳴般的'掌聲。
我抬頭往旁邊看去，老師對我點了點頭，眼底閃過一絲贊賞。他嘴角勾起，似乎對我的一點就通感到很滿意。
我的心像是被什么給溫暖到了。是啊，老師并不是什么都不做，放任我們自由學(xué)習(xí)，其實他們只是在后面默默的支持我們，對于我們的不足也是稍加提醒，讓我們自己去悟。這才是一種新的教學(xué)方式，真正的做到了讓我們自主學(xué)習(xí)。
是啊，其實老師并不沉默，他們做得是比普通教學(xué)更多的準(zhǔn)備與別出心裁。其實老師并不沉默，他們的教材上是滿滿的慈愛的文字。
現(xiàn)在老師依然在座位上靜靜的聽著。只見笑容在老師臉上綻放，那笑容，好美，好美。
以沉默為話題的作文 篇42
本來，我在班里就是一位雷厲風(fēng)行的班長，可因為一句不該說出口的話，我被孤立了一個月，但我一點兒也不后悔
四年級上半學(xué)期我們數(shù)學(xué)老師去聽課了，所以就來了一位張老師代課。這下我們可樂了，因為張老師十分和藹，臉上總是掛著一幅笑臉，而且作業(yè)也給我們很少。一聽張老師給我們代課一星期，我們?nèi)喽細g呼起來，這樣我們雙休日就不會有試卷要做了。
這不，這么快就到了星期五，同學(xué)們的臉上跟張老師一樣都掛著笑臉，不像以前施老師在時，同學(xué)們都是一臉不高興。同學(xué)們，你們有自己買的試卷嗎？張老師一邊笑著一邊說。沒有！沒有！同學(xué)們紛紛把快樂學(xué)習(xí)塞進書包里，為了不用做試卷同學(xué)們也是拼了。有！坐在第二組第一排的女同學(xué)把試卷舉起來。好，雙休日做第五單元B卷。張老師大聲說。哎！同學(xué)們都以憎恨的眼光看著她，我就知道她沒好日子過了。
叮叮叮廣播提醒著那個女同學(xué)，一下課準(zhǔn)沒好事！等張老師后腳跟剛出教室，我們班的'男生一窩蜂地跑到女同學(xué)面前。
你想干嘛，本來沒試卷的，就你一喊試卷就來了！數(shù)學(xué)委員怒目圓睜地說，還打了她一下。
就是，就是。其他幾個男生叫道。
安靜，安靜，聽我說。我們班的大姐大說道，要知道我平常能指使別人還得靠她。你跟我們所有人道歉！
沒錯。幾乎所有人一起喊。
我那個女同學(xué)已經(jīng)哭了。
信不信，我們不跟你玩
在同學(xué)們的罵聲下，本來想沉默的我，跑到他們跟前，說：你們好意思嗎？這么多人欺負一個女生。不用告訴我她活該，這試卷早做晚做都要做，只不過早做一會兒。還有你們騙老師應(yīng)該嗎？雙休日兩天，一張試卷最多一個半小時！同學(xué)們從沒見過我發(fā)火，所以都退開了。
那段話說完后我突然發(fā)覺，我被孤立了。沒有一個人跟我玩，除了那個女生，也沒有人跟我說話。也許我應(yīng)該保持沉默，本來所有人都圍著我轉(zhuǎn)，我是班里所有人喜歡的班長，就是那幾十個字，我馬上變成了眾矢之的�？晌乙廊徊缓蠡�。我高興，我認識了同學(xué)真正的模樣，我高興，我不是那些表里不一的人，我高興，我可以在那樣的時候站出來，而不是保持沉默。
以沉默為話題的作文 篇43
漸漸的自己以不在是以前的那個自己，變了好多，一直喜歡熱鬧的我，開始了用沉默去代替了。在她們聊的那么開心的時候，自己卻一個人在那若有所思的想著什么，并不能融入到那歡樂的情景中去，是的她們總是會說這一些笑話說，你也有點表示嗎，然而我會勉強的一笑，那個笑容我想真的有夠傻，欺騙別人也在欺騙自己�，F(xiàn)在喜歡一句話也不說，就那么靜靜的，感覺所有的語言都變得那么的蒼白無力。
看這那么疼愛我的她，說的那些話真的足夠讓我的心在撕扯般的疼痛。對不起了，曾經(jīng)的你是那么的'疼我，可是自己卻天真的認為自己找到了屬于自己的幸福，而把你的關(guān)心當(dāng)成了一種可有可無的問候。真的很抱歉。為了那份所謂的天長天久，放棄了你們對于我的好，現(xiàn)在的自己真的無法在向從前那樣坦然的接受你們的好。真的讓我覺得自己是多么的自私與卑鄙呀，所以為了讓我自己的心好受些，我不能接受你們的好。那樣我的心才會得到一點點的心安。
現(xiàn)在的自己何嘗不是另一個我呢，就讓我在這沉默中來掩蓋我自己的傷痛吧。不可以在向以前那么小孩子氣了，誰會讓你那么一輩子撒嬌下去呢。該學(xué)會獨自去面對了。去除以前所有的幼稚幻想，因為現(xiàn)實生活不可能讓你那樣一直下去。它會告訴你，你真的不能在這樣了。那樣只會讓人覺得你是多么的天真與無知呀……
我喜歡把自己的心情記錄下來在空間上有一搭沒一搭的寫著。都是些瑣碎的小事，以及不愿提及的但在許久之后，再拿出來看，又是段記憶。也許，記錄是個好習(xí)慣，讓我能夠紀(jì)念曾經(jīng)的美好。，也許，記錄是個壞習(xí)慣，讓我永遠無法忘懷曾經(jīng)的傷痛。一切的一切，都是因為自己太執(zhí)著吧。始終無法忘卻，無法釋然。我何嘗不想淡忘。但，說永遠比做難。為何連你樣子都已模糊，我卻依舊記得那傷。抹殺不掉記憶，我只有用虛偽來偽裝。即使是悲傷，也要裝作若無其事有多少事可以圓滿，有多少事有后悔的資格。何時，我才能學(xué)會，坦然，淡然。讓我脫離黑色調(diào)。讓一切順其自然。如果，真的無法擺脫。我依舊選擇保持沉默。如此而已。因為一切并不能用Ctrl+z撤消所有的記憶。
以沉默為話題的作文 篇44
自從我知道玩飛車的時侯，我就戀上了飛車，不管吃飯，我都不要。
有時只要飛車有點小錯誤，我睡覺都沒心情。還是有一次我玩飛車時，認識一位陌生男孩，飛車里面穿的裝備倒是很可愛。他飛車名字叫什么[情爺]我猜他一定很癡情。沒想到我果然猜對了，我問他多大，他說他15歲。還要我做他情侶，我說；我不想找情侶。我還是叫你哥哥吧。他說；好吧。我就答應(yīng)了。
不久我又要他幫我找情侶，哥哥就很自然的答應(yīng)了。他介勺他弟弟給我。飛車里面穿的裝備非常可愛。他們穿的一摸一樣。飛車里面的名字叫什么[冰翔]我就問他叫什么名字。他說他叫佳文。他說話看起來非常老實的樣子。也不怎么喜歡和別人說話的樣子。不久我們就成為飛車里面的`--無語--的情侶了。去車隊休閑區(qū)的時侯，我也靜悄悄的跟著去。可他仍然對我不理不睬。我跟著的時侯就像傻子一樣。他突然對我說話；你要更名卡嗎？我說；哦。不久他就送我一張更名卡。我不知道怎么改，就讓我哥哥幫我改了一下。改成什么[戀非]自從改名以后一樣還是一樣，那么的沉默。
不久哥哥找了一個情侶叫什么[凋落便地淚]真名叫什么小雪。哎，我的悲劇要開始了。每天我都去休閑區(qū)玩，沒想到佳文卻和我哥哥的情侶來找我，我看見了，只能睜一只眼閉一只眼。她看見我。對我說；喂，你情侶來了。
我說；我知道啊，她說；你什么態(tài)度。我就什么話也沒說。我就走咯。我不知道她在佳文那里說了我什么壞話 ，我都不在乎這些，只在乎‘他‘的感受。沒想到一天那卻和我解除情侶關(guān)系，我很傷心，也很憤錄。
我就去他去的那個休閑區(qū)，看見他和她都在。沒說話，我就說了佳文一頓，然后他就和我復(fù)婚了。我不知道我該高興還是難過。沒過一天，他又和我解除情侶關(guān)系了。這次，我的心是說不出的痛。已不相信愛情了。這次傷透了。
就一直看在眼里痛在心里。我才知道失戀的感覺是那樣的痛苦。有許多人向我求婚，我一直不敢接受。我不想繼續(xù)痛苦下去，不想跟他們斗，已退出飛車。我想沉默也許是他的態(tài)度，也許我也該沉默。
以沉默為話題的作文 篇45
早上，天空中還沒有一絲亮光，很黑，很冷，周圍很靜，匆匆吃過早飯，我上學(xué)去了，今天期末考試，書包里只裝了一些考試用的文具，書包很輕，但我卻并未感到一絲的輕松。
