寫開心的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫開心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫開心的作文1

　　漫步在那金黃的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的'潮水一沖，就無影無蹤。唯有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深扎根在我心中。

　　記得那一年夏天，我看見別人都會(huì)游泳，非常羨慕。于是我就請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了游泳班。我跟著教練下了水，開始學(xué)了。教練說：大家先練憋氣，練好了就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。我聽了后，馬上開始一絲不茍地反復(fù)練習(xí)。盡管我嗆了很多次水，鼻子像被火燒了一樣難受，但我還是很快練習(xí)好了。教練見我速度這么快，便對(duì)我贊不絕口，說：不要驕傲，接下來我們學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。只見教練用手腕不停擺動(dòng)，小腿和大腿蹬開后抬頭換氣。我心想：看來學(xué)蛙泳也沒有我想象中那么難嘛，我肯定可以易如反掌地完成！想著想著，我的嘴角不禁揚(yáng)起得意地微笑。但我開始練的時(shí)候，卻不管做了多少次都不像教練那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。心想：唉，看起來容易，做起來難啊，我還是回家好了。突然，我似乎聽到了媽媽說，加油，你可以的，老師不是說過做事要有始有終嗎？于是，我臉上又露出堅(jiān)定的表情，心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)蛙泳！于是，我心里想著教練示范的動(dòng)作，不停地用手腕擺臂，用腳協(xié)合蹬腳。一次不行就繼續(xù)，二次，三次雖然我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但我通過無數(shù)次練習(xí)，一次次吸取經(jīng)驗(yàn)，終于學(xué)會(huì)蛙泳了！這時(shí)，水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，格外美麗。風(fēng)姑娘的身影遍布泳池，水面泛起波紋，使人神清氣爽。

　　雖然這件事已經(jīng)過了兩年，但每當(dāng)我聽見游泳兩個(gè)字，還是會(huì)想起這件事。這件開心的事時(shí)時(shí)激勵(lì)我，讓我遇到困難的時(shí)候永遠(yuǎn)不放棄，因?yàn)閳?jiān)持就能成功！

寫開心的作文2

　　今天，我們學(xué)校舉行淘書節(jié)。學(xué)校把這次活動(dòng)分成兩個(gè)階段。首先是觀看精彩的節(jié)目。四年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演古詩(shī)朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利��！接著是三年級(jí)的同學(xué)唱英語(yǔ)歌，真是清脆動(dòng)聽。有三個(gè)女同學(xué)是我們班的，有一個(gè)是二班的吧，我為他們感到驕傲！

　　表演完后就開始淘書節(jié)了。我跑去我們的攤子就開始賣書了，我既緊張又興奮，要是能把書賣出去就好了！有一個(gè)小朋友來到我們攤前，拿起一本漫畫書看了看，問道：“哥哥，這本多少錢？”伙伴們連忙說：“原價(jià)是5元，現(xiàn)在賣3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！我們發(fā)現(xiàn)四（3）班的賣書情況最好了，誰買了他們的東西就有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)，雖然是小的玩具但顧客們很開心。而我們的.買書情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過路過不要錯(cuò)過！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒人過來。后來有幾位家長(zhǎng)走過來，我們很興奮，我熱情地說：“阿姨您要買什么書呢？”可阿姨笑著擺擺手說“我只是過來看看的�！卑ρ剑�我們真失望！可能是我們的書內(nèi)容不精彩，顧客不喜歡看吧！

　　操場(chǎng)上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價(jià)聲！

　　四點(diǎn)多的時(shí)候，淘書節(jié)結(jié)束了，我們回班了。我同學(xué)的媽媽表?yè)P(yáng)我很厲害，我們雖然生意不好，但因?yàn)槲覀兘裉於籍?dāng)了一回小老板！也明白了賺錢的不容易。

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