今天上午要考四門課，一路上，我都在盡力地讓那密密麻麻的文字從書本上走進我的腦子里，很快，到了學(xué)校，同學(xué)們都在自己的座位上復(fù)習(xí)著，我也匆匆拿出課本看了起來，不一會兒，時間到了，考試要開始了，我清楚地知道自己沒有復(fù)習(xí)完，卻不知道還有多少該掌握的東西還只停留在課本上，我的心緊張極了。拿到試卷，看到那一道緊挨一道的試題，我竟腦子里一片空白，似乎所有的題，都是那般陌生，兩個小時的考試時間既漫長又短暫，我在一陣緊張、匆忙、又有些不知所措中交上了試卷，真不清楚自己給那兩張試題按上了什么答案，是不是張冠李戴了呢……
放學(xué)了，我垂頭喪氣地走出了校門，校門口擠滿了家長，唧唧喳喳，亂糟糟的，突然，我在嘈雜中聽到有家長在問自己的孩子：“考得怎么樣呀？題難嗎？都做上了嗎？能得多少分�。俊�，我的心一顫，等會父親要是也這么問我，我該怎么說呀！說好吧，可事實我沒有考好，說不好吧，父母會多么傷心呀！說什么好呢？“哎！走吧！”父親的聲音！我猛地抬起了頭，慌忙中，等待父親開口，“走啊！”，父親怎么沒有問我呢？不解中，我坐上了車，到了家，母親已做好了飯。吃飯了，沒有人說話，沒有人問我，所有的人都在沉默……
沒有人問我，我感到輕松了許多，下午竟感到出奇地順利，我的頭腦很清晰，我認真，仔細地完成了下午所有的考試。晚上回到家，依舊是一片沉默，第二天，也是如此。
幾天后，成績出來了，還是很理想的，我高興地告訴了父母，這時父親才告訴我：“你看，你考試那幾天，我和你媽誰都沒問你考得怎么樣，我就是說嘛，會給你增加壓力的，以后考試還很多，不能太緊張了，知道嗎？”頓時，愛從我的心頭滑過，像春天的`花開一樣溫柔，像冬天的陽光一樣溫暖，像山澗的清泉一樣甜潤。從那以后，父母每次都是這樣沉默，而我，卻變得喜歡向父母談起考試的情況，我就像一只幸福的小鳥，在父母的愛的沐浴下盡情地飛翔。
我的父母啊，感謝你們的沉默！
以沉默為話題的作文 篇46
若要珍惜誰，別掛在嘴邊；若喜歡誰，別掛在嘴邊。立場太鮮明，情緒太明了，毫無懸念，太聒噪，姿態(tài)貶低下去，惹人生厭。
此時無聲勝有聲
她烏黑的鬢發(fā)像最先先盛開的暮色，帶著柔軟而細膩的微光。林徵因的優(yōu)雅、從容便讓三個男人為她傾倒，便是她的這份獨特，便讓金岳霖愛了一生。
她的一生，恰如春上花開明光曉映，著眼處，處處是美景，使人無從說起。
金岳霖是那含蓄內(nèi)斂的男人吧，他從未對林徵因說過太多纏綿的情話，他的沉默不是因為不愛，而是因為他太愛，所以金岳霖才選擇讓一切歸于沉寂，讓她過得安好。
金岳霖做的，便是與她為鄰，護她現(xiàn)世安穩(wěn)。
即使后來兩人沒有在一起，倒也成了知己，到林徵因去世時，金岳霖也陪在身邊，倒也算個相伴終老。
只這樣一句話，他愿為綣，護她周全。
卻道無情卻有情
你是像撒哈拉沙漠飛舞的一粒黃沙，三毛，你生來就是沒有想的.。即使重新回到荷西身邊，也沒有放棄對撒哈拉沙漠的向往。三毛說過“撒哈拉沙漠是她前世回憶的鄉(xiāng)愁�！彼莻�常常旅行卻爬出一般人的生活軌道，做出常常解釋不出原因的事。得和三毛的想法，荷西一言不發(fā)第二天便離開了，是他不愛厭倦了嗎？荷西的不辭而別是為了到撒哈拉，等一切安頓好了再將三毛接過去。三毛也說過：“在這個人為了愛情去沙漠里受苦時，我心里決定要和他天涯海角流浪下去。”
正值正的愛情是，你不說，我便真的明了。
空一縷余香在此
她踏上了去往玉門關(guān)的路，義無反顧地奔向天涯，天涯之外的天涯便是她的歸宿，而曾經(jīng)禁錮她的，也狠狠地拋在身后。
她說不了太多，只有抱著琵琶凝佇。慢捻復(fù)輕攏，切切如私語。
昭君的美是令人臣服的美，個個利益服從國家利益，避免了生靈涂碳。昭君用她的忍讓和犧牲換來了百年和平。
萬千哀婉？化靜水，少女在香溪畔，仰起明靜的臉。那笑容讓漢家青史失色。
話語是天下最愚蠢的東西，最蒼白的映？。咄咄逼人的進攻只是種假象，沉默包含了巨大的力量，有時候的沉默是因為太愛太在意。說不出做得到的，一次一生。
以沉默為話題的作文 篇47
你，總是不語，總是沉默，讓人覺得疏遠。想起多少次，和你手挽手回家時，你嘴巴微動，似乎想說什么，但又咽回去了，讓人捉摸不透。
回想起舊時剛進你們班的時候，一切都如此陌生。老師把我調(diào)到你的旁邊。我對一時陌生的環(huán)境還適應(yīng)不過，一個人悶在座位上發(fā)呆。你突然發(fā)出聲，用細小的聲音說：“你叫什么名字？”一時沒反應(yīng)過來，以為她問我以前就讀的學(xué)校叫什么名字，我爽快地告訴她：“XX小學(xué)。”你“撲哧”笑出了聲，解釋說是問我叫什么名字。于是我也笑了，同時思索著為什么你的.聲音這么地小聲。不管是笑還是說話，都如此地小聲。我思索著，也自我回答：也許是怕生吧，畢竟和我只是第一次見面而已。我的心里這么想著。
但事情似乎并非如此。一個學(xué)期過去了，你的聲音仍然這么小，我納悶好奇。你甚至沉默。這讓我想起以往，一起回家的時候，你總是沉默著，我們之間似乎沒有過多的語言，想起好幾次你嘴唇微動，似乎有什么要說，但那嘴唇最終閉上了，想說的話似乎又咽回去了，我問你，你也不語，只是沉默，一臉地惆悵，貌似在思索著什么，似乎在煩惱著什么。但是你始終不語，讓我不解，讓我疑惑……
那一次，還在上語文課。課上，先是讀課文，我專注地傾聽著你的聲音，但似乎什么也聽不到，好像你是用假聲在說話，讓我越發(fā)納悶不解。老師點你起來問了問題，你回答著，那聲音很小，小得讓人聽不見，老師嚴厲地呵斥你，讓你提高聲音，但你依然如此，似乎是盡量提高了響度。但那聲音仍然小得讓人無法聽到。最后，在我以及其它同學(xué)勉勉強強的重復(fù)后，你的話才被復(fù)述完整。這讓我更加不解，與其說不解，不如說是惱火，我真的想不到世界上還能有人的聲音這么小……
那一天，放學(xué)回家的路上，再也按捺不住內(nèi)心的疑惑，我一臉疑惑：“為什么你的聲音這么小，你又為什么這么沉默寡語？”
你沒有回答，低下頭，似乎在沉思。良久，你抬起頭：“你不了解的，你并沒有聽過我真正的聲音，那樣像男音。你叫我怎么大聲說？要是我的聲音不像男的，就不會這樣了……”說完，你的視線飄向遠方。
那一刻，我才明白，才讀懂了你的沉默，不語之由……
以沉默為話題的作文 篇48
=每個天使都是會說話的，他自然也不例外，可是他卻說：“我不想再當(dāng)天使了。”“為什么？”眾神驚訝。“因為，我不想再被約束，我想下凡間，去尋找我生命的真諦。”“可是，你必須奉獻出什么�！庇猩翊驍嗨脑�，“我知道�！彪S后他手一指，眾神看到了一個，笑的很開心的男孩，但是他嘴里只能發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，“人類真是越來越笨了！天使，你還愿意去？”“你們再看一下。”
天使沒有因為神的大言不慚而生氣，眾神仔細地看，原來是別人都在向那個小男孩做手語，“他聽不見�！薄笆�，所以我要把我的聽力獻給他！”
天使終于可以下凡了，他只知道他轉(zhuǎn)世后就有了名字，就叫——宋曉波。
正文
在好男兒中，他長的不算酷，也不算帥，但是卻有著天使的俊美與純潔。相對于別人，他也并沒有什么突出之處。不出于憐憫，更不是可憐，我為他投下了短信票數(shù)，我一向是不喜歡砸錢在這方面的，可為了曉波，我也算是破了“戒”。“菠菜”，曉波的后援團，是不是希望曉波也能變的像大力水手一樣威武呢？我無從得知。
而我卻被曉波堅忍不拔的性格與勇往直前的勇氣所感染。當(dāng)主持人陳辰問他：“如果你能開口講話了，你最想說的是什么？”我最想說的是爸爸媽媽。曉波用手語那么打著�！澳敲慈绻隳苈犚�，你最想聽的是什么？”我想和父母到海邊聽聽海浪的聲音。沒有一絲雜質(zhì)的雙眸，此時正綻放出奪目的光彩。海，一向是寬廣的象征，它代表著無私與堅強，它代表著純潔與無暇；聽那海浪無聲的呼喊：“曉波，加油，你是最棒的�！苯K于知道為什么要聽海浪的聲音了。
們知道打鼓，一向是要節(jié)奏感很強，并且要學(xué)會聽，尤其是與人配合時，在10進9的.比賽中，曉波以他傲人的“聽”力與另一好男兒配合的天衣無縫，贏得了滿堂的喝彩，更是贏得了評委的好評，贏得了短信的投票第一名，我想告訴你：“你當(dāng)之無愧。”而我對于生活卻又有太多愧疚了，太多太多了。
不會唱歌，也不能及時表達出你的心聲，但也正如你“說”的：我會用我的眼神，我的雙手來告訴大家。
我想說，每個人的心里都住著一個天使，你心中的天使就是你自己，所以你只能用心聽，用心在說話。
以沉默為話題的作文 篇49
“你！為什么老是笑，站出來！”
實習(xí)的體育老師一臉嚴肅。
“我明明沒笑啊，老師。”
“狡辯！去，30個俯臥撐！”
“你怎么也把牙齒露出來了！”
“我又沒出聲，體育課為什么連笑容都不能有了�！�
“哼！我說不笑就是不能笑！”
“嘁，老師您不講道理，笑乃人之常情，七情六欲也得受控制么！”
“什么東西！我說了算還是你們說了算！”
這時后排的男生都同老師吵了起來了。
“我們又沒有擾亂課堂紀(jì)律，怎么就不能笑了！”
“我們又沒有笑彎了腰影響陣容，只不過掛在臉上有什么錯！”
“我剛剛也沒有笑，老師你這是體罰！”
年輕的體育實習(xí)老師十分惱怒，我們的正式老師王老師一臉尷尬也站在一旁沉默不語。
“那……那女生為什么不笑！”
我們？同伴的笑容僵在了臉上，女生之中有的人露出了鄙夷的神情。我們沉默，只是因為我們矜持，不代表我們不會拒理力爭�？諝庵械�'分子似乎驟然停息了，女生隊伍一片沉寂，心中早已激起千層浪。語文、政治等嚴肅的科目我們也會有愉快的氣氛，體育課還連笑都不行了？中途休息的時間，團支書、班長和部分班委都是女生，把大家集合在一起。
“我們應(yīng)當(dāng)寫一封聯(lián)名信同老師將這個問題說清楚�！�
“首先先道個歉，對于大家同老師頂嘴的事致以歉意�！�
“然后再委婉地表述觀點……”
“最后大家簽字，一起聯(lián)名請愿�！�
“語氣委婉一些，老師脾氣比較倔，不可能輕易認錯。”
“嗯，我同意。”“我也同意。”
剛才沉默的我們，忽地團結(jié)了起來。我們沉默，不是因為我們逆來順受，只是因為我們有女生的矜持，更認為惱羞成怒的老師不可能聽進我們的肺腑之言，但現(xiàn)在，時機成熟了，我們便不再沉默下去。
帶了我們已一年的王老師走到實習(xí)老師身邊，溫和地對大家說：“剛才老師所做的很正確，你們也應(yīng)該尊重他�！眲倓偸謱擂蔚膶嵙�(xí)老師長舒了一口氣走開了�？吹剿哌h后，王老師輕輕地嘆了一口氣。他也同樣是那個沉默的一方。相同的是，那沉默卻給予了實習(xí)老師許多支持，助他度過教學(xué)生涯的第一個難關(guān)，在學(xué)生面前留給他一個老師的尊嚴，然后默默地拉他走出來。
都是沉默，也都是默默的支持。
以沉默為話題的作文 篇50
愛德蒙伯克說過邪惡獲得勝利的唯一方式，就是善良的人保持沉默。誠然如此，沉默不是放縱，與其讓邪惡瓦釜雷鳴，倒不如打破沉默，為正義而發(fā)聲。
沉默不代表著妥協(xié)，適當(dāng)?shù)某聊軌驁远ㄗ约旱牧�，而一味的沉默只會適得其反。與其說這是一種沉默，倒是更像是一種懦弱。魯迅所處的時代，是一個黃鐘棄毀，瓦釜雷鳴的時代，善良之人沉默了，有志之士也沉默了，于是邪惡橫行，人們再也不敢發(fā)聲，他們苦不堪言。就在這時，魯迅先生站了出來，他不愿意看著人們在沉默中滅亡，于是他于沉默中爆發(fā)，發(fā)出了心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷的怒吼。于是黑暗的社會中爆發(fā)出了第一聲春雷，能人志士也紛紛站出來發(fā)聲，于是社會開始蘇醒，沉睡千年的東方雄獅爆發(fā)出怒吼，響徹了世界。在此之前，當(dāng)饞人高張，賢士無明的時候，屈原也有以我血薦軒轅血語。由此可見，只有當(dāng)一些社會的良知打破社會的沉默，蟄伏于角落的能人志士才能開始發(fā)光發(fā)熱發(fā)聲，于是社會得以進步。
當(dāng)皇帝穿上所謂的新裝，人們對真相保持了沉默，只有一個小男孩說出了真相。其實真相一直在我們耳邊竊竊私語，只是大多數(shù)人選擇了充耳不聞。但沉默不應(yīng)以如此方式沉默。人們往往不愿意將自己內(nèi)心真正的想法表達出來，因此他們沉默了。社會需要人來打破沉默，而我們需要沉默來保持自己內(nèi)心的`平靜，于沉默中積累，于沉默中爆發(fā)。馬克思三十年成《資本論》；歌德六十年成《浮士德》；司馬遷則窮其一生著成《史記》，而當(dāng)司馬遷在受大辱的時候，他選擇了沉默，他知道自己的做法是正確的，他問心無愧，而時間則證明了司馬遷的沉默是正確的。范蠡也是如此，在他幫助勾踐稱霸后，他不再向勾踐獻言，他的沉默保全了他的性命。可見在有些時候，語言的力量往往顯得蒼白而無力，這個時候唯有沉默能解決問題，讓人在生命的平靜中感受到無言的力量。
有時，沉默不代表妥協(xié)，不代表無為。無言只是表象，只是曹禺先生筆下雷雨來臨前的平靜，而在無言的表象下，可能有這洶涌澎湃的波濤，有著魯迅先生先生筆下于無聲處聽驚雷的氣勢。你若沉默請為正義而沉默，你若發(fā)聲請為正義而發(fā)聲。請于無聲處亮劍，才能對得起自己，對得起他人。
以沉默為話題的作文 篇51
在這個交替著沉默喧囂的世界里，我們忘卻了真正的存在，用面無表情的表情應(yīng)對任何事物，比如哭，比如笑，比如吃飯，比如睡覺。
我們有規(guī)律的重復(fù)著格式化的作息，當(dāng)清晨鬧鐘刺耳的聲音把我們拉扯到一天生活的起點，我們那銜接得并不完美的大腦便開始工作著，我們穿衣洗臉吃早餐，然后背上書包走向公交車站等待著那趟準(zhǔn)時的10路公交…到了學(xué)校后趕趕作業(yè)隨便侃侃，記記單詞背背文言，然后渾渾噩噩的看著語文老師在講臺上充滿激情的朗誦著《雷電頌》，于是我開始想象屈原站在海邊的礁石上望著大海咆哮的橋段，也許那個情景是很悲壯的吧；數(shù)學(xué)老師開始耐心的講解幾何，我拿著圓規(guī)在木制的課桌上扎呀扎，看著破爛不堪的桌子呵呵傻笑；英語課上老師破天荒的抽到我背課文，于是我癡癡愣愣的郁悶著為什么抽的這篇我剛好背不出，然后罰抄5遍…生物地理因為會考的關(guān)系老師總講的滔滔不絕，歷史政治更是無聊的耷拉著腦袋在聽，最痛恨的物理老師左說一個這題簡單右說一個那題簡單，結(jié)果我驀然回首發(fā)現(xiàn)任何題都不會，其后懷疑自己的基因是不是真的不夠好……啊呀呀，上完八節(jié)課等著放學(xué)，放學(xué)之后盤算著要吃什么零食，回家以后接著向作業(yè)奮斗……一如既往的生存。
總覺得我們在這個年齡不該是這樣啊，少年老成不也是有個限度的么。不說應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上的話，可是我們天天幾乎過得一模一樣，就算是臨摹他人畫作也是有瑕疵的不是么。我想啊想啊想，這種枯燥乏味循環(huán)反復(fù)的生活我們終有一天會厭倦的吧，可是我們都是知道的，但什么都不能做呀。班上有人看言情有人看玄幻，被老師發(fā)現(xiàn)后對著全班檢討，吼吼，原來我們的老師的生活也很無聊，很沒意義，便只能隨便抓個可愛的小羊羔開一下唰。上網(wǎng)的時候總是登上QQ玩玩農(nóng)場，玩完之后就沒了目的`的閑逛，怪不得農(nóng)場那么火，只因為無聊的人實在太多。和所謂的朋友陪著笑臉問這次考的怎么樣？然后比我高了N分的她說考得真差！我說你肯定搞了很多復(fù)習(xí)吧，然后她揮揮手說沒有沒有才到凌晨而已。我心里那沉淪在小宇宙里的怒火是多么想要爆發(fā)燃燒啊。
總結(jié)了許許多多卻不能證明我們的存在，噢，也許我們本就不該存在于這個沉默喧囂的世界吧。
以沉默為話題的作文 篇52
時光匆匆流走，心里的話非常多.當(dāng)真的想找個人好好聊聊時，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒一個傾訴對象.于是只能選擇我不說;在自己莫名其妙失去一些朋友時，傷心堵住了我的嘴，于是，只能選擇我不說;考試失利時，我知曉所有借口都沒辦法彌補我們的過錯，于是，只能選擇我不說……日漸地，我發(fā)現(xiàn)自己多愁善感起來，“blue”這個詞匯距離我愈來愈近了，我講出的全是開心的事，對于掃興的事，我全部選擇沉默。所以沉默的時間久了，就不想說了。
“我不說“好難，將心里的話講出或許是最痛快的，但是如此做卻又難得非常。由于沒傾聽者，沒一個。今天心好亂，亂得讓我躲在房里不想出去。外面是炎熱夏天，心卻寒得非常。桌上一大堆濕透了的紙巾，好像在嘲笑我，我狠狠地把它們丟掉了……可心卻絲毫未平靜，這一次八年級的期末考真的傷到我了，又一次傷到我了，過去的這半個暑假我沒幾天是開心的。疼我的爺爺奶奶竟會對我這樣冷淡;昔日的好姐妹眼神里竟也流露出一絲惋惜;父母的言談中也帶有相當(dāng)?shù)氖�，心如刀�?是呀，爺爺奶奶總以我的`乖巧，特別是成績驕傲，但是目前……我的好姐妹成績總比我差一點，可是目前……父母一再原諒我的錯過，充滿期望與鼓勵，可是目前……我可以嗎?我還能相信自己嗎?值得相信嗎?聽著家人天天的嘮叨考試，我好心煩，揪心的痛苦!由于我一個人也一直在自責(zé)，如此的激將，只是讓我多一分絕望罷了。但是我只能選擇沉默，我沒資格反駁。爺爺奶奶不以孫女為榮了，反而以外孫幫母親干活為榮，每天掛嘴邊，生怕其他人不知曉，我無言。看著父母常為我的考試成績拌嘴，我無言。內(nèi)心除去抱歉就是羞愧，真想找個地洞鉆進來!我……該如何解決?
其實回答只有兩種選擇：A。進B。退A，當(dāng)然選擇A!為何要退?當(dāng)然要戰(zhàn)勝自己!剛才看的文章的作者不是也和我的處境差不多嗎?他都站起來了，超越了自我獲得了勝利，我為何不能?我要用行動證明我能行!我要讓父母重新對我抱有期望，我要讓爺爺奶奶重新以我為榮，我要讓好姐妹重新以我為榜樣!但是我要繼續(xù)沉默，少說話多做事。不鳴則已，一鳴驚人!
一塊相信吧!沉默是金!我就沉默!
以沉默為話題的作文 篇53
已是玉蘭墜地的時節(jié)了，透著絲絲柔軟的暖風(fēng)，一縷縷砰然抽出的嫩綠在我眼前搖曳著，搖著搖著，令我又漸凝眸，回想起隆冬時節(jié)缺少色彩與活力的枯枝，我輕問：年年如是，你不曾有一絲失落么?
“物是人非每件事休，欲語淚先流�！蔽以欢瘸烈鞯陌职殡S樹枝的顫動，飄進我心里。一度，我是這么茫然，似是忘記了時間賦予我的所有，只記得與她并肩穿行在寒冷寂寥的街道;只記得兩人坐在一塊為一個小得可憐的問題而爭執(zhí)得面紅耳赤，最后總會相視片刻后捧腹大笑;只記得常撫順?biāo)兹椎摹八墒笪舶汀�，看她甜甜的淺笑……
只記得，當(dāng)時身旁是有個小巧的她，活在我不曾丟掉的記憶中。
現(xiàn)在，我只有冷笑。一度，我呆呆面對空空的教室，看著夕陽的紅光灑向黑板，射回更幽然的`血紅，我總會嘆息孑然一身的憂怨。當(dāng)太陽的余光斜斜將我漆黑的射影打在地面，一個大大的“一”字，我總也沒辦法抑制自己，任憑眼淚用處。一度，我望著我們的手，回味著曾握著的甜蜜，是這樣虛幻而真切，令我腦�？瞻住Ｒ欢�，我曾意味著定會是永遠也撫不平的傷痛，是永遠也沒辦法留住的遺憾。
“料得年年斷腸處，明月夜，短松崗�！碧K子有松崗，我還有哪些?……
我以前不相信時間的神奇，但慢慢，我不可思議地平靜了。心中仍然有很多畫面，但當(dāng)我猛然間意識到不該再沉淪時，我看到了更多……
花開了，花謝了。凋零，卻并非失去，只是沉淀，沉淀下色彩與能量，面對殘忍的嚴寒，總有一天，春風(fēng)會吹開更絢麗的繽紛;湖開了，湖凍了。冰封，并非固結(jié)，只是體味，體味更堅強的波動，以待釋解。它們其實不曾有所失，只是在看似失去，有人多起來傷感的時候，擁有了回憶，擁有了輪回的信念。
我沒輪回的機會與可能，唯能趁早懷著一顆品味的、擁有些心去面對錯過。
失去，其實就是擁有。
失去了她，我擁有了經(jīng)歷，擁有了一雙重新?lián)纹鸪錆M迷惘身軀的更有力的手，擁有了一顆更堅強的心，擁有了一個愈加完整的生活。
嫩綠又搖晃著點頭，我非常感激，是無比冷靜。我面對沉默的樹，心認可足，轉(zhuǎn)身離開。
以沉默為話題的作文 篇54
那一刻，東莞沉默了……
2008年5月12日14時28分！8。0級！特大地震！昔日美麗的汶川，在頃刻間化作一片廢墟。家園毀破，殘磚斷瓦，妻離子散，骨肉分離，死亡、失蹤的人數(shù)還在急劇上升……這一場特大地震，震撼了大半個中國，也深深震傷了我們東莞人的心。
那時那刻，繁囂的東莞，頓時失去往日的喧鬧，時間象就此凝固：人們都駐足低頭，閉著眼睛，一言不發(fā)，沒有喧嘩，沒有嬉皮笑臉，沉重的面孔，沉默，默哀，滴淚！唯有沉悶的空氣中彌漫著人們和消防隊的官兵們不約而同長按汽車的`汽笛聲，“嗚--------”響成一片，仿佛在寄托無限的哀思……
難道，我們僅僅只是沉默嗎？不！我們暗暗握緊拳頭，力量在瞬間積聚，力量在沉默中爆發(fā)！讓我們把悲憤化為力量！汶川人民急切需要我們！汶川人民在盼望我們！
十萬火急！東莞人民政府馬上分派人民子弟兵、突擊隊隊員、志愿者、教師、醫(yī)生、志愿者……他們馬不停蹄即刻奔赴災(zāi)區(qū)，與時間賽跑，爭分奪秒地搶救水深火熱中的受難群眾，只要還有一線希望，搶救行動永遠不會停止，生命的奇跡就這樣一個個誕生！
而留在東莞的我們又能做些什么呢？食品、飲用水、藥品、獻血，人們很快忙碌起來，更多的人們甚至學(xué)生紛紛慷慨解囊，打開錢包，取出或多或少的人民幣雙手鄭重的投進捐款箱內(nèi)，有錢的出錢，有力的出力，并點燃一支支紅燭，手拉手，肩并肩，心連心，祝愿四川人們能早日振作起來重建家園，重拾生活的信心。
“聚沙成塔，集腋成裘”。一夜間，千萬東莞人迅速籌資到了上億元，連同千萬東莞人們的心，以最快速度運到了汶川，鼓勵那些被埋在廢墟中的受傷者勇敢站起來，雪中送炭的幫助汶川同胞們解決了衣食住行。漸漸的撫平了他們失去親人的悲傷，漸漸的他們恢復(fù)到了正常的生活，漸漸的汶川同胞們又重見久違的笑容……
一年過后，此刻，東莞又是一陣沉默。在沉默中，架設(shè)了一座又一座橋梁，東莞的人們和堅強的四川同胞們血脈相連，愛心接力仍在繼續(xù)……
以沉默為話題的作文 篇55
生活中總是充滿“不同”之間的碰撞。孟子就曾說過：“物之不齊，物之情也�！庇腥苏J為，展開辯論才能走向統(tǒng)一；也有人認為改變艱難，不如在沉默中存異。但我認為，在交鋒的火花中才會迸出真理，面對不同觀點立場，我們應(yīng)展開辯論，理越辯越明。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一定也堅守著“理越辯越明”的觀點。為了尋求真理，他常常在集市中、在大街上攔住行人，向他們發(fā)問并要求回答。對待學(xué)生，他依舊以問引導(dǎo)，在“問”中引發(fā)思考，在“辯”中深化思考。在辯論中，我們的目光不囿于自己的觀點，而是放開眼界，向?qū)α⒚嬷袑ふ艺`。在不斷向外探索的過程中同時向內(nèi)審視，辯論強迫我們看見對方優(yōu)點的同時看見自己的缺點。如此，我們才能更加完善自己的認知，去粗取菁，吐故納新。
誠然，人都有“先入為主”的陋習(xí)，心理學(xué)家們在調(diào)查后也發(fā)現(xiàn)：人們往往只愿意從外界中接收與自己相同的觀點，對于不和之聲則直接屏蔽。更有許多人頑固自我，改變他們的立場難如登天。但這并非放棄辯論的原因。
冥頑不靈者、按圖索驥者畢竟只是少數(shù)。盡管改變是艱難的，自我封閉而拒絕改變之人卻著實只是少數(shù)。因少數(shù)人而否定整體，因辯論失敗便索性放棄辯論不免過于悲觀，也過于輕言放棄了。如果只因?qū)Ψ搅鲭y以改變便保持沉默，將再無文化交融、思想碰撞；再難有靈魂與靈魂激蕩泛起的連漪；每個人坐井觀天，仿佛河伯一般“以天下之美為盡在己”，實則貽笑大方。
那么，在面對不同時，我們究竟應(yīng)如何應(yīng)對呢？
越愿意表達自我，越愿意分享思想的人，常常更正確。他們不畏懼辯論，敢于挑起辯論，敢于接受辯論。“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！敝挥袝r時辯論，從他人的思想中汲取最新鮮的養(yǎng)分，才能保持自己思想的鮮活。但同時，我們也應(yīng)謹記“求同存異”。辯論的.目的是明理，絕非追求萬人統(tǒng)一的思想。理越辯越明，在交鋒中獲得更清晰的道理與認知是終極目的，卻并不能因此強求他人，面對自守者強硬地敲開他的腦殼。只求同不存異便容易陷入《1984》中的思想集權(quán)，多么可怕！
綜上，面對不同，應(yīng)勇于與之辯論，才能獲得明晰的事理，獲得鮮活的思想。
以沉默為話題的作文 篇56
“正是不同才構(gòu)成了我們這個世界�！闭\然，人們對待生活總有不同的觀點和立場。持有不同觀點的人仿佛站在天平的兩端，然而思想的天平必然會傾斜，否則人類只是思想趨同的機器。
有些人認為應(yīng)展開辯論辨明真理，另有人則認為立場難以改變而選擇沉默。在我看來，真理是客觀而需明辨的，而對于觀點立場，我們不能一味地改變他人想法而因循“和而不同”之道。
有時，我們持著手中的真理欲與天平對面的人辯論統(tǒng)一認識，卻往往忽視了觀點立場的主觀性。區(qū)別于客觀真理，看待生活的不同觀點與立場往往受到環(huán)境、性格、閱歷等的限制與約束。其獨特的主觀性造就了這世間各不相同的思維體系，正如“世界上沒有兩片一樣的葉子”，我們必須承認觀點區(qū)別于真理的特性。
由此觀之，我們想通過辯論展開交流，薈萃不同個體間的思想，并非尋求一個統(tǒng)一的“真理”，而是以此尋求更優(yōu)于過往的思維體系，以及一個更為廣博的生命氣象。古語有云：“君子博學(xué)而日參省乎己�！痹谡归_辯論的過程，實則是打磨自我原有的思想，并有意識、有選擇地接納他人思想之過程。正如魯迅先生《拿來主義》的論斷，吸收精華為我用并不失為一種明智的做法�！叭粢粋�人不讀書，那他只能活一輩子”，一個人的生命長度之有限更需外界的聲音以拓寬其廣度與深度，尋求生命氣象的拓展。
因此，展開辯論而后獲得的是日臻完善的自我。
反觀那些不愿展開辯論而趨于保持沉默的人，他們也并非不知曉交融思想的益處。
他們之中的一些人認為天平的另一端與其缺少對話基礎(chǔ)。正所謂“井蛙不可語于海，夏蟲不可語于冰”，他們便選擇了不言；而他們之中的`更多人則是成了犬儒主義的代表，淪為沉默的大多數(shù)。這樣的犬儒主義往往會導(dǎo)致個體言行思想的一貫性，隨之而來的是群體中出現(xiàn)越來越多不愿聲明自我思想的烏合之眾，而最終的結(jié)果很有可能則是整個社會的思想趨同，所謂“流水不腐”，而如此以往社會將成為一潭死水，不再奔流，而人類的思想天平也將不再傾斜，最終生銹、腐朽。
是故，面對不同的觀點與立場，我們要保持思想天平的動態(tài)平衡，使得社會秩序有條不紊卻有所生機，尋求君子之“和而不同”。
以沉默為話題的作文 篇57
每個人生活在這個世界上也許都會有一段刻骨銘心的愛情，只不過可能是人與人之間愛的方式有所不同，其實愛情出現(xiàn)的時候，也許本來就是一部憂傷的童話，它有時候的遙遠，有時候真實，但有時候是那么的不可觸摸，也許唯有這些才成就起了愛情的神圣。
試過嗎，當(dāng)你放棄一個很愛你的人的時候，你并不痛苦。當(dāng)你放棄一個你很愛的人的時候，那才痛苦。如果你愛上一個不愛你的人，那是更痛苦。如果要是有緣份，那么時間、空間都不算是什么，但是要是無緣呢，就算是相聚可能也是無法會意的。其實人生在世很多事都不必太在意，更不要去強求，就讓一切隨緣不是更好嗎。
逃避，有時候不一定躲得過。而面對，不一定是最難過的。孤獨有時候不一定不快樂，而得到了呢，也許有時候不一定能長久。失去的人不一定不會再擁有，也許有的.時候可能因為某個理由而傷心難過。但是要記住，你一定能找個理由讓自己快樂起來，這才是最重要的。
戀愛無非是想要快樂，兩個人如果不能快樂，不如讓一個人快樂，兩個人都痛苦，倒不如成全一個人快樂。愛，就是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福。愛，也是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜。愛，得是一種經(jīng)歷，即使破碎也會覺得美麗。
相信命運嗎，有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結(jié)果的，也許是就是傳說中的有緣無分。愛一個人不一定就能擁有，只想讓他幸�？鞓罚皇菃�，可是，有時就是無法抹去你在我心中的點點滴滴…愛一個人并不孤單，想念一個人才真的是孤單。靜靜的想念，孤獨的享受，也許真正的去想一個你愛的人才能體會的到。
喜歡一個人，如果失去了，就像丟掉自己心愛的物品。雖然有遺憾，但是心中不會有多痛。可是愛一個人，如果失去了，就會留下一個傷口，永遠都會隱隱的作痛…不要因為自己的一時寂寞，而去接愛一段不合適你的愛，也不要因為一段不合適你的愛，而去寂寞一生。
有一種思念叫做沉默，在我們的內(nèi)心深處，曾經(jīng)的那一份感情，從此不會再提起…或許，只有在難得最遠的時候，才能把曾經(jīng)走過的那段日子看得最真切、最清楚！
以沉默為話題的作文 篇58
“a的平方與b的平方和等于根號下……”我一個人坐在書桌前念叨著老師剛發(fā)的題目，心里卻無法平靜下來，正因即將面臨畢業(yè)考，班上同學(xué)們提議最后出去小型地聚會一次。當(dāng)然，第一站便是KTV，可我根本沒想到，這全班中也包括我——以往總是沉默寡言，內(nèi)向傻氣的我。
放學(xué)回到家，當(dāng)即打開電腦，搜索流行的歌曲，甚至不惜鄭重地下載到MP3中，每一天聽，放學(xué)練，睡覺前也唱。只正因是最后的聚會了，因此，潛意識里也是想好好表現(xiàn)一回的吧。
但是真正等到那一天，我單獨一人坐在沙發(fā)角落感受四周的熱鬧與嬉鬧時，才知道我錯了。大方、被眾人包圍著唱歌跳舞的男孩女孩們?nèi)允瞧綍r那幾個“活躍分子”，并沒有因誰而改變。我早已被眾人打上了“優(yōu)秀”、“內(nèi)向”、“不愛與人交談”的標(biāo)簽，即使自己一再的發(fā)奮，一再的改變，仍沒有人細心地留意到我在沉默壓迫之下的掙扎。
于是，想著還是不好唱的好吧，既然已經(jīng)是“孤僻女生”了，也無力改變了吧。當(dāng)話筒遞到我面前時，正準(zhǔn)備找借口說嗓子疼時，一個活潑開朗的女生朝我走了過來，一步，兩步，三步……我的呼吸隨著她的走進越來越緊張，我甚至能夠想象她接下來的動作：是接過我的話筒?還是嘲笑我的沉默和膽小?
她對著我一笑，轉(zhuǎn)而在我耳邊說：“我知道你會唱《nothingonyou》哦，正好我也會，我們一齊吧�！�
我抬頭望著她，她的'眼神是那么堅定，好像是在告訴我不好害怕，是啊，有什么怕的?反正是最后一次，我這么多天的發(fā)奮也要跟大家分享啊，我穩(wěn)住呼吸，握住了她向我伸出來的手。
清澈的歌聲如流水般傾斜下來，她不知何時已經(jīng)退到了我的身后，微笑地聆聽。我越唱越投入，在適應(yīng)了緊張帶來的無措后，第一次——放聲歌唱。我擺脫了緊張與壓抑，我此刻能夠光榮地摘下那些壓在我身上的標(biāo)簽，感到無比的簡單與快樂。我不再沉默，當(dāng)最后一個尾音消失時，我拿著話筒大聲說：“我想擺脫沉默的標(biāo)簽，不再沉默!我發(fā)奮了，大家看見了嗎?我的發(fā)奮成果!”
也是這一次，我第一次在那么多人面前大聲地講話：
以沉默為話題的作文 篇59
那雙腿，我至今還記得。
又是陰天，可沒過一會兒，從遙遠的地平地上劃過一道零碎，迅疾的閃電，接著便聽到了從遠方傳來的連續(xù)不斷的雷鳴聲，猶如從遙遠的古戰(zhàn)場傳來的聲聲炮響。天越來越低。光線越來越暗，仿佛已臨近夜晚。突然，一道煞白的電光從天降，像一條大白蛇飛過天際，照亮了蒼穹。緊跟在其后的是，一個令人驚悚的`大炸雷，天崩地裂般響徹大地。下雨了。
這下，沒有理由不坐公交回家了。
我討厭坐公交，我討厭給人讓座，一天已經(jīng)夠累的了，為什么，為什么還要給老弱病殘讓座？不讓吧，良心過不去；讓吧，自己又累。干脆就別坐公交了，就不用遇見我不想遇見的。
可那雨卻跟我對著干，越下越大。最后，我還是選擇了公交，苦著臉乘上了那公交。我東望望，西望望，總算找著一個專為我設(shè)計的座位，——一位小姑娘的右邊。這樣，要讓座也是她讓吧，輪不到我。我暗自竊喜道。
“石路南，到了�！耙魂嚥蠛�，迎面朝我走來的是一位婦女和她那懷中幾個月大的孩子。啊……該來的還是要來了，看著那母子倆朝我越來越近·，我不禁咽了一下口水，裝作看不見。一個急剎，他們母子倆差點摔倒。這一幕不禁讓人擔(dān)心，可我仍若無其事的望著窗外的雨景�！鞍⒁蹋襾韼湍惚Ш⒆影��！毙∨l(fā)話了，我聽到那句話感到奇怪，那母親聽到她的話也有些感到有些奇怪：“啊，不用�！笨峙滤桥滦∨λ暮⒆�，拒絕了。
小女孩沉默了，但卻望著她的腿，手握的緊緊的。雨，還在下著，“唰啦啦，唰啦啦”，豆大的雨點落在地上，留下斑斑印跡。
“阿姨”，小女孩頓了頓，“我讓給您坐吧�！毙∨⒄玖似饋怼Ｓ晗碌氖执�，車鳴與雨滴聲混在一塊，以至于我什么也聽不到。那婦女緩緩地坐下來，但我心里卻五味雜陳。
“何山花園，到了�！毙∨⒆ブ鴻跅U，艱難地下了車�；蛟S是沒站穩(wěn)？可那鋼鐵撞擊的聲音卻傳了開來。哪兒來的這聲音？所有人疑惑，四處張望，就連那婦女懷中的孩子也安靜了。
“不對，剛剛是不是有一個小女孩下車了？”“啊？不是吧。她殘疾還讓座…”眾人議論起來。
我望著窗外的雨景，也望著那離去的背影，沉默了……
以沉默為話題的作文 篇60
晨光微曛，街口饅頭店的濃濃香味迎面撲來。店前早已排起長隊，每個人都希望自己能早點吃上熱騰騰的饅頭。
“快一點呀！我趕時間呀！”排在我前面的一位胖子一邊看著手表，焦急的看時間，一邊橫著眉催促著老奶奶快點做。他在攤前踱來踱去，仿佛要趕去做極其重要的事。
而攤前的老奶奶呢？穿著一身潔白的衣裙，兩鬢已經(jīng)斑白，條條細紋爬過她的眼角處，卻渾身充滿活力。一抬鍋，一蓋鍋，動作嫻熟，絲毫沒有老年的笨拙。她不緊不慢地做著，手像是會變魔法似的。輕輕地把鍋蓋一蓋，把鍋一掀，香噴噴的饅頭便做好了。
但是胖子卻沒有這個耐心，眼見粗話就要從他口中傾瀉出來，三個饅頭及時出了鍋，胖子接過，抬著頭，邁著大步走開了。
馬上輪到我了，香噴噴的味道已經(jīng)圍著我的鼻尖打轉(zhuǎn)了，引得我舔起嘴唇，咽了口唾沫，我迫不及待一嘗這美味了。
突然，一個厚重的聲音從身邊傳來：婆婆，再來兩個饅頭！回頭，竟是氣喘吁吁的胖子。他剛剛才走，但現(xiàn)在又回來買，這不明擺著插隊嗎？胖子把臉上的肉擠成一團，勉強裝出一個笑容，但奶奶不緊不慢地說：“要吃，往后排隊。”胖子不耐煩，握起拳頭揮了起來，我與其他人都怕了，只好讓開路來，婆婆也無奈地為他做起了饅頭來。
這時，我想起以前的插隊現(xiàn)象，不是忍氣吞聲就是視而不見。我的心在劇烈地斗爭著，是站出來，還是就此退縮？如果退縮了，豈不是長了他的`志氣？他下一次還會這樣的�？粗肿又焊邭獍旱臉幼�，仿佛是理所當(dāng)然一般。我鼓足了勇氣站了出來，指著他說：“你別仗著有力氣就欺負我們，我們也很趕時間，憑什么你就可以插隊！”胖子氣得滿臉通紅，握起拳頭想來教訓(xùn)我一頓。但是我身邊的人們都看不下去了，許多人圍了上來，紛紛數(shù)落起那個胖子。在一片罵聲下，胖子只好灰溜溜地排在了隊尾。
本來我可以沉默，但我選擇了發(fā)聲。遇到了豪強之人，無須害怕，無須委屈。遇到不文明的現(xiàn)象，更不應(yīng)袖手旁觀，讓我們共同創(chuàng)造美好家園，請不要“沉默是金”了吧！
以沉默為話題的作文 篇61
一種愛，它不善言辭，默默無聞。它不會在你摔倒時攙扶你起來，不會再你哭泣的時候安慰你。但它會一直在身旁，用荊棘不斷鞭策著你，讓你在殘酷的現(xiàn)實中不斷成長，而不是做那一種溫室中的花朵。
回首過去，像是面對一面月光下起伏的黑色大海。連綿不斷的浪潮，翻出黑金的色澤。我感受著被回憶襲卷的窒息感吞沒。
小時候，我仍蹣跚時，走路總不免磕磕絆絆，但每次摔傷總會有母親的撫慰。我原以為摔倒并不怕，因為總有人會扶著你。但有一次，父親在教我學(xué)自行車時，我一個重心不穩(wěn)，直直撞上了一塊大石頭上。頓時，眼冒金星，胳膊和小腿都擦傷了一大片。紅腫并帶有著絲絲血絲不斷冒出，混合著汗水流下。單車前的筐子更是被撞得不成形。
狼狽不堪的我癱坐在地上，嚎啕大哭，等著父親的攙扶和慰藉。等了許久，只見父親漠然地看著我狼狽的樣子，并沒有想象中的關(guān)愛，我不禁覺得委屈。淚水失控般往外涌出，止不住的往下流，鼻涕眼淚糊了一臉。身上的傷早已止血。最終，我努力抑制住眼淚，將自己從地上撐起來，一瘸一拐地往家里走。而那個男人則一把扛起破爛的自行車，慢慢地跟在我后面，目光始終望著我。那時我是多么怨恨他，但又不得不承認，他第一次讓我認識到，并不是每一次受傷都會有人扶，是他第一次將現(xiàn)實的殘酷狠狠地揭露，又不管血淋淋的傷痕。
父親就這樣不斷地沉默，不斷地冷漠，迫使我不斷成長，不斷獨立，不斷受傷又不斷長大。
父親的做法為我剝離點琥珀般的皮囊，讓能夠抵抗世俗的堅硬的軀殼破繭而出。知道現(xiàn)在我才明白父親，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時對父親的怨恨是多么可笑，才發(fā)現(xiàn)自己對于父親是多么的感激與悔恨。
我的人生就像是一條連續(xù)不斷的.河流。我們年復(fù)一年，日復(fù)一日不曾間斷地棲息其中。歲月像流水卷河沙般牽掛著生命，朝前滾滾而去，而父親卻在我的河流中，走白了頭發(fā)，走彎了腰。父親沉默而又冷漠的愛是我成長，他從來不是溫柔的，和藹的。但他一直是偉大的。我感謝父親這種特別的愛，使我能在困境中獨當(dāng)一面，感謝一路上有你！
以沉默為話題的作文 篇62
6歲
客廳里，一個小女孩背著單詞，旁邊坐著她的父親。沒有一句指導(dǎo)，只有嚴厲的督促，小女孩自然是翻來覆去地背著，心里早已開始厭煩。終于，孩子扔下書本，哭了，哇哇大哭�？粗矍暗囊磺�，父親沒有動，只是沉默地注視著。
孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。終于，孩子不哭了，倔強的拿起了書，翻開，開始又一次的背誦�？蛷d里又傳來小女孩背單詞的聲音，父親沒有動，手卻不停地顫抖。
12歲
在一次演講大賽中，小女孩得了一等獎。獎狀一發(fā)下來，小女孩就高興地把它拿到父親面前。然而，沒有一句鼓勵，沒有一句贊揚，父親只是沉默著點了點頭，便轉(zhuǎn)身就走。
小女孩傷心極了，她甚至在想她的父親是不是不愛她，但是她沒有告訴任何一個人，只是深深地、深深地把這個想法埋在心里。她手里的`獎狀也早已被她揉得皺巴不堪了。但是，轉(zhuǎn)身就走的父親，卻露出了欣慰的笑容。
18歲
在國際的演講臺上，有一位女孩，她正以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音說著流利的英語，她正向全世界人民展示著她的風(fēng)采。她就是當(dāng)年那個小女孩，那個因為單詞不會背而哇哇大哭的女孩。再過兩天，她就要去美國了，她以最高的分數(shù)考上了那里的大學(xué)。
全家人都在為她驕傲?xí)r，唯有父親沒有出現(xiàn)。該走了，女孩流著淚向全家人告別。在大家都走了的時候，她一個人站在機場大廳等，一直沒有等到父親的身影，她心灰意冷地走了。
即使身在美國，也不能阻擋她思鄉(xiāng)的感情。她時常給她的母親打電話，來講述她在美國的情況。有一次，女孩突然問起：“媽，爸是不是從我小時候開始就不愛我?”對面的母親聽了之后，愣了兩秒，說：“傻孩子，怎么可能呢?你爸自從你走了之后就向我打聽你的情況，還問你在那里吃不吃得慣，要不要多添幾件衣裳，比我想得還周全呢!“女孩聽了，哽咽著，說不出一句話來。她的眼淚女一顆顆斷了線的珠子一般落下來。她沒有想到父親這么關(guān)心她，她又哭了，不過這次是因為感受到了父親深深的愛。
小女孩在爸爸沉默的父愛中漸漸長大，但她已經(jīng)能讀懂這沉默的父愛，愛在爸爸每一個細微的動作與表情中，在爸爸的只言片語中!
以沉默為話題的作文 篇63
在這個大地上
在這個大地上，陽光保持永恒的安祥。遺落在路旁的光輝，用一種語言，化為枯枝殘葉，頑石流水。
用千萬載光陰，在彈指一揮的寂寞下，冷卻了光芒，熱情。希望破滅后開始懂得希望，開始懷念希望。
于是，在這個大地上，自然中充滿寧靜，和一種壓抑著的，時間也不可觸摸的向往和興奮，
火
火，火在煅燒歲月。
歲月的年輪被一層層澆鑄，又一層層抹去。每一次揮手，為都在想：凹凸的黑暗是否可以被煅燒干凈，灰燼盡滅？
光榮，一個莊嚴的詞�；饛臑榘炎约褐蒙砥渲小６T造的歲月，無處不雕飾著這個詞的形態(tài)和深義。
火向來是溫柔的，纖指難撫。目光是丘比特的金箭的一半，從一個人體內(nèi)穿出，射到另一個�；鸬拿看握找荚谂c神抗?fàn)帯?/p>
火所能愛的是誰？
今晚
今晚，我?guī)е眢w與靈魂，一道消失在自己編織的燦爛星光下，尋找一種永恒的'氣氛。
路旁，一具骷髏用它那快要窒息的雙眸，望著我的靈魂。似乎想要借我點滴的施舍，來裝點它今夜的孤獨。它的孤獨就是黑夜的黑。
我心如磬石，施舍對于我來說，是一種虛偽的善良或罪惡。――――扯一縷星光，我的幻夢都將撕裂。
我心顫顫的對它說：“能舍予你的，你都早已擁有�！�
今夜，它的雙眸開始死亡。
今夜，我用破滅的幻夢照耀一條重生大道，上面棘荊從生。光明就在棘荊的鋒芒上。
別走，坐下來
別走，坐下來。
靜靜的，用石頭寫一支歌。然后靜靜的躺在這，用一只思相的鳥去演唱。微風(fēng)可以用來伴奏，水聲就是背景。
摘下兩片云，覆蓋在眼瞼上。遠方就這樣從守望中失落。
你可以數(shù)一數(shù)：云里的鐘聲，陽光，還有幾根誰掉落的羽毛�？纯瓷厦娑紝懼裁�？
鐘聲里是否刻上了光陰，有多久？千年？萬年？千萬載歲月已逝。
陽光里鐫上的是否是黑暗？光芒在那里一點一滴的積聚。
羽毛上銘著的是怎樣的飛翔？怎樣的過去？掛念一絲疼痛，一只鷹轟然墜地。
就這樣坐在這兒，等到身上掛滿了露珠，等到雙眸結(jié)滿繭子，等到胡須長滿皺紋，你會發(fā)現(xiàn)：
“遠方除了遙遠一無所有”。
以沉默為話題的作文 篇64
沉默是一個雙向“連擇鍵”，在不同的情況下可以選擇沉默成是勇敢發(fā)聲。當(dāng)然，所產(chǎn)生的結(jié)果是不同的。有時，沉默如春風(fēng)拂過，會安撫一個人愛傷的心靈。有時，選擇沉默如冬天刺骨的寒風(fēng)，會使一個人的心中凄寒。而那一天的那一刻，我沒有選擇沉默。
陽光穿過靈魂的罅隙，打在踽踽獨行的冷漠頂端。
灰白色的天空如一張張疊在一起的舊布，細細絲絲的雨落下。此時，只能聽到自己急促的呼吸，教室里靜得很，仿佛連空氣中的流動分子都停止了。
老師站在講臺上，目光狠狠地投向教室中的某個方向�！笆钦l拿了課代表的'材料”這一句話重重地打了下來，更以一塊石頭給我重重一擊。這話語不是疑問，而是含著不可置疑的肯定。我順著老師的目光望去，是他，果然老師認為是他。我相信班上大多數(shù)人是這樣認為。一個是差生，一個是優(yōu)生，一個好比蓮花，一個則好比是潭中的淤泥。要是放在平常，我也會這樣認為。但是現(xiàn)在不一樣，今天早上我看到了課代表的材料，是的，是那份老師說的材料，課代表將材料放在了前面的桌子里。
不，我做不到站起來。我將目光快速移回落到毫無生氣的桌子上�！芭尽币宦暰揄�，使我的心一抽，是尺子敲打桌子的聲音，老師不知何時已走到他的面前�！笆遣皇悄隳昧苏n代表的材料”又是強烈的肯定�！拔摇瓫]有”他緩緩站起來，一向不羈的眼睛里充滿了支離破碎的東西。我很清楚那是什么，我的心臟如要破牢而出的閃犯，手掌也不知不覺地布滿了冷汗，更加坐立不安。“不要再次較辨了，”聲音如利劍，無人說話，教室再次凝固了。
突然，一個干燥嘶啞的聲音打破了沉靜“不是他拿的，我今天看到課代表的材料了，就在前面的桌子里。”我站直了微微發(fā)抖的身子，剛好碰上老師略顯尷尬的眼神。在成長的旅途上，我們會遇見許多類似的經(jīng)歷，會糾結(jié)，猶豫，會有不同的選擇。但我知道，用正確的方法，選擇正義便是打敗煩惱的好方法。
所以，在那一天我本來可以選擇沉默，但我選擇勇敢說出自己的聲音。我親手縫補了靈魂的罅隙，也安撫了他受傷的心靈。
以沉默為話題的作文 篇65
認識我的朋友都知道我是個不安分的小女孩，喜歡眉飛色舞地與朋友高聲談天說地；喜歡一聽到有趣的事就“哇嘎嘎”地捧腹大笑；還喜歡一下課就追著某個不小心踩碰了我一下的男生亂跑，待到好容易才追上他，那人正心驚膽戰(zhàn)地等待接受懲罰時，卻又一笑而過，只留下一句頗為自戀的話在風(fēng)中飄蕩：“本小姐可是很大度的哦！”……
這一切的一切惹得朋友都紛紛說：“你這人啊，哪兒都好，就是太活潑了！要是哪天你能稍微文靜一點就好了，就算是沉默一些那我也會謝天謝地的呀！“每每這時，我就會聳起眉毛，睜大眼睛，假裝怒目而視，說；“想得美！沒聽過一句古話嗎？‘姜’山易改，本性難移呀！“朋友們聽了，便悵然地說道；“人嘛，總是會變的�！�
是嗎？人嘛，總是會變的？！
不知從什么時候開始，本以為永遠不會寂寞的自己也逐漸感到落魄，漸漸學(xué)會了沉默：下課后，我再也不會與朋友談笑風(fēng)生；聽到有趣的事也只是微笑；面對不小心踩碰到自己的人也只是頗為儒雅地說一句：“小心點兒”……
人們把這叫做文靜，叫做小家碧玉，叫做大家閨秀。可只有自己明白這是與魔鬼簽了契約書，換來了自己的全副武裝，卻遺失了一份又一份珍貴的友誼；贏得了他人的一句贊美——“這孩子真文靜”，卻壓抑了內(nèi)心的`不甘沉默；苦苦堅守的沉默，最終滋養(yǎng)了難耐的孤獨與郁悶。
苦苦掙扎的我頓悟——沉默是分類的：1、語言上的沉默，2、行動上的沉默，3、思想上的沉默。假如說前兩項的沉默是把雙刃劍——有利有弊的話，那么思想上的沉默可真是百害而無一益了。著名文人魯迅先生曾經(jīng)說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！�
思想沉默了，生活就如同一潭死水，毫無意義，即使有清風(fēng)拂過也起不了漣漪。這樣的人形同虛設(shè)，活著就如同行尸走肉。
猛然間想起，有句話說得好：“上帝關(guān)上了一扇門就必然為你打開一扇窗”既然言行沉默了，那就用心聆聽心靈的歌聲，讓思想在沉默中爆發(fā)吧！讓文思如泉涌，轉(zhuǎn)動筆桿，做一個筆尖上的舞者吧！我想在一個人眼中的缺點，在另一個人眼中可能就成了巨大的優(yōu)點了！讓我用自己的努力扭轉(zhuǎn)局勢，化劣勢為優(yōu)勢吧！
我暗暗告誡自己：學(xué)會言行的沉默，促使思想跳躍吧！
以沉默為話題的作文 篇66
情人節(jié)里，情人手中嬌艷欲滴的玫瑰,浪漫溫馨的燭光晚餐,山盟海誓會彼此守候一生……如此這般就擁有了至死不渝的愛情嗎？愛，不是說出來的，偉大圣潔的愛情在相濡以沫幾十年的夫妻心里。
姥姥嫁給姥爺時,姥爺只有兩間土屋，沒有光彩照人的婚紗，更沒有豪華排場的婚禮。媒妁之言，父母之命，在親友的祝福中，姥姥和姥爺便生活在一起了。他們勤勤懇懇，日出而作，日落而息，日子就這樣一天一天過去了。
姥姥姥爺?shù)膬号芏�，一大家子友愛和睦，其樂融融。兩位老人都不知道自己的生日，記得清楚的日子就是他們的結(jié)婚紀(jì)念日。每年那天，姥姥既收不到火紅的玫瑰，耳邊也未曾有“我愛你”的蜜語，有的只是姥爺親自為姥姥做的蛋湯，清淡可口，四目相對的那一刻笑容滿面。兒女成家之后，二老也并不孤單。冬天時，姥姥為姥爺織出最暖和的毛衣,姥爺笑呵呵地穿上;姥爺會把爐火燒得旺旺的，讓姥姥風(fēng)濕的腿不再覺得冷。夏日時，姥爺喂好了雞和羊回到屋子時，桌子上已經(jīng)放著一杯冒著熱氣的濃茶。午后，姥爺坐在樹下的藤椅上，姥姥為姥爺輕輕地搖著扇子,姥爺輕輕地將姥姥額前的頭發(fā)拂到耳后，彼此微笑著，一切是那么溫馨和諧。
那年秋天的雨季很長，姥姥的風(fēng)濕又犯了，姥爺為姥姥燒熱了炕頭，姥姥看著姥爺忙碌的身影，慈祥的臉笑出了淚花。
姥姥對姥爺瞞著自己的病情，姥爺以為姥姥不知道自己的'病情，他們什么也沒說。姥姥吃不下飯，姥爺天天為姥姥端出蛋湯，姥姥艱難地下咽，卻仍對姥爺微笑著。
一天夜里，姥姥疼痛難忍，卻不忍吵醒姥爺，悄悄地躺到里屋的床上，雷聲驚醒了姥爺，姥爺伸出手只摸到了冷冰的空被子。姥爺慌忙地跑到里屋，姥姥的手也已經(jīng)冰涼。姥爺輕輕為姥姥把額前的亂發(fā)拂到耳后，一直握著姥姥的手，沒有流淚。
子女們很擔(dān)心老人，怕他想不開，但姥爺慈祥地笑著，指著心窩說:“孩子，你媽她沒走，她在我這里。姥爺一直健康地生活著。
姥姥姥爺詮釋著偉大而沉默的愛，愛在心里，那是對彼此一生的守候。一生守候，不是一句簡單而蒼白的山盟海誓，而是無數(shù)個平淡日子同舟共濟，相濡以沫，沉默而真摯的愛。
【以沉默為話題的作文】相關(guān)文章：
以樂為話題作文-話題作文01-24
懷念為話題作文-話題作文01-25
以感動為話題的作文以比為話題的作文09-26
以親情為話題的作文05-31
以真情為話題的作文04-10
以奮斗為話題的作文05-08
以窗為話題作文03-31
以溫暖為話題作文03-06
以財富為話題的作文03-25
孤獨為話題的作文03-22